Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 549924)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (665)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 4752

1

Аэробика как средство физкультурно-спортивной де- ятельности студентов в системе физического воспитания вуза

Бурятский государственный университет

Учебное пособие предназначено для студентов неспортивных факуль- тетов, обучающихся по всем направлениям и специальностям подготов- ки бакалавриата по УГСН, изучающих дисциплины «Элективные курсы по физической культуре и спорту» и «Физическая культура и спорт». Даны классификация, краткое содержание различных направлений, структура и методические особенности проведения занятий оздоровительной аэро- бикой. Приведено описание базовых элементов аэробики, их терминология.

2

Мастерство в дизайне и художественной обработке материалов

Автор: Кантарюк Е. А.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, а также профессионального стандарта 40.059 «Промышленный дизайнер (эргономист )».

Предпросмотр: Мастерство в дизайне и художественной обработке материалов.pdf (0,3 Мб)
3

Игровые технологии в культурно-досуговой деятельности детей и подростков : учебно-методическое пособие

Автор: Чинькова Наталья Сергеевна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Предлагаемое пособие содержит методические разработки по учебной дисциплине «Игровые технологии в культурно-досуговой деятельности детей и подростков», представлены информационные материалы для чтения, а также даны методические указания для организации самостоятельной и индивидуальной работы студентов и подготовки к итоговой аттестации.

Предпросмотр: Игровые технологии в культурно-досуговой деятельности детей и подростков учебно-методическое пособие .pdf (1,3 Мб)
4

Учебно-педагогический репертуар по предмету «Ансамблевое исполнительство» (камерный ансамбль) на начальном этапе обучения: хрестоматия

Автор: Шавеко Наталья Владимировна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

В хрестоматии предлагается учебно-педагогический репертуар для изучения предмета «Ансамблевое исполнительство» (камерный ансамбль) на начальном этапе обучения.

Предпросмотр: Учебно-педагогический репертуар по предмету «Ансамблевое исполнительство» (камерный ансамбль) на начальном этапе обучения хрестоматия.pdf (1,0 Мб)
5

Фармаконутриенты в спортивной медицине

Автор: Дмитриев А. В.
Спорт: М.

В книге приведены основные сведения о фармакокинетике, фармакодинамике, результатах научных и клинических исследований основных фармаконутриентов с позиций доказательной медицины (мета-анализы, систематические обзоры, рандомизированные двойные слепые плацебо-контролируемые и дието-контролируемые работы). Рассмотрены вопросы их использования в отдельных видах спорта, эффективность при аэробных и анаэробных нагрузках, зависимость от степени тренированности спортсменов и ряд других важных для практического применения аспектов (схемы дозирования, условия тренировок и соревнований). Проведено позиционирование фармаконутриентов в структуре средств, применяемых в современной спортивной нутрициологии, на основе рекомендаций ведущих международных сообществ по питанию в спорте (Международное Общество Спортивного Питания, Ассоциация Диетологов США и Канады, Австралийский Институт Спорта, ФМБА МЗ РФ и ряда других). Во второе издание вошла новая глава «Фармаконутриенты в составе спортивных напитков», посвященная современным специализированным напиткам для спортсменов и лиц, ведущих активный образ жизни. Многие напитки содержат такие фармаконутриенты как глутамин, карнитин, аргинин и т.д., которые придают дополнительные полезные свойства и усиливают эргогенный эффект.

Предпросмотр: Фармаконутриенты в спортивной медицине. 2-ое издание. (1).pdf (0,1 Мб)
6

Теория и организация адаптивной физической культуры

Автор: Евсеев С. П.
Спорт: М.

Учебник раскрывает содержание профессиональных компетенций Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 49.03.02 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».

Предпросмотр: Теория и организация адаптивной физической культуры (2-e издание) (1).pdf (0,3 Мб)
7

Справочник тестов по оценке различных сторон подготовленности спортсменов

Спорт: М.

