371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Система ИОМ ВД, фиксирующих разнонаправленные векторы деятельности учащихся, является инструментом управления <...> деятельности» учащихся (Об индивидуальном маршруте внеурочной деятельности) // Современные технологии управления <...> Руководители органов управления образованием, включая нового наркома П.А. <...> публикациях, посвящённых разоблачению «клеветников и карьеристов» во всех сферах хозяйства, культуры и управления <...> Системная модель управления проектом в системе образования: понятие, структура и виды // Образование
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 2023.pdf (0,5 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
имеющие значительные признаки агрессивного поведения: 6 детей (1 девочка и 5 мальчиков) составили группу риска
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №3 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Якушева
Анализируется проблема взаимоотношения культуры и образования, раскрываются сущностные особенности инноваций, представляющие собой комплекс взаимосвязанных процессов, направленных на практическое применение их в образовании. Обращается внимание на педагогическое мастерство.
интенсивность происходящих изменений ведет к росту потребности в новом теоретическом осмыслении сущности управления <...> проявить свой творческий потенциал в учебной и внеучебной деятельности; — саморегуляция, обучающая управлению
Автор: Лифанова Ольга Александровна
М.: Лаборатория знаний
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБОФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть
вместе с ними.
Всего за пару часов вы соберёте из деталей конструктора
LEGO○R Education WeDo 2.0 несколько динозавров и снимете
про них увлекательный фильм.
процессор — 1,6 ГГц (или быстрее), свободное место на диске — 500 Мб или • планшет или смартфон под управлением <...> Управление: учебное пособие Тарапата В. В., Самылкина Н.Н. Робототехника в школе. Методика. <...> процессор — 1,6 ГГц (или быстрее), свободное место на диске — 500 Мб или • планшет или смартфон под управлением <...> Управление: учебное пособие Тарапата В. В., Самылкина Н.Н. Робототехника в школе. Методика.
Предпросмотр: Конструируем роботов на LEGO® Education WeDo 2.0. Рободинопарк.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
современности Слепцова Ирина Федоровна, кандидат педагогических наук, доцент, ГБОУ ВО МО «Академия социального управления <...> Из центра управления получены радиосигналы. Попробуем их расшифровать? (Да.) <...> услышав свою профессию. Капитанам необходимо отмечать прохождение каждого конкурса в карте в Центре управления <...> Представляю вам центр управления полетами.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №3 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Сте пановым и начальником управления образованием Г. И. <...> Пясецкой, детский оздоровительный ла герь «Заря» был передан с баланса управления образованием города <...> Оби, Управлением ГИБДД, РОО «Союз пионеров» и др. <...> характера обратитесь за помощью к соответствующим словарям и справочникам либо к специали стам органов управления
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зиновкина М. М.
Изд-во МЦИТО
Учебно-методическое пособие предназначено для организации занятий с дошкольниками в направлении развития их творческих способностей. Работая в книжке-раскраске и выполняя творческие задания Совёнка и его помощников - гномиков, ребёнок учится видеть необычное в обычном, рассуждать, спорить, доказывать, сопоставлять, критически подходить к решению различных проблем, встречающихся на страницах книги.
не только на весь характер высшей нервной деятельности, но и на регуляторные механизмы любого уровня управления <...> Обучая детей использованию самовнушения как мощного рычага управления собой, мы обеспечиваем им успех <...> умственной работы; выявляются приемы, обеспечивающие повышенную продуктивность мышления; формируются навыки управления
Предпросмотр: Увлекательные игры с Совёнком Учебно-методическое пособие по развитию творческого мышления детей дошкольного возраста.pdf (1,5 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
рыцарь дал достойный ответ на вызов, предупредив убийственный удар злоумышленника ценой смертельного риска <...> Риск во время сплава по уральским рекам связан с бурным течением, узостью русла, наличием порогов и крупных <...> Кроме того, опрос студентов в текущий период подтвердил риск перевода дисциплины из учебного плана в <...> О заинтересованности методики в «управлении читательским восприятием, совершенствовании и углублении <...> Канареечную помадку», «Забастовочные завтраки братьев Уизли», «Шоколадных лягушек» и драже «Берби Боттс» «Риск
Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> степени свободы выбора, учреждения дополнительного образования детей и курирующие их специалисты органов управления <...> педагогики, философии, психологии и социологии, владеть понятийным аппаратом теории систем и методами управления <...> как внутренних пользователей продукции и услуг), что вызвано в большей степени отсутствием практики управления <...> Психолого-педагогическое сопровождение как одно из средств управления качеством дополнительного образования
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В Федеральном проекте «Успех каждого ребенка» перед органами управления образованием поставлена амбициозная <...> базовым элементом системы дополнительного образования детей, но и документом эффективного экономического управления <...> Результаты мониторинга ежегодно доводятся до сведения руководителей органов управления образованием и <...> Ивент-менеджмент (в переводе с англ. event — «событие», management — «управление»), или событийный менеджмент <...> города Белово», ребята (учащиеся 11–14 лет) учатся принимать обоснованные решения по использованию и управлению
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Маджуга
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрен акмеовалеологический подход к развитию здоровья субъектов образовательного процесса и к созданию здоровьесозидающей образовательной среды. Приведены принципы формирования мотивации к здоровьесозидающей деятельности.
