78.01/.03Теория, история музыки. Техника создания и формы музыкальных произведений. Виды музыкальной деятельности
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Щедрин И. И.
ЧГАКИ
Пособие в систематизированном виде освещает основные психологические, педагогические, организационные и методические аспекты учебно-воспитательного процесса в дирижёрском классе. Содержание структурировано по темам. К каждой теме приложен примерный перечень вопросов для самостоятельной работы. В конце помещены примерные вопросы к зачёту (экзамену) и библиографический список.
5. Дайте характеристику роли концертмейстера в дирижёрском классе. 6. <...> 5. Что собой представляет содержание начальных уроков? 5. <...> Нейгауз. – 5-е изд. – М.: Музыка. 1988. – 240 с. 41. Н. П. Аносов: Лит. наследие. Переписка. <...> Сивизьянов. – М.: Музыка, 1983. – 55 с. 53. Стасов, В. 25-летие Бесплатной музыкальной школы / В. <...> Задачи частных методик в высшей школе / Н.
Предпросмотр: Обучение дирижированию как педагогический процесс.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
композиторской школы на первый план: «Мы видим, как изменилась ситуация в музыке. <...> И воздействие немецкой музыки на формирование русской композиторской школы всё ещё остаётся недостаточно <...> М.: Музыка, 1971. С. 222-248. 5. Кон Ю. Избранные статьи о музыкальном языке. <...> М.: Музыка, 1974. С. 111–134. 5. Ежова Н. Встреча с единомышленником. <...> М.: Музыка, 1974. 160 с. 16. Шендерович Е. В концертмейстерском классе. Размышления педагога.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (30) 2013.pdf (2,3 Мб)
Автор: Безуглова И. Ф.
СПб.: РНБ
Настоящий сборник научных работ продолжает серию публикаций, раскрывающих многие аспекты музыкальной жизни России в процессе исследования нотных изданий, нотоиздательского дела и архивных документов, связанных с ним.
В качестве приложений к двум статьям впервые публикуются каталог нотной библиотеки Н. Ф. Финдейзена и указатель российских изданий английской оперетты.
(часто сонаты издавались по 2-3), танцевальная музыка стоила недорого – от 1 до 3, в редких случаях 5 <...> Ломакина; № 12). — Номер Финдейзена: 54/912. — На тит. л.: штамп Бесплатной школы музыки и пения; номер <...> M. 5. А. № 5 (476), Т. М. 5. А. № 4 (472), F.L.T. № 3, Т. М. 5. А. № 5 (477). Содерж.: Rossellen H. <...> я старший учитель в этой школе и за нравы народа мой ответ Богу». 5 Французская комическая опера, по <...> — — 1, 5 1, 5 — II 2, 0 0, 5 1, 0 1,0 5,5 2,5 11.5 6 16 12 4,0 III 2,0 5 , 0 0, 5 5,0 0 , 5 7, 5 4 ,
Предпросмотр: Нотные издания в музыкальной жизни России. Российские нотные издания XVIII – начала XX вв. Сборник источниковедческих трудов. Вып.2.pdf (0,3 Мб)
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебно-методическое пособие представляет собой обоснование целей преподавания методики и истории камерного ансамбля для студентов и аспирантов музыкальных вузов, обучающихся по специальности 070101 «Инструментальное исполнительство (фортепиано)». Целью учебно-методического пособия является наиболее полная профессиональная ориентация будущего молодого специалиста, приступающего к работе в классе камерного ансамбля в качестве преподавателя.
В учебно-методическом пособии представлено содержание курса, которое дополняется заданиями для самостоятельной работы студентов и списком литературы по каждой теме.
М.: Музыка, 1979. С. 5 – 31, с. 48 – 63). <...> М.: Музыка, 1979. С. 5 – 31. Тема 16 Методы подбора репертуара в классе камерного ансамбля. <...> Новогрудской. – М.: Музыка, 1978. 5. Броун А. <...> .: Музыка, 2005 2 Тема 5 Гайдамович Т. <...> .: Музыка, 1987 5 Тема 3 Готлиб А.
Предпросмотр: История и методика преподавания камерного ансамбля.pdf (0,5 Мб)
Автор: Касимов В. Г.
ГИПУ
Первое издание учебного пособия вышло в Глазовской типографии
Госкомиздата УАССР в 1987 г. Второе издание дополнено параграфами
«Педагогические и психологические условия преодоления влияния отрицательного волнения в процессе подготовки к публичным выступлениям», «Методы психического саморегулирования» и «Некоторые специфические методы».
