Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]
Современные образовательные системы должны реализовать задачу достижения нового качества образования и предоставить образовательные услуги требуемого качества, а, следовательно, общеобразовательные учреждения заинтересованы в учителях, которые обладают высоким уровнем профессиональной компетентности и педагогического мастерства, которые ориентированы на решение актуальных проблем, активное участие в инновационной деятельности, в выращивании жизнеспособной личности обучающегося.
профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры Литература <...> просвещение родителей и т.д.; •содействие в приобретении для родителей необходимой научнометодической литературы <...> Оценка духовно-нравственного развития личности Литература: Андреев, В.И. <...> Литература: Оценка надпредметных понятий, ключевых компетентностей и социального опыта учащихся / Под <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 44 Список литературы 1. Абаскалова, Н.П.
Предпросмотр: Содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
В пособии рассматриваются вопросы методики работы с математической задачей: дается характеристика основных этапов, более подробно разобраны приемы поиска решения. Дано описание организации работы с текстовой задачей (решаемой арифметическим и алгебраическим способами, а также с использованием графиков и геометрии), с двумя видами геометрических задач (задачи на вычисление и построение в планиметрии) и логическими. Рассмотрены возможности задач для формирования у школьников универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС нового поколения.
Примерные темы рефератов................................................. 94 Список литературы....... <...> с теоретической частью и практикумом; списки тем для индивидуальных заданий, рефератов и докладов; литература <...> Необходимо сразу отметить, что в методической литературе можно встретить разные мнения по поводу записей <...> При необходимости их всегда можно подобрать из дополнительной литературы. <...> Отметим, что теория УУД в педагогической литературе в настоящее время не разработана до конца.
Предпросмотр: Методика обучения школьников работать с математической задачей Учебное пособие для студентов.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные проверочные задания для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся.
осуществлялось покровительство РАПП и другим объединениям, выступающим за «партийность» культуры и литературы <...> Троцкого «Литература и революция» (1923 г.), посвященный партийной политике в области искусства, и ответьте <...> Образцом социалистического реализма в литературе было провозглашено творчество: А М. <...> Мелкобуржуазное “новаторство” ведет к отрыву от подлинного искусства, от подлинной науки, от подлинной литературы <...> Это, по мнению Гурвича, “венец и вершина” всей мировой литературы. <…> Гурвич третирует советских драматургов
Предпросмотр: История России. Разноуровневые задания. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
систематического повторения, проведения различных видов разбора подобраны примеры из художественной литературы <...> общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы <...> способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы <...> № 1 (запись, выразительное чтение, комплексный анализ текста); подбор аргументов из художественной литературы <...> № 1 (запись, выразительное чтение, комплексный анализ текста); подбор аргументов из художественной литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК М.М. Разумовской и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
систематического повторения, проведения различных видов разбора подобраны примеры из художественной литературы <...> Выборочное изложение по произведению художественной литературы. Сочинение по картине. К.Р. <...> Выборочное изложение по произведению художественной литературы. К.Р. <...> Выборочное изложение по произведению художественной литературы. Составление текста объявления. <...> общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК В.В. Бабайцевой и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
систематического повторения, проведения различных видов разбора подобраны примеры из художественной литературы <...> общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы <...> Выборочное изложение по произведению художественной литературы. Сочинение по картине М.К. <...> П.: упр. 7); подбор аргументов из художественной литературы для рассуждения на лингвистическую тему ( <...> П.: упр. 7); подбор аргументов из художественной литературы для рассуждения на лингвистическую тему (
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК В.В. Бабайцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Маханова Е. А.
М.: ВЛАДОС
Пособие содержит практические материалы по русскому языку по курсу
10 класса: тестовые и контрольные задания по разделам русского языка, необходимые для отработки навыков и закрепления материалов по русскому языку.
гамлетовские вопроCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 сы, — так где же, как не в литературе <...> обедняет нас, отнимает у жизни половину красок, половину красоты, как, впрочем, порождает и равнодушие к литературе <...> банковский служащий или голливудская звезда. 2) Он не увлекается и не интересуется искусством, в том числе и литературой <...> потребовал, чтобы она взяла псевдоним и не позорила славную фамилию. (2) Дочь повиновалась, и в русскую литературу
Предпросмотр: Контрольные задания и тесты по русскому языку. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Литература: 1. Григорян Л. Т. «Язык мой – друг мой».М.: «Просвещение», 1988. 2. Шкатова Л. А. <...> Конкурс знатоков химии и литературы. /Г. А. Капецкая// XiMiя: праблемы выкладання. – 2009 – № 6. 6. <...> (Ленинград, ныне – Санкт-Петербург) К литературным источникам (География + Литература) 2 География в <...> Литература: 1. Агеева И. Д. Весёлая география на уроках и праздниках: Методическое пособие. <...> (Хром) Список использованной литературы: 1. Габриэлян О. С., Химия. 9 класс./ О. С.
