Глагольные средства репрезентации поведения человека (на материале русского, татарского и английского языков) (190,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 811.161.1 БКК Ш141.2 А36 Печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского национального исследовательского технологического университета Рецензенты: д-р филол. наук, проф. Г. Х. Гилазетдинова канд. филол. наук, доц. В. И. Хайрутдинова А36 Айдарова А. М. Глагольные средства репрезентации поведения человека (на материале русского, татарского и английского языков) : монография / А. М. Айдарова, А. А. Аминова, Р. М. Хуснетдинов; Минобрнауки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2024. – 148 с. ISBN 978-5-7882-3516-5 Рассматриваются вопросы семантики, структуры и межъязыковой эквивалентности глагольных средств репрезентации поведения человека на материале глаголов поведения русского, татарского и английского языков. Работа носит комплексный характер, аккумулируя значимые проблемы разных наук – лингвистики, этики, психологии, культурологии, переводоведения и межкультурной коммуникации. Одной из конечных задач сопоставительного анализа является выявление языковых и культурных особенностей в отражении поведенческого кода этноса. Предназначена для специалистов в области языкознания, переводоведения и кросс-культурной коммуникации, а также для студентов гуманитарных направлений. Подготовлена на кафедре обучения двуязычной основе. УДК 811.161.1 БКК Ш141.2 ISBN 978-5-7882-3516-5 © Айдарова А. М., Аминова А. А., Хуснетдинов Р. М., 2024 © Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2024

Стр.2

ОГ ЛАВЛЕНИЕ Использованные сокращения ....................................................................................... 4 Введение ......................................................................................................................... 5 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЛАГОЛЬНЫХ СРЕДСТВ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В РУССКОМ, ТАТАРСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ ....................................................................................... 9 1.1. Поведение человека как объект изучения социально-гуманитарных наук .............................................................................................................................. 9 1.2. Система языковых средств репрезентации поведения человека ................. 15 1.3. Лексико-семантическая группа как отражение системной организации лексики ...................................................................................................................... 18 1.4. История изучения глаголов поведения в разноструктурных языках .......... 21 1.4.1. ЛСГ глаголов поведения в русском языке ............................................... 22 1.4.2. ЛСГ глаголов поведения в тюркских языках ........................................... 26 1.4.3. ЛСГ глаголов поведения в германских языках ....................................... 27 1.4.4. Структурные особенности глаголов поведения в русском, татарском и английском языках .......................................................................... 29 Глава ІІ. СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛОВ ПОВЕДЕНИЯ РУССКОГО, ТАТАРСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ ................................. 49 2.1. Основные подходы к семантической классификации глаголов поведения в научной литературе ............................................................................ 49 2.2. Семантическая классификация глаголов поведения русского языка .......... 55 2.3. Семантическая классификация глаголов поведения татарского языка ...... 70 2.4. Семантическая классификация глаголов поведения английского языка.... 80 Глава III. МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ ГЛАГОЛОВ ПОВЕДЕНИЯ В РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКАХ ............................................. 91 3.1. Межъязыковая эквивалентность как основа методики сопоставления разноструктурных языков ....................................................................................... 91 3.2. Межъязыковые эквиваленты глаголов поведения в русском, татарском и английском языках ........................................................................... 103 3.3. Межъязыковые межуровневые соответствия глаголов поведения ........... 121 Заключение ................................................................................................................ 128 Список использованных источников ...................................................................... 130 3

Стр.3