374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
лучших учителей и образовательных учреждений, распространение лучшей практики их работы и передовых методов <...> Результатом этого опыта стало предположение о возможном усовершенствовании метода применения левамизола <...> Методы определения таланта и одарённости. <...> Эти кадры тоже вызывают самую активную неприязнь и брезгливое отвращение. <...> Это самый действенный метод.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №5 2012.pdf (1,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Безусловно, в лоб подобные методы в отношении России не пройдут. <...> Обучение проходит по тем же методам, учебным планам, что и в самых лучших вузах мира. <...> — Очень активное. <...> Но ни на секунду нельзя забывать об активной натуре Гёте! <...> Конечно, методы роуп-джампинга с тех пор серьезно изменились.
Предпросмотр: Наша молодежь №15 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Мы, молодые, — народ активный. <...> В России я окончила вуз, а здесь занимаюсь по программе обучения после колледжа, она так и называется <...> молодежь»… — Вот активная молодежь. <...> Или вот еще активная молодежь. <...> Проект Владимира Гапона из Адыгеи направлен на благоустройство родников методами инженерной биологии,
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №3 2011.pdf (0,7 Мб)
Дорогие друзья и читатели! Вы «держите в руках» первый номер возобновленного выпуска журнала «АртМосковия». В нем вы сможете узнать о значимых событиях мира культуры и искусства конца 2019 — начала 2020 года, прочитать интервью с артистами, музыкантами, деятелями кино и культуры. Познакомиться с интересным проектами творческих людей — художников, музыкантов, поэтов и писателей. И даже, прочитать рассказ, написанный Искусственным Интеллектом. Узнать о последних новинках в мире кино и книг.
Мы хотели бы активнее развивать это направление в будущем. <...> Молодые и активные музыканты заявили о себе совсем недавно. <...> Как метод погружения это всегда работает прекрасно. <...> Мы хотели бы активнее развивать это направление в будущем. <...> Как метод погружения это всегда работает прекрасно.
Предпросмотр: АртМосковия №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
[Б.и.]
В статье раскрываются общетеоретические аспекты формирования и развития
профессиональной компетентности тренера-преподавателя. На базе аналитических результатов проведенного исследования по проблеме развития профессиональной компетентности российских тренеров-преподавателей выявлена сложившаяся ситуации по обеспечению индустрии российского спорта кадрами (тренерами-преподавателями), установлены основные причины несоответствия норм и потребностей в тренерах-преподавателях. Проведенный анализ структуры и содержания профессиональной компетентности тренера-преподавателя, позволил обозначить свое видение по содержательной части термина «профессиональная компетенция тренера-преподавателя», а также на основании сформулированного своего видения установить основное направление ее развития у среднестатистического тренера-преподавателя -
самообразование. На теоретическом уровне проанализированы содержание таких категорий как профессионализм тренера, профессиональная компетентность, личностно-значимые характеристики тренера. В ходе обобщения представленных позиций в периодике авторами сделана попытка сформулировать свое видение на содержание проблемы развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя.
подготовки для спортивной индустрии, поскольку практически разрушены в России методики профессионального обучения <...> профессионализм в конкретном виде спорта; методической компетентности, которая позволяет выбрать оптимальные методы <...> обучения и тренировки для решения конкретных задач, знание методики преподавания; Copyright ОАО «ЦКБ <...> к проектированию и организации тренировочного процесса, результатом которого могут быть технологии обучения <...> Профессионализм личности преподавателя и мастерапроизводственного обучения / Н.В.Кузьмина. – М.: Высшая
Предпросмотр: ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРА- ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
В движение вступят только активные люди. <...> И, наконец, успешные люди всегда активны. <...> Как следствие имеют место: разные программы и методы воспитания и обучения, разные учебно-материальная <...> Между тем единые стандарты необходимы, ведь нужно определить самые эффективные методы обучения воспитанников <...> Будет ли это сочувствие активным или пассивным?