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2011.pdf (0,6 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель выпускной квалификационной работы - изучить теоретические и методические основы развития универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности на занятиях по английскому языку на средней ступени обучения и предложить некоторые методические рекомендации по созданию иноязычного проекта.
методы научного исследования: изучение и анализ психологопедагогической, лингвистической и методической литературы <...> Применительно к дидактике проекты называются учебными или образовательными и в отечественной педагогической литературе <...> имеющихся знаний по теме проекта и определение недостающих; поиск дополнительной информации в справочной литературе <...> видеофильмов о Нью Йорке и посещение виртуальных экскурсий по городу; знакомство с источниками художественной литературы <...> При необходимости работают в группе, координируя разные точки зрения посредством работы с литературой
Предпросмотр: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ.pdf (1,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные разноуровневые дидактические задания сгруппированы тематически и предназначены для индивидуальной и групповой работы учеников по Новейшей истории в 9 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности, содержат, в том числе, работу с историческими источниками. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.
Представители литературы «потерянного поколения»: А Эрнест Хемингуэй Б Гилберт Честертон В Франц Кафка <...> идеологию буржуазии и всех других эксплуататорских классов, преобразовать просвещение, преобразовать литературу <...> выражаясь более высоким слогом, “человеческой личности”. <…> Автор и поныне царит в учебниках истории литературы <...> Какие черты постмодернистской литературы позволяют говорить об «устранении» автора? 2. <...> Благодаря каким чертам постмодернистской литературы оказывается «поколеблена» традиционная литературная
Предпросмотр: Всеобщая история. Новейшая история. Разноуровневые задания. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лукьянова Е. В.
М.: Издательство Прометей
В данной работе представлена методика обучения доказательству учащихся основной школы на базе концепции обучения школьников доказательству с использованием средств естественного вывода. Понятие доказательства адаптировано к школьному курсу математики в виде дерева - дедуктивной схемы доказательства. Разработана методика использования этих схем при обучении анализу логической структуры доказательств и построению доказательств. Приведен комплекс специальных логико-ориентированных (дедуктивных) задач и вопросов, направленных на формирование дедуктивной деятельности учащихся.
В научно-методической литературе отражены различные аспекты этой проблемы. <...> В учебной и справочной литературе для учащихся часто встречаются следующие разъяснения этого понятия. <...> Учитель может использовать указанные учебники в качестве как основной, так и дополнительной литературы <...> Отметим, что задачи II типа приводились ранее в методической литературе (см., например, [149]). <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 122 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Аганисьян, В.М.
Предпросмотр: Методика обучения доказательству с использованием средств естественного вывода при изучении курса математики основной школы Монография.pdf (0,4 Мб)
Автор: Поляков К. Ю.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, компьютерные сети, алгоритмизация и программирование, информационная безопасность. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 11 класса, методическое пособие и задачник. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
В теоретической литературе, как правило, используется первый способ1). <...> Основные мысли подкрепляются доказательствами, взятыми из литературы. <...> В теоретической литературе, как правило, используется первый способ1). <...> Основные мысли подкрепляются доказательствами, взятыми из литературы. <...> Основные мысли подкрепляются доказательствами, взятыми из литературы.
Предпросмотр: Информатика. 10 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 (1).pdf (2,6 Мб)
Автор: Теремов А. В.
М.: ВЛАДОС
Программа для общеобразовательных организаций предназначена для изучения биологии на базовом уровне в старших классах по учебникам А.В. Теремова, Р.А. Петросовой. Она содержит пояснительную записку, основное содержание, включающее перечень понятий, демонстраций, лабораторных и практических работ и рекомендации по материально-техническому оснащению образовательного процесса по биологии. Тематическое планирование учебного материала рассчитано на 35 ч. (1 ч. в неделю) в 10-м классе и 35 ч. (1 ч. в неделю) в 11-м классе.
