Новосибирский государственный технический университет

Настоящее пособие содержит теоритический материал и учебно-методические указания к лабораторным работам по курсу «Устройства приема и обработки сигналов». Пособие адресовано студентам старших курсов бакалавриата и магистрантам, обучающимся по направлениям «Радиотехника» и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

В работе изложен теоретический материал, который может быть использован для решения задач анализа, синтеза и моделирования линейных непрерывных систем автоматического управления (САУ) в программной среде Simulink пакета MATLAB. Приведено описание восьми лабораторных работ, в результате выполнения которых студенты научатся проводить исследование динамических характеристик и устойчивости САУ, анализировать процессы, в них протекающие. Последние четыре работы посвящены синтезу замкнутых систем управления на основе различных методов: частотного, модального и метода типовых регуляторов.

Пособие представляет собой сборник примеров и упражнений по курсу «Техническая электродинамика» и включает в себя краткие теоретические сведения.

Учебно-методическое пособие охватывает материал по архитектуре и функционированию современных операционных систем, в нем представлены теоретические знания и практические задания для работы в распространенных операционных системах семейства Windows и Linux. Затронуты вопросы виртуализации, автоматизации, системного и сетевого администрирования, а также разработки мобильных приложений под систему Android.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 040400.62 «Социальная работа и социальная антропология» по предмету «Геронтология». Оно может быть полезно для слушателей Народного факультета НГТУ и работников геронтологических учреждений.

В пособии приведены общие сведения о ленточных, элеваторных и тележечных конвейерах, их узлах и элементах, алгоритм основных расчетов, а также сформулированы задания для проведения лабораторно-практических занятий и определен порядок их выполнения.

В учебно-методическом пособии рассмотрены требования к организации и проведению работы над магистерской диссертацией и даны рекомендации по их успешному выполнению. Цель пособия – способствовать организации самостоятельной работы над магистерским исследованием.

В учебно-методическом пособии представлен методический инструментарий диагностики мотивации трудовой деятельности и вознаграждения персонала организаций, включающий психологические методики и методики организационной диагностики, позволяющие построить индивидуальные мотивационные профили, дать оценку ценностных ориентаций, а также провести оценку удовлетворенности трудом на основе тестирования, анкетирования и структурированного интервью в процессе информационно-консалтингового сопровождения управления системой вознаграждения персонала организации.

В учебно-методическом пособии приводятся краткие теоретические сведения о вентиляции и теплообмене, а также упражнения и задачи по вентиляционным и тепловым расчетам в электрических машинах. Типовые задачи снабжены подробными решениями.

Изложены необходимые теоретические положения основных разделов линейной ТАУ, даны рекомендации по структурному моделированию отдельных звеньев и систем автоматического управления, приведены примеры анализа устойчивости и синтеза линейных САУ.

Учебно-методическое пособие состоит из комплекса нормативных и практических материалов для подготовки к государственному экзамену по иностранному языку (английский, китайский, корейский, японский) и содержит актуальную лексику и тексты на русском и иностранном языках. Данное издание направлено на систематизацию и закрепление практических навыков и языкового опыта, накопленного студентами в процессе изучения иностранного языка. Представленный языковой материал может использоваться на практических занятиях по смежным специальностям.

Данное пособие состоит из адаптированных текстов различных стилей и разнообразной тематики, позволяющих расширить вокабуляр, закрепить изученную грамматику и улучшить навыки чтения и понимания иноязычных текстов. Материалы пособия могут использоваться как в ходе аудиторных занятий, так и для самостоятельного чтения.

В учебно-методическом пособии приведены краткие теоретические сведения и методические указания для проведения лабораторных работ по магнитному, капиллярному, ультразвуковому и вихретоковому методам контроля дефектов в деталях машин.

Материал настоящего задачника составлен таким образом, чтобы он способствовал закреплению теоретических знаний, а также вырабатывал навык в решении инженерных задач. Работа подготовлена на кафедре полупроводниковых приборов и микроэлектроники для студентов II курса факультета РЭФ.

