371.3Методика преподавания. Методы и формы обучения (индивидуальное, коллективное преподавание, устное, практическое обучение и т.д.). Кружки. Игры. Олимпиады. Спектакли и др.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Ивошина
М.: ПРОМЕДИА
В статье рассмотрены проблемы формирования ученика как субъекта учебной деятельности. Предметом внимания в первую очередь являются педагогические условия, способствующие формированию учебной самостоятельности школьников в образовательном процессе.
Абульханова-Славская. – М. : Наука, 1973. – 287 с. 4. Ананьев, Б. Г. <...> Брушлинский. – М. : ИП РАН, 1994. – 109 с. 6. Менчинская, Н. А. <...> . – М., 1989. 13. Ивошина, Т. Г. <...> Г. – М., 2006. 14. Виноградова, В. Н. <...> К. – М., 1994. 18. Зинченко, В. П. Живое знание / В. П.
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Учимся вместе с Совенком» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.
М. Горев, В. В. <...> Ты заметил, что из-за возникновения проблемы (нам нужно, но нельзя), велосипеду удалось усовершенствоваться <...> В нашей удивительной стране для любого развития должна появиться проблема; и в этом нам поможет метод <...> Например, нам нужно ехать быстро, а наоборот: быстро ехать нельзя. <...> М. Горев, В. В. Утёмов, 2010 г.
Предпросмотр: Мышиная семейка ждёт в гости кота (учебные материалы). Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников. Серия 2. Учимся вместе с Совёнком. Вып. 4. .pdf (1,0 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
15 ИГРА-ВКЛАДКА «Английские глаголы» 16 КНИЖКИНЫ СМОТРИНЫ М. Васильева Бершадская М. <...> Букатов, М. Ганькина, Т. Ярыгина. – М., 2000) и послушать, что будут говорить дети. <...> И вот тут нам помогла музыка! <...> БЕРШАДСКАЯ М. БОЛЬШАЯ МАЛЕНЬКАЯ ДЕВОЧКА. ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ. КАК ПРИРУЧИТЬ ГОРОД М. <...> Востоков. – М.: Самокат, 2011. – 72 с.: ил.
Предпросмотр: Игра и дети №5 2014.pdf (0,5 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Чтобы увидеть красоту Диалектики, нам пришлось проснуться вместе с солнышком. <...> Видишь, Диалектика сама нам подсказывает причину нового скачка. – Какого скачка?
Предпросмотр: Творческие прогулки под звёздами. Серия 8. Вып. 4. 2014 г. Не прекрасный случайный поступок.pdf (0,6 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Прогуливаясь вместе с нами, ты откроешь для себя некоторые секреты творчества. <...> Но нам кажется, что ты уже утомился от разговора. Вот, кстати, смотри как раз сюда идёт Совёнок.
Предпросмотр: Творческие прогулки под звёздами. Серия 8. Вып. 1. 2014 г. Шаги к удаче.pdf (0,6 Мб)
Альпина.Дети
Все мы оказались в 2020 году в сложной ситуации: школьников перевели на дистанционное обучение, родители разрывались между работой и учебой детей. Этот период заканчивается, но уроки, которые мы из него вынесем, пригодятся нам и в обычной жизни. Авторы этой книги, педагоги и эксперт-психолог, предлагают проверенные временем инструменты для организации учебного пространства, планирования времени и учебных активностей, которые помогут ребенку не только не отстать, но и вырваться вперед на дистанционном обучении, по какой бы причине он его ни выбрал.
Е Н Е М Н Е Н И Я М И М И Р Е В О К Р У Г В А С Х У Д О Ж Е С Т В Е Н Н О Й Д Е К Л А М А Ц И И И У С <...> Т Н О Й Р Е Ч И А Р Х Е Т И П А Х Ж И З Н И Р Е А Л Ь Н Ы Х Л Ю Д Е Й Н О В Ы Х Ф О Р М А Х С Ц Е Н <...> Последние и самые сложные в этом ряду — это Ю, Я, Е. В названии этих букв больше одного звука. <...> или «Нам про это уже рассказывали!» <...> М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.
Предпросмотр: Дистанционное обучение. Как организовать учебу дома и не сойти с ума.pdf (0,1 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Пока у нас, конечно, таких карандашей нет, но летом нам и не надо, ягод и фруктов вполне достаточно! <...> – Давай попробуем перебрать, какие варианты одежды у тебя есть, и подумаем, подходят они нам или нет. <...> Поэтому брать тёплую одежду нам не надо, мы всегда сможем найти где согреться. – Я понял, нам и кепки
Предпросмотр: Летний поход Совёнка. Серия 11. Вып. 2. 2015 г. Большой бесполезный рюкзак.pdf (0,7 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Поэтому и нам с тобой такое умное открытие обязательно пригодится. <...> Звезда нам спрячет то, что закрывает форточку, и будет виден только дождь. <...> – Я знаю, знаю… Нам нужно ведёрко! – Молодец! Ты догадался!