Справочник является результатом тесного творческого сотрудничества специалистов Олимпийского комитета России и коллектива Инновационного центра ОКР, принимавшего активное участие в подготовке материала. Научно-методической базой данного справочника являются результаты работы авторитетных отечественных и зарубежных специалистов по поиску доступных для практики спорта показателей, позволяющих контролировать процесс подготовки спортсменов в олимпийских видах спорта.

Предпросмотр: Справочник тестов по оценке различных сторон подготовленности спортсменов (1).pdf (0,1 Мб)
8

Сенситивные периоды развития детей. Определение спортивного таланта

Спорт: М.

В монографии представлены сведения, отражающие сенситивные периоды развития росто-весовых показателей и физических качеств детей школьного возраста нормального физического развития, а также особенности проявления физических качеств у юных спортсменов-игровиков в различные возрастные периоды. Приведены примерные комплексы упражнений, методы и методические приемы воспитания основных физических качеств.

Предпросмотр: Сенситивные периоды развития детей. Определение спортивного таланта (1).pdf (0,4 Мб)
9

Педагогические измерения в спорте: методы, анализ и обработка результатов

Спорт: М.

В монографии представлены актуальные методологические, организационно-методические и практические вопросы процесса измерений, вычислений; рассматриваются элементы тестирования человека, а также способы их математико-статистической обработки, встречающиеся в ходе педагогической и научной деятельности различного рода специалистов. Интегрируются и анализируются основные методы обработки данных, включая параметрический и непараметрический критерии, корреляционный, регрессионный, дисперсионный и факторный анализы, позволяющие дать объективную оценку всего процесса. Приведены необходимые теоретические сведения и формулы для расчета рейтинговых оценок, наиболее часто встречающихся в спортивно-педагогических исследованиях как одного человека, так и коллектива.

Предпросмотр: Педагогические измерения в спорте методы, анализ и обработка результатов (1).pdf (0,2 Мб)
10

Очерки по истории лечебной физической культуры в России ХХ века

Спорт: М.

Автор-составитель данного сборника статей попытался восполнить имеющийся пробел в знаниях по истории лечебной физической культуры в среде профессиональных специалистов, отобрав для публикации лучшие по их мнению материалы, раскрывающие особенности именно российской (советской) школы лечебной физической культуры, тем самым доказывая факт того, что нельзя бездумно внедрять на российскую почву опыт наших западных коллег, противоречащий всей предшествующей истории развития отечественной медицины.

Предпросмотр: Очерки по истории лечебной физической культуры в России ХХ века Сборник статей.pdf (0,1 Мб)
11

Маневрирование в киокусинкай

Автор: Белый К. В.
Спорт: М.

Киокусинкай – официально признанный в России вид спорта, получивший огромное развитие во всем мире, а в России занимающий второе по массовости место среди неолимпийских ударных единоборств. Настоящая научно-методическая работа является первым всесторонним комплексным исследованием всех аспектов тематики маневрирования в спортивном поединке киокусинкай. Работа включает в себя аналитику методических подходов к обучению, систематизацию и структуризацию техники и технико-тактических приёмов, исследование количественных характеристик, описание методик и технологий обучения и их теоретическое обоснование, практические рекомендации и примеры конкретной реализации научно-теоретических положений маневрирования в киокусинкай. Подобная работа проведена в киокусинкай впервые не только для маневрирования, но и для других областей тренировочного процесса.

Предпросмотр: Маневрирование в киокусинкай.pdf (0,2 Мб)
12

Заболевания спортсменов

Спорт: М.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 49.03.01 – «Физическая культура», профиль подготовки «Спортивная подготовка в избранном виде спорта» (квалификация «бакалавр»). В учебнике изложены современные представления о внутренних болезнях, часть из которых можно непосредственно ассоциировать с занятием спортом – бронхоспазм физического усилия, диспепсический синдром, печеночно-болевой синдром и ряд других патологических состояний. Особое внимание уделено заболеваниям сердечно-сосудистой системы у спортсменов, так как некоторые из них (кардиомиопатии, миокардит) являются патологией высокого риска внезапной смерти в спорте. Дано описание соматических болезней, нередко наблюдающихся у атлетов, но напрямую не связанных с их профессиональной деятельностью. Перечислены меры профилактики, указаны прогноз и возможность допуска к тренировкам и соревнованиям при каждой из представленных висцеральных патологий.

