Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612204)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 723 (1,78 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
151

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2020]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М. <...> М. <...> Ковалева М. М. <...> М., 2002. 394 с. 2. Ангелова М. М. <...> Нам близка позиция В. М.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2020.pdf (0,2 Мб)
152

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Нам это кажется наивным. Но! <...> Подарки к праздникам, М., «Айрис Пресс» 2010 г. III. <...> Дело всей жизни, М., 1973; 2. Рокоссовский К.К. Солдатский долг, 2 изд., М., 1972; 3. Жуков Г.К. <...> Воспоминания и размышления, М., 1969; 4. Воронов Н.Н. На службе военной, М., 1963; 5. <...> Ведь они внимательно смотрят нам в глаза.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2013.pdf (1,1 Мб)
153

Магомедова, Р.М. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КАДРАМ В ПРОЦЕССЕ ДИВЕРСИФИКАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ВУЗОВ / Р.М. Магомедова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2014 .— №3 .— С. 59-63 .— URL: https://rucont.ru/efd/511215 (дата обращения: 24.05.2025)

Автор: Магомедова

в статье на основе анализа теоретических аспектов исследуемой проблемы обосновываются требования, предъявляемые к научно-педагогическим кадрам в процессе диверсификации современных вузов

М. <...> Кудрина. – М., 1999. – 376 c. 5. Козмински А. <...> . – М. : Инфра-М, 1999. 8. Вестник образования : справ. <...> . – М., 1991. – С. 13–14. 9. Зимарева Т. Г. <...> Ломакина. – М. : Наука, 2006. – 219 с. 12. Морган Э. В.

154

№4 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

М.: Педагогика. 2002. 3. Калягин И., Михайлов Г. <...> М.: Политиздат, 1989. 3. Лукьянова, М.И. <...> М., 1998. 4. Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников. М., 2002. 5. Эксакусто Г.В. <...> М., 2004. <...> М: Просвещение, 2004.

Предпросмотр: Учитель №4 2009.pdf (0,9 Мб)
155

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Марьинская, д. 7, к. 1 ИД ООО «Витязь-М»  Тел. <...> Мазыкина 30 ЮБИЛЕИ Нам — 50 Ю.И. <...> «красного террора», а потом, как бы пульсируя, усиливались — усиливались в 1928-м, 1930-м и т. д., захватывая <...> Нам сказали: выживайте сами. Мы выжили. <...> М., Искусство, 1977.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2008.pdf (0,2 Мб)
156

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2016]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М., 2003. 128 с. 2. Бахтин М. М. Литературно-критические статьи. М., 1986. 543 с. 3. Белянин В. П. <...> М., 2001. 3. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Собр. соч. М., 1996. Т. 5. С. 159–206. 4. <...> М. <...> М., 1993. Т. 1 : А–М. 608 с. 8. <...> Бахтин М. М. К методологии гуманитарных наук // Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2016.pdf (2,1 Мб)
157

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Марьинская, д. 7, к. 1 ИД ООО «Витязь-М»  Тел. <...> М., 1999. <...> Сайхутдинова, М. Бикбулатова. <...> М.: ВЛАДОС, 2001. 2. Лутошкин А.Н. <...> М.: Новая школа, 1994.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2007.pdf (0,2 Мб)
158

№5 [Наша молодежь, 2009]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

М., ректор Московского гуманитарного университета Левитская А. <...> Нам поставлена задача: побеждать на всех комплексных соревнованиях. <...> К вечеру нам дали практическое задание — кейсы. <...> Профессор М. <...> Профессор М.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №5 2009.pdf (0,2 Мб)
159

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2016]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

М. : Московский рабочий, 1976. 2. Неменский Б. М. <...> М. И. <...> М. <...> М. <...> М. Пилипенко).

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2016.pdf (0,9 Мб)
160

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2006]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Тимонина, Коченёвский район, Новосибирская область М. В. <...> М. Занкова, раб. пос. <...> Экспресс-интервью провели М. С. Коган и Л. И. <...> М. <...> М. Матрос, Д. М. Попев, Н. Н. Мельникова. — М., 1999. 2. Вербицкая, Н.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2006.pdf (0,1 Мб)
161

№5 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2016]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

Чтобы решить их, к нам никто из Москвы или Парижа не приедет. <...> Сегодня нам предстоит продолжить нашу работу. <...> Перед нами четыре проекта. <...> • Как это задание может помочь нам преуспеть в нашем проекте? <...> • Начиная с левой колонки (Что Нам Понадобится?)

