Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Это, например, такие «модули активного обучения», как ADALM1000 [9] и ADALM2000 [10] от Analog devices <...> Основные характеристики «модулей активного обучения» от Analog devices представлены в таблице ниже. <...> Таблица Характеристики «модулей активного обучения» от Analog devices Параметр ADALM1000 ADALM2000 Напряжение <...> Для компенсации атмосферных искажений изображения были использованы методы спекл-интерферометрии, активной <...> Методика обучения физике для современного учителя (размышление об опыте освоения научного метода познания
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №8 2020.pdf (0,6 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
как мотивированный и целенаправленный процесс взаимодействия участвующих в нем заинтересованных и активных <...> Такой преподаватель всегда находится в активной позиции, что-то создавая и регулируя процесс обучения <...> Активное вовлечение в деятельность также способствует более прочному усвоению мате‑ риала. <...> внимание к личности школьника в процес‑ се обучения, преимущественная ориентация применяемых методов <...> Проведение серии теоретических, практических, аналитических семинаров, тренингов с активным привлечением
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №10 2021.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Это направление определяется в дидактике как «активная форма обучения». 3. <...> Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. М.: Флинта, 1998. С. 64. <...> На основе многомерной теории личности3 нами предложена типология активных методов дидактики и методов <...> Мы отнесли «Учебную фирму» к методам обучения, так как считаем, что данный метод имеет все признаки, <...> Ключевые слова: педагогическая типология игр, типология активных методов дидактики, игра, многомерная
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.
Дьюи, метод социального управления процессами воспитания. <...> Активных необходимо стимулировать и поощрять, а способных к управлению – обучать. 9.4. <...> обучения Российской академии образования при активном участии Минобрнауки России и Рособрнадзора. <...> чтению, сколько качество проводимого обучения, профессионализм учителя, методы обучения, т. е. эффективность <...> Эффективны в плане обучения ролевые игры и другие обучающие приемы, подразумевающие активное участие
Предпросмотр: Справочник классного руководителя №8 2014.pdf (0,4 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием тем лекционных занятий и соответствующих им примерных заданий для проведения практических занятий, примерных вопросов для организации семинарских занятий, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
, ведущие методы музыкального обучения, специфика реализации дидактических принципов на уроке музыки; <...> Отработка умения применять различные методические приемы с учетом ведущих методов музыкального обучения <...> Активная работа в Удмуртии по разработке региональных программ, в том чисде и по музыке. <...> Учитель, современная наука и методы обучения / /Учительская газета, 1977, 1 марта. . ; '. . .. <...> Методы и приемы обучения школьников импровизации .
Предпросмотр: Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ПОВЕРХНОСТНО-АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА Поверхностно-активные вещества (ПАВ) представляют собой амфифильные вещества <...> Сформировать и развивать интерес к предмету позволит использование интерактивных методов обучения. ● <...> Используя практические примеры, интерактивные методы обучения, современные технологии и индивидуальный <...> Квест — форма образовательного процесса, сочетающая методы проблемного и игрового обучения, направленная <...> Для развития такой активности необходимы задачи, требующие креативного подхода, а также методы обучения
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Педагогическая дислексия (дисграфия) возникает при методах обучения, не соответствующих возможностям <...> ]: • слияние методов открытого и дистанционного обучения, обучения с использованием медиаи классных занятий <...> Непрерывное образование Гибкое обучение Слияние методов открытого и дистанционного обучения Обучение <...> Психотехнологии представляют собой систему, основа которых базируется на методах активного социально-психологического <...> в сотрудничестве; стратегии смыслового чтения; игровые методы обучения; технологию исследовательской
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Организация и методы исследования. <...> К числу основных можно отнести методы строго регламентированного упражнения (метод упражнения), которые <...> Данные методы можно использовать в различных вариантах. <...> Организация и методы исследования. <...> Методы и организация исследования.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Общие методы (специфические): 1. <...> Работая заведующим лабораторией проблем учебно-воспитательного процесса в НИИ содержания и методов обучения <...> Используются и игровые методы. <...> Методы определения и оценки». <...> Использование инновационных методов обучения на уро ках физической культуры. № 3. С. 4.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №8 2020.pdf (0,3 Мб)
Автор: Смелова В. Г.
