Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 614535)
Контекстум
  Расширенный поиск
316.7

Социология культуры. Культурный аспект социальной жизни. Культуры различных социальных групп


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 710 (4,72 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
151

№1 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2014]

Реферативный журнал.

Для наиболее активной его части1 стала очевидной прямая связь между действиями власти в отношении РАН <...> Наиболее актуальный тренд, с точки зрения автора, состоит в активном взаимодействии науки и общества. <...> Кроме того, участие должно быть активным, поступательным и регулярным, а не ситуативным, точечным действием <...> Во-первых, необходимо по-иному взглянуть на обучение социологии. <...> Методы и методика исследования.

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №1 2014.pdf (0,8 Мб)
152

№3 [Социально-гуманитарные знания, 2015]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Метод А. <...> Дунаевским и другими учеными проводились исследования методов привлечения рабочих к активному участию <...> метод убеждения. <...> Суть этого метода заключалась в активном воздействии на сознание курсантов с целью помочь им правильно <...> находится потенциал саморазвития, активного включения субъекта обучения в образовательный процесс.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №3 2015.pdf (0,9 Мб)
153

Коммуникология энцикл. словарь-справочник

Автор: Шарков Ф. И.
М.: ИТК "Дашков и К"

Данная книга входит в серию «Коммуникология», в которую вошли учебники, учебные пособия, учебно-вспомогательные материалы по междисциплинарному модулю «Коммуникология» стандарта третьего поколения для подготовки бакалавров и магистров рекламы и связей с общественностью.

Методика: а) совокупность методов обучения чемунибудь, прак тического выполнения чегонибудь; конкретизация <...> От брейнсторминга метод отличается использованием приемов психологической настройки, активным при менением <...> Это метод при меняется для обучения специалистов по связям с общественностью с целью выработки у них <...> Методика: а) совокупность методов обучения чемунибудь, прак тического выполнения чегонибудь; конкретизация <...> Это метод при меняется для обучения специалистов по связям с общественностью с целью выработки у них

Предпросмотр: Коммуникология.pdf (0,1 Мб)
154

№4 [Социально-гуманитарные знания, 2016]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Опрос осуществлялся по методу основного массива. <...> При активном участии и содействии Ю.Г. <...> , методов и подходов, используемых в социальных науках в целом, а также частнонаучных методов политологии <...> Использование исследователем методов ситуационного анализа и метода экспертных оценок (коллективных и <...> При активной поддержке Пакистана в форме поставок оружия и обучения боевиков ежегодно в провинции совершалось

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №4 2016.pdf (1,3 Мб)
155

№2 [Tempus et Memoria, 2015]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

Такая активная деятельность, направленная вовне, всегда совмещалась у Бориса владимировича с не менее <...> Методами сбора первичной информации выступали анкетный опрос и глубинное интервью. <...> ориентации и профильного обучения школьников. <...> Молодежь — это наиболее сексуально активная часть населения репродуктивного возраста. <...> Выборка и методы исследования.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №2 2015.pdf (0,3 Мб)
156

№4 [Социально-гуманитарные знания, 2015]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

и форм обучения курсантов. <...> В начале ХХ в. метод проектов выделился как самостоятельный метод в педагогике, происходило это практически <...> Прообразом метода проектов в современном его виде можно считать технологию обучения и воспитания детей <...> За рубежом к методу проектов вновь обратились уже в 60-х гг. <...> -метод. пособие. Краснодар, 2007.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №4 2015.pdf (0,9 Мб)
157

№1 [Социально-гуманитарные знания, 2015]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

активный метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры; наука разума ─ синтезирует научные <...> Методы реализации проекта. Лекции, тренинги и семинары личностного развития молодых людей. <...> Социальная политика носит активный упреждающий характер. <...> Принимал самое активное участие в её реализации. <...> Особое внимание обращал на необходимость в процессе обучения трудового воспитания.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №1 2015.pdf (1,0 Мб)
158

Язык, образование, наука учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, изучающих фр. язык

Автор: Охерова Е. Я.
М.: Директ-Медиа

Издание разработано с учетом рекомендаций Совета Европы «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка» и направлено на развитие коммуникативной компетенции обучающихся в сфере профессионального и научного общения. Пособие содержит аутентичные тексты, связанные с основными сферами гуманитарного и естественнонаучного знания, и разнообразные задания для совершенствования ключевых компетенций в основных видах речевой деятельности.

пользования иностранным языком; увеличить активный коммуникативный словарь студентов, активизировать <...> Проект относится к группе активных способов обучения, помогает активизировать речемыслительную деятельность <...> des methodes d'éducation A. дать кому-либо хорошее образование 2. recevoir une éducation brillante B. методы <...> Обучение в ТГПУ им. Л. Н. <...> научные исследования des travaux scientifiques – научные труды des méthodes scientifiques – научные методы

Предпросмотр: Язык, образование, наука.pdf (0,3 Мб)
159

Основы культурной политики : учебное пособие

Автор: Баранов С. Т.
изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций и подготовлено в соответствии с ФГОС подготовки бакалавров по направлениям подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность и 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность, предусматривающим изучение дисциплины «Основы культурной политики». В нем рассматриваются основные понятия и сущность культурной политики, приоритетные направления государственной культурной политики в Российской Федерации, их особенности проектирования и реализации региональной культурной политики в Российской Федерации.

