373.2Дошкольное обучение. Организация работы дошкольных детских учреждений. Детские сады, ясли
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Оглоблина И. Ю.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлен практический материал для развития словесно-логического мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста, систематизированный по 28 лексическим темам: «Осень», «Овощи»,
«Животные», «Школа», «Космос» и др. Каждая тема включает задания, расположенные в определенной логической последовательности, выполнение которых способствует формированию у детей словесно-логического мышления в разговоре и определению последовательности формирования мыслительных умений.
Человек — ребенок, птица — ? Человек — нос, птица — ? Человек — кожа, птица — ? <...> Человек— руки, птица — ? Человек — речь, птица — ? Человек — дом, птица — ? <...> Рыбы — плавники, птицы — ? Рыба — вода, птица — ? Рыба — плавать, птица — ? <...> птицу? <...> Птица, природа, животное, аист, перелетная птица.
Предпросмотр: Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Шавшаева Людмила Юрьевна
[б. и.]
Методическое пособие раскрывают возможности ознакомления с
природой родного края при формировании основ патриотизма старших
дошкольников. Предложены конспекты бесед с детьми, содержание лэпбуков,
проектной деятельности, игр и упражнений; консультации, мастер-классы для
педагогических работников; родительские собрания, консультации для
родителей старших дошкольников.
Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных
образовательных организаций; родителям старших дошкольников.
с голосами птиц. <...> (Птицы) Воспитатель: правильно ребята птицы. Говорить мы сегодня будем о птицах. <...> все птицы. <...> о птицах. <...> А все птицы будут с нами зимовать? (Нет, скворец – это перелетная птица).
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯ.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
отличается от поведения других птиц. <...> Некоторые из этих птиц живут в лесу. <...> Он — дикая птица лесов. <...> Непоседа, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. (Сорока.) <...> Игра «Чем питаются птицы». Логопед.
Предпросмотр: Игра и дети №1 2019.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ Зимующие птицы Москвы Москва — родина 250 видов птиц. <...> Почему птиц надо подкармливать зимой Зимняя подкормка птиц необходима. <...> Наблюдение за птицами Кормушки посетили несколько видов птиц. <...> Синицы и воробьи прилетали стайками, чаще других видов птиц. Увидели мы и незнакомых нам птиц. <...> какие корма любят птицы, научился правильно кормить птиц.
Предпросмотр: Игра и дети №6 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бухарина К. Е.
М.: ВЛАДОС
В пособие включены оригинальные, занимательные упражнения и игры на развитие зрительно-пространственного восприятия, зрительной памяти и внимания у детей 5–6 лет, сгруппированные по лексическим темам: «Геометрические фигуры», «Посуда», «Человек», «Времена года», «Овощи», «Фрукты» и т.д. Упражнения и игры построены от простого к сложному, что позволит работать с детьми с любым уровнем зрительного восприятия.
Упражнения направлены на профилактику у детей 5–6 лет (в том числе с задержкой психического развития) оптической дисграфии и дислексии, на развитие концентрации и способности к переключению зрительного внимания, зрительного восприятия и памяти, пространственных представлений.
В методических рекомендациях определены этапы коррекционно-профилактической работы с детьми по развитию зрительно-пространственного восприятия.
.....................................................22 Дикие птицы ................................ <...> Домашние птицы 1. Какая птица лишняя в каждом ряду? 2. Обведи гусей, подчеркни куриц. <...> Соедини каждую птицу с ее тенью. Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 24 5. <...> Дикие птицы 1. Скажи, какая птица справа от лебедя? Слева от цапли? Между воробьем и синицей? <...> Какие птицы спрятались на картинке? Сколько их? 5. Нарисуй по клеткам такого же лебедя.
Предпросмотр: Играй и узнавай предметы. Развитие зрительно-пространственного восприятия у детей 5–6 лет .pdf (0,1 Мб)
Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.
