Объединённая коллекция РУКОНТ 2025

В монографии сформулированы условия симметрии структурных схем механизмов с замкнутой системой тел качения с диаметрами как равной, так и разной величины. Предложены методики определения номинальных значений геометрических параметров всех видов симметричных схем данных механизмов как с зазором между телами качения, так и без данного параметра. Сформированы области существования механизмов, обеспечивающие выбор исходных данных для решения задачи по определению геометрических параметров. Получены формулы для всех видов передаточных отношений данных механизмов. Выполнено моделирование полученных результатов, подтверждающее корректность разработанных методов.

В монографии рассмотрены некоторые аспекты генезиса и условий формирования золоторудных объектов Герфед-Николаевской рудной зоны, охарактеризованы элементы ее эндогенной зональности. Представлены в максимально возможном объеме данные о вещественном составе, золотоносности и геохимических особенностях руд и вмещающих пород, которые позволяют уточнить геолого-генетические модели формирования коренных золоторудных объектов в регионе и определить направления дальнейших прогнозно-поисковых работ.

Предлагаемое учебно-методическое пособие к семинарским занятиям составлено в соответствии с программой курса «Биогеохимия» с учетом почти полного отсутствия новой учебной литературы, предназначенной для студентов-почвоведов и биологов.

Общее представление о геологическом строении и истории развития территории нашей страны невозможно без тщательного изучения особенностей геологии отдельных регионов. При этом большое значение имеют картографические построения. Предлагаемое учебно-методическое пособие «Схемы геологического районирования территории России и пояснения к ним» призвано, в значительной мере, облегчить освоение курса «Геология России», поскольку наглядность картографических построений делает информацию более емкой и доступной по сравнению с текстовой информацией.

Необходимость настоящего пособия вызвана отсутствием учебных материалов по данному курсу для студентов гидрогеологической и геоэкологической специальностей. Опыт проведения лабораторных занятий убедил авторов в необходимости регулярно напоминать важнейшие сведения из ранее пройденных курсов минералогии и петрографии, без которых невозможно выработать четкие представления о вещественном составе месторождений полезных ископаемых большого числа генетических групп и классов. При изучении генетической классификации месторождений полезных ископаемых особое внимание следует уделить усвоению понятий генетических терминов, используемых учением о полезных ископаемых (например: ликвация, инфильтрация, кристаллизационная дифференциация, метасоматоз, и т. д.).

Выходит с 2004г. Сборник статей «Гуманитарная информатика» способствует выработке новых междисциплинарных оснований гуманитарных исследований, обмену практическим опытом их проведения, в том числе и на основе новых информационных технологий. Материалы междисциплинарного сборника статей подтверждают необходимость адаптировать гуманитарную науку и образование к условиям новой информационной среды, подтверждают перспективность организации в классических университетах гуманитарных исследований в области информатики, а также необходимость подготовки высококвалифицированных специалистов в этой сфере.

Методические указания подготовлены на кафедре органической химии химического факультета Воронежского государственного университета.

В пособии раскрыта сущность и структура характера человека, описаны условия и факторы его формирования, представлена организация педагогической деятельности по формированию характера школьника, предложена диагностика изучения уровней проявления формирующихся черт характера подростков. Согласно новым федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения в рамках психолого-педагогической подготовки будущего учителя является учебно-методическим пособием для курса по выбору «Формирование нравственных деятельно-волевых черт характера школьников на гуманитарной основе».

Учебное пособие состоит из теоретической и практической частей и хрестоматии по дисциплине. В книге показано, как появляются гендерные механизмы, как формируются гендерные стереотипы и как они действуют. Дисциплина пересматривает социальные и политические теории, чтобы устранить сугубо монистический (мужской или женский) взгляд на мир и социальные проблемы. При этом подвергаются критике теории, служащие инструментом сексизма. Включены выдержки из философской, исторической, социологической и публицистической литературы о социальных ролях женщин. Представлены международные и российские документы, отражающие различные подходы к практике гендерного равенства. Многие тексты комплекса впервые переведены на русский язык.

В пособии изложены основные вопросы теории и практики гендерной педагогики. Цель пособия - дать знания, необходимые для реализации гендерного подхода в образовании.

Пособие посвящено одной из сложнейших частей речи — глаголу, который характеризуется с семантической, грамматической, словообразовательной сторон. Состоит из пяти разделов, включающих краткие теоретические пояснения по теме и многочисленные упражнения, различающиеся объемом, степенью трудности, характером конкретных задач.

Настоящее пособие представляет собой сборник таблиц по грамматике русского языка. Основная цель пособия — введение грамматического материала, содержащего сведения о предложно-падежной системе русского языка.

Книга является второй в авторской серии, посвященной практическому применению лингводидактических стратегий полиглотов — наших современников (Дмитрия Петрова, Ирины Шубиной, Вилли Мельникова, Тимоти Донера и др.). Обсуждаются конкретные стратегии и техники того, как самостоятельного совершенствовать речевые навыки — как на начальном, так и на продвинутом уровне, а также существенно улучшить навыки чтения и письма на изучаемом языке; даются важные рекомендации и предлагается четко выстроенная система авторских упражнений. Книга поможет эффективно организовать весь процесс изучения иностранного языка, создав детальную временную программу движения к намеченному результату, учитывающую своеобразие конкретной личности.