Такие темы должны быть сравнительно небольшими по объёму, хорошо оснащены учебными пособиями, литературой <...> включает самостоятельный поиск обучающимися биологической информации в сети Интернет, в дополнительной литературе <...> деятельности: находить биологическую информацию в различных источниках (тексте учебника, научно-популярной литературе <...> графопроектор, эпипроектор, видеомагнитофон, мультимедийный проектор, компьютер и др.); учебно-методическую литературу
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ. Биологические системы и процессы. Программа. Тематическое планирование 10-11 классы..pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Справочник содержит ключевые термины и понятия, события и даты, изучаемые в рамках курса «Всеобщая история» в 5–11 классах, а также краткие биографические справки о личностях, повлиявших на ход мировой истории. Соответствует требованиям ФГОС. Поможет лучше усвоить материал школьного курса, а также подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Сюрреали́зм – направление в литературе и искусстве, возникшее в 1920-е гг., которое провозгласило источником <...> Благодаря ему в литературе возник феномен байронизма – разочарование в окружающей действительности и <...> Бёлль Ге́нрих (1917–1985) – немецкий писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе 1972 г. <...> Учредитель Нобелевской премии, присуждаемой за важные достижения в физике, химии, медицине, литературе <...> Хемингуэ́й Эрне́ст (1899–1961) – американский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе 1954
Предпросмотр: Справочник по всеобщей истории. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Проведение се минаров целесообразно на уроках ис тории, литературы, обществоведения, географии, биологии <...> Поэтому при подготов ке к урокудиспуту необходимо забла говременно познакомить учащихся с литературой <...> могут быть учебник, материалы периодической пе чати, практика окружающей жизни, на учнопопулярная литература <...> При ра боте с литературой важно ориентиро вать учащихся на продумывание отве тов по поставленным вопросам <...> двух понятий — «внутренние ресурсы учеб ного успеха ученика», чаще используе мые в педагогической литературе
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Новак Наталья Михайловна
ОГПУ
Элективные курсы являются компонентом профильного обучения в старшей школе.
В предлагаемом пособии дается характеристика элективных курсов, рассматриваются их типы, приводятся рекомендации к созданию элективных курсов.
В работе предлагается также образец элективного курса по математике.
Образец элективного курса по математике ……………………………….10 Список использованной литературы ……………………………… <...> В качестве учебной литературы по элективным курсам рекомендуется также использовать учебные пособия по <...> факультативным занятиям, для кружковой работы, а также научно-популярную литературу, справочные издания <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 39 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1.
Предпросмотр: Элективные курсы как компонент профильного обучения в старшей школе.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 7 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания – исследование проблемы, работа с литературой <...> определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания – исследование проблемы, работа с литературой <...> определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания – исследование проблемы, работа с литературой <...> Учителю желательно заранее подготовить список литературы, сайтов или непосредственно сами источники информации <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы 1.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 7 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1500–1800. 7 класс» (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
В структуру рабочей программы может входить список литературы (основной и дополнительной), аннотация <...> Светская литература. Даниель Дефо как создатель образа человека Нового времени. <...> дополнительными источниками информации, создавать презентации; развивать межпредметные связи с курсом литературы <...> дополнительными источниками информации, создавать презентации; развивать межпредметные связи с курсом литературы <...> систематизации знаний Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Нового времени. 7 класс (к УМК А.Я. Юдовской и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 7 класса к учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа), который входит в линию УМК «Биология. 5–11 классы» В.В. Пасечника и др., построенный по концентрическому принципу. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
В структуру рабочей программы может входить список литературы (основной и дополнительной), аннотация <...> малых группах – подготовка сообщения на тему «История российской зоологии» с помощью дополнительной литературы <...> малых группах – подготовка сообщения на тему «История российской зоологии» с помощью дополнительной литературы <...> в природе и в жизни человека на конкретных примерах с помощью материалов учебника и дополнительной литературы <...> в природе и в жизни человека на конкретных примерах с помощью материалов учебника и дополнительной литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 7 класс (к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 11 класса к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
допороговом уровне (А2); • использование двуязычных и одноязычных (толковых) словарей и другой справочной литературы <...> Учебно-познавательные умения • Использовать двуязычный и одноязычный (толковый) словари и другую справочную литературу <...> подхода, развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении Как рассказать о классиках русской литературы <...> тематики прочитанного текста; написание статьи по тематике текста Уметь рассказывать о классиках русской литературы <...> тематики прочитанного текста; написание статьи по тематике текста Уметь рассказывать о классиках русской литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 11 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
В исторической литературе о славянофильстве вопрос этот крайне запутан, а между тем от ответа на него <...> На третьем и четвертом курсах к логике добавлялось изучение классической литературы, а также философии <...> склоняют сапожника, сапоги и дратву; математик решает задачи на покупку и продажу сапог; на уроках литературы <...> Анализ научной литературы, нормативной базы позволяет нам определить основные тенденции развития системы <...> В доказательство мысли приведите не менее трех аргументов с опорой на факты из истории, литературы, политической
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гусева Н. Н.