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
молодёжного актива методам информационной работы и формирования общественного мнения на мероприятиях <...> Учиться было интересно, но не столько увлекало обучение, как студенческая атмосфера. <...> Кеннеди-центр на протяжении ряда лет практикует обучение антикризисных театральных менеджеров. <...> . — ЕлЕна, для начала дЕйствЕнЕн ли чудо-мЕтод знамЕнитого антикризисного тЕатрального мЕнЕджЕра майкла <...> Метод Кайзера универсален и действенен в любых условиях. — что имЕнно даЕт новый виток в развитии?
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2014.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Статья посвящена проблеме формирования духовно-нравственной культуры личности младшего школьника. В настоящее время понятия «духовность», «духовный опыт личности», «духовно-нравственная культура личности» становятся неотъемлемой частью научных взглядов на развитие и место человека в жизни.
К началу обучения в школе духовный опыт ребёнка характеризуется фрагментарностью, проявляющейся в разрозненных <...> весомое значение в образовательном потенциале культурной среды, реализуемой через содержание, формы и методы <...> -метод. электронный журнал. – 2017. – Т. 13. – С. 80 – 87. – Режим доступа : http://e-koncept.ru/2017 <...> Смагина, О.А.Воспитание духовности учащихся в процессе обучения в школе: дис. … канд. пед. наук /И.А.Носков <...> -метод. пособие для педагогов и студентов / И.А.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ РЕБЕНКА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Только раз в год на одной площадке, подводя итоги года, собираются юные дарования, активные молодые люди <...> Обучение для всех, кроме сирот, было платным. <...> Кроме того, для активного отдыха организовывались танцы или турниры по настольным играм, театральные <...> Интерес к здоровому образу жизни растет, что в первую очередь связано с активной молодежной политикой <...> Современное лечение депрессии Использование биологических методов терапии (в первую очередь психофармакологическими
Предпросмотр: Наша молодежь №1 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
надо этим дорожить и приумножать эту силу, но делать это нужно современными, тонкими, эффективными методами <...> Принимали участие активные молодые люди в возрасте 14–30 лет. <...> В рамках обучения участники проходят стажировки на ведущих предприятиях России и развитых стран. <...> Галерея «Жар-птица» приобщает детей к книге, используя свой метод. <...> Уникальность этого метода ещё и в том, что к чтению приобщается вся семья.
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Вербина Олеся Юрьевна
[Б.и.]
В статье рассмотрены понятия «компетенция», «компетентность», виды
компетенций. Проанализированы с позиций компетентностного подхода ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» в части обобщенной трудовой функции «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам». Сопоставительный анализ трудовых действий педагога дополнительного образования и тех компетенций, которые заложены в программе высшего профессионального обучения по данному направлению позволил выявить компетенции, которые присутствуют в программе подготовки, но не находят своего отражения в трудовых действиях. Выявленный разрыв, позволяет прийти к мысли, что содержание рассматриваемой обобщенной трудовой функции можно расширить за счет добавления новой трудовой функции «Обеспечение развития профессиональных и личностных качеств педагога» и внести содержание этой функции в четвертый раздел эффективного контракта «Стимулирующие выплаты», что должно работодателем премироваться, поскольку является надстройкой над базовыми трудовыми действиями.
дополнительного образования и тех компетенций, которые заложены в программе высшего профессионального обучения <...> дополнительного образования и тех компетенций, которые заложены в программе высшего профессионального обучения <...> личностное развитие (то есть осваивать необходимые трудовые навыки и функции в процессе непрерывного обучения <...> , так и на внешнем рынке труда); навыки рационализации личного труда (то есть умение использовать Методы
Предпросмотр: ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВНИЯ.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Мы собираемся их отстаивать, но законными, цивилизованными способами и методами. <...> Мы бы очень хотели, чтобы в рамках программ центров занятости было предусмотрено бесплатное обучение <...> Вопрос — если «новые» подходы доказывают свою убийственную сущность, зачем искать что-то новое, методом <...> «Титаник», «Терминатор» и «Чужие» — прекрасные образцы для обучения. <...> Путин: Вот такие административные методы закрепления за какими-то лечебными заведениями после окончания
Предпросмотр: Наша молодежь №14(152) 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Сафаралиев Б. С.
