30ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ЦЕЛОМ. СОЦИОГРАФИЯ
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Расхождения начинаются, когда речь заходит о методах ее лечения. <...> Данные параметры должны быть получены с использованием определенного метода или методов (как правило, <...> Показательно, что в Региональном инвестиционном стандарте под номером 13 идёт пункт «Обучение, повышение <...> А умение применять такой подход требует отдельного обучения. <...> При этом в фокусе внимания были обучение и образование, а не абстрактный homo economicus, «изначально
Предпросмотр: ЭКО №7 2020.pdf (0,3 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Такой метод не случаен. <...> Метод моделирования, о котором пишет Л. В. <...> Обучение в фотоклассе проводится по курсу «Основы фотомастерства». <...> Пожарской, где продолжают обучение молодые люди, ранее закончившие фотокласс. <...> Бубнова; метод сравнения парных таблиц Л. Н.
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №4 2011.pdf (1,6 Мб)
Журнал для тех, кто не хочет болеть и стареть. Статьи ведущих врачей, практические советы, рассказы об успешном опыте излечения, рецепты народной медицины. Полезен для всей семьи - мам, пап, детей, бабушек, дедушек.
В 90% случаев сколиоз лечат консервативными методами. <...> К исключительно гомеопатии, биологически активным добавкам и народным рецептам прибегают 5%. <...> Оно входит в состав гемоглобина и принимает активное участие в тканевом дыхании. <...> родители интересуются, можно ли развить это качество у ребенка, полагая, что оно дает больше преимуществ в обучении <...> и заведующий кафедрой цветоинформационных технологий Международ ного университета фундаментального обучения
Предпросмотр: Будь здоров! - 100 страниц о самом главном №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
Учебная нагрузка школьников при разных формах обучения Г.И. Стунеева, О.В. <...> Метод группировок – важней метод статистического анализа, который позволяет сгруппировать наблюдаемые <...> Методы и методология исследования. <...> Методы исследования. <...> В качестве основного метода правового регулирования используется императивный метод, где типичным приемом
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №12 2020.pdf (1,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Закон прописывает привлекательные условия для обучения в немецких вузах. <...> С 21 до 25 лет повышался ценз активного избирательного права. <...> Ведется активная работа по расширению совместных с зарубежными странами исследований, более активному <...> : метод сумм, метод суммы мест (балльной оценки) и метод расстояний. <...> методики: метод лазерной оптикоакустической спектроскопии и два флуоресцентных метода.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2009.pdf (0,5 Мб)
Общенациональная общественно-политическая газета. Учредитель - Правительство Российской Федерации. Издается с 11 ноября 1990 года. Главный редактор
«Российской газеты»:
В. ФРОНИН
Очищение организма для сохранения здоровья и активного долголетия ДЛЯ КРЕПКИХ НЕРВОВ 1 ¯¥¡®®¼h <...> Нужно также выяснить и детали того, как проходит теоретическое обучение. <...> Один из самых распространенных методов обмана — показать клиентам якобы сдаваемую в аренду квартиру, <...> Впрочем, этот метод обмана встречается, к счастью, довольно редко. <...> Сейчас хочу попасть в Израиль, там есть новые технологии обучения речи.
Предпросмотр: Российская газета - Неделя №238 (7106) 2016.pdf (1,1 Мб)
Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций.
Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
Авторы назвали этот метод «методом предварительного изучения материала лекции» и утверждают, что именно <...> Исследователь» № 2 (32) 2018 г. stud-sciece@mail.ru 39 Автор следующей статьи «Активные методы обучения <...> Активные методы обучения в вузе: содержание и особенности внедрения // Инновационное обеспечение образовательных <...> Идет активное установление дружеских контактов. <...> Происходит активная техническая модернизация предприятий.
Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №2 2018.pdf (0,4 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
«В качестве основного метода в “Изумрудной скрижали” устанавливается метод аналогии. <...> Аспект 2 – признание | игнорирование автором фактов активного участия рабов и колонов в защите римских <...> гуманитарного исследования, ближайшим образом чтения текстов, был посвящен и доклад магистранта первого года обучения <...> Хабермаса»), магистрант первого года обучения ЮФУ Н.М. <...> Отдельно надо отметить активное участие студентов направления обучения «философия», сумевших в своих
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №2 2019.pdf (1,5 Мб)
Журнал для тех, кто не хочет болеть и стареть. Статьи ведущих врачей, практические советы, рассказы об успешном опыте излечения, рецепты народной медицины. Полезен для всей семьи - мам, пап, детей, бабушек, дедушек.
Они активны только в щелочной среде, каковой явля/ ется слюна в ротовой полости. <...> Организм, подчиняясь эволюци/ онным биоритмам, активен утром и ждет энергии. <...> Как работает генно/терапев/ тический метод? <...> Началось обучение будущих преподава/ телей курсов мануальной тера/ пии. <...> По завершении обучения животные блестяще выдержали выпускные экзаме/ ны.
Предпросмотр: Будь здоров! - 100 страниц о самом главном №11 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярное издание, посвященное социальной защите населения и оказанию помощи людям, находящимся в трудной жизненной ситуации. В издании публикуется инновационный российский и зарубежный опыт социальной работы, выступления руководящих лиц социальной сферы, информация об изменениях в законодательстве, проектах и интересных технологиях работы.
Профессиональное и трудовое обучение осуществляется с 14 лет. <...> Обучение сводится к теоретическим и практическим занятиям. <...> Активный словарный запас слов расширился. <...> Это очень широкое определение, которое охватывает любое обучение. <...> Благодаря развивающим занятиям по методу М.
Предпросмотр: Социальная работа №10 2014.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Биологически активные вещества в ветеринарии : автореф. дис. … д-ра биол. наук : 03.00.23 / Е. В. <...> Методы определения всхожести». <...> Она выполняет ведущую системообразующую роль в формировании активных, конкурентоспособных специалистов <...> В-третьих, будущие учителя овладевают комплексом методов и средств обучения и воспитания школьников. <...> Преодоление этих недостатков требует от педагогов активных действий, объективного самоанализа своей работы
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (65) 2010.pdf (0,6 Мб)
Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций.
Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
Рисунок 2 Особенности трудовой мотивации и удовлетворенности методами стимулирования работников компании <...> @mail.ru 28 принимающих работников на работу, организуют аттестацию, планирование профессионального обучения <...> Талассотерапия и воздушные ванны — главные методы самодеятельного оздоровления и закаливания. <...> Однако, увеличение информационных и психоэмоциональных нагрузок в процессе обучения в вузе, низкий уровень <...> В СССР благодаря ГТО выросло не одно поколения здоровых и активных людей.
Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №2 2017.pdf (0,4 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
Критический метод у Г.Ф. <...> обучение, чувствуют себя мотивированными, в то время как 61 % тех, кто проходит обычное обучение, чувствуют <...> Геймификация в управлении персоналом: обучение, адаптация, мотивации. <...> Сергей Журихин руководитель по обучению и развитию персонала Yota. <...> Методы исследования.
