371.671Учебники и учебные пособия, cпециальная литература для учителей
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Загородных К. А.
Омский госуниверситет
Содержат описание приемов проверки текстовых задач. Они написаны на материале учебника 2-го класса, но могут быть использованы учителями других начальных классов, поскольку приемы проверки, представленные в виде перечня составляющих их действий, являются универсальными. Для учителей начальной школы.
Обучение учащихся 2 класса приемам проверки текстовых задач: Методические рекомендации для учителей. <...> Загородных ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ 2-го КЛАССА ПРИЕМАМ ПРОВЕРКИ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ Методические рекомендации для <...> Поэтому в процессе обучения объектами усвоения школьника должны являться не только знания, но и приемы <...> В каком классе целесообразно начинать обучение школьников этому компоненту учебной деятельности? <...> Возможно ли одновременное обучение и решению и проверке задач?
Предпросмотр: Обучение учащихся 2 класса приемам проверки текстовых задач Методические рекомендации для учителей..pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в трех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Алгебра. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Этрилл Питер
М.: Альпина Бизнес Букс
Книга призвана помочь менеджерам среднего и высшего звена понять основы финансового менеджмента и бухгалтерского учета. Освоение этих «скучных» дисциплин необходимо для принятия взвешенных и эффективных управленческих решений. Материал построен таким образом, чтобы его изучение было максимально быстрым, полным и в то же время не слишком сложным. В книге много заданий, примеров и вопросов, облегчающих усвоение излагаемого материала. Эта книга более «дружелюбна к пользователю», чем обычный учебник, ее легко читать. Теоретическая информация дополнена обширным иллюстративным материалом — выдержками из отчетов компаний, данными исследований, упражнениями и т. д. Главный акцент в книге сделан не на технических аспектах бухучета, а на его основных принципах и понятиях, а также на том, как на практике использовать финансовую отчетность.
Книга написана в стиле «открытого обучения». <...> Этот процесс можно уподобить тому, как человек планирует свое обучение. <...> Человек может решить, что самый эффективный способ достижения этой цели — обучение. <...> Намерение пройти весь курс обучения будет в данном случае аналогично долгосрочному плану, а намерение <...> Выполнив «бюджет» на первый год, человек приступит к выполнению бюджета на второй год, т. е. к обучению
Предпросмотр: Финансы и бухгалтерский учет для неспециалистов.pdf (0,7 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Фонетика, графика <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Перечень планируемых результатов обучения <...> Код ПРО Планируемые результаты обучения / Проверяемые умения Раздел 1. <...> падежам Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены десять тематических тестов и два итоговых в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> Решение простейших тригонометрических уравнений вида tg x = a 3.4 Решение тригонометрических уравнений методом <...> замены переменных 3.5 Решение тригонометрических уравнений методом разложения на множители 3.6 Решение <...> тригонометрических уравнений функционально-графическим методом 3.7 Решение однородных тригонометрических <...> , т. е. более эффективно выполняет функцию обратной связи в системе «обучение – контроль». 1 Денищева
Предпросмотр: Алгебра и начала анализа. Тематические тесты. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах и один итоговый тест в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения <...> России Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по программе для 1 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами. В конце пособия приведены ответы.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 40 КОНТРОЛЬ И ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ <...> Контроль и проверка результатов обучения 1. 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Г. 2. 1. Солнце. 2. <...> . 36 В синем море белые гуси . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Контроль и проверка результатов обучения
Предпросмотр: Литературное чтение на родном русском языке. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.
Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных <...> В 1. 1) садовод – выращивает сады, агроном – разрабатывает и внедряет передовые методы выращивания сельскохозяйственных
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения (ПРО) / Проверяемые умения Раздел 1.
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Югова Н. Л.
М.: ВАКО
Трудно поспорить с тем, что современная жизнь немыслима без информационных технологий. Как помочь детям освоить азы работы на компьютере, увлечь их разносторонними возможностями программ для ПК? Учитель найдет в этой книге подробные сценарии уроков пропедевтического курса информатики. Пособие построено на основе учебника Л.Л. Босовой (М.: Бином. Лаборатория знаний), также будет полезно учителям, работающим по учебнику под редакцией Н.В. Макаровой (СПб.: Питер) и по программе И.Г. Семакина (М.: Бином. Лаборатория знаний). Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Л.Л. Босовой 2009–2013 гг. выпуска.