Предпросмотр: Заболевания спортсменов.pdf (0,9 Мб)
13

Диагностический потенциал картины крови у спортсменов

Человек: М.

Монография содержит современные сведения о показателях морфологического и биохимического состава крови, которые необходимы для повышения эффективности ежегодного углубленного медицинского обследования спортсменов, включая формирование среди них групп риска по высокой вероятности острых и неотложных состояний кардиологического профиля, дополнительное клинико-лабораторное исследование после перенесенных инфекционных заболеваний и экспресс-диагностику острой коронарной патологии. Второй раздел работы посвящен диагностическим возможностям картины крови в рамках текущего врачебно-педагогического контроля за спортсменами, а также исключения у них хронического физического перенапряжения и синдрома перетренированности.

Предпросмотр: Диагностический потенциал картины крови у спортсменов (1).pdf (0,5 Мб)
14

Влияние динамики основных показателей развития физической культуры и спорта и макроэкономических показателей в субъектах Российской Федерации на увеличение доли учащихся и студентов, систематически занимающихся физической культурой и спортом. Сопоставительный анализ (2008–2013 гг.)

Автор: Клендар В. А.
Спорт: М.

В книге дается оценка состояния сферы физической культуры и спорта в виде сопоставительного анализа с рядом макроэкономических характеристик развития субъектов Российской Федерации. Рассматриваются предпосылки и возможности для дальнейшего развития физической культуры и спорта в Российской Федерации, в том числе статистические, научные, материальные, организационно-управленческие.

Предпросмотр: Влияние динамики основных показателей .pdf (0,1 Мб)
15

Гражданское общество современной России: проблемы активизации и повышения авторитета

Автор: Буров М. П.
ИТК "Дашков и К": М.

В книге известный советский и российский экономист, государственный и общественный деятель, педагог, доктор экономических наук, профессор Михаил Петрович Буров с присущим русской интеллигенции чувством государственного патриотизма, гражданственности, глубокой ответственности и тревоги за судьбы человека и страны в целом, в своеобразной и оригинальной форме делится своим опытом, наблюдениями и размышлениями по коренным проблемам нашей действительности, общественной и личной жизни, рассуждает по вопросам состояния, развития и повышения авторитета гражданского общества современной России.

Предпросмотр: Гражданское общество современной России проблемы активизации и повышения авторитета Монография.pdf (0,4 Мб)
16

Комплексная методика повышения психологической готовности спортсменов в период соревновательной деятельности: методические рекомендации

Автор: Уляева Лира Гаязовна
Советский спорт: М.

В книге представлена комплексная методика повышения психологической готовности спортсменов на этапе подготовки к соревнованиям и на послесоревновательном этапе, подобранная и составленная в форме методических рекомендаций. Особое внимание уделено теоретико-методическому обоснованию рекомендаций по использованию методики и проведению комплексной диагностики, включающей карты наблюдения и экспертной оценки, анкеты, опросники. Предлагаемые в пособии практические рекомендации по формированию базового, когнитивного, мотивационного, эмоционального и волевого компонентов психологической готовности спортсменов могут быть сгруппированы в самостоятельные блоки исходя из специфики вида спорта и актуального запроса спортсмена. Реализация методики позволит вести целенаправленную психологическую подготовку по развитию психических качеств, формированию благоприятных психических состояний в соответствии со спецификой вида спорта.

Предпросмотр: Комплексная методика повышения психологической готовности спортсменов в период соревновательной деятельности (1).pdf (0,6 Мб)
17

Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика проведения, конспекты, рефлексия

Автор: Козлов В. И.
ВЛАДОС: М.

В пособии рассматриваются организация и проведение уроков изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, описываются пути повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО, требования к современному уроку ИЗО, предъявляемые ФГОС, цели урока, его структура, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности, современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии.