Воспитатель просит определить, кто такие птицы? Как можно отличить птиц от других животных?) <...> Птицы несут яйца. Птицы летают… Воспитатель: Хорошо. <...> Воспитатель: А разве страус – не птица? (Показывает картинку или фигурку страуса.) Птица! <...> Как вы думаете – это зверь, насекомое или птица? Какие певцы среди птиц нам известны? <...> Это одна из самых крупных птиц в мире. Каких водоплавающих птиц вы знаете?
Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №1 2015.pdf (2,3 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
ОГПУ
Цель пособия – помочь педагогу, ведущему уроки изобразительного искусства в начальной школе и занятия по изобразительной деятельности в ДОУ, с помощью сказки создать условия для творческого раскрепощения ребенка, активизировать его творческое начало.
Пособие адресовано учителям, студентам педагогических вузов и средних специальных заведений, воспитателям, педагогам дополнительного образования
Это что за птица? удивились гуси. Я Гусь! <...> Полетели птицы смотреть гнезда крапивника. <...> Заахали птицы. <...> СКАЗОЧНЫЕ ПТИЦЫ В некотором царстве, в солнечном государстве жила-была птица Лучезарная. <...> Разозлился тогда Змей-Горыныч и превратил ее в птицу. Обернулась Марьюшка Жар-птицей.
Предпросмотр: СКАЗКА, ИГРА И ИСКУССТВО.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
«Покормите птиц зимой». <...> охране птиц. <...> Вот почему встреча птиц весной — большой праздник. — А за что птицам такой почет? <...> знаете о птицах? <...> Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.) 2. У какой птицы самый длинный язык?
Предпросмотр: Игра и дети №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Баронова В. В.
М.: ВЛАДОС
Материал пособия предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), а также для организации занятий с детьми без речевых проблем. В пособие включены увлекательные упражнения и задания, которые помогут дошкольникам старшего и подготовительного к школе возраста
в формировании и закреплении навыков словообразования и словоизменения различных видов имен прилагательных. Играя, рисуя, выполняя интересные словесные и наглядно-практические задания под руководством взрослого, дети смогут пополнить словарный запас качественными прилагательными, практически закрепить навыки образования притяжательных, относительных прилагательных, научиться образовывать сравнительную степень прилагательных, а также сложные прилагательные, антонимы, узнают о многозначности и переносном значении прилагательных.
Задание «Спор птиц» Собрались как-то птицы и давай спорить: у кого хвост самый красивый, у кого голос <...> Назови шеи всех птиц (чьи, какие они) и выбери птицу с самой длинной шеей. <...> Вспомни других известных тебе птиц и расскажи, кого быстрее птицы на картинке. Образец. <...> Рассмотри животных и птиц на картинках. <...> Какие животные и птицы по длине шеи? 4. Какие птицы по длине клюва и крыла? 5.
Предпросмотр: Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР .pdf (0,3 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Раздаются звуки леса, щебет птиц. Дети садятся. Старичок Лесовичок. <...> Вот никак я не пойму, Отчего и почему Птиц не слышно и не видно. <...> Весну на крыльях нам несут Из стран далёких птицы. 2 раза 3. <...> К нам птицы певчие летят, Скворечник им повесим. <...> Край обрезать волнообразно (будет похоже на крыло птицы).
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №2 2022.pdf (0,4 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Закреплять знания детей о деревьях, животных, птицах. <...> Картины природы, животных и птиц, живущих в лесу. <...> (Демонстрируется презентация «Наши друзья птицы», которая сопровождается голосами птиц в записи. <...> Покормите птиц зимой. <...> вьют гнёзда, в дуплах живут птицы и зверюшки.)
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №7 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
, ноутбук, презентация по теме «Зимующие птицы», запись пения птиц. <...> (Птицы.) Педагог: А чем они писали? На чём? (На белом снегу своими лапками птицы оставили следы.) <...> Педагог: Правильно, птицы. А кто может назвать, как называются птицы, которых вы собрали? <...> Педагог: Что это за птица? <...> Вспомнили зимующих птиц.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №3 2018.pdf (0,0 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Рекомендации предназначены для воспитателей и педагогов образовательных организаций, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилей Изобразительное искусство, Дошкольное образование, Начальное образование. В них представлены материалы по истории урало-сибирской росписи, методические материалы по народному промыслу из опыта работы педагога Мусиной О.В. (г. Оренбург Оренбургской области), а также занимательный дидактический материал для детей дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей.