Владеть: методами и приемами организации социальнокультурной деятельности учреждений культуры; методами <...> Особое значение в проектной деятельности придается методам и средствам. <...> Что понимается под методами проектной деятельности? <...> Тем не менее, нередко требуется обучение их новым методам работы и новым технологиям, повышение квалификации <...> Активными звеньями культурной политики Ставрополья являются парки культуры и отдыха.

Предпросмотр: Основы культурной политики.pdf (1,1 Мб)
160

№1 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2024]

Реферативный журнал.

Как свидетельствуют эмпирические данные, дети с диагнозом «аутизм» и те, кто испытывает трудности в обучении <...> определяет метод общества. <...> Морин) методы. <...> Старшеклассники с небольшими социальными ресурсами опасались потерять возможность продолжать обучение <...> Участники опроса также отмечали возникшую у них дома «семейную» конкуренцию за технические средства обучения

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №1 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
161

Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики) монография

Автор: Утехина А. Н.
М.: ФЛИНТА

В монографии представлены результаты научных исследований, проведенных в ИИЯЛ УдГУ по проблемам межкультурного образования молодежи в Удмуртской Республике: детей дошкольного возраста, школьников, студентов. Описан опыт подготовки молодежи к межкультурному взаимодействию в ходе реализации концептуально обоснованного теоретического, дидактического и технологического содержания. Рассматривается на материале проявлений русской, удмуртской, татарской и еврейской культур. Целенаправленная педагогическая работа по приобщению молодого поколения к поликультурному пространству республики открывает широкие возможности для взаимодействия и взаимопонимания представителей разных культур, предполагает приобретение культуроведческих знаний и освоение стратегий интерпретации фактов мировой, отечественной и региональной культур и развитие умений межкультурного общения.

Большое значение в таком процессе имеет целенаправленная педагогическая работа по активному формированию <...> легкости, с которой происходит принятие новых образовательных технологий (например, the silent way – метод <...> тихого обучения, data-driven learning – обучение с помощью базы данных и т. д.), модных товаров, идей <...> и приемов обучения. <...> Следующим приемом в рамках тренинговой технологии является метод активного обучения, стимулирующий информационно-познавательную

Предпросмотр: Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики).pdf (0,6 Мб)
162

№1 [Социально-гуманитарные знания, 2020]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Килпатрик продолжил разработку метода проектов и внедрил его в процесс обучения. <...> способствует формированию активной позиции обучающихся4. <...> Теория обучения основана на принципах бихевиоризма. <...> Принцип раздельно-параллельного обучения и воспитания, предполагающий необходимость раздельного обучения <...> Метод группового рефлексирующего обучения – совокупность способов организации когнитивных процессов переработки

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №1 2020.pdf (1,2 Мб)
163

Информационная политика государства в эпоху медиапротивостояния: глобальные вызовы и российские перспективы учеб. пособие

М.: Проспект

В учебном пособии рассматривается комплекс теоретико-методологических и практических вопросов, связанных с выявлением проблем и определением перспектив формирования и реализации государством эффективной информационной политики, адекватной современным вызовам и мегатрендам, одним из которых является усиление глобального медиапротивостояния. Особое внимание уделяется внутри- и внешнеполитическим приоритетам РФ в информационной сфере, а также возможностям российского общества и государства по нейтрализации соответствующих угроз и минимизации рисков. Анализируются конкретные примеры операций информационной войны, в том числе направленных против России, и технологии противодействия им. Законодательство приведено по состоянию на 1 августа 2021 г.

выделяются следующие типы документальных источников информации: — дидактические (предназначены для обучения <...> логического поведения в информационном пространстве, представленная цепочкой «мышление — общение — обучение <...> помощью общественных организаций гарантий предоставления общественно значимой официальной информации; обучение <...> Никто не будет спорить с тем, что компьютерная диагностика здоровья является более точной, обучение с <...> Гурли писал о том, что «искусственный интеллект и алгоритмы обучения сделают почти невозможным отличить

Предпросмотр: Информационная политика государства в эпоху медиапротивостояния глобальные вызовы и российские перспективы. Учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
164

№6 [Социально-гуманитарные знания, 2020]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

На Западе философское обучение стало даже парадигмой школьного образования. <...> Как отразится дистанционное обучение на постижении гуманитарных наук? <...> в обучении, в преподавании социально-гуманитарных дисциплин. <...> При монастырях стали открываться школы, в которых обучение проходило на родном языке. <...> и нечестными методами торговли.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №6 2020.pdf (1,0 Мб)
165

Символика цвета

Автор: Серов Николай
СПб.: Страта

В книге доктора культурологии, профессора кафедры философии и культурологии Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы представлена семантика цвета с позиций архетипической модели интеллекта, тысячелетиями сохранявшейся в мировой культуре. Впервые описание цветовых смыслов базируется на гармонии брачных отношений, оптимальную устойчивость которых стремились воссоздавать все религии мира.