Предпросмотр: Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия учеб. пособие для студентов учреждений высшего образ., обучающ. по напр. подготовки Педагог. образование (профиль - Изобраз. искусство и доп. образ.).pdf (0,2 Мб)
18

Технический рисунок. Курс лекций

Автор: Константинов А. В.
ВЛАДОС: М.

Курс лекций по техническому рисунку прочитан А.В. Константиновым в Московском педагогическом государственном университете в 2000—2015 гг. Содержит краткое изложение теоретических основ, условностей, способов и этапов выполнения технических рисунков различных объектов.

Предпросмотр: Технический рисунок. Курс лекций. Учебное пособие для вузов.pdf (0,1 Мб)
19

Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ. Теория и методика организации зрелищного досуга

Автор: Опарина Н. А.
ВЛАДОС: М.

Учебник соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». Содержание учебника соответствует программе дисциплины «Сценарно-режиссерские основы» – одной из ведущих в профессиональной подготовке специалистов социально-культурной сферы, организаторов зрелищных форм досуга населения. В учебник включены теоретические и методические материалы по общим вопросам зрелищной культуры, проблемам сценарно-режиссерского мастерства, организации различных видов театрализованных мероприятий для разновозрастных групп населения в том числе детей и подростков. Рассматриваются такие понятия как драматургическая грамотность, основы сценарного мастерства, режиссуры, приемы работы с актерами и участниками массовых сцен, раскрываются специфические особенности организации культурно-досуговых программ с учетом психолого-педагогических особенностей аудитории.

Предпросмотр: Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ. Теория и методика организации зрелищного досуга учебник для вузов.pdf (0,3 Мб)
20

Сольфеджио. 5 класс. Пятилетний курс обучения

Автор: Варламова А. А.
ВЛАДОС: М.

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: содержит изложение теоретического материала десяти тем, упражнения и задания. Включенные в последний раздел «Практикум» задания рассчитаны на повторение всего пройденного материала.

Предпросмотр: Сольфеджио. 5 кл. Пятилетний курс обучения учебное пособие для учащихся детской музыкальной школы и детской школы искусств..pdf (0,1 Мб)
21

Сольфеджио. 4 класс. Пятилетний курс обучения

Автор: Варламова А. А.
ВЛАДОС: М.

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: включает теоретический материал 12 тем, упражнения и задания. Приводятся ритмические упражнения, произведения для слухового анализа.

Предпросмотр: Сольфеджио. 4 кл. Пятилетний курс обучения учебное пособие для учащихся детской музыкальной школы и детской школы искусств..pdf (0,1 Мб)
22

Сольфеджио. 1 класс. Пятилетний курс обучения

Автор: Варламова А. А.
ВЛАДОС: М.

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: включает теоретический материал 16 тем, упражнения и задания. В приложении даны песни для исполнения с аккомпанементом педагога, ритмические упражнения, произведения для слухового анализа.

Предпросмотр: Сольфеджио. 1 кл. Пятилетний курс обучения учебное пособие для учащихся детской музыкальной школы и детской школы искусств..pdf (0,1 Мб)
23

Пьесы и упражнения для баяна. Старшие классы детской музыкальной школы [ноты]

ВЛАДОС: М.

Задача учебного пособия — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. В пособие включены как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения.

Предпросмотр: Пьесы и упражнения для баяна. Старшие классы детской музыкальной школы учеб. Пособие для муз. школ и школ искусств. (Ноты).pdf (0,1 Мб)
24

Пьесы и упражнения для баяна. Младшие и средние классы детской музыкальной школы [ноты]

ВЛАДОС: М.

Задача учебного пособия — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. В пособие включены как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения.

Предпросмотр: Пьесы и упражнения для баяна. Младшие и средние классы детской музыкальной школы учеб. Пособие для муз. школ и школ искусств. (Ноты).pdf (0,1 Мб)
25

Песни для детей. Здравствуй, школа! [ноты]

Автор: Завальный В. А.
ВЛАДОС: М.

