373.5.016Содержание обучения, методика и предметы средней школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]
В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 9-м классе средней школы.
Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по "Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы" и могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе, гимназии, лицее: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам.
в форме прошедшего времени (миновалась, освежилась, промчалась) сменяются глаголом несовершенного вида <...> Очень активны в стихотворении глаголы в форме будущего времени. <...> Стихотворение написано в форме сонета. <...> Почему исполь# зована древняя форма – пиит? <...> Поэт избирает форму белого стиха – без рифмы.
Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 9 класс. .pdf (0,1 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
проблемные вопросы, но не умеют работать с текстами разного характера, с информацией, представленной в виде <...> Сегодня школы, учителя, учащиеся активно осваивают этот вид деятельности, совершенствуют свою работу, <...> Следует иметь в виду, что многие писатели (Ш. Ногмов, С. ХанГирей, А.-Г. <...> Форма урока Урок-исследование. <...> Наша формула жизненная, поэтому мы представим её в виде цветка.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Новак Наталья Михайловна
ОГПУ
Элективные курсы являются компонентом профильного обучения в старшей школе.
В предлагаемом пособии дается характеристика элективных курсов, рассматриваются их типы, приводятся рекомендации к созданию элективных курсов.
В работе предлагается также образец элективного курса по математике.
Используются также относительно новые формы контроля: тестирование, создание портфолио и др. <...> Форма проведения занятий – классно-урочная. <...> Уравнение примет вид: 2 ( 1 z 2 ) z 0 . <...> Приведем это квадратное уравнение к стандартному виду: 2 z 2 z 2 0 . <...> В этом случае уравнение принимает вид: (sin x cos x ) 1 sin 2 x .
Предпросмотр: Элективные курсы как компонент профильного обучения в старшей школе.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тесты базового и усложненного уровней по химии для 11 класса. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой (М.: Дрофа), но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце пособия даны ключи к тестам.
«ВАКО», 2014 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 Введение Тестирование как форма <...> В пособии представлены задания в тестовой форме. <...> Виды химической связи. Типы кристаллических решеток. Механизмы образования связей Вариант 1 А1. <...> Виды химической связи. Типы кристаллических решеток. Механизмы образования связей Вариант 2 А1. <...> Виды химической связи. Типы кристаллических решеток.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Химия. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
В издании представлены поурочные разработки по литературе для 10 класса, составленные согласно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике Ю.В. Лебедева (М.: Просвещение), входящем в федеральный перечень учебников на 2020/2021 учебный год. В пособии педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, рекомендации по подготовке к сочинениям. Подходит к учебникам «Литература» в составе УМК Ю.В. Лебедева 2019–2021 гг. выпуска.
Они заботятся только о себе, о своем внешнем виде. <...> Но только вид на Волгу – за чугунной решеткой. <...> Они еще точно знают, кого имеет в виду автор под лилипутами. <...> Форма повести – странствия по родной стране. <...> Это утонченная форма «футлярности».
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературе. 10 класс пособие для учителя (к учебнику Ю.В. Лебедева (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Крупина Н. Н.
М.: ВАКО
В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи, карточки-задания для индивидуальной работы. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Пособие адресовано прежде всего учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Подходит к учебникам «Геометрия» в составе УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. 2014–2018 гг. выпуска.
– Сколько может быть видов правильных многогранников? <...> Основные виды правильных многогранников. <...> Основные виды правильных многогранников. <...> Перечислите виды симметрии в пространстве. <...> Определите вид многоугольника, полученного в сечении. Ответ: Прямоугольник.
Предпросмотр: Поурочные разработки по геометрии. 10 класс пособие для учителя (к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Соловков Д. А.
М.: ВАКО
Данное пособие, посвященное заданиям высокого уровня сложности, поможет учащимся подготовиться к выполнению части 2 любого варианта ЕГЭ по химии. В пособие включены все типы заданий, которые могут встретиться ученику на экзамене. Изложен теоретический материал, рассматривается решение наиболее типичных примеров с подробным объяснением к каждому заданию, приводятся задачи для самостоятельного решения. В конце книги даны ответы для самопроверки.