в общеобразовательной школе. <...> На педпрактике в школе устраивали дополнительное слушание музыки в собственном исполнении. 30. <...> в школе, соната и др.). <...> общеобразовательной школы. <...> Моя школа игры на скрипке. – М., 1955. 5. Бабанский Ю. К.
Предпросмотр: Психолого-педагогические основы формирования сценического самочувствия учащихся-музыкантов учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Банникова И. И.
Орловский гос. ин-т искусств и культуры
В учебном пособии рассматриваются стилевые закономерности музыки
эпохи барокко (XVII - первая половина XVIII века): стилеобразующие художественные идеи эпохи и их отражение в тонально-гармонических и композиционных структурах музыки барокко. Материал пособия предназначен для изучения дисциплин «Стилевая гармония» и «Стилевой анализ», а также может быть использован для формирования содержательного стилевого подхода к исполнению музыки этого периода в дисциплинах профессионального цикла направления подготовки 073100 Музыкально-инструментальное искусство (бакалавриат).
Бейшлаг, 5, с. 44), или о «странных созвучиях» и «бесформенной ритмике» в музыке Г. Пёрселла (Ч. <...> Следует лишь перенести их из вокальной музыки в инструментальную» [5, c. 66]. <...> по специальным дисциплинам: «Сольный инструмент», «Концертмейстерский класс», «Камерный ансамбль», « <...> национальных школ, таких, например, как И.С. <...> .: Музыка, 1983. – 77 с. – (Вопросы истории, теории, методики). 5. Кудряшов, А.Ю.
Предпросмотр: Гармония и музыкальная форма эпохи барокко учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
.: Музыка, 1982. С. 8–35. 5. Дружинин С. В. <...> Т. 5. С. 767–771. 4. Назайкинский Е. В. Стиль и жанр в музыке. М.: ВЛАДОС, 2003. 248 с. 5. <...> Не угасают и дискуссии о творчестве композиторов новой венской школы. <...> была рождена «средним классом для среднего класса» [3]. <...> Рыбаков прошёл обучение в классе композиции Н. А.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Лавроненко, музыкальный руководитель ГБОУ Школа № 46 (Дошкольное отделение № 2), г. <...> Но они пошли учиться в школу, и мне нужны новые артисты. (Пауза.) <...> о шахматах повышают внимательность, укрепляют память, позволяют легко решать задачи по подготовке к школе <...> конце прислоняются головами друг к другу, глиссандо на ксилофоне, после чего Гриша показывает лапой «класс <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2023.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Форма в музыке XVII–XX веков. М.: ТЦ «Сфера», 1998. 344 с. 5. Глебов И. Третий концерт С. <...> Существует и встречное движение: с конца 1970-х годов в Китай стали приезжать с мастер-классами и концертами <...> . № 5 (67) 11. Сергей Слонимский. Фестиваль музыки / сост. Р. Н. Слонимская. <...> «Будьте любезны обеспечить мне место в вашем классе». <...> «Классическая» и «неклассическая» музыка: к определению понятий (на англ.) № 5 (67).
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №5 2022.pdf (0,7 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Этот постулат актуален для дошкольников всех возрастов, от рождения до школы. <...> публикации вашему вниманию предлагаются фрагменты родительского собрания, а также занятий и мастер-классов <...> Внимательно смотрите на экран, слушайте песенку. 5. Слушание музыки Песня «Семь дорожек» (муз. В. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Цена свободная • «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2. Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 2024.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Выступаем», СПб., 2017). 5. <...> Приглашаем читателей журнала на наш мастер-класс. <...> Журавлева, музыкальный руководитель структурного подразделения Детский сад ГБОУ школа № 100 Калининского <...> 2. ¡ Ⱥ K ¡ O ¡ ¡ " ( 5 1. <...> Мелодия 5.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
М.: Языки славянской культуры
Афонская экспедиция Общества любителей древней письменности 1906 года – выдающийся научный проект эпохи, а в области церковно-певческого искусства – проект уникальный, не повторенный в течение следующего столетия. Экспедиция превосходно документирована: массой официальных бумаг, писем, отчетов, и подробным дневником руководителя, обширной личной перепиской и публикациями в периодической печати. Документирована экспедиция также огромным по объему фотоматериалом, среди которого малую часть составляют «бытовые» или «видовые» фотографии, сделанные во время поездки, а основную часть – копии с древнейших певческих рукописей из хранилищ Афонских монастырей, а также библиотек Вены и Софии. Долгое время эта, последняя и самая важная, итоговая, часть деятельности экспедиции считалась утраченной (или почти утраченной), но ныне копии найдены, собраны из разных архивов и описаны. Таким образом, открывается возможность полного представления этого научного проекта. Настоящий том состоит из двух книг. Первая книга – текстовая. В ней публикуются: Афонский дневник С.В. Смоленского, многочисленные письма, связанные с подготовкой и проведением экспедиции, а также обширные приложения, освещающие итоги экспедиции и осмысление ряда важных проблем (прежде всего – происхождения русского церковного пения) в отечественной науке. Как иллюстративный материал ко всему корпусу текстов даются: фотографии, помещенные Смоленским в рукопись Афонского дневника; факсимиле отдельных страниц из рукописи Дневника и других документов; фотографии упоминаемых в Дневнике лиц.
