377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Сборник адресован филологам, лингвистам, специалистам в области перевода и литературоведения, методики обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, а также педагогам и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков в вузе (языковом и неязыковом), школе. В настоящее время журнал является площадкой для научной дискуссии более 130 ученых из России, Белоруссии, Украины, Молдовы, Грузии, Узбекистана, Германии, Франции, Азербайджана, Китая, Японии и других стран. Разделы журнала:
1. Сопоставительная лингвистика, терминология, фразеология и исследования в области языковых систем
2. Исследования в области когнитивной лингвистики, дискурса и стилистики
3. Литературоведение и интерпретация текста
4. Теория и методика обучения языку и межкультурная коммуникация
Внедрение активных методов обучения предполагает комплексное реформирование всех элементов учебного процесса <...> Внедрение активных методов обучения предполагает комплексное реформирование всех элементов учебного процесса <...> Ролевая игра как методический приём относится к группе активных способов обучения практическому владению <...> Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам. – М <...> Активные методы в обучении языкам. Тема 1.
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Английский для обучения студентов РГТТЭУ : учеб.-метод. комплекс. М., 2006. 8. Шаховский В. И. <...> Также обосновывается выбор определенных методов и средств обучения аудированию аутентичных информационных <...> Среди методов обучения иностранным языкам в интегративном подходе представлены аудиовизуальный, аудиолингвальный <...> основывается на следующих положениях коммуникативного метода: – обучение аудированию на материале аутентичных <...> деятельности, информационно-коммуникационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2014.pdf (3,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
О чем свидетельствуют по ложительные отзывы школьников о методах обучения, применяемых на уроках (86,45 <...> IT-технологии — не угроза очной форме обучения, они всё активнее входят в школьную жизнь не для того, <...> На формирующем этапе эксперимента использовались активные методы обучения, наиболее частой формой работы <...> Интерактивные методы обучения студентов как часть практико-ориентированного подхо да в образовании / <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : методическое пособие / А. А.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2020.pdf (2,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Более того, подавляющее большинство видов активного досуга предполагает прохождение обучения и формирования <...> Начались преследования, обыски и аресты наиболее активных диссидентов. <...> Умения: – Использовать методы и приемы формализации задач. – Использовать методы и приемы алгоритмизации <...> Что же касается оценки отбора и применения обучающих технологий, форм и методов обучения, то около ⅓ <...> Несмотря на активную полемику, единой позиции так и не было выработано.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2018.pdf (0,9 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
самого метода? <...> Методы, с помощью которых пекинские дипломаты добиваются своих целей, сочетают активную интеграционную <...> Из анализа рассмотренных методов можно сделать вывод, что единого метода оценки бюджетной эффективности <...> сознательности; построение обучения как творческого процесса; деятельностный характер обучения ИЯ; направленность <...> грамоте можно было избежать многих трудностей и ускорить сроки обучения; применение «метода целых слов
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Исторический метод «Анналов» и, в частности, метод, используемый Ф. <...> Метод Ф. <...> Эволюция методов обучения иностранным языкам в XX веке // Иностранные языки в школе. 2001. № 2. 2. <...> Обычно выбор невелик: либо учить, как учили тебя самого, либо самостоятельно осваивать новые методы обучения <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991. 207 с.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2003.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Исследования и обучение. <...> Встает вопрос о субъекте обучения. <...> Хантам были известны пассивные и активные способы охоты. <...> Анализ различий по профилю обучения. <...> Материалы и методы исследования.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2014.pdf (0,6 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Поэтому и сегодня трудно точно разграничить метод и прием исследования, с одной стороны, общий метод <...> Наверное, масштаб и предмет будут наиболее явными разграничителями общего и частного методов, метода <...> ) метод наблюдения. <...> Методы семиотики и в целом семиотический метод крайне важны для исследования модуса и диктума. <...> Данная ситуация со всей очевидностью проявилась в процессе обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Результатом этого стала «…реализация активных программ; занятости и профессионального обучения. <...> Элементами системы обучения являются цели, принципы, содержание, методы, средства, а также организационные <...> формы обучения (И.Л. <...> Для качественного анализа использовался метод контент-анализа и метод интерпретации проективных тестов <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2009.pdf (0,4 Мб)
Рецензируемый научно-методический журнал «Русский язык в школе» основан в 1914 году. В журнале освещаются актуальные вопросы преподавания и изучения русского языка, публикуются результаты фундаментальных и прикладных исследований в области русистики и методики преподавания русского языка. Уделяется внимание современным формам углубленного изучения языка и совершенствованию его преподавания (элективные курсы, проектная деятельность, проведение олимпиад по русскому языку и т.д.).
