373.5.016Содержание обучения, методика и предметы средней школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
з н а н и и ч и т а т е л я с т о я щ е й з а т е к с т о м д е й с т в и т е л ь н о с т и [ 1 1]. <...> т о и т ц е н и т ь т о т м и г, к о т о р ы й е с т ь с е й ч а с, в и д е т ь, в п и т ы в а т ь в <...> и т о г о в о й а т т е с т а ц и и. <...> З н а ч и т л и э т о, ч т о а б и т у р и е н т д о л ж е н о т в е т и т ь и м е н н о и т а к ? <...> О т в е т н а э т о д а ё т с т а т ь я в N at ur e, в к о т о р о й о п и с ы в а ю т р е з у л ь т
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2018.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по курсу «Алгебра» для 8 класса. Порядок тем соответствует учебнику Ю.Н. Макарычева, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Структура КИМов аналогична структуре заданий ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ по математике, что позволит подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы ко всем тестам.
е с т 1. <...> е с т 4. <...> е с т 5. <...> е с т 6. <...> е с т 7.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Алгебра. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «Обществознание. 10 класс» под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. тематически сгруппированы и составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения материала учащимися на уроках и подготовить их к ЕГЭ.
е с т 1. <...> е с т 2. <...> е с т 2. <...> е с т 3. <...> е с т 3.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «История России. 10 класс» под редакцией академика РАН А.В. Торкунова тематически сгруппированы и составлены в соответствии с историко-культурным стандартом и требованиями ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения материала учащимися на уроках и подготовить их к ЕГЭ.
е с т 2. <...> е с т 3. <...> е с т 3. <...> е с т 4. <...> е с т 4.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 10 класс.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
по математике для 6 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС ООО 2021 г.
Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить
школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 Т е с т 1. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Т е с т 1. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 Т е с т 4. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 11 Т е с т 4. <...> е с т 34.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 6 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Новак Наталья Михайловна
ОГПУ
Элективные курсы являются компонентом профильного обучения в старшей школе.
В предлагаемом пособии дается характеристика элективных курсов, рассматриваются их типы, приводятся рекомендации к созданию элективных курсов.
В работе предлагается также образец элективного курса по математике.
О т в е т : l 12 , l Z . 4. Самостоятельно. <...> О т в е т : 60 180 n , n Z . 3. Самостоятельно. <...> О т в е т : 2 n , n Z . 4. Самостоятельно. <...> О т в е т : 2 m , m Z . 2. Самостоятельно. <...> О т в е т : 2 1 . 2. Самостоятельно.
Предпросмотр: Элективные курсы как компонент профильного обучения в старшей школе.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «История России. 7 класс» под редакцией академика РАН А.В. Торкунова тематически сгруппированы и составлены в соответствии с Историко-культурным стандартом и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся 7-х классов позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом, т. е. фактически начать постепенную подготовку к ЕГЭ. Кроме того, материал пособия поможет осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных на уроках знаний.
е с т 3. <...> е с т 4. <...> е с т 5. <...> е с т 6. <...> е с т 7.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
(КИМы) по биологии для 5 класса. Издание составлено в соответствии
с требованиями ФГОС-2021. Порядок тем соответствует учебнику под
ред. В.В. Пасечника (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников. Структура КИМов аналогична
структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся
к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы
к тестам.
е с т 1. <...> е с т 2. <...> е с т 2. <...> е с т 3. <...> е с т 3.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Биология. 5 класс (1).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «История России. 6 класс» под редакцией академика РАН А.В. Торкунова тематически сгруппированы и составлены в соответствии с Историко-культурным стандартом и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся 6-х классов позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом, т. е. фактически начать постепенную подготовку к ЕГЭ. Кроме того, материал пособия поможет осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных на уроках знаний.
