577Материальные основы жизни. Биохимия. Молекулярная биология. Биофизика
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Предмет Гуманитарные науки Иностранный язык Высшая математика а) математический анализ б) аналитическая <...> Предмет Математический анализ Физический практикум Общая физика Аналитическая геометрия Основы векторного <...> Являясь самостоятельной математической дисциплиной, курс математической физики служит основой для изучения <...> и общепрофессиональным дисциплинам: Специалист должен знать и уметь использовать: математический анализ <...> математический анализ, аналитическая геометрия,линейная алгебра, основы векторного и тензорного анализа
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Тонкие химические технологии" (прежнее название [2006-2014] "Вестник МИТХТ") выходит один раз в два месяца и публикует обзоры и статьи по актуальным проблемам химической технологии и смежных наук. Журнал основан в 2006 году. Учредителем журнала является Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТХТ), ныне Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора (кандидата) наук. Журнал реферируется в международной базе данных Chemical Abstracts, входит в международный каталог периодических изданий Ulrich.
Под новым названием "Тонкие химические технологии" журнал "Вестник МИТХТ" выходит, начиная с 1-го выпуска 10-го тома за 2015 год.
Математический анализ системы (18) при значениях х, близких к нулю, условен и не имеет физического смысла <...> При приближении х к размеру вакансий, математический анализ теряет смысл. <...> Это обстоятельство существенно упрощает математический анализ кинетики поведения пор [16]. <...> Строгий математический анализ поведения поры в теле конечных размеров существенно усложнен необходимостью <...> Это вносит дополнительные трудности в математический анализ и делает его настолько громоздким, что исключает
Предпросмотр: Вестник МИТХТ №1 2010.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
, происходит раньше, чем изучение необходимых тем математического анализа. <...> грамотное изложение математического анализа. <...> первых, интенсивное чтение лекций по математическому анализу в начале семестра, во! <...> В курсе «Математический анализ» данная тема изучается позже (6! <...> Такое деление было осуществлено при проведении занятий по математическому анализу.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Заключение Проведенный анализ модели далеко не исчерпывающ, и будет уточняться по мере математической <...> Математический анализ полученных уравнений – определение в них числа неизвестных, подбор подходящих уравнений <...> Курс математического анализа. «Наука» – Т. 1. – 1975. 4. Колмогоров А.Н. Алгебра и начало анализа. <...> Сборник задач и упражнений математическому анализу. – М.: Наука. – 1990. 6. Лузин А.Н. <...> Ключевые слова: физический смысл, анализ, навык, математический аппарат.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2014 (1).pdf (3,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Саранин 81 К анализу модели тонкой оптической линзы В.В. <...> Кроме того, студенты применяют методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального <...> Лапаник математическую обработку, анализ результатов эксперимента и оформляет научный отчет. <...> Анализ математической модели позволяет проникнуть в сущность изучаемых явлений [7]. <...> Но только математический анализ переменных величин с момента своего создания развивается в тесной связи
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2012.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
анализа. <...> В 1925 г. на основе анализа спектроскопических данных Дж. Уленбек и С. <...> Это, последнее, следует из анализа уравнения Д. <...> Имея базовую математическую подготовку, студенты легче воспринимают формализованные математические доказательства <...> Приведён анализ полученных результатов.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Каганов В. И.
М.: Горячая линия – Телеком
Изложены основы теории колебаний и волн различной физической природы в механических, электронных, биологических, химических системах и планетарного вида. Анализируются линейные, нелинейные, параметрические, случайные и хаотические колебания в разнообразных объектах. Исследуется прохождение электромагнитных волн в структурах распределенного типа и их распространение в свободном пространстве. Анализируются поверхностные, внутренние, уединенные, акустические и ударные волны в сплошных средах – жидкостях и газах. Рассматриваются волны природного характера, связанные с землетрясениями, цунами и циклонами. Приведено 76 программ на основе универсального математического пакета программ «MathCAD» по большинству разделов дисциплины, позволяющие с помощью компьютера анализировать и рассчитывать колебательные и волновые процессы в различных системах и средах, в том числе с использованием вейвлет-анализа.
Спектральный Фурье-анализ колебаний Гармонический анализ периодических колебаний. <...> В чем состоят отличия Фурье-анализа колебаний от вейвлет-анализа? 10.2. <...> Математические модели волновых процессов Математические модели обширного класса физических явлений в <...> Анализ математических моделей сводится к решению составленных дифференциальных уравнений и получению <...> Математическая энциклопедия / Гл. ред. И.М. Виноградов.
