Базовый массив 2021

Сущность стахановского движения заключается в том, что на основе наличных средств производства осуществляется организационное освоение высших форм производства. При этом повышение производительности не связано с повышенной затратой физической энергии. Путем тщательного изучения орудий труда, изучения самого производственного процесса, отдельных приемов, в него входящих, путем подготовки рабочего места, выбора рационального инструмента, создания условий, обеспечивающих безотказную и продуктивную работу этого инструмента, создается рационально организованный труд, дающий высокую производительность. Стахановское движение развертывается и в лесной промышленности, но более четкое проявление оно получило в лесопильном, бумажном и химическом производствах. На лесозаготовках к концу 1935 г. имелись лишь «первые ростки стахановского движения», как сказал, т. Лобов на том же совещании стахановцев, о котором говорилось выше. Объясняется это определенной отсталостью в освоении техники в данной отрасли лесной промышленности. Задача настоящей книжки — помочь овладению техникой при работе лесорубочными инструментами. В ней приводятся отдельные нормы производительности, имевшиеся в прошлом, до стахановского движения. Мы их не считали и не считаем предельными, а тем более для стахановцев. Для них они могут служить лишь исходной точкой, первичной придержкой. Стахановцы на лесозаготовках покажут, что они умеют создавать свои, новые, не существовавшие до сего времени нормы выработки.

Автор излагает в популярной форме основы пилоставного дела, знакомит с производительностью автоматов, уходом за пилами, техническим браком, его п р и ч инами и мерами устранения.

С начала 1990-х годов в России наблюдается крайне неблагоприятная ситуация в области воспроизводства населения, которая может быть охарактеризована как демографический кризис. Современная демографическая обстановка в России сложилась на фоне длительных неблагоприятных тенденций развития населения // Становление и развитие рынка и рыночных отношений (история, проблемы, перспективы). - Элиста: Джангар, 2010. - С. 105-109

Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» в 2012–2015 годах, основная часть заданий которой построена на теории открытых задач. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за эти четыре года, ответы и комментарии к ним. Книга является своеобразным продолжением изданного авторами в 2011 году пособия «Формула творчества: решаем открытые задачи».

В книге изложены история рода Президента Российской Федерации В.В. Путина, материалы родословного поиска в архивах, данные расселения граждан по фамилии Путин и происхождение фамилии. В издание включены документы государственных архивов, начиная с XVII века, и частных сохранившихся собраний. Исследование рода Путиных начато в 1986 году. Книга представляет собой полную переработку ранее изданной на базе имеющихся в ней результатов исследований, дополненных не опубликованными ранее и вновь поступившими материалами. Издание сопровождено документами первоисточников, поясняющими схемами и документальными фотографиями из альбомов семей Путиных и их близких. В книге отражены события до 1970-х годов.

В монографии обоснована целесообразность использования растительного сырья в качестве стабилизатора в производстве продутков питания. Приведены особенности химического состава, исследованы технологические свойства традиционного раститель- ного сырья, используемого в производстве комбинированных продуктов в качестве стабилизатора. Разработаны научно- обоснованные рецептуры и технологии производства комбиниро- ванных пищевых продуктов с растительными стабилизаторами.

Целью данного курса является ознакомление студентов с историей и основными особенностями религиозных направлений и их основных ответвлений. Рассмотрение религии позволяет сделать ряд философских выводов о генезисе ее традиций, особенностях функционирования, культурных функциях, а также выделить наиболее важные мировоззренческие и философские установки, лежащие в её основании.

Методические указания содержат задачи написания курсовых работ, требования к выполнению, оформлению и защите курсовых работ, критерии оценки и примерные темы курсовых работ, список рекомендованной учебной литературы.

В учебном пособии рассмотрено содержание выпускной квалификационной работы (ВКР) бакалавра в соответствии с требованиями Федеральных государственных стандартов высшего образования, приведена тематика ВКР применительно к различным видам профессиональной деятельности бакалавра, рассмотрена структура и требования по оформлению, руководству и защите ВКР, приведено соотнесение перечня заданий, реализуемых в выпускной работе, с совокупным ожидаемым результатом обучения в виде перечня формируемых компетенций.

Приведены методики расчета горения твердых и газообразных топлив, в том числе неполного горения и при обогащении дутья кислородом. Методические указания предназначены для студентов физико-технологического факультета направления «Теплоэнергетика и теплотехника», а также для студентов других специальностей при изучении учебных дисциплин (или разделов), включающих расчеты горения топлива. Данные методики могут быть использованы в процессе самостоятельной работы студентов и при выполнении дипломных и курсовых проектов.