На ней часто изображали древо жизни с птицей на вершине. <...> увидеть нечто большее, чем животное и птица, — человеческий мир. <...> Цветочки, листочки, травинки, И птицы красы неземной. <...> Цветочки, листочки, травинки, И птицы красы неземной. <...> Цветочки, листочки, травинки, И птицы красы неземной.
Предпросмотр: Развитие изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в рисовании по мотивам Урало-Сибирской росписи .pdf (0,8 Мб)
Автор: Крюгер Увэ Инго
М.: Галактика
Перед вами — необычная книга. «В чем ее особенность?» — спросите вы. — «Про котят и котов кто только не писал!» Только эта книга-игра, книга-путешествие в мир, увиденный глазами котенка-ребенка. Можно сказать, это книга-дневник познания окружающего мира из детской перспективы. Поэтому даже иллюстрации к ней сделаны детьми. А еще после каждой истории вас ждут игры, задачки на логику, внимание и сообразительность. В конце же книги — целая коллекция картинок, место которым в историях Рыка сможете найти тоже только вы, дорогие читатели. Или придумать с их помощью свой, новый рассказ о котенке-непоседе. Это книга-проект, книга-игра, книга-диалог автора с вами! Приглашаем вас к открытиям и приключениям!
Ворон и ворона — это две разные птицы, а не названия одной птицы мужского и женского рода. 17. <...> Они – птицы, а мы – звери. Они летают (и как! <...> поможет ментальная карта «Птицы вокруг нас». <...> Например, «птица» «летает». <...> этой птицы.
Предпросмотр: РазМЫШляем, РИСуЕМ и ИГРАеМ с котенком Рыком.pdf (0,9 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Коль достал перо Жар-птицы, Так достань Жар-птицу мне». М. р. <...> Жар-птицы встречаются во многих сказках и выглядят по-разному. Жар-птицы прекрасны. <...> Жар-птицы – символы красоты. Вы заметили, как птицы отличаются друг от друга? <...> Какой бы вы нарисовали эту птицу? (У птицы яркие пёрышки и хохолок. <...> У каждого из вас получилась прекрасная птица, не похожая на других птиц.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Если в край далёкий птицы улетели… 3-й ребёнок. <...> Какие птицы улетают в тёплые края? А какие птицы остаются зимовать у нас? (Отвечают дети.) <...> Проводится эстафета «Перелётные птицы». <...> Дай мне яблочко, милая птица! Ворона. Вот ещё! Самой пригодится! <...> Закапали сосульки, птицы запели….
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №8 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Рябцов Сергей Николаевич
[Б.и.]
Данное методическое пособие представляет собой приложение к школьным учебникам по естествознанию, биологии, окружающему миру. Оно окажет неоценимую помощь учителям при подготовке и проведении уроков, воспитателям – занятий с дошкольниками.
В пособие включены загадки, интересные факты, пословицы и стихотворения, а также фрагменты уроков по некоторым темам. Большое внимание уделено межпредметным связям, позволяющим проводить интересные интегрированные уроки и мероприятия, повышая интерес обучающихся, воспитанников к биологическим наукам.
Публикуемые материалы значительно оживят процесс изучения предмета, научат ребят пользоваться уже полученными знаниями, разовьют их биологическую память.
Даже птице не летится, От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что, скажи, за месяц это? <...> Осенняя пора – птица со двора. <...> (Сом) Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 ПТИЦЫ Какие бывают птицы Птиц на <...> Летает на воле, да не птица. <...> Дронт – крупная нелетающая птица.
