ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Настоящее пособие представляет собой авторские разработки игровых уроков и внеклассных мероприятий на английском языке для учащихся 10–11 классов. Приводятся сценарии различных игр, КВНы, веселые соревнования, викторины, грамматические брейн-ринги, страноведческие конкурсы. Ролевая, познавательно-развлекательная форма подачи учебного материала поможет учителю расширить лексический запас школьников, углубить их знания по грамматике, развить навыки активного говорения, а также повысить интерес к изучению английского языка.

Пособие содержит задачи интеллектуально-занимательного характера, способствующие формированию у детей логического, алгоритмического, пространственного мышления. Все задачи сгруппированы по классам и темам в соответствии с учебниками, созданными авторским коллективом, возглавляемым М.И. Моро, но могут полноценно использоваться и с любыми другими учебными пособиями. В издании приводятся подробные решения для всех заданий, что значительно облегчит подбор необходимого материала при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям.

Журнал «Новый оборонный заказ. Стратегии» — экспертный информационный ресурс для оборонно-промышленного комплекса России. Основные рубрики журнала: военно-техническое сотрудничество, международная безопасность, стратегии и технологии, гособоронзаказ и консалтинг для ОПК.

В стране происходят радикальные перемены, связанные с изменением прежнего экономического механизма и заменой его рыночными методами управления. Первостепенное значение отводится изменению мышления участников этих преобразований, восприятия ими нововведений, системных обновлений всех секторов экономики. Учебное пособие предназначено для подготовки первостепенно предпринимателей, руководителей дошкольных образовательных учреждений по проблеме формирования на территории Российской Федерации системы частных дошкольных образовательных учреждений в условиях введения и дальнейшей реализации ФГТ в рамках системных обновлений в сфере общего образования. Пособие позволяет слушателям при проектировании вариативных моделей модернизации дошкольного образования акцентировать свое внимание на обеспечение этих моделей нормативно-правовым, финансово-экономическим, материально-техническим, кадровым, учебно-методическим и другими видами ресурсов. Учебное пособие может быть полезно предпринимателям, руководителям бюджетных учреждений, желающим открыть частное дошкольное образовательное учреждение, муниципальным служащим по развитию индивидуального предпринимательства в сфере дошкольного образования, специалистам органов управления социальной сферы, государственным служащим, преподавателям институтов повышения квалификации, специалистам ресурсных образовательных центров при подготовке к практическим и лекционным занятиям по проблеме управления ресурсами частного ДОУ, а также всем, кто интересуется вопросами формирования и управления ресурсами ДОУ в условиях введения и реализации ФГТ.

Цель пособия – развитие навыков изучающего, ознакомительного и поискового чтения, совершенствование навыков перевода научной и научно-популярной литературы в соответствии с темами модулей рабочей программы по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры экономических специальностей.

В монографии исследуется архаическая символика дома в пространстве городов Ставропольского края. Книга состоит из двух частей: «Камень и солнце: Традиционный уклад Ставрополя в семиотической проекции», «Сияние солнца: Опыт семиотического исследования солярной символики в пространстве городов Кавказских Минеральных Вод». В ней рассказывается о том, как дом (микрокосм) связан с пространством города и вписан человеком во Вселенную (макрокосм) посредством воспроизведения древнейших символов неба, солнца, земли, которые с неизменным постоянством реализуются в отделке экстерьера и интерьера дома. Издание богато иллюстрировано.

Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.

Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.

Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.

Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Приведены методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям, перечень тем и вопросов для обсуждения и подготовки сообщений в целях более углубленного изучения материала.

Представлены общие требования к организации и выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проектирования). Приведены требования к содержанию и оформлению дипломного проекта, изложены основные правила оформления пояснительной записки, дан необходимый справочный материал.

Книга представляет собой краткое систематизированное руководство по кадровой работе в организации (учреждении, на предприятии), в том числе в условиях чрезвычайной ситуации природного или техногенного характера: распространения заболевания, представляющего опасность для окружающих (в частности, новой коронавирусной инфекции (COVID-19)), аварии, катастрофы, стихийного или (и) иного бедствия либо иного опасного явления. Законодательство приведено по состоянию на август 2020 г.

