374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
[Б.и.]
Рекомендации предназначены для педагогических работников образовательных организаций, студентов и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профили Дополнительное образование детей средствами искусства, Начальное образование, Изобразительное искусство. В них представлены методические материалы из опыта практической деятельности педагога дополнительного образования г. Оренбурга Куликовой Г.Г., рекомендации по проектированию содержания дополнительной общеобразовательной программы творческого объединения «Город мастеров», описание технологии изготовления творческих работ из бумаги, а также работы учащихся и студентов.
Естественно, до ее распространения использовались альтернативные материалы для записи текстов. <...> Этот инструмент необходим нам для разметки бумаги при работе в технике хастинга (Husking), создания альтернативного
Предпросмотр: БУМАГА И ФАНТАЗИЯ.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
интерпретации языка движений, в его умении конструировать и создавать индивидуальный мир, т.е. многообразие альтернативных <...> Дополнительное образование и воспитание. № 5, 2007 51 МОЛОДЕЖЬ И ГОСУДАРСТВО • развитие и культивирование альтернативных <...> , прежде всего социальных и творческих интересов (борьба за мир, защиту окружающей среды, альтернативные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
профессиональным, в состав которого вошли представители медиа-сферы, учреждений культуры и образования, и альтернативным <...> Рынок Energynet: альтернативные источники энергии, аккумуляторы (новые типы под новые потребности), поиск <...> инструментальной основой развития универсальных учебных действий (УУД); • планируют пути достижения цели, выделяют альтернативные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
экономическое совещание, на котором СССР, страны Восточной Европы и Китай предложили создать зону торговли, альтернативную <...> А есть люди из альтернативного лагеря — которые боятся не летать. <...> А ЕстЬ ЛюДи из АЛЬтЕрНАтиВНОгО ЛАгЕря — кОтОрыЕ бОятся НЕ ЛЕтАтЬ Общероссийский молодёжный журнал ЛИТЕрАТурА
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Мое настроение летает от танцевальной музыки до альтернативного рока. — Пожелания начинающим артистам <...> увидел, что у них те же самые нерешенные вопросы: роллерам, скейтерам, танцорам и другим представителям альтернативного <...> уличного спорта, которое, по мнению молодежи, требует огромной поддержки сверху. — Мы хотели бы вывести альтернативный
Предпросмотр: Наша молодежь №3 2014.pdf (1,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Указанная программа Обамы предусматривает ускоренное развитие альтернативных источников энергии в госсекторе <...> планируется на базах Пентагона, являющегося самым большим потребителем энергии в США, установить «объекты альтернативной <...> Необходимы более экономное расходование нефти и нефтепродуктов, а также увеличение производства альтернативных
Предпросмотр: Наша молодежь №22 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Когда появился устав (на основании альтернативного депутатства), провели 1й созыв — 39 человек. <...> Каждый день после занятий учас тники отправляются на альтернативные площад ки. <...> члены Ученого совета — люди верующие, есть уважение к религиозной точке зрения, по крайней мере, как к альтернативной
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
профилактические меры в отношении распространения наркотической зависимости также возможно обосновывать, исходя из альтернативного <...> учитывать, что в настоящий момент в обучении математике в практике работы начальной школы используются альтернативные <...> Так, в прошлом учебном году был проведен «круглый стол» по теме "Анализ альтернативных программ и учебников <...> студенты не только закрепляют и расширяют методико-математические знания, но и знакомятся с содержанием альтернативных
Предпросмотр: Учитель №4 2011.pdf (3,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
лишь некоторые из них: GR-менеджер, копирайтер, байер, бебиситтер, журналист-блогер, специалист по альтернативным <...> западные страны пытаются ущемить экономические права России санкциями, тем более активно россияне ищут альтернативные <...> Среди опрошенных про GR-менеджера и специалиста по альтернативным источникам энергии знают 45%.
Предпросмотр: Наша молодежь №14 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Нельзя допустить, чтобы он воспринимал такую информацию, не имея при этом никаких альтернативных источников <...> Мы расцениваем КВН как альтернативную улицам занятость, образовательный проект, который дает ребятам <...> Весь цвет альтернативной молодежи в одном месте!