Рассмотрены различные варианты расчетов кислородно-конвертерной плавки, процессов подготовки жидкого чугуна к выплавке высококачественной стали, обработки металла в сталеразливочном ковше.

Методические указания предназначены для студентов направления 28.03.02 «Наноинженерия» (профиль подготовки «Нанотехнологии и наноматериалы»). Содержат перечень изучаемых тем и разделов, набор заданий и упражнений.

В данной работе приводятся указания по расчету и конструированию элементов монолитного ребристого перекрытия (балочной плиты и второстепенной балки). Дан алгоритм ручного счета прочности нормальных сечений, а также приведены конкретные примеры.

Рассмотрена методика расчета материального и теплового балансов плавки, расхода ферросплавов на производство определенной марки стали и приведены рекомендации по описанию хода конвертерной плавки.

Рассматриваются закономерности роста и развития сосны и ели в первые годы жизни, неравномерность их сезонного роста и накопления сухого органического вещества, периодичность в потреблении и накоплении элементов минерального питания. Выделены фазы развития растений, показана их сопряженность с морфологическими проявлениями органогенеза. Дано биоэкологическое обоснование и разработаны рациональные приемы и оптимальные сроки проведения агротехнических мероприятий при выращивании посадочного материала хвойных пород.

В монографии представлены два раздела: I – публикация впервые вводимых в научный оборот рукописных (частная переписка и деловая документация) и печатных (материалы региональных газет 20 – 30-х гг.) источников, содержащих признаки естественной письменной речи; II – исследование разноуровневых речевых компетенций авторов публикуемых текстов – жителей Северного Прикамья, имеющее целью выявить как общий уровень письменной речевой культуры, так и сущностные характеристики отдельно взятой языковой личности, лежащие в основе ее речевого поведения и мировоззрения в целом.

Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Религиоведение» направлены на организацию самостоятельной работы студентов и призваны оказать помощь в освоении религиоведческих компетенций. Целью данных методических указаний является организация самостоятельной научно-исследовательской, практико-ориентированной, творческой работы студента по наиболее важным темам религиоведения.

Учебно-методическое пособие «Русский язык и культура речи. Практикум» написано в соответствии с основными требованиями ФГОС. Пособие содержит материал для аудиторной и самостоятельной работы, тестовые задания для самопроверки, краткий орфографиче- ский, орфоэпический, толковый минимумы. Помимо этого, в нем при- ведены трудные случаи образования форм слов. Предназначено для студентов-бакалавров по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика», профили «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 08010002.62 «Финансы и кредит», 08010003.62 «Экономика предприятий и организаций». Может быть использовано в работе со студентами очной и заочной форм обучения.

Инновационный проект в образовании – это организационно-педагогическое обоснование конечной инновационной деятельности. Итогом разработки инновационного проекта является документ, который включает в себя описание инновационной идеи (новшества), обоснование его эффективности (его возможностей в образовательном процессе или потенциала), формы реализации новшества, программа деятельности по внедрению (с указанием сроков), исполнителей и предполагаемый результат.

Данная рабочая тетрадь разработана специально для магистрантов направления «Педагогическое образование» с целью формирования компетенций в рамках дисциплины «Инновационные процессы в образовании». Применение тетради возможно как индивидуально, так и в группах. Готовые проекты проходят защиту на экзамене.

Рабочая тетрадь является методическим материалом для выполнения контрольной и самостоятельной работы магистранта.

Методические рекомендации разработаны для реализации дисциплин программы «Менеджмент в образовании»

Учебное пособие расширяет представление студентов о речевой коммуникации, особенностях русской речи, нормах современного русского литературного языка, коммуникативных качествах речи, о языковой норме, объясняет причины отступлений от норм в реальной речевой практике, знакомит с приёмами устранения речевых ошибок на разных языковых уровнях.

Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по проблемам русской орфографии, разнообразные упражнения, которые дают возможность закрепить орфографические навыки. Также в пособие включены алгоритмы применения правил, вызывающих затруднения у студентов, материал повторительных упражнений, тесты, приложения, содержащие образцы орфографического и пунктуационного разбора.

Очередная книга авторского цикла «Русский Север» — «Ворота в Арктику» — рассказывает о том, какую роль сыграл Архангельск в освоении Арктики и Северного морского пути в XX веке. Книга адресована учителям, студентам, школьникам и широкому кругу читателей.