е с т 2. <...> е с т 3. <...> е с т 3. <...> е с т 4. <...> Крещение Руси . . . . 20 Т е с т 8.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) соответствуют общим направлениям составления материалов ЕГЭ, программе по русскому языку для 6 класса и требованиям ФГОС. В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов, предложены диктанты различных типов и индивидуальные задания.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 Т е с т 1. <...> т 3. <...> F F 1) выгон..т, расстел..м F F 2) раста..л, они терп..т F F 3) он спрашива..т, накле..ли F F 4) поддерж <...> F F 1) зала..ли, они украс..т F F 2) он прогон..т, посчита..м F F 3) отвеча..м, он выстро..т F F 4) увид <...> ..т 4.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
(КИМы) по биологии для 6 класса. Издание составлено в соответствии
с требованиями ФГОС-2021. Порядок тем соответствует учебнику под
редакцией В.В. Пасечника (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить
учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
е с т 1. <...> е с т 2. <...> е с т 2. <...> с т 14. <...> с т 15.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Биология. 6 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
л о т н о с т и к л е т о ч н о г о с о к а м о ж е т п р и о б р е т а т ь р а з л и чн ы е о т т е <...> Т р е т и й а р г у м е н т: п р и з а н я т и я х с п о р т о м к о с т и с т а н о в я т с я т о л <...> О т их п р и с у т с т в и я и л и о т с у т с т в и я, и з б ы т к а и л и н е д о с т а т к а зав ис <...> с т и, о т в е т с т в е н н о с т и з а р ез у л ь т а т ы с в о е й д е я т е л ь н о с т и; у в а <...> С т о и т о т м е т и т ь, ч т о и с е г о д н я б о б р о в в ш т а т е А й д а х о т а к ж е п р о
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 2018.pdf (1,0 Мб)
Автор: Трунцева Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии содержатся оригинальные авторские разработки, осуществленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Представлены технологические карты уроков литературы и русского языка, которые помогут при составлении аналогичных технологических карт.
Д е я т е л ь н о с т ь у ч и т е л я: создание ситуации мотивации к обучению (стартовое желание учиться <...> Д е я т е л ь н о с т ь у ч и т е л я: помощь в формулировании цели и образовательных результатов на <...> Д е я т е л ь н о с т ь у ч и т е л я: включение в учебную деятельность в соответствии с намеченными <...> Д е я т е л ь н о с т ь у ч и т е л я: актуализация ведущих способов исследовательской, аналитической <...> Д е я т е л ь н о с т ь у ч и т е л я: ориентирование учащихся на применение памяток и алгоритмов при
Предпросмотр: Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка. 5–9 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Выговская В. В.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и программы по математике для 6 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др., может использоваться при работе по другим учебникам. Содержит более восьмисот практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение производить расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.
ВЫГОВСКАЯ С О О Т В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного <...> ц от 1 т. 241. <...> Позже из цистерны забрали 22 т, и в ней осталось 128 т. <...> 7,8 т. 318. 140 деталей. 319. 240 листов. 320. 99 га. 321. 5,04 га. 322. 1,05 т. 323. 1,4 т. 324. 13 <...> 396. 675 кг. 397. 101,2 т. 398. 35,5 кг. 399. 115,2 т. 400. 22,4 т. 401. 88,55 т. 402. 150 деталей.
Предпросмотр: Сборник практических задач по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний
Сборник составлен на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также указания и решения к большинству задач.
О т в е т. <...> О т в е т. <...> О т в е т. 9∘. <...> О т в е т. 40 т и 36 т. Пример 3. <...> О т в е т.
Предпросмотр: Олимпиадная математика. Большой сборник задач. 5–7 классы.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
т и 1453,5 т, Тepcкeй Aлaтaу — 150,2 т, Кунгeй Aлaтaу — 32,9 т. <...> — 20,0 т и в Лиcтвягe — 22,9 т. <...> т, в Южнoм Aлтae — дo 21,4 т, нa xpeбтe Нapын — 27,5 т. <...> Куpшумcкий (292,5 т) и Лиcтвягa (60,6 т), Южный Aлтaй (2,49 т), Aзутaу (5,6 т), Кeтмeнь (1,65 т). <...> (13,7 т — тpaвa, кopни — 6,3 т).
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Александрова В. П.
