Объединенная коллекция книг_2022

Подведены итоги многолетнего изучения сегетальной флоры постоянных лесных питомников Вологодской области. Приведены сведения о сорных фитоценозах лесных питомников с учетом таксономических, хорологических, фитосоциологических, экологофитоценотических особенностей отдельных сегетальных ценофлор. Изучены характеристики сезонной динамики роста, сохранности и развития сеянцев хвойных пород в условиях химической защиты от сорняков. Изложены вопросы влияния проективного покрытия сорной растительности на вегетацию двух- и трехлетних сеянцев ели и научно-обоснованные способы химического контроля над сорняками с учетом климатических и эдафических условий местности.

В рекомендациях даны разъяснения по технике и технологии отвода и таксации лесосек в различных насаждениях Архангельской области. Приведены нормативы таксации, методика обработки материалов отвода с использованием ЭВМ и дистанционной обработки по про-граммам Архангельского филиала ФГБУ «Рослесинфорг».

Подробно рассмотрен процесс работы на учебном тренажере «Нефтеперекачивающая станция». Тренажер предназначен для ознакомления студентов на практических занятиях с основными технологическими операциями, проводимыми на нефтеперекачивающей станции. Приведена общая характеристика станции и ее основных элементов, рассмотрены режимы приема, накопления и транспортировки нефти с подробным описанием алгоритма работы на тренажере.

Издание содержит методические рекомендации по изучению дисциплины «История зарубежной журналистики» по направлению подготовки 42.03.02.62 Журналистика

Представленное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Этнология». Самостоятельная работа предполагает активное, целенаправленное приобретение студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Представленное учебное пособие позволяет организовать проблемное обучение, в котором студент является равноправным участником учебного процесса.

Методические указания (тесты) для самопроверки знаний о дисциплине "Свиноводство" по направлению 36.03.02 Зоотехния профиль ТППЖ форма обучения очная\заочная

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Скотоводство" и "Производства продуктов животноводства" для бакалавров по направлениям 36.03.02 "Зоотехния" и 35.03.07 "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции"

Методические указания(тесты) для самопроверки знаний по дисциплине "Разведение и селекция свиней" по направлению 36.03.02 Зоотехния профиль РГСЖ Форма обучения очная\заочная

Методические указания (тесты) для самопроверки знаний о дисциплине "Технология производства молока" по направлению 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, форма обучения очная\заочная

Методические указания по прохождению производственной практики (научно-исследовательская работа) по направлению 36.03.02 Зоотехния профиль ТППЖ форма обучения очная\заочная

В электронном учебно-методическом комплексе история Кубани рассматривается с древнейших времен до начала XXI века. В ЭУМК входят лекции, планы практических занятий, темы рефератов, карты, словарь терминов и др.

Методические указания для выполнения контрольной работы Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность(профиль) "Технология производства продуктов животноводства"

Тест для самоконтроля студентов по дисциплине Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность(профиль) "Технология производства продуктов животноводства"

Курс лекций по дисциплине Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность (профиль) "Технология производства продуктов животноводства"

Методические указания для выполнения самостоятельной работы Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность (профиль) Технология производства продуктов животноводства"

Методические указания для выполнения практических работ Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность (профиль) "Технология производства продуктов животноводства"

В методических указаниях даны исходные материалы для выполнения курсовой работы по дисциплинам: «Теория автоматического управления»; «Управление техническими системами» с примером расчета одного из вариантов задания, а также основные стандарты и требования, которые должны использовать студенты при выполнении курсовой работы.

Методические указания по выполнению лабораторных работ включают описание, принцип работы и правила пользования тремя тепловычислителями: DIO-99, СПТ-941, КМ-5.

Методические указания включают 10 вариантов заданий и схем для расчетно-графической работы, 3 типа передаточных функций САУ и пример решения* расчетно-графической работы (*выполнен при участии студентки Петровой О.С.)

Методические указания включают 10 вариантов заданий и схем для расчетно-графической работы, 3 типа передаточных функций САУ и пример решения* расчетно-графической работы (*выполнен при участии студентки Петровой О.С.)

Методические указания включают 10 вариантов заданий и схем для расчетно-графической работы, три типа передаточных функций систем автоматического управления и пример решения расчетно-графической работы

Методические указания составлены в соответствии с учебным планом и программой курса «Автоматизация управления системами электроснабжения». Содержат основные требования к проектированию релейной защиты элементов системы электроснабжения промышленного предприятия.

В методических указаниях приведены необходимые материалы и справочные данные, обеспечивающие успешное усвоение студентами данного предмета на опытно- экспериментальном уровне.

В методических указаниях приведены исходные материалы для выполнения курсовой работы, по дисциплинам: «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии», с примером расчета одного из вариантов задания, а также основные стандарты и требования, которые должны использовать студенты при выполнении курсовой работы.