Томск, Россия Юлия Николаевна Гостева, ФГБНУ «Инсти тут содержания и методов обучения», г. <...> Мо сква, Россия Ирина Нургаиновна Добротина, ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», г. <...> В про цесс обучения все активнее включают ся данные близкородственных языков [Бабулевич, Кузенная 2018 <...> Неологизмы цифровой культуры (активный словарь миллениала). <...> Методы и материал исследования.
Предпросмотр: Русский язык в школе №2 2025.pdf (0,4 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
в экологии», срок обучения – 5,5 лет. <...> Новосибирск) за активное участие в конкурсе. <...> Зондирование может быть как активным, так и пассивным. <...> При активном участии В.Г. <...> И вот 1955 год – конец обучения на 2-ом курсе. Пришла пора выбирать направление специализации.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2003.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
; описательный метод. <...> В целом методика обучения является одинаковой для всех учеников. <...> на себе составляющие нового содержания обучения. <...> Описание методов и форм работы. <...> Общее количество активных ячеек в каждом слое модели составляет 39569.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
На третьем курсе наиболее значимой ценностью курсанты выделяют счастливую семейную жизнь, здоровье и активную <...> выделенных средств госбюджета, региональных муниципальных и местных бюджетов на деле оборачивается активным <...> В каждом университете есть активные и добросовестные преподаватели, любящие свой труд и студентов, а <...> обучения. 2. <...> Методы психологического воздействия: Учеб. пособие. М., 2000. С. 251. 13Гельманов А.Г.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
обучения. <...> Результат означает, что нетрадиционные методы, такие как проектнои проблемно-ориентированное обучение <...> Методология и методы эмпирических исследований. <...> Словосочетание «активный деятель» тавтологично: слово активный происходит от латинского actus – «действие <...> методическое условие успешности процесса обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Речь идет о его обучении в мастерской К. <...> Еще будучи в Казани, Смоленский вырастил целую плеяду учеников, которые использовали его метод обучения <...> В период обучения в г. <...> Обучение проводится заблаговременно. <...> Предлагается разработка анакризы как метода диалогизации мысли и самореализации в процессе обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
, методом установления родства, а сопоставление – типологическим методом, методом установления типа, <...> …Построение модели мира – процесс суперсложный, активный, длиной в жизнь. <...> Активный член общества попечения о начальном образовании А.И. <...> дидактического метода обучения, ресурса самостоятельной образовательной деятельности и способа оценивания <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : метод. пособие. М. : Высш. шк., 1991. 207 с.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кандаурова
В статье анализируются современные диссертационные исследования по гуманитарным научным дисциплинам, проблематика которых обусловлена социальными изменениями действительности, оказывающими влияние на педагогическую деятельность. В результате проведенного анализа научных исследований определяются ведущие тенденции в исследованиях, что позволяет выделить проблемные поля в современном социальном взаимодействии в педагогической деятельности. Определение тенденций научных исследований и проблемных полей в практике организации современного социального взаимодействия в педагогической деятельности актуально для системы дополнительного профессионального образования и является основой построения концепции подготовки педагогов к социальному взаимодействию на современном этапе
Развитие активного общения людей посредством телекоммуникационных средств с помощью компьютера становится <...> явлением социальным и представляет собой активный процесс взаимодействия человека с информационным богатством <...> социальному взаимодействию детей с нарушением интеллекта в процессе школьного обучения. <...> Ефименко разрабатывает педагогические условия подготовки будущих педагогов профессионального обучения <...> образования, расширение границ формального образования за счет интеграции неформального, информального, активного
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Методы определения всхожести». <...> состояния здоровья и адаптации учащейся молодежи на всех этапах обучения в вузе. <...> Применялся метод активного планирования многофакторного эксперимента. <...> Синцитиальные почки активные 1,18±0,08 1,17±0,09 1,28±0,14 1,04±0,14 9. <...> Методы определения всхожести» [3].