В репертуарный сборник включены песни для детей о школе, в которых преобладают мажорные интонации созвучные стихотворным текстами, а также песни, посвященные Победе в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Произведения просты по форме и содержанию. В них особое внимание уделяется мелодичности и несложному изложению фортепианного аккомпанемента. Песни довольно легко можно исполнять под аккомпанемент баяна или аккордеона. Репертуарный сборник для общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования пополнит программу музыкальных занятий со школьниками разного возраста. Песенный репертуар, включенный в сборник, различен по стилю, характеру и будет способствовать певческому развитию обучаемых от младших классов до студентов музыкальных училищ и педагогических вузов.

Предпросмотр: Песни для детей. Здравствуй, школа! Репертуарный сборник для общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования. [ноты].pdf (0,1 Мб)
26

Народные песни и танцы в обработке для баяна или аккордеона [ноты]

Автор: Думенко А. М.
ВЛАДОС: М.

В новый нотный сборник для баяна или аккордеона вошли народные песни и танцы в авторской обработке для музыкальных школ и музыкальных училищ и колледжей. Этот музыкально-фольклорный материал малоизвестен и отдельной подборкой не публиковался. Автор — профессиональный музыкант, автор многих музыкальных обработок для профессиональных и любительских ансамблей народного и русского танца.

Предпросмотр: Народные песни и танцы в обработке для баяна или аккордеона сборник для музыкальных школ, 1-х курсов музыкальных училищ и колледжей. (Ноты).pdf (0,1 Мб)
27

История орнамента

Автор: Буткевич Л. М.
ВЛАДОС: М.

Цель учебного пособия — помочь в изучении чрезвычайно актуальных для современной художественной культуры вопросов теории, истории орнаментального искусства, которые в настоящее время совершенно не разработаны. В учебном пособии изложены основные теоретические положения, касающиеся природы, специфики, структуры орнамента в связи с его содержательной стороной. На примере наиболее выдающихся европейских и непосредственно связанных с ними восточных культур (от Древнего Египта до европейской культуры конца XIX в.) рассмотрены как закономерные фазы становления орнамента внутри каждой культуры, так и основные этапы его исторического развития.

Предпросмотр: История орнаментаУчеб.пособие для студ.высш. пед.учеб.заведений.pdf (0,1 Мб)
28

Искусство рисунка

Автор: Лушников Б. В.
ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассматривается эволюция возможностей реализма в искусстве рисунка от наскального рисунка до полисемии. Полисемия рассматривается автором в качестве зрительно-изобразительно-выразительной системы восприятия художественных образов в искусстве рисунка. Автор, анализируя свои рисунки в стиле полисемии, дает читателю ключ к активизации восприятия и формирования художественного образа, запечатлённого в рисунке, обогащает сознание, учит воспринимать произведение искусства в рамках системы общечеловеческих ценностей и знаний.

Предпросмотр: Искусство рисунка учебное пособие для вузов.pdf (0,1 Мб)
29

Импровизация на фортепиано для детей с трех лет. Давай пошепчемся с клавишами, малыш [ноты]

Автор: Пилипенко Л. В.
ВЛАДОС: М.

В пособии содержится доступный, практическим путем опробованный способ развития у детей импровизационного мышления, которое необходимо развивать с первых шагов занятия музыкой. Сборник фортепианных пьес (классических и джазовых) разного уровня сложности может быть использован как самостоятельный материал на уроках классического, общего и джазового фортепиано в ДМШ и ДШИ, а также на уроках композиции. К каждой пьесе написаны небольшие литературные зарисовки, помещенные в методическом разделе сборника. Они помогут точнее передать характер исполняемых произведений.

Предпросмотр: Импровизация на фортепиано для детей с трех лет. Давай пошепчемся с клавишами, малыш пособие для детских музыкальных школ и школ искусств [ноты].pdf (0,1 Мб)
30

Живопись

ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассмотрены основы теории, методики и практики живописного изображения применительно к задачам фундаментального обучения студентов, специализирующихся по художественному проектированию изделий текстильной и легкой промышленности.

Предпросмотр: Живопись учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений.pdf (0,0 Мб)
31

Дизайн. Производственная практика

Автор: Салтыкова Г. М.
ВЛАДОС: М.