Предпросмотр: УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Перелетные птицы (подготовительная группа). <...> «Птицы» (для подготовительной группы) Воспитатель показывает детям картинки с перелетными птицами и просит <...> детей составить предложения с названиями птиц. <...> Например: стая улетает, птицы улетают. <...> .) — А какие птицы прилетают к нам весной? Кто еще просыпается весной?
Предпросмотр: Игра и дети №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Половникова О. К.
М.: Интеллект-Центр
В данном пособии представлены задания, развивающие пространственную ориентацию, моторику, внимание и мышление. Каждое занятие включает тематические игры по правилам, которые способствуют развитию произвольности, а значит, и сознательному управлению своим поведением, необходимым будущему первокласснику для успешного обучения в школе. Упражнения и игры, представленные в данных тетрадях, помогут воспитателям детских садов, психологам, педагогам дополнительного образования в дошкольных гимназиях и родителям психологически подготовить ребёнка к школьному обучению.
все птицы живут в скворечниках? <...> Раздели птиц на группы. Одну группу обведи красным цветом, другую – синим цветом. <...> Помоги найти каждой птице её тень. <...> «Галка» вызывает другую птицу и т.д. Кто прозевает, тот выбывает из игры. Правила игры. <...> осенью зимой весной 3 Птицы улетают на юг. Когда?
Предпросмотр: Я готовлюсь стать учеником. Тетрадь для психологической подготовки ребёнка к школе.pdf (0,1 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Птицы Ходят на уроки Птицы: Ласточки, скворцы, синицы – Хором изучают в школах Песенок напев весёлый! <...> Правильно, птицы по ют на разные голоса. <...> Как вы думаете, все птицы поют одинаковую песню? (Отве< ты детей.) <...> Вы правы, у каждой птицы своя песня. Мы с вами тоже знаем много песен. <...> В балках лужи разлились, Птицы в стаи собрались. Говорит Скворец соседу...
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №5 2014.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
, перелёт птицы с дерева на дерево. <...> (Перелётных птиц.) Какая птица поселится на картине, подскажет фрагмент знакомой вам пьесы. <...> Давайте превратимся в птиц и покажем их танец. <...> Игра «Узнай птицу по голосу»: ребёнок поворачивается к детям спиной, а кто-то один «поёт песню» птицы <...> Птица радуется весне, а младенец матери.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Автор: Половникова О. К.
М.: Интеллект-Центр
В данном пособии представлены задания, развивающие пространственную ориентацию, моторику, внимание и мышление. Каждое занятие включает тематические игры по правилам, которые способствуют развитию произвольности, а значит, и сознательному управлению своим поведением, необходимым будущему первокласснику для успешного обучения в школе. Упражнения и игры, представленные в данных тетрадях, помогут воспитателям детских садов, психологам, педагогам дополнительного образования в дошкольных гимназиях и родителям психологически подготовить ребёнка к школьному обучению.
Он в неволю нас возьмёт, Птицы, улетайте!» <...> Птицелов хлопает в ладоши, играющие останавливаются на месте, и водящий начинает искать птиц. <...> Игрок, когорого нашёл птицелов, подражает крику птицы, которую он выбрал. <...> Птицелов угадывает название птицы и имя игрока. Играющий становится птицеловом. Правила игры. <...> – названием птицы. При слове «Огонь!» все должны помахать руками и повернуться кругом.
Предпросмотр: Я готовлюсь стать учеником. Тетрадь для психологической подготовки ребёнка к школе.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
(руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь) Домашние птицы (старшая группа). <...> Перелетные птицы (подготовительная группа). <...> Дверь — дом Ветка — дерево Крыло — птица Парус — лодка Ручка — зонт Подошва — обувь 2. <...> Игра «Мамы и детки» (детеныши животных и птиц в ед. и мн. ч.). <...> Он обратил внимание на то, что летают не только птицы и насекомые.