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №5 2016.pdf (0,2 Мб)
162

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2010]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Новосибирска • М. Н. <...> Новосибирска • М. И. Курдюмова, директор ИДО г. <...> М. : Генезис, 2005. С. 280—281. <...> А., Выборнова М. В., Кирьянова А. А. <...> Путь в профессию №2 Коган М. С.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2010.pdf (0,1 Мб)
163

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Автор: Бочков Денис Владимирович

В статье актуализируется проблема теоретико-методологического осмысления потребительских предпочтений в дополнительном профессиональном образовании. Проанализированы научные взгляды на содержание дидактических единиц «потребительское предпочтение в дополнительном профессиональном образовании» и на этой основе дано уточнение содержания дидактической единицы «потребительские предпочтения», а также выработано авторское видение определения содержания дидактической единицы «потребительское предпочтение в дополнительном профессиональном образовании».

В связи с этим нами в рамках данной статьи поставлена цель: осмыслить и изложить авторскую позицию по <...> внутриличностные факторы 6. внешние факторы Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Для анализа нами <...> Виноградова. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 301 с. 3. Василенко, Н.В. <...> Галицкий. – М.: Юрайт, 2021. – 549 с. 5. Голубков, Е.П. <...> Голубков. – М.: Финпресс, 2016. – 313 с. 6. Денисова, А.Л.

Предпросмотр: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.pdf (0,5 Мб)
164

№3-4 (7) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2013]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

М.: Новое литературное обозрение, 2006. 7. Каспэ И. М. <...> М. <...> Пыляев М. И. <...> В этом контексте представляются релевантными слова М. М. <...> Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. – М.: «Художественная литература», 1975. 2. Иванов В.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3-4 (7) 2013.pdf (1,0 Мб)
165

№2 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2012]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

М. <...> М. <...> М. <...> М. М. <...> М. М.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2012.pdf (0,9 Мб)
166

№9 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

А когда нам было легко жить? <...> Нам и места в землянке хватало вполне, Нам и время текло для обоих. Все теперь одному. <...> Нам не хватало неба и воды. <...> — Нет, нам за это не платят! Просто нам это интересно! — дает ответ всем интересующимся Кирилл. <...> и 11-м классе особенно.

Предпросмотр: Наша молодежь №9 2015.pdf (1,1 Мб)
167

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2021]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М. <...> М. <...> М., 2020. Кирьяшина М. А. <...> М., Щепеткина Ю. М. <...> М. М. Друкер, Г. В. Яновская.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2021.pdf (0,2 Мб)
168

№17 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Перед нами оказалась девочка. <...> Нам же его нужно избавлять от влаги. <...> Это останется между нами. <...> Затем нам стало очень не хватать баса. <...> , Сергей Шубенков (110 м с/б), эстафета 4 × 400 м (Максим Дылдин, Лев Мосин, Сергей Петухов, Владимир

Предпросмотр: Наша молодежь №17 2013.pdf (1,1 Мб)
169

Школьная сцена: сборник сценариев. Ч. 2

В сборнике представлены театральные сценарии, составленные по мотивам литературных произведений. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения II межрегионального форума руководителей школьных театров «Школьная сцена».

М. <...> Юрийчук М. <...> . – М.: Баласс, 2009. 89 с. <...> М. Спроси когда-нибудь у трав... : Пьесы / Ярослав Стельмах; [Худож. С. М. <...> Камила: Поехали с нами кататься?

Предпросмотр: Школьная сцена сборник сценариев. Ч. 2.pdf (0,3 Мб)
170

№2 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Каринского (М., 1925). Тема 2.9. Анализ «Азбуки в картинках» Е.Я. Хигера (М. <...> с ; D = 373,1 м; c = 299792458 м ⁄ с ;  = (299792458 м ⁄ с ) = (3 ∙ 10 м ⁄ с ) = 9 ∗ 10 м ⁄ с = <...> М.: МИФ, 2022. 336 с. <...> М.: ОГИЗ, 1935-1940. <...> М.: Наука, 2004. 190 с.