М.: ВАКО
Методическое пособие входит в состав образовательно-методических комплексов непрерывного эколого-биологического образования «Основы экологической культуры» (6–11 классы), разработанных на основе интеграции основного и дополнительного образования для основной и старшей школы. Соответствует требованиям ФГОС к результатам общего экологического образования. Используется в комплекте с практикумами, содержащими справочный и инструкционный материал для учащихся. Включены: учебная программа, методические рекомендации по организации учебной деятельности, методические разработки и сценарии мероприятий, способы достижения и оценивания образовательных результатов.
АЛЕКСАНДРОВА С О О Т В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного <...> Анализ характера Отелло П р е п о д а в а т е л ь л и т е р а т у р ы. <...> П р е п о д а в а т е л ь л и т е р а т у р ы. Вернемся к произведениям У. <...> П р е п о д а в а т е л ь л и т е р а т у р ы. <...> Т.
Предпросмотр: Основы экологической культуры. Программа курса и методические рекомендации. 6–11 классы.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
В школьном курсе математики решение текстовых задач считается одним из самых сложных для восприятия и усвоения учащимися разделов. С точки зрения автора это связано с недостаточной разработанностью аналитического аппарата, который бы позволял рассматривать любую текстовую задачу как систему, в независимости от того является ли она задачей на количество, движение, проценты и т.д.
технологии.№2 2010 9 параллельная работа t 1 1= 12 V 1 1=12 Т 1 (2) t 2 1= 12 V 2 1=12 Т 2 (3) t в 1 <...> = 12 V в 1 =12(Т 1 + Т 2 ) (4) Состояние 2 последовательная работа T 1 t 1 2 = 6(Т 1 + Т 2 )/ T 1 (8) <...> V 1 2 =6(Т 1 + Т 2 ) (6) T 2 t 2 2 = 6(Т 1 + Т 2 )/ T 2 (9) V 2 2= 6(Т 1 + Т 2 ) (7) T в 2= t в 2 = <...> t 1 2 + t 2 2 =25 (10) V в 2 =12(Т 1 + Т 2 ) (5) Состояние 3 индивидуальная работа T 1 t 1 3 = 12(1 + <...> Т 2 / T 1 ) (14) V 1 3 =12(Т 1 + Т 2 ) (12) T 2 t 2 3= 12(Т 1 / T 2 + 1) (15) V 2 3=12(Т 1 + Т 2 ) (
Предпросмотр: Технология решения текстовых задач школьного курса математики.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы
(КИМы) соответствуют общим направлениям составления материалов
ЕГЭ, ФГОС-2021 и ФОП ООО по предмету «Русский язык» для 5 класса
(приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 № 370). В конце пособия
даны ответы ко всем вариантам тестов, предложены диктанты различных типов и индивидуальные задания.
он стро..т 4. <...> т, он слыш..т 4. <...> е с т 20. <...> т, он слыш..т 4. <...> е с т 14.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс (1).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
(КИМы) по всеобщей истории для 5 класса. Издание составлено в
соответствии с требованиями ФГОС-2021. Порядок тем соответствует учебнику под ред. А.А. Искендерова (М.: Просвещение), который
входит в действующий федеральный перечень учебников. Структура
КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно
подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
в е т: БВГА. <...> е с т 1. <...> е с т 2. <...> е с т 2. <...> е с т 3.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс (1).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с Историко-культурным стандартом, примерной программой по истории и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать поэтапную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику «История России. 8 класс» под редакцией А.В. Торкунова (М.: Просвещение), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня.
е с т 1. <...> е с т 2. <...> е с т 2. <...> Д у н а й С е в е р с к и й Д о н е ц С и р е т О л т П р у т Ю ж . <...> Д о н е ц С и р е т О л т П р у т Ю ж .
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
(КИМы) по курсу «Алгебра» для 7 класса. Задания соответствуют требованиям ФГОС-2021. Порядок расположения тематических тестов –
в соответствии с учебником Ю.Н. Макарычева, входящим в действующий федеральный перечень учебников. Структура КИМов аналогична
структуре заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике, что позволит постепенно
подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы ко всем тестам.
На самосвал сначала погрузили 1,2 т металлолома, а затем на 1 1 4 т больше. <...> е с т 5. <...> е с т 6. <...> е с т 8. <...> е с т 9.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Алгебра. 7 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Панов М. В.