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Так, при поддержке отдела молодежной политики впервые в Иркутской области в Братске зародилось альтернативное <...> О том, как стать ньюсмейкером в молодежной среде, развить альтернативное направление досуга для молодежи <...> Если не брать во внимание славянские былины и Словарь Даля, то альтернативное толкование можно сделать
Предпросмотр: Наша молодежь №3 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Например: «Полезные ископаемые и альтернативные источники энергии», «Геологическая экспедиция на пути <...> Эколого-экомический эффект альтернативных источников энергии», «Памятники природы», «Полезные ископаемые <...> Поэтому проектная деятельность с введением стандартов второго поколения становится альтернативной классно-урочному <...> широкие образовательные пространства, а с другой – как общедоступность, существование многообразных альтернативных
Предпросмотр: Учитель №4 2010.pdf (3,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
отношению к той или иной стране, а также зависит от количества источников и от возможности появления в них альтернативных <...> Эти каналы не должны отказываться от альтернативного обсуждения проблем, привлечения экспертов. в международной <...> Конечно, можно сказать, что сегодня в качестве альтернативных источников выступают блогосфера и отдельные <...> И наоборот, искатели альтернативных точек зрения на происходящее обращаются к большему количеству источников <...> конкуренции между территориями за финансовые и человеческие ресурсы становится особо актуальным поиск альтернативных
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2015.pdf (3,2 Мб)
Автор: Кислов Александр Васильевич
М.: Галактика
Перед вами второй сборник задач по ТРИЗ, выпускаемый нашим издательством. В нем, как и в первом сборнике, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на алгоритмической основе. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет, представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Большинство рассмотренных задач взято из Международных и Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, проводившихся в 2007–2018 г.г. Треть этих задач была предложена конкурсантами, остальные — составителями сборника.
Формулировка двух условий, содержащих альтернативные либо противоположные ситуации, свойства или действия <...> И они могут быть альтернативными: либо части КП так поступают намеренно, либо, наоборот, непреднамеренно <...> подводя итоги конкурса, организаторы издают сборник с эталонными ответами, которые дополняются лучшими альтернативными
Предпросмотр: Новые задачи для изучающих ТРИЗ с методическим разбором хода решения.pdf (1,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Если вы не сможете, то сообщите нам скорее, потому что мы будем искать альтернативное финансирование» <...> Да, создаются новые политические блоки, предпринимаются попытки создания альтернативных мировых финансовых <...> мирового лидера и ничего страшного не происходит, потому что постепенно, по мере необходимости включаются альтернативные
Предпросмотр: Наша молодежь №8 2014.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
принимаемых решений, – демонстрация различных позиций и точек зрения, – формирование навыков оценки альтернативных <...> правовую информацию, сортировать ее для решения заданной задачи, выявлять ключевые проблемы, генерировать альтернативные <...> Эффективен в ситуациях, где требуется нахождение новых альтернативных вариантов решения проблемной ситуации <...> Данный очерк предлагает несколько альтернативный взгляд на историю дидактики и призван помочь учителю
Предпросмотр: Учитель №3 2009.pdf (0,9 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
решили предложить «учителям, родителям, всем гражданам, заинтересованным в развитии образования, − альтернативный <...> Все более популярными, утверждает манифест, становятся альтернативные траектории подготовки учителей. <...> сегодня кусают локти как от массовой нехватки учителей, так и от качества тех немногих выпускников «альтернативных
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 (16) 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Калужских Е. В.
ЧГАКИ
Представленные материалы могут использоваться в практике подготовки студентов театральных вузов, при создании спецкурсов, а также в системе общего, дополнительного образования, учреждений социально-культурной сферы, на факультетах повышения квалификации и переподготовки кадров.
Угроза, заставляющая действовать участников театральной студии в драматической ситуации, называется альтернативным <...> Главная угроза альтернативного фактора действует извне. <...> Альтернативный фактор – немедленная угроза «здесь и сейчас».
Предпросмотр: Студенческая театральная студия социально-культурное развитие молодежи монография.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Оптимизация моделей Оптимизация моделей заключа ется в том, чтобы среди множества возможных альтернативных <...> лирования наступает момент, ког да дальнейшие мысленные системно-преобразующие эксперименты могут оказаться альтернативны
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
президентом широкий круг проблем национальной повестки дня, представили антикризисную программу партии, альтернативную <...> Вооружившись Интернетом, я полез на сайт КПРФ искать соответствующую «альтернативную программу».