Вторая книга тома посвящена публикации снимков с афонских рукописей, сделанных с привезенных экспедицией и ныне отреставрированных стеклянных негативов. Поскольку публикация всей выявленной коллекции афонских снимков (1314 не повторяющихся по содержанию единиц, в том числе отпечатков на бумаге) технически невозможна, авторы тома, исходя из интересов ученых, приняли решение публиковать именно материалы, хранящиеся в виде стеклянных негативов. Для удобства работы к воспроизведениям негативов прилагаются инципитные указатели по каждой рукописи и по типам книг.
Хотя и дорого будет, но впечатления этого дня были так досадны, что мы хоть и в 3-м классе, а уедем. <...> Пимен в молодости закончил Афонскую школу, о которой говорится: В настоящее время Афонская школа, конечно <...> А. играет на фортепиано, и задал в первом классе музыкальный вечер. <...> Так как наши школы, по мнению автора, были слабы, безнаучны, учили только грамотности, так как школа <...> Культовая музыка в России.
Предпросмотр: Русская духовная музыка в документах и материалах. Т. VII. Афонская экспедиция Общества любителей древней письменности, 1906 дневник С. В. Смоленского, письма, материалы, афонская коллекция. В 2 кн. К titlebreak нский. Дневник экспедиции. Письма. Материалы.pdf (0,5 Мб)
Автор: Птушко Лидия Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебное пособие состоит из двух частей: первая, теоретическая часть —обоснование музыкальной журналистики как прикладного вида художественного творчества с семиотических позиций теории коммуникации: семантики, синтактики, прагматики, выявление особой значимости музыкальной драматургии в построении документально-художественных журналистских программ о музыке. Вторая часть — практические учебно-методические материалы для семинарских занятий и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по профилирующим дисциплинам кафедры музыкальной журналистики «Драматургия и редактирование музыкальных программ в СМИ», «Лекторское мастерство», «Основы научных исследований: журналистского, музыковедческого», полный обучающий блок дисциплин музыкальной радиожурналистики: «История и теория радиожурналистики», «Основы музыкальной радиожурналистики», «Музыкальная журналистика: радио», «Методология музыкального редактирования радиопрограмм», «Методология литературного редактирования радиопрограмм», «Методика преподавания профессиональных дисциплин», а также методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных творческих работ.
, начиная с музыкальной школы до консерватории? <...> Осуществить его возможно только в рамках высшей музыкальной школы, поскольку сам объект внимания — музыка <...> М.: Музыка, 1972. 5. Асафьев Б. О музыке Чайковского. Л.: Музыка, 1972. 6. Выготский Л. <...> Исследования Анненбергской школы. <...> Деловая игра: импровизация слова о классической (или народной) музыке для детей младших классов 2.
Предпросмотр: Музыкальная журналистика теория и практика.pdf (0,3 Мб)
Автор: Шамаева Р. М.
ЧГАКИ
Монография посвящена осмыслению феномена креативности в культуре, выявлению аспектов креативности и креативной функции музыкальной культуры. В работе раскрываются проблемы функционирования и развития музыкальной культуры и ее субъектов, выявлено значение новационного и креативного начал в ней как факторов, обусловливающих в значительной степени ее внутреннюю динамику.