Предпросмотр: Колебания и волны в природе и технике. Компьютеризированный курс. Учебное пособие для вузов. - 2015.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Аналогично по математическим дисциплинам. <...> На основе полярных диаграмм проводится строгий математический анализ характера поляризации волн, проходящих <...> Анализ и представление результатов эксперимента/ под общей редакцией Н.С. <...> Математическое моделирование. <...> цикл, анализ результатов.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
До него при анализе экономических процессов применялся так называемый микроэкономический подход, когда <...> Составление такой системы не требует анализа физической ситуации, предложенной в условии задачи. <...> Выберите систему отсчета на основании анализа условия задачи. <...> и естественнонаучных дисциплин 2926 Общие математические дисциплины 1379 ЕН.01 Математика: математический <...> анализ, аналитическая геометрия, линейная алгебра, векторный и тензорный анализ, теория функций комплексной
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В одиннадцатом классе школьники знакомятся с азами математического анализа. <...> Применение математического анализа позволяет студентам решать задачи при движении тела переменной массы <...> Анализ гравитационного взаимодействия Выполним дополнительный анализ гравитационного взаимодействия при <...> Анализ показывает, что первая особая точка – вырожденный узел. <...> Математическая биология. Т. 1.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Черных Анализ результатов выполнения контрольной работы Проведём анализ на примере потока первокурсников <...> Математическая вероятность и термодинамическая вероятность. 1) Математическая вероятность события есть <...> Анализ результата. <...> математических методов. <...> Справочник по рентгеноструктурному анализу поликристаллов.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2013 (1).pdf (0,8 Мб)
Выходит с 1997 г. Основной задачей журнала является содействие развитию исследований в области отечественной геронтологической науки и смежных направлениях физиологии и биологии и внедрению результатов исследований в практику.
Математическая модель возрастных изменений в популяции периферических Т лимфоцитов. анализ данных и математическое <...> Математический анализ возраста и продолжительности жизни лауреатов нобелевской премии за 1901– 2003 гг <...> Таблицы математической статистики.—М.: наука, 1983.—416 с. 4. <...> Математический анализ биологических данных.—М.: наука, 1991.—184 с. 10. Канунго М. <...> Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе.— М.: наука, 1984.—221 с. 2.
Предпросмотр: Успехи геронтологии Advances in Gerontology №1 2007.pdf (0,5 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Именно в силу этой гармонии наблюдение в сочетании с математическим анализом позволяет предсказывать <...> Атомный спектральный анализ. <...> Молекулярный спектральный анализ. <...> Кластерный анализ, факторный анализ (общие представления). <...> Аналитическая геометрия и математический анализ. Операции с векторами.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Кирхгоф назвал его математическим описанием природы» [8]. Как доказывал Э. <...> Описание и анализ интерактивной обучающей системы. <...> А понятие “вероятность” – это чисто математическое понятие. <...> Анализ обсуждаемых статей позволяет установить одну интересную закономерность. <...> Вуз имеет оформленный документом анализ текущего состояния практикума. 2.11.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2003.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются результаты наиболее значимых научных исследований в области биологии
Анализируются возможные подходы к математическому и статистическому анализу получаемых в рамках данной <...> Предполагается, что соответствующий математический анализ всей кривой роста и гибели непересеваемой клеточной <...> Математический анализ этих кривых показал, что клетки вымирают в хорошем соответствии с формулой Гомпертца <...> Планками обозначены границы доверительных интервалов математического ожидания при уровне значимости 0,05 <...> Статистический анализ.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 16. Биология №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Публикует оригинальные статьи по проблематике, интересующей широкий круг биологов, по разделам «Физиология», «Физиология труда», «Биохимия», «Зоология», «Ботаника», «Биоразнообразие и охрана природы», «Междисциплинарные исследования» (в области биологии и биологического образования). Возможна публикация информации в разделах «Юбилеи и даты», «Потери науки», «Хроника».
Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Анфимова); 4) математический анализ ритма сердца аппаратно-программным комплексом «Варикард–2.4». <...> Математическая обработка проводилась с использованием пакета специализированных программ статистики [ <...> Выпуск 26. № 16 32 (математический факультет КарГУ – основная группа) и по классической форме (физико-математический <...> Проведенный математический анализ показал, что кредитные технологии оказывают выраженное влияние на функциональное <...> Зубкова), Институт математических проблем биологии (к.б.н. Л.Г. Ханина, к.ф.-м.н. Т.И.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Биология и экология №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Осциллограф используется для анализа импульсов с выхода ФЭУ. <...> Ключевые слова: образование, физика, успеваемость, анализ. <...> Анализ школьных учебников В основу анализа было положено естественнонаучное представление о ветвях эволюции <...> Результаты анализа представлены в таблице. <...> Результаты анализа ответов на второй вопрос приведены на рис. 2.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2015 (1).pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Анализ движения биконуса. <...> Однако для более детального анализа этого движения целесообразно провести графический анализ смещения <...> Анализ колебаний математического маятника. <...> Анализ механических волн. <...> Разбор примера Поясним сказанное анализом математических основ расчета абсолютной и относительной погрешности
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
функции, легко может методом математической индукции. <...> Сазонов раздела математики – так называемого нестандартного анализа [12]. <...> Однако более тщательный анализ показывает, что это не совсем так. <...> Формальные (математические) аксиомы. <...> и поэтому имеющие строго определённый математический смысл.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В ней показано, что математическая формулировка многих чисто экономических проблем аналогична известным <...> Анализ образовательных реформ, их достижений и ошибок в период 1890 1930 гг. <...> Особое внимание в этом законе было уделено пересмотру программ естественно-математических дисциплин. <...> Кроме того, данные методы удобны в силу их наглядности и возможности математического моделирования. <...> Принципы, проблемы и политика (М: Мир) [2] Поманский А Б, Русаков В П 1983 Экономика и математические
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1997.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Тонкие химические технологии" (прежнее название [2006-2014] "Вестник МИТХТ") выходит один раз в два месяца и публикует обзоры и статьи по актуальным проблемам химической технологии и смежных наук. Журнал основан в 2006 году. Учредителем журнала является Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТХТ), ныне Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора (кандидата) наук. Журнал реферируется в международной базе данных Chemical Abstracts, входит в международный каталог периодических изданий Ulrich.
Под новым названием "Тонкие химические технологии" журнал "Вестник МИТХТ" выходит, начиная с 1-го выпуска 10-го тома за 2015 год.
Пробоподготовка при анализе дезинфектантов Анализ дезинфектантов состоит из двух этапов: экстракционный <...> Финальным этапом является математический анализ полученных результатов. <...> Для обоснования решения, наряду с ABС-анализом, можно обратиться также к XYZ-анализу [4]. <...> Методы математической статистики широко используются при анализе различных явлений и процессов. <...> Прикладная математическая статистика. Для инженеров и научных работников.
Предпросмотр: Тонкие химические технологии №3 2017.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Поэтому проведенный расчёт потока электромагнитной энергии представляется математической процедурой, <...> Такая запись используется в математической физике. <...> Применением технологий дистанционного обучения при организации преподавания математических дисциплин <...> Выбор физической модели и её математическая формализация. 2. <...> Анализ результатов эксперимента.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2012 (1).pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Отметим также, что в процессе анализа математических моделей реальных физических процессов для формирования <...> студентам привыкание к новому математическому аппарату. <...> Клаузиуса основан на анализе цикла Карно. <...> Используются формализация (математическое описание двух ветвей графика), анализ (установление смысла <...> разобранной физической проблемной ситуации к анализу сходных проблем.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2004.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
задачи, предоставляющие наиболее широкие возможности для анализа. <...> аппарата и качественных методов анализа физических явлений. 3. <...> математического факультета [3, 4]. <...> спектроскопии и рентгеноструктурного анализа. <...> В некоторых случаях анализ устойчивости стационарного состояния нелинейной системы можно заменить анализом
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
математической подготовки. В этой связи важно обладать информа! <...> Анализ результатов проверки магистрантов НИЯУ МИФИ 1. <...> математической базы, не смогут освоить курсы теоретической физики и специальные предметы. 2. <...> математического образования в России. Физическое образование в вузах. 2015, Т. 21, № 3, с. 58! <...> Анализ нефти и нефтепродуктов. М., «Гостоптехиздат», 1962. – 256 с.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В режиме анализа подсистема может выдавать сводные статистические данные о пользователях и результатах <...> Необходимым элементом обучающих программ также должно быть представление и анализ ответов в естественном <...> Ограниченный объем статьи, к сожалению, не позволяет привести сравнительный анализ и более подробное <...> Анализ опыта апробации комплекса программ AIST в учебном процессе показал: — довольно быструю адаптацию <...> к математической модели.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1996.pdf (0,1 Мб)
ЯрГУ
Методические указания знакомят студентов-биологов с основами такого направления, как биоинформатика, и вычислительными методами для обработки экспериментальных данных, моделирования биологических и биохимических объектов.