Предпросмотр: Летние открытия Совёнка. Серия 9. Вып. 2. 2014 г. Необычайно умный пол.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Начинается на М» – и отправляйте его на своё место. <...> Потом по пути нам встретились коралловые рифы. <...> Рядом с нами высились лабиринты утёсов-гаражей. <...> Нам предстояло преодолевать, осваивать, называть то неизведанно-манящее, что раскинулось перед нами. <...> Или это ещё что-то, пока не понятое нами?..
Предпросмотр: Игра и дети №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
. — М.: Просвещение, 2011. 2. Битянова М.Р. <...> ; ИНФРА-М, 2003. — 384 с. 8. <...> Алтуфьевское шоссе у м. Алтуфьево (проба № 1); 2. Парк Алтуфьево СВАО у м. <...> Новые Вешки больше, чем у м. <...> Новые Вешки Парк Алтуфьево СВАО у м.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2018.pdf (0,2 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Вот такие неожиданные решения подсказывает порой нам жизнь! <...> Чтобы увидеть красоту Диалектики, нам пришлось проснуться вместе с солнышком. <...> Видишь, Диалектика сама нам подсказывает причину нового скачка. – Какого скачка?
Предпросмотр: Летние открытия Совёнка. Серия 9. Вып. 5. 2014 г. Два в одном.pdf (0,6 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
М. <...> Полат. — М.: 2000. 3. Эпштейн М. М. На исторических перекрёстках. <...> Кроме того нами даны рекомендации по постановке опытов на созданных нами приборах. <...> .– М.: РОСМЭН, 2000. 3. Гостева М. А. <...> . – М.:Просвещение. 2012 г.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2020.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
М.: ТЦ «Сфера», 2014. 352 с. 5. Комарова А.М. <...> Хотите узнать, что сегодня нам написал Карандаш? (Читает записку.) <...> Приходите к нам на собрание по теме «Играем и развиваемся вместе». <...> Взрослый читает стихотворение М. Полянского «Одуванчик». <...> Она за 10 м может безошибочно ее найти.
Предпросмотр: Игра и дети №2 2020.pdf (0,1 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Путешествие в Страну творчества» образовательного проекта «Совёнок».
М. Горев, В. В. <...> М. Горев, В. В. <...> М. <...> Перед нами двойное свойство: дотянуться надо, но нельзя из-за большой высоты. <...> Эти и другие примеры явно показывают нам тот эффект, который дает системное мышление.
Предпросмотр: Комментарии, ответы, решения (методические материалы). Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников. Серия 3. Путешествие в Страну творчества. Вып. 7. .pdf (1,6 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Привычные нам растения – это своеобразные помощники геологам.
Предпросмотр: Летние открытия Совёнка. Серия 9. Вып. 6. 2014 г. Видимые подсказки.pdf (0,6 Мб)
Издательство Аксиома
Настоящее пособие представляет собой комплексное описание системы интерактивных методов обучения русскому (неродному) языку детей-инофонов. В издании помимо, помимо системы методов обучения русскому языку как неродному, освещаются проблемы социокультурной и языковой адаптации детей-инофонов, рассматривается языковая и межкультурная ситуация региона ХМАО-Югры, анализируются требования ФГОС к уровню подготовленности школьников в предметной области "Филология" (Русский язык), приводятся уровни владения русским языком, даётся общая характеристика дополнительных образовательных программ. В пособие включён дидактический инструментарий, разработанный с учётом применения описанных интерактивных методов обучения русскому языку как неродному.
Прим. мое. – М. Л.). <...> М. <...> . – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2006. – 288 с. 58. Селевко Г.К. <...> . – М.: Академия, 2008. – 240 с. 67. <...> Только и слышно было: «Звездочка, к нам!», «Нет, сперва к нам! К нам!..».
Предпросмотр: Интерактивные методы формирования коммуникативной компетенции детей-инофонов.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
городского дворца детского (юношеского) творчества ЛЕОНТОВИЧ А.В. канд. психол. наук зам. директора МГДД (Ю) <...> Сделать предстоит нам очень много, Перед нами новый век открыт!.. «Будет безопасность на дорогах!» <...> Станкин – М.: Изд-во Московский психолого-социальный институт; Флинта, 1998. – 368 с. у О я н с м г т <...> Длина тела оленя больше 2 м, высота около 1,5 м, а весит он 200-500 кг. <...> бумага использовалась рационально (экономно); аккуратно обвести детали простым карандашом; й й З й ю
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Чаще всего это «высокая фигура» которая «ставит подпись» на бюджете затрат или говорит: «Нам сейчас это <...> В процессе работы нам надо понимать, что для Пользователей является «хорошим» результатом, а что нет. <...> На всем протяжении отсева Вам придется говорить провайдерам: «нет, вы нам не подходите…». <...> Работала в группе компаний «Ю-Софт» (IT), ООО «СВ-сервис» (кадровое агенство), ООО «АКО-Recourse» (тренинговая <...> Они работают с нами по нашим программам.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2009.pdf (5,4 Мб)
Автор: Горев П. М.
