Книжные издания. Бесплатно

Фото приложение к изданию "Монастырский быт и уклад XIX века"

В издании впервые публикуются рукописные документы XIX века из архива Соликамского Святотроицкого мужского монастыря, содержащие сведения о духовной и материальной культуре одного из древнейших монастырей Северного Прикамья. В книге представлены документы четырех архивных дел: часть из них воспроизведена полностью по правилам лингвистического издания рукописей. Аннотированный список включает в себя краткое изложение содержания всех документов дела 19, а также публикуемых материалов других дел. Издание сопровождается Словником, научными комментариями и рядом алфавитно‐частотных указателей, что имеет целью облегчить использование публикуемых документов как источника для разноотраслевых гуманитарных исследований. Издание ориентировано прежде всего на лингвистов, но содержит значимую информацию и для социологов, специалистов по гражданской и церковной истории, а также для краеведов

Данные методические указания призваны помочь студентам специальностей 050103.65 География; 050103.65 География с дополнительной специальностью 050102.65 Биология и 050102.65 Биология с дополнительной специальностью 050103.65 География при подготовке и выполнении практических работ по дисциплине «География почв с основами почвоведения». В них приводится материалы, содержащие название каждой работы, ее цель, задание, алгоритм выполнения задания, указания к выполнению работы, список литературы, а также конкретные задания для каждого студента (25 вариантов). Данные указания предназначены, прежде всего, для студентов заочной формы обучения, однако все задания могут быть использованы и для студентов-очников. Автор надеется, что данная работа позволит студентам выполнять практические работы по географии почв с основами почвоведения на высоком уровне.

Методические указания призваны оказать помощь студентам, обучающимся по специальности 020800.62 Экология и природопользование, в выполнении различных видов самостоятельной работы по учебной дисциплине «Почвоведение». Составитель надеется, что работа будет способствовать формированию у студентов глубоких и обстоятельных знаний по дисциплине.

Методические рекомендации предназначены для студентов и преподавателей. Они содержит как общие ориентиры по написанию и оформлению курсовой работы по физике, так и конкретные рекомендации, обусловленные спецификой предмета.

Методические рекомендации предназначены для студентов специальности 050203.65 Физика и преподавателей, осуществляющих научное руководство и рецензирование выпускных квалификационных (дипломных) работ. Рекомендации содержат как общие положения по выполнению и защите ВКР, так и конкретные методические рекомендации, обусловленные спецификой специальности.

Работа содержит методические рекомендации по прохождению учебной практики студентами 1 курса Технологического факультета направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль Образование в области безопасности жизнедеятельности, а также написанию ими и оформлению отчета о проделанной работе за время прохождения практики.

Работа содержит методические рекомендации по прохождению учебной практики по безопасности жизнедеятельности (экологии и чрезвычайным ситуациям) студентами 4 курса технологического факультета, а также написанию ими и оформлению отчета о проделанной работе за время прохождения практики.

Методические рекомендации для самостоятельной работы с электронным УМК по пожарной безопасности, адресованные студентам, обучающимся по специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности, содержат методические рекомендации к организации самостоятельной работы студентов с материалами электронного учебно-методического комплекса по курсу «Пожарная безопасность».

В методических рекомендациях даны общие положения о курсовой работе, приведены основные требования по её оформлению и подготовке. Материалы предназначены для студентов, обучающихся по специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности. Методические рекомендации подготовлены в рамках реализации аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)» проекта «Педагогическое сопровождение образования в области обеспечения безопасности в чрезвычайных и кризисных ситуациях социального происхождения в системе педагогического образования».

«Модус» и «модальность» - древнейшие понятия, глубоко укоренившиеся в гуманитарных науках. Однако содержание этих понятий далеко не однозначно, подвижно и распространяется на широчайший круг явлений. Книга посвящена исследованию сущности такого явления как модальность, в ней обобщены результаты содержательного анализа понятий «модус» и «модальность» в толковых и двуязычных словарях и гуманитарных науках. Автор рассматривает модальные интерпретации различных явлений в логике, музыкознании, лингвистике, теории текста, психологии, психоанализе, богословии и философии, на основе чего выявляются архетипические качества модальных объектов. Заключительные главы посвящены философским аспектам модальности; автор подходит к пониманию специфической организации объекта в виде его модусов, выделяет модальное мышление как особый тип миропонимания. Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся гуманитарными науками, а так же ученым и студентам, занимающимся филологией, искусствоведением, логикой, теологией, психологией, психоанализом и философией.

