Объединенная коллекция книг_2022

Была ли ГДР «государством мира», «читающей страной», «спортивной нацией»? По праву ли она могла называть себя «очагом антифашизма»? На самом ли деле у женщины и мужчины были равные права? И действительно ли успехи Финляндии в недавних исследованиях PISA можно объяснить копированием системы образования ГДР? Шестнадцать известных авторов анализируют легенды ГДР, которые имеют свое воздействие по сей день. Авторы детально и непредвзято изучают суждения и предубеждения относительно социалистического немецкого государства, освещают с разных ракурсов отдельные сферы общества ГДР и противопоставляют мнениям проверенные факты. Важная книга, которая делает дискуссию по этой теме предметной.

Монография выходит к 200-летию памяти Гаспара Мельчора де Ховельяноса (1744—1811) — выдающегося деятеля испанского Просвещения, философа и социально-политического мыслителя. Основанная на непубликовавшихся на русском языке трудах просветителя и не находившихся, по существу, в научном обороте работах западноевропейских, главным образом испанских, авторов, она впервые в российской философской и исторической литературе знакомит с его теоретическими воззрениями, показывает их органическую связь с историей Испании XIX—XXI вв. В «Приложении», в интересах представления о характере и особенностях творческого наследия Г. М. де Ховельяноса, приводятся фрагменты (в переводе автора книги) из наиболее значительных философско-теолого-педагогических и социально-политических работ испанского мыслителя.

Книга Г. Алмонда и С. Вербы стала модельным примером в области сравнительной политологии, на который равняются все последующие исследователи. В книге обобщены результаты массовых опросов, проводившихся в США, Великобритании, Германии, Италии и Мексике, направленных на изучение роли гражданских ценностей и гражданского поведения в поддержании демократической политической системы. Понятие гражданской культуры передает прежде всего уровень осознания гражданином общественных задач, его практической активности в деле претворения их в жизнь. В этом смысле она — структурный элемент гражданской жизни и выражает степень зрелости общества, способность обеспечения общегражданских интересов, форм и механизмов выработки и реализации совместных решений, согласованных действий. Авторы выделяют три типа гражданской культуры — парохиальную (ориентированную на сугубо местные проблемы), где нет конкретизации политических ролей и где политическая ориентация обыкновенно не конкретизируется; подданническую, где отношение к политической системе в целом возникает, но остается пассивным; и культуру участия, в которой члены общества четко ориентированы на активные действия, направленные на политическую систему в целом. Гражданин есть производное от «участника», «подданного» и «парохиала», а гражданская культура — производное от перечисленных трех типов культур.

Энтони де Яcаи — один из самых оригинальных политических философов современной Европы. В данной книге развивается теория политической динамики государства. В отличие от большинства распространенных политико-философских концепций де Яcаи рассматривает государство не как пассивный инструмент, служащий интересам общества в целом, класса или социальной группы и т.д., а как активно действующий субъект, преследующий собственные интересы. Такая трактовка аналогична подходу экономистов к изучению производственной фирмы, однако в отличие от последней государство стремится максимизировать не прибыль, а объем властных полномочий и использовать последние для достижения собственных конечных целей, каковы бы они ни были. Главным инструментом государства при этом является завоевание поддержки тех или иных групп подданных путем перераспределения в их пользу богатства, отбираемого у других. Как считает автор, внутренняя логика развития государства со временем неизбежно приводит к тому, что оно приобретает тоталитарные черты, причем независимо от субъективных качеств и намерений конкретных правителей.

Автор предлагает неожиданный взгляд на глобализацию, идущий вразрез с расхожими штампами — как глобалистскими, так и антиглобалистскими. Экономическая глобализация последних 15—20 лет не является ни уникальной, ни необратимой. Мир уже пережил первую волну глобализации в конце XIX — начале ХХ вв., закончившуюся крахом. Нынешняя волна вызвана не развитием технологий и мифической политикой «рыночного фундаментализма», а всеобщим разочарованием в практике всеобъемлющего государственного регулирования. Проводившаяся с конца 70-х годов ХХ в. правительствами разных стран прагматическая политика дерегулирования дала неожиданный для всех побочный эффект в виде бурного развития международной торговли и финансовых рынков. Но дальнейшее движение в этом направлении вовсе не гарантировано. Поступательное развитие мировой экономики и повышение благосостояния широких масс требуют более фундаментальных политических и идеологических изменений.