целостность» [8, с. 5]. <...> Клюев // Кризис буржуазной культуры и музыка: сб. ст. – Л.: Музыка, 1983. – Вып. 5. – С. 113–127. 95. <...> . – Вып. 5. – 288с. 144. Муриан, И. Ф. <...> Креативный класс: люди, которые меняют будущее [Текст]: пер. с англ. / Р. <...> . – Вып. 5. – С. 255–295. 233. Чередниченко, Т. Новая музыка № 6 [Текст] / Т.
Предпросмотр: Креативность в музыкальной культуре монография.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
нарушением в развитии — на равных с нормально развивающимися детьми; — в одних дошкольных группах и классах <...> (Вздыхает): Жаль, что в нашей «Школе Бабок Ёжек» нас не учили понимать и любить классическую музыку. <...> Яга: Теперь я буду ходить в музыкальную школу! <...> 5 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 В музыке семь нот живут Музыка и слова <...> •«МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2. Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2022.pdf (0,4 Мб)
Автор: Карягина Галина Васильевна
ОГПУ
Учебное пособие к спецкурсу «Основы музыкальной грамоты» предназначено для самостоятельной подготовки студентов факультета Педагогики и методики начального образования. Пособие раскрывает содержание основных тем по теории музыки, включает задания для самостоятельной работы, нотное приложение, список литературы, словарь музыкальных терминов и понятий.
совета ОГПУ, протокол № от Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики высшей школы <...> Занимательная теория музыки. – М.: Советский композитор, 1991. 5. Гозенпуд А.А. <...> Элементарная теория музыки. – М., 1967. 5. Фридкин Г.А. <...> Детям о музыке. – М.: Аквариум, 1996. 5. Домрина Е.Н. Беседы о музыке. Л.: Просвещение, 1982. 6. <...> Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики высшей школы ОГУ /С.М.
Предпросмотр: Основы музыкальной грамоты.pdf (0,5 Мб)
ГОУ ВПО ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей
Программа по дисциплине «Гармония» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов высшего профессионального образования по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» учебных планов ГОС ВПО. Программа предназначается для специальностей: 070101 «Инструментальное исполнительство» («Фортепиано», «Оркестровые струнные инструменты», «Оркестровые духовые и ударные инструменты», «Оркестровые народные инструменты»); 070103 «Вокальное искусство» («Академическое пение», «Народное пение»); 070105 «Дирижирование» («Дирижирование академическим хором»). Общий объем курса – 70 часов, занятия групповые, практические.
закономерностей, характеризующих стилевые особенности и стилистику музыкального языка; гармонизация задач в классе <...> Трезвучие VI ступени в прерванной каденции. 5. <...> Вспомогательные обороты с аккордами DD (к T3 5 ,T6 , D3 5 , D6 , К4 6). <...> Гармонический анализ произведений, исполняемых в классе специальности, обязательного фортепиано, дирижирования <...> Какова специфика художественной практики композиторских школ и направлений в музыке XX века?
Предпросмотр: Гармония программа для высших учебных заведений культуры и искусств. Специальности 070101 «Инструментальное исполнительство»; 070103 «Вокальное искусство»; 070105 «Дирижирование».pdf (0,2 Мб)
"ROCKCOR/РОККОР" - первый российский иллюстрированный журнал, который отражает интересы молодежи, увлекающейся рок-музыкой.
Вот уже более 25 лет ("ROCKCOR" выходит с 1991 года) освещает самые разные жанры рок-музыки: от рок-н-ролла до брутальных агрессивных жанров (black, death metal) и электронной музыки.
Журнал воспитал своих читателей - это в большинстве своем уже состоявшиеся люди, и, конечно, «вербует» молодых поклонников рок-музыки.
«ROCKCOR» рассказывает не только о культовых артистах, но и о начинающих музыкантах, и только В нем можно найти самые эксклюзивные интервью с самыми непредсказуемыми музыкантами, огромное количество рецензий и многое другое для самого широкого круга рок-любителей.
чаясь в церковной школе, по вечерам он играл для них, но не орато! рии, а совершенно другую музыку. <...> Это старая школа, это корни, это сермяжная правда, такая, какая она и должна быть именно в тя желой музыке <...> ОБ АВТОРЕ В 6 классе мне в руки попалась книга советского ученого историка Утченко. <...> Потом сел, думаешь: «Ну, класс!», а потом тебе бац! <...> 1”,“ROCK POWER 2”, “A”, 12, 25, 1/01, 4/01, 5/01, 6/ 01, 1/02, 4/02, 5/02, 5/03, 4/05, 6/ 05, 5/06, 2
Предпросмотр: РОККОР №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Издательский дом ВГУ
Структура данного издания представляет собой подробное описание
содержания курса, перечень вопросов к семинарским занятиям, рекомендуемой для изучения основной, дополнительной литературы, списка рекомендуемых для прослушивания музыкальных произведений, вопросы для самостоятельной подготовки и список вопросов к зачёту.