Психологам хорошо известны прекрасные способности женщин к вербализации, обучению и т. п. <...> Таким образом, методами культурологии, психолингвистики, хроматизма, структурной и психологической антропологии <...> Итак, методы культурологии, хроматизма, этнологии, психолингвистики, аналитической психологии и психофизиологии <...> Петренко полагает возможным проводить направленное обучение и развитие этого синестетического чувства <...> Предполагая, что подобные иллюзии могут иметь сугубо индивидуальный характер, ученые использовали объективные методы

Предпросмотр: Символика цвета.pdf (0,3 Мб)
166

Природа и язык радиокоммуникации учеб. пособие

Автор: Смирнов Владислав Вячеславович
М.: ФЛИНТА

В пособии всесторонне рассмотрены природа и специфика радиокоммуникации, эволюция различных путей коммуникации, а также ее формообразующие, выразительные и стилистические средства.

Книга хранила информацию, служила главным источником и средствам обучения. <...> Жанровые границы стали еще более подвижными, гибкими. все активнее стал акцент на активное сотрудничество <...> Такая работа подразумевает новую методику обучения и развития артистичности, свободного владения импровизированной <...> становления этих методов. <...> К вопросу о возможности программирования интонации разговорной речи в процессе обучения иностранному

Предпросмотр: Природа и язык радиокоммуникации.pdf (1,3 Мб)
167

№2 [Православный женский журнал СЛАВЯНКА, 2017]

"СЛАВЯНКА" рассказывает о русских духовных традициях, семейных отношениях и воспитании детей, о самоотверженной любви и чудесах веры, величии русской души, природы, истории и культуры... И, конечно, делится секретами женской красоты и здоровья, рукоделия и кулинарии!

Они могут совершенно спокойно отстаивать свои права всеми законными методами. <...> Но вооруженные методы борьбы в подобных случаях мне представляются крайними мерами, которых хотелось <...> , метод проектов. <...> В этом случае, помимо различных стимулирующих лактацию методов, огромную роль играет мотивация кормящей <...> Каково Ваше мнение на этот счет, и в чем существенное отличие домашнего обучения от обучения в общеобразовательной

Предпросмотр: Православный женский журнал СЛАВЯНКА №2 2017.pdf (0,2 Мб)
168

I Дальневосточный МедиаСаммит. Итоги сб. материалов

Издательство Дальневосточного Федерального университета

В сборнике представлены стенограммы выступлений участников Первого Дальневосточного МедиаСаммита, который прошел 3-4 июня 2014 года во Владивостоке, презентации и фотоматериалы. В издании освещены вопросы, касающиеся перспектив развития региональной журналистики, внедрения инноваций в сфере массмедиа, выстраивания диалога между СМИ, властью и бизнесом, влияния на коммуникационный процесс социальных сетей, норм журналистской этики и перспектив коммуникационного сообщества.

Любой контент можно разделить на две части: активную и пассивную. <...> Неважно, к каким методам вы будете прибегать, важно подружить людей. <...> Исходя из этого вы подбираете инструменты и методы взаимодействия. <...> Вопрос: Есть ли определенные методы работы для начинающих журналистов? <...> Мы будем помогать и принимать активное участие.

Предпросмотр: I Дальневосточный медиасаммит. Итоги .pdf (2,7 Мб)
169

№3 [Социально-гуманитарные знания, 2016]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Они особенно незаменимы в дистанционном обучении, где преподаватель выступает в роли консульCopyright <...> Они стремятся к активному сотрудничеству и взаимодействию. <...> Почти половина (47,0%) решили, что в первую очередь – активные жители. <...> Главным в обучении любого уровня должно стать не увеличение воспринимаемой информации, а обучение навыкам <...> Транзит как общенациональный процесс обучения (первый опыт). Каталин Сабо.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №3 2016.pdf (1,2 Мб)
170

Приоритетные направления государственной культурой политики Российской Федерации : учебное пособие

изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций, подготовленный в соответствии с ФГОС для магистров по направлению подготовки 51.04.01 Культурология. В нем изложены приоритетные направления государственной культурной политики, особенности проектирования и реализации региональной культурной политики в Российской Федерации.

Здесь господствует способ приобщения к культуре через обучение старшими поколениями младших. <...> Тем не менее, нередко требуется обучение их новым методам работы и новым технологиям, повышение квалификации <...> Активными звеньями культурной политики Ставрополья являются парки культуры и отдыха. <...> Такой метод насаждения своей веры арабы применяли почти на всех захваченных территориях. <...> Разработка региональных социально-культурных программ: этапы и методы. 2.