мастерство учителя информатики заключается в понимании и видении роли учебного предмета на каждом этапе обучения <...> Графические редакторы и методы работы с ними. Инструменты графического редактора. <...> Проверка домашнего задания – Что представляет собой метод координат? (Проверка № 5, 6, с. 34.) III. <...> Вспомним метод координат. Каждая точка имела свои координаты. <...> Место активного воздействия на рабочем поле отмечено курсором.
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 5 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения (ПРО) / Проверяемые умения Раздел 1. <...> России Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в четырех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Алгебра. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Фонетика, графика <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Перечень планируемых результатов обучения <...> Код ПРО Планируемые результаты обучения / Проверяемые умения Раздел 1. <...> падеж) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Числа и величины <...> изменения Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, в которой указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Числа и величины <...> на 2 и 3 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кавтрев А. Ф.
М.: Галактика
Сборник адресован школьникам 9–11 классов. В него включены стандартные задачи с учетом требований Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). Задания по каждой учебной теме представлены тремя блоками задач: А, Б и В, причем в этих блоках задачи с одинаковыми номерами аналогичны по содержанию. Задачу из блока А рекомендуется разобрать с учителем на уроке, аналогичную задачу из блока Б учащиеся решают на уроке самостоятельно, задача с похожим содержанием из блока В задается на дом. Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что способствует прочному усвоению нового материала. Каждый раздел данного сборника завершается итоговым тестом, который позволяет оценить степень усвоения материала учащимся. В сборник включены анекдоты, цитаты из высказываний учеников, а также некоторые прогнозы выдающихся ученых. Эти включения позволят учащимся посмеяться и расслабиться, а учителю — провести нешуточное обсуждение изучаемого материала. Сборник подготовлен авторами на основании идеи руководителя Международной Ассоциации «Образование для Новой Эры» мастера ТРИЗ А. А. Гина.
Ассоциация «Образование для Новой Эры», https://trizway.com Портал CREATIME, https://creatime.me/ – обучение <...> Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что <...> Во-первых, данный задачник технологичен, он существенно упрощает работу учителя по обучению учащихся <...> задачи; • решите задачу в общем виде и получите формулу для расчета; • проверьте полученную формулу методом <...> Каков принцип действия фотоэмульсионного метода регистрации электрически заряженных частиц? 54.В.7.
Предпросмотр: Сборник вопросов и задач по физике. Пособие для учащихся 9–11 классов.pdf (0,9 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Фонетика, графика <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Код ПРО Планируемые результаты обучения <...> значении Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены шесть тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Виды речевой и <...> Перечень планируемых результатов обучения Код ПРО Планируемые результаты обучения / Проверяемые умения
Предпросмотр: Литературное чтение. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по музыке для 5 класса общеобразовательной школы. Сценарии уроков предлагают занимательную форму их проведения и доступным языком рассказывают об основных музыкальных жанрах и понятиях, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и полностью соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
Обучение умениям различать музыку разной стилистики на слух и размышлять о ней. <...> Обучение художественно-эмоциональному исполнительству. <...> Фразы куплета длинные, поэтому не забывайте брать активное дыхание. <...> Например, мы уже говорили о методе анкетирования (ответы на заранее приготовленные вопросы). <...> Другие методы: изучение литературы по теме, анализ материала.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 5 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 10 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам: «Числа и величины <...> задачи Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Горковенко М. Ю.
М.: ВАКО
Пособие содержит сценарии уроков, включающие все темы базового курса химии для 9 класса и составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Приведено также тематическое планирование по используемым педагогами учебным программам. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия»: в составе УМК О.С. Габриеляна 2012–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2021 гг. в составе УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана 2015–2018 гг. выпуска.