Основная задача предлагаемого курса — помочь обучающимся овладеть базовыми знаниями по грамматике китайского языка. В состав уроков входит систематически изложенный грамматический материал и упражнения. Пособие содержит 22 параграфа, поясняющих разные аспекты китайской грамматики. Теоретический материал изложен максимально доступно, представлен в виде наглядных схем и таблиц. Материал структурирован таким образом, чтобы даже самостоятельно изучающим язык было интересно и несложно заниматься. Издание включает в себя большое количество упражнений. Практические задания дают учащемуся возможность использовать каждый из изученных аспектов грамматики на практике. Упражнения можно выполнять в любом порядке, выбрав именно тот пункт грамматики, который вызывает наибольшие затруднения. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.

Основная задача пособия заключается в помощи студентам при подготовке к экзаменам HSK 1–2-го уровней, а также к экзамену HSKK-1. В пособии детально описаны структура, содержание и процедура сдачи экзаменов. На конкретных примерах автор подробно проиллюстрировал существующие типы заданий по аудированию, чтению и устной части экзамена. В пособии также представлен весь объём лексического и грамматического материала, которым необходимо владеть для успешной сдачи экзамена HSK. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.

Граф Савва Лукич Рагузинский незаслуженно забыт нашими современниками. А между тем он был одним из ближайших сподвижников Петра Великого: дипломат, разведчик, экономист, талантливый предприниматель очень много сделал для России и для Санкт-Петербурга в частности. Его настоящее имя — Сава Владиславич. Православный серб, родившийся в 1660 (или 1668) году, он в конце XVII века был вынужден вместе с семьей бежать от турецких янычар в Дубровник (отсюда и его псевдоним — Рагузинский, ибо Дубровник в то время звался Рагузой). Получив в Дубровнике, Италии и Франции отменное образование, он организовал собственное торговое предприятие в Константинополе, и вскоре предложил свои услуги российскому посольству, предоставив ему тексты секретных договоров Турции с западноевропейскими странами...

Методические указания содержат сведения о теоретических положениях гидравлики, методике проведения экспериментальных исследований, приёмах определения опытным путём коэффициентов, необходимых для практических расчётов.

Город это гимназия: паркур и фитнес (пересмотренный вариант) - это практический справочник для всех любителей фитнеса и паркура. Книга в основном знакомит с тем, как использовать городскую среду и собственный вес для проведения различных физических тренировок, а также выдвигает решения различных проблем. Автор описывает большой опыт тренировок, физкультурных действий и разделяет на четкие уровни сложности, так что тренеры могут выбрать более эффективные тренировки, чтобы помочь вам ускорить ваши фитнес-цели, сначала пусть все будут здоровыми, сильными и гибкими, а затем смогут удовлетворить мечту идеалистов и спортивных маньяков.

Эта книга разделена на четыре части: расшифровка отпечатков ладоней, передача сигналов о болезни по 14 отпечаткам ладоней, предупреждение о проблемах со здоровьем по 17 патологическим символам и предупреждение о болезни по отпечатку ладони. Она рассказывает о значение отпечатка ладони для здоровья, об отношении и другие знания. < / p>

Содержание этой книги разделено на 16 глав, которые в основном включают в себя несколько частей семейного медицинского здравого смысла и навыков оказания первой помощи, общие семейные болезни, общие семейные чрезвычайные ситуации, общие болезни различных частей тела, здравоохранение пожилых людей и общие детские болезни. Каждый из этих разделов разделен на блоки, которые в основном вводят общие знания, причины, симптомы, профилактику, уход, лечение и другие аспекты заболевания. Кроме того, в эту книгу вставлено более 300 кратких, практичных, ярких картинок, в связи с этим книга полна иллюстраций, более полная и детальная. Ее можно назвать семейной медицинской энциклопедией! < / p>

Учебное пособие направлено на формирование профессиональных компетенций в области географии и демографии, а также приобретение навыков по подбору статистической и анализу демографической и географической информации. Выполнение практических работ продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической культуры студентов. Учебное пособие «География населения с основами демографии» в структурном отношении состоит из занятий, посвященных изучению географии населения, основ демографии, геоурбанистики, типов воспроизводства населения, половозрастной структуры, миграций населения, размещения и расселения, географии народов мира с элементами этнографии. Учебное пособие составлено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География, География и Экономика, География и Иностранный язык.