Предпросмотр: Приоритетные направления государственной культурой политики Российской Федерации.pdf (0,9 Мб)
171

Активные процессы в массовой коммуникации метод. указания

ЯрГУ

Методические указания включают теоретические материалы для самостоятельного изучения и систему коммуникативно-творческих заданий для домашней работы.

Активные процессы в массовой коммуникации : метод. указания / Л. Г. Антонова; Яросл. гос. ун-т им. <...> Антонова A72 Активные процессы в массовой коммуникации: метод. указания / сост. Л. Г. <...> Обучение успешному общению. Речевые жанры: кн. для учителя / Т. А. <...> Межкультурная коммуникация: проблемы обучения / Д. Б. Гудков. — М., 2000. 5. Елизарова, Г. В. <...> Методы автоматизированного анализа и обработки информации. 17.

Предпросмотр: Активные процессы в массовой коммуникацииМетодические указания.pdf (0,4 Мб)
172

№9 [Социально-гуманитарные знания, 2023]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

) может стать подспорьем традиционным формам обучения. <...> Эти инструменты делают обучение более интересным, интерактивным, значимым и стимулирующим к активной <...> Наглядные методы обучения и проектные методики на уроке истории // Перспективы науки и образования. – <...> Выбор адекватных средств и методов (например, предпочтение методов критического исследования методам <...> , «Как развивать мышление в процессе обучения

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №9 2023.pdf (0,1 Мб)
173

№1 [Социально-гуманитарные знания, 2018]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Преимущества дистанционного обучения способствовали его активному применению не только в системе высшего <...> обучения к новым условиям. <...> Такие методы обучения позволяют не только закрепить теоретические знания, но и научиться действовать <...> методов обучения к данной форме подготовки специалистов. <...> Как мы наблюдали выше, активная часть составляет примерно треть молодежи.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №1 2018.pdf (1,1 Мб)
174

Социология культуры учебное пособие

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебное пособие освещает проблематику новой комплексной дисциплины, сочетающей социологическое и культурологическое знание, анализирует переход от традиционного общества к современному и его отражение в реалиях отечественной социокультурной жизни. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей.

Предмет и методы, основные понятия 2. <...> Читается как один из итоговых курсов на последнем году обучения. <...> Предыстория науки (социологический позитивизм). (1) Эволюционный метод. <...> обучение, возврат к домашнему обучению, возможности выбора предметов и программ, превращающие учителя <...> Культура учёбы ученик как пассивный объект обучения и развивающее, креативное обучение: неформальное

Предпросмотр: Социология культуры.pdf (0,3 Мб)
175

Верещагин, И,Ф. Влияние реализации концепции государства всеобщего благосостояния на уровень бедности в России и Норвегии / И,Ф. Верещагин, А.В. Вахрушев // "Арктика и Север" - междисциплинарный электронный научный журнал .— 2022 .— №2 (47) .— С. 100-125 .— doi: 10.37482/issn2221-2698.2022.47.100 .— URL: https://rucont.ru/efd/801395 (дата обращения: 25.06.2025)

Автор: Верещагин Илья Федорович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

На сегодняшний момент проблема бедности является актуальной как для России, так и для Норвегии. По предварительным данным Росстата, во 2 квартале 2021 г. 12,1% населения России находилось за чертой бедности 1. По данным Всемирного банка, национальный уровень бедности в Норвегии в 2018 г. составил 12,7% 2. При этом оба государства позиционируют себя как страны, преодолевшие крайнюю бедность. И оба государства применяют в качестве основы социальной политики социал-демократический тип концепции государства всеобщего благосостояния. Целью данного исследования является изучение влияния реализации концепции государства всеобщего благосостояния на национальный уровень бедности в России и Норвегии. Основными методами исследования служат анализ материалов официальной статистики России, Норвегии и Всемирного банка, серии международных отчётов и докладов, законодательных актов, а также анализ материалов, размещаемых в СМИ. Основные выводы проведённого исследования заключаются в том, что применение концепции государства всеобщего благосостояния в Российской Федерации и Королевстве Норвегия способно положительно влиять на национальный уровень бедности, но содержит в себе набор существенных рисков. Результаты показывают, что дальнейшее использование элементов концепции государства всеобщего благосостояния для борьбы с бедностью возможно в обеих странах, но с учётом современных реалий, а именно: применения принципов многомерности в оценке, адресности в реализации и учёта региональной специфики в практической работе с феноменом бедности, а также вовлечения иных (помимо государства) социальных институтов в этот процесс. В заключении данной работы сформулированы выводы и рекомендации органам государственной и муниципальной власти арктических субъектов Российской Федерации (преимущественно) и Королевства Норвегия (в меньшей степени) по корректировке используемых социальных практик с учётом современных тенденций и учёту выявленных рисков.