М.: Языки славянской культуры
М. В. Панов, крупнейший ученый современности, излагает студентам теорию Московской лингвистической (фортунатовской) школы на всех ее уровнях: лексика, фонетика, морфология, синтаксис — и показывает, как эту теорию можно интересно и доступно преподавать школьникам. Автор восстанавливает сотрудничество лингвистической науки и школы, плодотворно развивавшееся в первой трети XX в. трудами его учителей и предшественников: Ф. Ф. Фортунатова, Д. Н. Ушакова, М. Н. Петерсона, А. М. Пешковского, Р. И. Аванесова, В. Н. Сидорова, А. Б. Шапиро и др., показывает пути преодоления традиционного разлада школьной и научной грамматики. Заканчивает курс лекция, посвященная анализу стихотворных текстов.
в е р ж д а е т б ы т и е и л и н е б ы т и е п одлежащего и в с е й с и т у а ц и и, к о т о р а я о <...> Он с т р о и т э т у с и л ь н у ю п о з и ц ию. <...> с я в т о м, ч т о о н в с е м е н ьше и з м е н я е т с я. <...> в и т е л ь ных, к о т о рые я з ы к р а с с матривает к а к ч а с т ь п р е д м е т а. <...> Вы-с-т-у-п-ы — ди-с-п-у-т-ы.
Предпросмотр: Лингвистика и преподавание русского языка в школе.pdf (0,6 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и программы по математике для 5 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др., может использоваться в работе по другим учебникам. Содержит около восьмисот практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение делать расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.
ПОПОВА СБОРНИК ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ С О О Т В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального <...> Со станции на завод отправили 356 т угля, а в котельные городской теплосети – на 568 т больше. <...> Когда в цистерну добавили 27 т нефти, в ней стало 60 т. <...> т 750 кг; 15 т. 27. 2295 т. 28. 2523 га. 29. 411 кроватей. 30. 2895 детей. 31. 3219 человек. 32. 1856 <...> По 10 велосипедов каждого вида. 477. 4 кролика и 6 фазанов. 478. 6 задач. 479. 12 т, 18 т, 22 т. 480.
Предпросмотр: Сборник практических задач по математике. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Федотов М. В.
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит: теоретический материал, описание методов решения задач, примеры применения методов, набор заданий для решения. Задачи в разделах и сама последовательность разделов выстроены по принципу «от простого к сложному». По данному пособию можно заниматься два года: в 8 классе пройти по всем разделам, выбирая задачи для 8 класса, в 9 классе снова пройти по всем разделам, выбирая задачи для 9 класса. А можно пройти и за 1 год, если вы уже в 9 классе.
О т в е т. Нельзя. <...> О т в е т. Нельзя. <...> О т в е т. 26. <...> О т в е т. Нет. <...> О т в е т. Нет.
Предпросмотр: Олимпиадная математика. Задачи на принцип Дирихле с решениями и указаниями. 8–9 классы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
Издание содержит подробные поурочные разработки по математике для 5 класса и ориентировано на учителей, работающих с УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), но может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы. Сценарии занятий составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий учебника. Пособие автономно и содержит материал для проведения уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2012–2016 гг. выпуска.
Проверка 1) 5 т 400 кг – 1 т 200 кг = 4 т 200 кг – во второй день. 2) 4 т 200 кг · 2 = 8 т 400 кг – в <...> третий день. 3) 5 т 400 кг + 4 т 200 кг + 8 т 400 кг = 17 т 1000 кг = 18 т – за три дня. <...> 14 кг 8 г = 6014,008 кг 1,785 т = 1 т 785 кг 24,300 т = 24 т 300 кг 4,076 т = 4 т 76 кг 5,050 т = 5 т <...> 3,236 т = 3 т 236 кг 11,800 т = 11 т 800 кг 0,006 т = 6 кг 7,001 т = 7 т 1 кг 8,009 т = 8 т 9 кг 10,001 <...> т = 10 т 1 кг 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2012–2016 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Михайлов И. Е.