М.: Лаборатория знаний
Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в энзимологию. 5 класс» для обучающихся биотехнологического профиля. В нем представлена общая информация о курсе, а также подробные указания по проведению практических работ. Предназначено для педагогов, работающих по учебному пособию Д.Л. Харичевой [и др.] «Технология. 5 класс». Пособие входит в учебно-методический комплект «Технология» для 5–9 классов УМК под ред. Е.Г. Врублевской и Л.Л. Босовой, который также включает примерную рабочую программу, технологические карты уроков, методические рекомендации по организации урочной деятельности, сборник проектов, электронную библиотеку операций и др.
Наши помощники - ферменты. 5 класс : метод. рекомендации по организации учеб. модуля «Введение в энзимологию <...> Изучение основ энзимологии — науки о ферментах — необходимое условие успешного обучения пятиклассников <...> Процесс обучения по образовательной программе «Наши помощники — ферменты» выстроен по классическим принципам <...> Модульный курс «Наши помощники — ферменты» способствует достижению следующих ожидаемых результатов обучения <...> Изучение основ энзимологии — науки о ферментах — необходимое условие успешного обучения пятиклассников
Предпросмотр: Наши помощники - ферменты. 5 класс.pdf (0,2 Мб)
Автор: Абдуллин Э. Б.
М.: Издательство Прометей
В учебнике излагаются основы теории музыкального образования, осуществляемого в учреждениях общеобразовательного типа. Теория музыкального образования рассматривается как учебный предмет, раскрывающий сущность данной области педагогической науки. Специальное внимание уделяется музыкальному искусству в образовательном процессе, личности ребенка в музыкально-образовательной системе, основным компонентам музыкального образования, личности и деятельности педагога-музыканта. Все разделы пособия представлены в совокупности с учебными заданиями и перечнем рекомендуемой литературы для студентов с целью развития у них профессионального мышления, формирования личностной позиции, творческого отношения к изучаемым проблемам.
, в общей педагогике утвердилась позиция, согласно которой методы подразделяются на методы обучения и <...> В результате стирается грань и между методами музыкального обучения и методами музыкального воспитания <...> Методы музыкального обучения // Э.Б. Абдуллин. <...> Инновационные методы являются так называемыми активными методами музыкального обучения, которые выполняют <...> Вот, к примеру, метод проблемного обучения.
Предпросмотр: Теория музыкального образования Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений, 2-е изд., испр. и доп..pdf (0,5 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Де' карта, антитетического метода Фих' те, диалектического метода Э. <...> Анализ учебной информации как основа выбора методов и форм органи' зации процесса обучения: автореф. <...> Это предполагает адекватный выбор методов обучения и воспитания с опорой на принципы: диалогичнос' ти <...> Активное обуче' ние в высшей школе: контекст' ный подход. М.: Высшая школа, 1991. 3. <...> Например, метод беседы являет' ся одним из главных методов педа' гогической диагностики.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
XX в. четыре «революции» в развитии методов в зависимости от преобладающего средства обучения: первая <...> Мобильное обучение и электронное обучение с помощью мобильных устройств. <...> Для формирования таких навыков в методике обучения биологии имеется множество способов, методов и приёмов <...> Краткая запись тезисов Цель: познакомить с методами селекции растений — традиционными и методами биотехнологии <...> аквариуме при температуре воды 26оС, активной аэрации и фильтрации.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2019.pdf (0,3 Мб)
Автор: Трунцева Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии содержатся оригинальные авторские разработки, осуществленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Представлены технологические карты уроков литературы и русского языка, которые помогут при составлении аналогичных технологических карт.
Проектирование является исследовательским методом обучения, который «предполагает определенную совокупность <...> обучения. <...> Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М.: АРКТИ, 2005. 35. <...> Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах. Современные подходы: Науч. <...> Метод проектов в учебном процессе: Метод. пособие. М.: Центр «Педагогический поиск», 2006. 41.