Статья посвящена анализу основополагающих моментов концепции сознания, представленной в философии китайской и японской махаяны. Анализ направлен на выявление признаков модального понимания сознания, а так же на поиск точек соприкосновения буддийской версии сознания с концепциями современной европейской философии.

Курс «Методы активного социально-психологического обучения», предназначенный для студентов вуза, предполагает формирование у них представления о данных методах, а также содержательное знакомство с ними на теоретическом и практическом уровне.

В пособии раскрывается сущность современного урока ОБЖ, представ-лены требования к современному уроку ОБЖ, дается типология уроков, приводится процедура проектирования урока ОБЖ. В работе представлена методика проведения игровых уроков по ОБЖ, уроков с групповой формой работы, раскрываются основные принципы организации разновозрастного обучения школьников основам безопасности жизнедеятельности. Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, школьным учителям ОБЖ, слушателям курсов повышения квалификации.

В данной брошюре содержатся методические разработки, представленные на конкурс «Формирование культуры здоровья и безопасности в образовательных учреждениях России», коллективом лаборатории социальной безопасности учащейся молодежи ГОУ ВПО «ШГПУ». Работа адресована учителям ОБЖ, студентам и преподавателям педагогических вузов.

Работа содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Основы военной службы». Может быть использована в процессе самостоятельной работы студентами, обучающимися по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, а также учащимися 10-11 классов общеобразовательных школ в ходе изучения раздела курса ОБЖ «Основы военной службы».

Брошюра, адресованная студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Гражданская оборона».

В статье рассмотрена мера востребованности современной государственной властью инновационных идей, предлагаемых интеллигенцией, и условия, которые созданы для их творческой, созидательной и заинтересованной деятельности. Анализ обозначенной проблематики проведен на основе междисциплинарного концепта, в частности с использованием одной из классических теорий мотивации, разработанных А. Маслоу.

Учебное пособие может быть применено в ходе проведения учебных занятий со студентами вузов и аспирантами по философии и религиоведению, истории античной философии, при составлении учебно–методических комплексов по названым выше и смежным дисциплинам. Материалы исследования могут быть также использованы для формирования парадигмы религиозного обучения и воспитания в условиях культурного синкретизма.

В монографии рассматриваются метафизическое содержание трагического миропонимания И. Бродского, философия творческого существования в поэзии как преображение трагического в драму метафизического поиска единства с миром в состоянии обреченности.

Мини-хрестоматия содержит рассказы, пьесы и поэтические тексты наиболее значимых современных авторов. Подбор произведений отражает разнообразие мировоззренческих и эстетических тенденций и характернейшие образцы индивидуальной поэтики.

Учебно-методическое пособие представляет собой изложение теоретиче-ских и методических вопросов преподавания психологии в средних учебных заведениях. В пособии описываются основы учебно-методической работы в школе, рассматриваются методические проблемы проведения уроков по психологии, особенности самоорганизации деятельности преподавателя психологии. Материалы пособия включают в себя рекомендации для подготовки к семинарским занятиям и самостоятельной работы, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Предложенные в пособии вопросы и задания направлены на развитие педагогического творчества, педагогической рефлексии студентов, осознание ими процесса собственной учебной деятельности, формирование положительного отношения к своей профессии. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, проходящих профессиональную подготовку по направлению 030300.62 Психология и специальности 050706.65 Педагогика и психология.

В пособии рассмотрены следующие теоретические вопросы: становление теории и практики проектного обучения в школе; сущность проектного метода; использование проектов в образовательной области "Технология". Автор дает методические рекомендации по учебному проектированию, оформленные в виде памяток учителю и ученику, и алгоритм работы над проектом (этапы его разработки, защиты, оценки).

В учебном пособии приведены краткие теоретические сведения по видам обеспечения задач электроэнергетики, необходимые для выполнения практических заданий, а также контрольных работ по дисциплине «Основы научных исследований». Приведены примеры задач и даны их решения.

Трансформация политической системы Российской Федерации, провозглашенный курс на инновационное развитие, модернизация России в целом и геополитические изменения требуют развития дискуссии по проблемам безопасности нашей страны. Система угроз безопасности представляет собой постоянно изменяющуюся систему причинно-следственных и обратных связей, которые могут усиливать эффект какой-либо конкретной угрозы. Безопасность можно понимать как объективную характеристику неких внешних условий деятельности человека, общества и государства, а можно и как характеристику собственной деятельности – в этом случае источник опасности и объект безопасности объединяются.