В книге подробно рассказывается о выдающихся достижениях академика ГУ Сонгфэна в области авиационной науки и техники и авиастроения, его семейном происхождении и влиянии на него родителей и родственников. Через книгу человек может узнать больше о своей карьере, вкладе, морали, личности, вкладе духа и простой, равнодушной и возвышенной области мысли.

Методические рекомендации предназначены к оптимизации образовательного процесса при подготовке бакалавров 44.03.01 педагогического образования, профили Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и 44.03.05 педагогического образования (с двумя профилями подготовки), профили: Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура; Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание)

Рассматриваются государственные и муниципальные финансы как элемент финансовой системы. Изложены роль и функции государственных финансов в регулировании экономики, рассматриваются организация современной бюджетной системы, источники формирования доходной части бюджета и направления использования бюджетных средств. Большое внимание уделено вопросам управления государственным и муниципальным долгом, принципам построения бюджетной системы, процессу составления, рассмотрения и исполнения бюджета, взаимосвязи уровней бюджетной системы, системе межбюджетных отношений в Российской Федерации, а также организации функционирования деятельности внебюджетных фондов. При изложении материала сделан акцент на формирование у студентов знаний, умений и навыков по изучаемым вопросам учебной дисциплины. Содержит ключевые понятия и термины, контрольные вопросы и задания, которые помогут обучающимся в освоении теоретического материала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Пособие содержит методические рекомендации по решению задач на геометрические преобразования плоскости, составленных на основе национальных удмуртских узоров.

Польская литература на весь мир славится своими мудрыми, изящными, забавными афоризмами. Данное учебное пособие как раз и предлагает читателю познакомиться одновременно и с культурой Польши, и с польским языком — ведь все упражнения в сборнике построены на афоризмах. Пособие содержит также темы, которые слабо разработаны или и вовсе не представлены в других учебниках. Кроме собственно штудирования грамматики, особое внимание уделяется развитию языковой интуиции. В приложении приводятся ключи и три словарика.

В книге представлены 12 адаптированных рассказов А. Чехова и А. Аверченко с зеркальным (параллельным) переводом на английский язык. Каждый текст снабжен системой упражнений, обучающих правильно выбирать видовые формы глагола, глаголы движения и глагольные приставки; образовывать с помощью суффиксов и префиксов глагольные виды, а также отглагольные существительные; осуществлять глагольное управление и др. Инструкции ко всем упражнениям даются на двух языках — на русском и английском. В конце книги приводится необходимый справочный материал на русском и английском языках и ключи к упражнениям.

В монографии рассматриваются теоретические и методические основы системы гуманитарно развивающего обучения иностранным языкам в высшей школе, а также исследуется процесс формирования гуманитарной культуры будущего преподавателя иностранного языка как неотъемлемого компонента его профессиональной подготовки. Особое внимание уделяется технологии гуманитарно развивающего обучения иностранному языку, обеспечивающей ценностное развитие обучающихся в процессе иноязычного образования в высшей школе.

В учебном пособии реализуется установка на формирование профессиональных и общекультурных компетенций студентов-филологов, предусмотренных государственным образовательным стандартом третьего поколения. Анализируется современное состояние изучения проблем жанрологии. В герменевтической парадигме освещается природа «понимающего бытия» литературного жанра, рассматривается соприродность его «частей» и «целого», обосновывается необходимость установления отношений между пониманием и интерпретацией в процессе изучения жанровой специфики художественных произведений. Определяется значение идей М.М. Бахтина (1895–1975) для эпистемологии современной теории и философии литературного жанра. Использование герменевтических категорий и процедур нацелено на идентификацию жанровой «системы средств и способов понимающего овладения и завершения действительности».

Книга В.Ш. Кривоноса посвящена актуальным проблемам творчества и интерпретации Гоголя: взаимодействие мира и человека у Гоголя, глубинные связи его произведений с произведениями других русских писателей, особенности мифологизации его личности и пути восприятия созданных им образов.