Предпросмотр: Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка. 5–9 классы.pdf (0,1 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
Опыт активного использования электронного обучения в западных странах и сравнение его с традиционными <...> Педагогические технологии, формы и методы обучения. <...> Метод индивидуальной и групповой самооценки. Метод экспертной оценки. <...> Метод незаконченного предложения (приложение 3). Метод индивидуальной и групповой оценки. <...> обучения, как активные методы дистанционного обучения, дифференцированное обучение, конкурсы, соревнования
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №9 2015.pdf (1,4 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
пас сивными методами к деятельностно развивающему, личностноориентиро ванному обучению активными <...> учитель считает метод социаль ного проектирования. <...> Активная работа продолжается. <...> При про ведении занятий используется интер активная методика. <...> Методы и приёмы: 1. Красочно оформленные столы и стенды. 2.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2016.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В пособии раскрывается сущность современного урока ОБЖ, представ-лены требования к современному уроку ОБЖ, дается типология уроков, приводится процедура проектирования урока ОБЖ. В работе представлена методика проведения игровых уроков по ОБЖ, уроков с групповой формой работы, раскрываются основные принципы организации разновозрастного обучения школьников основам безопасности жизнедеятельности. Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, школьным учителям ОБЖ, слушателям курсов повышения квалификации.
происходить в процессе активного общения учащихся друг с другом и с учителем. <...> средства, методы и приемы развивающего обучения, так и нетрадиционных форм организации обучения (игры <...> Выбор форм, методов и средств обучения, необходимых для проведения урока с учетом оптимальности для индивидуального <...> Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности: Метод. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2003. 3. <...> Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл.: Метод. пособие. – М.: Дрофа, 2001. 15.
Предпросмотр: Методика проведения уроков по ОБЖ.pdf (0,5 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
В российской педагогике иммерсивность относят к методу погружения, который можно понимать как метод обучения <...> Иммерсивное обучение – это метод, использующий искусственную или смоделированную среду, благодаря которой <...> и их активное включение и переживание процесса обучения. <...> Музейные педагоги находятся в активном экспериментировании с применением инструментов иммерсивного обучения <...> Поиск средств и методов формирования патриотизма, активной гражданской позиции, уважения к исторической
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Актуальность выбранной темы обусловлена активным развитием рекреационной деятельности на охраняемых природных <...> Применяемые методы исследования: комплексный анализ, сравнения, описания, картографический. <...> Это связано с историей создания парковой зоны и ее активного развития. <...> -метод. пособие. Белгород: ИД «Белгород». 2013. 156 с. 11. <...> Гиды мотивировали зрителей к активному восприятию материала экскурсии с использованием методов «проблемного
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Вахрушева Марина Ивановна
Издательско-полиграфический центр НГУ
Пособие, состоящее из пяти модулей, охватывает такие базовые аспекты методики преподавания иностранного языка, как формирование языковой компетенции; обучение видам речевой деятельности; планирование урока иностранного языка; профессиональная компетентность учителя иностранного языка; контроль, рефлексия, самооценка. Структура каждого модуля включает следующие разделы: примерное тематическое содержание модуля, задания для аудиторной работы, задания для самостоятельной работы, фонд оценочных средств (вопросы, тесты, задания), список литературы к модулю, ключи к заданиям. Пособие имеет практическую направленность, представленность теоретического материала ограничена перечнем основных терминов и содержательных моментов в рамках методических тем. К каждому модулю приведен список рекомендованной литературы, которую можно использовать для самостоятельного ознакомления с теоретическими положениями.
В пособии отражены современные тенденции в методике обучения немецкого языка как иностранного, в том числе инновативный подход к преподаванию, представленный в программе Гёте-Института «Учимся обучать немецкому» (Deutsch Lernen Lehren, DLL) по подготовке, переподготовке и повышению квалификации преподавателей немецкого языка как иностранного.
Пособие предназначено для обучающихся непедагогических направлений подготовки («Лингвистика», «Филология», профиль «Зарубежная филология» и др.). Книга может быть полезной также студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование», и педагогам-практикам, желающим совершенствоваться в своей профессиональной деятельности.