М.: ВАКО
Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 6 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина 2014–2018 гг. выпуска.
В детском саду готовили новогодние подарки.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 6 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК С.И. Львовой, В.В. Львова (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
систематического повторения, проведения различных видов разбора подобраны примеры из художественной литературы <...> общения; разговорная речь, научный, публицистический, официальноделовой стили, язык художественной литературы <...> способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы <...> составлять текст сообщения на лингвистическую тему с использованием ресурсов интернета, справочной литературы <...> составлять текст сообщения на лингвистическую тему с использованием ресурсов интернета, справочной литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 5 класс (к УМК С.И. Львовой, В.В. Львова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> достижения в различные исторические эпохи; • на основе текста и иллюстраций учебника, дополнительной литературы <...> Работа с версиями, оценками: • приводить оценки исторических событий и личностей, изложенные в учебной литературе <...> Справочная литература: Школьная энциклопедия «История Средних веков». М.: Олма-Пресс, 2003. <...> сокровищницу культуры Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Э к с п е р т – учитель русского языка и литературы <...> Р е ц е н з е н т – учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ № 4 г. о. <...> Рыбченковой «Русский язык и литература. <...> Рыбченковой «Русский язык и литература. Русский язык. 10–11 классы», и одного итогового теста.
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
Агентство Пресса
В методическом пособии предложен инструментарий анализа рисков снижения образовательных результатов обучающихся, включающий детализированные модели рисков, чек-листы анализа рисков. Представлен анализ значимости рисов снижения образовательных результатов для школ с низкими образовательными результатами Оренбургской области, участвующих в исследовании «Сравнительный анализ эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами». Методические материалы позволят управленческим и педагогическим работникам понять причины снижения образовательных результатов обучающихся, определить необходимые направления преодоления выявленных причин.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.
значимости рисков для школ с низкими образовательными результатами (Оренбургская область) ……………. 19 Список литературы <...> основе изучения стратегических документов 11 ШНОР Оренбургской области, анализа психолого-педагогической литературы <...> компетентность педагогических работников Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 Список литературы
Предпросмотр: ИНСТРУМЕНТАРИЙ АНАЛИЗА РИСКОВ СНИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по русскому языку в 7 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и могут использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, что позволяет выстраивать образовательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями каждого ученика.
В истории русской литературы не было, пожалуй, другого такого писателя-гиганта, как Иван Сергеевич Тургенев <...> 28 Однажды человек увере(н, нн)ый в том, что всё знает и во всём ра..б..рается, ..давший экзамен по литературе <...> Обл..дая памят..ю необыкновен..ой Пушкин уже на один..адцатом году был знаком с францу..ской литературой <...> (По) настоящему расписанию уроки литературы будут проводиться два раза в неделю. 4) Солнце садилось, <...> .ся (на) сч..т ремонта квартиры, ждать (в) течени.. часа, (не) смотря на засуху, (по) мере изучения литературы
Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 7 класс.pdf (0,2 Мб)
Автор: Боженкова Л. И.
М.: Лаборатория знаний
Цель книги — помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении геометрии, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.
Изучение математической литературы — нелёгкий процесс, поэтому ученик должен приложить волевое усилие <...> На совершенствующем умение этапе используются задачи, содержащиеся в учебнике, в дополнительной литературе <...> Изучение математической литературы — нелёгкий процесс, поэтому ученик должен приложить волевое усилие <...> На совершенствующем умение этапе используются задачи, содержащиеся в учебнике, в дополнительной литературе <...> Изучение математической литературы — нелёгкий процесс, поэтому ученик должен приложить волевое усилие
Предпросмотр: Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]
Современные образовательные системы должны реализовать задачу достижения нового качества образования и предоставить образовательные услуги требуемого качества, а, следовательно, общеобразовательные учреждения заинтересованы в учителях, которые обладают высоким уровнем профессиональной компетентности и педагогического мастерства, которые ориентированы на решение актуальных проблем, активное участие в инновационной деятельности, в выращивании жизнеспособной личности обучающегося.