в виде двух либо трех цифр, или в виде числа с заданной степенью точности. <...> Выделяют три вида ОВР. 1. <...> Нахождение в природе: в самородном виде (углерод) и в виде соединений. <...> Нахождение в природе: в самородном виде (азот) и в виде соединений. Азот. <...> Может существовать в линейной форме или циклической (α и β) форме: Н Н OН C C Н OН Н OН OН Н Н Н OН O
Предпросмотр: ЕГЭ по химии задания высокого уровня сложности. 8–11 классы практикум.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тесты, самостоятельные и контрольные работы базового и усложненного уровней по химии для 10 класса. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. Предложенные задания составлены на основе требований ФГОС. В конце издания даны ответы к тестам и самостоятельным работам.
Укажите виды изомерии. Дайте веществам названия. 3. <...> Укажите виды изомерии. Дайте веществам названия. 3. <...> Составьте структурные формулы изомеров состава С7Н14О2 (по две на каждый вид изомерии). <...> Назовите виды изомерии. Дайте названия веществам. 2. <...> Назовите виды изомерии. Дайте названия веществам. 2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Химия. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]
В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 7-м классе средней школы. Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по `Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы` - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам.
«Сказовая форма, пишет И. П. <...> , а также смены форм глаголов настоящего времени формами прошедшего времени): «Тпру! <...> Ослабление грозы передается с опорой на формы сравнительной степени наречий и сопоставительные формы: <...> настоящего (у глаголов несовершенного вида) и будущего (у глаголов совершенного вида) времени. <...> Я лукавлю: делаю вид, что я равнодушен».
Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 7 класс..pdf (0,1 Мб)
Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Данный учебник является составной частью УМК «Всеобщая история. Вигасин А.А. – Сороко-Цюпа О.С. (5–10)». К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Перед вами картины Джузеппе Канеллы «Рынок Ле-Аль», «Вид на бульвар Монмартр» и «Вид на Новый мост» и <...> (Ответ может быть оформлен в виде таблицы или перечня.) <...> (Ответ может быть оформлен в виде следующей таблицы.) <...> Жестокая эксплуатация, иногда принимавшая форму геноцида. 2. <...> В) Любой контракт, объединение в форме треста или какой-либо иной форме или сговор с целью ограничить
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Безусова Татьяна Алексеевна
[Б.и.]
В пособии рассматриваются понятия некорректной задачи, задачи с избыточными и (или) с недостающими данными, вопросы организации процесса обучения учащихся решению некорректных задач, представлены примеры дидактических материалов.
Разнообразить виды задач [ТекстI 1 М. П. Бу ловацкий /1 Математика в школе. 1988. — К5. — С. 3? <...> Уровни знаний, проверяемые с использованием тестовых заданий различной формы / В. В.
Предпросмотр: Организация обучения учащихся решению некорректных задач.pdf (5,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Эти формы заданий также оцениваются по дихотомической системе. <...> поведения, которые встречаются только у животных F 3) черты характера и внешнего вида, которые полностью <...> Какому виду спорта посвящен отрывок из стихотворения? <...> Какому виду спорта посвящен отрывок из стихотворения? Это просто игра. <...> изделий XI–XII вв., найденного в Твери, оказался крупный серебряный колт (подвеска к головному убору) в виде
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Касимова Г. Г.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 8 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
В пособии представлены различные формы уроков: урокителешоу, уроки-игры, викторины. <...> Виды СМИ 49. Радио и телевидение 50. Пробуемся на роль радиоведущего 51. <...> Если бы люди не загрязняли планету, многие виды животных не исчезли бы. <...> Они подготовили отчет в виде диаграммы. Experts. <...> В заповеднике есть разные виды птиц и зверей.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 8 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Кузнецова Е. Л.