биология, биоинформатика») поле термина «биоинформатика» расширилось и включает все реализации математических <...> По сути, этот любопытный случай и положил начало математической биологии. <...> Вадим Александрович Ратнер, ученик Ляпунова, в начале 1960-х гг. применил математический подход к описанию <...> математических моделей биологических систем и их элементов. <...> Различные реализации молекулярной механики используют слегка отличающиеся математические выражения и,
Предпросмотр: Компьютерное моделирование макромолекулярных объектов и биологических систем Методические указания.pdf (0,4 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Кандидат физико-математических наук, доцент, зав. кафедрой математического анализа математического факультета <...> Преподаватель кафедры математического анализа математического факультета Армавирской государственной <...> Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М., 1984. 280 с. 8. <...> Математический анализ сердечного ритма при стрессах. М.: Наука, 1984. 225 с. 6. <...> наук, доцент, зав. кафедрой математического анализа математического факультета Армавирской государственной
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2012.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Проблема требует анализа и исследования в теории. <...> Отделы Комиссии возглавлялись известными учёными (математический – Б.К. <...> Если предметом анализа является математическая форма уравнений, то на первое место следует поставить <...> и экспертного анализа в физике Единство математического и экспертного анализа является очень важным <...> Анализ данных на компьютере. М.: ИНФРА$М, 2003. 544 с.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
анализ, аналитическая геометрия, линейная алгебра и многие другие. <...> Анализ (выделение существенных и несущественных элементов теоретического образа). 2. <...> Ключевые слова: метод математического моделирования; классификация медико математических моделей; высшее <...> Четвёртый этап – построение математической модели. <...> Математические методы и моделирование в здравоохранении / В.И.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Барцев С. И.
Сиб. федер. ун-т
В монографии рассмотрен ряд фундаментальных проблем биологии
(структурно-функционального соответствия, уникальности, эквифинальности эволюционных исходов, возрастания сложности в эволюционном процессе и др.), для решения которых требуется высокий уровень обобщения, труднодостижимый при изучении реальных биологических систем. В качестве одного из способов работы с подобными сложными объектами предлагается феноменологическое (эвристическое) моделирование. В роли феноменологических модельных объектов рассматриваются нейронные сети. В работе вводятся и обсуждаются понятия функциональной симметрии и функционального инварианта структуры, позволяющие решить для нейронных сетей ряд
вышеупомянутых проблем. Обсуждается соответствие полученных на нейронных сетях результатов данным по реальным биологическим системам и перспективы применения описанного подхода к этим системам.
Таким образом, математическая структура Н. <...> Модели и математические принципы в биологии [Текст] / Н. <...> Математические структуры и математическое моделирование [Текст] / И. М. <...> Матричный анализ [Текст] / Р. Хорн, Ч. Джонсон. – М.:Мир, 1989. – 655 с. <...> ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕХАНИЗМОВ ФОРМИРОВАНИЯ КЛАСТЕРОВ…………………………………………….. 57 4.1.
Предпросмотр: Эвристические нейросетевые модели в биофизике приложение к проблеме структурно-функционального соответствия монография.pdf (2,3 Мб)
Автор: Беляева О. Б.
М.: Лаборатория знаний
В книге последовательно рассматриваются этапы заключительного этапа биосинтеза хлорофилла от формирования активного протохлорофиллид-ферментного комплекса до путей образования пигментов реакционных центров фотосинтетических систем. Обсуждаются фундаментальные исследования прошлых лет и результаты новейших исследований, осуществленных с помощью современных методов молекулярной биологии. Большое внимание уделено приоритетным исследованиям российских ученых.
