РУКОНТ_книги

Роль электронных коммуникаций стремительно возрастает, но многое при этом остается неясным. И до сих пор ключевым в этой связи остается вопрос о средствах ее понимания. Следуя библейскому выражению «Не вливают… вина молодого в мехи ветхие», электронные коммуникации с их быстродействием, стремящимся к скорости света, требуют способов познания, отвечающих их собственной природе. Чаще же всего воз, как говорится, и ныне там. Отсюда большое внимание, уделяемое в книге задачам исследования электронно-коммуникационного воздействия. Упор делается на соотношении «ЧТО» и «КАК». Под «ЧТО» мы подразумеваем предмет исследования, а под «КАК» — средства его понимания.

В монографии представлен биологический подход к проблеме сущности человека и общества. В работе сделана попытка прояснить важные для современной антропологии вопросы. Является ли биологическая природа человека той основой, от которой, в первую очередь, зависит его индивидуальное поведение, а также и масштабные социальные процессы? Можно ли считать биологический детерминизм релевантной теорией в области философии истории?

Монография известного ученого — лингвиста, филолога, философа, доктора филологических наук, профессора Марка Яковлевича Блоха посвящена учению о языке как призме, сквозь которую человек воспринимает мироздание и находит в нем свое место. Это место, отраженное языком, в свою очередь демонстрирует сам язык как такую принадлежность человека, которая своими функциями превращает его в личность.

Человек! Как сказал А.М. Горький: «Это звучит гордо!». Однако нам почти не известны секреты эволюции человеческого рода, тайны возникновения человеческой цивилизации, загадки происхождения человека, и мы мало знаем об анатомических, биологических, физиологических и психологических особенностях, строении тела и биосоциальной природе человека, которым посвящены целые главы в книге. Впервые в систематизированном виде раскрываются основы знаний о Человеке и его тайнах. Рассказывается о выдающихся гениях человечества (Пифагоре, Конфуции, Аристотеле, Леонардо да Винчи, Михаиле Ломоносове, Дмитрии Менделееве, Альберте Эйнштейне и др.). Интерес вызовет и деятельность универсальных гениев (Гая Юлия Цезаря, Иоганна Карла Фридриха Гаусса, Александра Грибоедова, Александра Бородина, Коко Шанель, Федора Достоевского, Александра Солженицына и др.). Раскрываются тайны гениальных композиторов — музыкантов (Фредерика Шопена, Вольфганга Амадея Моцарта, Джузеппе Верди, Петра Чайковского, Михаила Глинки и др.), а также литературных гениев мира (А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова, М.А. Шолохова, У. Шекспира, В. Гюго, Оноре де Бальзака и др.). Анализируется взаимосвязь гениальности и безумия, феноменальных способностей человека (регенерации, телекинеза, телепатии, целительства, ясновидения и др.). Раскрывается феномен Ванги, Мессинга и провидца Ивана Фомина. Приводятся примеры и сверхъестественных возможностей (человек-магнит, человек-камера, человек-полиглот, человек-сверхмарафонец, человек-компьютер, человек-амфибия, ледяной человек и др.). Подвергается сомнению утверждение о том, что гениями только рождаются. Приводится методика воспитания гения и программа развития гениальности.

Монография посвящена рассмотрению общественных отношений, возникающих в процессе формирования экономикоправового режима развития цифровых технологий с учетом имеющихся барьеров и ограничений в данной сфере. По итогам исследования были разработаны практические рекомендации экономико-правового характера, направленные на формирование благоприятного режима развития цифровых технологий и преодоление сдерживающих ограничений в данной сфере. Данная монография выполнена в рамках исследований научной школы Финансового университета при Правительстве Российской Федерации «Государственное регулирование предпринимательской деятельности».

В учебнике раскрыта сущность цифровой экономики, рассматривается совокупность взаимосвязанных понятий, принципов, методов и методик, нормативно-правового регулирования, охватывающих различные аспекты практики управления в современных условиях как на уровне предоставления государственных услуг и сервисов, так и на уровне управления электронным бизнесом. Излагаются основные положения по характеристике цифрового государства, построения цифрового профиля гражданина и организации, необходимых для развития единой цифровой государственной облачной платформы и платформ предоставления государственных и коммерческих услуг организаций. Рассматриваются вопросы информационной безопасности с учетом результатов рыночных преобразований на транспорте, а также с целью разработки методики использования цифровых технологий. Включен практический материал. Настоящий учебник соответствует требованиям, изложенным в Федеральном образовательном стандарте высшего профессионального образования последнего поколения.

