Базовый массив 2019 - 2020

Учебное пособие по русскому языку как неродному «Даша путешествует по Югре» представляет собой книгу для внеклассного чтения и задания для обучающихся, владеющих русским языком на уровне В1. Настоящее пособие призвано помочь учителям-филологам, работающим с детьми-инофонами, создать комплекс методических материалов для занятий по русскому языку как неродному, который будет способствовать социокультурной адаптации обучающихся и формированию коммуникативной компетенции в сфере межкультурного общения. Данное учебное пособие также рекомендуется обучающимся направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) для применения в организации урочной и внеурочной деятельности в школе

Содержание пособия обусловлено перечнем планируемых результатов обучения в рамках дисциплин «Подготовленное (домашнее) чтение» и «Индивидуальное чтение». Разработанные языковые, коммуникативные, интерактивные упражнения и проблемные задания способствуют развитию речевых умений и профессионально важных компетенций студентов, которым адресовано пособие. Пособие адресовано студентам факультета иностранных языков, обучающимся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль) подготовки Теория и методика преподавания иностранных языков и культур и по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль) подготовки Перевод и переводоведение для изучения дисциплин «Подготовленное (домашнее) чтение» и «Индивидуальное чтение».

В учебном пособии по экологической паразитологии приведены современные данные по методике изучения, систематике, морфологии, физиологии, жизненным циклам, экологии, статистическому анализу видового разнообразия паразитических беспозвоночных от простейших, червей до насекомых. В пособии выделены биологические термины и дана их расшифровка, в конце пособия приведены классические работы по паразитологии и современные статьи из научных журналов. В конце каждой части приводятся задания для укрепления темы. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 Биология.

В учебно-методическом пособии представлены материалы для теоретического изучения и закрепления практических навыков по дисциплине «Специальная психология и педагогика с практикумом по инклюзивному образованию». Материалы пособия позволят придать практическим и семинарским занятиям творческий поисковый характер, повысят познавательную активность студентов, сформируют у них навыки применения теоретических знаний при решении профессиональных задач.

Учебное пособие представляет собой обзор жизни и основных доктринальных концепций латинского христианского автора эпохи ранней Церкви (II–III вв.) Квинта Септимия Флорента Тертуллиана. В первых главах пособия раскрывается исторический фон, в котором проходило становление христианской Церкви. Показаны причины конфликта, возникшего между римским обществом и молодой христианской общиной. Приведена классификация трудов Тертуллиана с общим обзором. В основном разделе учебного пособия представлены апологетические позиции Тертуллиана, а также его доктринальные концепции о Боге, человеке, первородном грехе, спасении. Особое внимание автор уделяет борьбе Тертуллиана с гностицизмом.

В монографии представлены результаты исследований места и роли публичных закупок в реализации стратегии устойчивого развития. На основе обзора литературы выявлены пробелы в научном знании, определившие постановку исследовательских проблем сравнительной оценки регионального потенциала государственного управления развитием «зеленой» экономики, мониторинга осуществления экологичных закупок субъектами ЮФО и их структурирования. Обоснованы направления институциональной трансформации экологичных закупок. Разработаны предложения по введению критериев «зеленых» закупок в контрактную систему, а также рекомендации по «озеленению» закупок для нужд учреждений высшего образования.

Монографическое исследование представляет собой историко-теологический анализ учения об избирательном спасении знаменитого латинского христианского автора блаженного Августина. Доктринальные построения Августина рассматриваются в контексте пелагианской полемики, благодаря которой они и получили свое окончательное оформление. Особое внимание в монографии уделяется также богословским формулировкам британского монаха Пелагия и марсельского аббата Иоанна Кассиана Римлянина – основных оппонентов Августина по сотериологической проблематике.

В учебном пособии излагаются вопросы технического моделирования аналоговых и цифровых интегральных схем, встраиваемых в излучающие модули методом неавтономных блоков, не использующем принцип суперпозиции, при существующей технологии производства электро- и радиооборудования микроволнового диапазона в России. Предложенная методология проектирования систем электронных компонентов в общем электромагнитном поле устраняет проблему её повышенного энергопотребления и нагрева путем модификации стандартных полупроводниковых приборов, отвечающих критериям «оптимальной» настройки. Приведен рекурсивный алгоритм аналитического расчета режимов беспроводной радиоэлектронной и электронно-вычислительной аппаратуры, феноменоинвариантно учитывающий явления регенерации и интерференции, возникающие из-за дифракции и нелинейного суммирования когерентных сигналов.

