Коллекция ЯГМУ 2021

Учебное пособие «Английский язык для аспирантов и соискателей гуманитарных факультетов университета», разработанное на кафедре английского языка гуманитарных факультетов ВГУ, содержит Программу кандидатского экзамена по дисциплине «английский язык», форму отчетных документов, представляемых в отдел аспирантуры для допуска к кандидатскому экзамену. В пособии представлен грамматический материал, вызывающий трудности в процессе освоения материала, оригинальные тексты с заданиями, позволяющими понять специфику научного текста и сосредоточиться на аспектах работы, полезных для подготовки к экзамену, приложения, служащие в качестве вспомогательного и справочного материала. Пособие состоит из двух частей: Часть I посвящена обучению переводу, Часть II направлена на подготовку к реферированию экзаменационных текстов и развитию навыков устной речи. Учебное пособие предназначено как для самостоятельной работы, так и для работы в аспирантских группах.

Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения (дисциплина «Социальная работа с пожилыми и инвалидами», блок вариативной части ОПОП), очной формы обучения.

Социальное обслуживание семьи и детей это поддержка семей, попавших в трудную жизненную ситуацию, оказание им комплекса социальных услуг и осуществление их социальной адаптации и реабилитации. Методические указания призваны способствовать формированию у студентов системного подхода к анализу ситуации, умения оценивать и корректировать результаты своей профессиональной деятельности.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 040101.52 Социальная работа (дисциплина «Введение в специальность», блок СД), очной формы обучения.

Курс лекций включает описание некоторых инновационных социальных технологий – фандрайзинг, паблик рилейшенз и форсайт. Рассмотрены их содержание, сферы применения и перспективы развития.

В пособии рассматриваются проблемы правового обеспечения современной социальной работы, исследуются вопросы социального обеспечения, его предмет и методы, система и основные принципы. Особое внимание уделяется источникам права социального обеспечения, субъектам и объектам правоотношений в социальной сфере, раскрываются наиболее актуальные вопросы правового обеспечения жизнедеятельности отдельных групп российского населения.

В методических указаниях рассмотрен фандрайзинг как теория и технология, обеспечивающая сбор ресурсов для жизнедеятельности организаций всех типов в современной России. Описаны основные методы отечественной и зарубежной фандрайзинговой деятельности Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 040101 Социальная работа (дисциплина «Фандрайзинг», блок ОПД), очной формы обучения, а также для всех интересующихся сбором ресурсов для социальных организаций

Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 040101 Социальная работа (дисциплина «Содержание и методика социально-медицинской работы», блок СД), очной формы обучения.

В конспекте лекций раскрываются основные представления о социально-психологических феноменах и процессах, их особенностях и формах проявления. В содержание конспекта лекций включены контрольные вопросы и задания для самоподготовки студентов. Рекомендуется для студентов, обучающихся по специальности 040101 Социальная работа (дисциплина «Социальная психология», блок ФТД), очной формы обучения.

Учебное пособие посвящено методике патентных исследований при выполнении выпускных квалификационных (дипломных) работ. Основная цель пособия - углубление знаний обучающихся в проведении самостоятельного поиска и анализа патентной информации при выполнении курсового и дипломного проектирования, в формировании и развитии их научного мышления.

Включают в себя программу и краткое содержание лекций по дисциплине «Основы социальной медицины», планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения, тематику рефератов и темы курсовых работ, а также вопросы для подготовки к экзаменам и список необходимой для подготовки литературы.

Социальная практика является одной из важных составляющих системы профессиональной подготовки бакалавров социальной работы. В пособии изложены Положение, программы практики студентов I-IV курсов, дневник социальной практики. Содержание пособия разработано в соответствии с Положением о порядке проведения практики ФГБОУ ВПО «БГУ». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «социальная работа», а также для преподавателей и специалистов, занимающихся организацией социальной практики.

Данное пособие содержит методические рекомендации, грамматический справочник, а также примеры составления тем для сдачи экзамена по английскому языку в объеме кандидатского минимума. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы.