В методическом пособии излагаются основные рекомендации по производственной практике, содержание практики, выполнению проектных работ, требования по оформлению отчетных материалов для бакалавров высших художественных учебных заведений. В пособии последовательно изложен ход работы во время производственной практики. Каждый раздел содержит подробный иллюстративный материал. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01. «Дизайн» (уровень бакалавриат).

Предпросмотр: Дизайн. Производственная практика. Методическое пособие для бакалавров..pdf (0,1 Мб)
32

Дизайн. Преддипломная практика

Автор: Салтыкова Г. М.
ВЛАДОС: М.

В методическом пособии излагаются основные рекомендации по преддипломной практике, содержание практики, требования по оформлению и выполнению дипломных и отчетных материалов для бакалавров высших художественных учебных заведений. В пособии последовательно изложен ход работы во время преддипломной практики. Каждый раздел содержит подробный иллюстративный материал. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн» (уровень бакалавриат).

Предпросмотр: Дизайн. Преддипломная практика. Методическое пособие для бакалавров..pdf (0,2 Мб)
33

Диалог поэзии и живописи: 170 картин для урока литературы

Автор: Русова Н. Ю.
ВЛАДОС: М.

В пособии рассматриваются принципы и приемы литературоведческого, культурологического и симиотического анализа поэтического текста в сравнении с произведениями живописи на уроках литературы. Дается определение таким понятиям как моделирование видеоряда для культурологического комментария лирического стихотворения, «говорящая живопись и немая поэзия», приводятся примеры сопоставления поэтических текстов с произведениями основных жанров изобразительного искусства. Пособие снабжено терминологическим указателем и иллюстрациями.

Предпросмотр: Диалог поэзии и живописи 170 картин для урока литературы пособие для педагогов.pdf (0,1 Мб)
34

Джазовые пьесы для фортепиано. Танец при луне [ноты]

Автор: Пилипенко Л. В.
ВЛАДОС: М.

В сборнике представлены джазовые пьесы для использования в репертуаре средних и старших классов детских музыкальных школ.

Предпросмотр: Джазовые пьесы для фортепиано. Танец при луне пособие для детских музыкальных школ [ноты].pdf (0,1 Мб)
35

Веселые песни для детского хора. В 2-х сб. Сб. 2. Про разное чудесное, очень интересное [ноты]

Автор: Живов В. Л.
ВЛАДОС: М.

Во втором сборнике учебного пособия собраны 27 музыкальных пьес для детей в возрасте от 5 до 12 лет, обучающихся в музыкальных школах и школах искусств. Пьесы просты в исполнении, основаны на естественных речевых интонациях, фактура фортепианного аккомпанемента связана с характером и настроением песни, что делает их разучивание увлекательным, а сценическое исполнение – ярким и запоминающимся.

Предпросмотр: Веселые песни для детского хора. Сборник 2 Про разное чудесное, очень интересное. Пособие для детских музыкальных школ и школ искусств.pdf (0,1 Мб)
36

Веселые песни для детского хора. В 2-х сб. Сб. 1. Про зверей и насекомых, неизвестных и знакомых [ноты]

Автор: Живов В. Л.
ВЛАДОС: М.

В первом сборнике учебного пособия собраны 29 музыкальных пьес для детей в возрасте от 5 до 12 лет, обучающихся в музыкальных школах и школах искусств. Пьесы просты в исполнении, основаны на естественных речевых интонациях, фактура фортепианного аккомпанемента связана с характером и настроением песни, что делает их разучивание увлекательным, а сценическое исполнение – ярким и запоминающимся.

Предпросмотр: Веселые песни для детского хора. Сборник 1 Про зверей и насекомых, неизвестных и знакомых. Пособие для детских музыкальных школ и школ искусств.pdf (0,1 Мб)
37

Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста

Автор: Пилипенко Л. В.
ВЛАДОС: М.