В настоящем научно-практическом пособии характеризуется новый научный подход к решению правовых проблем в условиях пандемий, эффективная борьба с которыми возможна лишь посредством реализации принципа системности как на международном, так и на внутригосударственном уровне. В работе обосновывается идея необходимости разработки новой отрасли права – пандемического права, которое будет выступать в качестве адекватного ответа на вызовы пандемий. В пособии анализируется международный, зарубежный и российский правовой опыт противодействия таким пандемиям, как: коронавирусная инфекция (Covid-19), атипичная пневмония (Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS)), свиной грипп (Influenza A virus H1N1), птичий грипп (Influenza A virus H5N1), СПИД. Законодательство приведено по состоянию на сентябрь 2020 г.

В монографии рассматриваются актуальные вопросы правового регулирования налога на прибыль организаций. Представлен механизм исчисления и уплаты налога на прибыль организаций. Исследованы пути противодействия уклонению от уплаты налога на прибыль организаций. Законодательство приведено по состоянию на февраль 2020 г.

В учебнике представлен теоретико-методологический материал для изучения учебной дисциплины «Налоговое право». Комплексно и всесторонне раскрыто содержание налогового права и его принципов, налогового правоотношения, налогообязанных лиц, налоговой политики государства, элементов налога, налоговой обязанности, налогового контроля, налогового правонарушения, налоговой ответственности, производства по делам о налоговых правонарушениях, обжалования нормативных и ненормативных актов налоговых органов, федеральных, региональных и местных налогов и сборов, страховых взносов, специальных налоговых режимов. Используется практико-ориентированный подход в изложении материала, сопровождающийся практическими примерами из правоприменительной налоговой практики. Для закрепления получаемых знаний текст сопровождается таблицами, схемами, тестовыми и практическими заданиями, вопросами для самоконтроля. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Законодательство приведено по состоянию на июль 2020 г.

Учебник по налоговому праву подготовлен коллективами кафедр финансового права и налогового права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). В нем с позиций современного права освещены все основные темы по данной дисциплине. Учебник раскрывает все основные категории и институты налогового права России, включая вопросы установления и введения налогов и сборов, их видов, структуры налоговых правоотношений, прав и обязанностей налогоплательщиков, проведения налогового контроля, налоговой ответственности, а также взимания федеральных, региональных и местных налогов и сборов в РФ. Учебник позволит лучше ориентироваться в процессах, происходящих в налоговом законодательстве России. Нормативные акты используются по состоянию на 1 февраля 2020 г.

В монографии исследуется современное состояние экономического уголовного права в России и за рубежом (в Германии, Франции, Соединенном Королевстве и США) и тенденции его развития. Законодательство приводится по состоянию на май 2020 г.

В настоящем издании в полемическом стиле исследуются важнейшие институты уголовного права, вызывающие многочисленные ошибки в следственной и судебной практике, такие как необходимая оборона, причинение вреда при задержании преступника, крайняя необходимость и др. Дается анализ соответствующих нормативных актов по состоянию на 1 марта 2020 г. и новейшей юридической литературы по данной теме.

Представленный комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации (далее – УИК РФ) отражает содержание этого федерального закона и авторские пояснения как по вопросам содержания, так и по вопросам применения этого закона. Комментарий закона основан на его глубоком изучении, а также изучении позиций Верховного Суда Российской Федерации и Конституционного Суда Российской Федерации по применению норм уголовно-исполнительного законодательства. В тексте комментария широко используются и материалы подзаконных нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы исполнения уголовных наказаний. Следует отметить, что комментарий основан на анализе и обобщении современных достижений науки уголовно-исполнительного права и практики исполнения наказаний. В целом комментарий построен в соответствии со структурой УИК РФ. В Общей части анализируются основные, принципиальные положения, относящиеся к исполнению наказаний всех видов. Особенная часть посвящена рассмотрению правовых аспектов исполнения отдельных видов наказания, осуществления контроля за поведением условно осужденных, освобождения от отбывания наказания и оказания помощи освобождаемым осужденным. Законодательство приведено по состоянию на 1 мая 2019 г.

В учебном пособии рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы организации научно-исследовательской работы обучающихся в магистратуре: роль науки, методы научных исследований; структура, этапы подготовки, оформление научной статьи, магистерской диссертации; апробация результатов научно-исследовательской работы: рецензирование, проверка на заимствование, анализ результатов диссертации; подготовка к публичному выступлению на научном мероприятии и защите выпускной квалификационной работы. Издание включает в себя контрольные вопросы, темы докладов, рефератов, задания по каждой теме, образцы документов.