по ОБЖ; универсальные учебные действия (личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные) Литература <...> +) сравнивать, обобщать и делать выводы или нет (-) 6 Получает знания по предмету из дополнительной литературы <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 38 Список литературы 1. Абаскалова, Н.П.
Предпросмотр: Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений.pdf (0,2 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Изучение литературы показыва4 ет, что некоторые методы и органи зационные формы педагогической диагностики <...> определение понятия Как научное понятие, супертекст в российской и мировой научно4педагоги4 ческой литературе <...> Списки используемой и реко4 мендуемой литературы. 11. <...> Использованная литература: 1. Аванесов В.С. <...> Большое Исаково Калининградской области nat6zakharova@yandex.ru Восприятие художественной литературы
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Миногина Елена Викторовна
[Б.и.]
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты оптимизации использования средств воспитания общей выносливости у школьников 11-12 лет на уроках волейбола, базовой части раздела спортивных игр программы по физической культуре; представлены практически апробированные средства, ориентированные на учащихся основной образовательной школы.
Анализ литературы показал, что средствами воспитания общей выносливости учащихся 11-12 лет являются: <...> Список литературы 1. Железняк, Ю.Д. К мастерству в волейболе / Ю.Д. Железняк.
Предпросмотр: СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ 11-12 ЛЕТ НА УРОКАХ ПО ВОЛЕЙБОЛУ.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку: пунктуация. 6 класс» Е.С. Александровой (8-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».
Рассказ, повесть, роман – эти жанры эпических произведений мы изучаем на уроках литературы. [ , , – ] <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список используемой литературы 1. <...> Повторение изученного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Список используемой литературы
Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Пунктуация. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Используемая литература: Ю. А. Круглов. «Русские народные пословицы, загадки, поговорки». <...> Используемая литература. 1. Гольдфарб «Весь Иркутск», ВостСибирское кн. издательство, 1992. 2. <...> Известные имена деятелей литературы, искусства и музыки. История. Знаменитые уголки Родины моей. 2. <...> Использованная литература: Д. Ю. Соколова. Сборник кроссвордов по начальному курсу географии. М.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2002.pdf (0,8 Мб)
Автор: Рудзитис Г. Е.
М.: Просвещение
Данный учебник — основной элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по химии для 11 класса. В учебнике систематизированы сведения по основам общей и неорганической химии, а также химической технологии. Учебник позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат».
Используя Интернет и дополнительную литературу, подготовьте электронную презентацию на тему «Лантаноиды <...> Используя Интернет или дополнительную литературу, узнайте о полиморфизме железа и его значении в обработке <...> Используя дополнительную литературу и Интернет, подготовьте сообщение о свойствах этого металла и его <...> Используя Интернет и дополнительную литературу, подготовьте электронную презентацию на тему «Лантаноиды <...> Используя дополнительную литературу и Интернет, подготовьте сообщение о свойствах этого металла и его
Предпросмотр: Химия. 11 класс базовый уровень (1).pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии (технология ведения дома, технический труд) к УМК О.А. Кожиной и др. и УМК В.М. Казакевича и др. (М.: Дрофа). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебников и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания: работа с литературой, цифровой <...> Определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания: работа с литературой, цифровой <...> Определение способов выполнения домашнего задания: исследование проблемы, работа с литературой, цифровой <...> Определение способов выполнения домашнего задания: исследование проблемы, работа с литературой, цифровой <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы 1.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 5 класс (к УМК О.А. Кожиной и др. и УМК В.М. Казакевича и др.) .pdf (0,1 Мб)
Автор: Боженкова Л. И.
М.: Лаборатория знаний
Цель книги — помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении алгебре, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.
Оно включает четыре главы, список литературы и приложения ко всем главам. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 237 18. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 239 59. <...> Оно включает четыре главы, список литературы и приложения ко всем главам. <...> Оно включает четыре главы, список литературы и приложения ко всем главам.