История русской музыки / Л. Д. Никитина.– М. : АCADEMIA, 1999. – 271 с. 5. Рапацкая Л. А. <...> Герцман. – СПб. : Гуманитарная Академия, 2003. – 380 с. 5. Каган М. С. Музыка в мире искусств / М. <...> Развитие культовой музыки. Парижская школа Нотр-Дам. 3. <...> Тема 5. <...> Какие жанры церковной музыке Вы знаете? 4. Музыкальная культура эпохи Возрождения. 5.
Предпросмотр: История европейской музыки .pdf (0,6 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Началось все с музыкальной паузы — она звучала с 5 сентября 2001 до 5 февраля 2003-го. <...> Первый аккорд, состоящий из двух нот, звучал до 5 июля 2005-го. <...> на развитие и обновление традиций отечественной композиторской школы. <...> коллективе, в оркестр вошло множество домохозяек, стенографисток, горничных, учителей — женщин всех классов <...> Семен Скигин (Берлин) — профессор Берлинской высшей школы музыки им. Ханса Эйслера.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2022.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Ясыченко, учитель музыки ГБОУ Школа «Свиблово», учебный корпус № 10, Москва Ведущая: Вот и наступила <...> 1-й (печально): Был подарок — просто класс… Мама: Всё в порядке, дорогие! Вы старались! Удивили! <...> (Рис. 7) 5–8-й такты: мальчики на подскоках хлопают ладонями по коленям; девочки энергично в такт музыке <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Цена свободная • «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2. Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №8 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Гельфельд Владимир
М.: Директ-Медиа
В книге приведены исторические параллели развития музыки и живописи. Представлены рецензии на рок-темы, а также перечень дисков, которые должны присутствовать в коллекции меломана. Текст публикуется в авторской редакции.
Франко-фламандская школа: Thomas Crecquillon (1505–1557) Jacod Clemens non Papa (1510–1557) Dominique <...> мастера отличает равновысокая степень таланта, но ряд его работ составляют гордость русской романтической школы <...> В целом же получился новый стиль, в котором писали музыку «новые романтики» советской школы. <...> Rostropovich Warner 2564-69675-5 (4 CD) Элементы неоклассицизма прослеживаются в музыке Прокофьева повсеместно <...> Эта манера сформирует гитарную школу буги, окажет тотальное влияние на Генри Вестейна и Алана Уилсона
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,2 Мб)
Автор: Пожидаева Галина Андреевна
[Б.и.]
Предлагаемая программа рассчитана на студентов с различной степенью музыкальной подготовки, но преимущественно – без музыкального образования.
Расцвет русского музыкального искусства во второй половине XIX в. 12ч. 5. <...> творчестве. 5. <...> школы. <...> Глинка основоположник русской классической музыки 5. Творческий метод А. С. <...> С. 5 – 37 Савенко С. История русской музыки XX столетия. От Скрябина до Шнитке.