Предпросмотр: Учитель №2 2022.pdf (0,1 Мб)
171

№2 [Наша молодежь, 2011]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Нам выдали оружие. <...> По уровню коррупции мы на 154-м месте, а по чтению — на 104-м. <...> Что нам делать? <...> Или нам нужна распущенная молодежь? <...> Перед нами — лишний человек.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2011.pdf (0,8 Мб)
172

№5 [Учитель, 2012]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

М.: Аввалон, 2004. <...> М., 1990. С.104. <...> М.: Парадигма, 2012. <...> М., 1994. <...> М.: Аркти, 2012.

Предпросмотр: Учитель №5 2012.pdf (3,3 Мб)
173

№6 [Учитель, 2013]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

М: Аркти, 2006. <...> М.: ВПО, 2000. 6. <...> М.: Наука, 1997. <...> М.: Дрофа, 1999. <...> М. Достоевского.

Предпросмотр: Учитель №6 2013.pdf (0,2 Мб)
174

№6 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

М., 1999. <...> М.: Просвещение, 1983. 6. Фридман Л. М. Приемы работы с задачей. М.: Просвещение, 1985. <...> ___Сидит (6 м.) ___ Ползает (6-7 м.) <...> М.: Академия, 2001. <...> М., 2006.

Предпросмотр: Учитель №6 2015.pdf (0,1 Мб)
175

№4 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2023]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Вацуро, М. И. <...> Вацуро, М. И. <...> М. В. <...> м М+м М+м М+м контрольная группа мужчины талия 95,1+3,4 90,8+3,1 88,5+2,9 86,1+2,6 таз 105,6±3,7 101,1 <...> М., 1991. 6. Достоевский Ф. М. Дневник писателя за 1877 год.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №4 2023.pdf (0,1 Мб)
176

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

. — М.. 1975. 3. Искусство. Современная иллюстрированная энциклопедия. — М.: Росмэн, 2007. <...> . — М.: Наука, 1986. — 235 с. 9. Холопова В.Н. <...> . — М.: Музыка, 1984. — С.22 — 26. 10. Шплатова О.М. <...> Сравнительный анализ современных тенденций / М. Стал, А.Р. <...> Второй ведущий: Этот день нами выбран не случайно.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2017.pdf (0,1 Мб)
177

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Марьинская, д. 7, к. 1 ИД ООО «Витязь-М»  Тел. <...> Нечаевой «Японский язык для начинающих», первая часть, и М. <...> понимаемое нами как интимное, индивидуальное. <...> Эти обучающиеся приходят к нам по совету лечащего врача. <...> Чтобы миром любоваться, Нужно нам поупражняться. Живописец нам поможет, Он прекрасно это сможет.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
178

№7 [Наша молодежь, 2016]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Ректор МГУ имени М. В. <...> — Они нами тоже интересуются. <...> М., 2013. 6. Кузнецов Ю. П. Тропы вечных тем. Проза поэта. М., 2015. 7. Кузнецов Ю. П. <...> М., 1978. 12. Кузнецов Ю. П. Стихи. М., 1978. 13. Кузнецов Ю. П. <...> М.,1989. 19. Кузнецов Ю. П.

Предпросмотр: Наша молодежь №7 2016.pdf (0,4 Мб)
179

№13-14 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Нам нужна новая энергия, новые взгляды. <...> М. Горького. <...> Они и говорят нам: «Жалко нам вас. <...> После этого шапки нам заменили. <...> (М. Горький).