Учебное пособие содержит подробное изложение приемов работы в табличном процессоре LibreOffice Calc для решения базовых задач линейной алгебры и математического анализа и соответствует программам дисциплин «Цифровая математика на языке R и Excel» и «Компьютерный практикум», читаемых в Финансовом университете при Правительстве РФ на первом курсе программ бакалавриата. В пособии последовательно и наглядно излагаются общие характеристики табличного процессора LibreOffice Calc и практические приемы его применения с углублением по мере изучения основных положений материала. Отдельное внимание уделяется построению графиков функций. Приведены примеры решения финансово-экономических и управленческих задач, а также приемы и примеры программирования и создания макросов на языке LibreOffice Basic. Представлены задания для самостоятельной работы. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

В учебнике изложены основные, базовые принципы и правила работы с приложением MS Excel, а также рассмотрены возможности применения MS Excel для решения экономических задач методами линейной алгебры и аналитической геометрии.

Монография содержит информацию о дискурсивных частицах немецкого языка как отдельного класса слов с присущими ему свойствами и функциональными особенностями. Работа включает в себя теоретический и практический материал, содержащий подробное объяснение соотношению дискурсивных частиц, дискурсивных слов, дискурсивных маркеров и модальных слов. Кроме того, разработаны критерии разграничения дискурсивных частиц и других классов слов в немецком языке. Предложено описание семантики и особенностей синтаксического употребления каждой отдельно взятой дискурсивной частицы, а также рассмотрены функции дискурсивных частиц в предложении и в тексте.

Оптимизм глобалистов, стремившихся построить новый мировой порядок из материала национальных государств, в последние годы сменяется волатильностью «нового мирового беспорядка» постглобализма, который бросает новые вызовы мировой цивилизации. Феномен фундаментализма в контексте постглобализации представляется на настоящий момент малоизученным. Бытующие в настоящее время определения сущности фундаментализма, дефиниции его видов и социальной природы зачастую неполны, требуют пересмотра и не дают обоснованного прогноза развития этого тревожного феномена. Также на горизонте видны отблески нарождающихся форм фундаментализма — глобалистского и академического. Этим и другим вопросам и посвящена представленная монография.

Учебник представляет собой базовый курс французского языка. В концептуальном плане учебник опирается на систему преподавания французского языка с начального уровня, сложившуюся на кафедре романских языков им. В.Г. Гака Института иностранных языков МПГУ. Цель учебника состоит в выработке и развитии навыков произношения, интонирования, паузации, чтения, говорения, аудирования, реферирования, письма и перевода. Материал обучения предполагает формирование у обучающихся фонетической, лексической, грамматической и социокультурной компетенций.

Данная работа подготовлена по заданию Министерства просвещения Российской Федерации в рамках работ по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий (Международный день толерантности, 16 ноября), приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с профессиональным становлением личности в экономической сфере в период «цифровизации» общества: смена образовательных парадигм в высшей школе; особенности адаптации и установки современных студентами к процессу обучения; роль и развитие лидерского потенциала студенческой молодежи; социально-психологические факторы инклюзивного образования и др. Монография подготовлена по результатам исследований, выполненных в рамках общеуниверситетской комплексной темы Финансового университета при Правительстве Российской Федерации «Новая парадигма общественного развития в условиях цифровой экономики».

В монографии рассмотрены вопросы развития компетенций в процессе работы со студентами вузов.

В монографии освещены актуальные проблемы развития межличностных отношений молодежи в условиях групповой деятельности. Даны характеристики межличностных отношений. Важное место в монографии занимает социально-психологическая структура межличностных отношений в группах молодежи. Охарактеризованы психологические особенности, функции и специфика межличностных отношений в группах молодежи. Анализируются социально-психологические детерминанты развития межличностных отношений в молодежной среде.