ЧГАКИ
Монография посвящена истории духовной культуры таджикского народа, охватывает вторую половину XIX – начало XX в., содержит социально-экономические, описывает культурные характеристики, основные движущие силы развития и особенности динамики социально-культурной деятельности таджикского народа.
Формы и методы практической организации деятельности мужских и женских объединений таджиков ......... <...> В них была принята классно-урочная система обучения. Грамоте обучали по звуковому методу. <...> Поэтому эти школы и называли мактаби усули чадид (мактаб – ‘школа’, усул – ‘метод’, чадид – ‘новый’), <...> В активную политическую борьбу включились широкие народные массы. <...> Широко известна активная роль Хадым Джамалак в восстании 1916 г. в Ходженте, Н. Турсуновой, У.
Предпросмотр: Из истории духовной культуры таджикского народа монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
сказать — нестандартные, но в принципе стандартные, часто ими самими же в прежние времена критикуемые методы <...> Хлопин, ученик Вернадского, собственным методом дробной кристаллизации в 1921 году за пять месяцев работы <...> , методы оценки эффективности работы, курсы, учебные программы. <...> Хлопин, ученик Вернадского, собственным методом дробной кристаллизации в 1921 году за пять месяцев работы <...> , методы оценки эффективности работы, курсы, учебные программы.
Предпросмотр: Наша молодежь №4 2013 (1).pdf (1,2 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
Материалы статьи раскрывают актуальные проблемы управления образовательной организации в состоянии кризисных признаков. Автор акцентирует внимание на сформировавшихся проблемных областях и негативных тенденциях в управлении спортивными организациями в дополнительном образовании.
В статье проанализированы теоретические аспекты антикризисного управления спортивной организацией в дополнительном образовании, рассмотрена сущность понятия антикризисного управления организацией, его значение и содержания для вывода из кризиса. Затронуты различные аспекты современных стратегий антикризисного управления образовательными организациями. Рассмотрены теоретические разработки антикризисного стратегического управления в образовании.
В заключении представлен авторский взгляд на проведение практико-ориентированной работы по антикризисному управлению спортивной организацией в дополнительном образовании. Представлена база эмпирического исследования, а также структура и этапы его проведения, что легло в основу написания магистерской работы.
Только применение комплекса методов из различных разделов экономики может дать сегодня тот необходимый <...> Коваленко) выделяют организационные методы управления, административные и методы правового регулирования <...> Совокупные группы организационных методов управления были выделены А.Е. Павловым. <...> Административные методы, по словам А.Е. <...> Форма обучения – очная, нормативный срок освоения программы – до 9 лет.
Предпросмотр: Методология исследования проблемы антикризисное управление спортивной организацией в дополнительном образовании.pdf (0,3 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Природа в этом смысле выступает активным началом. <...> Следовательно, необходимыми оказываются такие методы, как «ролевое обучение», «тренинги этикетных навыков <...> Они являются основными на первых этапах обучения (научения, приучения), поскольку в огромной степени <...> Следовательно, необходимы такие методы, как «рефлексивное обучение», «социальное воображение» (Ю. <...> С помощью этих методов (форм) обучения этикетные проблемы обсуждаются в ходе свободного общения, подвергаясь
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 2012.pdf (0,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Что касается обучения детей, начиная с дошкольного возраста, на мой взгляд, не нужно придумывать что-то <...> Поступила в Академию внешней торговли по специальности «Менеджмент», где на втором курсе обучения выбрала <...> В 2012 году знакомится с методом правополушарного рисования. <...> Метод направлен на активизацию творческого начала в человеке, а критика, сравнение и оценка — главные <...> Активные военные действия развязаны близ границ России.