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №8 2021.pdf (0,5 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Все другие методы признавались второстепенными. <...> вычеты по налогу на прибыль для компаний, создающих высокопроизводительные рабочие места и финансирующих обучение <...> день, неполная рабочая неделя, работа на дому, временная работа и т. д.); обеспечивать организацию их обучения <...> области) обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях, на весь период обучения <...> января 2012 г. для граждан, на содержании которых находятся дети в возрасте до 18 лет (до 24 лет – при обучении
Предпросмотр: ЭКО №12 2016.pdf (0,1 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Государство обязано взять на себя обеспечение обучения по специальностям, непривлекательным для инB вестиций <...> Начнем с метода контентBанализа. <...> Необходимо изменение парадигмы отбора и обучения антикризисных управляющих, серьезная постановка вопроса <...> В процессе обучения таких специалистов нужB но более полно использовать достижения теории организаB ции <...> управляющих, должны более активно заниматься управленческим и организационным консультированием в ходе обучения
Предпросмотр: ЭКО №11 (377) 2005.pdf (0,1 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Это возможно «…лишь в условиях проведения исключительно активной кредитно-денежной и фискальной политики <...> Продукт предназначен для обучения сотрудников и технической поддержки выполнения сервисно-ремонтных и <...> Начинать надо с данных (собирать их, анализировать) и с обучения специалистов. <...> Реализация политики «финансового форсажа» невозможна без активной кредитно-денежной политики. <...> Это ставит задачу обучения специалистов как со стороны заказчиков, так и бизнес-сообществ и граждан,
Предпросмотр: ЭКО №12 2018.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
обучение). <...> , обучение в изоляции, изолированное обучение. <...> Основное внимание уделяется методам обучения иностранным языкам, которые используются в цифровом образовании <...> : метод сплошной выборки, метод частичной и направленной выборки, описательный метод, включающий методы <...> Применение электронно-образовательного ресурса «обучение учащихся методам решения прикладных физических
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2022.pdf (3,4 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
увеличилась на 2,3 года, а ожидаемая продолжительность обучения увеличились на 1,4 года. <...> Первая модель основана на методах выявления характера дезорганизации общины и определения того ядра активных <...> Применены следующие методы: контент-анализ определений, категориально-символьный метод китайской философии <...> На этом этапе целесообразно применение любых методов обучения, в том числе наблюдение, эксперимент, использование <...> Рисунок 1 – Категория «компетенция», представленная с помощью метода «пентаграмма у-син» Метод «Пентаграмма
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №2 2021.pdf (0,5 Мб)
Сетевое издание специализируется на публикации научных статей, содержащих новые научные результаты в области теоретических и прикладных исследований и соответствующих по тематике следующим отраслям науки из Номенклатуры специальностей научных работников:
• Экономика;
• Социология;
• Право.
Применение экспертных методов в социологии управления обеспечивает активное и целенаправленное участие <...> Метод «деловой игры» основан на активной деятельности экспертной группы с закреплением определенных обязанностей <...> Молодежь самая активная часть населения страны. <...> обучения и воспитания; право на творческую инициативу, выбор учебников и средств обучения, на участие <...> Применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое качество образования форм, методов обучения
Предпросмотр: Экономика. Социология. Право. №2 2020.pdf (2,1 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Анализ человеческого капитала экономически активного населения Тывы, проведенный Институтом социологии <...> В целом, можно сказать, что группа 2 в 2008–2018 гг. объединила инновационно-активные регионы с требующей <...> Группы 2 и 2+3 со средней и высокой заболеваемостью являются инновацинно-активными. <...> Вне всякого сомнения, эти методы будут давать различные оценки уровня бедности. <...> Активное продвижение экологических инициатив по сокращению выбросов CO2 будет способствовать сокращению
Предпросмотр: ЭКО №11 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Куладжи Тамара Васильевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Исследован отечественной и мировой опыт реализации кластерной политики, проанализированы кластерные инициативы и потенциал. Рассмотрены принципы экономической оценки деятельности предприятий, находящихся в одной цепочке добавленной стоимости конечной продукции регионального кластера. По результатам теоретического исследования различных методов расчета себестоимости продукции предложено использовать универсальную матричную формулу профессора М.Д. Каргополова, разработанную на базе балансового метода «затраты-выпуск» В.В. Леонтьева. Формулу можно использовать в технологическом форсайте и применять в дорожных картах, как позволяющую выполнять расчеты эффективности производства и потребления продукции различных предприятий с учетом рыночных факторов, а также переменных и условно- постоянных затрат себестоимости продукции. Рекомендации по применению матричной формулы профессора М.Д. Каргополова позволяют рассчитать эффективность научно-исследовательских работ, в том числе магистрантов, аспирантов и специалистов, исследующих экономические проблемы деятельности предприятий на современном этапе.