Предпросмотр: Игра и дети №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
И звонко птицы стали петь, для них весна – награда. 3-й ребёнок. <...> Выбегают дети-птицы. 7-й ребёнок. <...> (Исполняется танец птиц.) 9-й ребёнок. Построим гнёзда птицам – кто лучше и быстрей. <...> Нас манят птицы в лес далёко – куда тропинка приведёт? <...> Дети-птицы бегут по кругу, Водяной держится за ленточки, концы которых держат птицы, и бежит за ними.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №1 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Методическое пособие знакомит студентов с задачами, содержанием и методикой работы по федеральной программе «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»). В нем описаны методы организации интегрированной образовательной деятельности и пути развития у детей дошкольного возраста гибкости мышления, в рамках этой деятельности, во всех возрастных группах дошкольного образовательного учреждения. Содержание методического пособия актуально в профессиональной подготовке будущего педагога ДОУ в связи с введением Федеральных государственных требований к ООП дошкольного образования, в которых, среди основных принципов построения программы, выделен принцип интеграции образовательных областей. Методическое пособие знакомит с технологией формирования математических и природо-экологических представлений детей, как средством реализации задач интегрированной образовательной области «Познание» Федеральных государственных требований к ООП дошкольного учреждения.
», «Домашние животные», «Дикие животные», «Птицы», «Разноцветный мир вокруг нас: мир бабочек и жуков» <...> Птицы осенью 4. Посуда Мебель Ноябрь 1. Наш город Ивановский край 2. <...> Домашние и декоративные птицы 3 Моя семья Моя семья. Профессии 4. Рыбы Декабрь 1. <...> Птицы зимой 2. Комнатные растения 3. Уголок природы 4. <...> Птицы весной 3. Дикие животные Я – человек 4.
Предпросмотр: Развитие математических представлений у дошкольников по программе «Математика вокруг нас».pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
А души умерших переселились в птиц и поселились снова в этом городе. <...> Птицы вороны создали семьи и свили гнезда на мёртвых деревьях. <...> Птицы не ведут войны, а просто Фото М. <...> Тогда птицы полетели далеко-далеко в те места, где растут деревья и травы. <...> Птицы вороны бросили в землю зёрна, и они проросли.
Предпросмотр: Игра и дети №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Теория и технология подготовки детей к школе.
Сумеем ли различить птиц по голо сам? 4. <...> Детям предлагаются контурные изображения птиц. <...> Игра: «Помоги птице найти свой дом» (решение примеров) Крош показывает детям домики для птиц, которые <...> На крыле у каждой птицы написан адрес. Но птицы не знают чисел и не умеют считать. <...> У птиц с красным оперением самый сложный адрес, у птиц с жёлтым — легче, а у птиц с зелёным оперением
Предпросмотр: Предшкольное образование №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Интегрированное занятие по теме «Перелетные птицы». <...> Все дети исполняют песню «Мы хотим, чтоб птицы пели», муз. Я. Жабко. <...> Лес — это дом для зверей и птиц. <...> Звери и птицы в нём говорят, В сказку зовут любопытных ребят. <...> Птицы прилетели, песенку запели. Припев. 3. Птицы запели, на окошко сели.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №8 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Выходя на прогулку, дети кормили птиц и наблюдали за ними. <...> 2 Домашние птицы 3 Домашние птицы и птенцы 4 Защитники Отечества Март 1 Весна. <...> Птицы весной 2 Мамочка моя 3 Лес 4 Цветы 5 Улица. <...> Раз попробовав, птица запоминает яркого жучка. <...> (Муравьи, дятлы, птицы, волк и др.)
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №2 2014.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Атрибуты для мотивации: птица бибабо, лучики с заданиями для детей. <...> Для слушания Возвращайтесь, птицы перелётные! Слова В. Мирясовой Музыка Т. <...> Возвращайтесь, птицы перелётные, Долго были вы от нас вдали... <...> Припев: Птицы, подружите с небесами! Нам ведь тоже хочется летать! <...> Улетайте, птицы, в небо, К солнышку скорей.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №4 2023.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В последнее время намного удобнее и практичнее делать эко кормушки для птиц. <...> Они подойдут для любых птиц. 2. Безотходность. <...> Теперь нужно заполнить ее семечками или другим кормом для птиц. <...> Это очень калорийная подкормка, которая спасет птиц во время холодов. <...> Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. (Малина) Снегурочка.