Основными методами исследования служат анализ материалов официальной статистики России, Норвегии и Всемирного <...> Получив высшее образование и столкнувшись с проблемами трудоустройства, граждане продолжают обучение <...> Многие из них продолжают обучение, так как не могут найти вакансии на рынке труда. <...> Государству необходимо обратить особое внимание на качество обучения данной категории и, прежде всего <...> Методы измерения бедности в зарубежных странах и России: сравнительный анализ // Гуманитарные науки.

176

№1 [Социально-гуманитарные знания, 2016]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Процесс коммерциализации знания обусловил появление новых методов обучения и новых концепций высшего <...> Данные методы воздействия не являются основными в системе коррекционно-педагогического обучения, однако <...> обучения. <...> лиц с ОВЗ, применяющей вариативные образовательные формы и методы обучения и воспитания. <...> Первое − активное, стремится согнуть ход истории под себя.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №1 2016.pdf (0,7 Мб)
177

Противоречия социокультурного развития Республики Татарстан учеб. пособие

Автор: Сергеев С. А.
КНИТУ

Рассмотрены основные тенденции социально-экономической, политической и культурной жизни Республики Татарстан в 1990–2010-е гг., проанализированы социально-демографические особенности, генезис, структура и динамика региональной политической элиты, политическая оппозиция и социальные движения, а также главные черты культурной и религиозной ситуации в Республике Татарстан.

Впрочем, как только активная фаза строительства закончилась, рейтинги пошли вверх. <...> Представители директората приняли в них активное участие и… столкнулись с яростной оппозицией только <...> На протяжении всей второй половины 1990-х гг. российская политическая оппозиция была весьма активна – <...> С 1992 г. в РТ наблюдается активный количественный рост национально-культурных центров (НКЦ). <...> Протестантские организации неоднородны по своему составу, а также по формам и методам воздействия на

Предпросмотр: Противоречия социокультурного развития Республики Татарстан учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
178

№4 [Социально-гуманитарные знания, 2012]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Возможно, потому, что она очень активна в информационном пространстве? <...> Инновационный педагогический процесс кардинально меняет традиционно сложившуюся практику обучения. <...> Террор представляет собой метод достижения определенных целей. <...> Плата за обучение была невысокой, и было множество «стипендиатов». <...> Такой метод обучения пропагандирует и Ломоносов: теоретические выводы («рассуждения»), вытекающие «непосредственно

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №4 2012.pdf (0,5 Мб)
179

№1 [Социологический ежегодник, 2015]

В статьях, обзорах и рефератах рассматриваются проблемы социальной теории, эмпирических социологических исследований, истории социологии. Обсуждаются актуальные тенденции и перспективы развития социологии как научной дисциплины в России и зарубежных странах. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов.

Метод Уинча – это не метод интерпретации, а метод описания. <...> Метод социологии. – М.: Наука, 1991. – 576 с. Дюркгейм Э. <...> В первую очередь речь идет о свободе в преподавании, свободе в обучении, единстве обучения и научных <...> Исследования показали, что дети, являющиеся активными интернет-пользователями, оказываются не менее активными <...> Основным методом анализа стал достаточно новый в статистике метод подбора контрольной группы по индексу

Предпросмотр: Социологический ежегодник №1 2015.pdf (1,5 Мб)
180

№1 [Социологический ежегодник, 2016]

В статьях, обзорах и рефератах рассматриваются проблемы социальной теории, эмпирических социологических исследований, истории социологии. Обсуждаются актуальные тенденции и перспективы развития социологии как научной дисциплины в России и зарубежных странах. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов.

Метод Уинча – это не метод интерпретации, а метод описания. <...> Метод социологии. – М.: Наука, 1991. – 576 с. Дюркгейм Э. <...> В первую очередь речь идет о свободе в преподавании, свободе в обучении, единстве обучения и научных <...> Исследования показали, что дети, являющиеся активными интернет-пользователями, оказываются не менее активными <...> Основным методом анализа стал достаточно новый в статистике метод подбора контрольной группы по индексу

Предпросмотр: Социологический ежегодник №1 2016.pdf (1,3 Мб)
181

№2 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2018]

Реферативный журнал.

автоэтнографии и метод экспертных интервью. <...> Активное внедрение разнообразных количественных методов оценки эффективности труда ученых стало попыткой <...> Моральные предприниматели – это активные блюстители морали. <...> Участники событий были отобраны методом снежного кома. <...> Это стало социальной атмосферой, проницающей ум по большей части без его активного участия.