Данное учебное пособие посвящено маркетингу в цифровой среде с учетом особенностей современного ИТ-рынка. В пособии освещены аспекты маркетинговой деятельности, включая проведение исследований рынка и формулирование стратегии развития бизнеса, аспекты создания и запуска стартапов, инструменты и технологии цифрового маркетинга.

В учебном пособии рассматривается влияние разных факторов на гальваностатическое и химическое осаждение металлов и сплавов из комплексных электролитов, что позволяет прогнозировать ведение процесса электролиза с целью получения покрытий с заданным комплексом свойств. Изложены современные способы предварительной подготовки поверхности перед нанесением покрытий.

Пособие содержит описание основных ландшафтов Северного Кавказа в окрестностях БПиУТ ЮФУ «Белая речка», рекомендации к проведению ландшафтных исследований различных типов профилей. Может быть использовано в ходе аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Представлен анализ методов, моделей и программных комплексов расчета интенсивности электромагнитных волн внутри зданий и в городской застройке. Описаны оригинальные алгоритмы трехмерной трассировки многолучевого распространения, учитывающие все механизмы распространения радиоволн в средах такого типа – отражение, преломление, дифракция, рассеяние на неровностях. Предложен расчет интенсивности радиоволн в произвольной точке исследуемого объема через комплексный коэффициент передачи по напряженности поля, учитывающий направленные и поляризационные свойства передающей и приемной антенн, эффекты ослабления и деполяризации радиоволн при их взаимодействии с препятствиями. Учет многолучевого характера распространения радиоволн включен в обобщенный множитель влияния среды. Приведены и обсуждены полученные на основе разработанных методик результаты моделирования распределения интенсивности радиоволн в помещениях сложной конфигурации и в городской застройке.

В настоящем учебном пособии представлен теоретический материал по основам современной микробиологии и биотехнологии, их проблемам, целям, задачам, структуре, истории и содержанию основных этапов развития. В разделе, посвященном общей микробиологии, рассматриваются систематика и таксономия микроорганизмов; основные сведения по бактериологии и вирусологии, включая морфологию, физиологию, генетику и методы культивирования бактерий и вирусов; а также экология микроорганизмов. В пособии изложены основные сведения о методах современной биотехнологии, включая способы получения продуктов микробного и клеточного синтеза, о применении биотехнологии в сфере медицины, промышленности, сельскохозяйственного производства, охраны окружающей природной среды и энергетики.

Учебное пособие содержит системное изложение материала о национальной и региональной безопасности России. Последовательно рассматриваются следующие вопросы: теоретические основы изучения национальной и региональной безопасности, виды безопасности, система обеспечения национальной безопасности; технологическая безопасность России на основе обретения технологического суверенитета; экономическая безопасность в аспекте сохранения и сбережения социальных ресурсов; проблемы обеспечения продовольственной безопасности в аспекте реализации агропромышленного потенциала российских регионов; межрегиональная интеграция в современной России как условие обеспечения её национальной безопасности.

В учебном пособии, разработанном в соответствии с программой подготовки в военном учебном центре, включены тексты лекций, в которых освещается наиболее значимые победы в отечественной военной истории, локальные войны и конфликты второй половины XX в. и ХХI в., рассматриваются вопросы обороны, строительства Вооруженных сил Российской Федерации, международного гуманитарного права. Пособие предназначено для теоретической подготовки студентов военного учебного центра, обучающихся по программам военной подготовки офицеров, сержантов и солдат запаса, по разделу «Военно-политическая подготовка» и является составной частью модуля «Общевоенная подготовка».

В монографии раскрываются методологические принципы анализа социально-экономической политики и определения ее направлений с позиций двухсекторной модели смешанной экономики. Авторы рассматривают методологический потенциал модели смешанной экономики как инструментарий для экономического анализа социально-экономической политики.

В учебном пособии рассматриваются вопросы применения линейных кодов в следующих схемах защиты информации: схема защиты в канале с помехами, схемы симметричного и асимметричного шифрования, схема цифровой подписи, схема защиты в канале с утечкой, схема защиты в канале с дефектами, схема разделения секрета, схема сокрытия информации. Настоящее пособие содержит материал, входящий в учебную программу курса «Криптография», изучаемого студентами по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика», специализирующимися в области защиты информации.