Времени на это уходит немного, особенно при наличии технических средств обучения в классе. <...> с неметаллами, чем менее активные. <...> Самые активные металлы (ЩМ и ЩЗМ) активно взаимодействуют с водой (при обычных условиях), менее активные <...> Выделим отличия в продуктах реакций, образуемых активными и менее активными металлами. <...> Как один из наиболее активных металлов, алюминий получают электрохимическим методом.
Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 9 класс пособие для учителя.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Числа и величины <...> задачи Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Фонетика, графика <...> Код ПРО Планируемые результаты обучения / Проверяемые умения Раздел 1. <...> ю, я, и Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Необходимо переводить методы ведения хозяйства в тропической зоне на новую ступень развития с целью уменьшения <...> О каких методах борьбы с оврагами вы узнали? <...> (Составлен так, чтобы сделать обучение грамоте быстрым и легким. <...> Он стал использовать партизанские методы нападения на французов. <...> Утвердились авторитарные методы руководства, использовавшиеся И.В. Сталиным.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит все необходимое для проведения занятий с девочками по курсу «Технология» в 5 классе: подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, наглядные примеры и сопутствующий материал. В первую очередь книга предназначена педагогам, работающим по учебно-методическому комплекту под редакцией И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф), но будет полезна учителям, работающим по учебникам других авторов, а также руководителям творческих кружков. Подходит к учебникам «Технология» в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Бригадный метод. <...> Обычно эту роль ученица выполняет и в остальные годы обучения. <...> Работа бригадным методом На этом занятии вам придется выполнять задания по приготовлению пищи новым методом <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 118 III четверть • наличие биологически активных <...> Для этого был выбран южный город Лион, где началось активное производство шелковой нити.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для девочек). 5 класс пособие для учителя (к УМК И.А. Сасовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына Ольга Вениаминовна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М. : Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Школьная жизнь». 3. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Семья». 2. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Продукты». 2. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Животные». 2. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Дом». 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына Ольга Вениаминовна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 4 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2019 г. по наст. вр.
и виды активного отдыха». 3. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по темам «Продукты», «Покупки в магазине». 3. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Животные». 2. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Сказки». <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по темам «Каникулы», «Путешествия».
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой (М.: Русское слово). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение). Подходит к учебникам «Обществознание»: в составе УМК А.И. Кравченко 2012–2014 гг., также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2016 гг.
спроектированы цели, задачи, продуманы возможные формы контроля, сформулированы ожидаемые результаты обучения <...> Методы и приемы работы с учебником Глава 1. <...> Предлагаю ответить на этот вопрос, используя метод мозгового штурма. <...> Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку <...> Многие продолжают обучение и после окончания средней школы Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс пособие для учителя (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены в соответствии с новым, переработанным в соответствии с ФГОС, учебником Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. В книге даны различные типы заданий: словарные, объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, традиционные тесты, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи различной сложности, индивидуальные задания и т.д. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. 2014–2018 гг. выпуска; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2014–2018 гг. выпуска.
объяснять языковые явления; понимать связь между говорением и слушанием, письмом и чтением; применять методы <...> имен прилагательных; применять правила правописания падежных окончаний прилагательных; использовать методы <...> прилагательных; писать буквы о или е в окончаниях прилагательных после шипящих; научатся использовать методы <...> Очень активным был процесс проникновения иностранных слов в язык в начале XVIII в. <...> Историзмы – слова, вышедшие из активного употребления в связи с исчезновением тех предметов, понятий,
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс пособие для учителя (Универсальное издание).pdf (0,4 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.
Формирование навыков чтения на основе аналитико-синтетического, звукобуквенного метода. <...> результаты обучения Учащийся должен уметь: • самостоятельно ориентироваться внутри книги: работать со <...> Начало пути: волшебные предметы и помощники 9 – Мы преодолели первый трудный этап обучения грамоте. <...> Веселая и легкая форма обучения правильной речи – вот главное назначение скороговорок. Глава II. <...> В юношестве он хотел стать художником, но денег на обучение не было, и Д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс пособие для учителя (к УМК Н.А. Чураковой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса. 5. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по темам «Семья», «Цвета». 5. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Дом». 3. <...> Формирование активного и пассивного лексического запаса по темам «Животные», «Цирк». 4.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит разработки уроков по учебному предмету «Литературное чтение» для 4 класса УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленные с учетом требований ФГОС НОО. Дополнительный материал для учителя включает краткий обзор биографии и творчества авторов изучаемых произведений, литературные игры, викторины, темы проектов, тексты для диагностики скорости чтения и осознанности восприятия и др. Игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, тесты позволят повысить активность обучающихся и сделать уроки насыщенными, яркими и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной 2014–2018 гг. выпуска.
