Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 408397)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (461)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 56

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Управление движениями в спорте: уровень мышечно-суставных увязок (по классификации Н. А. Бернштейна)

РИО СурГПУ

Монография содержит изложение авторами своего видения оснований управления движениями в спорте по учению Н. А. Бернштейна: уровень мышечно-суставных увязок. В предложенной монографии авторами рассматривается только 1 часть всего труда, так называемый обзор литературы. Позже предполагается издать 2 часть, где будет изложена практическая (экспериментальная часть) исследования. Издание предназначено для преподавателей вузов, ССУЗов, тренеров, инструкторов лечебной физической культуры, аспирантов, магистров, студентов специальностей: 44.03.01 - Педагогическое образование (профиль: Физкультурное образование); 49.03.02 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Магистратура 44.04.01 - Педагогическое образование. Направленность: Теория физической культуры и технология физического воспитания. Аспирантура 49.06.01 - Физическая культура и спорт.

Предпросмотр: Управление движениями в спорте уровень мышечно-суставных увязок (по классификации Н. А. Бернштейна) .pdf (0,9 Мб)
2

Управление нагрузкой в занятиях фитнес-волейболом у женщин 30-40 лет с различным уровнем подготовленности

Автор: Костикова А. Ю.
СГАФКСТ

Общеизвестно, что на сегодняшний день лишь из преимущественно эффективных средств подкрепления здоровья и адаптационных возможностей человека на должном уровне является овладения оздоровительной физической культурой, в практике которой используется множество разнообразных средств. Однако приходится констатировать, что в современной практике оздоровительной физической культуры пока не в полной мере используются комплексы комплексных средств физической культуры, что приводит к недостаточной эффективности рекреационных занятий. В работе представлена разработанная и экспериментально обоснованная методика рекреационных занятий фитнес-волейболом в сочетании с дополнительными аэробными рекреационными упражнениями. Доказано, что данная методика с учетом особенностей проживания и работы женщин 30-40 лет в условиях небольшого районного позволят повысить эффективность их физической подготовки, и будет способствовать росту интереса к подобным занятиям.

Предпросмотр: Управление нагрузкой в занятиях фитнес-волейболом у женщин 30-40 лет с различным уровнем подготовленности.pdf (2,2 Мб)
3

Управление учебно-тренировочным процессом юных хоккеистов по овладению техникой катания на коньках

Автор: Фирсов А. Э.
СГАФКСТ

Современный высокий уровень развития хоккея с шайбой предъявляет особые требования к процессу начального обучения юных хоккеистов. При этом главное место отводится овладению техникой катания на коньках. Наличие высоких современных требований, предъявляемых к овладению техникой катания хоккеистов и отсутствие научно обоснованной технологии управления этим процессом определило выбор направления данной работы. Представленная научно обоснованная методика управления учебно-тренировочным процессом по овладению техникой катания, с учётом педагогических условий, необходимых для улучшения качества этого процесса, позволяет обеспечить высокую эффективность мастерства юных хоккеистов. Разработанные методические рекомендации по использованию специальных упражнений, направлены на овладение рациональной техникой катания юных хоккеистов.

Предпросмотр: Управление учебно-тренировочным процессом юных хоккеистов по овладению техникой катания на коньках.pdf (0,4 Мб)
4

Управление учебно-тренировочным процессом в хоккейном клубе

Автор: Студеникин А. А.
СГАФКСТ

Изучение состояния хоккея с шайбой в России свидетельствует о негативных изменениях в постановке учебно-тренировочной работы в детско – юношеских спортивных школах. Это обусловлено целым рядом обстоятельств: падением массовости хоккея вообще и детского в особенности; резким ухудшением материально-технической базы; оттоком лучших игроков за границу; недостаточным количеством профессионального тренерского состава; низкой мотивацией молодых тренеров, работающих с детьми; недостаточным финансированием детско-юношеских команд. Одной из причин такого положения дел является невысокая эффективность управления учебно-тренировочным процессом в хоккейных командах. В работе доказано, что научно-обоснованная технология управления учебно-тренировочным процессом, с учетом основных факторов, влияющих на ее эффективность, позволяет обеспечивать успешное выступление хоккейного клуба на различных турнирах.