Тема изменений в повседневной жизни человека с приходом технологий всегда волновала исследователей. Шотландский средний класс является интересным примером пережитых трансформаций. Книга посвящена изучению его потребностей в эпоху индустриальной революции в середине 1820–1870-х гг. Автор не только дает определение такой сложной дефиниции, как «средний класс», но и раскрывает наиболее яркие стороны его жизни – политическое участие в жизни государства, особенности морали и веры, образования, досуга, жилищных условий, кулинарии и одежды.

В настоящее время нет единого пособия, которое бы содержало теоретические и практические аспекты по измерению широкого круга свойств из разных областей исследовательской практики, с которыми сталкиваются студенты при выполнении лабораторного практикума, различных учебных практик, а также при выполнении дипломных и курсовых работ. В представленном пособии изложен как теоретический материал по определению массы, геометрических размеров образцов, температуры, плотности, твердости, времени, давления, концентрации, некоторых электрофизических величин, так и конкретные практические примеры, которые позволят освоить работу с различным оборудованием, необходимым для определения указанных величин. Учебное пособие снабжено таблицами, рисунками и схемами.

Настоящая монография представляет собой углубленное лингвистическое исследование коммуникативных специфик современного англоязычного академического дискурса. Разбор и анализ ведутся в русле трех направлений современной лингвистики: лингвостилистики, теории жанров (генристики), теории дискурса. Академический дискурс составляет значительный по своей социальной значимости и объему сектор языковой и культурной картины мира. Изучение данной дискурсивной разновидности как поля коммуникативного взаимодействия в сфере международного университетского образования и науки стало одним из наиболее активно развивающихся направлений современных лингвистических исследований. Обращение к англоязычному академическому дискурсу как к принципиально синкретичному объекту научного познания связано с его особой ролью, значимостью и статусом в цивилизованном мире XX–XXI веков. Академическое общение представляет собой важнейший сектор образовательной среды любого высшего учебного заведения, поскольку в процессе общения осуществляется передача информации от отправителя к получателю (часто массовому), ведется обмен идеями и мнениями, рождается новое знание. Рассмотрение трех базовых академических жанров (лекция, статья, эссе) предпринимается с позиций дискурсивной коммуникации, поскольку само существование жанров обусловлено коммуникативными событиями, основанными на целенаправленных действиях активных и пассивных участников-коммуникантов.

В монографии излагаются результаты развития авторской теории управления устойчивым развитием активных систем, основанной на использовании детерминированных и стохастических динамических теоретико-игровых моделей и информационных технологий их анализа. Универсальный характер теории обеспечивает возможность ее применения к различным предметным областям. Описаны модели управления региональными и эколого-экономическими активными системами, модели продвижения инноваций и борьбы с коррупцией, модели управления мнениями и распределения ресурсов в маркетинговых сетях, модели стохастического оптимального управления. Монография отражает результаты научных исследований и может использоваться в методических целях. В силу междисциплинарного характера книги ее целевая аудитория весьма широка и включает научных и практических работников, экспертов и специалистов, аспирантов и магистрантов по направлениям подготовки «Прикладная математика и информатика», «Системный анализ и управление», «Экология и природопользование», «Конфликтология», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление».

Cодержит полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу курса «Методы искусственного интеллекта в инженерных задачах», изучаемых магистрантами направлений «Мехатроника и робототехника», «Электротехника и электроэнергетика» Института радиотехнических систем и управления Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются следующие темы: введение в нейросети и их применение, основы обучения нейросетей, эволюционные вычисления и генетические алгоритмы, методы роевого интеллекта, экспертные системы и методы нечеткой логики. Содержит теоретический материал, контрольные вопросы и задачи, практические задания для выполнения в среде Matlab или Python.

Коллективная монография продолжает дискуссию о том, каким образом складывается и претерпевает изменения международный порядок, каковы триггеры формирования «новой нормальности», каким образом институционализируется «новая норма». Объектом дискуссии является вопрос суверенитета, претерпевший в течение XX – начала XXI в. существенную ревизию теоретических оснований и подвергшийся реинтерпретации на уровне практического воплощения в социально-экономической, внешнеполитической и культурной плоскостях.

В монографии представлены результаты многолетних исследований наземных позвоночных на территории, занимаемой современным заповедником «Ростовский» и его охранной зоной. С середины ХХ века экосистемы этого засушливого региона под влиянием антропогенных факторов (обводнения, облесения, распашки земель, др.) и колебаний климата претерпели глубокие изменения, что отразилось на фауне и животном населении. В работе рассматриваются колебания численности и видового состава редких и исчезающих наземных позвоночных. Приводятся подробные сведения о редких и исчезающих пресмыкающихся, птицах и млекопитающих, их составе, биологических и экологических особенностях, численности. На основании анализа собранного материала авторами даются рекомендации по сохранению исчезающих представителей фауны.