Четвертая книга авторского цикла «Русский Север» — «Свет Полярной звезды» — посвящается наиболее ярким страницам истории освоения и изучения Северного морского пути, арктических морей и островов в XVIII — XIX веках. Особое внимание в книге уделяется судьбам людей, чьими трудами и подвигами совершались географические и научные открытия. Издание предназначено для преподавателей высшей и средней школы, студентов, учащихся и широкого круга читателей.

Третья книга пятитомника "Русский Север" — "Поморье" — освещает различные стороны жизни нашего края в XVI — начале XVIII в. Основное внимание уделяется истории создания отечественного флота и роли Поморья в развитии экономики и культуры России.

Вторая книга пятитомника "Русский Север"—"Встречь солнца" посвящена истории освоения Сибири нашими предками — выходцами из городов и деревень Северной Руси, тому огромному вкладу, который внесли северяне в общегосударственное дело открытия и заселения бескрайних сибирских просторов. Научно-популярный характер издания позволяет рекомендовать его не только преподавателям высшей и средней школы, студентам и школьникам, но и самому широкому кругу читателей - всем, кто интересуется историей родного края.

Первую из пяти книг, объединенных названием "Русский Север" и посвященных истории нашего края, автор — доктор исторических наук, профессор В. Н. Булатов — назвал "Заволочье". Она рассказывает о жизни русского и других народов Севера в IX—XVI веках. "Заволочье", как и последующие книга трилогии, готовящиеся к изданию, представляет интерес не только для специалистов, но и для широкого читателя. Доступная манера изложения обширного исторического материала позволяет' рекомендовать книгу как учебное пособие студентам, учителям, старшеклассникам.

Сборник содержит материалы конференции, посвященной проблемам развития высокотехнологичных наукоемких отраслей и производства, модернизации инфраструктуры, перспективным направлениям переработки и воспроизводства биоресурсов Северо- Арктического региона, адаптации и здоровью человека на Севере, исследованию и сохранению окружающей среды Севера, рациональному освоению природных ресурсов.

Целью данной работы является выявления эффективности рефлексивных методов работы конфликтолога в разрешении конфликтов в трудовом коллективе.

В монографии разработаны вопросы организации рациональной системы учета, оценки и контроля биологических активов, результатов их биотрансформации в системе управления сельскохозяйственной деятельностью.

Практикум содержит теоретический материал и рекомендации по выполнению практических занятий по дисциплине «Релейная защита».

Методические указания содержат теоретический материал, задания для выполнения практических работ, список рекомендованной учебной литературы, контрольные вопросы.

Монография посвящена актуальному вопросу офтальмологии – ранней диагностике первичной открытоугольной глаукомы. В ней дается описание факторов первичной глаукомы, традиционных методов диагностики этого тяжелого заболевания. Представлен оригинальный метод, подход к фунционально-топической диагностике организма человека на основе данных биоэлектрической активности головного мозга, что открывает новые возможности диагностики и перспективы коррекции некоторых патогенетических звеньев при глаукоме. Представлены убедительные результаты лечения начальной стадии первичной открытоугольной глаукомы с применением оригинального корректора, разработанного учеными ДВО РАН.

В монографии рассматриваются основные сведения по биотопливу, приводится обоснование необходимости частичной замены нефтяных моторных топлив на топливо растительного происхождения, рассматривается опыт применения рапсового биотоплива в зарубежных странах и России. Приводится информация о технологии возделывания рапса, технологиях производства рапсового масла и биотоплива, перспективах использования рапсового биотоплива на автотракторной технике. Описаны методики расчета низшей теплоты сгорания рапсового биотоплива различного состава и моторных исследований, приводятся результаты экспериментальных исследований при работе тракторного дизеля на смесевых растительно-минеральных топливах. Предложены конструктивные изменения в штатной топливной системе трактора МТЗ-80 для работы на смесевом растительно-минеральном топливе.

В сборнике опубликованы тезисы докладов III Всероссийской студенческой конференции. Рассматриваются проблемы истории России, вопросы историографии, методики преподавания истории, археологии, этнографии и культуры, документоведения, развития современной социокультурной индустрии. В сборник вошли тезисы докладов студентов, аспирантов, магистрантов и молодых учёных СурГПУ, Нижневартовского государственного университета, Югорского государственного университета, Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий, Новосибирского государственного педагогического университета, Института археологии и этнографии СО РАН, Башкирского государственного университета, Уральского федерального университета, Южно-Уральского государственного университета, Института истории и археологии УрО РАН.