М.: ВАКО
География познает мир. Лучший способ познать незнакомое географическое пространство – отправиться в путешествие. Или взять в руки книгу и путешествовать вместе с автором? Можно ли из книги получить новые географические сведения, если книга отнюдь не географического характера? Оказывается, можно. Литературная география требует анализа художественного текста в междисциплинарной плоскости. Только введя школьника в географическое пространство произведения, стоит ожидать у него адекватного отклика на прочитанное.
У ч и т е л ь л и т е р а т у р ы. <...> У ч и т е л ь л и т е р а т у р ы. <...> У ч и т е л ь л и т е р а т у р ы. <...> У ч и т е л ь л и т е р а т у р ы . <...> У ч и т е л ь л и т е р а т у р ы.
Предпросмотр: Литературная география в школе дидактический материал для учителей географии. 6–10 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ахромушкина И. М.
М.: Директ-Медиа
Проведение предметных олимпиад различного уровня в нашей стране имеет многолетнюю традицию и позволяет охватить значительное количество обучающихся. В данном пособии представлена подборка расчётных и качественных заданий, разработанных нами и использованных при проведении II (районного) этапа химических олимпиад. Для каждой задачи приведено подробное решение. Особое внимание уделяется раскрытию взаимосвязей предметных и метапредметных аспектов в содержании задач.
Ахромушкина, Т. Н. <...> М., Валуева Т. <...> а л л и з а ц и я 7 т и т р о в а н и е 8 и з м е л ь ч е н и е 9 ц е н т р и ф у г и р о в а н и е 10 <...> Валуева Т. Н., И. В. Шахкельдян. <...> В 2 т. Т. 1. — Долгопрудный: ИД «Интеллект», 2009. 9. Оржековский П. А. Давыдов В. Н., Титов Н. А.
Предпросмотр: Задания для химических олимпиад учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Решение. матричная цепь ДНК Т А А Г Ц А Ц Ц Т А Т Т ДНК Т А А Г Ц А Ц Ц Т А Т Т А Т Т Ц Г Т Г Г А Т А <...> А А Т Т Ц Г Т Г Г А Т А А ДНК Т А А Г Ц А Ц Ц Т А Т Т А Т Т Ц Г Т Г Г А Т А А матричная цепь Выводы <...> Решение. смысловая цепь ДНК А А Ц Г Г Г А Ц А Ц А А Т А Т антисмысловая цепь ДНК Т Т Г Ц Ц Ц Т Г Т Г <...> 3´-Ц Ц Т А Г Г А Ц Ц Г Т Т Ц Ц Т А Г Г5´ Обработка трансгена рестриктазой. <...> Выделим цветом кДНК с «липкими» концами. к ДНК 5´Г А Т Ц Ц Т Г Г Ц А А Г-3´ 3´-Г А Ц Ц Г Т Т Ц Ц Т А
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2019.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Представленные задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет им в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации и тесты ЕГЭ.
Найдите сумму 5 т 145 кг + 19 т 972 кг. Ответ выразите в тоннах. <...> 1) 9,3 т 3) 53,7 т 2) 52,7 т 4) 0,93 т А16. 22 ученика класса, что составляет 55% всего количества <...> Сколько муки получится из 26,5 т овса? 1) 106 т 3) 1,06 т 2) 10,6 т 4) 0,106 т А19. <...> Выразите в тоннах 16 кг. 1) 0,16 т 3) 0,0016 т 2) 0,00016 т 4) 0,016 т А12. <...> 1) 5,04 т 3) 22,96 т 2) 50,4 т 4) 23,96 т А16.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа) и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 8 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
О т в е т: 0,2 кг. V. <...> О т в е т: 25%. 2. <...> О т в е т: 56 °C. 3. <...> О т в е т: 400 В. 3. <...> О т в е т: 76%. V.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 8 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Каракоба, составил 4,2 т на общей площади 7,0 га. <...> заготовки сырья до 19 т в год. <...> СП детей по Т. gondii составила 29,3±2,9%. <...> Крупенио// Вестник трансплантологии и искусственных органов. – Т. <...> В 7 т. / гл. ред. В.Е. Соколов. Т. 4. Рыбы. – М., 1983. 3. Кочетов А.М.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2019.pdf (0,3 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 5 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий. Пособие автономно и может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы и в классах с разным уровнем подготовки учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2019–2021 гг. выпуска.