Предпросмотр: История музыки.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Карповой, музыка А.В. Краус) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Из опыта работы Ю. А. <...> Подколзина, канд. искусствоведения, музыкальный руководитель дошкольного отделения № 5, ГБОУ Школа № <...> Жданова, музыкальный руководитель СП «Детский сад № 58 «Сказка» МБОУ «Усть-Вельская средняя школа № 23 <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Начало см. в МП №5 (154), 2022) . 5 Из опыта работы О. А. Крылова, Н. А. <...> Начало см. в МП № 5 (154), 2022) Рис. 5 ɩɟɬɶ ɩɟɬɶ ɞɭɦɚɬɶ ɫɥɭɲɚɬɶ ɤɨɥɵɛɟɥɶɧɚɹ ɩɟɫɧɹ ɬɚɧɰɟɜɚɬɶ ɦɚɪɲɢɪɨɜɚɬɶ <...> Климятова, музыкальный руководитель ГБОУ Школа №618, корпус 222Б, г. <...> гостей с праздником. 1-й Снеговик: Холода нам не страшны, И с морозом мы дружны, Нос-морковку — просто класс <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
обратно за коробку. 1-я Мартышка: Мы мальчишкишалунишки, Очень резвые мартышки, Храбрецы мы — высший класс <...> Звучит музыка. <...> откозырять правой рукой, а левую руку одновременно вытянуть вперед с оттопыренным большим пальцем («класс <...> Джентльмены — просто класс! Аплодисменты! (Дети и гости аплодируют.) <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №8 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Семенова Путешествие в Страну ткачей Сценарий мастер-класса для повышения творческой компетенции родителей <...> Дети прощаются и под «сказочную» музыку уходят. 5 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Форма проведения: мастер-класс. <...> Участники мастер-класса создают один общий ковер с использованием элементов «эскизов» ковров. <...> ткали ковер, используя разные мотивы эскизов. 3-я часть — заключительная (подведение итогов мастер-класса
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2021.pdf (0,3 Мб)
Автор: Микушевич Владимир
М.: ЯСК
Книга «Умная сила» охватывает период мировой культуры за тысячелетие, с десятого по двадцатый век, от Григора Нарекаци и митрополита Илариона до Готфрида Бенна и Николая Заболоцкого. Книга не ограничивается «вопросами литературы», углубляясь также во внутреннюю проблематику философии (А. Ф. Лосев), музыки (М. П. Мусоргский) и живописи (импрессионисты, Сальвадор Дали). Но главная тема книги — само творчество во всем многообразии
своих проявлений.
С. 67. 5 Слово о полку Игореве. Л., 1985. С. 5. <...> Т. 5. С. 176. <...> 5. <...> Собр. соч.: в 5 т. Т. 5. С. 6. 33 Там же. С. 13. <...> В средней школе от пятого до одиннадцатого класса я применял программу «Language by poetry» («Язык через
Предпросмотр: Умная сила опыты по исследованию творчества.pdf (0,2 Мб)
КГУФКСТ
В курсе лекций в соответствии с учебной программой на современном научном и методическом уровне изложен теоретический материал, касающийся такого явления, как феномен детства в мировой художественной культуре (в творчестве художников слова и композиторов).
Старший дошкольный возраст: от четырех-пяти до шести-семи лет. 5. <...> Для каждого этапа развития ведущим Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 видом <...> Философия школы и революции // О воспитании и образовании. М., 1976). <...> Обычно до 5-7 лет дети усваивали культурные нормы и традиции в рамках своей семьи, а позже процессом <...> Толстого: текст и время. – М., – 1999. 5. Валицкая А.П., Султанов К.В.
Предпросмотр: Мир детства в мировой художественной культуре.pdf (0,5 Мб)
Автор: Зароднюк Оксана Михайловна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В учебно-методическом пособии рассматриваются характерные особенности концерта в отечественной музыке конца ХХ века, освещается проблема типологии и взаимодействия с главными эстетико-стилевыми тенденциями эпохи и творческими индивидуальностями авторов, а также определяются основные направления развития жанра.
количественный рост концертных опусов во многом был обусловлен расцветом отечественной исполнительской школы <...> ., 1979. 5. Базжина Т. Татьяна Сергеева // Советская музыка. – 1982. – №3. – С. 122-123. 6. <...> Не повторяя себя… Премьеры Бориса Тищенко 90-х годов // Музыкальная академия. – 1995. – №4-5. – С. 38 <...> С. 104. 5. Арановский М. Симфонические искания. Л., 1979. С. 5. 6. Там же. С. 173. 7. Холопова В. <...> Леденева // Музыка из бывшего СССР. Вып. 1. М., 1994. С. 145. 40. Музыкальное обозрение. 2005. №5.
Предпросмотр: Жанр концерта в отечественной музыке 1980 - 1990-х годов.pdf (0,6 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Исполнение музыкального произведения на фортепиано (исполняет ребенок, обучающийся в музыкальной школе <...> Княгинина, музыкальный руководитель ГБОУ Школа № 2109 (дошкольное отделение), г. <...> предназначена для исполнения детьми старшего дошкольного возраста (6–7 лет), а также для детей начальной школы <...> Фигура 5. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Автор: Таюкин Алексей Михайлович
КемГУКИ
Учебно-методическое пособие посвящено вопросам теории и практики инструментального исполнительства на народных инструментах. В нем рассматривается история становления и развития исполнительства на баяне, его особенности, принципы работы над музыкальным материалом.