Предпросмотр: Наша молодежь №9 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Прежние формы и методы работы не всегда действенны, поэтому Вла димир Путин постоянно требует от тех, <...> кто работает с молодежью, поиска и внедрения в жизнь новых форм, новых методов. <...> статью «Как уничтожают «Родину» на с. 38 Опыт успешной работы с молодежью, применение новых форм и методов <...> Будьте активны. Пресекайте про блемы с начальником в зародыше. <...> Всех извращенных методов воспитания детей, которые приду мывают взрослые, не перечислить.
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
А это предполагается осуществить методом, оказывается, разбавления и геологического захоронения. <...> Собрать молодых людей и активных студентов в рамках единого всемирного мероприятия — отличная идея, и <...> Совет создан в 2001 году по взаимной инициативе руководства и активной молодежи МИД. <...> проектов «Моя страна — моя Россия» рамках экспертной сессии состоялось обсуждение вопросов развития методов <...> грамоте и обучение вере воспринималось как единый процесс.
Предпросмотр: Наша молодежь №21-22(159-160) 2017.pdf (0,5 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Образование – автономная система, имеющая относительную самостоятельность, способная оказывать активное <...> за рубеж, открытие новых институтов, направлений, нехватка квалифицированных кадров дали возможность активному <...> Не всегда этот выбор проходит сознательно, но он активен в его существовании. <...> Такой подход всецело ориентирован на дальнейшее развитие творчески активной личности, способной создавать <...> и воспитания – применяются следующие методы. 1.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (9) 2014.pdf (0,9 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И бизнес развивается всё активнее и активнее. <...> Он был приятно впечатлен активной, творческой приднестровской молодежью. <...> Основными методами и технологиями профориентационной работы являются индивидуальные и групповые консультации <...> Общая задача региональных антимайданов состоит в поиске таких форм и методов, чтобы наметился перевес <...> выводу, что заставлять окружающих слушать известные, а порой и просто избитые, истины, было одним из методов
Предпросмотр: Наша молодежь №8 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
по мнению ученого, впереди нас ждет новый спад рождаемости и уже сегодня крайне необходимо расширять методы <...> Не всем это дается легко, кому-то необходимы специальное обучение и поддержка. <...> Обучение общественной деятельности президентских активов образовательных учреждений — школа актива (февраль <...> При проведении семинара использовались современные методы групповой психотерапии, нарративные практики <...> В основе бессловесных, словесных методов общения и основ саморегуляции психической деятельности была
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зубкова Галина Леонтьевна
[Б.и.]
В данной статье рассматриваются вопросы конкурентоспособности
образовательной организации, как всестороннего процесса взаимодействия и борьбы между конкурентами, основная цель которой – достижение приоритетных позиций в области предоставляемых потребителю образовательных услуг должного качества. Даются сравнения и уточняются такие понятия, как «образовательная услуга», «рынок образовательных услуг», «конкурентоспособность». Особое внимание уделено характерным особенностям финансовых отношений между объектами рынка образовательных услуг. Дается описание разновидностей, выделяются основные стратегии конкурентных преимуществ образовательной организации. Рассматриваются факторы, влияющие на конкурентоспособность услуг, предоставляемых образовательной организацией.
повышение уровня конкурентоспособности требует разработки перспективных направлений и внедрения эффективных методов <...> субъектами, как по горизонтали, так и по вертикали: учебными заведениями всех типов, видов, сроков обучения <...> способствующих выделению среди конкурентов по ряду таких показателей, как качество образовательных услуг и цена обучения <...> такие как, социально – демографические, научно – технические, экономические, факторы внешней среды, методы <...> образовательных услуг, привлекательность, статус, степень информированности организации, стратегию рынка сбыта, методы
Предпросмотр: КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Здесь во втором полугодии 2013 года прошли обучение более 3000 человек. <...> Делать всё, чтобы повышался престиж активного образа жизни. <...> — Я — активный участник мероприятий, которые проводит «Сколково». <...> — Я бы посоветовал студентам все свои силы тратить на обучение, мало того, и на самообучение. <...> НМ Я бы посоветовал студентам все свои силы тратить на обучение, мало того, и на самообучение Copyright
Предпросмотр: Наша молодежь №1 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Вот где острые споры и активные дискуссии! <...> Он собрал самую активную, неравнодушную и талантливую молодежь города. <...> Конечно, бюллетени, которые придут после окончания голосования недействительны, но не является ли этот метод <...> Они могут к нам прийти и пройти обучение. <...> . — В чём состоит обучение?