В работе дан исчерпывающий теоретический обзор распространенных биометрических систем контроля и управления доступом. Приведены основные характеристики таких систем. Сформулирована методология обеспечения информационной безопасности и защиты информации на объекте с применением биометрических систем контроля и управления доступом. Даны рекомендации к выполнению лабораторных работ по курсу «Информационная безопасность и защита информации».

По каждой из 10 общеразговорных тем пособие представляет единый комплекс, состоящий из упражнений тренировочного и творческого характера; текстов; заданий на развитие как устной, так и письменной речи. Исходный уровень знания языка – средний.

В данное учебно-методическое пособие включены материалы, необходимые студентам для самостоятельной работы во внеучебное время: темы семинарских занятий, контрольные и проблемные вопросы, задачи и упражнения, тестовые задания, тематические списки литературы, ссылки на электронные ресурсы, а также хронологическая таблица ключевых событий и словарь основных понятий и терминов по истории России.

Данное пособие предназначено для чтения студентами, обучающимися по направлению 11.03.04 – Электроника и наноэлектроника в рамках курса «Введение в профессию». Большое внимание авторы уделяют многоаспектному формированию личности инженера.

Третья часть пособия «Физическая лаборатория школьника» представляет собой сборник экспериментальных задач, которые могут быть решены студентами и школьниками в рамках дополнительного образования. В пособии приведены задания, охватывающие такие разделы как «Механика», «Электричество и магнетизм», «Молекулярная физика и термодинамика», «Колебания и волны», «Оптика». Также даны общие рекомендации по представлению результатов экспериментов.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов II курса ИСТР по направлению «Информатика и вычислительная техника».

Пособие предназначено для студентов с ограниченными возможностями здоровья. В нем представлены важнейшие темы курса математического анализа первого семестра. Оно содержит пять параграфов, в каждом из которых даны теоретические положения, сопровождающиеся большим количеством примеров, и тренировочные упражнения. Пособие может быть рекомендовано для самостоятельной работы студентов.

Учебно-методическое пособие к лабораторным работам № 1–4 и расчетно-графическому заданию предназначено для студентов III курса направления 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» и других направлений химико-технологического профиля дневной и заочной форм обучения.

В учебно-методическом пособии представлены материалы актуального современного исследовательского направления – этики науки и техники. Краткий содержательный анализ наиболее острых этических проблем современного научно-технического развития предварен разъяснением специфики этического знания и морально-нравственных конфликтов, а также обзором ключевых моментов истории осмысления этического содержания научной и технической деятельности.

Пособие разработано на основе материалов лекций и лабораторных занятий по курсам «Информационные сети» и «Сети ЭВМ и телекоммуникации», которые проводятся на факультете «Автоматика и вычислительная техника» (АВТФ) Новосибирского государственного технического университета.

В пособии представлен поурочный план занятий с описанием используемых упражнений, игр и методик тестирования. Организация занятий предполагает использование в ходе учебной деятельности Рабочей тетради по курсу «Основы выбора инженерной профессии» (авторы-составители И.Н. Яковина, Н.А. Баннова). Используемая в рамках курса батарея тестов ориентирована не только на решение задачи выбора профессиональной направленности, но и профиля дальнейшего обучения, а также может быть использована для оценки динамики психологических границ и профессионального самоопределения учащихся в течение учебного года.

Учебно-методическое пособие предназначено для изучения современных технологий обмена различной информацией при помощи компьютерных сетей. Рассматриваются нюансы создания сетевых приложений на языках программирования shell (bash) и Cи. Учебно-методическое пособие снабжено рекомендациями для организации учебного процесса в лаборатории, а также исходными текстами программ, предназначенных для выполнения на компьютере преподавателя. Несмотря на то, что при организации учебного процесса рекомендуется в качестве базовой операционной системы использовать ОС Линукс, термины, факты и примеры, изложенные в данном пособии, соответствуют фундаментальным основам теории сетей и коммуникаций.

Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Физико-химические методы анализа» и включает в себя методические указания по выполнению расчетно-графической и контрольной работ. Содержит краткие теоретические сведения, примеры решения и задания для самостоятельной работы. Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и рабочей программой по дисциплине «Физико-химические методы анализа».

В пособии собраны теоретические сведения и методические указания, необходимые для выполнения цикла лабораторных работ магистрантам направления 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника». Пособие может также использоваться при обучении моделированию различных физических систем в среде Simulink.

В пособии раскрываются история дополнительного образования детей в России, его особенности в условиях развития современной системы образования. При изложении теоретического материала учитываются познавательные возможности студентов, имеющих нарушения здоровья различной этиологии. Для закрепления изученного в пособии после каждой темы приводятся задания для самоподготовки.

Пособие включает в себя работы по оптическим, электрохимическим и хроматографическим методам анализа. Описанию работ предшествуют краткие теоретические сведения. Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и действующей в вузе программой по дисциплине «Физико-химические методы анализа».

В учебно-методическом пособии приведены требования руководящих документов по защите информации от несанкционированного доступа (НСД), рассматриваются основные возможности и общие принципы работы, механизмы идентификации и аутентификации, управления доступом и защиты объектов. В пособие включены две лабораторные работы, более 50 % учебного времени уделяется практическим работам по настройке программных компонентов в соответствии с типовыми задачами и регламентами. В процессе обучения применяются технологии виртуализации серверов и рабочих мест, что позволяет каждому слушателю индивидуально выполнять практические работы в собственной инфраструктуре.

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы развертывания системы защиты, управления доступом пользователей к ресурсам, настройки контроля целостности и замкнутой программной среды, оперативное управление и мониторинг, а также различные варианты внедрения системы защиты SecretNet. В пособие включены четыре лабораторные работы, более 70 % учебного времени уделяется практическим работам по настройке основных и дополнительных программных компонентов в соответствии с типовыми задачами и регламентами. В процессе обучения применяются технологии виртуализации серверов и рабочих мест, что позволяет каждому слушателю индивидуально выполнять практические работы в собственной инфраструктуре.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Химия» и предназначен для студентов НГТУ, обучающихся по техническим направлениям и специальностям. Работа включает в себя задачи и упражнения, которые могут быть использованы как для практических занятий, так и для индивидуальной работы студентов. Сборник имеет приложение, содержащее справочный материал, необходимый для решения задач.

Пособие содержит теоретическую и экспериментальную части к лабораторной работе и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям направления «Информационная безопасность».

В пособии изложены теоретические и практические основы методов проникновения в удаленную сетевую инфраструктуру.

Настоящее пособие охватывает полный цикл лабораторных работ, выполняемых студентами в соответствии с программами курсов «Теория электрических цепей» и «Теоретические основы электротехники». Часть работ может быть рекомендована для студентов, изучающих электротехнические курсы с другим названием, но включающие раздел теории электрических цепей. В пособии содержится описание учебных лабораторных стендов, минимум основных теоретических сведений, приводится порядок выполнения экспериментов и необходимые формулы для обработки результатов экспериментов.

Обсуждаются способы построения простых систем сбора данных на базе платы STM32VLDISCOVERY. Пособие содержит вопросы для самопроверки. Работа выполнена при финансовой поддержке Минобрнауки России по государственному заданию №2014/138, тема проекта «Новые структуры, модели и алгоритмы для прорывных методов управления техническими системами на основе наукоемких результатов интеллектуальной деятельности». Для успешного овладения курсом требуется успешное окончание бакалаврской программы по направлению подготовки «Управление в технических системах».