В монографии рассматривается актуальный для лингвокультурной концептологии вопрос соотношения концептов, впервые представленный на примере выделенного концептуального комплекса – гадиент-концепта дружба-мир-вражда – в русской и английской лингвокультурах (в сопоставительном аспекте).

Настоящее издание посвящено рассмотрению эмотивного дейксиса как неконвенциональной разновидности категории указания. Эмотивный дейксис представлен в виде поля с выраженной центральной и периферийной частями. Содержание поля устанавливается посредством определения внутриязыковой эквивалентности в семантически сходных категориях, именуемых эмотивами-демонстративами. Исследование проводится с учетом гендерной дифференциации. Анализ эмпирического материала базируется на нескольких временных срезах, что позволяет обеспечить синхронно-диахронный аспект исследования. В качестве основополагающего принципа настоящего проекта лежит идея интегративности при получении нового формирующегося знания. В работе задействованы категории гендера, эмотивности и дейксиса.

Монография посвящена исследованию государственно-правовых взглядов выдающегося русского ученого, религиозного философа и общественного деятеля Сергея Николаевича Булгакова, являющего собой пример личности, чей жизненный путь пришелся на период коренных преобразований социально-экономической и политической систем. Обращение С.Н. Булгакова к таким темам, как самобытность России, преемственность ее исторического развития, адаптация традиционных ценностей к изменяющимся реалиям приобретает особую актуальность в наши дни. Ведь в центре внимания современной интеллектуальной элиты — политиков, правоведов, историков – поиск путей сохранения российской идентичности, разработка общегосударственной идеологии, адекватной национальному менталитету. В данном контексте взгляды мыслителя на государство и право, мало изученные в современной правовой науке, представляют определенный интерес для исследователей.

В монографии рассматриваются гражданско-правовые отношения признания и подтверждения прав на природные объекты недвижимости путем государственной регистрации вещных прав на природные объекты недвижимости. Здесь объясняются правовая природа этих отношений, правовые основы формирования природных объектов недвижимости как объектов гражданских прав, анализируются субъекты правоотношений с установленными полномочиями, основания и порядок оформления признания прав и особенности гражданско-правового воздействия на оборот природных объектов недвижимости. В работе показаны пути разграничения и взаимодействия гражданского, земельного и иного природоресурсного законодательства в отношениях признания и подтверждения прав на природные объекты недвижимости. Законодательство приводится по состоянию на 1 января 2017 г.

Работа посвящена исследованию гражданско-правового контроля по российскому праву. Автором рассмотрены концептуально-методологические основы цивилистической теории правового контроля: понятие и специфические черты данного явления, его принципы, виды и функциональная характеристика. Особое внимание уделено договорному и недоговорному гражданско-правовому контролю.

В учебном пособии в соответствии с ФГОС на основе действующих правовых актов и научных исследований со ссылками на правоприменительную, в первую очередь судебную практику предложена общая характеристика источников гражданского права. Раскрыто понятие источников права, выявлена их отраслевая специфика применительно к гражданскому праву, предложена их система, освещены конкретные виды источников гражданского права. В издании представлены образцы презентации, задачи, задания и теста по теме. Законодательство приведено по состоянию на декабрь 2018 г.

Настоящий учебник подготовлен на основе Гражданского кодекса РФ, иных нормативных правовых актов, регулирующих гражданско-правовые отношения с учетом теоретических взглядов по проблемам гражданского права и судебной практики разрешения проблемных вопросов. В учебнике освещены вопросы общих положений российского гражданского права, вещное право и общее учение об обязательствах и отдельные виды обязательств, вопросы наследственного права, а также правовой охраны объектов интеллектуальной собственности. Содержание и структура учебника соответствуют программам преподавания гражданского права в высших юридических учебных заведениях, с учетом последних изменений в российском законодательстве. Законодательство приведено по состоянию на март 2018 г.