Предпросмотр: Управление учебно-тренировочным процессом в хоккейном клубе.pdf (0,6 Мб)
5

Управление формированием ценностных ориентаций у хоккеистов в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности

Автор: Зарецкий М. В.
СГАФКСТ

Каждому человеку присуща индивидуальная специфическая иерархия личностных ценностей, которые служат связующим звеном между духовной культурой общества и духовным миром личности, между общественным и индивидуальным бытием. Проблема управления формированием ценностных ориентации у квалифицированных спортсменов-хоккеистов остается до настоящего времени недостаточно разработанной. В данной работе теоретически обоснованы, разработаны, проверены в практической деятельности приемы управления формированием ценностных ориентации у хоккеистов высокого класса в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности.

Предпросмотр: Управление формированием ценностных ориентаций у хоккеистов в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности.pdf (0,6 Мб)
6

Управление формированием ценностных ориентаций у хоккеистов в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности

Автор: Аршуков А. И.
СГАФКСТ

Управление формированием ценностных ориентации у хоккеистов высокой спортивной квалификации в условиях перехода общества на рыночные экономические отношения становится актуальной проблемой в связи с всѐ усиливающейся зависимостью уровня спортивного мастерства с величиной материального вознаграждения. В работе даны разработанные и проверенные в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности педагогические условия эффективного управления формированием ценностных ориентаций у спортсменов-хоккеистов высокого класса. Теоретическая модель управления формированием ценностных ориентации у хоккеистов, положена в основу разработки научно-методических рекомендаций для тренеров и руководителей хоккейных команд.

Предпросмотр: Управление формированием ценностных ориентаций у хоккеистов в процессе спортивной подготовки и соревновательной деятельности.pdf (0,6 Мб)
7

У истоков российского спорта: вступление России в международное олимпийское движение

Автор: Мягкова Светлана Николаевна
Государственный музей спорта: М.

Монография рассказывает о развитии идей олимпизма в дореволюционной России

Предпросмотр: У истоков российского спорта вступление России в международное олимпийское движение (2).pdf (31,0 Мб)
8

Углич

Автор: Налон Вера

В статье рассказывается о старой архитектуре города Углича, которая и в наше время является его украшением

9

Учебная (исполнительская, оркестровая) практика: рабочая программа

КемГУКИ

Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 53.03.02 (073100.62) «Музыкально-инструментальное искусство», профиль подготовки «Баян, аккордеон, струнные щипковые инструменты (по видам инструментов –домра, балалайка, гитара, гусли)». Целью оркестровой практики является подготовка студента к работе в профессиональных оркестрах, оркестрах образовательных учреждений среднего профессионального образования, учреждений дополнительного образования детей.

Предпросмотр: Учебная (исполнительская, оркестровая) практика рабочая программа.pdf (0,1 Мб)
10

Учебная (ознакомительная) практика: рабочая программа практики

КемГУКИ

Задачами учебной (ознакомительной) практики являются: закрепление и углубление теоретических знаний по дисциплинам общекультурологического, социально-культурного и профессионального циклов профиля подготовки «Постановка и продюсирование культурно- досуговых программ». Расширение представлений студентов о специфике избранного направления и профиля подготовки высшего профессионального образования, а также, формирование у студентов осознанного отношения к освоению избранной профессии, обучению в вузе.

Предпросмотр: Учебная (ознакомительная) практика рабочая программа практики.pdf (0,1 Мб)
11

Умри, тоска - катись, доска!

Автор: Петракова

О скейтерах - российских подростках, катающихся на спортивных досках.

12

Урок физической культуры в XXI веке: всерос. науч.-практ. конф., 24 - 25 окт. 2014 г., г. Сургут : сб. материалов

РИО СурГПУ

В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, посвящённые актуальным проблемам развития физической культуры и спорта в ходе реализации Федеральных государственных образовательных стандартов РФ. В материалах специалистов дошкольных, школьных, средних и высших учебных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования представлены результаты поиска наилучшего решения требований федеральных стандартов и требований в области физической культуры и спорта.