Активный и пассивный грамматический минимум. Контроль в обучении грамматическим средствам общения. <...> Активный, пассивный и потенциальный словарь. Контроль в обучении лексическим средствам общения. II. <...> Назовите критерии отбора активного и пассивного грамматического минимума. 9. <...> Методы рефлексии: самонаблюдение, самоанализ, сравнение себя, самопринятие. <...> Формирование и мониторинг рефлексивных умений учащихся: Метод. пособие.
Предпросмотр: Основы методики преподавания немецкого языка как иностранного.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
которой практически невозможны современные активные методы обучения, предполагающие проектировочную <...> Она сочетает в себе метод обучения и форму общения. <...> Интерактивные методы обучения в преподавании «Психология здоровья» // Инновация в образовании. 2002. <...> Метод опроса (анкетирование). 3. Метод контрольных испытаний (тестирование). 4. <...> Обучение перекату в сторону методом показа.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №2 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ястребов Леонид Иосифович
М.: ФЛИНТА
Вокруг школьного образования кипят страсти. Нужен ЕГЭ — не нужен ЕГЭ? Автор книги анализирует аргументы критиков ЕГЭ и дает собственную версию проблем ЕГЭ, важную как для учителей и методистов, так и для родителей школьников. В книге вводится понятие клипового мышления. Утверждается, что проблемы школьного образования связаны именно с клиповым мышлением
молодежи, и о них следует задуматься уже сегодня. Традиционный
«конфликт отцов и детей» строится теперь не на различии ценностных
ориентиров поколений, как было всегда, но на различии стилей мышления, что гораздо опаснее. Автор предлагает рассматривать образование наподобие вектора, имеющего две составляющие: образование, основанное на знаниях, и образование, основанное на умении мыслить и искать новую информацию. Как их соединить наиболее органичным способом — вопрос пока не решенный и
только частично решаемый новым Федеральным государственным
образовательным стандартом.
На это отреагировал Директор Института содержания и методов обучения РАО М.В. <...> методы преподавания, побуждающие детей к активным действиям, к планированию этих действий, прогнозированию <...> (СДО), “Экология и диалектика”, “Диалог культур”, проектный метод обучения, эвристическое обучение, <...> Можно сказать и так, что будут совершенствоваться репродуктивные методы обучения, тогда как проблема, <...> В самом деле, позади десятилетия активного внедрения авторитетнейшими психологами идей развивающего обучения
Предпросмотр: ЕГЭ и образование.pdf (0,5 Мб)
КНИТУ
В сборнике публикуются работы, представленные на XVIII Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.
Многие органические кислоты биологически и фармакологически активные вещества, которые используются в <...> Обучение ведется на русском языке. <...> Казани) гравиметрическим методом. <...> При этом активный ил не восстанавливается. <...> Проведено микроскопирование активного ила. 2. Было исследовано влияние ПЭО и праестола. 3.
Предпросмотр: XVIII Открытая научно-практическая конференция учащихся «Мир науки».pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Основные методы и технологии Основными методами являются следующие: • проектная деятельность; • развивающее <...> обучение; • групповые технологии; • технология разноуровневого обучения; • технология продуктивного <...> Обучение таких детей требует поиска rusla.ru/sl 41 Школьная библиотека /6. 2020 особых методов, приемов <...> К метапредметным технологиям относится и метод проектов. <...> Ментальные карты как эффективный метод работы с информацией. № 3.
Предпросмотр: Школьная библиотека №6 (0) 2020.pdf (0,5 Мб)
Изд-во МЦИТО
Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению вопросов формирования универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.