в методических рекомендациях для выпускников направления подготов- ки 36.04.02 зоотехния квалификации (степени) магистр приводится структура выпускной квалификационной работы, краткое содержание каждого раздела, правила оформления с учетом стандартов и инструкций, процедура подготов- ки и защиты вКр.

Впервые описаны биографии и автобиографии всех, кто работал с 18 мая 1930 года по июнь 2915г. Состав кафедр и их названия взяты из 80-х годов прошлого века, когда они были стабильны и работали вместе продолжительное время. Даны сведения о преобразованиях на кафедрах , начиная с момента их организации и ло наших дней.

Учебное пособие содержит сведения о системе этнонимов Прикамья, их функционировании в деловых памятниках, фольклоре, живой речи. Представлен богатый фактический материал к словарю пермских этнонимов. Издание предназначено для студентов дневного отделения филологического факультета.

В монографии на основе исследования этнонимии Пермского края определяется ее роль в создании образа человека этнического, занимающего существенное место в языковой картине мира.

В книге представлены проблемы педагогической деятельности, протекающей в условиях современного высшего медицинского образовательного учреждения. Рассматриваются современные вопросы психолого-педагогических основ обучения в современном вузе, применения информационных технологий в современном образовательном процессе, использования новых методов обучения на факультете повышения квалификации в ТГМУ. Специальное внимание уделено инновационным активным и интерактивным методам и технологиям, способствующим развитию творческой активности и самостоятельности студентов, вопросам повышения качества обучения и оценки результатов образовательной деятельности студентов. В книгу включены материалы выступлений участников научно-методической конференции «Инновационные технологии в высшем медицинском образовании. Проблемы. Анализ. Суждения», состоявшейся в декабре 2015 г. в ГБОУ ВПО ТГМУ Минобразования РФ, а также выпускных квалификационных работ слушателей дополнительного образования ФПК и ППС по специальности «Преподаватель высшей школы». Книга предназначена для преподавателей медицинских вузов, аспирантов и других специалистов, занятых в сфере высшего медицинского образования

В сборнике представлены материалы и тезисы докладов участников XIV Тихоокеанского медицинского конгресса (20-22 сентября 2017 года, г. Владивосток). В сборник вошли работы ученых ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России, других вузов, сотрудников научных и медицинских организаций Дальнего Востока, регионов Российской Федерации, стран ближнего зарубежья. Тематика научных исследований разнообразна и включает работы по фундаментальной, прикладной медицине, организации и управлению здравоохранением. Сборник может быть рекомендован обучающимся, учёным и специалистам образовательных организаций и учреждений здравоохранения.

Сборник включает статьи специалистов, исследующих новые проблемы биомедицинской этики, возникающих в условиях переосмысления роли новых технологий в медицине. Авторы предлагают новые подходы к определению статуса биомедицинской этики, ее роли в подготовке врача и формированию междисциплинарных связей биомедицинской этики с философией, социологией, антропологией, культурологией, юриспруденцией и другими дисциплинами. Сборник может быть интересен преподавателям медицинских вузов, врачам, юристам, социологам.

В монографии дан анализ существующей структуры управления когенерационной системой централизованного теплоснабжения (КСЦТ). Сформированы структура и общие принципы управления новой - комбинированной системой теплоснабжения (КСТ). Раскрыты особенности автоматизации КСЦТ и КСТ на различных ступенях управления. Представлены стратегия исследования технических систем и методология анализа систем управления с транспортным запаздыванием, в том числе СУ КСТ, позволяющая оценивать качество технических систем с разнородными и разнонаправленными частными показателями качества по обобщенному критерию качества. Описаны алгоритмы функционирования КСТ, позволяющие за счет уменьшения влияния транспортного запаздывания в системе управления (СУ) обеспечить заданное качество теплового режима и экономию ТЭР на объектах промышленного и гражданского назначения. Описан графо-параметрический метод исследования СУ, который позволяет определять параметры настройки регулятора пикового источника, обеспечивающие оптимальную динамику переходного процесса в СУ КСТ. Приведены результаты моделирования и натурных экспериментов систем управления ряда объектов промышленного и гражданского назначения.