№ 5. <...> «Термин “гармоника” представляет собой обобщающее понятие для всего класса самозвучащих духовых инструментов <...> преодолеть это состояние, желательно прорепетировать выход с инструментом на сцену, послушать акустику класса <...> Причины нарушения стабильности исполнения на эстраде у баянистов и их устранение в классе специального <...> Современная школа игры на баяне [Ноты] / В. А.
Предпросмотр: Специальный инструмент баян учебно-методическое пособие (1).pdf (0,1 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Мальвина: Буратино, пора в школу собираться, уже будильник прозвенел. Буратино: Ну и что? <...> 5 16 Буратино: Тогда пусть они загадки наши отгадают! <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Цена свободная • «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2. Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
— Кто мечтает подрасти, В школу поскорей пойти? <...> Вариант для детей 4–5 лет 1 и 2-я фигуры Музыка А: движения те же, что и в предыдущем варианте. <...> В конце музыки — четко поднять руки в стороны — вверх. 5 26 отправиться, вы должны мне доказать, что <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Цена свободная • «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2. Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
* Музыка и слова А. В. <...> 26 Ждем гостей Музыка Ю. <...> Ì ¶ ¡ ¡ ¡ ÌÌ Ì ÌÌ Музыкальная палитра 5, 2024 27 1. <...> Класс! Дети идут в группу с угощением. 3 НОВИНКА! Соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО Составитель А.И. <...> Цена свободная • «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2. Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу <...> Каждому игроку дается 5 шариков. <...> Ⱥ 5. ɂ 2. CF ¡ K ¡ K ¡ K ¡ K ¡ // – ɤɨɣ ɭɠ ɷ ɬɨɬ ɡɜɭɤ! <...> Дайджест «Палитра экологических развлечений» 5. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства переложения, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах переложения, используемых народной и академической музыкальной культурой.
Переложение оперной музыки для какого-либо инструмента. 5. <...> Пример 5). <...> вспомогательный характер (например, для концертмейстера-пианиста, исполняющего хоровую партитуру в классе <...> Альбениса, Испанский танец № 5 Э. Гранадоса). <...> Современная школа игры на баяне [Текст] / В. Семенов. – Москва: Академия, 2003. – 304 с. 8.
Предпросмотр: Методика переложения музыкальных произведений .pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Тютюнникова) и в хрестоматии к ней («Музыка детства» — для детей 3–4 и 4–5 лет) предлагается «спираль <...> Ну, Ладьи, выходите, Черному Королю мастер-класс покажите! <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
На расстоянии 4–5 метров от команд стоят посылочные ящики. <...> Танец «Журавли» исполняют 5 мальчиков и 5 девочек. <...> «Ох, милая, мне стыдно перед классом: Хозяин мой обложки вырвал «с мясом», Да что обложки… Оборвал листы <...> Музыка Б: повторяются движения 1 фигуры на музыку Б. 3 фигура Музыка А: мальчики опускаются на одно колено <...> Возраст детей 4–5 лет(соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Демонстрируется 5-й слайд. Танец летчиков; выставлен макет самолета. <...> ДЛЯ ДЕТЕЙ 5–7 ЛЕТ Калейдоскоп Описание движений* Л. <...> Афанасьевой, музыкального руководителя, ГБОУ Школа «Свиблово», Москва. <...> Для выступления можно пригласить детей, которые посещают музыкальную школу и играют на разных инструментах <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
. . . . . . . 5 Е. <...> сценарий квеста включается изобразительная, конструктивная деятельность, то педагоги проводят мастер-классы <...> ¡¡ ¡¡¡ ---5 1. Мышки к ёлочке спешили, Пи-пи-пи да пи-пи-пи. <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 2021.pdf (0,4 Мб)
Автор: Васенина Светлана Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В монографии приводится исследование пространства фонограммы. Анализируется его структура. Приведены основы моделирования звукорежиссером звуковой картины.
Как известно, композиторы этой школы (А. Вилларт, Дж. Габриели, Дж. Царлино, Б. Донато, Дж. <...> С. 86–89. 5. Алдошина И. А. <...> Хованщина в театре музыкальной драмы // Советская музыка. 1983. № 5. С. 84–87. 10. Бернштейн Б. М. <...> Драма народа и драма совести в опере «Борис Годунов» // Советская музыка. 1983. № 5. С. 32–38. 49. <...> Техника транспонирования: учебно-методическое пособие по сольфеджио для подготовительного, I–VII классов
Предпросмотр: Музыкальная звукорежиссура.pdf (0,5 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Втюрина, музыкальный руководитель МБОУ «Школа № 15» дошкольное отделение 42, г. <...> В этом задании целых 5 вопросов; для того, чтобы заработать очко, нужно ответить правильно на все 5. <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Возраст детей 4–5 лет (соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Когда играет музыка, мы спокойно пританцовываем, двигаемся в разных направлениях, а когда музыка остановится <...> Припев. 5 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 1. <...> Приклеить в центре лотка на равных расстояниях красный, желтый и зеленый круги диаметром 5 см. 5. <...> Да и со мной, признаюсь всем, Почти не ведает проблем. — Моя мама — просто класс, Не отведу влюбленных <...> Возраст детей 4–5 лет(соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кравчук В. И.