В пособии при помощи таблиц и схем систематизированы взгляды ученых на основные понятия и определения в области финансов организаций. Пособие охватывает основные разделы типового учебного курса «Финансы организаций». Графическая и табличная подача материала дает комплексное представление об управлении финансами организаций.

Практикум содержит практические задачи с решениями по ценообразованию инструментов валютного, денежного, долгового и срочного рынков, а также по моделированию структурных продуктов, опционных стратегий и вычислению доходности инвестиционных операций на мировом финансовом рынке. Он соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 «Экономика» (программа подготовки бакалавров) и по направлению 38.04.01 «Экономика» (программа подготовки магистров). Издание может использоваться в процессе преподавания дисциплин «Финансовые рынки», «Производные финансовые инструменты», «Структурные продукты», «Рынок ценных бумаг», «Валютный дилинг», «Основы финансового инжиниринга», «Основы финансовых вычислений», «Мировой финансовый рынок». Практикум также может быть рекомендован к использованию сотрудниками подразделений банков и компаний, осуществляющими инвестиционную деятельность на валютном, кредитном и фондовом рынках.

В данном учебнике освещаются основные концепции российского и зарубежного опыта в решении современных проблем финансового менеджмента. На конкретных примерах раскрываются вопросы организации финансового и налогового менеджмента, финансового и налогового планирования и прогнозирования, управления финансовыми и налоговыми рисками, финансирования деятельности организации, управления структурой капитала, дивидендной политики, оценки эффективности и финансовой реализуемости инвестиционных проектов, формирования портфеля ценных бумаг, проводится анализ финансовой и налоговой отчетности.

В учебном издании рассматриваются правовые основы несостоятельности (банкротства) хозяйствующих субъектов. Анализируются соотношения понятий «банкрот» и «несостоятельности», процессы документирования рисков несостоятельности (банкротства). Оценивается роль арбитражных управляющих и системы внутреннего контроля в процедурах банкротства.

В пособии рассматриваются вопросы использования современных методов и моделей на всех уровнях финансового планирования: от стратегического до оперативного. Изложенные материалы отвечают требованиям ФГОС ВО 3+ и образовательным стандартам Финансового университета и могут использоваться при изучении таких дисциплин как: «Долгосрочная финансовая политика», «Долгосрочная и краткосрочная финансовая политика», «Корпоративные финансы (продвинутый уровень)», «Стратегический финансовый менеджмент», «Финансовый менеджмент», «Финансовая стратегия, планирование и бюджетирование», «Финансовое планирование и прогнозирование», «Корпоративное финансовое планирование и бюджетирование», «Финансовая политика и управление конкурентоспособностью компании», «Финансовое прогнозирование и управление устойчивым ростом», «Стратегическое финансовое управление бизнесом на основе ценностно-ориентированного подхода».

Целью пособия является оказание помощи студентам в изучении теоретических основ дисциплины «Финансовая математика». В пособии кратко и доступно изложены следующие темы: временные и календарные шкалы, начисление простых и сложных процентов, математическое дисконтирование и банковский учет, учет инфляции, финансовые потоки и ренты, облигации, портфельный анализ, модели финансовых рынков, производные финансовые инструменты. Изложение сопровождается большим количеством подробно разобранных примеров и задач для самостоятельного решения, способствующих лучшему пониманию изложенных теоретических выводов.

В учебном пособии изложены основные положения теоретических и практических занятий по финансовой математике с точки зрения применения табличного редактора Excel к решению задач. Представленный материал обеспечивает преподавание учебной дисциплины «Финансовая математика», основываясь на актуальных и наглядных алгоритмах решения задач по изучаемой дисциплине через призму интеграции математических и информационных знаний, умений и навыков обучаемых. Новизна учебного пособия заключается в том, что показано применение табличного редактора Excel для решения задач по финансовой математике с корректным отображением множества числовых значений не только параметров итоговых результатов расчетов, но и промежуточных результатов реализации вычислительных алгоритмов с целью наглядного представления процессов поэтапного решения поставленных задач в необходимом формате.

В монографии анализируется философское учение последнего представителя античного скептицизма Секста Эмпирика в аспектах его идейно-исторической эволюции, теоретико-методологических оснований, роли и значения в контексте мировой философской мысли.