интроспекции представлений человека о состоянии здоровья и детерминирован сознательной активностью, управлением <...> умений планирования и формирования четкого образа желаемого результата, имеющего отношение к возможности управления
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Содержать в себе некоторый риск.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Метелькова Лилия Александровна
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В монографии рассмотрены вопросы преподавания французского языка с применением цифровых технологий и инструментов; представлены результаты экспериментальной работы, доказывающие эффективность использования цифровых инструментов в учебном процессе; содержатся методические разработки, представляющие интерес для преподавателей французского языка средней школы и высших учебных заведений.
«Цифровые инструменты в образовании включают в себя все онлайн-сервисы, программное обеспечение для управления <...> Некоторые издательства создали платные обучающие платформы, включающие функции управления классом, отслеживания <...> Панель управления позволяет координировать все карты, публиковать их для всеобщего обозрения или делиться <...> После подключения панель управления дает доступ к различным картам, по которым нужно кликнуть, чтобы <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 54 Программа Trello — бесплатный облачный сервис для управления
Предпросмотр: Методические основы использования цифровых образовательных технологий в обучении французскому языку.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
возможностей как гарант доступного качества дошкольного образования Ершова Ольга Станиславовна, начальник управления <...> содержания образования, реализацией нестандартных подходов к созданию образовательной среды, цифрового управления <...> трансляции педагогического опыта, проведения образовательного и методического аудита; эффективного управления <...> Научно-исследовательский опыт, взаимодействие с ДОО, представителями управлений образования, учреждениями <...> Электронные образовательные ресурсы как компонент и условие управления гуманитарной информационно-образовательной
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №10 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Логика целевого управления. Новосибирск: Наука, 1988. 208 c. 5. Малинова О. Ю. <...> Выявляется функция события по созданию, управлению и разрушению реальности. <...> В радиотехнике широко описаны и применяются молоточные системы управления большими мощностями. <...> Роль события как функции управления находится в области переключения потоков и потенциалов. <...> Управление. 2014. № 2. С. 104—116. 2. Петрова Г. И.
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1(23) 2017.pdf (1,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Дубшана, Окуджава «пошел на риск реабилитации слабости — той правды, что “не может торжествовать и побеждать <...> При его выполнении экзаменуемым необходимо продемонстрировать не только знания норм согласования, управления <...> неверное использование общего зависимого слова (дополнения в предложении) при словах, требующих разного управления <...> Особенно сложно определять ошибки в глагольном управлении (указать на то — указать об этом; надеяться <...> Поэтому ощущается необходимость разработки путей управления художественным восприятием школьника… Именно
Предпросмотр: Филологический класс №1 2018.pdf (2,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
проекта – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> Создание колониальной системы управления. Зарождение латиноамериканского общества. <...> взаимопроверки; фронтальный опрос Третьей республики; рассказывать о высших органах государственного управления <...> взаимопроверки; фронтальный опрос Третьей республики; рассказывать о высших органах государственного управления
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Нового времени. 8 класс (к УМК А.Я. Юдовской и др.).pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Вещь, помещенной будучи, как в Ашдва-О, в пространство, презирая риск, пространство жаждет вытеснить; <...> отсутствии следующих характеристик: 1) квантификации (дейктичность, количественность, временная рамка); 2) управление
Предпросмотр: Филологический класс №2 2020.pdf (0,7 Мб)
[Б.и.]