Проведен анализ понятий «адаптация», «реабилитация»; раскрыты теоретические подходы к интерпретации данных явлений. Проанализирован зарубежный и отечественный опыт адаптации и реабилитации в социальной работе. Особое внимание уделено роли специалиста социальной работы в процессе реабилитации. Выделена социально-реабилитационная компетенция как фактор успешности профессиональной деятельности специалиста социальной работы. Рассмотрена специфика адаптации и реабилитации отдельных социальных групп населения: инвалидов, лиц пожилого возраста, военнослужащих, мигрантов, наркозависимых, лиц, освобождаемых из мест лишения свободы, беспризорных и безнадзорных детей, ВИЧ-инфицированных.

Рассмотрены основные теоретические и практические аспекты конфликтов в социальной сфере. Представлены методические рекомендации по подготовке и проведению семинаров.

Предлагаемое учебное пособие разработано в соответствии с федеральной программой и требованиями к содержанию и структуре кандидатского экзамена по иностранному языку. Цель пособия – совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции в сфере профессиональной и научной деятельности. Пособие содержит грамматический материал и тесты, тексты из английских и американских газет. Грамматические ситуации, на перевод которых следует обратить особое внимание, выделены жирным шрифтом. К тестам предлагаюся ключи, поэтому пособие предназначается как для работы в аудитории, так и для самостоятельной подготовки соискателей. В конце помещен тематический русско-английский словарь – глоссарий. Пособие подготовлено на кафедре иностранных языков филологического факультета.

В пособии рассматривается взаимодействие специальной психологии с другими дисциплинами, общие механизмы дизонтогенеза. Анализируются подходы и принципы организации коррекционной работы. Приводятся примеры поведенческой коррекции. Материал подобран в авторской практике консультирования по проблемам детского развития в норме и патологии. Представляет интерес также для практических психологов.

Рассмотрены основные проблемы учебной дисциплины «Методология исследований в социальной работе», раскрыт вопрос о роли и значении методологии в социологическом исследовании, представлены виды методологического анализа и критерии научного знания. Исследованы онтологическая и социокультурная составляющие социологического познания, раскрыты основные парадигмы развития социологического знания и выявлена взаимосвязь теоретического и эмпирического в социологии. Представлена методология социологических исследований социальной сферы: описано предметное поле исследования социальной сферы, даны методы ее качественного социологического исследования.

В учебном пособии, выполненном в соответствии с Государственным образовательным стандартом, изложены теоретико-методологические основы содержания и методики исследований в социальной работе, рассмотрены основные процедуры и методы социологического исследования: построение программы, проведение наблюдения и опросов, анализ документальных источников. После каждой главы предлагаются задания для самопроверки, в конце пособия приводится список литературы, работа с которым позволит расширить знание материала, а также вопросы к зачету. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 350500 Социальная работа (дисциплина «Методика исследований в социальной работе», блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения, а также для аспирантов, преподавателей, членов общественных и государственных организаций, которые занимаются исследованиями в области социальных проблем. Бнблиогр.: 68 назв.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 040101 «Социальная работа» (специализация «Социально-правовая защита населения»). В пособии изложены история становления и развития социальной экологии как науки, основные аспекты взаимоотношений человеческого общества и природной среды, кратко освещены глобальные экологические проблемы (демографический взрыв, загрязнение природной среды, сокращение биологического разнообразия, разрушение естественных экосистем), раскрыты основные положения концепции устойчивого развития и пути их реализации в различных странах мира, изложены основы экологической культуры и показано значение экологического образования в ее формировании, предложены планы практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания, вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы. Пособие может быть полезно также студентам, обучающимся по специальностям «Экология», «Биология», «География», учителям биологии и работникам детских экологических образовательных центров.

Методические рекомендации разработаны для студентов, обучающихся по специальности "Социальная педагогика", призваны оказать методическую помощь при изучении дисциплины "Основы социальной работы". Пособие включает содержание лекционных и практических занятий, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, вопросы к экзамену, список литературы.

Учебное пособие по дисциплине «Методика исследований в социальной работе» составлено в помощь студентам, обучающимся по специальности 040101.65 «Социальная работа» (квалификация – специалист по социальной работе).

Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения.

В методических указаниях определен порядок прохождения практики студентами специальности "Социальная работа", а также сформулированы задачи практики на каждом курсе, раскрыто ее содержание. Предназначены для студентов специальности "социальная работа", а также для преподавателей и специалистов, занимающихся учебно-производственной практикой.