Что такое философия? Является ли она наукой? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Как понимать утверждение о том, что философия помогает человеку быть человеком, быть самим собой, быть счастливым, интереснее жить на свете, иметь мужество пользоваться собственным разумом, удивляться всему тому, что вроде бы совсем не является удивительным, преодолеть силу привычки и иллюзию того, будто бы нам все известно и понятно, пробудиться от духовного сна, в котором, сам того не замечая, пребывает обычный человек? Обо всем этом, а также об основных философских понятиях, вопросах, проблемах, идеях и учениях вы узнаете, прочитав эту книгу. Автор, сотрудник Московского педагогического государственного университета, много лет преподающий философию студентам и школьникам, постарался сделать предлагаемый вашему вниманию материал простым и ясным, а по возможности — интересным и увлекательным. Учебник составлен с учетом требований действующих ФГОС и может быть рекомендован студентам высших учебных заведений, независимо от направления и профиля подготовки, изучающим такие дисциплины, как «Философия», «Философия научного познания», «Естественнонаучная картина мира», а также аспирантам в изучении курса «История и философия науки».

Данная монография представляет собой разработку основ философии методики обучения иностранным языкам в качестве методологического концепта теории обучения иностранным языкам. В настоящей монографии предпринята попытка разработки теоретического раздела лингводидактики, представляющего собой интеграцию основ философии в методику обучения иностранным языкам. Данная интеграция философии в методику обусловлена целью, заключающейся в попытке преобразования теории и методики обучения иностранным языкам в самостоятельное фундаментальное научное направление, независимое от общей педагогики и психологии. Автором монографии разработана научная концепция философии методики обучения, базирующаяся на антропоцентрической связи лингводидактики с экзистенциальной философией. В монографии представлены содержание, закономерности и понятийный аппарат философии методики обучения иностранным языкам, а также модель обучения иностранным языкам, основанная на экзистенциальной философии в качестве средства и технологии обучения. Автором монографии разработаны такие теоретические понятия, как «методиколизация» и «философизация», отражающими связь и возможность интеграции основ философии в методику обучения иностранным языкам. В монографии описаны система упражнений и методический алгоритм, в основе которых лежит концепция экзистенциальной философии.

В учебном пособии рассмотрены проблемы взаимодействия человека и животных с окружающей средой. В основном сделан акцент на реакции при воздействии внешних факторов на человека, но в некоторых случаях проводится рассмотрение и других живых организмов, поскольку они подчас демонстрируют удивительные сверхспособности. Особенно интересно проявление сверхспособностей в предельных случаях, то есть при воздействии каждого из факторов минимальной и максимальной интенсивностей.

Учебное пособие «Физика и естествознание» посвящено вопросам фундаментальной физики, которая представляет собой основу естествознания, является ее краеугольным камнем. В пособии приводится обзор понятий, общих для всех разделов физики. В то же время ее основным разделам — механике, термодинамике, электромагнетизму, теории относительности, квантовой механике — посвящаются отдельные главы. Так как значительную часть контингента, обучающегося по специальности «Инноватика», составляет бакалавриат экономических ВУЗов, в пособие включена отдельная глава, посвященная эконофизике — науке, которая применяет методологию физики к анализу экономических данных.

Монография впервые раскрывает плохо изученный социально-экономический феномен феминизации бедности, его сущность и особенности, специфику и методологические подходы к его измерению в России и за рубежом, социологическую диагностику социальных последствий.При этом анализ феминизации бедности ведется с учетом странового опыта измерения в условиях перехода от транзитивной к инклюзивной экономике и новому гендерному порядку как одному из видов формирующегося в мире социального миропорядка. Авторами прорисована связь феминизации с особенностями странового гендерного ландшафта, формирующегося по контуру гендерной асимметрии населения разных стран и России. Описаны малоизвестные российскому читателю методологические подходы к количественному измерения разных видов бедности в странах ЕС, Скандинавии и США в сравнении с отечественной практикой замера глубины распространенности бедности, ее социальных последствий и влияния на сознание и поведение женщин, социальное положение семьи.Приведен глоссарий для изучения явления феминизации бедности и технологий минимизации ее последствий. Монография выполнена при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного гранта № 20-011-00519 «Вызовы и риски формирования нового гендерного порядка и социальный механизм управления им в России».

