Базовый массив 2021

Целью статьи является определение отношения Русской Православной Церкви к Холокосту в годы Второй мировой войны. Одной из самых ярких форм антинацистской деятельности православного духовенства и мирян было спасение евреев во время Холокоста.

Основной целью статьи является изучение истории православного реформаторства в России в 1920-1940 годы и обновленческого церковного движения в России.

Учебное пособие позволит обеспечить формирование у студентов компетенций в области обеспечения безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций во время их учебной и трудовой деятельности. В пособие представлены теоретические и практические материалы по безопасности жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений в образовательных организаций на основе использования современных достижений науки и техники, а так же предложены контрольно-измерительные материалы для самоподготовки и самоконтроля, что позволит повысить качество образовательного процесса.

В статье раскрываются общетеоретические аспекты формирования и развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя. На базе аналитических результатов проведенного исследования по проблеме развития профессиональной компетентности российских тренеров-преподавателей выявлена сложившаяся ситуации по обеспечению индустрии российского спорта кадрами (тренерами-преподавателями), установлены основные причины несоответствия норм и потребностей в тренерах-преподавателях. Проведенный анализ структуры и содержания профессиональной компетентности тренера-преподавателя, позволил обозначить свое видение по содержательной части термина «профессиональная компетенция тренера-преподавателя», а также на основании сформулированного своего видения установить основное направление ее развития у среднестатистического тренера-преподавателя - самообразование. На теоретическом уровне проанализированы содержание таких категорий как профессионализм тренера, профессиональная компетентность, личностно-значимые характеристики тренера. В ходе обобщения представленных позиций в периодике авторами сделана попытка сформулировать свое видение на содержание проблемы развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя.

Целью статьи является анализ изучения объективных характеристик, позволяющих определить уровень профессиональных затруднений руководителей образовательных организаций Оренбургской области, а также определить пути их преодоления. Особое внимание уделено блочно-модульному построению содержания дополнительных профессиональных программ. Автором предложены алгоритм анализа входной диагностики уровней профессиональной компетентности руководителей образовательных организаций области, который включал следующие составляющие: цель; критерии оценивания; уровни сформированности (краткая описательная характеристика высокого, среднего, низкого); количество руководителей образовательной организации с высоким, средним, низким уровнем профессиональной компетентности; тенденции - какие вопросы у максимального количества руководителей образовательных организаций вызывают затруднения, какие вопросы у максимального количества руководителей образовательной организации не вызвали затруднений; причины возникновения профессиональных затруднений и успехов; рекомендации слушателю, преподавателю. В статье проводится анализ уровней (высокий, средний, низкий) профессиональной компетентности руководителей образовательной организации (директоров школ), соотнесенной с обобщенными трудовыми функциями проекта профессионального стандарта руководителя образовательной организации.

В данной статье рассматривается проблема формирования мотивационной готовности В статье рассмотрены особенности управления подготовкой спортсменов на базе школ олимпийского резерва, а также затронуты актуальные проблемы в системе подготовки спортивного резерва на базе училищ олимпийского резерва. Сформулированы основные направления подготовки юных спортсменов и принципы их деятельности. Проанализирована структура управления подготовкой спортсменов, выявлены основные элементы и установлены между ними взаимосвязи. Особое внимание акцентировано на планировании и контроле учебно-тренировочных процессов как структурных элементов управления подготовкой юных спортсменов на базе школ олимпийского резерва. Выявлены факторы, позволяющие эффективно управлять подготовкой юных спортсменов, а также определена последовательность действий руководителя спортивной школы по эффективной организации процесса управления подготовкой юных спортсменов. В заключении статьи даны рекомендации руководителям спортивных школ и тренерско- преподавательскому составу на предмет дальнейшего повышения эффективности работы по подготовке юных спортсменов.

В статье рассмотрены особенности управления подготовкой спортсменов на базе школ олимпийского резерва, а также затронуты актуальные проблемы в системе подготовки спортивного резерва на базе училищ олимпийского резерва. Сформулированы основные направления подготовки юных спортсменов и принципы их деятельности. Проанализирована структура управления подготовкой спортсменов, выявлены основные элементы и установлены между ними взаимосвязи. Особое внимание акцентировано на планировании и контроле учебно-тренировочных процессов как структурных элементов управления подготовкой юных спортсменов на базе школ олимпийского резерва. Выявлены факторы, позволяющие эффективно управлять подготовкой юных спортсменов, а также определена последовательность действий руководителя спортивной школы по эффективной организации процесса управления подготовкой юных спортсменов. В заключении статьи даны рекомендации руководителям спортивных школ и тренерско-преподавательскому составу на предмет дальнейшего повышения эффективности работы по подготовке юных спортсменов.