В словаре описываются грамматические термины, употребляющиеся в специальной лингвистической литературе, изданной на русском языке в основном во 2-й половине XX в. Описание включает определение значений терминов по специально обследованным текстам, текстовый иллюстративный материал и справочный аппарат в виде отсылок к текстам, в которых употребляются термины. Словарь предваряется изложением принципов его составления.

В книге рассматривается творчество В. Соловьева, критика, по сути, теоретика «нового искусства», и Ф. Сологуба, одного из мэтров-законодателей этого искусства, в контексте культурного сознания порубежных десятилетий. В отдельных главах представлены творческие биографии той и другой личности. Автор обращается к сочинениям разных жанров, очерчивая взгляды философствующих художников на смысл творчества, «картину мира», человека. Характеристика духовного состояния эпохи и ее лидеров сочетается с обращением к авторитетным фигурам прошлого, влиявшим на убеждения и эстетические взгляды последующих поколений. Сопоставление идей, образов старшего и младшего современников помогает лучше понять своеобразие символизма и, в частности, наименее изученную страницу этого направления – философско-мифологические воззрения Ф. Сологуба. Автор стремился к тому, чтобы книга была информативна, интересна и доступна пониманию всех интересующихся искусством Серебряного века. Основной материал сопровождается развернутыми комментариями к затронутым проблемам, подробными объяснениями научных терминов и культурологических понятий. Значительная часть текста апробировалась в выступлениях на научных конференциях, в статьях, а также на университетских спецкурсах гуманитарных факультетов, подвергаясь корректировке в связи с возникавшими вопросами.

Цель учебника – обучение студентов-медиков общению в учебной и социально-профессиональной макросферах. Прохождение данного курса обеспечивает формирование коммуникативной компетенции в объёме II сертификационного уровня, определённого Государственным стандартом по РКИ (Профессиональные модули). Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала, которым должны овладеть иностранные студенты-медики, осуществлены авторами учебника на основе принципов функционально-коммуникативной лингвистики и коммуникативно-деятельностной методики. Учебник подготовлен на кафедре русского языка медицинского факультета Российского университета дружбы народов.

Пособие представляет собой интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Обучение строится на отработке речевых ситуаций в условиях, приближенных к естественным. Тексты диалогов сопровождаются лексико-грамматическими заданиями, активизирующими речевые навыки учащихся.

В учебном пособии представлен грамматический материал, предусмотренный для изучения на первом и втором курсах Программой по русскому языку для студентов-иностранцев, обучающихся на нефилологических факультетах, и требованиями, предъявляемыми к владению грамматикой русского языка в объеме II Сертификационного уровня. Пособие включает разделы: «Морфология», «Синтаксис простого предложения», «Синтаксис сложного предложения». Теоретический материал подается в виде грамматических комментариев. Система упражнений способствует формированию языковых навыков и речевых умений.

«Грамматический словарь» Н. Н. Дурново (1876–1937) – уникальное явление в русской филологической мысли XX в. Первое издание «Словаря» было осуществлено в 1924 г. и стало библиографической редкостью. «Словарь» представляет собой практическое пособие по современным и историческим курсам языковедческих дисциплин. Он содержит толкование 273 терминов основных разделов лингвистики: фонетики, орфографии, морфологии, словообразования, синтаксиса, лексикологии, а также раскрывает некоторые понятия из области истории и обшей теории языка. 8 «Словаре» широко представлена терминология формального направления Московской лингвистической школы.

Книга д.ф.н., профессора И.В. Дмитревской посвящена практически неисследованной проблеме, герменевтическому анализу драматургии А.П. Чехова. Полагая ситуацию непонимания главной внутренней причиной экзистенциального содержания чеховских пьес, автор методом системной герменевтики раскрывает последовательности смыслов, скрытых внутри чеховских текстов и направленных на разрешение экзистенциальных ситуаций или на выявление условий, при которых они остаются неразрешимыми. Таким образом, открывается внутренняя логика сюжета, движение психологического мира героев от непонимания к пониманию. В книге раскрыты и другие аспекты драматургии А.П. Чехова - феноменологический, экзистенциальный, символический, социальный и т.п.

В первой части пособия автор рассматривает глагольный вид как некоторую разновидность актуального членения предложения. Во второй части даны практические упражнения на употребление видов глагола с необходимыми теоретическими пояснениями.

В монографии на материале англоязычных дискурсивных практик анализируется конструирование гендера как феномена культуры. Рассматривается динамика представлений о взаимодействии языка и гендера и роль культурного контекста в (вос)производстве представлений о мужественности и женственности.

В книге в наглядной и доступной форме на основе создания и использования объяснительных моделей рассматриваются и анализируются актуальные вопросы теории языка и знака. Применяя системно-структурный подход, семиотический анализ и графическое моделирование, автор создает и представляет читателям языкового знака, объясняет феномен внутренней формы слова, вскрывает особенности механизма словотворчества.