Деятельность инновационно активных малых предприятий связана с созданием инновационного продукта или <...> В рамках научно-инновационного потенциала учитывалась доля экономически активного населения, занятого <...> Для этого используются возможности методов поведенческих наук, программно-технических средств обучения <...> Работники предприятия Персонал, обучение Структура кадров. Затраты на обучение. <...> На современном этапе изучение свойств матриц и балансовых методов в математике включено в программу обучения
Предпросмотр: Кластерная экономика матричный инструментарий оценки эффективности производства монография.pdf (1,6 Мб)
Журнал «История и обществознание для школьников» публикует разнообразные материалы, дополняющие и углубляющие школьный курс этих дисциплин, рассказывает, как лучше подготовиться к сдаче ЕГЭ и участию в олимпиадах, как организовать подготовку к уроку дома, написать реферат, составить конспект. Особое место в журнале занимает информация о вузах России, в которых можно получить социально-гуманитарное образование.
Авторы журнала — известные методисты, ученые — специалисты в области истории и общественных наук, учителя с большим стажем работы. Издание адресовано старшеклассникам, а также их учителям и родителям. Его задача — помочь учащимся пополнить свои знания, расширить кругозор.
Таким образом, задания по финансовой грамотности не в форме указаний, а в форме активной интеллектуальной <...> материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции. лями и методами <...> Найдите в приведенном ниже списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. <...> Классификация социальных конфликтов. а) по методам; б) по длительности; в) по масштабу; г) по последствиям <...> Советские дипломаты обращали внимание на активное германо-польское сотрудничество в духовной сфере.
Предпросмотр: ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Метод. <...> Колонизация сопровождалась активным церковным строительством. <...> Инициатива противостояния активным методам борьбы горняков перешла в руки правоохранительных органов. <...> С одной стороны, оно не являлось столь активным, как в первой половине 1998 г., с другой – его методы <...> Иванов окончил гимназию, удостоившись за успехи в обучении серебряной медали.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №1 2016.pdf (0,7 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
Методические аспекты использования воспитательного потенциала метода взаимного оценивания при обучении <...> Стал вопрос о прекращении пополнения и обучения армии боевым навыкам. <...> Ключевой целью проекта является формирование единой эффективной системы для развития дистанционной формы обучения <...> В связи с этим обостряются в целом проблемы онлайн обучения и встающие по цепочке новые проблемы, вызванные <...> Авторами ставится вопрос о социальных последствиях дистанционного обучения и формулируются задачи – что
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №4 2022.pdf (0,4 Мб)
М.: Директ-Медиа
Коллективная монография написана в переломный момент XXI века, когда все сферы общества оказались затронуты борьбой с опасной вирусной инфекцией, а культурные индустрии вынуждены стремительно осваивать новые формы коммуникации с целевыми аудиториями. В монографии рассматривается связь культурных индустрий с политикой и экономикой, анализируется влияние науки и культурных медиа на развитие культурных индустрий в условиях цифровизации, изучаются музейные и галерейные практики как передовой сектор «экономики эмоций», сочетающий силу культурного наследия с экспериментами в области современного искусства.
Возможности современных форм театрального искусства как эффективных методов обучения и воспитания // <...> Инклюзивные музейные практики гарантируют активное 207 Гиль А. Ю. <...> По степени вовлеченности потребителя: пассивные зрительские музейные практики и активные. <...> Активные музейные 208 Госкаталог РФ. <...> Велась активная застройка города.
Предпросмотр: Аналитика культурных индустрий до и после [пандемии] монография.pdf (0,3 Мб)
М.: МГСУ
Рассмотрены базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии, предмет социологии, краткая история становления науки, концепции наиболее известных представителей социологической мысли. Приводятся сведения о типологии обществ, социальной структуре и социальной стратификации, социальных институтах и группах, социализации личности. Отдельно выделены темы по социологии города и градостроительства, экономической социологии, политической социологии. Материал учебного пособия ориентирован на формирование социальных компетенций будущих специалистов строительной отрасли. Каждый раздел включает темы рефератов и эссе, библиографический
список. Содержание и структура учебного пособия сформированы в соответствии с требованиями ФГОС-3 для архитектурно-строительных вузов.