В монографии дан анализ существующей структуры и методов управления когенерационной системой централизованного теплоснабжения (КСЦТ). Раскрыты особенности функционирования системы управления КСЦТ. Предложено эшелонное представление системы управления КСЦТ как подсистемы когенерационной системы преобразования энергии (КСПЭ). Сформированы общие принципы управления КСЦТ. Раскрыты особенности автоматизации на различных ступенях управления. Приведены современные технические средства управления технологическими процессами. На основе эшелонного представления с использованием операторного метода сформирована новая структура модели системы управления КСЦТ, в которой за счет введения в локальный контур управления активной пиковой нагрузки уменьшено влияние транспортного запаздывания на систему управления. Дан анализ существующей модели управления. Выполнен синтез модели АСУ КСЦТ по двум взаимосвязанным критериям: интегральной квадратической оценке качества переходного процесса и интегральному показателю минимума энергетических затрат. По методу Е. П. Стефани проведен синтез и определены параметры корректирующего устройства. Сформирована новая структура модели системы управления КСЦТ. Выполнен анализ устойчивости сформированной модели системы управления КСЦТ. С использованием графо-параметрического метода дана оценка существующей и предлагаемой систем управления по интегральному показателю минимума энергетических затрат. Дана количественная оценка эффективности систем управления АСУ КСЦТ с различной структурой управления по критерию минимума энергетических затрат.

Представлен анализ общего состояния когенерационных (на основе комбинированной выработки тепловой и электрической энергии) систем централизованного теплоснабжения. Рассмотрены основные факторы, оказывающие влияние на качество управления температурным режимом зданий, отапливаемых от систем централизованного теплоснабжения. Предложен вариант реструктуризации существующих систем централизованного теплоснабжения за счет подключения к тепловым сетям по разработанному алгоритму активно работающих распределенных пиковых нагрузок, обеспечивающих теплоснабжение потребителей в местах с максимальной плотностью застройки. Приведены результаты теоретических исследований на устойчивость и управляемость САУ. Раскрыты особенности теплового и гидравлического режимов в условиях автоматического управления. Приведены результаты моделирования когенерационных систем теплоснабжения с распределенными пиковыми нагрузками. Теоретические положения проверены в натурных условиях на базе Орловских тепловых сетей. В качестве пиковых нагрузок использованы котельные лечебно-профилактических учреждений г. Орла. Предложены графо-параметрический метод расчета параметров когенерационного источника и пиковых нагрузок, включающий структурно- параметрический анализ и синтез моделей АСУ КСЦТ, и метод расчета эффективности различных по структуре моделей когенерационных систем теплоснабжения с распределенными пиковыми нагрузками.

В монографии представлено теоретическое и экспериментальное обоснование методики формирования стратегий овладения иноязычным туристическим дискурсом у студентов бакалавриата неязыкового вуза. Стратегия овладения иноязычным туристическим дискурсом рассматривается автором как осознанный план, обобщенный способ эффективного достижения цели – порождения иноязычного туристического монологического дискурса, содержащего потребительски ценную информацию, извлеченную из профессионально значимого текста для ее передачи потенциальным клиентам. Предложено формирование трех типов стратегий: модификации иноязычного профессионального дискурса, метакогнитивных и риторических для оптимизации работы с вербальными, иконическими и креолизованными текстами. Технология обучения, разработанная на основе модульного подхода, обеспечивает эффективность формирования заявленных стратегий у студентов направления подготовки 43.03.02 «Туризм» и качественно более высокий уровень межкультурного общения с потребителями туристских услуг.

Настоящий учебник разработан на кафедре английского языка № 2 на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ВПО) третьего поколения и предназначен для обучения по направлению подготовки «Юриспруденция».

Этот небольшой учебник поможет вам быстрее читать, лучше писать и правильнее говорить на английском языке. Здесь представлены грамматические темы, самые важные и самые трудные для русскоговорящих людей. Рассматриваются и отрабатываются только основные правила. Каждая тема состоит из нескольких частей: правила на русском языке; примеры с переводом на русский язык и упражнения. Ключи к упражнениям даются в конце учебника. В случае необходимости вы также можете воспользоваться англо-русским словарем, данным в конце учебника. В словарь входят слова данного учебника. Здесь также дается транскрипция английских слов.

Данный словарь-справочник включает несколько сотен идиом, наиболее часто употребляющихся в современном английском языке. При отборе автор руководствовался популярностью тех или иных идиом, их ролью в языке. Данные устойчивые выражения являются органической частью языка любого носителя, они необходимы для беглой, грамотной, выразительной речи. Отобранные идиомы систематизированы по структурному принципу. Первая часть пособия содержит идиомы-словосочетания существительных, вторая – идиомы-глагольные словосочетания. Для удобства читателя идиомы даются в алфавитном порядке.

В пособии представлен курс английского языка для подготовки специалистов в сфере обслуживания. Оно может быть использовано в высших учебных заведениях по сервисным и гостиничным специальностям, при самостоятельных занятиях на курсах и перед поездкой за рубеж. Пособие имеет четкую и удобную структуру, способствующую быстрому восприятию материала.

Пособие предназначено для лиц, изучающих английский язык, заинтересованных в овладении чтением аутентичных источников и в изучении терминологии права Европейского союза на английском языке. В пособие включены оригинальные тексты по праву Евросоюза и упражнения на развитие коммуникативных умений в данной области права.