В монографии раскрывается экономическая сущность организационно-финансовых инноваций, их роль в построении финансового механизма региональных систем общего образования. Сформулирована и отражена суть современной финансовой стратегии в сфере общего образования, предложен ряд организационных и финансовых инноваций позволяющих достичь эффективности в распределении бюджетных средств. Впервые для системы общего образования Оренбургской области разработана и предложена концепция развития механизма финансирования общеобразовательных учреждений в условиях рыночных отношений на основе инновационного подхода. Монография представляет собой развернутый анализ опыта организации финансирования учреждений общего образования. В частности, описаны механизмы, обеспечивающие равный доступ к образованию, описана существующая практика расчета объема финансирования общеобразовательных учреждений. Предложен алгоритм и методика расчета субвенции муниципалитета на финансирование автономных общеобразовательных учреждений. В книге подчеркивается необходимость выведения общеобразовательных учреждений на иной качественно новый уровень взаимодействия с государством и конечным потребителем продукта. Книга адресована научным работникам, руководителям образовательных учреждений, преподавателям и слушателям институтов повышения квалификации работников образования, а также всем интересующимся вопросами финансирования системы общего образования. Текст приводится в авторской редакции.

Учебно-методическое пособие является незаменимым помощником для студентов при прохождении практики научно-исследовательской деятельности .

Целью методических рекомендаций по изучению дисциплины является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой: учебно-теоретической, учебно-практической, учебно-наглядной на основе рациональной организации ее изучения.

В учебно-методическом пособии отражены современные тенденции междисциплинарного взаимодействия биофизики, биотехнологии, иммунологии, физики, химии, фармации, взаимосвязи учебного процесса с фундаментальными и прикладными научно-исследовательскими разработками кафедры биофизики и биотехнологии.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для освоения дисциплины «Теории и технологии работы с детьми в разновозрастных (смешанных) группах» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности «Педагогика дошкольного детства. Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение студентами теоретических и практических основ организации и методического обеспечения деятельности разновозрастных групп Учебно-методическое пособие может быть полезно педагогам ДОО, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, руководителям ДОО, административному персоналу общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, имеющих в своем составе разновозрастные дошкольные группы.

Данные практические материалы предназначены для заведующих ДОО, заместителей заведующих по УВР, воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов и дефектологов, а также специалистам ДОО.

В рекомендациях представлен материал по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с народным орнаментом

В монографии исследуются ранние годы жизни Иоанна Кронштадтского, связанные с Пинежьем, период его учебы в Архангельске.

Курс лекций по учебной дисциплине «Организационное поведение» предназначен для слушателей Президентской программы подготовки управленческих кадров «Менеджмент в бизнесе». Включает пять основных тем лекционных занятий и рабочую программу учебной дисциплины. Может быть использован слушателями программы «Мастер делового администрирования» - МВА.

Книга подготовлена в рамках курса «Основы издательского дела» студентами IV курса кафедры журналистики Института со- циально-гуманитарных и общественных наук Северного (Аркти- ческого) федерального университета им. М.В.Ломоносова в 2014 году. Это сборник статей о людях, для которых краеведение стало не просто хобби, а смыслом жизни.

Сборник посвящен краеведам, членам и друзьям Добровольного культурно-просветительного общества «Норд», которые занимаются не одно десятилетие изучением истории Русского Севера. У каждого из героев за плечами изданные книги и статьи о своей малой родине. Книга подготовлена в рамках курса «Книгоиздательское дело» студентами III курса кафедры журналистики Института социально- гуманитарных и общественных наук Северного (Арктического) федерального университета им. М.В.Ломоносова при поддержке добровольного культурно-просветительного общества «Норд». Книга предназначена для преподавателей, студентов и всех.

Магистральный путь развития отрасли – использование и создание отечественных сортов, гибридов и отечественных технологий. В отрасли овощеводства будущее за грамотным сочетанием крупного и мелкотоварного производства с использованием современных научных разработок, а для этого необходимо расширить фундаментальные исследования в области интродукции овощных культур, генетики растений, генмаркерной селекции.