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (74). Серия Естественные и технические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ухоботов Владимир Владимирович
РИО ПГСХА
В монографии раскрыты сущность и формы воспроизводства квалифицированных рабочих сельского хозяйства, а также особенности их воспроизводства. В работе рассмотрены методологические и методические аспекты прогнозирования воспроизводства квалифицированных рабочих. Авторами разработаны направления совершенствования воспроизводства квалифицированных рабочих в сельском хозяйстве региона, рассчитан прогноз потребности отрасли сельского хозяйства в квалифицированных рабочих и предложена концепция воспроизводства квалифицированных рабочих в сельском хозяйстве.
Среди методов исследования выделялись социологические опросы сельских школьников 8-х, 9-х, 10-х, 11-х <...> классов, учащихся ПТУ, использовались методы контент-анализа, монографического описания и др. <...> и прогноз демографической и трудоресурсной ситуации на селе до 2020 года с выделением экономически активного <...> трудоустройства сельской молодежи находится под постоянным контролем руководителей регионов, обеспечивается более активное <...> Обучение рынку / Б.М. Болотин., А.В. Бузгалин., С.Ю. Глазьев.; под общ. ред. С.Ю.
Предпросмотр: Проблемы воспроизводства квалифицированных рабочих.pdf (0,6 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Различные формы обучения являются подспорьем для современных студентов. <...> Анализ данных методом многомерного шкалирования. — М.: Наука, 1985. [Terehina A.Y. <...> Это требует разработки специальных методов. <...> Во время этого процесса появляются новые цели, методы и средства обучения. 2. <...> , «Стоит ли тратить такое количество лет на обучение?»
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №1 2014.pdf (1,9 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Диалектический метод – это, прежде всего, метод ведения классовой борьбы, а не вырабатывания научного <...> Вопрос о том, является ли исследование на полиграфе методом криминалистической экспертизы или это метод <...> Обучение методу и прикладным приёмам выполнения ОИП за рубежом осуществляется почти индивидуально (в <...> Выготский говорил, что его метод, применяемый в исследованиях, «по своей природе идентичен» методу Пражской <...> Знак и символ в обучении. М.: Изд-во МГУ, 1989. 158 с.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №9 2008.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Главным методом обучения детей Я.Г. <...> Основным методом обучения младших школьников истории И.В. <...> Одним из распространенных методов обучения истории является беседа, которая использовалась нами в том <...> Довольно часто на уроках истории мы использовали рассказ как метод обучения. <...> Глобальная «метода», или глобальное обучение грамоте / под ред. А. Павлова, С.И. Гессена, Н.А.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2018.pdf (0,8 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Весьма активны были, естественно, и противники федерализма. <...> -метод. конф. Омск, 1993. 77. Толочко А.П. <...> метода для целей бухгалтерского учета. <...> Основными методами обучения являлись свободные ассоциации о профессиональной деятельности, мозговой штурм <...> Информирование и развитие в процессе обучения // Педагогика. 1998. № 5. С. 39. 8.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2008.pdf (0,5 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
[11–13] Под методами обучения (дидактическими методами) часто понимают совокупность путей, способов <...> метода в том случае, когда метод небольшой по объёму или простой по структуре [17–20] И если метод обучения <...> Распространение получают методы наглядного обучения. <...> преподавания Укрупняя познавательные действия студента, приобщаем его к активным методам учения Познавательные <...> исследовательский Это активные методы обучения, способствующие передаче информации, развитию мышления
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2015.pdf (0,7 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
В результате проведения факторного анализа (анализ методом главных компонент, метод вращения варимакс <...> Это обусловлено прежде всего активной социальной динамикой современных процессов модернизации общества <...> межкультурной адаптации на два отдельных конструкта («adaptation» и «adjustment»): в первом отражено активное <...> переходе в новую культуру; застенчивость и социальная тревожность могут быть препятствием к выбору активных <...> С позиции этической стороны эффективности обучения, цели или средств ее достижения, индуктивный метод
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №3 2016.pdf (0,3 Мб)
РИО СурГПУ
В учебном пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению инновационных подходов к организации процесса обучения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлены практический опыт реализации основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Инновационная начальная школа.