Кроме общенаучных методов, поли тология широко использует социологические методы. <...> До 70 % выпускников средней школы продолжает свое обучение в вузах. <...> активной, в зависимости от обстоятельств. <...> Исполнение социальной роли связано с усвоением и успеш ным обучением ей индивида. <...> Обучение большинству ролей начинается с раннего детства.
Предпросмотр: Социология.pdf (2,6 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Предыдущий период с максимально активной деятельностью в 1950–1980-е годы отличался не только высокими <...> этих семей имеют детей, то такое положение множит будущие трудности в части здоровья, полноценного обучения <...> Масштабы деятельности по переобучению, повышению квалификации, обучению новым профессиям надо увеличить <...> Существует несколько таких методов. <...> произойдет во время охоты), высокий уровень самостоятельности при принятии решений обусловливают традиции обучения
Предпросмотр: ЭКО №9 2017.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Народный художник СССР Илья Сергеевич Глазунов во второй половине XX в. выступил активным защитником <...> Раскрывать методы и способы воздействия пропаганды новых общественных идей. <...> Новые методы ведения войны Раскрывать причины Первой мировой войны. <...> Активная деятельность клуба возбудила в обществе интерес к культурному и историческому наследию России <...> На протяжении всей жизни Илья Сергеевич Глазунов принимал активное участие в возрождении Старой Москвы
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №4 2023.pdf (3,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
, который реализуется в отборе материала для занятий, в обучении приемам и методам преподавания, без <...> связей в процессе обучения, мотивации обучения, повышенной эмоциональности студентов. <...> Реализация данного метода и средства обучения в единстве способствует комплексной разработке научно-методического <...> В настоящее время в связи с развитием методов компьютерного обучения и автоматизации процедур оценки <...> Проектирование: технология обучения. Самара, 2014. 104 с. 9. Клайн П.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2018.pdf (0,8 Мб)
Издается с 2011г. Журнал публикует материалы по актуальным вопросам социально-политической стабильности в обществе; политической социализации в современной России и в мире; формированию национально-государственной идентичности в России; истории социально-политических учений; правовой социализации; правам и свободам человека и гражданина и гарантиям их обеспечения.
Основными методами научного исследования в настоящей работе являются онтологический метод, позволяющий <...> методов репродукции и обязательства сторон в реализации вспомогательных методов репродукции. <...> в странах происхождения студентов и активному участию Китая в глобальном управлении образованием» [4 <...> В статье в основном используются методы кейсов, сравнительного анализа, поиска литературы и методом конкретных <...> обучения» [Там же: 38]).
Предпросмотр: Социально-политические науки №2 2022.pdf (0,7 Мб)
Научно-популярное издание, посвященное социальной защите населения и оказанию помощи людям, находящимся в трудной жизненной ситуации. В издании публикуется инновационный российский и зарубежный опыт социальной работы, выступления руководящих лиц социальной сферы, информация об изменениях в законодательстве, проектах и интересных технологиях работы.
. – Активное долголетие 39 Корниенко Н. <...> Метод «Незаконченные предложения» (Л. Сакс и В. <...> Количество граждан, не прошедших обучение Количество граждан, окончивших обучение Количество граждан, <...> Одним из основных методов психологической работы телефонного консультанта является активное (или систематическое <...> Поэтому в рабочем порядке, систематически проводится обучение работников приюта методам предупреждения
Предпросмотр: Социальная работа №8 2014.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2011г. Журнал публикует материалы по актуальным вопросам социально-политической стабильности в обществе; политической социализации в современной России и в мире; формированию национально-государственной идентичности в России; истории социально-политических учений; правовой социализации; правам и свободам человека и гражданина и гарантиям их обеспечения.