С 2002 года во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса (ВГУЭС) в рамках эксперимента внедрена рейтинговая системы оценки знаний учащихся, что вызвало необходимость выявления ее возможностей в развитии личностно-ориентированного обучения. В диссертации рассматривается рейтинговая система оценки знаний как средство развития самооценки старшеклассника, на основе опытно-экспериментальной проверки определяются условия ее эффективности.
возможности выбора (Ж-П.Сартр, М.Хайдеггер); идеи технологического подхода к проектированию, организации управления <...> рассматривают рейтинговую систему оценки на основе технологического подхода к проектированию, организации управления <...> Стратегия управления качеством образования в филиале вуза (из опыта филиала ВГУЭС в г.
Автор: Бугакова Екатерина Владимировна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии представлены задания по основным темам дисциплины «Психология и педагогика творческого саморазвития», которые помогут организовать аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу магистрантов.
образовательного маршрута и профессиональной карьеры, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» управления <...> Воспитательная функция, сам процесс воспитания осуществляется на основе педагогического управления различными <...> образовании в Российской Федерации», постановления и решения Правительства Российской Федерации и органов управления
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Региональный оператор проекта — ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» (далее АСОУ), координация <...> культурологи., ст. научн. сотр., Бурдаков Д.А., мл. научн. сотр., ГБОУ ВО МО «Академия социального управления <...> воплощать его), в т.ч. с использованием онлайн ресурсов (например, курсов Лекториума по принятию решений и управлению <...> Аннотация: в статье раскрыты основные направления деятельности правительства, органов управления образованием
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зернов
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрена проблема отсутствия конкурентной среды в российской системе образования. Охарактеризован комплекс факторов, необходимый для возникновения конкуренции в образовательной сфере России. Сформулированы базовые задачи, которые необходимо решить для формирования в России конкурентной инновационно-образовательной среды.
Как и любая система управления, вуз в самом простейшем представлении являет собой «черный ящик», на вход <...> При этом возникла присущая самоорганизующимся системам положительная обратная связь в управлении вузом
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу внеурочной деятельности по литературе и историческому краеведению «Проектируем виртуальные экскурсии» для 5–8 классов, составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, содержание программы, включающее информацию о требованиях к планируемым результатам внеурочной деятельности, об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных занятий: творческой мастерской (лаборатории) исследователя, индивидуальной и коллективной проектной деятельности, ориентированных на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> целостность партнерских отношений всех субъектов дополнительного образования; • системность организации управления <...> Ухтомский • помощь в управлении процессами самоопределения; • создание и поддержка доминанты учащихся <...> Определение цели и поэтапных задач Разработка содержания этапов, определение форм и методов управления
Предпросмотр: Рабочая программа внеурочной деятельности по литературе и историческому краеведению. «Проектируем виртуальные экскурсии». 5-8 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Малюгина В. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.
В предложениях были допущены ошибки в управлении. 1) Девочка была одета (во что?) <...> Слепили глаза (управление), слепили белизной (управление), слепили днем (примыкание), нестерпимой белизной <...> Долгий вечер – согласование, печален в октябре – управление, любил осень – управление, осень позднюю <...> – согласование, любил в России – управление, любил лесок – управление, любил простор – управление, любил <...> сумерки – управление, лесок багряный – согласование, простор полей – управление, сумерки глухие – согласование
Предпросмотр: Олимпиады по русскому языку. 7–8 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Паршина Татьяна Юрьевна
Курс «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе» интегрирует все направления работы образовательных организаций по сохранению, формированию и укреплению здоровья учащихся. Здоровьесберегающие образовательные технологии можно определить как науку, искусство и обязанность так обучать и воспитывать учащихся, чтобы они смогли потом вырастить здоровыми и счастливыми своих детей, будучи им достойным примером.
В настоящее учебное пособие включены методические рекомендации для проведения практических занятий по курсу «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе».
Пособие предназначено для студентов педагогических университетов.
Исследования ИВФ РАО позволяют проранжировать школьные факторы риска по убыванию значимости и силы влияния
Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.pdf (0,7 Мб)
Автор: Осин Алексей Константинович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В данном пособии отражен теоретический материал, интегрирующий основные положения вузовского курса педагогики и психологии в смыслах профессионально-педагогической деятельности, определяющих структуру деятельности педагога, сущность и основные компоненты его профессионального мастерства. Особое внимание уделено вопросам формирования и развития педагогического мастерства занимающегося обучающей и воспитывающей деятельностью специалиста. Данным пособием могут пользоваться студенты дневной и заочной форм обучения по направлениям подготовки с выделенными в качестве основных педагогической, культурно-просветительской и социально-культурной видами деятельности, а также магистранты и специалисты образования.