В сборник известного русского писателя Юрия Полякова «Фабрика гроз» вошли статьи и эссе, написанные им в разные годы и посвященные острым проблемам истории культуры, литературы, информационной сферы. Опытный публицист, автор с присущими ему точностью, образностью и иронией препарирует навязываемые обществу мнимые художественные ценности, ложные авторитеты, сконструированные мифы, предлагает читателям взглянут на нашу историю и культуру объективно, без гнева и пристрастия. По его мнению, превратное понимание того, что происходит в духовной сфере, чревато серьезными последствиями и даже «социальными грозами».

В учебном пособии раскрываются теоретические основы учета и анализа оборотных активов организации: особенности бухгалтерского учета, система показателей и методика проведения анализа оборотных активов; рассматривается практика анализа оборотных активов на примере коммерческой организации. Учебное пособие подготовлено на основе действовавших на момент написания нормативных и правовых актов, в связи с чем, в случае применения изложенных материалов в практической деятельности следует проводить мониторинг указанных документов на предмет их актуальности с использованием справочно-правовых систем.

Учебное пособие представляет собой третью часть сборника систематически подобранных материалов по экономической теории: фрагментов и цитат из произведений выдающихся экономистов прошлого и настоящего, отражающих различные точки зрения на изучаемые экономические процессы и явления.

В этой книге приводятся научно-методические и нормативные основы организации проектной деятельности обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях РФ. Представлены сведения по истории проектной деятельности в школе, по технологии и организации учебного проектирования; по методике организации проектной деятельности обучающихся. Изложены рекомендации по использованию метода проектов на занятиях по технологии; в том числе методические и практические рекомендации по оформлению основных разделов пояснительной записки к проекту (приведены правила оформления текстового материала, формул, таблиц и иллюстраций). Представлены также методические рекомендации Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по технологии для оценки творческих проектов, а также примеры конструкторско-технологических и учебно-исследовательских проектов обучающихся. C июля 2019 года номинация «Техника и техническое творчество Всероссийской олимпиады школьников по технологии» называется «Техника, технологии и техническое творчество». Методические рекомендации соответствуют требованиям Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (Основная школа 2014 г.) и Примерной основной образовательной программе основного общего образования, одобренной решением учебно-методического объединения по общему образованию в 2015 г.

Развитие системы высшего образования, достижения гуманитарных наук в контексте увеличения количества знаний и информации ставят задачу переосмысления процесса учёбы в современном университете. Данная книга анализирует основные учебные процессы и предлагает актуализированное видение и методы учебной деятельности в высшем учебном заведении — получения специальных и общечеловеческих знаний и становления взрослого, абстрактно-логического вида мышления.

Монография посвящена разработке научно-практических рекомендаций, направленных на совершенствование финансово-экономического и правового регулирования в целях создания условий, способствующих устойчивому развитию малого и среднего предпринимательства. Исследование выполнено за счет бюджетных средств по государственному заданию Финансовому университету при Правительстве Российской Федерации за 2019 год. Монография выполнена по результатам исследований научной школы Финансового университета при Правительстве Российской Федерации «Государственное регулирование предпринимательской деятельности».

Управление повседневной деятельностью организации — это разновидность социального управления. Оно связано с руководством людьми, с организацией их совместной жизнедеятельности и с управлением ею. Политические, экономические и социальные изменения, происходящие в российском обществе, приводят к возникновению комплекса социальных проблем, связанных с личностью руководителя, а также с его профессиональной деятельностью. Вследствие этого в число первостепенных задач выдвигаются проблемы изучения и анализа стиля руководства организациями в современных условиях, чему и посвящена данная работа. В ней всесторонне раскрыт и изучен стиль руководства на примере военной организации, в частности, на примере стиля управления военных руководителей частей ВВС и ПВО ВС РФ.

В учебном пособии в наглядной и доступной форме раскрываются теоретические основы организации и ведения управленческого учета как информационной базы эффективного обеспечения аналитической деятельности и процессов подготовки, принятия и контроля реализации управленческих решений по вопросам финансово-хозяйственной деятельности современных экономических субъектов. Материал подготовлен на основе общепринятых методических подходов к организации и ведению управленческого учета и действующих в настоящее время нормативных правовых актов.