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №11 2011.pdf (2,9 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Период обучения использованию этого устройства намного короче, чем при использовании сходного метода, <...> Сложно ли было совмещать активную деятельность с прилежной жизнью школьника? <...> Мои родители — активные и творческие люди, поэтому они только поощряли мою общественную активность. — <...> Почему выбрали именно это место обучения? <...> Уже сейчас для активного развития молодёжи «Искателя», на средства выигранного гранта, мы купили телескоп
Предпросмотр: Наша молодежь №9-10(147-148) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Между этими сотнями предприятий идёт распределение и активная модернизация. <...> Это средняя цифра, в которой учтены очная, очно-заочная и заочная формы обучения. <...> Рахманинова, а затем продолжить обучение в ТГУ им Г.Р. Державина. <...> Здесь будут программы о жизни, здоровье, активном отдыхе. <...> Напомню печальную судьбу знаменитого аргентинского кардиохирурга, изобретателя метода аортокоронарного
Предпросмотр: Наша молодежь №19 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
предварительной работы, подготовки и обучения. <...> Самый простой способ — метод проб и ошибок, то есть эксперимент. <...> В Китае англосаксы действовали похожими методами. <...> Насвай производится исключительно кустарным методом. <...> Из ротовой полости происходит всасывание активных веществ в кровь.
Предпросмотр: Наша молодежь №7-8(145-146) 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Алексеев
Исследование посвящено проблеме постдипломного сопровождения выпускников педвуза Цель статьи – раскрыть суть системы постдипломного сопровождения молодых педагогов на уровне вуза в условиях формирования НСУР. Исследование проводится на основе методов анализа литературы, проектирования системы сопровождения. Результаты заключаются в проектировании системы научно-педагогического сопровождения выпускников в условиях формирования национальной системы учительского роста. В статье раскрываются организационные и содержательные возможности педагогического вуза, способствующие профессиональному становлению выпускников. Предлагаемая система постдипломного сопровождения ориентирована на различные профессиональные потребности молодых педагогов в период их профессионального развития и подготовки к аттестации с учётом содержания ЕФОМ, позволяет использовать возможности электронной информационно-образовательной среды вуза. Успешность адаптации выпускника к профессиональной педагогической деятельности и его профессиональное развитие обеспечиваются системой постдипломного сопровождения, построенной с учётом индивидуальных потребностей молодых педагогов. В условиях формирования НСУР необходимо знакомить выпускников с новыми квалификационными требованиями к учителю, системе педагогической аттестации и содержанием ЕФОМ. Использование ЭИОС вуза позволяет оперативно реагировать на актуальные запросы молодых педагогов и обеспечивает их мотивацию и готовность к аттестации.
Исследование проводится на основе методов анализа литературы, проектирования системы сопровождения. <...> сохранить за выпускниками логины и пароли, которыми они пользовались при организации дистанционного обучения <...> Методы и средства измерения уровней сформированности функционально-профессиональных компетенций у выпускников <...> Моделирование процессов целевого обучения и трудоустройства в системе педагогического образования //
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
участников старших курсов на выявление их склонности к предпринимательской деятельности и масштабное обучение <...> должны узнать 10 000 человек, а 3000 из них должны пройти анкетирование, из них 400 человек пройдут обучение <...> Перед тем как набрать штат, мы провели тщательную подготовку и обучение специалистов. <...> Необходимо разработать методологию обучения, чтобы помочь таким ребятам. <...> В процессе обучения переиграла много разных стилей и в итоге выбрала направление, которое оказалось ближе
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2014.pdf (1,0 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Поэтому нужно вывозить наших молодых и активных людей туда. <...> Спикеры Иван Нечаев, Олег Бармин, Александр Атаманов, Игорь Еремин поделились жизненным опытом и методами <...> Евгений рассказал о методах привлечения пользователей, дал советы по повышению собственной производительности <...> Это проект, который объединяет методы по распространению информации. <...> Дураков отсекают на всем пути обучения.
