Е. И. Демидова
КРАТКИЙ КУРС
ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ
Учебное пособие
Улан-Удэ
2026
Стр.1
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА»
Е. И. Демидова
КРАТКИЙ КУРС
ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ
Рекомендовано Экспертным советом университета
в качестве учебного пособия
для обучающихся по направлению подготовки
31.05.01 Лечебное дело
Улан-Удэ
Издательство Бурятского госуниверситета имени Доржи Банзарова
2026
Стр.2
УДК 579.2(075.8)
ББК 52.64я73
Д 30
Утверждено Экспертным советом университета
Протокол № 2 от 10 октября 2025 г.
Рецензенты
Я. Г. Разуваева, доктор биологических наук, ведущий научный
сотрудник лаборатории безопасности, ИОЭБ СО РАН
И. П. Убеева, доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой
инфекционных болезней, БГУ им. Д. Банзарова
Демидова Е. И.
Д 30 Краткий курс общей микробиологии: учебное пособие /
Е. И. Демидова. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского государственного
университета им. Д. Банзарова, 2026. – 132 с.
ISBN 978-5-9793-2096-0
Пособие включает в себя учебные материалы о строении, форме,
физиологии, культуральных и биохимических свойствах бактерий,
основы вирусологии и иммунологии для самостоятельного
изучения и аудиторной работы студентов, проходящих обучение в
вузе по специальности «Лечебное дело» в рамках дисциплины
«Микробиология, вирусология». Также в пособии предусмотрены
тесты и вопросы к каждому разделу с целью содействия педагогам
в процессе контроля усвоения информации обучающимися.
УДК 579.2(075.8)
ББК 52.64я73
© Е. И. Демидова, 2026
ISBN 978-5-9793-2096-0
© Бурятский госуниверситет
им. Д. Банзарова, 2026
Стр.3
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
1 Введение в микробиологию
1.1 Предмет и задачи микробиологии
1.2 Разделы микробиологии и методы диагностики
1.3 История и этапы микробиологии
1.4 Систематика микробов и классификация бактерий по
Берджи
Контрольные вопросы
2 Морфология и структура микроорганизмов
2.1 Эукариоты и прокариоты, строение бактерий
2.2 Формы бактерий
2.3 Строение грибов и актиномицет
2.4 Особые формы бактерий: строение хламидий, микоплазм,
риккетсий и спирохет
Тренировочные тесты
3 Микроскопия
3.1 Методы микроскопии
3.2 Методы приготовления нативных и фиксированных
мазков
3.3 Простые и сложные методы окраски
Контрольные вопросы
4 Физиология бактерий
4.1 Питание и дыхание бактерий
4.2 Рост и размножение бактерий
4.2.1 Типы фосфорилирования
4.2.2 Фазы бактериологической популяции
Тренировочные тесты
5 Биохимические свойства бактерий
5.1 Сахаролитические свойства
5.2 Протеолитические свойства
5.3 Другие ферментативные свойства
Контрольные вопросы
6 Культуральный метод
6.1 Понятие культура и формы колоний
6.2 Чистая культура и питательные среды
6.3 Методики бактериологического посева
3
6
9
9
10
12
13
14
20
22
25
26
29
33
34
39
40
42
42
42
43
46
49
50
54
55
56
57
Стр.4
6.4 Определение антибиотикочувствительности
Тренировочные тесты
61
63
7 Дополнительные методы диагностики
7.1 Серологические методы
7.2 Полимеразная цепная реакция
7.3 Биологический метод
Контрольные вопросы
8 Экология бактерий
8.1 Формы взаимодействия микроорганизмов
8.2 Микрофлора человека
8.3 Микрофлора почвы и воды
8.4 Дезинфекция и стерилизация
Тренировочные тесты
9 Генетика бактерий
9.1 Геном бактерий
9.2 Рекомбинация и репликация ДНК бактерий
9.3 Молекулярно-генетические методы идентификации
бактерий
Контрольные вопросы
10 Строение вирусов
10.1 Введение в вирусологию, классификация вирусов по
Балтимору
10.2 Структура и жизненный цикл вируса
10.3 Типы трансформации вирусов
10.4 Бактериофаги
Тренировочные тесты
11 Репликация вирусов
11.1 Репликация ДНК-содержащих вирусов
11.2 Репликация РНК-содержащих вирусов
11.3 Культивирование вирусов
Контрольные вопросы
12 Инфекционный процесс
12.1 Периоды инфекционного процесса
12.2 Формы симбиоза
12.3 Факторы патогенности микроорганизмов
12.4 Механизмы и пути передачи инфекции
Тренировочные тесты
13 Иммунология
13.1 Виды иммунитета
4
66
68
70
71
72
72
76
78
81
83
83
84
87
88
89
91
92
94
97
98
99
100
102
103
104
105
106
109
Стр.5
13.2 Клеточный иммунитет
13.3 Гуморальный иммунитет
13.4 Теории иммунитета
Контрольные вопросы
110
112
117
122
14 Этиотропная терапия при инфекционных заболеваниях
14.1
Антибиотики
14.2 Противовирусные препараты
14.3 Противогрибковые препараты
14.4 Противогельминтные препараты
Тренировочные тесты
Ответы на тренировочные тесты
Библиографический список
Список сокращений
123
125
126
126
127
129
130
131
5
Стр.6
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие «Краткий курс общей микробиологии» разработано
как дополнительный образовательный ресурс для студентов
медицинских вузов в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО)
по направлению подготовки 31.05.01 Лечебное дело (уровень
специалитета).