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №2 2018.pdf (0,7 Мб)
182

№3(179) [Tempus et Memoria, 2018]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

Магистрант 2-го года обучения Д. И. <...> Обосновывается эта природа эмпирическим методом и теорией идей и впечатлений, в которой этот метод, в <...> По сути, это активный агент самоорганизации» [16]. <...> Наряду с методами контроля общий интеллект производит методы освобождения, которые приходят с новыми <...> Таким образом, формационный метод наиболее остро обнажил проблему метода изучения номадизма.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №3(179) 2018.pdf (3,4 Мб)
183

Медиация в России: состояние, тенденции, проблемы развития коллектив. монография

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Настоящее издание – коллективный монографический труд, посвященный проблемам, поднятым на Всероссийской научно-практической конференции «Медиация в России: состояние, тенденции, проблемы развития», которая состоялась в марте 2021 г. на площадках Южного федерального университета и Пятигорского государственного университета. Последовательно рассматриваются следующие темы: конфликтогенность современного мира; речевые, социальные, информационные конфликты; сферы применения медиации при разрешении конфликтов; региональная практика применения медиации в России.

процессе для студентов высших учебных заведений по различным направлениям подготовки и разных уровней обучения <...> дисциплины в высших учебных заведениях, адресованные обучающимся всех специальностей и направлений. обучение <...> Примечательно, что медиатор, который прошел специальное обучение, только помогает сторонам в поиске такого <...> методов управления и фронтального управления в научных проектах, комбинированных методов управления <...> -метод. пособие. М.: русайнс, 2016. 45. Горева С.

Предпросмотр: Медиация в России состояние, тенденции, проблемы развития.pdf (0,2 Мб)
184

№3 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2017]

Реферативный журнал.

Курсы интеграции для иностранцев в Германии: От изучения языка до обучения потреблению .............. <...> КУРСЫ ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ В ГЕРМАНИИ: ОТ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА ДО ОБУЧЕНИЯ ПОТРЕБЛЕНИЮ. <...> На уроках рассматриваются такие темы, как покупки, жилье, здоровье, работа, обучение и образование детей <...> Вышеозначенная цель достигается за счет того, что в ходе обучения воспроизводятся «типичные» для немецкого <...> Я назову его методом доктринальных заплат.

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №3 2017.pdf (0,7 Мб)
185

Вариативность речевого развития детей [монография]

Автор: Доброва Г. Р.
М.: Языки славянской культуры

В настоящий момент о детской речи в онтолингвистике (науке о об освоении ребенком языка) уже многое известно, однако подавляющее большинство исследований посвящено общим, универсальным свойствам этого процесса. В данной же монографии речь идет о его вариативности, т. е. о тех свойствах детской речи, которые, с одной стороны, нередки, но, с другой стороны, характерны не для всех детей. Рассматривается вариативность речевого развития русскоязычных детей-монолингвов с нормальным речевым развитием — хотя, естественно, затрагиваются также и отдельные аспекты речевого развития детей-билингвов (двуязычных детей) и детей с проблемами речевого развития. Основное внимание уделяется различиям в речевом развитии, обусловленным четырьмя разновидностями групповых различий детей, — типологическими (референциальные/экспрессивные дети), гендерными (мальчики/девочки), социокультурными (дети из семей с высоким/низким социокультурным статусом) и различиями, обусловленными наличием/отсутствием старших братьев/сестер. Анализируются такие особенности речи детей, как активный и пассивный словарный запас; склонность к генерализации/дифференциации/имитации; особенности артикуляции; особенности, связанные со «скачкообразным»/«эволюционным» развитием; склонность к лингвокреативности и др. Монография представляет собой результат исследований автора, основанных на материале спонтанной речи детей и многочисленных экспериментов, связанных с данной проблемой, — как публиковавшихся в течение последних более чем двадцати лет, так и новых, ранее не публиковавшихся.

Однако это только на первый взгляд может показаться несложным: для применения методов математической <...> Активный словарь девочек с 18 до 36 мес. значительно опережает активный словарь мальчиков: в некоторые <...> Золотарёвой, полученным на основе МакАртуровского опросника Активный лексикон девочки 0;8–1;5 Активный <...> Это путь сознательного обучения взрослым ребенка какому-то языковому факту. <...> данных; методов математической статистики, в частности t-критерия Стьюдента для независимых выборок

Предпросмотр: Вариативность речевого развития детей.pdf (1,1 Мб)
186

№5 [Социально-гуманитарные знания, 2013]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Продолжительность обучения составляла от 5 до 6 лет. <...> В-шестых, активное внедрение в систему преподавания новых технологий, инновационного обучения. <...> Ведя обучение, они лучше понимают организационную ситуацию на местах. <...> Сбор данных проводился методом анкетирования. <...> Федеральный Резерв США был очень активен в том, чтобы опустить цену на золото.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №5 2013.pdf (0,8 Мб)
187

№4 [Социально-гуманитарные знания, 2014]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

жизнью вне работы, с дальнейшим обучением. <...> Под инновационными технологиями ученые понимают систему методов, способов, приёмов обучения, воспитательных <...> Современные способы активизации обучения. М., 2008, с. 42-43. <...> Вот почему единство обучения и активной включенности в управленческую практику  важное условие профессионализма <...> В процессе обучения наряду с проблемными лекциями применяются активные методы обучения: дискуссии, встречи

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №4 2014.pdf (0,6 Мб)
188

№10 [Социально-гуманитарные знания, 2023]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

Повышается спрос на активный отдых и активных туризм. <...> проблемы, связанные с игровыми методами обучения. <...> исследования; метод культурноисторического анализа; метод компаративизма. <...> Поскольку среди взаимодействующих политических субъектов – людей – можно выделить активные узлы и активные <...> Идейное разнообразие внутри неё обусловлено тем, что каждая активная личность или активная малая группа

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №10 2023.pdf (0,1 Мб)
189

№4 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2013]

Реферативный журнал.