Работа посвящена целям, задачам, форме и структуре организации научно-исследовательской работы студентов.

Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски» по специальности 080105 «Финансы и кредит»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ подготовлены для выполнения курсовой работы по дисциплине «Финансы и кредит» для студентов экономического факультета очной формы обучения по специальности – 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

Даны методические указания по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Материалы международного симпозиума «Механизмы и машины ударного, периодического и вибрационного действия» являются обобщением теоретических и экспериментальных исследований, выполненных авторскими коллективами и отдельными исследователями в первые годы XXI века в России, странах СНГ и дальнего зарубежья. Представленные материалы посвящены актуальным проблемам отраслевого машиностроения и призваны внести вклад в развитие методов расчета, проектирования машин и механизмов ударного, периодического и вибрационного действия, совершенствования процессов аналитического моделирования и исследования динамики технических систем, диагностики, повышения надежности машин и оборудования. Все материалы публикуются в авторской редакции.

В пособии предложены образцы дневника практики и отзывы о работе студента, методические рекомендации к организации урока в речевой школе, разработаны примерные конспекты уроков (произношения, обучения грамоте, развития речи) и логопедических занятий по устранению различных форм дисграфии у детей.

Цель пособия - углубить и обобщить методические знания студентов по одному из вопросов частной методики - методике изучения геометрического материала в начальном курсе математики; выделить типы знаний, которые необходимо использовать в процессе усвоения детьми геометрических знаний.

Представлены результаты математического моделирования объемного напряженного и деформированного состояния заготовки в очаге пластической деформации с учетом анизотропных свойств материала при ротационной вытяжке.

О математической модели затрат на информационные и коммуникационные технологии

О построении математической модели процесса на основе уравнения состояния идеального газа и уравнения замкнутой системы, отражающей законы сохранения энергии и массы.

Статья посвящена математической модели параметрического метода контроля терморегуляторов

О возможности решения задачи стабилизации температурного режима воздушной среды барокамеры.

В методических указаниях приведены типовая тематика с примерным содержанием курсовых работ, основные законодательные акты, стандарты и учебные пособия, которые должны использовать студенты при выполнении курсовой работы, а также требования к оформлению курсовой работы.

Стихотворение для детей

В методических указаниях представлены: основное содержание раздела «Общая паразитология», комплексные лечебно-профилактические, организационно-хозяйственные, ветеринарно-санитарные и оздоровительные мероприятия (таксономические группы паразитов и формы взаимодействия с популяциями животных, пути циркуляции возбудителей паразитарных болезней и схемы эпизоотического процесса, паразитарные системы и их фазовые изменения, формулы и таблицы прогнозирования уровня инвазии), контрольные вопросы, список использованной литературы. Методические указания по дисциплине «Паразитология и инвазионные болезни животных», раздел «Общая паразитология» предназначены для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии очной и заочной форм обучения, специальность 111201.65 Ветеринария.

Предназначены для научных работников, аспирантов, студентов фа-культетов ветеринарной медицины, врачей ветеринарно-санитарной экспертизы, экологов.

Предназначены для научных работников, аспирантов, студентов фа-культетов ветеринарной медицины, врачей ветеринарно-санитарной экспертизы, экологов.

Предназначены для научных работников, аспирантов, студентов факультетов ветеринарной медицины, врачей ветеринарно-санитарной экспертизы, экологов.

В методических указаниях приведены темы реферативных работ по дис-циплине «Теория эволюции», правила их выполнения и оформления.

Статья посвящена анализу моделей маскулинности как важнейшей составляющей гендерной системы. В качестве примеров рассматриваются дискурсы маскулинности позднесоветского и постсоветского общества.

Рассмотрена динамика развития импульсных технологий применительно к горной и строительной отраслям.

Учебное пособие содержит в кратком изложении классификацию тормозных устройств, основные теоретические положения динамики торможения ударных масс, а также методику расчета и выбора параметров тормозного устройства.

Методические указания содержат постановку задач исследований, описание экспериментальных стендов и измерительно-регистрирующей аппаратуры. В методических указаниях определены порядок и последовательность проведения экспериментов, обработка результатов исследований и их представления в форме отчета.

В статье рассмотрены вопросы моделирования работы гидроударника с управляемой камерой рабочего хода.

Приведены краткие указания по проведению практических занятий по дисциплине "Механика жидкости и газов"