Планируемые результаты обучения Личностные результаты К окончанию 4 класса у обучающихся будут сформированы <...> В те времена господствовал так называемый буквослагательный метод обучения грамоте. <...> Поступок – решительное, активное действие в сложных обстоятельствах. <...> Активная литературная деятельность Андерсена нашла отражение в целом ряде произведений, которые были <...> Композиционная декоративность пейзажей, активные цветовые контрасты разрушали устаревшие живописные принципы
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 4класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Кутявина Светлана Владимировна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 4 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Перспектива» (М.: Просвещение). Дополнительный материал для учителя включает краткий обзор биографии и творчества авторов изучаемых произведений, литературные игры, викторины, темы проектов, тексты для диагностики скорости чтения и осознанности восприятия и др. Игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, тесты позволят повысить активность обучающихся и сделать уроки насыщенными, яркими и интересными.
В те времена господствовал так называемый буквослагательный метод обучения грамоте. <...> Создана ли активная команда участников? 3. <...> Активная литературная деятельность Г.Х. <...> Композиционная декоративность пейзажей, активные цветовые контрасты разрушали устаревшие живописные принципы <...> , высыхает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук… Книга – советчик, Книга – разведчик, Книга – активный
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива») 2019–2022 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Сухих Н. А.
М.: ВАКО
Семиклассники уже знакомы с азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Н.Д. Угриновича 2012–2014 гг. выпуска.
Затем работа проходит фронтально, либо по 1–2 активных учащихся от группы вызывают с докладом (допустимы <...> Определите, какие из флажков должны быть активны для того, чтобы вам удобнее было работать. <...> а) графическое представление объекта; б) указатель на объект; в) активный элемент управления; г) копия <...> в сектор, содержащий системный загрузчик винчестера (Master Boot Record), либо меняют указатель на активный <...> Узлы выделяют теми же приемами, что объекты, только активным инструментом при этом должен быть не Выбор
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 7 класс пособие для учителя (к УМК Н.Д. Угриновича).pdf (0,2 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки в 4 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
школьниками Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 Пояснительная записка за время обучения <...> При обучении вокальной импровизации наиболее эффективными остаются приемы анализа предлагаемого текста <...> Надо определить, какими методами вы можете пользоваться, а затем выстроить их по порядку. <...> Например, мы уже говорили о методе анкетирования (ответы на заранее приготовленные вопросы). <...> Другие методы – изучение литературы по теме, проведение анализа материала.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
учебную деятельность и обеспечивающие возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов <...> обучения. <...> ситуации неуспеха; • использование знаково-символических средств представления информации о книгах; • активное <...> Создана ли активная команда участников? 3. <...> Создана ли активная команда участников? 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 4класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т – заведующий кафедрой методики обучения <...> устанавливать причинно-следственные связи») и 7 («производить вычисления»), потому что на данном этапе обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг
Предпросмотр: Химия. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по русскому языку для 1 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы прежде всего на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). В пособии педагог найдет все, что необходимо ему для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по выполнению заданий учебника и тетради для упражнений, игровые и нестандартные задания, различные загадки, кроссворды, тексты физкультминуток, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах <...> (Эта книга для обучения.) – Полистайте его. – Что расположено на с. 2 и 3? <...> Книга для обучения какому-нибудь предмету. (Учебник.) 4. Нарисованное изображение. (Рисунок.) 5. <...> (Собака.) • Книга для обучения какому-нибудь предмету. (Учебник.) • Молодые люди. <...> Подведение итогов урока – Кто сегодня на уроке был самым активным? У р о к 4 8.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой (система «Школа России»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2014–2018 гг. выпуска.