ГГПИ
В методическом пособии представлены разработки для проведения интеллектуально-творческих игр по истории, в том числе с применением технологии смешанного обучения. Пособие включает описание методики использования различных заданий интеллектуально-творческой направленности по истории в рамках урочной и внеурочной деятельности с применением игровой технологии. Материал поможет учителю, педагогу-организатору не только подготовить интересное и содержательное занятие, но и создать условия для развития познавательной активности учащихся. Предлагаемый материал адаптирован для организации интеллектуально-творческих игр с использования технологии смешанного обучения.
Исследователи в области игр отмечают, что это наиболее доступный человеку вид деятельности, своеобразный <...> Не менее важно умение длительное время концентрироваться на одном виде деятельности. <...> Организаторами игр могут быть разработаны иные авторские формы, которые в доступной форме должны быть <...> Следовательно, продумывается форма их оглашения. <...> таблицы, так и в форме списка.
Предпросмотр: Интеллектуально-творческие игры по истории для старшеклассников .pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 9 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Формы представления знаковой модели: F 1) реальный предмет, макет F 2) программа на языке программирования <...> Формы представления смешанной модели: F 1) реальный предмет, макет F 2) программа на языке программирования <...> Запишите название моделей, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящих внешний вид и структуру <...> Объекты СУБД, в которых хранятся данные: F 1) таблицы F 2) формы F 3) запросы F 4) отчеты 2. <...> В командах СУБД условия выбора записываются в форме: F 1) текстовых описаний F 2) логических выражений
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ - ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ И РАЗВИТИЯ ИХ СПОСОБНОСТЕЙ. НО ДАЛЕКО НЕ ВСЕГДА ИМЕННО С УКАЗАННОЙ ЦЕЛЬЮ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЗАДАЧИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАЧ БОЛЬШИНСТВА СБОРНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ТАКОВО, ЧТО В ОСНОВНОМ С ИХ ПОМОЩЬЮ ФОРМИРУЮТ ПРЕДМЕТНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮТ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ОЦЕНИВАЮТ ПОНИМАНИЕ УЧАЩИМИСЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА, ЗАКРЕПЛЯЮТ ТЕОРЕМЫ, АКСИОМЫ, ЗАКОНЫ, ФОРМУЛЫ И НАВЫКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ.
ученикам класса предла гается в качестве домашнего задания ре шить 2-3 некорректные задачи различных видов <...> 3: Учитель даёт учащимся пример ную структуру деятельности по решению некорректной задачи в готовом виде <...> Здесь используются некорректные задачи всех видов I и II степеней сложности. <...> Активно используются все виды некорректных за дач, а также задания на составление таких задач. <...> обучения (уровень педагогической технологии), конкретной си туации учебного процесса (совершенствова ние форм
Предпросмотр: Технология использования некорректных задач в школьном образовании Статья.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 8 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
В зависимости от формы задания используются различные способы оценивания. <...> национализма F 4) формой национально-государственного устройства В1. <...> Какие названия соответствуют разным формам монополистических объединений? <...> По тексту документа установите форму правления в Японии. 2. <...> Ответ оформите в виде таблицы.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Нового времени. 1800–1900 гг. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Валуева Т. Н.
М.: Директ-Медиа
В пособии рассматриваются способы решения качественных задач, при этом обсуждаются наиболее рациональные подходы.
В решении вопроса, в какой форме ученики должны написать отчет, не может быть единообразия. <...> Условия проведения реакции Наблюдаемые явления Уравне ния реакций Вывод Поясняющий рисунок Но данная форма <...> Для решения задач аналитического характера указанная форма громоздка. Задача 8. <...> Второй подход состоит в том, что проблема обнаруживается практически сразу в форме парадоксального для <...> Часто полезно представить ее условие в форме схемы. • Не нужно бояться, что для решения задачи не хватит
Предпросмотр: Качественные задачи учебное пособие для студентов направления подготовки «Химия».pdf (0,2 Мб)
Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО
Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по алгебре для 8 класса и предназначено для работы с учебником Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных (трех уровней сложности) и зачетных работ и их подробный разбор. Подходит к учебникам «Алгебра» в составе УМК Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюка, К.И. Нешкова и др. / Под ред. С.А. Теляковского 2014–2021 гг. выпуска.