В настоящей книге представлена процедура рассмотрения и разрешения судами Российской Федерации гражданских дел по первой инстанции: возбуждение гражданского дела; подготовка гражданского дела к судебному разбирательству; судебное разбирательство гражданских дел; судебные акты; порядок направления дела в суд апелляционной инстанции; исполнение судебных актов. Автор обращает внимание на специфику каждой стадии гражданского судопроизводства, анализируя сложные, неоднозначные ситуации, предлагает как уже выработанные судебной практикой, так и собственные подходы к устранению процессуальных недостатков, правильному и эффективному рассмотрению и разрешению гражданских дел судами по первой инстанции. В работе даны некоторые процессуальные советы каждому гражданину, намеревающемуся обратиться либо обратившемуся в суд за защитой как собственных прав и законных интересов, так и прав иных лиц. В пособии представлены проекты процессуальных документов. Законодательство приводится по состоянию на июль 2020 г.

В монографии исследуются дефекты семейного законодательства РФ и пути их преодоления, в том числе применение аналогии закона и аналогии права, обычаев, права справедливости. Автор, проанализировав судебную практику, в том числе постановления Пленума Верховного Суда РФ и обзоры судебной практики, утвержденные Президиумом Верховного Суда РФ, доктрину и семейное законодательство, сделал вывод о том, что суды, устраняя недостатки законодательства, нередко допускают судебные ошибки в виде: 1) нарушений норм материального и/или процессуального права; 2) нарушений единообразия в толковании норм права; 3) создания новых правил; 4) иных нарушений. Обосновано, что нормотворческая деятельность судов, во-первых, не входит в их полномочия; во-вторых, не всегда направлена на обеспечение благополучия россиян; в-третьих, не обеспечивает единство судебной практики в рамках объективно возможной. Создаваемые судами разных уровней семейные правила не всегда отвечают и основам права. Для устранения недостатков семейного законодательства РФ автор рекомендует применять обычаи, право справедливости, семейные и общечеловеческие ценности, регламентирующие семейные отношения, обеспечивающие благополучие семьи, ее членов и продолжение жизни. Обращено внимание на применение философско-нравственных категорий, в том числе в рамках права справедливости. Законодательство приведено по состоянию на ноябрь 2020 г.

Работа представляет собой собрание наглядных материалов в виде схем, таблиц и образцов документов по различным аспектам использования норм российского наследственного права в нотариальной практике. По своей сути, работа является учебно- методическим пособием, отражающим авторские подходы к институтам наследственного права, а также формам и методам их преподавания в высших учебных заведениях, осуществляющих подготовку кадров по специальности «Юриспруденция». Материалы пособия могут быть интегрированы в образовательный процесс для углубленного изучения проблемных вопросов наследственного права, в том числе при использовании интерактивных образовательных технологий. Законодательство приведено по состоянию на 4 февраля 2021 г.

Пособие представляет собой собрание тестовых заданий по дисциплине «Наследственное право», предназначенных для проведения текущего и рубежного контроля уровня знаний, умений и навыков обучающихся по программе бакалавриата. Подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция». Материалы книги могут быть интегрированы в образовательный процесс при использовании дистанционных образовательных технологий. Положения нормативных актов приводятся по состоянию на 20 января 2020 г.

Рассмотрены правовые основы, принципы создания и построения системы надзора и контроля за безопасностью труда, промышленной, экологической, санитарно-эпидемической, пожарной, транспортной безопасностью и безопасностью в чрезвычайных ситуациях. Каждый раздел пособия содержит контрольные вопросы, ситуационные задания и тесты для самопроверки. Все разделы подготовлены с учетом федеральных законов, положений и иных нормативных правовых актов.

В учебно-методическом пособии представлены материалы, которые призваны помочь студентам кафедры МОиР при подготовке письменных работ разного формата и характера. Рекомендации помогут при формулировке темы, составлении плана работы и написании текстов. Представленные в настоящем пособии приложения и сопутствующие разъяснения позволят повысить качество научных сочинений студентов и правильно их оформить. В пособии даны разъяснения того, как необходимо готовить отчетную документацию при прохождении учащимися практики.

Пособие содержит теоретический и задачный материал, направленный на развитие геометрической интуиции, пространственного воображения, глазомера, изобразительных навыков. Задачи пособия можно использовать на уроках, обогатив этим геометрическое содержание действующих учебников математики, а также для работы в математических кружках и на факультативах.