Проверка 1) 5 т 400 кг – 1 т 200 кг = 4 т 200 кг – во второй день. 2) 4 т 200 кг · 2 = 8 т 400 кг – в <...> третий день. 3) 5 т 400 кг + 4 т 200 кг + 8 т 400 кг = 17 т 1000 кг = 18 т – за три дня. <...> 14 кг 8 г = 6014,008 кг 1,785 т = 1 т 785 кг 24,300 т = 24 т 300 кг 4,076 т = 4 т 76 кг 5,050 т = 5 т <...> 3,236 т = 3 т 236 кг 11,800 т = 11 т 800 кг 0,006 т = 6 кг 7,001 т = 7 т 1 кг 8,009 т = 8 т 9 кг 10,001 <...> т = 10 т 1 кг 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Трунцева Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т. д.
Текс т 6. <...> е к с т 5. <...> е к с т 6. <...> е к с т 7. <...> к с т 9.
Предпросмотр: Учим писать сочинение. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов.
Порожний грузовой автомобиль массой 4 т начал движение с ускорением 0,3 м/с2. <...> Масса поезда 3000 т. Коэффициент трения 0,02. <...> Вагон массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/с и встречает на пути платформу массой 10 т. <...> При температуре Т = 280 К на поршень положили гирю массой m = 10 кг. <...> Груз массой т находится на горизонтальной шероховатой поверхности.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фадеева С. В.
М.: ВЛАДОС
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Замени крупные меры более мелкими. 1 кг = 1 ц = 1 т = 1 м = 1 км = 1 см = 1 дм = 1 т = 633. <...> 1 кг … 1 т 100 ц …1 т 1 т …1 000 г 10 ц …10 кг 1 т …1 000 кг 10 ц … 1 ст 1 ц …100 кг Copyright ООО «ЦКБ <...> т = 100 кг 1 000 г > 1 кг 1 ц <1 000 кг 1 ц = 10 т 100 кг < 1 ц 1 кг > 1 г 635. <...> Сравни и поставь знак: <, > или =. 1 кг ….1 000 г 100 ц …1 т 100 кг … 1 т 100 кг …1 ц 1 т … 1 000 кг <...> Сравни и поставь знак: <, > или =. 1 т ….1 000 г 10 кг …1 000 г 1 кг … 1 т 10 ц …1 т 1 т … 1 000 кг 10
Предпросмотр: Математика. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). 5 класс..pdf (0,1 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 7 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
О т в е т: 2,2 м/с. 2. <...> О т в е т: 2000 с. 3. <...> О т в е т: 2 м. 3. <...> О т в е т: 400 Н. V. <...> О т в е т: 80 Н. V.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 7 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ганькина М. В.
М.: Генезис
Книга предлагает способы работы, которые под силу буквально каждому ученику. Эти приёмы одинаково любимы и отличниками, и двоечниками. Они помогают как бы невзначай открывать справедливость «опостылевших» правил, удивляться и радоваться красоте родного языка. Являясь своеобразными тренажёрами, они позволяют набить руку в грамотном письме — но при этом способствуют нормальному живому общению учеников друг с другом.
Предлагаемые методические ходы и дидактические материалы можно использовать практически в любом классе начальной и средней школы, независимо от темы урока.
и , и з к о т о р ы х с о с т о и т с л о в о , и о б в о ж у в к р у ж о к с о е д и н и т е л ь н <...> г р у с т и т ь ; г р у с т н ы й , з а г р у с т и л , г р у с т ь 2 1 . <...> е т ь ( и с к л . ) П и ш у т р и г л а г о л а и л и д е е п р и ч а с т и я с ч а с т и ц е й н е <...> о п р о с : н а д о ( ч т о сь д е л а т) ? <...> ия з в и н и т ь с ; о н (ч т о с д е л а е т ?
Предпросмотр: Грамматическая аптечка Неотложная помощь в правописании.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов.