Делимость натуральных чисел 171 Такая форма записи деления числа с остатком позволяет решать различные <...> Поэтому не путайте эти две формы записи. <...> Вид этого уравнения аналогичен виду уравнения из примера 2. <...> в виде x x 2 8 + 5 − ; е) -3, запишите выражение в виде x x 4 + 7 − . 4. <...> Стандартный вид числа Цель: получить навыки записи чисел в стандартном виде.
Предпросмотр: Поурочные разработки по алгебре. 8 класс пособие для учителя (к УМК Ю.Н. Макарычева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по каждой теме, но и подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи ко всем тестам.
В зависимости от формы задания используются различные способы оценивания. <...> Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. <...> Таким образом, выбор системы оценки диктуется целью тестирования и видом педагогического контроля. <...> Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. <...> Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гольцева Е. А.
М.: ВАКО
Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку. Орфография. 6 класс» Е.С. Александровой (8-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».
.); не́чет с не́четом (тесно связ. по смыслу) – тот же чёт; неказистый (прил.; без НЕ не употр.) на вид <...> гл., несов. вид (что делать?) <...> Поставим глаголы в форму настоящего или будущего (если глагол совершенного вида) времени: конструир вать <...> , кузнец|о́м| (сущ.), так и не вид|ишь|, не хоч|ешь| (разноспряг. гл.), так и не слыш|ишь|, о Дмитри| <...> вида, островок син|его| (как|ого|?) льда. 8. Кусочки бечёвк|и|, кузнец|ы|, мелк|ой| (как|ой|?)
Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Орфография. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 6 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к уроку и его проведения: методические приемы введения нового материала и закрепления изученного, вопросы для беседы, занимательные материалы в стихотворной форме и многое другое. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Данный вид работы организуется в группах по три-четыре человека.) <...> Ознакомление с новым страноведческим материалом по теме «Виды домов». <...> Учитель раздает каждому ученику карточки, оформленные в виде таблицы. <...> Учитель раздает каждому ученику карточки, оформленные в виде таблицы. <...> Учитель раздает каждому ученику карточки, оформленные в виде таблицы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 6 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физике для 9 класса к УМК А.В. Перышкина и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа спланирована достаточно подробно и указывает тип урока, вид контроля, содержит описание видов <...> Форма организации образовательного процесса: классно-урочная система. <...> Основными формами и видами контроля знаний, умений и навыков являются: текущий контроль в форме устного <...> Регулятивные: составлять план и последовательность действий, осуществлять контроль в форме сравнения <...> Регулятивные: составлять план и последовательность действий, осуществлять контроль в форме сравнения
Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 9 класс (к УМК А.В. Перышкина и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Выговская В. В.
М.: ВАКО
Издание содержит подробные поурочные разработки по математике для 6 класса и ориентировано на учителей, работающих с УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), но может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы. Сценарии занятий составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий учебника. Пособие автономно и содержит материал для проведения уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2012–2016 гг. выпуска.
включают практическую работу, работу в группах и парах, самостоятельную работу с использованием различных форм <...> (Это разная форма записи одного и того же числа.) 80% = 0,8 =80 = 100 4 5. <...> У стола квадратной формы отпили один угол. Сколько углов осталось? (5.) III. <...> Назовите элемент прямоугольного параллелепипеда, имеющего форму прямоугольника. (Грань.) 5. <...> Форма работы необычная. III.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 6 класс пособие для учителя (К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Нового времени. 1500–1800 гг. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Веселова Ю. С.