Во-вторых, это обучение самих предпринимателей в рамках разных образовательных и бизнес проектов. <...> , а именно: общефилософского (диалектический метод), общелогических методов (анализ, синтез, дедукция <...> , индукция), а также специально-юридические методы: формальноюридический, сравнительно-правовой и метод <...> Также подростки, содержащиеся в воспитательной колонии в обязательном порядке должны продолжить обучение <...> Другим аспектом этого направления является тезис о необходимости обучения сотрудников таможенных органов
Предпросмотр: Социально-политические науки №2 2019.pdf (1,0 Мб)
Сетевое издание специализируется на публикации научных статей, содержащих новые научные результаты в области теоретических и прикладных исследований и соответствующих по тематике следующим отраслям науки из Номенклатуры специальностей научных работников:
• Экономика;
• Социология;
• Право.
В настоящий момент в цехах предприятия идет активное строительство. <...> завода «Электродеталь» предложило использовать производственную площадку для создания новой модели обучения <...> Широкое использование методов и механизмов социального туризма. <...> Следовательно, регулирование обозначенной проблемы невозможно без активного участия государства. <...> % Исследование показало, что это сбалансированное отношение молодежи к религии не зависит от места обучения
Предпросмотр: Экономика. Социология. Право. №4 2019.pdf (1,6 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Во время большинства занятий учащиеся выступали активными участниками образовательного процесса, выполняли <...> В результате применения новых технологий и методов обучения, увеличения доли самостоятельной работы школьников <...> Внедрение в учебный процесс нового содержания, форм, методов обучения носило экспериментальный характер <...> , а в основу научной систематизации методов обучения должен быть положен процесс познания12. <...> Максименко, «визуальные методы обучения позволяют достичь эффективных результатов при решении профессиональных
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2019.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
В целом они могут быть названы внутренними компонентами метода обучения, и к ним относятся складывающиеся <...> Началось оно с домашнего обучения поэта, которым руководил А.З. Зиновьев. <...> Фрейд), методами аналитической психологии (К. Юнг), методами экзистенциального анализа (В. <...> Обучение и рост. <...> Взаимодействие семьи и школы осуществляется посредством активных форм и методов, к которым относятся
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №6 2009.pdf (0,5 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Для обучения военных в КУТК была создана военная секция. <...> Топ стран по количеству студентов, принятых на обучение в российские вузы в 2023 г., чел. <...> По курсам обучения: первый – 36,2%, второй –29,6%, третий – 18,1%, четвертый – 13%. <...> Следовательно, цифровизация управления требует повышенного внимания и обучения на всех уровнях. <...> Лауреаты и математ ические методы в экономике Некоторые исследователи отмечают, что идеи и методы лауреатов
Предпросмотр: ЭКО №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Кроме того, современная «национальная» музыка качественно отличается от традиционной уже в период обучения <...> Обучение в музыкальных училищах и консерваториях на отделениях национальной музыки происходит на инструментах <...> Проблемы обучения двуязычных студентов-тувинцев грамматике английского языка // Языковое образование <...> До окончания процесса обучения родители, как правило, продолжают работать, чтобы иметь возможность поддерживать <...> Методы обработки экспертной информации.
Предпросмотр: ЭКО №5 2018.pdf (0,2 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Современные методы социального прогнозирования. <...> контроля для студентов младших курсов обучения в вузе (Начинающий студент). <...> Отличительной чертой обучения была самостоятельная работа слушателей, активная и заинтересованная позиция <...> Это также было особенностью факультета и принципиально новым в обучении. <...> Применяются активные методы аудиторной работы (деловые игры, мозговой штурм, круглый стол, диспуты и
Предпросмотр: ЭКО №7 (409) 2008.pdf (0,1 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Методы и содержание обучения оставались личным делом каждого отдельного мастера. <...> Активное использование методов устной истории позволило диссертанту реконструировать личностные мотивы <...> Авторами представлен нетрадиционный для гуманитарных предметов метод обучения — решение задач. <...> Генинг поставил на научную основу обучение студентов. <...> Генингом эмпирических методов исследования.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 2. «Гуманитарные науки» №3 2014.pdf (0,2 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
В итоге инвалид вынужден пропускать занятия, что в дальнейшем сказывается на результатах обучения. <...> На наш взгляд, было бы целесообразно создание крупных головных центров инклюзивного обучения во всех <...> В ходе сравнительного анализа использовался индексный метод. <...> Результаты были достигнуты, благодаря численным методам и материалам, с использованием методов прикладной <...> Для такого решения существует множество методов.