ИНСТРУМЕНТЫ ПЕДАГОГА ПО УПРАВЛЕНИЮ АУДИТОРИЕЙ ....................................................... <...> ИНСТРУМЕНТЫ ПЕДАГОГА ПО УПРАВЛЕНИЮ АУДИТОРИЕЙ 1. <...> Говорить о режиссуре, а не об управлении, уместно в силу того, что режиссура как часть театральной сферы <...> ИНСТРУМЕНТЫ ПЕДАГОГА ПО УПРАВЛЕНИЮ АУДИТОРИЕЙ ....................................................... <...> ИНСТРУМЕНТЫ ПЕДАГОГА ПО УПРАВЛЕНИЮ АУДИТОРИЕЙ 1.
Предпросмотр: Основы педагогической режиссуры (1).pdf (0,6 Мб)
Автор: Боровских
кормчие которой очень много говорили про заботу о народе и очень мало что для этого делали. но, увы, к управлению <...> Так что в конце концов все вернулось (или неуклонно возвращается) “на круги своя” — к методам управления
Автор: Бегалинов
В статье анализируются проблемы современного образования в условиях глобализации и информатизации общества, рассматриваются модернизационные процессы, происходящие в казахстанском образовательном пространстве. К ним авторы относят стремление к демократической системе образования, то есть к доступности образования для всего населения страны и преемственности его ступеней и уровней; предоставлению автономности и самостоятельности учебным заведениям; значительному влиянию социально-экономических факторов на получение образования (платные формы обучения) и др. Показываются особенности гуманизации и гуманитаризации современного образования. Сегодня необходимо вести речь о новом этапе гуманизации. Это обусловлено обострением глобальных проблем современной цивилизации: проблемы международного терроризма, приобретшего острый мировоззренческо-методологический характер; современной экологической ситуации; проблемы чрезмерной антропологической технизации общества, грозящей перерасти в антигуманную парадигму социального развития. Эти и другие факторы побуждают по-новому оценить роль гуманитарных дисциплин, обратить внимание на инновационные методы и приемы их преподавания, да и в целом на вопросы воспитания и обучения подрастающего поколения. Социальногуманитарная составляющая представлена циклом философских и мировоззренческих дисциплин, направленных на изучение истории и теории, согласно которой человек – это особое духовное существо, а также на воспитание личности. Философия способствует интеллектуальному, нравственному и эстетическому развитию личности будущих профессионалов, воспитанию способности в человеке к широкому, но в то же время глубокому, сущностному видению профессиональных проблем, их нравственной оценке. Только широко мыслящий человек, оценивающий собственную деятельность как с позиции профессиональной целесообразности, так и с точки зрения общечеловеческих ценностей истины, добра и красоты, может стать настоящим профессионалом.
становится более демократичным); поиск компромисса между жесткой централизацией и полной автономией в сфере управления <...> модернизация системы высшего образования, обновление ее содержания (1995–1998 гг.); третий – децентрализация управления
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит все необходимое для проведения занятий с девочками по курсу «Технология» в 5 классе: подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, наглядные примеры и сопутствующий материал. В первую очередь книга предназначена педагогам, работающим по учебно-методическому комплекту под редакцией И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф), но будет полезна учителям, работающим по учебникам других авторов, а также руководителям творческих кружков. Подходит к учебникам «Технология» в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
никаких дополнительных украшений вроде кисточек или бахромы, которые являются дополнительным фактором риска <...> На машинках с микропроцессорным (компьютерным) управлением есть кнопки, нажатием на которые механизму
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для девочек). 5 класс пособие для учителя (к УМК И.А. Сасовой).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям РФ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ДО КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ <...> определить, как период устойчивого развития, что требует от специалистов новых концептуальных идей управления <...> В свою очередь, разработка научного подхода к управлению качеством дополнительного образования вызывает <...> осуществления образовательного процесса в ДО является целостность процессов обучения, воспитания и управления <...> Это шанс реализовать подросткам свои творНачальник управления образования администрации г.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Марфенин
М.: ПРОМЕДИА
О проблемах и противоречиях в современном образовании.