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Определите альтернативные Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Учитель №4'2018 <...> совершенствования законодательства, направленного на создание нормативно-правовой базы для развития альтернативных <...> Физическая культура и спорт по своей природе оказывают формирующее воздействие на личность и могут стать альтернативной
Предпросмотр: Учитель №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
достоинства и недостатки с точки зрения практической подготовки будущих пожарных и спасателей, выявить альтернативные <...> -Использование альтернативных, более экологичных источников энергии. <...> предложили: • Снижать вырубки лесов. • Заменить машинное топливо на иные экологичные виды. • Использовать альтернативные
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
для СМИ цензура, где отсутствует государственный контроль за потоками информации и где можно изучить альтернативные <...> повести заимствуется хронотоп, от сказки — постоянные функции героев, от фэнтези — конструирование альтернативного <...> Критикующие тюремное заключение называют тюрьму «школой преступности» и призывают к использованию альтернативных <...> условиям культурного разнообразия, учит его видеть мир в единстве многообразия и позитивно воспринимать альтернативную <...> И педагог в этом случае выступает в качестве альтернативного взрослого, предлагающего различные варианты
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Черняевой «Альтернативные родительские практики позднего социализма: утопии семейной автономии»; А. <...> В качестве альтернативной методологии Н. А.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (5) 2013.pdf (0,7 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
того, этот уникальный личностно-психологический феномен, по мнению данной группы ученых, фактически альтернативен <...> ,coimcu,сьнш/ педагог А ция является одной из альтернативных и, что немаловажно, эффектив ных технологий
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Оптимизация моделей Оптимизация моделей заключает ся в том, чтобы среди множества воз можных альтернативных <...> именно тот момент, когда дальнейшие мысленные систем но преобразующие эксперименты мо гут оказаться альтернативными
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2019.pdf (1,9 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
предъявляет к учителю новые требования, так как он вынужден работать в условиях различных типов школ, альтернативных <...> Например, руководитель Лаборатории альтернативной истории А.Скляров, который неоднократно бывал в Египте <...> А ведь она неоднократно описана в научной и так называемой альтернативной литературе.
Предпросмотр: Учитель №1 2010.pdf (3,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Такие перемены позволяют назвать блоги и социальные сети «альтернативными медиа», т. е. новыми площадками <...> Об альтернативных медиа как о важном феномене медиасреды в России заговорили еще в нулевых годах. <...> Instagram, Facebook, «ВКонтакте», «Живой Журнал» как альтернативные медиа В ходе исследования рассмотрены <...> Согласно данным агентства Relevant, «ВКонтакте» занял второе место среди альтернативных медиа в Рунете <...> партии состояла в том, что многие граждане, основываясь на данных СМИ, сделали вывод об отсутствии альтернативных
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
школе, на наш взгляд, важно следовать технологиям, предполагающим построение учебного материала на альтернативной <...> С нового учебного года планируется предоставлять такие альтернативные формы дошкольного образования, <...> коммуникативной деятельности преподавателей и студентов среднего профессионального образования по поиску альтернативных
Предпросмотр: Учитель №1 2009.pdf (0,9 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Любопытство, стремление получить знание, способность отслеживать причинно-следственные связи и строить альтернативные <...> Строение и изомерия" учитель дает следующее альтернативное домашнее задание: разобрать решение задачи <...> формулировать проблему, планировать свою деятельность, критически мыслить, решать сложные проблемы, взвешивать альтернативные
Предпросмотр: Учитель №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Анализ конкретных образовательных ситуаций позволяет им увидеть различие двух подходов – традиционной и альтернативной <...> ПЕДАГОГ КАК ПРОЕКТИРОВЩИК ОБРАЗОВАНИЯ Продуктивное обучение (далее – ПО) – альтернативное направление
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Токаева от 1 сентября 2020 года названы механизмы Концепции непрерывного образования — активное внедрение альтернативных <...> неравенства в отношении учащихся сельских школ и детей с особыми образовательными потребностями, предоставляя альтернативные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
На форуме было представлено порядка 50 различных альтернативных площадок и занятий: спецкурс парикмахерского <...> Альтернативные площадки творческой, спортивной и образовательной направленности посещали не только участниками
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Важна смена школьного и домашнего образа жизни на альтернативный, лагерный образ. <...> Всегда имейте альтернативные и дополнительные сценарии, игры, задания. 2. ТРЕНИРОВКА.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
., директор Центра дополнительного и альтернативного образования Московского института открытого образования <...> Известно также, что с воображением связано дивергентное мышление (альтернативное, отступающее от логики
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2007.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
поэтому, чтобы у ветеранов не было ощущения, что они не нужны, необходимо организовать много различных альтернативных <...> негативные черты, как чрезвычайно бурно выражаемые эмоции, оспаривание очевидных фактов, замалчивание альтернативных <...> организаций по подготовке специалистов среднего звена в вуз выбор указанной подготовки сохраняет свою роль альтернативной <...> Этот трек служит альтернативным, безопасным каналом социальной мобильности для социальных групп с ограниченными <...> Если бы власть проявляла об альтернативных СМИ заботу, то так называемая местная цена на подписные издания
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1(171) 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Рыбак Е. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Представлены теоретические и методологические подходы к социальной
работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, отражен
практический опыт специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий особое внимание уделено профилактической составляющей социальной
работы с молодежью.