Пособие ориентировано на формирование базовых знаний в области
микробиологии. В нём систематизированы и кратко изложены
фундаментальные основы современной бактериологии, вирусологии
и иммунологии. Учебное издание состоит из 14 разделов и охватывает
широкий спектр тем, включающих морфологические особенности
микроорганизмов, их физиологию, метаболизм, генетику и экологию,
основы иммунологии, этиотропной терапии инфекционных
заболеваний, а также методы их диагностики, такие как микроскопия,
бактериологический посев, серологические методы и ПЦР.
Также в пособии изложены базовые знания об инфектологии и эпидемиологии,
необходимые студентам для дальнейшего освоения клинической
дисциплины «Инфекционные болезни».
Разделы и вопросы, освещенные в данном учебном пособии, соответствуют
структуре I раздела образовательной программы по
дисциплине «Микробиология, вирусология», утвержденной ФГБОУ
ВО «Бурятский государственный университет им. Д. Банзарова» для
студентов 2-го курса по специальности 31.05.01 Лечебное дело в
4-м семестре обучения. Для обеспечения качественного усвоения
материала каждый раздел пособия дополнен системой контрольных
вопросов и тренировочных тестов. Данная часть издания предназначена
как для самоконтроля студентов, так и в помощь преподавателям
при проведении практических занятий, что позволит эффективно
и быстро оценить уровень освоения темы учащимися.
Обучающийся осваивает следующие компетенции:
ОПК-5.1 — Представляет основные закономерности жизнедеятельности
организма в норме.
ОПК-5.2 — Оценивает морфофункциональное и физиологическое
состояние и процессы для решения профессиональных задач.
ОПК-5.3 — Указывает причины и механизмы типовых патологических
процессов, состояний и реакций, их проявления и значение
для организма при развитии различных заболеваний.
6
Стр.7
ОПК-5.4 — Решает профессиональные задачи на основе патофизиологического
анализа конкретных данных о патологических
процессах, состояниях, реакциях и заболеваниях.
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
• Основные термины и концепции микробиологии.
• Правила безопасности и порядок работы в различных типах
лабораторий (бактериологических, вирусологических, иммунологических,
ПЦР-лабораториях).
• Классификацию, строение и функции возбудителей инфекционных
заболеваний, их патогенные свойства, условия роста и размножения,
особенности культивирования.
• Роль микроорганизмов в развитии инфекционных заболеваний.
• Методы лабораторной диагностики для выявления возбудителей
инфекционных болезней, этапы бактериологического исследования.
•
Причины дисбиотических нарушений и значение нормальной
микрофлоры.
• Механизмы развития инфекционных заболеваний и роль микроорганизмов
в их возникновении.
• Методы микробиологической диагностики, применение антибактериальных,
противовирусных и биологических препаратов,
принципы их получения и использования.
уметь:
• Применять микробиологические термины.
• Работать с лабораторным оборудованием, включая микроскопы,
и интерпретировать результаты микроскопии.
• Выбирать методы диагностики инфекционных заболеваний
(бактериологические, вирусологические, иммунологические).
• Оценивать возможности современных диагностических методов,
основанных на микробиологических подходах.
• Соблюдать правила безопасности при работе с биологическим
материалом.
владеть:
• Навыками применения микробиологических терминов.
• Методами стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки
лабораторного оборудования.
• Навыками постановки предварительного диагноза на основе
результатов лабораторного обследования (бактериологического,
7
Стр.8
вирусологического, иммунологического, экспресс-методов, ПЦР,
ДНК-гибридизации, ИФА).
• Навыками работы с материалом, содержащим патогенные и
условно-патогенные микроорганизмы, с соблюдением правил
безопасности.
8
Стр.9