Предпросмотр: Урок физической культуры в XXI веке всерос. науч.-практ. конф., 24 - 25 окт. 2014 г., г. Сургут сб. материалов.pdf (1,3 Мб)
13

Увидеть свое время

Автор: Кольцова

Художественный руководитель и главный балетмейстер Академического хореографического ансамбля "Березка" имени Н. С. Надеждиной Мира Кольцова знакомит с историей коллектива, рассказывает, как создавалась школа "Березки", определяет особый почерк ансамбля.

14

Удиви меня!

Автор: Игнатов

О выставке "Удиви меня! ", которая прошла в Монте-Карло и была посвящена Сергею Дягилеву и его Русским сезонам. Более 300 экспонатов (живопись, скульптура, рисунки, эскизы, фотографии, альбомы, архивные рукописи) были собраны из 25 частных и государственных коллекций из разных стран мира. Своеобразной прелюдией к вернисажу стал сценический занавес, написанный Пабло Пикассо для балета "Голубой экспресс".

15

Учебная практика (живописно-графическая): рабочая программа

КемГУКИ

Целью освоения учебной практики является: углубить и закрепить теоретические знания и практические умения, полученные в процессе обучения по художественным изобразительным дисциплинам.

Предпросмотр: Учебная практика (живописно-графическая) рабочая программа.pdf (0,1 Мб)
16

Управление игрой в баскетбол. Руководство для судей: Методические рекомендации для начинающих и практических судей по баскетболу

Автор: Дмитриев Фёдор Борисович
ООО Издательский центр «Наука»: М.

Управление игрой в баскетбол. Руководство для судей: Методические рекомендации для начинающих и практических судей по баскетболу

Предпросмотр: Управление игрой в баскетбол. Руководство для судей Методические рекомендации для начинающих и практических судей по баскетболу .pdf (1,6 Мб)
17

Учебное пособие по синтаксису немецкого языка для чтения спортивной литературы широкого профиля

Автор: Литвинчева Л. Н.
МГАФК

Данное учебное пособие помогает формировать грамматические навыки понимания и перевода спортивной литературы на немецком языке. Оно формирует умение расчленить предложение на синтаксические группы и определить в каждой группе смысловое ядро. Выделение структурных компонентов и определение границ грамматических явлений, их понимание и перевод включены в тренировочные упражнения с ключами для самоконтроля и обратной связи. Контрольные упражнения содержат образцы и разновидности изучаемой конструкции и интерферирующих с ней форм немецкого языка. Процесс овладения языковым материалом максимально ориентирован на формирование рецептивных механизмов, обеспечивающих раскрытие смысла предложения при чтении немецкого спортивного текста.

Предпросмотр: Учебное пособие по синтаксису немецкого языка для чтения спортивной литературы широкого профиля.pdf (0,1 Мб)
18

Учебная программа по современному русскому языку и культуре речи

Автор: Калинкина
МГАФК

Учебная программа по курсу «Русский язык и культура речи», подготовленная автором, включает пять учебных разделов практических, контрольных и самостоятельных занятий с общей учебной нагрузкой составляющей 100 академических часов. Целевая направленность программы – выработка определенных умений и навыков отбора и употребления языковых средств в процессе устного и письменного общения, вовлечение студентов вузов в активную творческую работу.

Предпросмотр: Учебная программа по современному русскому языку и культуре речи.pdf (0,0 Мб)
19

Учебная программа по современному русскому языку и культуре речи

Автор: Калинкина В. Г.
МГАФК

Учебная программа по курсу «Русский язык и культура речи», подготовленная автором, включает пять учебных разделов практических, контрольных и самостоятельных занятий с общей учебной нагрузкой составляющей 100 академических часов. Целевая направленность программы – выработка определенных умений и навыков отбора и употребления языковых средств в процессе устного и письменного общения, вовлечение студентов вузов в активную творческую работу.

Предпросмотр: Учебная программа по современному русскому языку и культуре речи.pdf (0,1 Мб)
20

Учебная программа по методике преподавания гимнастики на уроке физкультуры в школе

Автор: Тихонов В. Н.
МГАФК

В учебной программе, разработанной В.Н. Тихоновым, представлено содержание, объем, а также порядок изучения в ВУЗе методики преподавания гимнастики на уроке физкультуры в школе.Гимнастика и методика преподавания занимает одно из ведущих м ест и имеет большое значение в подготовке специалистов по физической культуре и спорту. Она способствует формированию у будущих специалистов профессионально-прикладных навыков, повышает культуру их речи, движений и развивает их координационные способности. Целью занятий является подготовка высококвалифицированных специалистов по физической культуре и спорту.