Цель лабораторного практикума – ознакомить студентов с историей развития овощеводства как науки, показать биологию, морфологию, формирование урожая, технологии возделывания овощных культур в открытом и закрытом грунте. В работе приводится тестовый контроль знаний, глоссарий, которые помогут студентам лучше усвоить необходимый материал по определенной теме.

В пособии систематически описаны элементы теории математического программирования, определение, примеры, свойства и алгоритмы псевдообращения, а также постановка и решение нелинейной задачи о наименьших квадратах, что приводит к рекуррентно-итерационным алгоритмам. В доступной для начинающих форме изложены важнейшие, наиболее часто используемые определения, свойства и примеры задач оптимизации, удобные в вычислительном отношении, пригодные для непосредственной реализации алгоритмы.

В пособии систематически описаны основы лагранжева анализа конечных изменений. Предназначено для студентов направлений, получающих углублённую математическую подготовку, и связано с решением широкого круга задач. Включённый в пособие материал будет полезен также инженерам, аспирантам, научным работникам, применяющим в расчётах математические методы, для них пособие может служить и в качестве справочника.

В данной методической разработке приведены схемы металлорежущих станков и применяемого для обработки на них инструмента. Дано краткое описание конструкций, основных движений и принцип работы.

Методические указания к лабораторной работе способствуют практическому усвоению раздела «Огнеупорные материалы» при изучении дисциплины «Металлургическая теплотехника». При выполнении лабораторной работы студенты экспериментальным и расчетным методом исследуют термостойкость огнеупорных материалов.

Методические указания содержат задания к выполнению лабораторной работы, способствующие закреплению практических навыков, при изучении основных видов огнеупорных и теплоизоляционных материалов, их свойств и способов определения.

Приведено описание лабораторной работы по сопротивлению материалов «Определение механических характеристик материалов при растяжении» с использованием модернизированной разрывной машины Р-20. Цель работы: экспериментальное изучение поведения пластичного материала (малоуглеродистая сталь) при растяжении и определении его основных механических характеристик: предела текучести, предела прочности, относительного остаточного удлинения и относительного сужения после разрыва.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов бакалавров изучающих дисциплину «Теория и методика гребного и парусного спорта». Учебное пособие содержит основную информацию о особенностях начальной подготовки юных спортсменов, занимающихся парусным спортом (не зависимо от класса яхт) и комплексе теоретических знаний и практических навыков, необходимых для выполнения конкретных действий по управлению яхтой.

Методическое пособие может использоваться педагогами, преподающими объектно-ориентированное программирование на языке Delphi.

Основы лесной сертификации: методические указания по выполнению практических работ по направлению 35.03.01 "Лесное дело". Якутск: ЯГСХА,2017-34с.

Учебное пособие «Опасные ситуации природного характера» предназначено для студентов педагогических вузов отделения «Безопасность жизнедеятельности», специалистам, занимающимся проблемами безопасности, учителям и воспитателям общеобразовательных учреждений, профессорско-преподавательскому составу, а так же при повышении квалификации педагогических кадров.

Подготовлено на кафедре экономики и управления организациями экономического факультета Воронежского государственного университета в целях методического обеспечения самостоятельной работы студентов экономического факультета ФГБОУ ВО ВГУ.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедрах математического и функционального анализа математического факультета Воронежского государственного университета.

Издание позволит студентам закрепить основные теоретические знания курса общая экология, излагаемые на лекциях в процессе обучения на практических занятиях. В издании содержатся разделы посвященные: действию экологических факторов на организм и особенностям адаптации к ним; экологическим проблемам загрязнения среды; рассмотрены методы оценки качества среды, биоиндикации и биотестирования; представлены принципы охраны природы и природопользования; изложены основы стратегии устойчивого развития.

В статье рассмотрена несостоятельность теории антагонизма симпатического и парасимпатического отделов нервной системы .

В статье рассмотрены гипотезы развития билатеральной асимметрии у человека и животных. Рассмотрены корреляционные взаимосвязи между выраженной право- или левосторонней асимметрией и патологическими состояниями организма человека и животных, проанализированы причины и механизмы развития билатеральной асимметрии.

В статье рассмотрены особенности прикрепления прямых мышц глаза к склере у пушных зверей из семейства псовые.