Вместо индивидуального применялся метод фронтального обучения. <...> Таблица 2 Подходы к классификации методов обучения Название подхода Авторы Основание Методы Перцептивный <...> экскурсия, демонстрация, наблюдение), активные методы (лабораторный метод, практический метод, работа <...> применяемыми методами обучения; предпочтениями учителя. <...> методы обучения, участвуют в профессиональных конкурсах.
Предпросмотр: Инновационные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе.pdf (1,7 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Сочетание разных методов, форм и видов деятельности повысит мотивацию учащихся и сделает урок наиболее <...> Основной метод работы на уроке был метод проекта. <...> При анализе успешно применяются методы диалоговой формы работы (дискуссии, диспуты), беседы. <...> Драматизация (театрализация) — один из методов работы, привлекательна для младших школьников тем, что <...> Методические рекомендации по проведению уроков с использованием интерактивных и активных методов работы
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №2 2018.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
обучения. <...> Проблемный метод обучения. <...> Модульное обучение. <...> Поэтому необходимо стремиться к обновлению содержания и повышению качества тех методов обучения, где <...> В число перспективных методов обучения входит и технология деловых игр как средства овладения будущими
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №13 2007.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Результаты использования технологий активного обучения связаны с анализом содержания образовательных <...> обучения. <...> Активные методы обучения в высшей школе: контекстный подход. М., 1990. 204 с. 6. Лаврентьева Н.Б. <...> Одним из инновационных подходов к процессу обучения является технология модульного обучения. <...> Модульное обучение позволяет реализовать деятельностный подход к обучению, что выражается в одном из
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Бояршинова Ирина Михайловна
[Б.и.]
Программа по курсу «Проблемы противодействия экстремизму и терроризму в молодежной среде: история и современность» составлена на основе материалов, разработанных научным коллективом кафедры истории Отечества и социально-политических теорий Оренбургского государственного педагогического университета под руководством доктора исторических наук, профессора Ивановой А. Г. Необходимость разработки программы курса продиктована социально-политическими и духовно-нравственными условиями, в которых формируются мировоззренческие основы современной молодежи.
время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения <...> отстранения массовой культуры от социально-воспитательных функций, обособление культуры от социального обучения <...> в котором уроженец Орска и гражданин Казахстана рассказывают о переезде в Сирию вместе с семьей, об обучении <...> (соцопросы), так и качественного метода (фокусгруппа). <...> года были опрошены 500 студентов, обучающихся на I-V курсах в группах с казахским и русским языками обучения
Предпросмотр: ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ».pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Преподаватель находится в постоянном поиске не только новых активных методов обучения, но и адаптации <...> Каждый метод активным делает тот, кто его применяет [4]. Е. А. Гулеба, М. Э. Григорян, М. Л. <...> Ключевые слова: активные методы обучения, информатика, составление кластера, слайд, презентация. <...> Возможности реализации компетентностного подхода на основе использования активных методов обучения // <...> Интерактивное обучение характеризуется: • активным участием обучающегося в процессе обучения; • высокой
Предпросмотр: Информатика и образование №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
В исследовании [16] с использованием методов магнитно-резонансной томографии и поведенческих методов <...> После начала обучения в школе для указанных респондентов активными языками становятся и шорский, и русский <...> Как известно, решение качественных и расчетных учебных задач является одним из основных методов обучения <...> В процессе обучения физике задачи могут быть использованы в качестве средств обучения и контроля усвоения <...> Процесс обучения есть не что иное, как процесс обучения умственной или практической деятельности.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2018.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