В монографии освещены теоретические и прикладные аспекты управления численностью персонала предприятия, включая ее планирование, нормирование, контроллинг. Показана значимость управления численностью персонала для повышения производительности труда предприятия. Рассмотрены методы и подходы к оптимизации численности персонала.

Учебник предназначен для проведения занятий по дисциплине «Управление рисками в компании». В учебнике разобраны основы моделирования рисков. Описаны средства измерения и управления рисками в корпоративных финансах, способы внедрения моделей управления рисками в практику работы финансового аналитика, экономиста и работников других финансово-экономических специальностей на предприятии. Для закрепления материала используются кейсы. Учебник интерактивный. Весь учебный материал находится в сети Интернет и обновляется авторами учебника.

Учебник содержит материалы по теории управления персоналом и практико-ориентированные задания для проведения семинарских (практических занятий) по направлениям подготовки «Управление человеческими ресурсами» и «Управление персоналом» и включает следующие разделы: эволюция системы управления персоналом, основы кадровой политики и кадрового планирования, подбор, отбор и адаптация персонала, социально-психологические аспекты управления поведением персонала, управление вознаграждением, обучение и развитие персонала, правовые основы документационного обучения управления персоналом и др. Учебник ориентирован на компетентностный подход в обучении, что позволит сформулировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые им в успешной практической деятельности.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой дисциплины «Управление кадровой безопасностью» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.03 «Управление персоналом», направленность программ магистратуры «Управление человеческими ресурсами». Учебник содержит теоретические материалы по основным вопросам, контрольные вопросы и тесты для самоконтроля.

Монография посвящена современному отечественному уголовному правосудию и направлениям его реформирования после 100-летнего юбилея Верховного Суда РФ применительно к условиям метамодерна и умеренного консерватизма, учитывающих традиционные духовно-нравственные ценности российского народа. В ней рассмотрены взаимосвязи права с культурой, моралью и идеологией. Проанализированы конкретные законопроекты, направленные на продолжение либеральных реформ в России, раскрыто содержание терминов «метамодерн» и «умеренный консерватизм». Содержащиеся в работе выводы сделаны с учетом состояния современной науки и судебной практики, складывающихся ныне в российском обществе реалий и надежд российского народа. Дана оценка современной уголовной политике российского государства, сформулированы предложения по повышению профессионализма и уровня обучения судей. Выявлены основные тенденции развития уголовного судопроизводства и предложены стратегические направления его дальнейшего совершенствования в новую эпоху, в которую вступает современное человечество.

Учебное пособие содержит основной понятийно-терминологический аппарат современного материального уголовного права, а также актуальную судебную практику по особенностям квалификации преступлений, назначения наказания, освобождения от уголовной ответственности и наказания. Дана информация о сущности уголовного права как отрасли права, науки и учебной дисциплины, взаимодействия со смежными отраслями права, а также раскрыты основные уголовно-правовые институты общей части уголовного права России.

В учебном пособии освещается такой основополагающий и всеобъемлющий феномен международного сотрудничества в борьбе с преступностью — международного уголовного права, как уголовная юрисдикция. Излагаются теоретические основы этого явления, анализируется и деконструируется терминология, вербализирующая его, описываются особенности его проявлений в позитивном праве и практические проблемы международных уголовно-правовых отношений, связанные с установлением и пространственным действием уголовной юрисдикции. В пособии не только демонстрируется многообразие подходов к юрисдикции и связанным с ней конструкциям в сравнительно-правовом аспекте, но и моделируются альтернативные существующим способы разрешения юрисдикционных вопросов, к чему приглашается и читатель. Справочные материалы, содержащиеся в пособии, позволяют приобрести наиболее полное представление об уголовной юрисдикции, а также могут оказаться хорошим подспорьем в практической деятельности. Рекомендовано в качестве основной литературы по дисциплине «Правовые проблемы юрисдикции в сфере международного сотрудничества в борьбе с преступностью», дополнительной литературы по дисциплинам «Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства», «Сравнительное уголовное право», «Сравнительный уголовный процесс», «Международное уголовное право», «Международный уголовный процесс» для студентов МГИМО МИД России, обучающихся по программе магистратуры «Международное сотрудничество в сфере правоохранительной деятельности и уголовной юстиции».