В настоящем учебно–методическом пособии представлены основные сведения по истории русского стихосложения и система заданий по анализу поэтического текста. Особое внимание уделено выработке навыков по определению стихотворных размеров, способам рифмовки и классификации рифм. Учебно-методическое пособие адресовано студентам-филологам 1 и 2 курсов очной и заочной формы обучения, изучающих дисциплину «Теория литературы», как руководство к анализу поэтических текстов и для усвоения основных стиховедческих понятий.

Предлагаемое пособие предназначено для использования студентами и преподавателями во время практических занятий по истории России IX-XIII вв. Пособие построено на принципе междисциплинарности и позволяет объединить историю, литературу и изобразительное искусство для глубокого и всестороннего осмысления событий прошлого. Авторы при составлении пособия опирались не только на популярные, но и на малоизвестные произведения русской литературы и изобразительного искусства XIX-XX вв., посвященные историческим личностям и событиям. Тексты используемых литературных произведений позволяют обогатить лексикон обучающихся и преподавателей, делают изучение истории интересным и ярким процессом. Вопросы и задания к текстам и изображениям позволяют сделать процесс приобретения знаний осмысленным, деятельным и эффективным.

В рабочей тетради представлены справочные материалы и задания по курсу «История России» с IX до первой четверти ХХ в. Тетрадь может быть использована как для подготовки к практическим занятиям, так и для самостоятельной работы со студентами, учителями истории и обучающимися профильных классов общеобразовательных учреждений

Пособие составлено на основе программы курса по Истории Нового времени для студентов, обучающихся по программам бакалавриата очной и заочной форм обучения на исторических факультетах педвузов. В учебном пособии представлены материалы справочного характера, которые направлены на углубленное изучение истории взаимодействия стран Запада и Востока в Новое время. Оно адресовано студентам исторического факультета направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля.

Учебно-методическое пособие содержит материалы, способствующие овладению профессиональной компетентностью в области своеобразия психического развития лиц с интеллектуальными нарушениями, в вопросах диагностической и психокоррекционной работы с ними. Учебно-методическое пособие состоит из четырёх глав: 1) структура и содержание дисциплины; 2) оценочные средства дисциплины; 3) материалы для подготовки к семинарским занятиям; 4) диагностический инструментарий к лабораторным занятиям. В пособии представлены методические рекомендации, использование которых позволяет повысить эффективность выполнения учебных заданий. Адресовано обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 специальное (дефектологическое) образование.

В пособии изложены основные теоретические положения и ключевые понятия социологии науки как отрасли социологического знания. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 Социология.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов 1 курса, изучающих дисциплину "Финансово-экономический практикум"

В учебно-методическом пособии раскрываются методология и логика проектирования научно-педагогического исследования с позиций гуманитарного подхода к образовательной деятельности; рассматриваются основные научные понятия; охарактеризованы теоретические и эмпирические методы исследования. В пособии предложены вопросы и практические задания для самостоятельной работы, способствующие освоению учебного материала. Адресовано студентам педагогических вузов. Может быть полезно слушателям системы повышения квалификации работников образования.

Учебное пособие посвящено изучению актуальной проблемы современности – сохранению здоровья, здоровьеформированию детей имеющих особые потребности в образовании, двигательной активности в жизни и социуме. Особое внимание уделяется вопросам формирования двигательной сферы детей в процессе рекреационно-оздоровительных занятий.

В сборнике представлены статьи, посвященные осмыслению художественного творчества, а также материалы по результатам Международной научно-практической конференции «Художественное произведение в современной культуре: творчество – исполнительство – гуманитарное знание» (Россия, г. Челябинск, ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского, 26.03.2025).

В сборнике собраны научные статьи, содержание которых было представлено авторами в докладах на VII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного языкознания и методики преподавания иностранных языков» 8–9 апреля 2025 года в Южно-Уральском государственном институте искусств имени П.И. Чайковского. Сборник содержит два раздела: «Язык, речь, текст, дискурс в научной парадигме современной лингвистики», «Современные проблемы лингводидактики и переводоведения» и адресован ученым, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, студентам, магистрантам, аспирантам, а также широкой научной общественности. Статьи публикуются в авторской редакции.