В сборнике собраны небольшие стихотворные зарисовки, связанные с движениями. Форма стихотворения организовывает игру во времени, что очень удобно в работе с детьми дошкольного возраста. В текстах стихотворений уже содержится информация о движениях, которые нужно выполнить. В других случаях автор предлагает доступные для детей движения, которые, при желании, можно заменить на более, может быть, удачные, либо более подходящие для детей данного возраста. Физкультминутки необходимы детям при любом виде деятельности, как способ переключения внимания и активного отдыха, что, несомненно, приводит к более продуктивному труду и радостному восприятию жизни.

Предпросмотр: Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста пособие для воспитателей и музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций.pdf (0,1 Мб)
38

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма

Автор: Рябова Е. В.
ВЛАДОС: М.

В практическое пособие включены 3 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка. В первый курс вошли занятия для обучающихся с НОДА (Корковый гемипарез). Во второй – занятия для обучающихся с НОДА (Подкорковый гемипарез). В третий – занятия для обучающихся с НОДА (Стволовой гемипарез). Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с гемипаретической формой ДЦП.

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП Гемипаретическая форма практическое пособие для педагогов-дефектологов.pdf (0,1 Мб)
39

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии

Автор: Рябова Е. В.
ВЛАДОС: М.

В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка. В первый, второй и третий курсы вошли 3 уровня занятий для обучающихся с НОДА (Спастическая диплегия). В четвертый курс – занятия для обучающихся с НОДА (Спастическая тетраплегия), 3-й уровень сформированности двигательных навыков. Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с ДЦП, формы спастической диплегии и тетраплегии.

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Формы спастической диплегии и тетраплегии практическое пособие для педагогов-дефектологов.pdf (0,1 Мб)
40

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая

Автор: Рябова Е. В.
ВЛАДОС: М.

В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка. В первый и второй курсы вошли занятия для детей с НОДА (ДЦП, гиперкинетическая форма) 1 и 2 уровней сформированности двигательных навыков. В третий и четвертый курсы – занятия для детей с НОДА (ДЦП, атоническиастатическая форма) 2 и 3 уровней сформированности двигательных навыков. Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с гиперкинетической и атонически-астатической формами ДЦП.

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Формы атонически-астатическая и гиперкинетическая Практическое пособие для педагогов-дефектологов.pdf (0,1 Мб)
41

Jazz с первого класса. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ [ноты]

Автор: Пилипенко Л. В.
ВЛАДОС: М.

В сборник включены джазовые фортепианные ансамбли для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств. В естественной и доступной форме джазового музицирования – ансамблевой игре – исполнители познакомятся с характерными чертами джазового ритма, с красотой гармонического языка джаза, с особенностями формы джазовых пьес.

Предпросмотр: Jazz с первого класса. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ пособие для детских музыкальных школ [ноты].pdf (0,1 Мб)
42

Деятельность физкультурных организаций и спортсменов Удмуртии в годы Великой Отечественной войны, их вклад в победу над врагом (к 75-летию Победы над фашистской Германией)

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Учебное пособие посвящается 75-летию Победы советского народа над фашистской Германией. На примере одного региона – Удмуртии – ставится задача показать, какой вклад внесли физкультурные организации и спортсмены этой республики в победу над врагом. На конкретных примерах познакомить читателей молодого поколения, в том числе студентов, какие героические подвиги совершили советские спортсмены на фронте, и самоотверженные подвиги – на трудовом фронте, производя оружие для скорейшего разгрома врага.

Предпросмотр: Деятельность физкультурных организаций и спортсменов Удмуртии в годы Великой Отечественной войны, их вклад в победу над врагом (к 75-летию Победы над фашистской Германией) учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
43

Адаптивная физическая культура студентов с ограниченными возможностями здоровья (организация, методика)

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

В учебном пособии рассмотрены вопросы физического воспитания студентов с существенным отклонением в состоянии здоровья. Дан анализ основных групп заболеваемости, чаще всего встречающихся у студентов, их характеристика, средства физической культуры при лечении и реабилитации имеющихся отклонений в состоянии здоровья. Для написания рефератов в учебном пособии приведены требования к данной научной работе. Предложены практические рекомендации по содержанию, организации и методике работы по физическому воспитанию с определенными категориями студентов. Приложение содержит примерные комплексы упражнений для студентов с различными заболеваниями.