-метод. пособие / П.М. Горев, В.В. <...> Методы обучения обусловливают развитие мотивации учебной деятельности. <...> Огромное достоинство проектного метода связано с тем, что школьник выступает в качестве активного субъекта <...> Задание «Плюс – минус – интересно» (метод де Боно). <...> Технологии деятельностного метода, формирующие УУД, все активнее входят в жизнь подавляющего числа учителей
Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации стандартов нового поколения (ФГОС) Учебно-методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Именно поэтому необходимо использовать разного рода формы и методы обучения: беседы, лекции, диспуты, <...> методов. <...> Это делает методы и формы зоной перехода, превращение целей и содержание воспитания через различные методы <...> На втором этапе, после того как тема обсуждена и утверждена, начинается активная подготовка. <...> Эти методы обучения предоставляют учащимся интерактивные возможности для исследования и развития своих
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Взаимодействие металлов с растворами солей Более активный металл вытесняет менее активный (стоящий правее <...> Ме ( активный) + СОЛЬ (менее активного Ме) → Ме ( ) + СОЛЬ Каждый металл, начиная с , вытесняет все следующие <...> Методы обучения: проблемно-поисковый (основной), словесные, наглядные, практические. <...> , развивающее обучение, обучение в сотрудничестве. <...> метод ионного обмена.
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Доля здоровых детей к окончанию обучения в школе не превышает 15%. <...> Правильный ответ: методы обучения двигательным действиям — 2, 3, 5; методы воспитания физических качеств <...> Оцениваются отдельно указанные методы обучения двигательным действиям и методы воспитания физических <...> Полное правильное указание методов обучения двигательным действиям оценивается в 2,0 балла, если в ответе <...> наблюдения; методы описания, обобщения, графический метод; методы статистической обработки результатов
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №7 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Применение диагностических методов сопровождается использованием информационных методов и технологий, <...> Среди информационных методов большую популярность имеют такие традиционные методы, как беседы и рассказы <...> , статистические методы обработки полученных результатов. <...> вне зависимости от того, в какой роли воспитатель привлечен к организации зарядки, его присутствие и активное <...> Способом мотивировать подростков к активному участию в утренней зарядке является привлечение их к разработке
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2023.pdf (0,2 Мб)
Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.
Формы и методы работы. <...> Основной характеристикой данной технологии является ее активная форма. <...> Метод «Школьная медиация» – это инновационный метод, который применяется для разрешения споров и предотвращения <...> ), обучены основам метода. <...> Обучение методу школьной медиации обучающихся и подготовка «групп равных». 6.1.
Предпросмотр: Справочник классного руководителя №9 2015.pdf (0,8 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Здесь также существует множество методов. <...> Широко применяется аэробный гранулированный активный ил [12]. <...> обучение. <...> Для этого нужно вовлечь каждого ученика в активную познавательную деятельность. <...> Ключевые слова: обучение в сотрудничестве, учебная деятельность, активная познавательная деятельность
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №7 2019.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 6 класса к УМК А.И. Кравченко и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
структурой учебника, фронтальная работа с классом Сформировать представление об обществознании как о методе <...> структурой учебника, фронтальная работа с классом Сформировать представление об обществознании как о методе <...> Воспитание активной и сози21 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 щего обучения, проектной деятельности, развития <...> решение проблемных заданий Познакомиться с культурными достижениями народов России, обсудить пути и методы <...> решение проблемных заданий Познакомиться с культурными достижениями народов России, обсудить пути и методы
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 6 класс (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Таннер [28]); методов и приемов обучения одной дисциплины в другую (межпредметная интеграция) (В. <...> Анимация не должна быть слишком активной. <...> Метод обучения с использованием движения предполагает возможность учащихся перемещаться в течение всего <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с. 81 ИЗ ОПЫТА ВУЗА <...> обучения Ключевые слова Цель данной статьи — рассмотреть методы и приемы эффективной работы со студентами
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Деятельностный метод обучения. — URL: http://www.sch2000.ru/ employees/news/ournews/14676/ (дата обращения <...> Для определения умения педагогов осуществлять оценку результативно сти применения методов обучения нами <...> степени или не сформировано — 0) 1 Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки <...> Кроме того, в рамках библиотечной деятельно сти удобнее использовать нетрадиционные приёмы и методы обучения <...> Это период активной деятельно сти педагогов.