В сборнике представлены материалы по результатам Международной научно-практической конференции «Смыслы, ценности, нормы в бытии человека, общества, государства» (Россия, г. Челябинск, ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского, 14.05.2025); статьи, посвященные актуальным социально-гуманитарным и общественным проблемам. Совместная работа исследователей в области гуманитарных, общественных и психолого-педагогических наук способствует установлению междисциплинарных связей в решении актуальных вопросов современности и выработке концептуальных положений дальнейшего развития человека, общества, государства.

Настоящее пособие по методике преподавания русского языка отража-ет основные вопросы теории и практики обучения русскому языку и типоло-гии урока русского языка. В пособии представлена дополнительная литера-тура по типологии уроков русского языка, его структурным компонентам, нетрадиционным формам обучения и анализу уроков. В пособии представ-лены разработки уроков в форме технологической карты, подготовленные учителями русского языка. Пособие будет полезно на педагогической прак-тике, при подготовке к профессиональному (демонстрационному) экзамену по дисциплине «Методика обучения русскому языку» и к государственному экзамену. Учебно-методическое пособие адресовано студентам филологического факультета педвузов, преподавателям педагогических университетов, учите-лям средней школы.

В учебном пособии рассмотрены лекции по разделу « Элементы геометрии », содержатся образцы решения задач по данной теме , а также вопросы и задания для самопроверки. Предлагается программа самостоятельной работы бакалавров по данной теме , содержание видов самостоятельной работы и требования к выполнению заданий из пр ограммы самостоятельной работы бакалавров . Целью учебного пособия является организация самостоятельной учебной деятельности бакалавров по усвоению содержания программы дисциплины «Математика и информатика » раздела « Элементы геометрии », входящей в состав основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы Пособие предназначено для будущих учителей начальных классов и преподавателей вузов.

Содержание учебно-методического пособия отражает основные требования: ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка); 44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) Теория и методика физкультурного образования. Представлена система прикладных научных знаний о системе физкультурного образования, в ходе которого происходит наиболее эффективно освоение ценностного потенциала физической культуры в процессе направленного использования игрового метода физической культуры и подвижных игр, составляющих основное содержание метода. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании подвижных игр в практике школьного физкультурного образования, а также в процессе внеклассных форм организации процессов освоения физической культуры. В пособии представлены комплексы подвижных игр и игровых заданий различной образовательной направленности, а также комплексы специализированных подвижных игр, которые возможно использовать в практике спортивной подготовки начинающих спортсменов. Материал пособия предназначен для обучающихся образовательных организаций физкультурного профиля системы высшего и среднего профессионального образования, слушателей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также для практических работников различных образовательных организаций, реализующих программы физкультурного образования и спортивной тренировки.

Основная задача данной учебной дисциплины заключается в формировании у обучающихся целостной системы знаний, умений, навыков и компетенций, а также ценностных ориентиров, правил и норм поведения. Ключевая цель – воспитать у студентов осознание принадлежности к российскому обществу, укрепить чувство патриотизма и гражданственности

В монографии обобщены результаты исследований авторов по совершенствованию приемов возделывания эхинацеи пурпурной в условиях лесостепи Среднего Поволжья. Показана роль сроков посева, способов борьбы с сорной растительностью в агроценозах, а также влияние регулятора роста Циркон в формировании лекарственного сырья и семян

В монографии приведены результаты исследований действия и последействия навоза, капустных и бобовых сидератов, биокомплекса БТУ на содержание гумуса, элементов питания, микробиологическую активность, физико-химические, агрофизические, водные свойства лугово-черноземной почвы и эффективность использования влаги растениями. Установлено положительное влияние изученных приемов на повышение эффективного плодородия лугово-черноземной почвы, урожайность культур зернопаропропашного севооборота, качество растениеводческой продукции.

В рабочей тетради для студентов, обучающихся по направлению подготовки 350307 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, приводятся темы лабораторных работ, задания для выполнения, контрольные вопросы по каждой теме и литература, рекомендуемая при выполнении работ

Пособие включает материалы и задания для организации самостоятельной практической работы студентов по соответствующим разделам дисциплин «Искусство и технология», «Методика преподавания технологии и искусства в начальной школе с практикумом», «Методика обучения изобразительному искусству», «Теории и технологии художественно-эстетического образования младших школьников», рекомендации по проектированию урока изобразительного искусства в начальной и основной школе, а также разработке технологической карты и сценария уроков изобразительного искусства различного вида, организации диагностики художественно-творческих способностей младших школьников. Данное пособие может быть интересно учителям начальной школы и изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, а также студентам, проходящим производственную педагогическую практику. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Начальное образование и Иностранный язык (английский)», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Русский язык и Начальное образование», «Изобразительное искусство и Технология»; 44.04.01 Педагогическое образование, направленность «Образовательные практики и технологии в начальной школе».