Предпросмотр: Игра и дети №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду.
Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.
Предварительная работа: изготовление родителями кормушек для подкормки птиц. <...> Педагог: Посмотрите, какие еще птицы прилетели к кормушке? Назовите их. <...> Это задание позволяет им конкретизировать свои представления о птицах, зимующих в нашей полосе: птицы <...> Почему надо каждый день кормить птиц? Дети: Чтобы птицы не голодали, чтобы прилетали к нам. <...> Педагог: Если вы начали это делать, то птицы будут ждать от вас корм.
Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №2 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Правильно, это птицы. <...> Я сейчас вам загадаю загадки про птиц, а вы угадаете, о какой птице идёт речь. <...> (снегирь) Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. <...> А как называются птицы, которые зимуют в наших краях? (Зимующие.) Что едят птицы летом? <...> Что едят птицы зимой? (Семена растений, шишек.) А сейчас давайте послушаем пение птиц в лесу.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пилипенко Л. В.
М.: ВЛАДОС
В сборнике собраны небольшие стихотворные зарисовки, связанные с движениями. Форма стихотворения организовывает игру во времени, что очень удобно в работе с детьми дошкольного возраста. В текстах стихотворений уже содержится информация о движениях, которые нужно выполнить. В других случаях автор предлагает доступные для детей движения, которые, при
желании, можно заменить на более, может быть, удачные, либо более подходящие для детей данного возраста. Физкультминутки необходимы детям при любом виде деятельности, как способ переключения внимания и активного отдыха, что, несомненно, приводит к более продуктивному труду и радостному восприятию жизни.
Птицы крыльями взмахнули, Птицы к солнышку вспорхнули. <...> Птицей я с небес спустился, В лягушонка превратился. <...> Что юла могу кружиться, Крыльями махать, как птица. Я умею то и это! Я умею всё на свете! <...> Есть у птицы два крыла, Чтоб летать она могла. Есть у кисоньки усы, Для охоты и красы. <...> Покачал деревца все и ели, Так что стаями птицы взлетели.
Предпросмотр: Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста пособие для воспитателей и музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Пусть оно греет, птицы поют, снег тает – землю питает… «СОЛНЫШКО» Солнышко наше сделано из велосипедного <...> Задания к картинке: · найти дерево, отличное от остальных; · найти пары птиц и определить, кто остался <...> Цель: закрепить обобщающие понятия и названия домашних и диких животных, перелетных и зимующих птиц, <...> Заселите перелётных птиц во второй подъезд, а зимующих птиц в пятый подъезд. <...> » на материале словаря лексической темы «Животные и птицы вокруг нас».
Предпросмотр: Игра и дети №1 2014.pdf (0,6 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Зачем ты убиваешь птиц? Если убивать птиц, то они будут бояться и улетят. <...> Тысячи птиц погибли, тысячи гнёзд были разорены. Не могли больше птицы терпеть такую жестокость. <...> Написали птицы волшебнику письмо. <...> Стало волшебнику жаль птиц, возмутился он жестокости людей и забрал всех птиц. <...> Птица прилетела!». И все люди выбежали на улицу и слушали птицу. А птица пела, долго пела.
Предпросмотр: Обучение дошкольников №1 2014.pdf (4,4 Мб)
Автор: Краснова И. Н.
М.: ВЛАДОС
Учебное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет,
способствующие автоматизации звука ЛЬ, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников.
Kнига-Cервис» Занятие 4 19 Доскажи словечко: У утки утята, у курицы …, а у козы … У волка пасть, а у птицы <...> Птицы с юга прилетели – Ветки лапами согрели! <...> И с прощальным криком Птицы … Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей.