Предпросмотр: Наша молодежь №17 2013.pdf (1,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
проекте используются технологии игрового, развивающего, личностно-ориентированного, ситуативно-ролевого обучения <...> задачи программы Данная программа представляет совокупность педагогических условий, форм, средств и методов <...> Формы и методы профессиональной работы и во внеурочное время // Начальная школа. – 1985, №5. 11. <...> Обучение на аптекаря в это время занимало 14 лет! <...> явление, когда часть экономически Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» БЮЛЛЕТЕНЬ 38 активного
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
В рамках семинара тренерами Совета Европы проведен тренинг-курс, основанный на методах неформального <...> Ее нельзя пол ностью отнести к традиционным методам обучения. <...> жили в Европейском Молодежном Центре, а семинары и мастерклассы вели опытные международные тренеры методами <...> И получили очень активное лето. <...> Любителям активной ночной жизни здесь точно делать нечего.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №5 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Харченко
Обосновывается необходимость разработки технологии и интегрирования психолого-педагогических программ неформального образования родителей с точки зрения гуманистических подходов, сложившихся в западной и отечественной науке и практике.
По определению ЮНЕСКО, технология обучения — это системный метод создания, применения и определения всего <...> образования” представлено три подхода к определению понятия “образовательная технология”: 1) систематический метод <...> ориентированная на деятельностно-ценностный подход в образовании с применением проблемного и модельного методов <...> определили, чего не хотят современные родители: — жесткого авторитарного, командного подхода и таких же методов <...> поддержка на всех этапах образовательного процесса; — развитие субъектности обучающихся родителей, активный
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Ученики и их родители должны будут самостоятельно выбрать предмет обучения. Что это может быть? <...> Таким образом, мы охватим всех, кто имеет разные представления о том, что необходимо для обучения, сообразуясь <...> Поэтому я бы хотел сказать, что программный метод очень важен. <...> трудоустроить новых специалистов уже к пятому курсу обучения и получать при этом приличную зарплату. <...> Стадия реализации проекта (комплекс методов и форм по реализации проекта).
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
., äîöåíò ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: выход из сложной ситуации или ужас современного родителя? <...> МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА как одна из форм дистанционного обучения ÍÀÓ×ÍÀß ÏÓÁËÈÊÀÖÈß Copyright ООО «ЦКБ <...> » Методы сбора информации Опрос (формализованная анкета) Задачи исследования 1. <...> традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения. <...> Как правильно организовать дистанционное обучение ?
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Овчинникова Алена Михайловна
М.: Директ-Медиа
Издание включает в себя задания, контрольные вопросы по всему курсу дисциплины «Мировая культура и искусство». Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы и призвана активизировать познавательную деятельность студентов. Издание составлено в соответствии с разделами рабочей программы дисциплины.
Рабочая тетрадь предназначена для студентов всех направлений и специальностей очной и заочной форм обучения <...> воспитании эстетических взглядов; – знать основы использования культурного наследия, приобрести опыт его активного <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 122 Живописные особенности Соблюдение канона Методы
Предпросмотр: Рабочая тетрадь для студентов по курсу «Мировая культура и искусство».pdf (0,4 Мб)
Автор: Николаева Л. А.