Коллективная монография, посвященная истории Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., подготовлена в рамках работы Совместной рабочей группы историков Российской Федерации и Республики Казахстан. Авторами книги являются ведущие специалисты-историки, архивисты, музейные работники из России, Казахстана, Узбекистана и Киргизстана. Опыт многосторонней работы с учеными из разных стран, использующими данные из различных национальных архивов и коллекций, разные проекции восприятия перемещения людей, идей, переплетение судеб тех, кто воевал, и тех, ради кого воевали, дает новый ракурс для более детального взгляда на Великую Отечественную войну из 2021 г.

Монография ведущего научного сотрудника Института США и Канады РАН посвящена вкладу Канады в инновационные процессы на рынках финансовых услуг. Исследуется опыт применения канадскими финансовыми институтами систем на основе искусственного интеллекта и анализа «больших данных» в таких областях как взаимодействие с клиентами и инвестиционное консультирование. Освещаются результаты проводимых в Канаде экспериментов по использованию технологий распределённого реестра для осуществления клиринга сделок с ценными бумагами, трансграничных платежей и межбанковских расчётов внутри страны. Особое внимание уделено анализу проблем, связанных с внедрением концепции «открытого банка».

Настоящий проект является новым этапом обширной работы по обработке, классификации и подготовке к публикации полевых материалов Полесской этнолингвистической экспедиции в украинское, белорусское и русское Полесье под руководством академика Н. И. Толстого в 80-х — начале 90-х гг. XX в. Предыдущий этап исследования был поддержан исследовательскими и издательскими грантами РГНФ ( гранты № 09-04-16221д, № 12-04-16088д), результатом чего стал выход в свет первых двух томов указанных материалов (см.: Народная демонология Полесья. М.: Языки славянских культур, 2010. Т. 1; 2012. Т. 2). Основная практическая цель данного проекта — научная подготовка к изданию корпуса полевых материалов по полесской демонологии, включающего в себя сведения о мифологизации природных явлений (например, вихрь) и человеческих состояний ( например, персонификации болезней, судьбы, смерти), а также результаты деятельности «знающих» (сглаз, порча). Для публикации отобран корпус материалов объемом 30 а. л., содержащий сведения о тринадцати мифологических персонажах и явлениях. Теоретическая и практическая задача проекта — выработка и апробация новых принципов публикации полевых материалов, которая не только вводит в научный оборот новые тексты в их аутентичном состоянии, но и представляет их читателю аналитически обработанными и классифицированными. Данные о каждом персонаже представлены в виде корпуса мифологических мотивов, каждый из которых снабжен отдельными комментариями. Описанный по единому принципу полевой материал не только позволит построить полную типологию и классификацию полесской мифологической системы, но и даст возможность проследить диалектные различия в мифологических верованиях различных ареалов Полесья. В работе будет описана типология элементов мифологической системы Полесья, проанализирована степень их распространенности в разных ареалах исследуемого региона, что даст возможность выяснить, как соотносится демонология Полесья с общей восточнославянской традицией. Для подготовки настоящего проекта были отобраны тексты из 88 сел Полесья, в том числе: из 22 сел Брестской обл., 28 сел Гомельской обл., 5 сел Волынской обл., 7 сел Ровенской обл., 11 сел Житомирской обл., 1 села Киевской обл., 8 сел Черниговской обл., 2 сел Сумской обл., 3 сел Брянской обл.

Сформулированы теоретические основы ноксологии – науки об опасностях материального мира. Рассмотрены опасности, создаваемые избыточными потоками веществ, энергии и информации. Описан современный мир опасностей.

Изложены теоретические, методологические и практические проблемы национальной экономики. Приведена авторская трансакционная методология измерения и определения финансового сектора национальной экономики на основе использования статистических данных и системы национальных счетов.

Данное пособие знакомит слушателей программы с основными категориями и положениями нарративного подхода в психологии. Освоение материала позволит обучающемуся знать методологическую базу, основные теоретические положения нарративной практики в психологии; этику нарративного подхода; согласованность философского и этического уровней в нарративном консультировании; специфику позиции консультанта. Уметь различать методологическую и методическую специфику данного направления и его отличие от других, так называемых классических психотерапевтических направлений в консультировании; организовать не-экспертное, сотрудничающее взаимодействие с клиентом (семьей). Приобрести опыт использования основных техник нарративной практики посредством отработки игровых упражнений, получения клиентского опыта в нарративном подходе. Пособие содержит теоретические комментарии и учебно-методические материалы для студентов, обучающихся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Задания разработаны таким образом, чтобы обеспечить глубокое понимание методологических основ и методических аспектов нарративного подхода, с последующей возможностью проектировать на основе этого понимания сопровождение субъектов образовательного и социального пространства.