Предпросмотр: Практические занятия по автоматизации звука Ль.pdf (0,1 Мб)
Автор: Обухова Л. А.
М.: ВАКО
Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 5–6 лет в дошкольном учреждении, подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий). Предлагаемый курс полноценно готовит к жизни детей дошкольного возраста: помогает развивать их нравственные качества, интеллектуальные способности, эстетическое восприятие, способствует повышению уровня физического развития. Большое внимание уделено воспитанию культуры общения, умению свободно выражать свои мысли. Основной формой воспитания и обучения в цикле занятий является игра.
ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. <...> Кто эта птица? <...> Они – птицы. <...> ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ. <...> Беседа о птицах, о влиянии изменений в природе на поведение птиц.
Предпросмотр: Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников. Старшая группа .pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Дети вспомнили птиц, которых они назвали. <...> Ответы детей: холодно, птицам нечего есть… Ëîãîïåä: Есть такие птицы, которые зимой находят себе корм <...> Он — дикая птица лесов. <...> Непоседа, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. (Сорока.) <...> птицы, бегут ручьи, капают сосульки?
Предпросмотр: Обучение дошкольников №4 2014.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Все играющие, кроме пятнашки, выбирают себе имя из цветов, птиц, зверей. <...> все птицы стараются улететь в свои гнезда. <...> Птицы от филина прячутся каждая в своем гнезде. Другой вариант. <...> Филин называет место, где птицы должны жить. <...> Птицы летают по площадке, на слово «Филин» прячутся в свои гнезда.
Предпросмотр: Игра и дети №3 2020.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В дальнюю дорогу птицы улетели. <...> Узнаем, кто из вас лучше знает перелетных и зимующих птиц. Перед вами набор фотографий птиц. <...> Игра «Узнай птицу по голосу» Каждой команде предлагается узнать голоса птиц в грамзаписи. <...> Я — птица-секретарь! Кар! Птиц считаю, за моря их посылаю. <...> Подвижные игры «Сова» и «Перелет птиц». Осень.
Предпросмотр: Игра и дети №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чиркова С. В.
М.: ВАКО
Предлагаемые автором родительские собрания посвящены самым актуальным вопросам – предстоящему поступлению малышей в школу, искусству семейного воспитания, правам ребенка, развитию толерантности, психологическому значению игры и многому другому. Отдельное место в книге занимают сценарии совместных праздников для детей и родителей: познавательных игр, спортивных и музыкальных мероприятий.
Орлов Покормите птиц Покормите птиц зимой! <...> У каждой птицы свой номер. Внимание, вопросы: 1. Много имен у этой птицы. <...> Что это за птица? (Клест.) 6. В глухих сосновых борах живет птица, похожая на индюка. <...> , хищная птица. <...> Правильная цепь питания: цветок, бабочка, насекомоядная птица, хищная птица.)
Предпросмотр: Родительские собрания в детском саду. Подготовительная группа.pdf (0,1 Мб)
Автор: Змеева М. А.