ЧГАКИ
Монография Л.А. Николаевой посвящена истории становления художественно-просветительной деятельности в системе внешкольного образования на Южном Урале, охватывающий второй период XIX - начало XX вв., и содержит социально-культурные предпосылки, институциональные аспекты, этапы и основные направления ее развития.
основой для издания книг «Внешкольное образование, его значение, организация и техника» (1913 г.) и «Методы <...> Метод выявления ценностей, их присвоения, выступает как социокультурный процесс [79, с. 214]. <...> Средства, формы и методы социально-культурной деятельности как основные составляющие технологического <...> Социально-культурная деятельность: поступление, обучение, карьера [Текст] : учеб. <...> -метод. издание : материалы для абитуриентов / авт.-сост. В. Е. Новаторов ; Омск. Гос.
Предпросмотр: Художественно-просветительная деятельность на Южном Урале (вторая половина 19 - начало 20 в.) монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
При выборе содержания и методов работы обязательно учитываю возраст, пол, состояние здоровья, уровень <...> Задачи: • расширение знаний педагогов в области здоровьесбережения; • знакомство с методами и приемами <...> Но для этого мне понадобится ваше активное участие. Вы готовы мне помогать? Отлично! 2. <...> каждой семье, взаимосвязь поколений, искреннее желание сотрудничать, сочетание интерактивных форм и методов <...> учреждения показал, что использование дифференцированного подхода, разнообразных интерактивных форм и методов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Сейчас учащихся возят в соседний посёлок на обучение. <...> Специалисты Центра организуют обучение по востребованным специальностям (например, электрик, автопогрузчик <...> Начиная с 2004 года Центр организовывал обучение безработных граждан, например, новым методам выращивания <...> Одна из программ была посвящена методу Митлайдера. <...> Оказывается, главное в методе Митлайдера — разметка огорода, планирование посадок и уход за ними.
Предпросмотр: Наша молодежь №13-14(175-176) 2018.pdf (0,4 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Качество художественного образования повышают новые формы, методы, технологии педагогического процесса <...> Активное стремление к творчеству (самостоятельность, образность трактовок; оригинальность, точность мнений <...> Диагностика изучения самооценки школьника1 Методика ДембÓ-Рубинштéйн — метод психодиагностики, направленный <...> он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов <...> Метод цветовых выборов — модификация восьмицветового теста Люшера : практическое руководство. — СПб.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2017.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Мониторинг в конце обучения в 6 классе и обучения в первом полуго дии 7 класса показал, что у ребят по <...> Кратко скажу об общей методике и конкретно применяемых мною методах иссле дования. <...> Дети-дошкольники — самые активные участники районных вы ставок рисунков. <...> Сроки обучения: по мере комплектования группы. <...> Сроки обучения: по мере комплектования группы.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2017.pdf (1,1 Мб)
Автор: Кислов А. В.
М.: Галактика
Изначально перед Г.С. Альтшуллером и его единомышленниками стояла задача формирования методологии, повышающей эффективность творческой деятельности технических специалистов. Потребовался огромный объем исследований продуктов труда множества изобретателей всего мира, чтобы постепенно, шаг за шагом, год за годом обобщая их опыт, сложить обобщенную картину эффективного творчества. В процессе обобщения его результаты постоянно нуждались в практической проверке и корректировке. Поэтому упор был сделан на технологию изобретательской работы. А теоретическая платформа этой работы рождалась постепенно по мере доказательства эффективности быстро развивавшейся технологии. В результате практические и теоретические аспекты оказались плотно спутаны друг с другом. Это мешает научному осмыслению сложившейся совокупности знаний, а значит и ее развитию. Задачи этой книги: выделить теоретическую сущность Альтшуллеровской алгоритмической методологии, давно распространившейся за пределы решения изобретательских задач; показать возможности разноцелевого алгоритмического мышления, когда в основе — Его величество Метод.
Е.В.Тушканову, Е.Л.Пчелкиной, А.Н.Шокину, участвующих в формировании Программы и реализации развивающего обучения <...> методов. <...> творческие, в том числе – изобретательские способности развиваются наиболее активно при соответствующем обучении <...> этот метод индивидов. <...> А что значит «активнее»?