Предпросмотр: Учебная программа по методике преподавания гимнастики на уроке физкультуры в школе.pdf (0,4 Мб)
21

Управление подготовкой в спорте

Автор: Тихомиров А. К.
МГАФК

В монографии рассматриваются актуальные вопросы управления спортивной подготовкой. Значительное место отводится освещению инновационных вопросов интегративного контроля в спорте. Данная работа является результатом теоретико-экспериментального обобщения многолетних исследований автора в ряде технико-эстетических, игровых и циклических видов спорта, но, прежде всего, лонгитудинальных исследований автора, проведенных на этапах многолетней подготовки в фигурном катании на коньках и хоккее с шайбой.

Предпросмотр: Управление подготовкой в спорте.pdf (0,1 Мб)
22

Управление подготовкой квалифицированных легкоатлетов-прыгунов

Автор: Оганджанов Александр Леонович
Физическая культура: М.

Монография посвящена проблемам подготовки квалифицированных прыгунов в горизонтальных легкоатлетических прыжках. Представлены результаты собственных исследований, а также обзор исследований отечественных и зарубежных авторов по вопросам методики подготовки и современной техники тройного прыжка и прыжка в длину. Особое место уделено рассмотрению теоретических проблем управления и индивидуализации подготовки спортсменов, разработке технологий управления тренировочным процессом высококвалифицированных прыгунов.

Предпросмотр: Управление подготовкой квалифицированных легкоатлетов-прыгунов.pdf (0,5 Мб)
23

Управление подготовкой женских акробатических групп высокой квалификации

Автор: Попов Ю. А.
Физическая культура: М.

В учебном пособии впервые освещаются вопросы теории управления подготовкой женских акробатических групп высокой квалификации, вскрываются закономерности и факторы, влияющие на техническую подготовленность женских акробатических групп в подготовительном периоде. Раскрываются принципы оценки подготовки женских акробатических групп высокой квалификации на разных этапах подготовительного периода; рассматриваются различные формы применения объемов тренировочных нагрузок в различных периодах подготовки как одного из наиболее эффективных методов технического совершенствования высококвалифицированных спортсменок; описываются принципы организации и управления тренировочным процессом в подготовительном периоде подготовки. Содержание работы соответствует Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования по направлению 032100 «Физическая культура» и специальности 032101 «Физическая культура и спорт».

Предпросмотр: Управление подготовкой женских акробатических групп высокой квалификации.pdf (0,3 Мб)
24

Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год)

Автор: Сараметова Ирмира Джемильевна
ЧГАКИ

Настоящее методическое пособие(разработка) призвано помочь студентам и молодым педагогам школ искусств, хореографических студий в организации, составлении и проведении уроков классического танца на начальных этапах обучения(1– 3 год).

Предпросмотр: Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год).pdf (0,3 Мб)
25

Учебный театр

Автор: Басалаев
КемГУКИ

Освоение этапов и методов создания сценического образа в процессе работы над постановкой курсового дипломного спектакля.

Предпросмотр: Учебный театр.pdf (0,3 Мб)
26

Устремленное в XXI век

Автор: Базунов

Спортивное общество "Динамо" в 2000-е годы.

Предпросмотр: Устремленное в XXI век.pdf (0,1 Мб)
29

Управление физической подготовкой высококвалифицированных борцов греко-римского стиля на основе данных комплексного контроля

Автор: Блеер

Представлены результаты исследования, которое позволило разработать модельные характеристики и нормативы оценки, методику оценки и коррекции физического состояния борцов греко-римского стиля.

Предпросмотр: Управление физической подготовкой высококвалифицированных борцов греко-римского стиля на основе данных комплексного контроля.pdf (0,1 Мб)
32

Управление специальной подготовкой десятиборцев на основе разработки информационной базы данных

Автор: Оганджанов

Исследования по разработке и созданию информационной компьютерной базы данных специальной подготовленности высококвалифицированных легкоатлетов-десятиборцев и управлению специальной подготовкой спортсменов в отдельных видах многоборья.