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №8-9 2016.pdf (0,7 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Особенностью образовательных услуг является активное участие потребителя в процессе их предоставления <...> Экономическое развитие общества: новые ориентиры познания − цена (бюджетное обучение, договорное обучение <...> По крайней мере, оно не только не уступает уровню Активного Интеллекта, но и, скорее всего, находится <...> Маймонид уподобляет Моисея ангелам (Активному Интеллекту) и, может быть, самому Богу. <...> Женщины являются активными участниками данного процесса, но в нашей стране доминирует мнение об иной
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №4 2014.pdf (1,1 Мб)
Автор: Зайцева Татьяна Владимировна
Издательство КемГИК
В учебно-методическом пособии представлены материалы, раскрывающие особенности использования социально-культурных технологий в деятельности современной библиотеки. В пособии представлены аннотации основных тем курса, раскрыты ключевые понятия, описаны задания для самостоятельной работы. Структурно учебно-методическое пособие «Социально-культурные технологии» содержит два раздела. Первый раздел раскрывает значение социально-культурной деятельности в работе библиотеки как социокультурного института. Второй раздел пособия поможет освоить особенности предоставления культурно-просветительных и досуговых услуг пользователям библиотеки. Разделы представлены темами, в структуре каждой темы выделяются: цель, аннотация, основные понятия, основные компоненты формируемых компетенций, вопросы для самопроверки; задания для практической и творческой работы, которые обучающиеся выполняют как самостоятельно, так и на практических занятиях.
Формы обучения: очная, заочная / Кемеровский государственный институт культуры; Т. В. <...> Чаще всего используются следующие методы: проблемная дискуссия с выдвижением проектов – форма обучения <...> В результате освоения темы студент должен демонстрировать следующие результаты обучения: ЗНАТЬ: 1. <...> В результате освоения темы студент должен демонстрировать следующие результаты обучения: ЗНАТЬ: 1. <...> -метод. пособие / Л. В.
Предпросмотр: Социально-культурные технологии учебно-методическое пособие (1).pdf (0,6 Мб)
В 2013 году на базе исторического факультета Томского государственного университета были изданы первые два выпуска нового журнала «Сибирские исторические исследования».
Зрительская аудитория принимает активное участие в создании смысла фильма. <...> В преподавании я основывался на принципах наблюденческого подхода и таких методах, как взаимное обучение <...> Работа с камерой и техника съемки обычно рассматриваются как самый важный аспект обучения. <...> Обучение продолжила в Пржевальском педучилище (1947–1950 гг.). <...> , методом неформализованного интервью.
Предпросмотр: Сибирские исторические исследования №3 2017.pdf (0,9 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Использовался метод «МАСТАК» («Метод Активного Со циологического Тестирования, Анализа и Контроля»), <...> Именно по этому на стадии «размораживания» применяются методы группового тренинга, методы коллективного <...> методов в конце процесса будет незначительной. <...> А начинать обучение необходимо с руководства, ибо известный специалист по качеству Э. <...> В табл. 4 представлены наибо лее активные иностранные компании и сфера их интересов в России.
Предпросмотр: ЭКО №2 (380) 2006.pdf (0,1 Мб)
Журнал для тех, кто не хочет болеть и стареть. Статьи ведущих врачей, практические советы, рассказы об успешном опыте излечения, рецепты народной медицины. Полезен для всей семьи - мам, пап, детей, бабушек, дедушек.
