СОКОЛОВА, А.В. ДЕНИСОВА, Е.Н. МОТОВИЛОВА ИГРА «Я – ЧЕЛОВЕК» ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «СОБЕРЁМ ЧЕЛОВЕКА» ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА» Г.Д. ШРАМКОВА БЛАГОРОДНЫЙ ПОСТУПОК О.А. <...> МАТРОСОВА ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ НАШ ЛЕС И ЕГО ОБИТАТЕЛИ ДЕТСКИЙ САДИК У МОРЯ. <...> ЛИТВИНОВА МЫ – ФИЗКУЛЬТУРНИКИ 101 106 ФИЗКУЛЬТУРА ПО-ДРУГОМУ 110 115 119 123 92 2 Обучение дошкольников 4/2014 ИГРАЕМ И УЧИМСЯ Обучение дошкольников 4/2014 3 Татьяна Николаевна Меркушина, воспитатель ГБОУ ДОД &Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. <...> Ю.А. Гагарина[ ПО ВОЛШЕБНОЙ ДОРОЖКЕ Ц 4 ель: развивать физическую и познавательную активность. <...> Задачи: — создать оптимальные условия, обеспечивающие полноценный отдых детей; — вовлечь детей в коллективные игры; — создать эмоциональный фон, игровое настроение; — развить координацию, коммуникативные качества у детей в игре. <...> Оборудование: Винни-Пух, Пятачок, бочонок мёда, магнитофон, дом Кролика, морковки (4 шт.), корзины (2 шт.), «грядка», лист с изобра-жением ослика Иа (2 шт.), хвостики (ослика, лисы, зайца, лошади, белочки), пчёлки (40 шт.), улей (2 шт.), цветки (2шт.), воздушные шарики, медали. <...> Ход занятия Звучит фрагмент из песни «Куда идём мы с Пятачком…» из м/ф «Винни-Пух». <...> Воспитатель: Вот мы и пришли на лесную полянку. <...> Обучение дошкольников 4/2014 ИГРАЕМ И УЧИМСЯ Воспитатель: Дети, поможем вернуть бочонок и шарик Винни-Пуху и Пятачку? <...> Воспитатель: Тогда нам нужно отправиться в путь по волшебной дорожке. <...> Воспитатель: Давайте её прочитаем и узнаем, какое задание нам приготовил Кролик. <...> (Педагог предлагает детям разделиться на две команды и затем объясняет правила игры. <...> Обучение дошкольников 4/2014 5 ИГРАЕМ И УЧИМСЯ Во время игры звучит подвижная музыка. <...> По волшебной дорожке Воспитатель: Эй, ребята, не робей, Выполняй его скорей! <...> Но нам нельзя останавливаться, надо же идти дальше, а то Винни-Пух и Пятачок, наверно, заждались нас, ведь у нас мёд и шарик. <...> 8 Обучение дошкольников 4/2014 Светлана Михайловна Щербинина, воспитатель <...>
Обучение_дошкольников_№4_2014.pdf
СОДЕРЖАНИЕ
Т.Н. МЕРКУШИНА
ПО ВОЛШЕБНОЙ ДОРОЖКЕ
С.М. ЩЕРБИНИНА
РАЗНОЦВЕТНЫЕ ИГРЫ
М.Ф. СОКОЛОВА, А.В. ДЕНИСОВА, Е.Н. МОТОВИЛОВА
ИГРА «ß – ×ÅËÎÂÅÊ»
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «СОБЕРЁМ ЧЕЛОВЕКА»
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА»
Г.Д. ШРАМКОВА
БЛАГОРОДНЫЙ ПОСТУПОК
О.А. ВОЙЛОШНИКОВА
ВОЗДУХ ВОКРУГ НАС
Е.В. БИРЮКОВА, И.А. МИНЧЕНКОВА
ДРУЖАТ ДЕТИ НА ПЛАНЕТЕ
Т.А. МАТРОСОВА
ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ
НАШ ЛЕС И ЕГО ОБИТАТЕЛИ
ДЕТСКИЙ САДИК У МОРЯ. Интервью с основателями
детского садика Зернышко в ГОА
Е.В. БИРЮКОВА
СТУДИЯ «ВИНИ-ОРКЕСТР»
34
38
42
50
57
ДЕТСТВО, ОТКРЫТОЕ МИРУ
62
ПРИКОСНОВЕНИЕ К ИСКУССТВУ
ями
69
Е.В. КОЛЕСНИКОВА,И.Ф. КРИВОШЕЕВА
КАК ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ИСКУССТВОМ
75
4
9
25
27
30
УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ
Стр.1
Е.В. БИРЮКОВА, О.А. ЛЕОНОВА
ФЕЯ МУЗЫКИ В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ
И.А. ТИТОВА
ОФОРМЛЕНИЕ ЖУРНАЛА МОД
Э. МАК ДОНАЛЬД
РИСУЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ
О.В. КОМИССАРОВА
РАДУГА ЗДОРОВЬЯ
Н.А. АФАНАСЬЕВА
ЛЕСНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
Е.В. БИРЮКОВА, С.И. КОСТЫРЕВА
МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
О.М. ЛИТВИНОВА
МЫ – ФИЗКУЛЬТУРНИКИ
101
106
ФИЗКУЛЬТУРА ПО-ДРУГОМУ
110
115
119
123
92
2
Обучение дошкольников 4/2014
Стр.2
ИГРАЕМ И УЧИМСЯ
Обучение дошкольников 4/2014
3
Стр.3