М.: Интеллект-Центр
В пособии представлены 5 типовых вариантов и тренировочные задания по всем разделам экзамена. Каждый вариант содержит задания, направленные на отработку всех типов заданий, проверяемых на экзамене, — в разделах «Аудирование» (материалы к разделу представлены на сайте издательства www.intellectcentre.ru), «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение». Также в пособие включены методические рекомендации по выполнению заданий, критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, дополнительные схемы оценивания заданий с развёрнутым ответом и ответы ко всем тренировочным заданиям и типовым вариантам. Тренировочные задания и типовые варианты могут быть использованы для проведения репетиционных экзаменов в 9 классе, а также для самостоятельной подготовки к ОГЭ по английскому языку.
Здесь могут быть видовременные формы глаголов, личные и неличные формы глаголов, формы числительных, <...> формы прилагательных, местоимений и т.д. <...> неправильных глаголов, нужно запоминать их написание при заучивании форм. • Глагольные формы могут быть <...> Ответы к заданиям 5 и 12 записываются в виде последовательности цифр. <...> Ответы к заданиям 6–11 записываются в виде одного слова, а к заданиям 20–34 – в виде одного или нескольких
Предпросмотр: Английский язык. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
В зависимости от формы задания используются различные способы оценивания. <...> Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы. <...> Ответ оформите в виде таблицы.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Четвёртый вид вымышленного бессмертия — так называемое родовое бессмертие. <...> Начальник управления образования и науки Белгородской области пишет, что специфика предмета (имеется в виду <...> также отметить, что к настоящему времени существенная часть пособий по религиозной культуре (имеется в виду <...> людей, живших в тех же «географических условиях», ходивших по тем же улочкам, любовавшимися теми же видами <...> Соловьёв сформулировал как требование религиозной нравственности, в наиболее строгом виде выражает этот
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №3 2013.pdf (0,4 Мб)
М.: Издательство Прометей
В монографии рассматриваются малоизученные памятники и предлагаются новые аспекты исследования известных классических произведений Древней Руси. Прослеживается связь творчества писателей XVIII –XX вв. со средневековой русской традицией, а также раскрываются закономерности бытования древнерусских жанров в литературе нового времени. Методический раздел монографии трактует актуальную проблему изучения житийного жанра в средней школе.
Прошлое предстает перед читателем и в форме прямой речи. <...> Искаженное и небрежно записанное, имя могло предстать в таком виде. <...> делать оговорки, постоянно имея в виду определенные родо-видовые нарушения. <...> Чтение, характерное для Софийского вида I перевода. 13. <...> В чистом виде топос исповедания представлен в рассказе о чудесном исцелении о.
Предпросмотр: Литература Древней Руси. Коллективная монография.pdf (0,7 Мб)
Автор: Смирнов Ю. А.
М.: Интеллект-Центр
Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс восьмого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.
ISBN 978-5-907431-34-8 Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для <...> Кроме того, появление ВПР, как одного из видов государственной диагностики, требует качественной и своевременной <...> businessman, teacher, shop-assistant и т. д.); • увлечений (reading, swimming, playing и т. д.); • видов <...> НО: the Baikal), континентов и языков (НО: the Spanish language) • перед названиями видов спорта • перед <...> Она образуется так: подлежащее + have / get (в нужной временной форме) + дополнение + 3-я форма глагола
Предпросмотр: Английский язык. 8 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)
Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по алгебре и началам анализа для 11 класса: тесты в формате заданий ЕГЭ, а также самостоятельные и контрольные работы по всем изучаемым темам. Ко всем заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля.
Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля. <...> Рекомендуем задействовать различные формы контроля знаний, так как каждая из них имеет свои преимущества <...> Поэтому рекомендуем использовать разнообразные формы аттестации учащихся. <...> Найдите для функции общий вид первообразных. f x x x ( ) = + 2 3 3 4 Ответ: C2. <...> Найдите для функции общий вид первообразных. f x x x ( ) = + 3 7 5 6 Ответ: C2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Алгебра и начала анализа. 11 класс.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов.