такие активные методы взаимодействия с группой, как кейсы, ролевые игры, групповые дискуссии, психогимнастические <...> Линдемана, который в 1926 г. назвал метод обучения взрослых «методом анализа опыта»; в 40-60-е годы ХХ <...> и воспитание: методы, формы, средства обучения (рисунок 1). <...> Формы и методы организации обучения основам безопасности жизнедеятельности Виды деятельности Методы Форма <...> методов обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2014.pdf (2,0 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Немецкими офицерами в Китае были открыты курсы обучения методам партизанской борьбы [3. С. 46]. <...> учиться курсанты с различным сроком обучения. <...> трёхлетнее обучение. <...> использование разнообразных форм и методов борьбы. <...> обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2016.pdf (0,8 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Во время обучения А.Н. Пепеляева начальником училища был генерал-майор С.С. Хабалов. <...> По итогам первого года обучения получил средний балл 8,79, а при выпуске – 9,31. <...> и косвенных методов. <...> Методы Контингент и выборка. <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Индивидуализация — это учет индивидуальных особенностей учащихся во всех формах и методах обучения. <...> Это было связано с активным внедрением цифровых инструментов и систем дистанционного обучения. <...> Отметим, что методы машинного обучения, такие как различные типы искусственных нейронных сетей, классификаторов <...> методов. <...> методы разведочного и корреляционного анализа данных, методы машинного обучения (различные методы классификации
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Так что привлечение к выбору наиболее активных будущих участников обучения, как и их руководителей вполне <...> «...приВлечение к ВыбОру наибОлее актиВных будущих участникОВ Обучения, как и их рукОВОдителей ВпОлне <...> всех методов обучения: занятия с преподавателем онлайн, преподавание в офисе, обучение за рубежом? <...> выборе тем, форм и методов обучения различных сотрудников. <...> — Методы «продажи» плана обучения руководству: как «продать» план обучения и результаты обучения руководству
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2009.pdf (5,4 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
основано на создании условий (выбор методов, форм обучения, средств оценки), подчеркивающих интеллектуальное <...> Особенно активным строительство каменных зданий было в XIX и начале XX в. <...> Учебная функция состоит в обучении студентов методам и методикам исследования управления, а также навыку <...> Объект и методы исследования. <...> Методы выделения функционально-активных митохондрий из растительных тканей // Клетка и клеточные структуры
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Тренинг — как метод обучения? Итак, ответив на вопрос «зачем?» <...> Графические методы. <...> Какими методами, в какие сроки? <...> Может быть, это происходит потому, что они участвовали у нас в обучении тренеров в активном режиме: не <...> и телемаркетинг, и продажи по телефону, и деловое общение по телефону, и активные продажи.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2007.pdf (0,5 Мб)
Автор: Гилева Анжела Валентиновна
[Б.и.]
Учебная программа по краеведению для обучения и воспитания детей дошкольного возраста
Методы: рассказ, беседа, наблюдение. Объекты экскурсии: экспонаты музея. <...> Методы: рассказ, беседа, наблюдение. <...> Методы: рассказ, беседа, наблюдение. Объекты экскурсии: экспонаты музея. <...> Методы: рассказ, беседа, наблюдение. Объекты экскурсии: памятник поэту А. Л. <...> Методы: рассказ, беседа, наблюдение.
Предпросмотр: Березники, мои Березники.pdf (0,9 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
В рамках данной модели используются разнообразные методы воспитания и обучения: общепедагогические (объяснительно-иллюстративный <...> , обучения малых групп, проведения мастер-классов и др.). <...> Сервис, обучение Организация сопровождения нового продукта, включая обучение персонала, продавцов и покупателей <...> метода Варда. <...> Для этого нужны надежные методы.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2012.pdf (0,6 Мб)
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Данное учебное пособие раскрывает основные вопросы методики профессионального обучения. Адресовано слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических учебных заведений, преподавателям и мастерам производственного обучения системы начального и среднего профессионального образования.
Понятие метода обучения Метод обучения (греч. methodos – путь исследования и познания) – 1) совокупность <...> Классификация методов обучения 1. Классификация методов обучения по источникам познания: 2. <...> Методы обучения. <...> Методы производственного обучения Метод показа трудовых действий – мастер профессионального обучения <...> Выбор методов обучения. 5. Отбор средств обучения. 6.
Предпросмотр: Методика профессионального обучения.pdf (0,9 Мб)
Автор: Александров Ю. Л.
Сиб. федер. ун-т
Содержит описание эволюции специального торгового образования в Российской империи и деятельности его подвижников. Проведен анализ масштаба и типов образовательных учреждений, существовавших в Западной Европе и Российской империи. Показана значимость обществ распространения коммерческих знаний в деле развития торгового образования в России. Проиллюстрирован опыт организации профессионального торгового образования в Красноярске в начале XX в.