Предпросмотр: Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре (1).pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
В настоящее время в педагогической литературе всё чаще встречается термин «интерактивные методы обучения <...> Они рассчитаны на тех, кто читает и изучает дополнительную литературу по химии, участвует в работе химических <...> Анализ литературы позволяет сказать, что наряду с большим количеством методик окисления альдегидов реактивом <...> Действительно, в литературе описан факт отсутствия реакции окисления ароматических альдегидов свежеосаждённым <...> Итак, анализ существующих в школьной учебной литературе по химии способов подачи учебного материала,
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач Единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.
Смешанные задачи .........................520 Варианты ДВИ МГУ последних лет 528 Ответы 534 Список литературы <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. Золотарёва Н. <...> Смешанные задачи .........................518 Ответы .......................................527 Литература <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Литература 1. Золотарёва Н. Д., Попов Ю. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. Золотарёва Н.
Предпросмотр: Алгебра. Углубленный курс с решениями и указаниями .pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК В.В. Бабайцевой и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
систематического повторения, проведения различных видов разбора подобраны примеры из художественной литературы <...> , связи и отношения, выявляемые в ходе контрольной работы Формирование навыков работы со справочной литературой <...> , связи и отношения, выявляемые в ходе контрольной работы Формирование навыков работы со справочной литературой <...> , лингвистического портфолио, дополнительной литературы, первичное редактирование текста сочинения с <...> , лингвистического портфолио, дополнительной литературы, первичное редактирование текста сочинения с
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 5 класс (к УМК В.В. Бабайцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
(скороговорки, поговорки, пословицы); • познакомиться с образцами художественной, научно-популярной литературы <...> языка; • развивать чувства прекрасного в процессе обсуждения современных тенденций в живописи, музыке, литературе <...> с разными источниками на английском языке: справочными материалами, словарями, интернет-ресурсами, литературой <...> расширить словарный запас и повысить уровень владения английским языком с помощью чтения дополнительной литературы <...> расширить словарный запас и повысить уровень владения английским языком с помощью чтения дополнительной литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 6 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Георгиева Наталья Георгиевна
М.: Проспект
Предлагаемые тесты по истории России имеют контрольно-обучающий характер. В них учтены современные требования, предъявляемые на Едином государственном экзамене (ЕГЭ) и других экзаменах по отечественной истории (вступительных собеседованиях и курсовых испытаниях в вузах). Объем заданий сборника ориентирован на усвоение информации об этапах экономического, политического и социального развития нашего
Отечества, истории его внешней политики, культуры и общественной мысли с древнейших времен до начала XXI в. с учетом результатов новейших исторических исследований. Содержание пособия соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования Российской Федерации.
М.: РГ-Пресс, 2021; а также и другие пособия из приведенного списка рекомендованной учебной литературы <...> Цензурная политика, не допускавшая распространения передовой общественной мысли в литературе, публицистике <...> Массовый энтузиазм и стремление народа приобщиться к образованию и лучшим достижениям науки, литературы <...> Учреждение Государственного издательства (Госиздат) для публикации пропагандистской и учебной литературы <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
Предпросмотр: История России с древнейших времен до наших дней. Тесты. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 5 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания: исследование проблемы, работа с литературой <...> Определение способов выполнения домашнего задания: исследование проблемы, работа с литературой, цифровой <...> Определение способов выполнения домашнего задания: исследование проблемы, работа с литературой, цифровой <...> Учителю желательно заранее подготовить список литературы, перечень сайтов или непосредственно сами источники <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы 1.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 5 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Используйте историко-краеведческую литературу, материалы музеев, сохранившиеся (sic! <...> Хотелось бы, чтобы молодые люди, посмотревшие наше кино, потом открыли Интернет, литературу и на¿ “”¿ <...> Особенно актуален анализ учебной литературы советского периода, когда возможность публикации обобщающих <...> Между тем в изучении учебной литературы по# стреволюционного периода имеются лакуны, на# пример, не стал <...> Приводятся конкретные примеры образов исторической па# мяти из учебной литературы, созданной с участием
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №1 2022.pdf (0,2 Мб)
М.: Просвещение
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и рассчитан на преподавание предмета 3—5 часов в неделю. Учебник знакомит учащихся с важнейшими закономерностями живого мира. Он даёт представление об эволюции органического мира, взаимоотношения организма и среды.
Для более тщательного изучения тех или иных вопросов биологии в конце книги дан список дополнительной литературы <...> какой-то материал покажется вам сложным, обратитесь за помощью к учителю или воспользуйтесь справочной литературой <...> Найдите в специальной литературе по бионике примеры использования структурно-функциональной организации <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 262 Список рекомендуемой литературы 1. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 263 Список рекомендуемой литературы 17.