Пособие посвящено изучению особенностей архитектуры современных микропроцессоров, которые влияют на скорость выполнения прикладных программ. Для закрепления теоретического материала по курсу «Архитектура ЭВМ и ВС» предлагаются практические работы. Их цель – сформировать практические навыки разра-ботки эффективных программ с учетом организации иерархической памяти, наличия векторных расширений и других особенностей архитектуры

Пособие содержит материалы для подготовки к интернет-тестированию базовых (остаточных) знаний по электротехнике и электронике, касающихся раздела «Трехфазные цепи и методы их анализа». Тематическая структура пособия определяется дидактическими единицами государственных образовательных стандартов, которые разделяются на более узкие подразделы (темы) и образуют структуру аттестационных педагогических измерительных материалов (АПИМ). Такая структура во многом определяет специфику проведения тестирования и оценку результатов Федерального экзамена в сфере профессионального образования (ФЭПО) по дисциплинам основных образовательных программ.

На основании теоретических исследований, выполненных авторами, рассматриваются электромагнитные и тепловые процессы в проводящих телах при электроконтактном и индуктивном нагреве.

Пособие предназначено для углубленного освоения электростатики. Решение разнообразных по содержанию и уровню сложности качественных и количественных задач, объединенных в кейс по одной теме, помогает лучше ориентироваться в самостоятельной подготовке к ЕГЭ и олимпиадам. Использование кейса учителями во время проведения семинарских занятий и зачетных уроков способствует глубокому усвоению обучающимися первичных неопределяемых понятий заряда и по- ля, а также важнейших свойств и характеристик поля, необходимых для дальнейшего изучения электродинамики. Кейс не подменяет существующие контрольно-измерительные материалы и задачники, но помогает структурированию и систематизации знаний по теме.

Представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработана методика расчета и выбора параметров систем управления мощными электромагнитными и линейными асинхронными машинами ударного действия.

Рассматриваются физические закономерности, имеющие место в электромеханических преобразователях в различных режимах.

Данное пособие является продолжением запланированной серии методических руководств для практических занятий.

В учебном пособии сделан обзор правовых и нормативных актов в сфере охраны окружающей среды, а также приведены расчетное задание и рекомендации по его выполнению.

Рассмотрены вопросы построения многоканальных управляемых СВЧ устройств высокого уровня мощности.

Работа посвящена практическим вопросам электрохимии – электродам, гальваническим элементам, электролизу, коррозии металлов и способам защиты от нее. В каждом разделе представлена краткая теоретическая информация, продуктивные способы деятельности, примеры обучающих и контролирующих заданий.

Изложены теоретические основы аппарата определения лексики (регулярные выражения) и синтаксиса (формальные грамматики) языков программирования, элементы теории конечных автоматов без памяти и методы ее практического применения для ав- томатизированного преобразования системы регулярных выражений в конечный авто- мат – лексический анализатор. Изучаются нисходящие и восходящие методы синтаксического анализа, основанные на преобразовании формальных грамматик в конечные автоматы с магазинной памятью. Рассматриваются различные способы решения задачи нейтрализации синтаксических ошибок. Изучаются наиболее типичные задачи, решаемые на этапе семантического анализа: организация памяти программы, доступ к локальным и нелокальным данным, контроль типов. Обсуждаются основные задачи генератора кода, такие как управление памятью, выбор инструкций, распределение регистров и порядок вычислений; рассматриваются методы оптимизации кода. Приводится описание учебного программного обеспечения и методические указания по выполнению лабораторных работ и курсового проектирования.

В учебно-методическом пособии предлагается обзор наиболее значимых концепций и направлений философского рассмотрения техники.

В учебнике на основе новейших достижений естественных, обще- ственных и гуманитарных наук популярно изложен курс философии в ее современном понимании и в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. Представлены авторские разработки ряда тем и разделов курса философии для бакалавриата, в частности мировоззрение, методы философии, философия природы, философия культуры, социальная философия, философия науки, философия человека. Учитывая специфику технических вузов, акцентировано внимание на проблемах теории познания, истории и методологии науки, философии техники