В статье рассмотрена организация дистанционного обучения с учетом формирования образовательной среды. Определены преимущества использования технологий дистанционного обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Изучены особенности планирования системы дистанционного обучения с использованием информационно-коммуникационной системы Moodle.

В статье рассматривается одно из направлений снижения уровня затрат – аутсорсинг или передача отдельных бизнес-процессов на внешнее исполнение специализированным организациям. Определены основные условия особенности методологии аутсорсинга и этапы передачи функций на аутсорсинг. Исследованы причины сдерживающие развитие аутсорсинга в сельском хозяйстве.

В статье рассмотрена организация непрерывной профессиональной подготовки персонала предприятия с использованием дистанционных технологий. Определены преимущественные формы и методы обучения. Разработана методика оценки эффективности непрерывного профессионального обучения сотрудников предприятия.

В статье рассмотрена организация дистанционного обучения с учетом формирования образовательной среды. Определены преимущества использования технологий дистанционного обучения с учетом возможностей студентов к самостоятельной и творческой деятельности при освоении учебных дисциплин. Изучены особенности планирования системы дистанционного обучения с учетом психолого-педагогического взаимодействия преподавателя и обучаемых.

В данной статье описывается консалтинговая деятельность на региональном уровне, особенности консалтинга как сферы коммерческой деятельности факторы, влияющие на развитие деятельности консалтинговой организации. Приведен рейтинг видов консалтинговых услуг в разных городах России; рассмотрен рейтинг консалтинговых компаний.

В статье рассказывается, как видоизменялась инфраструктура агропромышленного комплекса России по мере ее исторического развития. Автор перечисляет события, которые привели к трансформации структуры системы отечественного сельского хозяйства.

В статье рассмотрены вопросы организации обучения в вузе с помощью информационных технологий.

Пособие представляет курс лекций и подготовлено в соответствии с ФГОС подготовки бакалавров по направлениям подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность и 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность, предусматривающим изучение дисциплины «Основы культурной политики». В нем рассматриваются основные понятия и сущность культурной политики, приоритетные направления государственной культурной политики в Российской Федерации, их особенности проектирования и реализации региональной культурной политики в Российской Федерации.

В учебном пособии дается описание природно-климатических условий, характеристика почвенного покрова лесостепного Поволжья, дается методика расчета запасов гумуса и элементов питания, приведены теоретические основы и методика балльной оценки устойчивости почв к антропогенному воздействию, дается фрагмент выполнения курсовой работы. Разработаны индивидуальные задания для ее выполнения.

Лабораторный практикум предназначен для выполнения цикла лабораторных работ по основам надежности и диагностики машин

«Эпоха Брежнева» вместила в себя целую череду сложных и весьма неоднозначных событий, в том числе проведение «косыгинских» реформ, освоение крупнейших нефтяных и газовых месторождений, экспорт энергоресурсов, повышение уровня жизни населения, попытки ресталинизации, борьба с инакомыслием, развитие мирных инициатив на внешнеполитической ниве, подавление «пражской весны», ввод войск в Афганистан и многое другое. Поэтому вполне закономерно, что и оценки этого периода зачастую носят диаметрально противоположный характер.

На протяжении советского периода в оценке событий «холодной войны» преобладал ярко выраженный идеологический подход, в соответствии с которым вина за возникшую конфронтацию и сопровождавшие ее кризисы международных отношений целиком и полностью возлагалась на страны Запада (главным образом, на США). Помимо этого объективному изучению роли СССР в событиях «холодной войны» препятствовала закрытость советских архивов.

Вопросы внешней политики и международных отношений весьма сложны для изучения, поскольку изобилуют множеством фактов. Школьникам достаточно сложно запомнить хитросплетения международных отношений. К тому же необходимо знать всемирную историю в целом в тот или иной период, чтобы понимать особенности вопроса.

Изложена программа курса, приведена литература для изучения отдельных тем, даны вопросы для контроля усвоения материала и темы для рефератов. Учебное пособие «Основы управленческой деятельности» содержит краткий курс лекций по предмету, практические задания, программу курса, литературу для изучения отдельных тем, вопросы для контроля усвоения материала, разработано в соответствии с ФГОС ВО по направлениям подготовки 11.03.01 «Радиотехника» и 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» и предназначено для студентов IV курса факультета телекоммуникаций и радиотехники для практических занятий и самостоятельной подготовки.