Критерии оценивания ответов В зависимости от формы задания используются различные формы оценивания. <...> лишь ориентируется на систему оценок заданий ЕГЭ, с тем чтобы ученики постепенно привыкли к другому виду <...> системе отсчета график проекции скорости первого камня на ось, направленную вертикально вверх, имеет вид <...> Какова форма траектории космического корабля, которому сообщили первую космическую скорость? <...> Работа каких сил зависит от формы пути?
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 8 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Представление числа 314,713 в экспоненциальной форме с нормализованной мантиссой: F 1) 3,14713 · 102 <...> Естественная форма записи числа 0,67Е+03: F 1) 670 F 2) 6,7 · 102 F 3) 0,67 · 103 F 4) 67 7. <...> Представление числа 5438,9 в экспоненциальной форме с нормализованной мантиссой: F 1) 5,4389 · 103 F <...> Естественная форма записи числа 0,345Е+04: F 1) 3450 F 2) 3,45 · 103 F 3) 0,345 · 104 F 4) 345 7. <...> Запишите виды операторов цикла, которые используются в языке Паскаль.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Смирнов Ю. А.
М.: Интеллект-Центр
Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс седьмого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.
ISBN 978-5-907431-33-1 Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для <...> Кроме того, появление ВПР, как одного из видов государственной диагностики, требует качественной и своевременной <...> Используйте краткие формы и неформальную лексику. 5. <...> НО: the Baikal), континентов и языков (НО: the Spanish language) • перед названиями видов спорта • перед <...> изнашивать work out – решать write down – записать (на бумаге) write up – дописать, придать законченный вид
Предпросмотр: Английский язык. 7 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит задачи по всем разделам физики, изучаемым в 10–11 классах, а также ответы. Задачи разделены на четыре уровня сложности. В первом уровне представлены элементарные задачи, во втором – базовые, в третьем – повышенной сложности, в четвертом – олимпиадные. Это позволяет использовать сборник и для занятий на уроках, и для подготовки учеников к предметным олимпиадам и ЕГЭ. В начале каждого раздела дан подробный разбор типовых задач.
Найдите работу по изменению формы рамки. 52.33. <...> Свободный конец стержня скользит по проволоке в виде дуги окружности. <...> Уравнение движения груза на пружине имеет вид х = 0,02 sin πt. <...> Зависимость смещения от фазы имеет вид х = 0,02 cos ϕ. <...> В сообщающиеся сосуды цилиндрической формы налита ртуть.
Предпросмотр: Сборник задач по физике. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Никифорова Валентина Васильевна
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по обучению грамоте составлены в соответствии с требованиями ФГОС для учителей, работающих по УМК Л.Ф. Климановой и др. (образовательная система «Перспектива»). Порядок изучения тем соответствует учебнику «Азбука» (Просвещение, 2019–2021), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, упражнения на развитие речевого аппарата и эмоционально-волевой сферы школьников, занимательный и игровой материал, позволяющий детям на доступном уровне осваивать язык как знаковую систему, средство общения и познания, формировать культуру общения.
Какие это виды спорта? <...> (Форму шара.) – Сравните овощи по размеру. <...> Все на вид красивые, прямо как с картинки. <...> Галька – мелкий, гладкий, округлой формы камень. III. <...> (Мышка судила о коте и петухе по их внешнему виду.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обучению грамоте чтение и письмо. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Веселова Ю. С.
М.: Интеллект-Центр
Пособие «Английский язык. Практикум по СЛОВООБРАЗОВАНИЮ. Готовимся к итоговой аттестации» поможет подготовиться к выполнению заданий по словообразованию ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Вы узнаете, как правильно образовывать слова английского языка при помощи суффиксов, как работать с приставками, ознакомитесь с рекомендациями и алгоритмами, с помощью которых выполнять подобные задания можно легко и без ошибок, а также получите возможность потренироваться выполнять задания экзаменационного типа.