Предпросмотр: Наша молодежь №13 2015.pdf (0,4 Мб)
180

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2024]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М., 1989. Ковалева М. М. <...> Пастернаку)», «М. М. <...> Одесская М. М. <...> Пришвин М. М. Жень-шень // Пришвин М. М. Собр. соч. : в 8 т. М., 1983. Т. 4. С. 5–78. Пришвин М. М. <...> Лесная капель // Пришвин М. М. Собр. соч. : в 8 т. М., 1983. Т. 5. С. 36–112. Пришвин М. М.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
181

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Марьинская, д. 7, к. 1 ИД ООО «Витязь-М»  Тел. <...> М. Шорохов и А. <...> Друзья мои, посмотрите, как улыбается нам желтый карандаш. <...> Давайте подумаем, где же нам встречается этот красивый цвет? <...> Вот и последний, синий карандаш, весело подмигнул нам.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2009.pdf (0,2 Мб)
182

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Марьинская, д. 7, к. 1 ИД ООО «Витязь-М»  Тел. <...> М.: Дом, 1992 г.). <...> Кстати, «всякие знания нам даются по нравственности» (А.С. Пушкин). <...> Звук «М» — замечательный звук. <...> Кроме того, звук «М» действует на сосуды головного мозга.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
183

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

М., 2002. 2. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М., 2002. 3. Ерошкина И.В. <...> М., 2006. 8. Ушаков A.A. <...> Москвы. — М.: НИИВШ, 1989. — 120 с. 2. <...> Кино помогает нам постигать и сложный путь науки. <...> Нам хочется знать, откуда взялась эта техника?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2022.pdf (0,1 Мб)
184

№5 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Селинджер М. <...> Образ матери в произведениях М. Горького. М.: Просвещение, 1985. <...> М.: ИСАР, 1999. <...> М. <...> М. О.

Предпросмотр: Учитель №5 2014.pdf (1,9 Мб)
185

Правовое просвещение в России: состояние, проблемы и перспективы развития монография, Legal Education in Russia: Status, Problems and Development Prospects Monograph

Автор: Певцова Е. А.
М.: Проспект

В монографии раскрываются актуальные проблемы организации правового просвещения в Российской Федерации, обращено внимание на формы и методы формирования правовой культуры детей и молодежи, представлен опыт реализации программ правового просвещения в России, а также эффективный механизм решения задач государства и гражданского общества по правовому просвещению в современном государстве.

М. <...> Фарбером, М. М. <...> М., 2000; Волчанская Л. М. <...> М., 1995. 60. Вышинский М. П. <...> М., 1995. 280. Айбатов М. М.

Предпросмотр: Правовое просвещение в России состояние, проблемы и перспективы развития. Монография.pdf (0,1 Мб)
186

№4 [Учитель, 2018]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Как нам помочь детям? <...> М.: Дрофа, 2007. 3. <...> М.: Дет. лит., 2013. 4. Горький М. Заметки читателя [Электронный ресурс]. <...> Иванова М. <...> М.: Наука, 1993.

Предпросмотр: Учитель №4 2018.pdf (0,1 Мб)
187

№21 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Результат нам известен: его нет, никакого результата. <...> Не будем лукавить — нам это приятно. <...> Оттуда к нам переселились родственники. <...> М. <...> Винокуров, М. Зенкевич.

Предпросмотр: Наша молодежь №21 2015.pdf (0,4 Мб)
188

№19 [Наша молодежь, 2016]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

помогает нам двигаться дальше. <...> Он всегда заглядывал нам в глаза: «Что хотите?» <...> Но они сами приходили к нам. Так однажды пришла к нам Чапа. <...> Немцов, М. Касьянов, И. Хакамада, Н. <...> Сейчас М.

Предпросмотр: Наша молодежь №19 2016.pdf (1,0 Мб)
189

№19 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Нам нужно научиться правильно подавать информацию. <...> Так что пожелайте нам успехов, нам предстоит много работы! <...> курсе в далеком 2001-м? <...> Зато нам передали землю в собственность. <...> Да и любой проект, который нам понравится и будет хорошим дополнением к нам. — Центр пока не открыт,

Предпросмотр: Наша молодежь №19 2013.pdf (1,0 Мб)
190

№3 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Что нам удалось сделать на первом этапе? <...> А что же с нами происходит назавтра? <...> Нам очень импонируют европейская культура, ее эстетика. <...> Что нам нужно для счастья? Лишь правда да воля. <...> Но тогда почему же нам не быть просто друзьями?