Они сами прошли обучение клиент-центрированному подходу и за два года передали знания 150 специалистам <...> А самые первые партнеры, с которых началось обучение, применили метод в программе «Уверенное начало». <...> Прежде всего обучение – это не семинары, не лекции, а курс, ориентированный на 6 практику, который тренирует <...> Формат обучения гибридный и включает синхронное и асинхронное обучение, самостоятельную работу и онлайн <...> Молодые, активные в репродуктивном плане люди не хотят заниматься сексом.
Предпросмотр: Будь здоров! - 100 страниц о самом главном №2 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Бурятский государственный университет
Сборник научных статей представляет собой результаты рефлексии по поводу евразийского способа бытия с точки зрения религии и форм ее реализации в фольклоре, художественной литературе, истории, философии, образования и других областях.
Религиозные идеи становятся эвристическим ресурсом для моделирования евразийского менталитета с учетом межконфессионального диалога, диалога культур, этносов, национальностей.
Рабочими языками конференции стали русский, бурятский, монгольский, китайский и английские языки.
Метод активного обучения, короткое мероприятие (1-5 дней), во время которого участники (участницы) развивают <...> Метод прижигания При травмах головы использовался метод прижигания. <...> Этот метод применялся от порчи. <...> «Активная сторона юродства, пишет А.М. <...> статистические методы и метод слухового анализа.
Предпросмотр: Евразийский фронтир - 2014 литература и религия в диалоге культур сборник научных статей.pdf (8,5 Мб)
Издается с 2011г. Журнал публикует материалы по актуальным вопросам социально-политической стабильности в обществе; политической социализации в современной России и в мире; формированию национально-государственной идентичности в России; истории социально-политических учений; правовой социализации; правам и свободам человека и гражданина и гарантиям их обеспечения.
Методология: системный метод; сравнительный анализ; методы статистического анализа; метод включенного <...> Основной метод отношений – диалог. <...> НКО таких регионов активны и инициативны. <...> С ними проводили занятия по обучению предметам в объеме программы земских народных училищ. <...> и логический метод.
Предпросмотр: Социально-политические науки №1 2019.pdf (0,8 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Содержательный метод обучения АЯМО По моим наблюдениям, главной особенностью преподавания АЯМО является <...> широкое использование содержательного метода обучения (content"based approach), то есть изучение АЯМО <...> Было выявлено, что предпочтение отдается методам содержательного обучения (Content"based language instruction <...> Оба метода холистичны и имеют «деятельностную» при" роду, отличающую их от методов, направленных на изучение <...> В основе такого обучения лежит специфическая модель обучения, связанная с мультимедиа.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №1 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Королев В. К.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебник является основным изданием, представляющим авторскую
систематизированную информацию по новой учебной культурологической
дисциплине. Целью издания является пропедевтическая реализация феноменологической концепции культуры. Учебник раскрывает ее содержание
через главные феномены, выражающие социальную сущность культуры.
В нем дается систематическое изложение основных «пластов» социокультурного комплекса, рассмотренных в феноменологическом ключе как «созерцание и восприятие» культуры в ее важнейших проявлениях. Авторы стремились учесть опыт подготовки специалистов-культурологов на факультете философии и культурологии ЮФУ (РГУ), сохранить фундаментальную направленность обучения, одновременно придав ему ориентацию на модульную и компетентностную модель организации учебного процесса.
Это обеспечивается методом «эйдетической редукции». <...> Но бороться с ней надо и правовыми методами. 3.5. <...> Объектом правового воспитания и обучения является правовое сознание граждан, особенно молодежи. <...> Способы убеждения многообразны (обучение, пропаганда, агитация, разъяснение, обмен опытом). <...> Важная функция мечети – организация обучения детей.
Предпросмотр: Феноменология культуры.pdf (0,2 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Так можно докатиться и до методов тоталитаризма. <...> Иконологический анализ – так определяет свой метод сам автор. <...> В качестве метода исследования использовалось анкетирование. <...> Они отмечают необходимость активного участия философов в делах общества. <...> Метод в политической науке Т. 3. Вып. 3. МОСКА Г.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2013.pdf (0,4 Мб)