Интервью понимались как активные дискурсивные пространства для конструирования объяснений, репрезентаций <...> Помимо метода качественно-количественного ана1 Merton R. <...> Ван Дейк обращает внимание на то, что не только люди являются активными творцами контента. <...> Все эти методы обнаруживаются в каждом социальном классе. <...> Местная власть или активный комитет общественной бдительности могут очистить контролируемый ими район

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №4 2013.pdf (0,7 Мб)
190

Социология науки, Sociologie des sciences

Автор: Жэнгра Ив
М.: Изд. дом Высшей школы экономики

Что представляет собой научное знание? Существуют ли социальные и культурные факторы, которые способствуют развитию науки? Какие институты содействуют или препятствуют этому развитию? Кто такие ученые? Почему возникают споры в науке? Рассматривая взаимосвязи между наукой и обществом, социологи науки ставят под сомнение сложившиеся представления об устройстве научного знания. Вопреки иногда завораживающему, иногда зловещему образу ученого, который в одиночку совершает открытия в своей лаборатории, сегодняшняя наука, как убедительно показывают социологи, является коллективным и зачастую международным предприятием.

Данный подход, настаивающий на активной роли социальных акторов в производстве знания, станет преобладающим <...> Врач и анатом Андреас Везалий преподавал в университетах Падуи, Болоньи и Пизы после обучения в Парижском <...> Понятно, что появление небольшого числа акторов — самоучек или прошедших обучение за рубежом — необязательно <...> В иных случаях ученых посылали для прохождения обучения за границу, чтобы потом они вернулись работать <...> На деле только принцип симметрии стал предметом активного обсуждения в 1980-е годы.

Предпросмотр: Социология науки.pdf (0,1 Мб)
191

№3(167) [Tempus et Memoria, 2017]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

Они были освобождены, помимо всего прочего, от ограничений в праве на место жительства и получили активное <...> Материалы и методы. <...> В отличие от контркультуры с ее активной наступательной позицией, стремлением влиять на окружающий мир <...> В то же время именно «нелегалы» вели особую активную миссионерскую деятельность. <...> Он также добавил, что оборонная мощь и активная дипломатия способствуют росту сдерживающего потенциала

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №3(167) 2017.pdf (0,1 Мб)
192

Практическая философия учебник для магистров экономических вузов

М.: Проспект

Учебник является оригинальным изданием, по-новому раскрывающим единство теории и практики в процессе философского познания. Он призван сформировать навыки использования философии в профессиональной деятельности, в частности в экономической и других сферах общественной жизни, и является первым опытом подобного рода в отечественной философии. Разработанный опытными преподавателями Финансового университета при Правительстве РФ, учебник соответствует всем требованиям Министерства образования и науки РФ к изучению курса «Философия в профессиональной деятельности» в высшей школе.

Рефлексивно-активные среды инновационного развития. <...> Появление компьютеров вызвало большой интерес к их применению в сфере обучения. <...> Все развитые страны разрабатывают и используют информационные технологии обучения. <...> Активное внедрение дистанционных интерактивных методов обучения также стало возможным благодаря Интернету <...> Можно также выделить такие постмодернистские методы, как структурный метод М.

Предпросмотр: Практическая философия. Учебник для магистров экономических вузов.pdf (0,4 Мб)
193

Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире

Автор: Крохина Надежда Павловна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

Учебное пособие освещает проблематику новой комплексной дисциплины, сочетающей социологическое и культурологическое знание, анализирует переход от традиционного общества к современному и его отражение в реалиях отечественной социокультурной жизни, а также современных тенденциях межкультурного взаимодействия. Предназначено для гуманитарных направлений бакалавриата: 050400.62 Психолого-педагогическое образование; 050100.62 Педагогическое образование; 071800.62) Социально-культурная деятельность. Может быть использовано как учебное пособие по культурологии и социологии культуры различными направлениями и профилями подготовки бакалавриата.

Культура учёбы – ученик как пассивный объект обучения и развивающее, креативное обучение: неформальное <...> По логике Гачева, это условия, создающие основу для активного плюрализма, множественности истин, активных <...> обучение, возврат к домашнему обучению, возможности выбора предметов и программ, превращающие учителя <...> Так началось их обучение в Италии. <...> По итогам обучения сдавали тест на знание языка.