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Одновременно он стал создателем народной школы, определил её цели, задачи, содержание и методы обучения <...> Приём «Активная информация». <...> Герцена, bulaevakatja@mail.ru • развитие методов управления и обучения • дистанционное обучение • традиционное <...> Какие формы и методы работы и в каком процентном соотношении используются при обучении на расстоянии <...> Ключевые слова: развитие методов управления и обучения, дистанционное обучение, традиционное обучение
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2014.pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
ФГОС же тре/ бует от учителя совершенно других методов обучения, воспитания и раз/ вития, а именно: методов <...> Среди условий также важно использо вание педагогических технологий и активных методов, которые целена <...> Особенность ис пользования методов и приёмов про блемного обучения проявляется также в необходимости <...> сочетать их с интер активными методами обучения. <...> Бла годаря потенциалу методов проблем ного обучения, школьник динамично развивается интеллектуально
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. М.: Изд-во Флинта, 1998. 192 с. 14. <...> Каптерев, чтобы подчеркнуть активную и сознательную роль ученика в результатах обучения. <...> , в его деятельности активную роль играет рефлексия, как смыслообразующий элемент результата обучения <...> Образовательная технология — это: а) метод обучения; б) средство обучения; в) система, включающая философско-педагогический <...> На сегодняшний день существует тенденция активного внедрения в процесс обучения литературе разработок
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Боженкова Л. И.
М.: Лаборатория знаний
Цель книги — помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении геометрии, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.
Первая группа действий регулирует выбор методов, форм, средств обучения, адекватных содержанию учебной <...> Приемы решения задач векторным методом координатным методом 0. <...> Первая группа действий регулирует выбор методов, форм, средств обучения, адекватных содержанию учебной <...> Приемы решения задач векторным методом координатным методом 0. <...> Первая группа действий регулирует выбор методов, форм, средств обучения, адекватных содержанию учебной
Предпросмотр: Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии (2).pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Активные формы обучения пред полагают демократический стиль обще ния преподавателя и студентов. <...> Интер активный метод ориентирован на взаи модействие, беседу и диалог. <...> Активные и интерактивные методы обу чения побуждают студентов к активной мыслительной и практической <...> Методические ре комендации по применению в учебном процессе активных и интерактивных форм обучения помогают <...> Интерактивные средства обучения — это средства, обеспечивающие возникновение диалога, активный обмен
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
На педагогических сове тах обсуждались методы обучения и вос питания, пути улучшения качества обра зования <...> обучения чтению, их достоинстве и недо статках; о преодолении местных говоров и обучении литературному <...> К ним в проекте отнесены: ■ развивающее обучение; ■ проблемное обучение; ■ разноуровневое обучение; ■ <...> методы обуче ния; ■ проектные методы; ■ технологии модульного и блочно модульного обучения; ■ лекционносеминарскозачётная <...> Формы и методы работы методического объединения различны.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2009.pdf (0,3 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Многообразие игровых методов обучения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Иванов В <...> ОБУЧЕНИЯ И ПОКАЗАНО ИХ ОТЛИЧИЕ ОТ ИМИТАЦИОННЫХ. • игра • имитация • игровые методы обучения • репродуктивно-игровой <...> Таким образом, все игровые методы обучения можно разделить на четыре группы. Рис. 1. <...> Найн); содержание, методы и формы обучения и воспитания (В. И. <...> И этот подход позволяет привить учащемуся ответственность и настроить на процесс активного обучения.
Предпросмотр: Школьные технологии №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Только в ситуации активного включения учащихся в мыслительную деятельность, их соучастия в определении <...> Роль катода играет ___________, роль анода — более активный ____________, например _____________. <...> Роль катода играет железо, роль анода — более активный металл, например цинк. <...> Применение естественно-научных методов исследования Задание 7. <...> новые методы и технологии, чтобы сделать обучение более интересным и доступным на всех уровнях образования
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
физического воспитания, и в качестве некоего «подспорья» в общеобразовательной деятельности (в виде активного <...> обучения. <...> Методы совершенствования беговых движений (традиционное и нетрадиционное обучение) / В.Д. <...> Методы и организация исследования. <...> Наиболее доступным методом при проведении таких занятий является повторный метод, позволяющий точно и
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №6 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Дано: учебный текст «Метод графических образов». <...> Метод графических образов. <...> Модель обучения физике на основе взаимных образно-логических связей // Тез. докл. <...> Этот метод иногда называют «методом запретов». Каков смысл этого термина? <...> Рассмотрим третий вопрос о методике обучения.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №5 2019.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Несмотря на активное использование в учебном процессе игровых методов, ключевым моментом, который оценивается <...> Ключевые слова: обучение химии, целостная картина мира, урок-квест, методы разделения смесей. <...> В соответствии с разработанным им содержанием и методом обучения продолжалось обучение пчеловодству и <...> На данном этапе урока используем активный приём обучения «Правда — ложь», который позволяет обучающимся <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 7.
Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
обучения смысловому чтению для «цифрового» поколения, чтение как альтернатива у массмедиа. <...> Это первый опыт активного участия читателяподростка в создании библиографического пособия. <...> Поэтому нам нужна система обучения школьников навыкам использования словарей. <...> способов) проверки выделяют основные методы и вспомогательные (упрощенные) методы. основным методом является <...> Вспомогательные (упрощенные) методы проверки включают экспресс-метод и выборочный метод.
Предпросмотр: Школьная библиотека №6 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Сельская школа» адресован читателям, которые больше всего нуждаются в профессиональной помощи — руководителям муниципальных органов управления, директорам и учителям сельской школы. Проблематика статей довольно широка: особенности проведения современного урока в сельской школе (в том числе в малочисленной), подготовка сельских школьников к хозяйствованию на земле, психологическая помощь учителям и ученикам, педагогическое сопровождение школьников, заботы классного руководителя, труд директора и завуча.
Словом, журнал оказывает конкретную методическую помощь работникам образования на селе и даёт возможность повышать квалификацию на рабочем месте.
Для достижения результата необходимо применение методов и форм практико-деятельностного подхода в обучении <...> Используются групповые и парные формы работы, поисковый и исследовательский методы обучения. <...> Разработка маршрута экскурсий, активная творческая деятельность Конкурс рисунков, выращивание рассады <...> Станем их активными помощниками». 9. <...> Ведущий метод — игровой.
Предпросмотр: Сельская школа №5-6 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Сельская школа» адресован читателям, которые больше всего нуждаются в профессиональной помощи — руководителям муниципальных органов управления, директорам и учителям сельской школы. Проблематика статей довольно широка: особенности проведения современного урока в сельской школе (в том числе в малочисленной), подготовка сельских школьников к хозяйствованию на земле, психологическая помощь учителям и ученикам, педагогическое сопровождение школьников, заботы классного руководителя, труд директора и завуча.
Словом, журнал оказывает конкретную методическую помощь работникам образования на селе и даёт возможность повышать квалификацию на рабочем месте.
Для достижения результата необходимо применение методов и форм практико-деятельностного подхода в обучении <...> Используются групповые и парные формы работы, поисковый и исследовательский методы обучения. <...> Разработка маршрута экскурсий, активная творческая деятельность Конкурс рисунков, выращивание рассады <...> Станем их активными помощниками». 9. <...> Ведущий метод — игровой.
Предпросмотр: Сельская школа №5-6* 2016.pdf (0,2 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Современное обучение – это обучение смыслам, по меткому замечанию С.М. Макаренкова. <...> Навыки и знания библиотекарей в области теории и методов анализа данных могут помочь сориентироваться <...> теории и методам анализа данных для библиотекарей и, вероятно, многое другое. <...> обучения школьников. <...> Мне было приятно работать с такой активной и заинтересованной аудиторией!
Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2018.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Гимнастические упражнения в парах по методу круговой тренировки. <...> , альтернативным средствам и методам физического воспитания и оздоровления детей и подростков. <...> Предметами его интереса в первую очередь стали парадоксальная система дыхательной гимнастики по методу <...> Основной метод исследования — анкетирование. Результаты исследования и их обсуждение. <...> Чайковский, Пермский край) — «Воспитывающие ситуации как метод формирования основ нравственной культуры
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №2 2022.pdf (0,3 Мб)