Предпросмотр: ТРИЗ и алгоритмы мышления.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Он показывает уровень глюкозы в крови, определяется при помощи оптико-спектороскопических методов регистрации <...> Именно здесь строится активное молодежное сотрудничество. <...> аспирантуре факультета бизнеса и сервиса в НИУ «БелГУ» по специальности «Математические и инструментальные методы <...> — Я прошла курс обучения в Швейцарии по основам интеллектуальной собственности от НИУ «БелГУ» и курсы <...> В частности, с помощью спорта и активного, здорового образа жизни.
Предпросмотр: Наша молодежь №15 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Методические материалы предназначены для:
- учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования;
- обучающихся по:
- направлению подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки: Изобразительное искусство, форма обучения: заочная;
- направлению подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль подготовки: Изобразительное искусство и Технология, форма обучения: заочная.
В содержание пособия включены методические материалы по ДПИ из опыта работы педагогов дополнительного образования г. Оренбурга, представлены рекомендации по проектированию занятия по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в современной школе, планированию внеклассной работы обучающихся, материалы по организации самостоятельной практической работы по разделам дисциплины, представлены.
Личностные: Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 развить потребность к активному <...> Программа рассчитана на 2 года обучения. <...> Второй год обучения Тема 1. <...> Методическое обоснование содержания, форм и методов деятельности педагога дополнительного образования <...> Интарсия метод, при котором элементы мозаичного набора врезаются в толщу основы.
Предпросмотр: Внеклассная работа по изобразительному и декоративно-прикладному искусству .pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
внедрение в деятельность организаторов и специалистов патриотического воспитания современных форм, методов <...> Я желаю вам доблестно проходить все испытания экзаменами, быть активными и инициативными, реализовывать <...> Любое государство стремится добиться всеобщего благополучия, используя при этом конкретные методы. <...> Леонтьева, рассматривающее деятельность как форму активного взаимодействия человека с окружающим миром <...> Именно то, что активнее всего запрещается взрослыми, привлекает больше внимания ребёнка.
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Усманова С. Н.
[Б.и.]
В статье рассматривается содержание и структура понятия эмоциональной отзывчивости; в качестве средства формирования эмоциональной отзывчивости рассматривается хореографическое искусство; описывается опыт формирования эмоциональной отзывчивости дошкольников на занятиях по хореографии с помощью имитационных образно-игровых упражнений.
искусства в формировании эмоциональной отзывчивости дошкольников необходимо использовать педагогические методы <...> При организации этих упражнений внимание акцентируется не на внешней стороне обучения музыкально-ритмическим
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРЕОГРАФИИ.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Главной целью этого направления я бы поставил «воспитание современного, активного и успешного молодого <...> Те, кто более активный и чувствует в себе силы, умения и навыки, может выходить на молодежные аудитории <...> — Это специальный метод? — Да! Мы используем методику «Равный к равному». <...> Главный спрос сегодня — обучение работе на компьютерах. <...> Подробно описывают метод сбора опиума из капсул мака Скрибоний Ларгий в своем труде «De Compositiones
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
В Коряжме собрались более 700 активных представителей молодежи. <...> Да и вообще жаловаться — это не их метод. <...> Вероятен переход в другую школу, по возможности – домашнее обучение или пропуск учебного года. <...> Мне этот метод действительно помогает, советую. — Расскажи поподробней о планах. <...> Мне этот метод действительно помогает, советую».
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2011.pdf (1,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Отменили плату за обучение в старших классах и ликвидировали раздельное обучение мальчиков и девочек. <...> Достигается это в основном методом проб — «на слух». <...> Сравнивали условия обучения (воспитания)? <...> Это творческий и очень активный в социальном отношении коллектив. <...> Выявление и предупреждение проблем в адаптации, обучении и др.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №24 2011.pdf (0,5 Мб)