Учебное пособие «Автоматизированная система ведения кадастра объекта недвижимости» представлено в двух взаимосвязанных частях: описательной и технической реализации в виде комплекса программ для ЭВМ. В описательной части рассмотрены теоретические положения, порядок выполнения лабораторных работ по автоматизированному формированию базы данных реестра недвижимости и реестра прав на недвижимое имущество. Информация базы данных фиксирует сведения объектов недвижимости с их правовым статусом, которые получены в процессе проведения кадастрового и технического учета. Сведения базы данных обеспечивают составление кадастровых, статистических, оперативных документов. При выполнении лабораторных работ рассматриваются вопросы формирования источников информации, составления и ведения классификаторов, кодирования информации как основы процесса автоматизации, ввода, обработки и выдачи результативных данных. Техническая реализация – программы для ЭВМ реализованы в соответствии текстового описания алгоритма автоматизированной системы ведения кадастра объектов недвижимости. Реализация осуществлена на языке программирования TURBO BASIC в виде четырёх файлов с именами : read_pusk.txt, DIL,DIL1,SSS5. Учебное пособие применялось на занятиях в Государственных университетах по Землеустройству, Торгово-экономическом, Транспорта, колледжа Архитектуры и строительного менеджмента в период 1975-2021 годы при подготовке специалистов направлений: землеустройство и кадастры, экономика и управление на предприятии, геодезия, архитектура, строительство, жилищно-коммунальное хозяйство.

В учебном пособии рассмотрены основные теоретические положения о базах данных и практические решения при ведении кадастра объектов недвижимости - создания баз данных и их управление на основе индивидуальных и дополнительных запросов – ответов, которые обеспечивают регистрировать право и проводить социально - хозяйственную деятельность с недвижимостью. Для учебного процесса рассмотрена технология выполнения камеральных геодезических, кадастровых работ на топографических, поэтажных планах и др. инженерно - технических документах как источников исходной информации формирования базы данных. Информация базы данных сформированная по методике изложенной в руководстве обеспечивает УПРАВЛЕНИЕ территориями, недвижимостью в учебном процессе на практических занятиях, курсовом проектировании, дипломных (выпускных) работах и производственной деятельности. Для студентов высших и средних специальных учебных заведений специальностей: землеустройство и кадастры, геодезия, архитектура, строительство, жилищно-коммунальное хозяйство, экономика и управление на предприятии. Комплекс программ АСВКОН разработан на языке программирования TURBO BASIC на платформе WINDOWS XP. В цифровом виде система может быть представлена х файлом с именем : acvkonok.zip, на различных видах носителей.

Данное пособие предлагает комплексный подход к изучению темы «Путешествие» и включает в себя базовые тексты к разделам «Путешествие на самолете», «Путешествие на поезде», «Путешествие на корабле», «Путешествие на машине» и «Достопримечательности Лондона», а также разнообразную систему упражнений, направленных на развитие навыков устной и письменной речи. Пособие адресовано студентам факультета иностранных языков, обучающихся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 45.03.02 Лингвистика, профиль Перевод и переводоведение.

В данном исследовании рассматриваются ценности русского героического эпоса и их роль в процессе инкультурации подростков. Авторы анализируют воспитательную, ценностно-корректирующую и культурно-идентифицирующую функции былин, а также выявляют факторы, затрудняющие их передачу современным поколениям. Особое внимание уделено методу моделирования ценностного выбора эпического героя, который был апробирован в рамках дополнительной образовательной программы для учащихся 8–9-х классов. Результаты апробации показали высокую эффективность программы в формировании традиционных духовно-нравственных ценностей у подростков.

Настоящее издание подготовлено на основе курса лекций, прочитанного студентам Московского государственного института культуры осенью 2024 года. Целесообразность проведения государственной политики обосновывается с позиций ценностно-цивилизационного подхода. Анализ таких категорий, как цивилизации, ценности, культура, искусство, показывает необходимость единой культурно-образовательно-информационной политики, направленной на воспитание личности в духе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Подробно рассматривается система нормативно-правовых актов, относящихся к данной сфере, а также вопросы практической реализации государственной культурной политики.

.