ЧГАКИ
Профессионально-прикладная физическая подготовка является обязательным разделом вузовской дисциплины «Физическая культура» в течение всего периода обучения, обеспечивая повышение уровня работоспособности и здоровья, воспитывая у студентов устойчивую психику. Профессионально-прикладная физическая подготовка позволяет успешно развивать силу, быстроту, выносливость, совершенствовать координацию движений, повышать резервы сердечно-сосудистой системы, профессионально необходимые психофизические качества.
Москва: Высшая школа, 1991. С. 30. <...> Комплекс упражнений асимметричной гимнастики под танцевальную музыку усложненного ритма. 1 2 3 4 5 6 <...> Релаксация и музыка. <...> Чоговадзе. – Москва: Высшая школа, 1986. – 144 с. 114. <...> Заповеди школы психофизической тренировки.
Предпросмотр: Профессионально-прикладная подготовка студентов музыкальных специальностей вузов культуры и искусства.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Участвуют: 6—8 девочек, 5 мальчиков. <...> В этом нам поможет музыка. <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Возраст детей 4–5 лет(соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
.: (812)597-00-31 Музыка и слова Г. И. <...> (Исполняет фрагмент музыки Э. <...> возраст детей 3–4 года возраст детей 4–5 лет А. И. Буренина, Т. Э. <...> ïðèëîæåíèÿìè äëÿ ìóçûêàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòåé 3–4 ëåò «МУЗЫКА ДЕТСТВА»–2 (возраст детей 4–5 лет) Ìåòîäè <...> Возраст детей 4–5 лет(соответствует ФГОС ДО) А. И. Бурениной, Т. Э.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2022.pdf (0,3 Мб)
В статье идет речь о сравнительно новой форме работы в классе по
гармонии — стилизации. Наряду с такими традиционными формами, как
гармонизация мелодии, игра модуляций и гармонический анализ, стилизация
активизирует творческую фантазию студента и способствует более прочному
усвоению материала. Рассматриваются основные ступени в освоении стили-
зации, приводятся образцы работ студентов-музыковедов Нижегородской го-
сударственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки.
, 2015 СТИЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУРСА ГАРМОНИИ В статье идет речь о сравнительно новой форме работы в классе <...> Сейчас же лишь отметим важность стилевой работы с самых ранних стадий обучения (музыкальная школа, колледж <...> Все должно проистекать из духа живой музыки. <...> Л.: Музыка, 1982. 71 с. 2. Сыров В. Н. <...> Глинки, 2003. 54 с. 5. Сыров В. Н.
Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебное пособие является специальным исследованием, посвященным истории форм европейской музыки. Часть 1 охватывает средневековье, Возрождение и барокко. Рассматривается возникновение принципов формообразования и становление многообразия форм европейской музыки. Часть 2 охватывает эпохи классицизма и романтизма. Здесь дается общая характеристика музыкального мышления этих периодов, указываются для каждого из них ведущие и уравновешивающие принципы музыкального формообразования. Учебное пособие является дополнением к курсу "Анализ музыкальных произведений".
«Модулирующие формы» [5], которые начинаются по законам одного композиционного стереотипа, а затем происходит <...> а поющиеся на эти мелодии поэтические строки обозначить цифрами (тождественные словесные строки 1, 5, <...> 9 являются поэтическим рефреном — r): r r r А 1 4 5 8 9 В 2 3 6 7 Таким образом, при многообразии светских <...> М.: Музыка, 1971. 4. Бобровский В. Функциональные основы музыкальной формы. М.: Музыка, 1978. 5. <...> Общие принципы развития и формообразования в музыке. М.: Музыка, 1980. 26.
Предпросмотр: Из истории форм европейской музыки XII - XIX веков.pdf (0,4 Мб)