Предпросмотр: Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире.pdf (0,4 Мб)
194

Направления развития и проблемы функционирования информационно-консультационной службы АПК России : монография

М.: Директ-Медиа

В монографии рассмотрены теоретические, методические и практические аспекты работы информационно-консультационной службы в сельскохозяйственных организациях АПК России. В работе раскрыта организационно-экономическая сущность и составляющие сельскохозяйственного консультирования. Анализированы этапы развития и организационная структура управления ИКС. Определены принципы построения и функционирования ИКС, а также роль информационно-консультационной службы в повышении экономической эффективности сельскохозяйственного производства. В работе исследуются пути и способы совершенствование деятельности ИКС, и в частности совершенствование организационно-экономического механизма функционирования ИКС. В работе предлагается методика оценки эффективности деятельности ИКС. Определена роль инновационной деятельности в сельскохозяйственном производстве. Предлагаются формы и методы освоения достижений научно-технического прогресса, а также интеграция информационной и инновационной деятельности в Агропромышленном комплексе в рамках ИКС.

Разработка и внедрение современных методов и методик обучения кадров для работы в ИКС. <...> Мы считаем, что приоритет следует отдавать активным методам обучения: деловым играм, мозговым атакам, <...> , как правило, в рамках одно-, двухнедельных семинаров, с использованием активных методов обучения и <...> В Центре обучения кадров ИКС АПК в 2000 г. начата работа по дистанционному обучению. <...> Понимание этого будет стимулом для более активной деятельности.

Предпросмотр: Направления развития и проблемы функционирования информационно-консультационной службы АПК России монография.pdf (0,4 Мб)
195

№3 [Tempus et Memoria, 2014]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

Фуко в своей работе «Слова и вещи» отмечал активное его использование в рамках «естественной истории» <...> В подобных условиях закономерно возникают активные публичные дискуссии о необходимости реформирования <...> Официальные языки обучения в Университете ШОС — русский и китайский. <...> (если он провел в нем не менее 30 % времени обучения) [20]. <...> Но вот идея активного и здорового долголетия, идея гармонии телесного и духовного не имеет национальных

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3. Общественные науки №3 2014.pdf (0,3 Мб)
196

№4(170) [Tempus et Memoria, 2017]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

», «занимай активную жизненную позицию в экологической сфере»). <...> При этом следует заметить, что если на первых этапах обучения в вузе студентам свойствен оптимистический <...> Обучение по направлению ГМУ предусматривает получение разнообразных знаний в сфере государственного и <...> Отсюда «портфель собственных возможностей», сформированный при обучении на направлении ГМУ, делает выбор <...> Исследование проведено в рамках сравнительного метода.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №4(170) 2017.pdf (0,1 Мб)
197

№1 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2013]

Реферативный журнал.

Это можно наблюдать и в процессе рекрутинга и обучения персонала. Согласно выводам М. <...> Были использованы как количественные (изучение статистики), так и качественные методы. <...> Некоторые участники оказались активными интернет-пользователями. <...> Попытаемся лучше дать ей в качестве опоры данные, полученные методом наблюдения. <...> Однако только ли к располагаемым методам привлекает наше внимание солидаризм?

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №1 2013.pdf (0,7 Мб)
198

№5 [Социально-гуманитарные знания, 2016]

Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.

По мнению специалистов, это помогает преодолевать культурный и языковой барьер, мешающий обучению. <...> Поэтому феноменология и социология отличаются по своей сущности, методам и целям. <...> К ним пытались применить метод обратного инжиниринга, но ничего не вышло»1. <...> Раздел третий: Начало обучения в России. 4. Раздел четвѐртый: Обучение в Европе. 5. <...> История повторяется, методы – тоже. Кто и как готовил оба майдана – известно2.

Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №5 2016.pdf (1,2 Мб)
199

№4 [Tempus et Memoria, 2014]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

Итальянское правительство развернуло на островах активное строительство. <...> является метод моделирования. <...> Методом анкетного опроса было опрошено 350 русскоязычных эмигрантов, методом глубинного интервью — 35 <...> В этих статьях рассматриваются различные варианты моделирования как метода, применяемого в процессе обучения <...> Использование визуальных средств и активных методик обучения рассматривается в статьях Р. Г.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3. Общественные науки №4 2014.pdf (0,3 Мб)
200

№1 [Социологический ежегодник, 2014]

В статьях, обзорах и рефератах рассматриваются проблемы социальной теории, эмпирических социологических исследований, истории социологии. Обсуждаются актуальные тенденции и перспективы развития социологии как научной дисциплины в России и зарубежных странах. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов.

Стремясь применить марксистский диалектический метод, О.А. <...> Обучение и игра: Введение в интерактивные методы обучения. – М.: Просвещение, 2009. – 176 с. 7. <...> В стае существует подражание, обучение, взаимная стимуляция. <...> Вопервых, требуется по-иному взглянуть на обучение социологии. <...> студентов приемам и методам экспертной оценки.

Предпросмотр: Социологический ежегодник №1 2014.pdf (1,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 6 ... 15