Профессиональное или специальное обучение, образование возникало непосредственно сразу после появления <...> Половину учащихся принимали на бесплатное обучение, за других родители платили 100 руб. в год. <...> Так, в одном из имений открывает двухклассную школу, где обучение велось в течение четырех лет. <...> Попов выпускает третью книгу – «Математический метод бухгалтерии», подтверждая на практике, что ему нет <...> Что явилось отправным моментом активного развития коммерческого образования в России. 7.
Предпросмотр: Коммерческое (торговое) образование в России (XVIII - начало XX в.).pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Надо сказать, что активное использование в сегодняшней практике корпоративного обучения игровых форм <...> В этих условиях, как считает автор статьи, активное использование деловых игр в корпоративном обучении <...> Мотивация к обучению в условиях расширения использования дистанционных методов обучения При использовании <...> Организацию методов мотивации при дистанционном обучении можно решать по-разному. <...> на современные обучающие технологии, методы и средства обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2008.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
, обучение смежным профессиям. <...> В ее организации мы использовали эвристические методы и интерактивные формы обучения. <...> Методы: активные методы обучения, создание ситуаций, стимулирующих самостоятельный поиск обучающимися <...> Активные действия – пассивное ожидание (внутренний контроль). 4. <...> Активные действия – пассивное ожидание (внутренний контроль). 6.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. №6 (395) 2015.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
как эффективного метода мотивации и стимулирования сотрудников на обучение. <...> «Познание» Мотивация активно использовать возможности обучения (например, быть активным участником тренинга <...> Постоянное обучение 11. Обучение методам групповой работы и приемам активизации творчества 12. <...> ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ. (КАК УЧИТЬ И КАК ОЦЕНИВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ?) <...> А это как раз требует различных форм и методов корпоративного обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2008.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Мы все активнее говорим о смешанном (гибридном) и «перевернутом» обучении. <...> через выбор форм и методов обучения и реализацию дифференциации и индивидуализации обучения (индивидуальный <...> Теория и практика дистанционного обучения: учеб.-метод. пособие. <...> Активное обучение. М.: ACADEMIA, 2009. 2. <...> В настоящее время активными педагогами ОУ осуществляется поиск методов, форм, инструментов повышения
Предпросмотр: Информатика и образование №9 2014.pdf (0,1 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Метод сравнения, поиск образца, эталона выступает главным методом изучения всех видов сознания. <...> метода «проб и ошибок». <...> Обучение спортивным упражнениям. Биомеханика. Методология. Дидактика. <...> Активное участие в них принимали спортсмены университета. <...> Аналитические методы.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Обучение активному поиску сведений, необходимых для решения задачи, является важным условием подготовки <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа; 1991. 204 с. 24. <...> активный участник учебного процесса [7–9]. <...> Существующие педагогические технологии выстроены в логике активного, субъектно-ориентированного обучения <...> обучение [16] Применение активных/интерактивных форм обучения, при которых учащийся занимает более субъектную
Предпросмотр: Информатика и образование №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Северов Валерий Геннадьевич
[Б.и.]
Данное научно-методическое пособие включает в себя общие вопросы управления качеством образования в колледже, а также основываясь на идеях основных методологических положений, рассматривает модель управления качеством образовательного процесса в конкретном учебном заведении. Изложенная научно-методическая концепция ведет к повышению качества образовательного процесса.
Как следствие, транслируются фундаментальные модели и методы обучения, не уделяется должного внимания <...> В соответствии с личностной парадигмой он предстает не только как один из методов обучения, но и как <...> для нас основной личностно-ориентированного обучения, разработки методов; активизации познавательных <...> противоречит его будущей активной позиции учителя и снижает эффективность формирования профессиональной <...> Психология производственного обучения. Метод, пособие. М.: Высш. шк., 1990. 207 с. 15. Наин А.Я.
Предпросмотр: Управление качеством образовательного процесса профессиональной подготовки практико-ориентированных кадров в колледже для сферы малого бизнеса.pdf (0,5 Мб)