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура студентов с ограниченными возможностями здоровья (организация, методика) учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
44

Sports and Games

ГГПИ

Пособие «Спорт и спортивные игры» предназначено для студентов факультета иностранных языков.

45

Очерки по истории лечебной физической культуры в России XX века

Спорт: М.

Автор-составитель данного сборника статей попытался восполнить имеющийся пробел в знаниях по истории лечебной физической культуры в среде профессиональных специалистов, отобрав для публикации лучшие по их мнению материалы, раскрывающие особенности именно российской (советской) школы лечебной физической культуры, тем самым доказывая факт того, что нельзя бездумно внедрять на российскую почву опыт наших западных коллег, противоречащий всей предшествующей истории развития отечественной медицины.

Предпросмотр: Очерки по истории лечебной физической культуры в России XX века.pdf (0,1 Мб)
46

Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания

Автор: Зациорский В. М.
Спорт: М.

Эта книга – переиздание фундаментального труда известного отечественного теоретика спорта. В ней излагаются основы теории и методики воспитания физических качеств спортсмена как одной из важных сторон спортивной тренировки.

Предпросмотр: Физические качества спортсмена основы теории и методики воспитания.pdf (0,1 Мб)
47

Физиотерапия в практике спорта

Автор: Кулиненков О. С.
Спорт: М.

Методы физиотерапии предложены для практического применения как средство коррекции факторов лимитирующих спортивный результат, восстановления при тренировке спортивных качеств. Физиометоды могут снизить фармакологическую нагрузку. Физиотерапия, обладая широким диапазоном лечебных и профилактических эффектов, имея гомеостатический характер действия, хорошую совместимость с другими лечебными средствами, доступ- ность, экономичность, может и должна быть широко внедрена в медицинскую практику спорта, использоваться профессионалами и любителями спорта как эффективное, своевременное, индивидуальное, методически точное средство.

Предпросмотр: Физиотерапия в практике спорта 2-е издание.pdf (0,4 Мб)
48

Теория и методика спортивных игр

Автор: Губа В. П.
Спорт: М.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования поколения 3+ подготовки бакалавров по базовым видам спортивных игр в высших учебных заведениях. В учебнике обобщен материал прошлых лет, дополненный собственными исследованиями автора в различных видах спортивных игр. Наряду с классическими видами спортивных игр – бадминтон, баскетбол, волейбол, гандбол, настольный теннис, теннис, футбол и хоккей впервые представлены такие относительно «молодые» виды спортивных игр, находящиеся на подъеме в нашей стране, как мини-футбол (футзал), пляжный волейбол и др.

Предпросмотр: Теория и методика спортивных игр учебник.pdf (0,2 Мб)
49

Современная система спортивной подготовки

Спорт: М.

В монографии, изданной впервые четверть века назад, подведены итоги развития отечественной системы спорта на рубеже ХХI века. Описаны основные компоненты системы спортивной подготовки, раскрыты научные основания тренировочно-соревновательного процесса. Большинство представленных материалов не потеряло своей актуальности до настоящего времени. В создании монографии принимали участие ведущие ученые, практики, преподаватели спортивных вузов и НИИ, внесшие выдающийся вклад в разработку современной системы спортивной подготовки.

Предпросмотр: Современная система подготовки спортсменов монография. - 2 издание.pdf (0,2 Мб)
50

Силовой шпагат в спорте

Автор: Лебедев Л. В.
Спорт: М.

Предлагаемая читателю книга раскрывает новый подход к решению задачи улучшения показателей в контрольном упражнении «прямой шпагат». Новизна предлагаемой методики заключается в том, что акцент делается на упражнения силовой направленности на средних, больших и максимальных амплитудах в отличие от традиционного метода систематического растягивания расслабленных мышц. Особенностью предлагаемой методики является то, что поставлена и успешно решена задача управления весом собственного тела занимающегося при выполнении упражнений различной интенсивности и направленности на средних и больших траекториях движений ног.

Предпросмотр: Силовой шпагат в спорте.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 96