Предпросмотр: Наша молодежь №3 2013.pdf (1,4 Мб)
191

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2024]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М., 2004. С. 242–254. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. Бодриков А. Б. <...> М. <...> М., 1963. С. 65–71. Львов М. Избранное (1939–1974). М., 1976. Найдич М. <...> М., 1991. С. 5–14. Ранчин А. М. <...> Дюркгейма, М. Хальбвакса, М. М. Бахтина, Л. С. Выготского, Ю. М. Лотмана и др.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
192

№6 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Так, что хочет она этого или нет, но нам по пути! <...> В школе нам преподносили этот предмет просто как данность. <...> Не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой, как наши братья умирали!». <...> Мы просидели почти два часа внизу, но за нами так никто и не спустился. <...> В итоге нам сказали: «Ждите, за вами спустятся».

Предпросмотр: Наша молодежь №6 2015.pdf (1,2 Мб)
193

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

М. – Л., Музгиз, 1951. 2. <...> М., 2012. 3. Захаров Р., Записки балетмейстера. М., «Искусство», 2002. 4. <...> Сегодня к нам пришли гости. <...> Ребята, что же нам делать? Как нам спасти рыбку. <...> 1-я Баба Яга: А потому, что мы эту м-м-м школу откроем.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2014.pdf (0,9 Мб)
194

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

М., Пономарев М. В. Новейшая история стран Европы и Америки. XX век: в 3 ч. <...> . — М., 2015. 6. Санин Г.А. Крым. Страницы истории. — М., 2015. 7. Сахаров А.Н., Загладин Н. В. <...> М. МИОО. ОАО «Московский учебник» 2009 г. 2. Гин А. Приемы педагогической техники. М. 1999 г. 3. <...> М., 1999 г. 4. Козленко С.И. Изучение темы «Великая Оте чественная война 1941–1945» М. МИОО. <...> Ведущий: Нам сказки дарят чудо! А без чудес нельзя! Они живут повсюду, и нам они друзья!

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2017.pdf (0,1 Мб)
195

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ччтения. 4–6 кл. — М.: Просвещение, 1983. — 320 с. 3. Пропп В.Я. <...> . — М.: Лабиринт, 2011. — 384 с. 4. <...> Мусор, который принесла нам принцесса, мы рассортируем, а помогут нам в этом Фиксики. <...> . — М.: Феникс, 2014. — 454 c. 3. Бразговка Л.П. <...> Гайдар. — М.: Астрель, АСТ, 2013. — 254 с.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2022.pdf (0,1 Мб)
196

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Издательский отдел ДЕНИСЕНКО М. Б. Отдел рекламы МЯСНИКОВА О. <...> Марьинская, д. 7, к. 1 ИД ООО «Витязь-М»  Тел. <...> Хотя, следует отметить, что сцена, на которой мы работаем и ставим спектакли, невелика (10 м х 3 м) и <...> К нам в гости сегодня пришел Чебурашка. Он поможет нам в этом вопросе разобраться. <...> «Катюша» – слова М. Исаковского, музыка М.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2010.pdf (0,1 Мб)
197

№2-3 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2017]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

М. <...> М. <...> М. <...> М. <...> М.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2-3 2017.pdf (1,1 Мб)
198

№1 [Наша молодежь, 2016]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Каждый раз к нам приходят новые ребята и хотят стать сильными, тренироваться с нами. <...> узел: стихотворения и поэмы (М.: Современник, 1983); «Ни рано ни поздно: Стихи и поэмы» (М.: Молодая <...> и поэмы разных лет» (М.: Советская Россия, 1989), «После вечного боя: стихи» (М.: Современный писатель <...> М.: 2012). <...> Между нами разрывы и дым...

Предпросмотр: Наша молодежь №1 2016.pdf (0,4 Мб)
199

№2 [Наша молодежь, 2016]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Они ставили паруса и лазили на мачты (самая высокая — 50 м). <...> М., 1969. С. 270). <...> Не случайно М. Горький, впервые познакомившись с произведениями А. С. <...> Была добра с нами и сдержанна. Никогда не кричала. <...> На проекте с нами занимались интересные и талантливые учителя, к нам приходили в гости классные артисты

Предпросмотр: Наша молодежь №2 2016.pdf (0,4 Мб)
200

№4 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

М: Баласс, 2008. <...> М.:Дрофа, 2014. <...> М.: Дрофа, 2003. <...> М.: Прогресс, 1979. <...> М.: Логос, 1996.

Предпросмотр: Учитель №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 6 ... 15