анализ спектров (Ф.Ф. <...> Математический анализ кинетики возможных вариантов схемы реакций, осуществленный Литвиным [Литвин, неопубликованные <...> анализ спектров (Ф.Ф. <...> Математический анализ кинетики возможных вариантов схемы реакций, осуществленный Литвиным [Литвин, неопубликованные <...> Математический анализ кинетики возможных вариантов схемы реакций, осуществленный Литвиным [Литвин, неопубликованные
Предпросмотр: Светозависимый биосинтез хлорофилла (2).pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Математический маятник 40. Ангармонические колебания при больших амплитудах 41. <...> Анализ спектра колебательным контуром 29. Связанные колебательные контуры 30. <...> При этом физическое содержание не должно вуалироваться обилием математических формул. <...> Использование математического аппарата по принципу разумной достаточности. <...> Так, например, применение современного математического аппарата и средств вычислительной техники для
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1995.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
модели и выбора адекватной математической модели. <...> Затем создается математическая модель — физическая модель записывается в математических терминах; как <...> через математические схемы. <...> Предлагается: 1) курс математического анализа дополнить некоторыми теоретическими сведениями из функционального <...> Математическая логика.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1996.pdf (0,2 Мб)
Журнал "Тонкие химические технологии" (прежнее название [2006-2014] "Вестник МИТХТ") выходит один раз в два месяца и публикует обзоры и статьи по актуальным проблемам химической технологии и смежных наук. Журнал основан в 2006 году. Учредителем журнала является Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТХТ), ныне Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора (кандидата) наук. Журнал реферируется в международной базе данных Chemical Abstracts, входит в международный каталог периодических изданий Ulrich.
Под новым названием "Тонкие химические технологии" журнал "Вестник МИТХТ" выходит, начиная с 1-го выпуска 10-го тома за 2015 год.
Ломоносова, кандидат физико-математических наук А.А. Корнилова. <...> Из анализа полуСписок литературы: 1. Vysotskii V.I., Kornilova A.A. <...> Согласно данным химического анализа, его брутто-формула C50H40СuCl2O8. <...> Элементный анализ проводили с использованием ICP-масс-спектрометра для изотопного и элементного анализа <...> Уравнения в частных производных математической физики. М.: Высшая школа, 1970. 710 с. 3.
Предпросмотр: Тонкие химические технологии №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Журнал "Тонкие химические технологии" (прежнее название [2006-2014] "Вестник МИТХТ") выходит один раз в два месяца и публикует обзоры и статьи по актуальным проблемам химической технологии и смежных наук. Журнал основан в 2006 году. Учредителем журнала является Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТХТ), ныне Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора (кандидата) наук. Журнал реферируется в международной базе данных Chemical Abstracts, входит в международный каталог периодических изданий Ulrich.
Под новым названием "Тонкие химические технологии" журнал "Вестник МИТХТ" выходит, начиная с 1-го выпуска 10-го тома за 2015 год.
Приведены примеры выявления новых закономерностей с использованием математических понятий и математического <...> Ключевые слова: математические понятия, математический аппарат, химия, химическая технология, теоретические <...> основы, математическое моделирование. <...> В полной мере возможности математики проявляются при анализе химических процессов, когда выявленные математические <...> анализа газовой фазы.
Предпросмотр: Вестник МИТХТ №6 2010.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Анализ проведения Школ Анализ проводится по двум школам, организованным Физическим институтом им. <...> Математическая форма закона записана Дж. Максвеллом. <...> Вместо физико-математических классов школы стали открывать IT-направления и классы «Математической вертикали <...> Гюйгенс и Барроу, Ньютон и Гук: Первые шаги математического анализа и теории катастроф, от эвольвент <...> Мультиспектральный анализ протяженного объекта.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2023.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
наук, профессор, зав. кафедрой математического анализа и методики преподавания математики факультета <...> Кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математического анализа и методики преподавания математики <...> Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М., 1984. С. 62-76. 13. <...> построений, математической статистики, гидрологической аналогии и географо-гидрологического анализа. <...> Ключевые слова: математическая модель синтеза, анализ требований, системная интеграция.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2015.pdf (2,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Вне рассматриваемой проблематики не может оставаться экономический анализ. <...> Именно в физико-математических классах воспитываются абитуриенты для технических и физико-математических <...> анализа, теории вероятности. <...> Тогда он может определить е по анализу дробового шума катодного тока радиолампы и т.д. <...> Анализ правильности ответа, происходит только после нажатия на кнопку "Ответ готов".
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1997.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Математическое моделирование. <...> математической литературы. Москва, 1976, с. 274!277. <...> На основании математической модели в графической форме (рис. 2(б)) можно перейти к математической модели <...> Анализ вопросов и задач по философским проблемам физики. 5. <...> анализа, теории вероятностей и математической статистики, а также информатики и вычислительной техники
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2010.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Для принятия определенных решений на основе исследования математической модели необходимо владение математическим <...> уравнений математической физики. <...> Одновременно с физическими и математическими методами анализа микро электромеханических систем, рассматриваемых <...> На данном шаге проводится анализ результатов расчёта. <...> Поэтому математический раздел СОМ нацелен в основном на знакомство обучающихся с математическими терминами
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2017.pdf (0,1 Мб)
«Лабораторная служба» - научно-практический рецензируемый журнал, предназначенный для руководителей медицинских учреждений, специалистов лабораторной службы, представителей смежных специальностей, производителей и поставщиков медицинских изделий.