Из двух основных рычагов управления — «пряника и кнута» — остается лишь «кнут», да и тот в современном <...> Но еще большее значение имеет причастность населения к управлению государством.
Автор: Сковородина Ирина Сергеевна
[Б.и.]
Низшее и среднее профессиональное образование в Западной Сибири вплоть до начала XX в. было развито слабо по сравнению с европейской частью России. В то время, как в Европейской России, например, только с 1871 по 1876 гг. было открыто 16 учительских семинарий, в Западной Сибири первая семинария появилась лишь в 1878 г. в Омске.
Так, на строительство собственного здания для томского учительского института управлению ЗападноСибирского <...> При открытии в Омске среднего сельскохозяйственного училища, состоявшего в ведении Главного управления
Предпросмотр: Развитие материальной базы низших и средних специальных учебных заведений в Западной Сибири в конце XIX – начале ХХ вв..pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Интерактивное взаимодействие учащихся под умелым управлением педагога способствовало расширению знаний <...> родительской общественности, приглашенным гостям обратился Андрей Борисович Заблоцкий, начальник главного управления <...> Все участники конкурса награждены дипломами главного управления по образованию, подарками, предоставленными <...> Несколько песен исполнил хор мальчиков и юношей «Алые паруса» под управлением Заслуженного работника <...> pinkamuz.pro Фото 8 Фото 9 Фото 10 Дискуссионные площадки были посвящены и вопросам оптимизации системы управления
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Литературное чтение на родном русском языке» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебному пособию О.М. Александровой и др. Все задания составлены с учётом требований ФГОС начального общего образования. В конце пособия приведены ответы.
Комингс – это: F 1) скафандр скадермена F 2) пульт управления F 3) ограждение по периметру люка F 4) <...> Первым провёл испытание ручного управления космическим кораблём, осуществлял маневрирование.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение на родном русском языке. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления <...> .); — приемы контроля, самоконтроля (самостоятельные работы творческого характера и т.д.); — приемы управления <...> Вскоре по принципу «дергунчиков» стали создавать куклы-марионетки для театров — это фигурки сложные в управлении
Предпросмотр: Игра и дети №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
могут, умеют, и активизирует тех, кому нелегко решиться действовать самостоятельно – на свой страх и риск
Предпросмотр: Обучение дошкольников №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
обязательств и имущества, относящегося к федеральной собственности и закрепленного на праве оперативного управления <...> Росимуществу оформить до 1 декабря 2018 г. в установленном порядке закрепление на праве оперативного управления <...> самообразования, изучения передового опыта, участия в методической работе, предоставления возможности управления <...> Оберег» и государственного центра русского фольклора ФГБУК «Центр культурных стратегий и проектного управления <...> Инструменты конструирования — сервисы, используемые для управления информацией, позволяющие реализовывать
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2018.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» подпрограммы «Совершенствование управление
Предпросмотр: Филологический класс №4 2020.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Роль факторов риска на ранних этапах онтогенеза в ранней комплексной профилактике нарушений развития
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №5 2023.pdf (0,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Данилевская, начальник отдела дополнительного образования детей и воспитательной работы Управления образовательной <...> Малащенко, кандидат педагогических наук, главный специалист Управления образования администрации Новосибирского <...> После приветственного слова начальника Управления образования города Искитима В. А. <...> Отсутствие понимания у руководителей ОУ, а также органов управления образованием, действительно высокого
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2016.pdf (0,9 Мб)
Автор: Елфимова Мария Михайловна
Экспресс-печать
Данное пособие знакомит слушателей программы с основными категориями и положениями нарративного подхода в психологии. Освоение материала позволит обучающемуся знать методологическую базу, основные теоретические положения нарративной практики в психологии; этику нарративного подхода; согласованность философского и этического уровней в нарративном консультировании; специфику позиции консультанта. Уметь различать методологическую и методическую специфику данного направления и его отличие от других, так называемых классических психотерапевтических направлений в консультировании; организовать не-экспертное, сотрудничающее взаимодействие с клиентом (семьей). Приобрести опыт использования основных техник нарративной практики посредством отработки игровых упражнений, получения клиентского опыта в нарративном подходе.