Необходимо переводить методы ведения хозяйства в тропической зоне на новую ступень развития с целью уменьшения <...> О каких методах борьбы с оврагами вы узнали? <...> (Составлен так, чтобы сделать обучение грамоте быстрым и легким. <...> Он стал использовать партизанские методы нападения на французов. <...> Утвердились авторитарные методы руководства, использовавшиеся И.В. Сталиным.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2013–2018 гг. выпуска.
В основу содержания курса заложены моральные и правовые нормы, что создает условия для единства обучения <...> Заочная форма обучения. <...> Характер работы: организация процесса обучения и воспитания военнослужащих. <...> Задание: работая в группах, определите, при каком методе организации производства производительность <...> В то время нормальным явлением был обман покупателей, любыми методами восхваляя свои товары.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по курсу литературного чтения для 3 класса к УМК образовательной системы «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленные с учетом требований ФГОС НОО. Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей и др.). В сценарии уроков включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки информационно насыщенными и интересными. Будет полезно студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска.
Книга – советчик, Книга – разведчик, Книга – активный борец и боец, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Тот же метод использовали и последующие летописцы. 8. <...> Такое случается даже в период цветения шиповника, когда по всем приметам должен быть самый активный клев <...> Саврасов смог продолжить обучение в училище благодаря помощи друзей. <...> С этого момента начинается активное становление его как художника: он копирует пейзажи Айвазовского,
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 3класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практические работы, работу в группах <...> (Текст гимна дети должны выучить за время обучения в начальной школе. <...> Когда светло, они спят, а с наступлением темноты начинают охотиться, ведут активный образ жизни. <...> Днем сомы прячутся в углублениях дна, а ночью становятся активными. <...> В период активного роста (обычно с конца марта до конца сентября) регулярно вносите подкормку.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Дерендяев К. Л.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки, ориентированные на учителей технологии, работающих по учебным комплектам под редакцией В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф) и И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Планирование составлено в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 6 класса. В пособии представлены теоретический материал и практические занятия, помогающие формированию навыков работы со столярными и слесарными инструментами и обучению способам изготовления сложных изделий, а также дополнительные материалы (чертежи, эскизы, таблицы, схемы, рисунки, технологические карты). Подходит к учебникам «Технология. Вариант для мальчиков/Индустриальные технологии»: в составе УМК под. ред. В.Д. Симоненко 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска, в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
(Методом «завала» дерева.) V. <...> Оценку можно поставить и самым активным ученикам. III. <...> Методика обучения технологии. 5–9 кл.: Метод. пособие. 2-е изд., стереотип. <...> Проекты по технологии в 5–9 классах: Метод. пособие. <...> Справочник по трудовому обучению.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков). 6 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ипатова Е. Е.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
Педагогическая поддержка индивидуальности ребенка при обучении выводит на первый план проблему соотношения <...> обучения и развития. <...> Геология – комплекс наук о строении, составе и истории земной коры, о методах изыскания полезных ископаемых <...> Свет и тень, активный и пассивный, добро и зло, тепло и… (холод), богатство и… (нищета), жизнь и… (смерть <...> (Методом исключения, отбрасывая те рамки, размеры которых отличаются от размеров картины.) – К какой
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина Светлана Владимировна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения, включают практическую работу, работу в группах <...> Планируемые результаты обучения Личностные результаты • Осознание основ российской гражданской идентичности <...> вслух и про себя, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 Планируемые результаты обучения <...> школе, прогимназии и гимназии, где наряду с образовательными дисциплинами велось и производственное обучение <...> В 1942 году завершил обучение и получил специальность «механикинструментальщик».
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 2 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 3 класса, составленные c учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и содержат материалы для проведения практической <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Планируемые результаты обучения 5 Обучающийся <...> Планируемые результаты обучения Личностные результаты: • осознание основ российской гражданской идентичности <...> Он успешно окончил курс обучения, но отказался от написания дипломной картины и покинул стены Академии <...> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 3 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.
Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных <...> В «Повести временных лет» сказано: «Князь Владимир посылал собирать детей и отдавать их в обучение книжное <...> В течение первого года обучения он в совершенстве усвоил материал трёх классов.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)