О-Краткое
В комиксе вас ждёт увлекательное и познавательное путешествие по волшебной стране Диалектике вместе с дружелюбным и любознательным Совëнком, отважным и предприимчивым Марком, ответственной и честной Дианой. На ярких и красочных страницах комикса герои встретят разных персонажей и столкнутся с преградами. Совёнок поможет узнать юным читателям о способности таинственных маленьких человечков превращаться в полезные предметы, помогающие решить задачи и проблемы. Каждая страница комикса предлагает коварные вопросы и задания, которые помогают читателям применить метод в реальной жизни, способствует развитию воображения и креативного мышления у детей. Часть комикса можно использовать как раскраску, погружаясь в среду героев. Этот познавательный комикс поможет детям понять важность работы в команде, найти нестандартные пути решения проблем. Приготовьтесь окунуться в мир приключений вместе с Совёнком, Марком, Дианой и их невероятными друзьями!
М. Горев, Я. В. <...> М., Суслопарова Я. В. У84 Площадь маленьких человечков : Комикс / В. В. Утёмов, П. М. Горев, Я. В. <...> М., Суслопарова Я. В., 2023 ISBN 978-5-91402-311-6 © Оформление. <...> Нам туда, поднимаемся! А вот, кажется, и главная площадь города. <...> Нам повезло. Я недавно смотрел передачу про солнце.
Предпросмотр: Площадь маленьких человечков. Комикс-раскраска.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М., Татарко А. Н., 2010; Лебедева Н. М., 2008; Лебедева Н. М., 2009). <...> М., Татарко А. Н. <...> М. Влияние ценностей культуры на экономическое развитие и отношение к инновациям. — М. <...> Модуль 16. — М.: ИНФРА-М, 1999 12. Мотовилин О.Г. Оценка персонала. <...> Климова. — М.: Юнити-Дана, 2004 14. Русалов В. М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5(62) 2016.pdf (1,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
XX век подарил нам пять поколений. • 1900-1923 г.р. <...> Завидуйте нам – мы довольны всем тем, что имеем». <...> Чем может быть полезна нам эта теория? В чем ее прикладное значение? <...> Что ж, нам есть, что передать им взамен! <...> Спенсером-мл. и Сайном М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2012.pdf (0,6 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> Оказывается, звезда может подсказывать нам, где искать ответы на трудные вопросы. <...> Звезда нам спрячет то, что закрывает форточку, и будет виден только дождь. <...> – Я знаю, знаю… Нам нужно ведёрко! – Молодец! Ты догадался!
Предпросмотр: Творческие прогулки под звёздами. Серия 8. Вып. 2. 2014 г. Маленькая-пребольшая прогулка.pdf (0,6 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Учимся вместе с Совенком» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.
М. Горев, В. В. <...> Вряд ли Кот согласится ходить к нам на уроки. Приветствую тебя, мой друг! <...> И, самое главное, делается так, как нам это нужно в идеале. <...> Измерь змею Однажды смотритель за змеями в зоопарке рассказал нам, что яд бывает только у взрослой змеи <...> М. Горев, В. В. Утемов, 2009 г.
Предпросмотр: Как кот убежал от мышей (учебные материалы). Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников. Серия 2. Учимся вместе с Совёнком. Вып. 2..pdf (0,9 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
М., 1986. 3. Куликов А.Н. Китай: боги и герои. Тверь; М., 1995. 4. Флемер В. <...> (М. Зейц, , с.4 ). <...> М. Зейц Ю.В. <...> М., 2003. 2. Харламова Д.А. <...> М., 1988.
Предпросмотр: Игра и дети №1 2022.pdf (0,1 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.
М. Горев, В. В. <...> М. <...> В прошлый раз идеальные звёзды показали нам удивительную сторону привычных вещей. <...> И вот перед нами первое противоречие! <...> Перед нами противоречие.
Предпросмотр: Летний поход Совёнка. Серия 11. Вып. 6. 2015 г. Рассекреченные секреты.pdf (0,7 Мб)
Автор: Веселяева
Предлагается общий метод классификации многоугольников по числу их симметрий, пользуясь которым, школьники имеют возможность построить ориентировочную основу действия третьего типа по П. Я. Гальперину - самостоятельно сформулировать определения разных видов многоугольников. Представлен опыт экспериментальной работы с учениками 8 класса.
Теперь нам надо зафиксировать определение трапезоида. Испытуемый Е.Е. <...> М.: Вентана-Граф, 1995. С. 120–155. 2. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. <...> М.: Прогресс, 1987. 336 с. 3. ТалызинаН.Ф. Педагогическая психология. М.: Академия, 2006. 288 с. 4. <...> М.: Наука, 1969. 380 с. 6. ТалызинаН.Ф. Методика составления обучающих программ. <...> М.: Академия, 2006. 224 с. 11. ГальперинП.Я. Психология как объективная наука.