Методические рекомендации содержат теоретическую и практическую части и представляют собой рекомендации по моделированию и созданию русского сибирского традиционного костюма XIX века. Так же предлагается вариант создания русского сибирского костюма (мужского и девичьего) с опорой на исторический источник - графические изображение группы молодых людей Тобольска на Троицу, сохранившееся в архиве Русского географического общества в Санкт-Петербурге. Эта привязка изображения к территории, хронологии и времени года, а так же большой объём информации о русском традиционном костюме и его элементах в специальной литературе позволили провести реконструкцию всего комплекса костюма и создать его реплики в натуральную величину из материалов, близких по своему характеру к аутентичным.

Цель освоения дисциплины «Ресурсосберегающие технологии возделывания сельскохозяйственных культур» – формирование системного мировоззрения, представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по научным основам, методам и способам разработки, оценки и освоения ресурсосберегающих технологий в земледелии.

В монографии (подготовленной авторским коллективом из России, Армении и Украины) рассмотрены некоторые направления развивающего потенциала математического образования, как школьного, так и вузовского. Авторы выделяют основные этапы решения контекстных задач, рассматривают развивающий потенциал теоремы, анализируют самостоятельную работу студентов в процессе изучения истории математики в педагогическом вузе, а также педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих учителей математики.

В монографии (подготовленной авторским коллективом из России и Казахстана) рассмотрены некоторые направления реализации компетентностного подхода в процессе обучения математическим дисциплинам в школе и вузе, проанализированы возможности дистанционных технологий. Авторы публикаций останавливаются на самой трактовке понятий «компетенция» и «компетентность», «математическая компетенция». Описывается опыт советской школы по развитию у детей исследовательского потенциала, рассматриваются такие средства формирования компетенций и универсальных учебных действий, как некорректная задача, контекстная задача аналитико-синтетическая деятельность.

В монографии изложены результаты исследований пяти защищенных кандидатских диссертационных работ, посвященных способам посева зерновых культур одновременно с внесением основного удобрений в виде вертикально размещенной ленты между двух рядков семян ниже уровня посева: разрабатывается способ посева, предлагается техническое решение для его реализации, обосновываются основные конструктивно-технологические параметры, приводятся результаты производственной проверки опытных образцов разработанных устройств.

В монографии рассмотрены сущность и экономическое содержание понятия «ресурсный потенциал сельскохозяйственной организации», региональные особенности его формирования и использования, а также факторы, влияющие на эти процессы. В работе раскрыт методический подход к оценке эффективности использования ресурсного потенциала, который апробирован на материалах конкретных сельскохозяйственных организаций Пензенской области. Представлена экономико-математическая модель оптимизации производственно-отраслевой структуры, обосновывающая оптимальные параметры элементов ресурсного потенциала посредством которых раскрываются резервы роста эффективности использования ресурсного потенциала. Даются практические рекомендации по мобилизации этих резервов.

В работе излагаются методические указания и порядок выполнения контрольной работы по дисциплине «Растениеводство», а также требования к ее техническому оформлению.

Улучшение обеспечения широких слоев населения плодами, содержащими ценные и лечебные вещества для жизнедеятельности организма человека, возможно, решить и интродукцией ценных плодовых пород.

Учебно-методическое пособие ориентировано на иностранных учащихся, изучающих русский язык на филологических специальностях, и содержит исчерпывающий материал по дисциплине «Русский язык и культура речи» (отобранный теоретический материал по соответствующим разделам курса, ключевые понятия определённой темы, контрольные вопросы, комплекс упражнений и тестовых заданий). Цели пособия – обогащение представлений о языке, раскрытие многообразия стилистических возможностей русского языка, его лексики и фразеологии, расширение активного словаря студентов-иностранцев, формирование навыков эффективной коммуникации в различных условиях, повышение уровня коммуникативной компетенции, формирование умений пользоваться словарями, справочной литературой. Пособие предназначено иностранным студентам для работы как в аудитории, так и для самостоятельного изучения разделов курса. Кроме того, издание может быть полезно преподавателям русского языка как иностранного

В монографии рассматривается проблема влияния ценностей на процесс и результат исторического познания. Онтологический анализ ценностных отношений и аксиологических концепций выявляет природу ценностей, причины и способы их воздействия на познание прошлого. Эпистемологическое исследование исторического познания определяет его характеристики, предрасполагающие к интенсивному и многогранному воздействию ценностей на формирование представлений о прошлом. Выявляются пути и способы проникновения ценностных представлений в знание о прошлой социальной реальности. Исследуется проблема возможности достижения объективности исторического знания. Монография написана по материалам диссертационного исследования и адресована научным сотрудникам, преподавателям философии и истории, аспирантам и студентам, всем тем, кто интересуется вопросами онтологии и теории познания, аксиологией, философией истории.