Российское гражданское законодательство в большинстве случаев рассматривает государственную регистрацию как один из элементов фактического состава, лежащего в основании возникновения, изменения или же прекращения субъективных гражданских прав на недвижимое имущество. Институт государственной регистрации прав, цель которого – гарантировать существование гласной, исчерпывающей и достоверной информации о субъективных правах на недвижимость, может предусматривать весьма разнообразные способы и средства достижения этой цели. Выбор той или иной их комбинации предопределяет как конкретные гражданско-правовые (материально-правовые) последствия, увязываемые законом с актом государственной регистрации, так и общий эффект, оказываемый рассматриваемым институтом на оборот недвижимости в целом. Настоящая работа посвящена рассмотрению предпосылок, главных целей и основных начал, приемов осуществления государственной регистрации прав на недвижимое имущество: способам организации информации государственного реестра, началам внесения, бесповоротности записи, специалитета, старшинства регистрируемых прав, публичной достоверности реестра и др. Отдельное внимание уделено описанию особенностей основных исторических типов регистрационных систем (германской, французской и англо-колониальной (система Торренса)), которые действуют в передовых правопорядках Запада и в силу своей содержательной завершенности, проверенной к тому же долгой практикой их применения, выступают сегодня в качестве исходных образцов и сравнительных примеров для каждого, кто занят формулированием и оценкой норм регистрационных правил своего государства. Анализ российского регистрационного порядка выполнен по нормам Федерального закона от 13 июля 2015 г. № 218-ФЗ «О государственной регистрации недвижимости». Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2018 г.

В издании рассмотрен пример гидравлического расчета водопровод-ной сети, имеющей кольцевой и тупиковые трубопроводы. Приведена ме-тодика расчета и подбора водонапорной башни, а также насосов для артезианских скважин и открытых источников водозабора. В приложении представлены удельные сопротивления труб и рекомендуемые для прокладки водопроводных сетей и характеристики некоторых насосов.

В методических указаниях описывается структура и содержание госу-дарственной итоговой аттестации, приведена тематика вопросов государ-ственного экзамена и выпускной квалификационной работы, а также прин-ципы и шкала оценивания результатов государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы.

В настоящий том Государственной племенной книги вошли животные, занесенные в ГПК за период с 1935 г. по 1941 г. За это время записано всего 230 голов, из них красногорбатовской породы –204 головы (быков 91 голова и коров 113 голов), остальные симментальской породы, которые в настоящий том ГПК не входят. Запись в Государственную племенную книгу крупного рогатого скота до 1937 года проводилась Горьковским облЗО, а с 1937 года работа по записи в ГПК была передана Управлению животноводства НКЗ ЧАССР.

В методических указаниях "Голос как инструмент успешности" представлен материал для работы на практических занятиях. В работе определено содержание работы студента по подготовке к занятиям по данному курсу, представлены планы занятий, словарь терминов и терминологических понятий, рекомендуемая литература. Предназначены студентам направления подготовки "Педагогическое образование", будущим учителям-словесникам. Материалы пособия могут быть использованы преподавателями для осуществления контроля самостоятельной работы студентов.

Предлагаемое учебное пособие подготовлено согласно требованиям ФГОС в соответствии с действующей программой и современными данными по гистологии полости рта. Основная задача учебного пособия - дать студентам необходимую информацию для успешной работы во время аудиторных и внеаудиторных занятий с целью развития у них навыков самостоятельного изучения микроструктуры тканей и выявления их основных морфологических признаков. Каждая тема сопровождается перечнем основных понятий и определений, кратким описанием теоретического материала, микрофотографиями, схемами, тестами, контрольными задачами и вопросами. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Настоящее учебное пособие имеет многоцелевое назначение и направлено на формирование компетенций, изложенных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлениям подготовки по специальности Медико-профилактическое дело. В пособии отражены методы измерения и методические подходы к гигиенической оценке показателей, определяющих тепловое состояние организма человека, представлены наиболее информативные методы оценки влияния их на организм. Объем и характер аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы обучаемых по усвоению материала определяются в зависимости от контингента обучаемых, особенностей образовательных программ, регламентов времени учебного плана. В каждом конкретном случае календарно-тематические планы практической подготовки приводятся в соответствие с общими регламентами учебных планов. Учебное пособие базируется на распорядительных, нормативных и методических документах Российской Федерации.