Предпросмотр: Управление специальной подготовкой десятиборцев на основе разработки информационной базы данных.pdf (0,1 Мб)
33

Учитесь рассказывать сказки

Автор: Соковикова Светлана Михайловна

Учебное пособие состоит из трех частей: в первой подробно раскрыты особенности сказочного сюжета, во второй разбираются виды сказок, их особенности. В третьей, практической части даны конкретные рекомендации работы над сказкой.

Предпросмотр: Учитесь рассказывать сказки.pdf (1,0 Мб)
34

Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка

Автор: Шивринская С. Е.
НАУКА: М.

Монография раскрывает философские и психолого-педагогические основы самовоспитания детей подросткового возраста в учебной деятельности по физической культуре. Материал монографии включает теоретические и практические разработки, представляющие физическую культуру как сферу воспитания школьников.

Предпросмотр: Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка.pdf (0,5 Мб)
35

Универсальный гараж для легковых автомобилей

Волгогр. гос. архит.-строит. ун-т

Cодержат необходимые расчетные данные для выполнения курсового проекта по теме «Универсальный гараж для легковых автомобилей». Представлены вари- анты конструктивных схем, виды рамповых и механических устройств, примеры объемно-пространственных решений, образцы студенческих работ и изображения реальных объектов из отечественной практики.

Предпросмотр: Универсальный гараж для легковых автомобилей методические указания и программа-задание к курсовому проекту .pdf (0,3 Мб)
36

Управление человеческими ресурсами в сфере физической культуры и спорта

Автор: Бондаренко М. П.
ВГАФК

В учебном пособии для студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации (очная и заочная форма обучения) представлено логически последовательное изложение ключевых элементов многогранной дисциплины «Управление человеческими ресурсами», являющейся базовым курсом. В пособии изложена теория и практика управления самым главным ресурсом любой организации — ее персоналом. Рассмотрены наиболее актуальные проблемы и особенности управления человеческими ресурсами современного предприятия, включая управление деловой карьерой, системы тестов-упражнений. Рассмотрена роль кадрового менеджмента в применении основных методов управления человеческими ресурсами организации и отражена степень влияниях на развитие организаций различных форм собственности.

Предпросмотр: Управление человеческими ресурсами в сфере физической.pdf (0,2 Мб)
37

Удовлетворённость заинтересованных сторон как фактор повышения качества образовательной деятельности физкультурного вуза

ВГАФК

В монографии рассматривается теоретический и практический опыт по определению удовлетворённости заинтересованных сторон вуза физкультурного профиля. Отражены требования и рекомендации международных стандартов качества серии ISO 9001:2008 по учёту удовлетворённости заинтересованных сторон. Приводятся результаты исследований мотивационных факторов, повлиявших на выбор вуза потенциальными абитуриентами и их родителями, степени удовлетворённости студентов обучением в ФГБОУ ВПО «ВГАФК», мнения студентов об уровне организации в вузе учебно-воспитательного процесса. Дана оценка мнению выпускников академии о качестве полученных ими образовательных услуг, а также степенью удовлетворенности работодателей профессиональной подготовленностью выпускников. Приведены результаты исследований по итогам анкетирования «Преподаватель глазами студентов».

Предпросмотр: Удовлетворённость заинтересованных сторон как фактор.pdf (0,4 Мб)
38

Ультрадианные ритмы работоспособности в гольфе : Статья

Автор: Корольков Алексей Николаевич

В статье рассматриваются ультрадианные ритмы работочпособности в гольфе

Предпросмотр: Ультрадианные ритмы работоспособности в гольфе Статья.pdf (0,1 Мб)
39

Управления двигательной активности подрастающего поколения: теория, методика, моделирование

Автор: Силаева Надежда Александровна
Автограф: М.

В монографии изложена разработанная технология формирования рационального двигательного режима, основой, которой, является: индивидуальное моделирование суточной двигательной активности, повышение интенсивности организованных форм занятий, ведущая роль педагога дополнительного образования. С научных позиций предлагаются теоретически и экспериментально обоснованные целесообразные специальные модели двигательной активности, для формирования рационального двигательного режима школьников, обучающихся в школах с образовательной программой повышенной трудности. Монография адресована специалистам и научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, работающим в области физической культуры и спорта.