В учебнике рассмотрены теория трудового права и трудовое законодательство, которое приводится по состоянию на 1 июля 2024 г. В нем проанализированы тенденции развития трудового права и законодательства в XXI веке. Учебник написан в рамках научной школы сектора Трудового права Института государства и права АН СССР и АН РФ. Научную школу составили: С.А. Иванов, Ю.П. Орловский, Р.З. Лившиц. И.Я. Киселев, А.В. Пятаков; Гинцбург Л.Я., и др.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой дисциплины «Тренинг командообразования и групповой работы» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, ОП «Экономика и финансы», ОП «Налоги, аудит и бизнес-анализ», ОП «Мировая экономика», ОП «Международные финансы», (очная форма обучения) ОП «Экономика и финансы», ОП «Налоги, аудит и бизнес-анализ» (очно-заочная форма обучения). Учебник содержит теоретические материалы по основным вопросам подготовки и проведения тренинга командообразования, контрольные вопросы, психодиагностические тесты и тесты для самоконтроля.

Монография посвящена обоснованию и разработке модели трансформации бизнес-процессов при производстве гражданской продукции на предприятиях оборонно-промышленного комплекса. Обоснованы подходы к разработке модели трансформации бизнес-процессов, предложены методы совершенствования бизнес-процессов на основе кластеризации с учетом влияния институциональных органов и государственных корпораций, на основе форсайт-метода разработана дорожная карта по стандартизации последующей автоматизации процессов организации и управления ценообразованием в контексте диверсификации оборонных производств.

В учебном пособии рассмотрены матричные методы решения классических и вырожденных задач линейного программирования транспортной логистики: минимальный остов сети, кратчайшие пути и маршруты, задача о назначениях, векторная оптимизация плана грузовой работы, экспертиза транспортных систем, конфликтные задачи мультимодальных перевозок. Приведены необходимые сведения из линейной алгебры, матричного анализа, теории игр и теории графов. Изучаемые задачи сопровождаются практическими примерами, которые решаются в общедоступной электронной среде табличного процессора MS Excel. В Приложениях даны варианты практических заданий для самостоятельного решения задач транспортной логистики студентами 2–3 курса технологических направлений подготовки.

В учебном пособии изложена работа топогеодезических подразделений артиллерии, групп самопривязки и расчетов машин, оснащенных автономной навигационной и радионавигационной аппаратурой при выполнении топогеодезической привязки и ее контроле. При разработке учебного пособия использованы материалы Управления РВиА ВС РФ, Михайловской артиллерийской академии, военных кафедр артиллерийского профиля, находящиеся в открытой печати. Учебное пособие предназначено для профессорско-преподавательского состава военных учебных центров, для организации и проведения занятий по дисциплине «Военная топография и артиллерийская разведка» с курсантами (студентами) по специальностям: 097000 «Применение воинских частей и подразделений артиллерийской разведки», 030406 «Боевое применение воинских частей и подразделений реактивной артиллерии», 030405 «Боевое применение минометных воинских частей и подразделений» и другими.

Книга представляет собой систематизированную подборку различных ошибок, сделанных при переводе иноязычных текстов и речевых материалов, и разъяснение этих ошибок. Она рассчитана на всех, кому приходилось читать переводную литературу, а также на тех, кто сталкивается с необходимостью работать с текстами на иностранных языках, читать их и переводить на русский язык, а затем как-то использовать в своих произведениях для дальнейшей публикации в том или ином виде: дипломатов, журналистов, учёных, литераторов, работников в области пиар и рекламы, а также на всех любознательных читателей.

В монографии рассмотрены современные зарубежные и отечественные концепции изучения и прогнозирования экономического поведения личности в виртуальной среде, классификация паттернов экономического поведения личности в виртуальной среде и факторы их возникновения, функционирования и изменения. Монография подготовлена по результатам фундаментальных научных исследовательских работ, выполняемых в рамках государственного задания в 2022 году.