Понимание и оценка современности невозможны без знания прошлого. Особенно важно проявить интерес к становлению таких подразделений, как кафедры, так как именно преподаватели, работающие на кафедрах, непосредственно обучают и воспитывают студентов, а также ведут основные научные исследования в вузе. В данный сборник вошли материалы, освещающие научно-исследовательскую деятельность кафедры педагогики и психологии, начиная от её создания и по настоящее время. Во вступительной статье рассматривается процесс становления коллектива преподавателей и развитие научного потенциала кафедры. В соответствии с темой сборника основное внимание уделяется диссертационным исследованиям, которые проводились преподавателями, аспирантами и соискателями кафедры в период с 1979 по 2014 год и посвящены, главным образом, подготовке кадров в профильных вузах. В сборнике помещены статьи видных представителей научного психолого-педагогического сообщества, в прошлом преподавателей кафедры, Щедровицкого Г.П. и Решетень И.Н., посвящённые актуальным для физкультурно-спортивной сферы вопросам, в частности организационно-деятельностным играм и проблематике развивающегося в науке направления педагогика спорта.

В учебном пособии автором отражены современные аспекты научно-технической революции в рамках прохождения курса дисциплины «Философия». В основу лекции положены материалы, формирующие мировоззренческую позицию, понимание исторического развития общества и характеристик его современного этапа; отражены основные идеи, возникшие в ходе НТР и имеющие важное дидактическое значение для последующего изучения гуманитарных дисциплин в высшем учебном заведении, излагаются основные результаты НТР и их влияние на сферу физической культуры и спорта, на усвоение профессиональных знаний.

В учебно-методическом пособии раскрывается значимость народных игр для решения главной задачи педагога - формирования гармонично развитой личности ребенка младшего школьного возраста, сочетающей в себе духовное и физическое воспитание. Авторами представлены народные игры разных народов и народностей России, бывших стран СНГ, а также методику проведения игр в сочетании с познавательными загадками различной тематики, применительно к детям младшего школьного возраста.

В монографии представлены теоретико-методологические основы национально ориентированного подхода при проектировании педагогической системы «Обучение иностранных граждан в российских вузах». Автор предлагает модель педагогической системы, спроектированной с учётом национальных особенностей обучаемого контингента.

Журнал посвящен вопросам государственного контроля за оборотом наркотических веществ, международному сотрудничеству государственных служб, мерам борьбы с незаконным изготовлением, злоупотреблением (в том числе несовершеннолетними), распространением наркотических веществ, а также юридическим способам решения проблем наркомании. Журнал рекомендуется Высшей аттестационной комиссией при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации для публикаций основных результатов диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.

В учебно-методическом пособии освещены предпосылки и закономерности формирования устной и письменной речи в норме, полиэтиология и патогенез нарушений чтения и письма; дана классификация типов специфических ошибок, которые проиллюстрированы конкретными примерами. В целях облегчения дифференциальной диагностики приведены критерии отличия дисграфии и дислексии от сходной симптоматики при незрелости ряда речевых и гностических функций у младших школьников, что является целью учебно-методического пособия.

В учебном пособии рассматриваются методические основы обучения младших школьников решению задач на логическое и алгоритмическое мышление так называемые «нестандартные задачи». Предпринята попытка выделить некоторые виды таких задач. Каждый вид сопровождается методическими замечаниями (характеристика рассматриваемой группы задач, подготовительные задачи) и различными методами, способами решений, доступными младшим школьникам. Материалы данного пособия дополняют методику обучения младших школьников решению текстовых задач и могут быть использованы в процессе освоения бакалаврами направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплине «Комбинированный метод решения текстовых задач в начальной школе» учебных дисциплин «Практика решения нестандартных математических задач», «Обучение младших школьников решению текстовых задач с помощью моделирования», «Методика обучения математике», а также учителями начальных классов и родителями младших школьников для проведения дополнительных занятий с младшими школьниками по подготовке к ВПР по математике в 4 классе. Использование учебного пособия ориентирует бакалавров на решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов.