Предпросмотр: Управления двигательной активности подрастающего поколения теория, методика, моделирование.pdf (0,6 Мб)
40

Уроки шахмат для начинающих

Автограф: М.

В учебном пособии представлена практическая часть авторской технологии обучения шахматной игре. Книга содержит разработанные уроки, задачи для самостоятельного решения, а также ответы к задачам. Для студентов педагогических вузов, тренеров–преподавателей, школьников, а также всех желающих научиться играть в шахматы самостоятельно.

Предпросмотр: Уроки шахмат для начинающих.pdf (0,5 Мб)
41

Урок занимательной гимнастики

Автор: Анцыперов В. В.
ВГАФК

В учебно-методическом пособии приводятся разнообразные средства необходимые для решения задач урока, в частности: подвижные игры и эстафеты, строевые и общеразвивающие упражнения, организация и методика их обучения и выполнения.

Предпросмотр: Урок занимательной гимнастики.pdf (0,3 Мб)
42

Управление функциональной подготовкой юных футболистов

ВГАФК

В учебно-методическом пособии раскрываются основные понятия, касающиеся функциональной подготовленности и функциональной подготовки футболистов. Излагаются современные представления о структуре функциональной подготовленности, о ведущих механизмах развития функциональных возможностей организма, факторах обусловливающих и лимитирующих функциональную подготовленность спортсменов. Рассматриваются вопросы методологии и организации комплексного контроля и оценки функциональной подготовленности и функционального состояния организма. Приводится описание широкого круга методов диагностики состояния опорно-двигательного аппарата и вегетативных систем организма и физической работоспособности.

Предпросмотр: УПРАВЛЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ЮНЫХ.pdf (0,2 Мб)
43

Учебное пособие по французскому языку

Автор: Беляева Н. И.
МГАФК

Данное учебное пособие даёт возможность изучить учебный материал в пределах учебной программы не только в аудитории, но и самостоятельно. Пособие позволяет студентам читать со словарем текст средней трудности и говорить по-французски в объеме пройденной тематики. Текстовой материал, лексико-грамматические и коммуникативные упражнения способствуют эффективному усвоению материала. Пособие содержит тематические словари-минимумы и справочный материал.

Предпросмотр: Учебное пособие по французскому языку.pdf (0,9 Мб)
44

Управление методической деятельностью спортивной школы

Автор: Никитушкина Н. Н.
Советский спорт: М.

В книге сформировано целостное представление об управлении методической деятельностью, содержании методической работы спортивных школ. Раскрываются направления методической деятельности спортивной школы, педагогический контроль, методика анализа учебно-тренировочных занятий, планирование методической работы спортивной школы; приведен перечень документов, необходимых для эффективной работы спортивной школы.

Предпросмотр: Управление методической деятельностью спортивной школы научно- методичекое пособие..pdf (0,2 Мб)
45

Учебные задания по английскому языку для студентов 2 курса специальности «Промышленный дизайн», 3 семестр

Автор: Пономарева Светлана Александровна
Изд-во ЛГТУ

Целью данных учебных заданий является ознакомление студентов с профессиональной лексикой, формирование умения вести беседу по актуальным проблемам дизайна в промышленности с использованием различных структурных моделей. Использование разноплановых упражнений направлено на дальнейшее совершенствование навыков аудирования, чтения, говорения и письма. Учебные задания сопровождаются комплексом аудио и видеоматериалов.

Предпросмотр: Учебные задания по английскому языку для студентов 2 курса специальности «Промышленный дизайн», 3 семестр.pdf (0,3 Мб)
46

Управление тренировочным процессом спортсменов высокого класса

Автор: Бондарчук Анатолий Павлович
Олимпия: М.

В монографии, автором которой является олимпийский чемпион, заслуженный мастер спорта, заслуженный тренер СССР, доктор педагогических наук, изложен теоретический и экспериментальный материал, касающийся проблемы переноса тренированности в легкоатлетическом спорте. В основу работы положены результаты собственных исследований, а также исследований отечественных и зарубежных специалистов в области теории и методики физического воспитания и некоторых смежных областях научного познания. Для научных работников, тренеров, спортсменов.

Предпросмотр: Управление трен. процессом спортсменов высокого класса.pdf (0,2 Мб)
47

Учимся играть в хоккей

Человек: М.