подлежащего (в начале предложения), либо в форме дополнения. <...> также формы страдательного залога) и может определяться наречием. <...> существительные со значением положения: jewellery – ювелирные изделия, драгоценности crockery – посуда scenery – вид <...> также формы страдательного залога) и может определяться наречием. <...> причастие прошедшего времени обычно переводится страдательным причастием совершенного или несовершенного вида
Предпросмотр: Английский язык. Практикум по словообразованию. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаврилова Н. Ф.
М.: ВАКО
В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи по каждой теме, задачи повышенной сложности. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Издание содержит справочные материалы, обобщающие таблицы и карточки для индивидуальной работы. Пособие адресовано прежде всего учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы. Подходит к учебникам «Геометрия» в составе УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. 2014–2021 гг. выпуска.
, самостоятельную работу с использованием различных форм проверки. <...> Работа по теме урока (Проводится в форме беседы учителя с учащимися. <...> (Проводится в виде небольшой лекции учителя.) <...> (Индивидуально на карточках в письменном виде.) 2. <...> (Проводится в форме беседы с учащимися). V. Закрепление изученного материала 1.
Предпросмотр: Поурочные разработки по геометрии. 7 класс пособие для учителя (к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «История России. 7 класс» под редакцией академика РАН А.В. Торкунова тематически сгруппированы и составлены в соответствии с Историко-культурным стандартом и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся 7-х классов позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом, т. е. фактически начать постепенную подготовку к ЕГЭ. Кроме того, материал пособия поможет осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных на уроках знаний.
В зависимости от формы задания используются различные способы оценивания. <...> Всероссийским рынком называют: F F 1) крупнейшие ярмарки страны F F 2) совокупность всех видов путей <...> Ответ оформите в виде таблицы. Общее Отличия Политика Избранной рады Политика опричнины 6. <...> Ответ оформите в виде таблицы. Общее Отличия Земские соборы XVI – начала XVII в. <...> Ответ оформите в виде таблицы. Общее Отличия Боярская дума XV–XVI вв.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися каждой темы, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания представлены ключи ко всем заданиям.
В зависимости от формы задания используются различные способы оценивания. <...> Эти формы заданий оцениваются как по дихотомической, так и по политомической системе. <...> Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. <...> Политомические задания можно использовать во всех видах педагогического контроля, особенно в тестах для <...> В годы Первой мировой войны появился новый вид вооружения: F 1) арбалет F 2) пистолет F 3) подводная
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО
Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 42 самостоятельные работы и 14 контрольных работ для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС.
Результат запишите в виде десятичной дроби. <...> Комната прямоугольной формы имеет длину 4,7 м и ширину 4,3 м. <...> Комната прямоугольной формы имеет длину 4,3 м и ширину 2,9 м. <...> Парк прямоугольной формы имеет ширину 393 м и длину 484 м. <...> Детская площадка прямоугольной формы имеет длину 33 м и ширину 25 м.
Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по каждой теме, но и подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи ко всем тестам.
В зависимости от формы задания используются различные способы оценивания. <...> Эти формы заданий оцениваются как по дихотомической, так и по политомической системе. <...> Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. <...> Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. <...> Мы существенно продвинулись по пути налоговой ре‑ формы, начали военную.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. Базовый уровень. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО
Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Просвещение, 2023), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 43 самостоятельные работы и 14 контрольных работ для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС-2021.
Результат запишите в виде десятичной дроби. <...> Комната прямоугольной формы имеет длину 4,7 м и ширину 4,3 м. <...> Комната прямоугольной формы имеет длину 4,3 м и ширину 2,9 м. <...> Парк прямоугольной формы имеет ширину 393 м и длину 484 м. <...> Детская площадка прямоугольной формы имеет длину 33 м и ширину 25 м.
Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО
Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 39 самостоятельных работ и 14 контрольных для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС.
Сколько вариантов школьной формы может составить Катя? Вариант 2 1. <...> Сколько вариантов школьной формы может составить Лена? <...> Сколько вариантов школьной формы может составить Аня? Вариант 4 1. <...> Нужно покрасить деревянный брусок, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда. <...> Нужно покрасить деревянный брусок, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда.
Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аксёнов О. О.
М.: Интеллект-Центр
Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс пятого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.
ISBN 978-5-907431-31-7 Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для <...> Кроме того, появление ВПР, как одного из видов государственной диагностики, требует качественной и своевременной <...> Глагол нужно поставить в соответствующую видовременную форму. <...> НО: the Spanish language). • перед названиями видов спорта: Rugby is my favourite sport. <...> Глагол to be Форма число Примеры ед. ч. Мн. ч.
Предпросмотр: Английский язык. 5 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тематические и итоговые тесты по географии для 7 класса, каждый из которых в двух вариантах. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания ко всем тестам приведены ответы.
Это один из видов движения воды в океане у восточных берегов Евразии. <...> Какие формы рельефа преобладают в Африке? <...> Почему около 75% видов растений и животных Австралии – эндемики? <...> Я различаю вокруг более десяти видов лиственных и несколько хвойных. <...> низменность 4) все перечисленные формы А6.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. География. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по геометрии для 11 класса – тесты в формате заданий ЕГЭ, а также самостоятельные и контрольные работы по всем изучаемым темам. Ко всем заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля.
Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля. <...> Рекомендуем задействовать различные формы контроля знаний, так как каждая из них имеет свои преимущества <...> Поэтому рекомендуем использовать разнообразные формы аттестации учащихся. <...> Определите вид четырехугольника ABCD с вершинами A(2; 3; 4), B(4; −2; 2), C(0; −1; −2), D(−2; 4; 0). <...> Определите вид четырехугольника ABCD с вершинами A(−1; 2; −3), B(−5; 2; 1), C(−9; 6; 1), D(−9; 10; −3
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Геометрия. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по алгебре и началам анализа для 10 класса: тесты в формате заданий ЕГЭ, а также самостоятельные и контрольные работы по всем изучаемым темам. Ко всем заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля.
Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля. <...> Рекомендуем задействовать различные формы контроля знаний, так как каждая из них имеет свои преимущества <...> Поэтому рекомендуем использовать разнообразные формы аттестации учащихся. <...> Число 450 представьте в виде суммы трех положительных слагаемых, два из которых относятся как 2 : 3, <...> Число 420 представьте в виде суммы трех положительных слагаемых, два из которых относятся как 3 : 4,
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Алгебра и начала анализа. 10 класс.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по геометрии для 10 класса – тесты в формате заданий ЕГЭ, а также самостоятельные и контрольные работы по всем изучаемым темам. Ко всем заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля.
Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля. <...> Рекомендуем задействовать различные формы контроля знаний, так как каждая из них имеет свои преимущества <...> Проведение самостоятельных и контрольных работ допускает более гибкие формулировки заданий и форму ответов <...> Поэтому рекомендуем использовать разнообразные формы аттестации учащихся. <...> Определите вид четырехугольника KLMN и его периметр, если AB = 16 см и CD = 18 см. Ответ: B2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Геометрия. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
В школьном курсе математики решение текстовых задач считается одним из самых сложных для восприятия и усвоения учащимися разделов. С точки зрения автора это связано с недостаточной разработанностью аналитического аппарата, который бы позволял рассматривать любую текстовую задачу как систему, в независимости от того является ли она задачей на количество, движение, проценты и т.д.
.№2 2010 3 Тогда общую систему задачи можно представить в виде схемы взаимосвязей компонентов ее участников <...> и их состояний, которую мы представляем в табличном виде (таб.1) : Таб. 1 Схема взаимосвязей компонентов <...> Компоненты в 2 В зависимости от типа задачи таблица, описывающая ее систему примет соответствующий вид <...> В столбце общее виды связи совпадают, таким образом, подставляем Чв= Ч2 Ч1 =2 или сразу Чв= 53 =2 Машины
Предпросмотр: Технология решения текстовых задач школьного курса математики.pdf (0,2 Мб)