Методом математического исключения получилось 4 положительных образца. <...> Применение математической модели Гиперкуб» для исследования SARS-CoV-2. <...> Методом математического исключения выявлен один положительный образец (табл. 3). <...> модели (метод математического исключения). <...> Ниже приводится их краткое изложение и анализ.
Предпросмотр: Лабораторная служба №4 2021.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
междисциплинарные работы, находящиеся на стыке химических и физических наук по специальностям «Физическая химия» и «Математическая <...> нормального упорядочения цилиндрических операторов углового момента и 1 D 0, -функций Вигнера [2] упрощает математический <...> Удобным средством решения этой проблемы служит математический метод нормального упорядочения, который <...> Ломоносова (dobroljubov@phys.chem.msu.ru); Мануйлов Владимир Маркович – профессор механико-математического <...> T. 65. № 4 ее анализ.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Выходит с 1997 г. Основной задачей журнала является содействие развитию исследований в области отечественной геронтологической науки и смежных направлениях физиологии и биологии и внедрению результатов исследований в практику.
Математические модели баланса ресурсов и истории жизни // Успехи геронтол.—2001.—Вып. 7. <...> , Бордо, Франция, и Математический институт им. <...> Математический анализ биологических данных.—М.: Наука, 1991.—184 с. 11. <...> Математическая модель множественной регрессии, как любая математическая модель, имеет свои недостатки <...> Математические основания геронтологии.—М., 2002.—384 с. 11. Минц А.Я., Дубина Т.Л.
Предпросмотр: Успехи геронтологии Advances in Gerontology №2 2006.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Достигнутый уровень общей математической культуры обеспечит умение разбираться в математических методах <...> В цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин включена информатика. <...> Кирхгоф назвал его математическим описанием природы» [9]. <...> линейки (и оптический многоканальный анализ) не получили сегодня должного распространения. <...> Полученный спектр подлежит дальнейшей обработке и анализу.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2003.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Спектральный анализ электрических сигналов. 2. <...> Анализ функций при решении физических задач. В двух частях. <...> Анализ результатов решения задач. <...> Анализ результатов. <...> Далее доказательство проводится методом математической индукции.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Сараева 26 Когнитивный анализ процесса решения учебных физических задач А.А. <...> Впрочем, нахождение самого решения в общем случае представляет значительные математические трудности. <...> В результате несложных математических операций получаем: . <...> Интенсивность дифракционного излучения Математической базой изучения дифракции света с длиной волны в <...> Кроме того, заложенный в программу математический аппарат позволяет студенту расширить свои познания,
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2007.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Существенные элементы такого анализа представлены в работах [4 8]. <...> Теоретический анализ межпредметных связей дисциплин естественно-математического цикла показывает необходимость <...> факультетов, такие как: • современные математические методы в естествознании; • математическое моделирование <...> Спектральный анализ колебаний 1) Спектральный анализ "цуга". <...> Результат их спектрального анализа представлен на Рисунке 8.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1999.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Платон был убежден, что такой принцип можно выразить и понять только в математической форме. <...> От математической симметрии правильных тел Платона Гейзенберг перебрасывает мостик к теоретико групповой <...> Различают, как известно, две разновидности вероятности: математическую и термодинамическую. <...> Математические бильярды. §10. <...> Это связано с освоением учащимися широкого круга понятий и более сложного математического аппарата.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2014.pdf (2,4 Мб)
Автор: Лысенко Юлия Александровна
Издательский дом ВГУ
Пособие представляет собой систематизированное сжатое изложение
основных положений комплекса нормативных документов, регламентирующих процесс подготовки обучающимися материалов для прохождения
государственной итоговой аттестации (далее — ГИА), а также процедуру
реализации ГИА, на примере образовательных программ профиля
«Биофизика».
посвящается обработке, опи санию и оформлению ранее полученных данных); 2) статистическую обра ботку, анализ <...> с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, нести ответственность за качество Анализ <...> кроме установленных правилами русской орфографии и со ответствующими государственными стандартами); математические <...> Процедуры поиска и анализа полученной информа ции, типы литературных источников и правила оформления <...> Ленинград Л. автореферат автореф. математический мат. авторское свидетельство а. с. медицинский мед.
Предпросмотр: Государственная итоговая аттестация обучающихся направлений.pdf (1,5 Мб)