Изд-во МЦИТО
В пособии рассматривается проблема формирования познавательных действий у детей старшего дошкольного возраста. Для этого в работе приводятся 12 взаимосвязанных занятий, составленных с использованием системного оператора на различных этапах занятий. Каждое занятие представлено в виде конспекта. Предлагаемое тематическое планирование и рекомендации для проведения позволяют использовать пособие без привлечения дополнительной литературы. Занятия составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Упражнение на выделение существенных признаков – Ребята, я совсем запуталась, кто такие птицы, а кто <...> Я раньше думала, что птицы – это те, которые летают, а вот курица не летает – но она же птица; бывают <...> На наборное полотно – «пятиэкранку» – воспитатель поочередно помещает изображения птиц, рыб, зверей и <...> В конце вывод: птицы – это те, кто летает, появляется из яиц, имеет клюв, крылья, тело, покрытое перьями <...> Желательно обсудить, что общего есть у всех классов (чем рыбы, птицы и звери похожи), почему их всех
Предпросмотр: Формирование познавательных действий у старших дошкольников посредством системного оператора. ФГОС дошкольного образования Методическое пособие.pdf (1,7 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Цель: закрепить обобщающие понятия и названия домашних и диких животных, перелетных и зимующих птиц, <...> Дети (3-5 человек) по заданию другой группы размещают картинки животных (птиц) в заданный подъезд или <...> Заселите перелётных птиц во второй подъезд, а зимующих птиц в пятый подъезд. <...> » на материале словаря лексической темы «Животные и птицы вокруг нас». <...> Птицы вьют на склонах гнёзда, Там лимонник и кишмиш, Сверху в кратер смотрят звёзды, А внизу скребётся
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2016.pdf (0,0 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Синегубова • Птицы весело поют 23 М. Сергеева, С. Костина, Л. <...> Звери, птицы собиралися, Травы, дерева склонялися... <...> (Дети слушают голо4 са птиц весеннего леса в записи.) Как щебечут птицы? <...> Го лоса каких птиц вы услышали? (Отве4 ты детей.) <...> Разных птиц сегодня встретили, И нам было с ними весело!
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №2 2014.pdf (0,7 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Данная работа является результатом плодотворной интеграции теории и практики дошкольного образования и воспитания и представляет возможность познакомиться с результатом сотрудничества научной школы с практической работой в детских садах Забайкальского края по инновационным технологиям оздоровления подрастающего поколения.
Весной птиц становится немного больше, потому что возвращаются перелетные птицы, это водоплавающие: утки <...> Материал: шапочки птиц, мнемотаблицы, ленточка голубая – «ручеек», дудочка, аудиозапись голосов птиц, <...> А задумывались вы, ребята, как зимуют птицы? Какие птицы улетают в теплые края? Как называются? <...> (Птицы улетают, дети благодарят птиц). Детей встречает Баба Яга. Баба Яга. <...> Но многие птицы остаются. Как они называются? (рассказ о зимующих птицах с показом картинок).
Предпросмотр: Инновационные подходы к содержанию и организации физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников.pdf (0,4 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Назовите зимующих птиц. (Ответы детей.) <...> (Зимующие птицы.) <...> птиц вы ещё не назвали? <...> На доске картинки с изображением зимующих птиц. <...> Педагог: А сейчас мы узнаем, каких ещё птиц вы сможете найти. Детям даются шаблоны зимующих птиц.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №6 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Обухова Л. А.
М.: ВАКО
Данное методическое пособие содержит комплексную программу развития и воспитания детей 6–7 лет (подготовительная группа) в дошкольном учреждении сценарии занятий (всего описано 179 занятий, курс занятий разработан на один год – с сентября по май).
издают перечисленные птицы. <...> Воспитатель спрашивает детей о том, каких птиц они знают, каких птиц видели летом, песни каких птиц им <...> Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. <...> А птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. В каждом крыле по семи перьев. <...> В гости пришла птица павлин.
Предпросмотр: Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников. Подготовительная группа .pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузьминкина Н. В.
Настоящая методическая разработка предназначена для освоения дисциплины «Теории и технологии развития дошкольников в образовательных областях» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности «Педагогика дошкольного детства.
Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение студентами теоретических основ процесса экологического образования дошкольников.
Методическая разработка может быть полезна педагогам ДОО, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, руководителям ДОО, административному персоналу общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, имеющих в своем составе дошкольные группы.
Так, например, в беседе о зимующих птицах дети, кроме известного им факта о том, что часть птиц улетает <...> Ее капельки пьют с травы птицы и насекомые. <...> теплу; птицы ощипываются к дождю». <...> желание помогать птицам зимой; познакомить с приметой « птица хохлится к непогоде», « воробьи прячутся <...> Апрель Тема Задачи « Птицы» Цель: уточнять знания о перелетных и зимующих птицах.
Предпросмотр: ЮНЫЙ МЕТЕОРОЛОГ.pdf (0,8 Мб)