Издание содержит множество примеров использования английских выражений и различные виды упражнений, которые помогут правильно использовать слова, встречающиеся в газетах, книгах, на экзаменах и в деловой переписке. Данная книга не является словарем. Это учебно-практическое пособие, цели которого – увеличить словарный запас и развить способность учащегося использовать слова эффективно. Каждому слову в книге дается определение. Оно сопровождается переводом и примерами использования. В разных упражнениях одно и то же слово встречается несколько раз. Это очень полезно, так как помогает учащемуся ознакомиться со словом посредством практики. Учащиеся также экономят время на обращениях к переводу. Ключи для самопроверки приводятся в конце пособия. Это особенно удобно, когда человек работает самостоятельно.

Главная цель данной книги — познакомить читателя с самыми полезными, универсальными и легкими в использовании идиомами делового английского языка. Важное достоинство пособия состоит в том, что приведенные в нем выражения подходят почти «на все случаи жизни» — для профессиональных дискуссий, деловых встреч, презентаций, переговоров, отчетов и писем. Подобранные идиомы также полностью интернациональны. Их поймет любой собеседник в любой точке мира, они никак не связаны со спецификой и культурой англоговорящих стран. Данное пособие — это не просто словарь. Более того, это не обычный «сборник идиом», но гибкий инструмент для тренировки и совершенствования практических навыков деловой коммуникации. В книге представлен отдельный, самостоятельный курс обучения. Он знакомит читателя с идиомами, дает их перевод и адекватные аналоги в русском языке, предлагает живые примеры использования, а также позволяет потренировать свое умение грамотно ввести их в речь. В конце книги приведен список ответов на задания из пособия, что особо поможет тем, кто занимается языком самостоятельно.

Учебное пособие по юридическому английскому языку подготовлено коллективом авторов кафедры английского языка № 1 Института юридического перевода Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Пособие содержит тексты на английском языке и упражнения, отражающие юридические понятия и категории российского права. Учебное пособие рекомендовано к применению на практических занятиях по юридическому английскому в юридических вузах. Также данное пособие может оказаться полезным для магистрантов, аспирантов, сотрудничающих с транснациональными компаниями практикующих юристов-переводчиков и занимающихся научной деятельностью юристов при подготовке научных статей и аннотаций на английском языке.

Пособие предназначено для организации самостоятельной учебной деятельности студентов, обучающихся по программе подготовки для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в таких сферах бизнеса и предпринимательского права, как: Setting up a business; Employing people; Buying and selling goods and services; Protecting intellectual property; Mergers and acquisitions; Risk management and insolvency.

Если Ваша компания или Вы лично ведете переговоры с иностранными партнерами, то Вы неизбежно столкнетесь с идиомами — устойчивыми оборотами, которые стали неотъемлемой частью современной бизнес-культуры. Словарь содержит основные бизнес-идиомы и будет полезен при базовом обучении деловому английскому, а также при желании расширить свой словарный запас или уточнить значение ранее изученных выражений. Уникальность издания в том, что оно позволяет изучить как английские, так и русские идиомы. Для максимального удобства идиомы расположены в алфавитном порядке, содержат русское толкование и примеры их употребления.

Сборник упражнений по латинскому языку и основам медицинской терминологии предназначен для студентов, изучающих данный курс на факультетах медицинских вузов. Он может использоваться преподавателями на занятиях как дополнительный источник упражнений по отдельным темам, которые сгруппированы в соответствии с тремя основными разделами курса – анатомо-гистологическая терминология, клиническая терминология и фармацевтическая терминология. Также данный сборник может быть использован самостоятельно студентами, желающими более углубленно подготовиться к контрольным и зачетным работам.

Фразовые глаголы по праву считаются одной из сложнейших частей в изучении английской грамматики. Phrasal Verbs — это глаголы с предлогами и/или наречиями, которые становятся одним членом предложения и образуют таким образом цельную семантическую единицу. Зачастую знание английского языка можно определить по тому, как говорящий употребляет фразовые глаголы. В данном издании вы найдете 100 самых часто употребляемых фразовых глаголов, которые смогут поднять ваш язык на абсолютно новый уровень.

Данное справочное пособие содержит 175 самых распространенных английских неправильных глаголов. Все глаголы расположены в таблице в алфавитном порядке с транскрипцией и переводом на русский язык.

Вниманию обучающихся представлены тексты, подобранные из оригинальных источников — средств массовой информации и из международных справочных материалов. Цель пособия: ознакомить учащихся с политическим устройством Великобритании, ее экономикой, судебной системой, средствами массовой информации, рассказать о проблемах защиты окружающей среды и культуры. Тексты снабжены заданиями, предусматривающими дальнейшее самостоятельное изучение проблемы бакалаврами и их живое участие в дискуссиях.

Пособие построено в соответствии с современными требованиями методики преподавания иностранных языков. Цель учебного пособия — развитие коммуникативных навыков в профессиональной сфере.