семейно-брачными отношениями по индексам «семейная атмосфера» (степень конфортности пребывания в семье), «принятие альтернативных <...> вообще – следствие очень низкого уровня жизни и плохих показателей продолжительности жизни, а одобряющие альтернативные <...> суммирование и контроль; – умение применять различные типы вопросов (в том числе ненаводящие, открытые) и альтернативные <...> Некоторые молодые люди стесняются обратиться за помощью к психологу, тогда альтернативной формой консультирования
Предпросмотр: Социальная работа с молодой семьей в обществе риска.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
педагогического опыта (новые педагогические системы, современные технологии обучения и воспитания, альтернативные <...> Обсуждение: обсуждение возможностей альтернативных решений 3. Развитие альтернативного решения 4.
Предпросмотр: Учитель №1 2014.pdf (1,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
деятельности на занятиях учащиеся отрабатывают модели поведения в различных ситуациях, анализируют альтернативные <...> Здесь нет строгой дисциплины и участники обладают большей свободой действия, чем в альтернативных обучающих
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Темы для круглых столов могут быть разными, но они обязательно должны содержать в своей формулировке альтернативные <...> здоровьем и формирования зависимого поведения у детей в связи с длительным использованием гаджетов; • поиск альтернативных
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
У руководителя всегда в арсенале существует тонкий, альтернативный способ критики подчинённого — это <...> бюджетных средств, на голом энтузиазме, без преувеличения, пробуют новые формы работы с читателем и ищут альтернативные
Предпросмотр: Наша молодежь №9 2013.pdf (1,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Поэтому сейчас единственный выход — создавать альтернативные продукты, интересные и полезные читателям <...> Мнения единственный выход — создавать альтернативные продукты, интересные и полезные читателям, зрителям
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
определенной проблемы факты, анализировать их, делать необходимые обобщения, сопоставления с аналогичными или альтернативными <...> Наша быстро меняющаяся жизнь ежеминутно ставит перед педагогическим коллективом УДО задачи, требующие альтернативных
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Мы стали играть роль альтернативного городского центра распределения вещей. <...> политической и экономической жизни страны, хочу отметить, что в России в последнее время формируются альтернативные
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2012.pdf (1,7 Мб)
Автор: Овчинникова Алена Михайловна
М.: Директ-Медиа
Издание включает в себя задания, контрольные вопросы по всему курсу дисциплины «Мировая культура и искусство». Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы и призвана активизировать познавательную деятельность студентов. Издание составлено в соответствии с разделами рабочей программы дисциплины.
Заполните таблицу «Альтернативная живопись XIX века»: Характеристика Бунт четырнадцати Copyright ООО
Предпросмотр: Рабочая тетрадь для студентов по курсу «Мировая культура и искусство».pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
»), презентуется передовой педагогический опыт при проведении открытых мероприятий (интерактивных и альтернативных <...> возможность получать дополнительные знания, умения и навыки, которые впоследствии дают ему возможность альтернативного
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кислов А. В.
М.: Галактика
В книге представлены разнообразные, но вполне доступные для детского понимания изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет, представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Рассмотренные задачи взяты из заданий Международных и Российских конкурсов 2007–2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.
Формулировка двух условий, содержащих альтернативные либо противоположные ситуации, свойства или действия <...> (Наташа С.): ПРФП – объединение с другой системой. – Посылать медведю посылки (пирожки) в лес…» По альтернативной
Предпросмотр: Задачи для изучающих ТРИЗ.pdf (1,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
художественные проекты в реальные социально-политические практики — защиту окружающей среды, развитие системы альтернативного <...> Тактические медиа — вариант альтернативных СМИ, представляющих большое количество течений в искусстве <...> Выросшие на почве альтернативных культурных течений середины 90-х гг., сегодня тактические медиа представляют <...> хулиганства — до антиконституционных действий с элементами убежденности в истинности предложенной кем-то альтернативной <...> К ним относится прежде всего необходимость альтернативных форм труда, выгодных как работодателю, так
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В работе необходимо руководствоваться следующими принципами: • поиск новых форм и альтернативных решений <...> образования, в том числе с использованием инклюзивной модели, повышение его роли и статуса, как уникальной, альтернативной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Интернет-среды, СМИ, рекламы, массовой художественной культуры, приводящие к кризису идентичности, идеализации альтернативных <...> поддержки развития педагогического образования», высказывается сомнение в его эффективности и предлагается альтернативный
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (9) 2014.pdf (0,9 Мб)