Столкнулись грузовой автомобиль массой 3 т и легковой автомобиль массой 1 т. <...> масса одного вагона 55 т, а коэффициент трения качения 0,001. <...> Вагон массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/с и встречает на пути платформу массой 10 т. <...> Масса лодки 300 кг, масса баркаса 1,2 т. Сопротивлением воды пренебречь. Ответ: м. <...> Определите высоту, на которой потенциальная энергия груза массой 2 т равна 15 кДж.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
судья слыш..т крики трибун, возгласы донос..тся, ре..т флаг, команда леле..т мечту. <...> Прочитаем шёпотом стихотворение Т. Зумакуловой в переводе Г. <...> У ч и т е л ь : Когда начинаются уроки и когда они заканчиваются? <...> У ч и т е л ь : Когда вы смотрите телевизор, гуляете, слушаете музыку, читаете журнал и т. д.? <...> Рубинштейн, Т. Кибиров и др.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В данном справочном руководстве приведены определения основных физических понятий и величин, изучаемых в школьном курсе физики, сформулированы физические законы. Оно может быть использовано при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по физике.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 5-е издание <...> Связь между термодинамической температурой Т и температурой по шкале Цельсия t°: Т = 273 К + t°. <...> Температура Т = 0 К называется абсолютным нулем температуры. <...> Уравнение состояния записывается в форме функциональной зависимости между р, v и Т: f(p, v, Т) = 0, или <...> Формула Томсона: Т = 2p LC; T LC ω = 21 π = .
Предпросмотр: Справочник по физике. 7–11 классы.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Сборник содержит более 1300 задач по всем разделам физики, изучаемым в 7–9 классах средней школы. Расположение задач соответствует структуре программы и учебникам под редакцией А.В. Перышкина. Приведены задачи четырех уровней сложности – от элементарных и базовых до задач повышенной сложности, конкурсных и олимпиадных. В начале каждого раздела приведены основные понятия, соотношения и формулы, а также дан подробный разбор типовых задач.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> Грузоподъемность лифта равна 2 т. <...> эт a эт т . <...> Масса платформы с песком 20 т. <...> 76. 30 т. 77. 24 кН. 78.
Предпросмотр: Сборник задач по физике. 7–9 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Безусова Татьяна Алексеевна
[Б.и.]
В пособии рассматриваются понятия некорректной задачи, задачи с избыточными и (или) с недостающими данными, вопросы организации процесса обучения учащихся решению некорректных задач, представлены примеры дидактических материалов.
1)( т)111) 1’!)! -0I’ч9ч! Т)1И1) Ыi13Е 1I(ЁЧ1ГОПН1 i1ИИ i1ГiЮ ктШоп? <...> Т?{ К1? <...> 11Пды чн 1 ЮI1ЭИНИ[Т? <...> Т. Е. Теория и практика текстовых задач: Учебное пособие для студентов [Текстi 1 Т. Е. Дем идова. <...> Т?ГЛО1Л8 IiгГ!
Предпросмотр: Организация обучения учащихся решению некорректных задач.pdf (5,2 Мб)
Автор: Дорожкина Н. И.
М.: ВАКО
Пособие содержит теоретический и практический материал по проведению уроков истории с использованием различного рода технологий. Здесь представлены разработки интегрированных уроков, уроков по работе с историческими источниками, модульного обучения, уроков с элементами театрализации. Также предлагаемое издание расскажет о роли учебных игр, об использовании таймлайнов и фреймовых опор, интерактивных, проектных методов обучения, квест-технологий и др.
Тов. Свердлов оглашает германские условия. Тов. <...> У ч и т е л ь. <...> У ч и т е л ь. <...> Вступительное слово учителя У ч и т е л ь и с т о р и и. <...> В 3-х т. Т. 1. М., 1985. • Сартан М.
Предпросмотр: Современный урок истории. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
В с ес в я т с к и й [4]. <...> Оно не опровергает основные положения теории Т. <...> Т. 2. Травянистые растения. 2-е. изд. – М., 2000. 2. Беседина Л.А. <...> Чубыкин // Генетика. – 1997. – Т. 33. – № 9. – С. 1189–1197. <...> Биология в школе 5/2019 П р а к т и ч е с к а я ц е н н о с т ь: созданы и распространены листовки-памятки
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №5 2019.pdf (0,2 Мб)