В учебном пособии отражено формирование компетенций, изложенных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 32.05.01 Медико-профилактическое дело при изучении дисциплины «Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций», - самостоятельной области гигиенической науки со специфическим содержанием и особыми методами. В учебном пособии представлены организации питания в условиях применения противником оружия массового поражения, гигиенической экспертизы доброкачественности продовольствия в условиях чрезвычайных ситуаций, краткая тактико-техническая характеристика табельных средств, используемых для гигиенической экспертизы продовольствия. Учебное пособие базируется на распорядительных, нормативных и методических документах Российской Федерации.

В учебном пособии даны основные понятия, термины, методы исследования генетики человека. Уделено внимание современным технологиям в диагностике наследственных болезней. Описаны различные наследственные болезни, симптоматика, диагностика, методы коррекции. Учебное пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям Лечебное дело, Педиатрия, по дисциплине «Биология». Учебное пособие издано в помощь студентам Лечебного и Педиатрического факультетов и может быть использовано студентами всех факультетов медицинского университета.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса «Генетика» и содержат генетические задачи и примеры их решения. В учебном пособии рассматриваются задачи по всем основным разделам генетики.

Рабочая программа нацелена на изучение курса родного края, популяризацию географических знаний среди обучающихся основной школы в сопряжении с исследованием уникального природного, богатейшего историко-культурного и стратегического социально-экономического потенциала Оренбургской области. Издание адресовано учителям географии общеобразовательных организаций. Программа будет также полезна бакалаврам и магистрам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование», слушателям курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки. Рекомендовано к изданию на заседании кафедры географии и МПГД, протокол № 2 от 17.10.2019 г. Согласовано с учебно-методической комиссией Института естествознания и экономики. Рабочая программа написана при финансовой поддержке областного гранта в сфере научной и научно-технической деятельности за 2019 год «Географическое пространство как стратегический ресурс формирования образа Оренбургского региона» (№ АААА-А19-119091090031-2).

Настоящее издание восполняет пробел в региональном литературоведении: с позиций биографического метода в нем впервые рассмотрена эволюция личности писателя как определяющий момент его творчества. Автор биографии Г. Т. Башкуева опирался на такие «живые» источники, как интервью, воспоминания, публицистические тексты, а также имеющиеся архивные материалы и литературно-критические работы о творчестве писателя. Издание адресовано литературоведам, преподавателям, студентам-филологам. всем, кто интересуется литературой Бурятии.

Методические указания предназначены в помощь для самостоятельного изучения дисциплины «Гражданский процесс».

Методические указания предназначены для студентов при проведении занятий семинарского типа по дисциплине «Гидравлические и пневматические системы транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования», составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» уровня бакалавриата и др. нормативных документов.

Методические указания предназначены для студентов при проведении занятий семинарского типа по дисциплине «Гидравлические и пневматические системы с.-х. техники», составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.06 «Агроинженерия» уровня бакалавриата и др. нормативных документов.

Методические указания предназначены для студентов при выполнении лабораторных работ по дисциплине «Гидравлические и пневматические системы с.-х. техники», составлены на основании требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800 (35.03.06) «Агроинженерия» (квалификация (степень) «бакалавр») и др. нормативных документов.

Методические указания предназначены для студентов при выполнении лабораторных работ по дисциплине «Гидравлические и пневматические системы с.-х. техники», составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.06 «Агроинженерия» (квалификация (степень) «бакалавр») и др. нормативных документов.

Методические указания предназначены для студентов при выполнении лабораторных работ по дисциплине «Гидравлические и пневматические системы с.-х. техники», составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.06 «Агроинженерия» (квалификация (степень) «бакалавр») и др. нормативных документов.

Пособие составлено в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования Северо-Кавказского федерального университета и представляет теоретический материал курса.

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования Северо-Кавказского федерального университета к подготовке выпускника для получения квалификации «магистр». Предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, по магистерской программе «Земельное право, природоресурсное право, энергетическое право».

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, с рабочим учебным планом и программой дисциплины «Геология нефти и газа». В пособии представлены лабораторные работы, по которым студенты знакомятся с особенностями каустобиолитов, составом и свойствами нефти и газа, типами природных резервуаров, ловушек и залежей нефти и газа и их термобарическими условиями, а также приобретают навыки построения карт и геологических разрезов по данным бурения.