Предпросмотр: Биология. Общая биология. 11 класс углублённый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
Регулярная и хаотическая динамика
Книга вводит школьника и студента младшего курса в «творческую лабораторию» физика-исследователя, в форме задач знакомит с «неформальной» физикой, которая практически не представлена в «традиционных» школьных курсах, однако активно используется при проведении исследований: представлены задачи на оценки физических величин, методы размерностей и подобия, задачи для
решения с помощью компьютера. Все эти задачи требуют не только получения формул, но и их анализа и исследования. Представлены также задачи исследовательского характера, которые могут быть использованы для постановки работ школьников и подготовки докладов в рамках школьной научной лаборатории.
Разыщите в литературе (или выведите сами) формулу, позволяющую вычислять поле (потенциал) диполя. <...> Используйте литературу — для решения некоторых задач это полезно, а решение некоторых из них без этого <...> (Подробности см. в Интернете или литературе.) <...> Следует разыскать в литературе или Интернете формулу для зависимости потенциала, создаваемого диполем <...> они не вызывают каких-либо принципиальных трудностей, и мы рекомендуем обратиться к соответствующей литературе
Предпросмотр: Физика от оценок к исследованию.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.
В отечественной научно-методической литературе до 2016 года мы не нашли работ, посвящённых постановке <...> Специальная литература). 6. Кущенко В.С. Сборник конкурсных задач по математике / В.С. <...> Они бывают в русском языке, литературе… А разве теорема Пифагора, например, не является предложением? <...> Пока, по-видимому, в отечественной учебной литературе ставилась только задача о наличии в таком многоугольнике <...> О некоторых особенностях методического мышления в связи с вопросом об учебной литературе для самостоятельного
Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №8 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по географии для 7 класса к УМК И.В. Душиной, В.А. Коринской, В.А. Щенева (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 В структуру рабочей программы может входить список литературы <...> хозяйственную деятельность в странах Центральной Азии; работа в парах с текстом учебника и дополнительной литературой <...> хозяйственную деятельность в странах Центральной Азии; работа в парах с текстом учебника и дополнительной литературой <...> коллективным обсуждением и анализом допущенных ошибок; коллективная работа с текстом учебника, дополнительной литературой <...> сохранения окружающей среды Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 7 класс (к УМК И.В. Душиной, В.А. Коринской, В.А. Щенева).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 5 класса к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
тематическое планирование учебного материала, поурочное планирование, списки основной и дополнительной литературы <...> Литература, 5 класс: общая с обществознанием ориентация целей на формирование у учеников образа мира <...> коллективизма, взаимопомощи Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 5 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «История России. 7 класс» под редакцией академика РАН А.В. Торкунова тематически сгруппированы и составлены в соответствии с Историко-культурным стандартом и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся 7-х классов позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом, т. е. фактически начать постепенную подготовку к ЕГЭ. Кроме того, материал пособия поможет осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных на уроках знаний.
Рублёва и Феофана Грека F F 3) строительство Успенского собора в Москве F F 4) появление нового жанра в литературе <...> О появлении нового жанра в литературе XVII в. свидетельствовало создание: F F 1) былин F F 2) «хождений <...> О появлении нового жанра в литературе XVII в. свидетельствовало создание: F F 1) автобиографических повестей <...> Симеон Полоцкий – литература, Бажен Огурцов – архитектура, Симон Ушаков – живопись, братья Лихуды – образование <...> литературных жанров (например, сатирические сказки, театральные пьесы), придворной и демократической литературы
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для 8 класса для учителей, работающих по УМК, составленным в соответствии с требованиями ФГОС: Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение) и М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Приведены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям. В пособие включены тесты, тексты диктантов и изложений, варианты индивидуальных заданий, материалы по занимательной лингвистике. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Л.А.Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкиной и др. 2015–2018 гг. выпуска; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2015–2018 гг. выпуска.
точки зрения их актуальности, использованы также фрагменты художественных произведений программы по литературе <...> Работа с текстами (Работа в группах.) – Найдите в текстах учебников (по литературе, истории, географии <...> Этот способ часто встречался вам в художественной литературе. – Найдите в учебнике-хрестоматии по литературе <...> Упр. 12 – работа с учебником-хрестоматией по литературе. 2. <...> Рассказать об истории создания какого-либо известного вам произведения литературы. Вариант 2 1.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс пособие для учителя.pdf (0,4 Мб)