Посвящена актуальнейшим, но мало или совсем неизученным применительно к современным реалиям вопросам оплаты труда наемных работников. По новому осмысливаются характер и сущность наемного труда, прикладное значение полученных выводов. Можно узнать, что способность человека к труду не продается работодателю, а временно сдается ему в аренду, стоимость наемного труда для наемного работника и работодателя – категория с разным содержанием. Это не его цена. Она определяется прежде всего соотношением спроса и предложения на рынке труда. В оплате наемного труда обязательно должна быть гарантированная часть за аренду способности к труду. Повышению заработной платы должен предшествовать рост производительности труда, а не наоборот, как утверждают профсоюзы. Впервые вводится в научный оборот новая категория – прибавочная стоимость наемного труда.

Рассматриваются проблемы, связанные с научным сопровождением образовательного процесса в вузе: формирование новых научных школ в туристском образовании в контексте его развития, роль и место научно-исследовательской деятельности в учебно-воспитательном процессе вуза. Раскрываются элементы, структурирующие содержание научно-педагогического сопровождения: управленческо-организационный, научно-методический, информационно-технологический, психолого-педагогический и сопровождения профессиональной карьеры специалиста сферы туризма.

В методических указаниях изложены организационные и методические вопросы, связанные с научно-исследовательской работой магистрантов.

Профильное издание для бухгалтера банка. Методики учета и налогообложения операций, алгоритмы отражения их в отчетности, обновляемые вместе с требованиями регулятора и нормативно-правовых актов. Пошаговые инструкции по изменению учетной политики. Преимущества перед аналогичными изданиями: № 1: В журнале приводится реальный опыт действующих сотрудников кредитных организаций и аудиторов, проверяющих банки. Это важное отличие от изданий, в которых, по большей части, публикуются небанковские специалисты: адвокаты, налоговые консультанты и др. № 2: В рамках одного журнала рассматриваются как бухгалтерские, так и налоговые вопросы. Это позволяет не переплачивать за два издания, освещающих эти темы по отдельности. Журнал делает акцент на лучших практиках организации бухгалтерской работы в кредитной организации, анализе регуляторных изменений с точки зрения рисков банка и новых возможностей для его развития. Мы предлагаем рекомендации аудиторов, проверяющих банки, налоговых юристов, личный опыт главных бухгалтеров банков и их заместителей, анализ судебных решений.

Приведены рекомендации по выполнению научно-исследовательской работы, направленные на изучение теоретических основ финансово-хозяйственной деятельности предприятия, которые предназначены для подготовки выпускной квалификационной работы.

Предлагаемое пособие раскрывает наиболее важные вопросы современной истории международного научно-образовательного сотрудничества в Арктике и научно-образовательной политики стран Арктического региона. Разработано с учетом материалов учебных программ по политологии и истории международных отношений отечественных и зарубежных авторов Включает учебно-методические материалы к практическим занятиям и рекомендованную литературу.

Срочная глобальная потребность снижения зависимости от добычи природных ресурсов и поиска решений для устойчивого будущего отражена в политике, приоритетной для норвежского правительства. В частности, туризм был определён в качестве перспективной альтернативы для будущего экономического развития. Туризм в Норвегии не остался незатронутым глобальным ростом числа международных туристов. Этот рост часто не распределяется равномерно ни по географическому, ни по временному признаку, что затрудняет трансформационную способность туров генерировать круглогодичный и хорошо распределённый доход. Кроме того, туристы больше не руководствуются исключительно гедонистическими и релаксационными потребностями: они также хотят бросить вызов себе и глубоко погрузиться в чужую природу, культуру, другой опыт. Мы утверждаем, что более эффективная интеграция национальной самобытности может привлечь внимание туристов и помочь сблизиться с принимающими общинами и, таким образом, стать движущей силой развития туризма. В этой концептуальной статье, основанной на обширном количестве источников, исследуются основные элементы норвежской идентичности, включая политические и культурные ценности, национальные особенности, интересы и образ жизни, а также их интеграцию в индустрию туризма. Мы считаем, что лишь некоторые из этих элементов используются в отрасли и зачастую в коммерческих целях для получения экономической выгоды. Мы обсуждаем несколько примеров того, как национальная идентичность может быть преобразована в уникальные коммерческие аргументы, которые будут способствовать устойчивому развитию. Однако это требует эффективного управления, а также скоординированного и комплексного управления туристическими направлениями, в котором участвуют заинтересованные стороны как в сфере туризма, так и за его пределами, особенно местные сообщества.