Учебно-методическое пособие, разработанное специалистами Международной федерации хоккея для тренеров, занимающихся с начинающими хоккеистами. Четвертая часть.

Предпросмотр: Учимся играть в хоккей.pdf (0,3 Мб)
48

Учимся играть в хоккей

Человек: М.

Учебно-методическое пособие, разработанное Международной федерацией хоккея для тренеров, занимающихся с начинающими хоккеистами. Главная цель Программы ИИХФ «Учимся играть в хоккей» состоит в том, чтобы дать мальчишкам и девчонкам 6–9 лет максимально возможный в этом возрасте опыт занятий хоккеем. На этом уровне хоккей должен быть веселой, увлекательной детской игрой, игрой всеобщего участия, – с одновременным обучением техническим основам хоккея. Предлагаемая программа построена именно на таких идеалах и принципах. «Практическое руководство» состоит из четырех ступеней: A, B, C и D. Эти «ступени» дают направление практической работе тех тренеров, которые прошли вводный курс другой программы ИИХФ – «Программы подготовки тренерских кадров», в рамках которой они изучили такие необходимые предметы и темы, как «Качества лидера», «Методические приемы обучения», «Организация учебно-тренировочных занятий» и «Тренерская практика». На специальном установочном семинаре вашей федерации тренеров следует ознакомить с данным «Введением в Практическое руководство». В последствии, полученные на этом семинаре знания, они могут использовать как справочный материал, на который будут опираться в своей повседневной работе.

Предпросмотр: Учимся играть в хоккей.pdf (0,3 Мб)
49

Учимся играть в хоккей

Человек: М.

Учебно-методическое пособие, разработанное Международной федерацией хоккея для тренеров, занимающихся с начинающими хоккеистами. Главная цель Программы ИИХФ «Учимся играть в хоккей» состоит в том, чтобы дать мальчишкам и девчонкам 6–9 лет максимально возможный в этом возрасте опыт занятий хоккеем. На этом уровне хоккей должен быть веселой, увлекательной детской игрой, игрой всеобщего участия, – с одновременным обучением техническим основам хоккея. Предлагаемая программа построена именно на таких идеалах и принципах. «Практическое руководство» состоит из четырех ступеней: A, B, C и D. Эти «ступени» дают направление практической работе тех тренеров, которые прошли вводный курс другой программы ИИХФ – «Программы подготовки тренерских кадров», в рамках которой они изучили такие необходимые предметы и темы, как «Качества лидера», «Методические приемы обучения», «Организация учебно-тренировочных занятий» и «Тренерская практика». На специальном установочном семинаре вашей федерации тренеров следует ознакомить с данным «Введением в Практическое руководство». В последствии, полученные на этом семинаре знания, они могут использовать как справочный материал, на который будут опираться в своей повседневной работе.

Предпросмотр: Учимся играть в хоккей (1).pdf (0,3 Мб)
50

Учимся играть в хоккей

Человек: М.

Учебно-методическое пособие, разработанное Международной федерацией хоккея для тренеров, занимающихся с начинающими хоккеистами. Главная цель Программы ИИХФ «Учимся играть в хоккей» состоит в том, чтобы дать мальчишкам и девчонкам 6–9 лет максимально возможный в этом возрасте опыт занятий хоккеем. На этом уровне хоккей должен быть веселой, увлекательной детской игрой, игрой всеобщего участия, – с одновременным обучением техническим основам хоккея. Предлагаемая программа построена именно на таких идеалах и принципах. «Практическое руководство» состоит из четырех ступеней: A, B, C и D. Эти «ступени» дают направление практической работе тех тренеров, которые прошли вводный курс другой программы ИИХФ – «Программы подготовки тренерских кадров», в рамках которой они изучили такие необходимые предметы и темы, как «Качества лидера», «Методические приемы обучения», «Организация учебно-тренировочных занятий» и «Тренерская практика». На специальном установочном семинаре вашей федерации тренеров следует ознакомить с данным «Введением в Практическое руководство». В последствии, полученные на этом семинаре знания, они могут использовать как справочный материал, на который будут опираться в своей повседневной работе.

Предпросмотр: Учимся играть в хоккей (1).pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2