Пособие содержит теоретические комментарии и учебно-методические материалы для студентов, обучающихся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Задания разработаны таким образом, чтобы обеспечить глубокое понимание методологических основ и методических аспектов нарративного подхода, с последующей возможностью проектировать на основе этого понимания сопровождение субъектов образовательного и социального пространства.
к этому могут быть привлечены социальные службы, так как Берни относилась к категории «детей группы риска
Предпросмотр: Нарративный подход в консультировании.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Герцена Татьяна Васильевна Сорокина и заместитель начальника Управления культуры Яранского района Наталия <...> На основании приказа управления образования АМО Туапсинский район от 06.09.2019 года № 887 «О присвоении <...> педагогическими работниками центра совместно с реальными заказчиками: главным архитектором, начальником управления <...> Там же отмечается, что сейчас в системе управления сферой образования «актуализировались определенные <...> контроль местных властей создаст условия для внедрения эффективной региональной модели централизованного управления
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Образовательная площадка совместного языкового партнерства между управлением международного сотрудничества <...> Наиболее типичные ошибки иностранцев связаны с нормативной грамматической сочетаемостью, управлением <...> Так, в сфере управления глагола, его сочетаемости обучающиеся допускают в речи распространенные, устойчивые <...> Наиболее распространенной ошибкой в речи иностранца является выбор глагольного управления при однородных <...> искажение фразеологизмов, нарушение согласования, нарушение глагольного предложного и беспредложного управления
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2013.pdf (0,3 Мб)
краткими, состояли из нескольких простых предложений без связующих звеньев между ними, содержали ошибки на управление <...> аграмматизма, поэтому рассказы детей состояли из неправильных предложений с нарушением согласования и управления <...> функциональным состоянием организма школьников в естественных условиях в процессе физических нагрузок и управления <...> Такая система контроля и управления должна показывать, чтó необходимо изменить, а чтó не нужно менять <...> , так как можно перейти из эмпирической в теоретическую область управления [8, c. 346—348] и отвечать
Предпросмотр: Специальное образование №4 2016.pdf (2,5 Мб)
Автор: Морозова Т. Б.
М.: Издательство Прометей
В дополненной и переработанной программе раскрыты инновационные подходы к решению теоретических, социально-психологических и педагогических проблем формирования личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования, акцентируется внимание на необходимости повышения квалификации социальных педагогов-исследователей-логиков. Программа является методическим пособием для проведения лекционных, семинарских и практических занятий в Близнецовом центре.
блеме близнецов обращаются и технические науки в связи с разработкой систем контроля коммуникаций, управления <...> Духовность как нравственная основа 1 2 3 4 Первый блок управления — работа с родителями близнецов 1 Карта <...> психо‑ лог Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 139 ЧАСТЬ V ЧАСТЬ V Третий блок управления <...> ние года В тече‑ ние года Специ‑ алисты разного профиля Специ‑ алисты разного профиля Четвертый блок управления <...> руководителя (методиста) ________________________________ Основные задания к первому и второму блокам управления
Предпросмотр: Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели) Программа курса, изд. 2-е, переработанное, дополненное.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Чем больше акторов прибегают к эксплуатации данного дискурса, тем серьезнее становится риск возникновения <...> деконструкция социальных мифов о женщине 5) успешные, динамичные женщины 6) патриархальная система управления <...> женщин, борьба женщин, равные зарплаты, санкции при зарплатном неравенстве, патриархальная система управления <...> окружающих, вопреки ненастной погоде — еще одно преодоление себя, связанное с противостоянием многочисленным рискам
Предпросмотр: Филологический класс №4 2018.pdf (2,7 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 3 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
электронных средств связи в учебной и практической деятельности; освоение типичных ситуаций по настройке и управлению <...> выполнения домашнего задания; комментирование итогового оценивания Иметь представление о программном управлении <...> выполнения домашнего задания; комментирование итогового оценивания Иметь представление о программном управлении
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 3 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
на рыночные механизмы экономического развития и преобразование форм собственности; децентрализация управления <...> дополнительного образования; – рассмотреть вопрос о передаче детских школ искусств в ведение органов управления <...> определять образовательная деятельность, именно ей было уделено основное внимание как со стороны органов управления <...> За текущий период органами управления образованием и по делам молодёжи субъектов Российской Федерации
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2008.pdf (0,3 Мб)