Пособие рассчитано на аудиторию и внеаудиторную самостоятельную работу. Состоит из двух частей, включающих обучающую программу, упражнения и тексты (ч. I), а также тексты для контроля лексико-грамматических навыков и умений (ч. II). Все грамматические темы проработаны в упражнения. Наряду с грамматическими упражнениями, представлены интересные тексты, которые отлично иллюстрируют изучаемую грамматику и активную лексику уроков. Эта лексика дана в перечнях к каждому уроку.

Пособие содержит материалы для повторения самых частотных орфограмм и пунктограмм. Оно позволяет систематизировать ранее полученные знания, повторить наиболее трудные правила, которые представлены в пособии в виде формул — опорных сигналов или логически построенных таблиц. Все основные правила отрабатываются в упражнениях. Четко структурированные задания готовят к выполнению экзаменационных тестов по русскому языку. В затруднительных случаях поможет орфографический словарь, данный в конце пособия.

Книга содержит предисловие и материал по морфологии чувашского языка. В предисловии к грамматике автор дал краткую историю чувашской письменности и книжно-литературного языка, начиная с первых переводов Катехизиса, показал роль просветителей чувашского народа И.Я. Яковлева и Н. И. Ильминского, а также его коллег В.А. Белилина и А. В. Рекеева в создании нового алфавита, указал, каким методом Иван Яковлевич добился формирования единого, понятного для всех чувашей книжного языка.

В учебном пособии рассмотрены задачи, которые поставлены перед системой Гражданской обороны Российской федерации, ее структура, сила и средства. В современных войнах и вооруженных конфликтах проблема защиты населения и территорий от опасностей, возникающих при ведении военных действий и вследствие, будет весьма актуальной. Обучение по гражданской обороне является обязательным для всех граждан РФ. Основная задача учебного пособия состоит в том, что бы подготовить студентов – будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности к практическому осуществлению мероприятий по гражданской обороне в мирное и военное время, а также к выполнению обязанностей уполномоченных на решение задач в области ГО и ЧС. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, а также для учителей-организаторов ОБЖ, педагогов общего и дополнительного образования.

В материалах конференции освещаются проблемы современных этнокультурных и этнополитических процессов, сохранения и развития традиционной национальной культуры в условиях глобализации.

В учебнике рассматриваются отдельные виды договорных и внедоговорных обязательств, обязательства из односторонних действий, правовая охрана объектов интеллектуальной собственности, правовое регулирование наследования. Учебник подготовлен на основе редакции Гражданского кодекса РФ по состоянию на ноябрь 2013 г.

В работе раскрываются формы и модели организации государственно-частного партнерства как механизма управления финансами общественного сектора. Охарактеризованы особенности организации государственно-частных партнерств в странах Северной Америки, Европы и Азии, а также опыт организации партнерств в России и Республике Татарстан.

Данный биобиблиографический указатель отражает все наиболее значительные работы Г. Н. Миненко (книги, статьи из сборников, публикации в периодических и продолжающихся изданиях, тезисы докладов и сообщений на научных конференциях, учебно-методические работы), опубликованные за период с 1982 по 2010 гг. Издание приурочено к 60 – летию известного ученого.

Методические указания соответствуют программе дисциплины «Микропроцессорные системы». В данной лабораторной работе изучаются особенности Гарвардской RISC-архитектуры на примере восьмиразрядных микроконтроллеров семейства AVR компании Atmel в сравнении с рассмотренной ранее Принстонской CISC-архитектурой процессоров семейства x86, а также рассматриваются типичные встроенные средства микроконтроллеров для построения микропроцессорных систем.

Учебное пособие представляет основные теоретические, практические и методические положения по базовым разделам дисциплины «Грузоведение» применительно к автомобильному транспорту: транспортная характеристика и классификация грузов, перевозимых автомобильным транспортом, тара, упаковка и маркировка грузов, опасные, скоропортящиеся грузы. Изложены основные транспортно-технологические особенности организации транспортного процесса при перевозке грузов на автомобильном транспорте.

Настоящий словарь терминов и понятий составлен на кафедре лесоведения, ботаники и физиологии растений Оренбургского государственного аграрного университета и включает в себя основные понятия, охватывающие все разделы дисциплины «Геоботаника с основами экологии». Предназначен для использования студентами очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» и 110400.62 «Агрономия» для повышения уровня усвоения и закрепления знаний, увеличения интенсивности учебного процесса во время аудиторных занятий и самостоятельного изучения разделов дисциплины, при подготовке докладов, сообщений, рефератов.

Монография посвящена актуальным теоретическим и практическим проблемам государственного управления развитием регионов России. Рассмотрены правовые, политические и экономические аспекты современной теории государственного управления развитием регионов, построены модели управления комплексным развитием регионов.

Учебное пособие подготовлено на кафедре ядерной физики физического факультета Воронежского государственного университета в обеспечение лабораторных занятий по курсам «Ядерная физика» и «Приборы и методы ядерной физики».

Методическое пособие предназначено для самостоятельной работы магистров 1-го курса, обучающихся на геологическом факультете по программе «Экологический менеджмент». Также оно будет полезно и бакалаврам 4-го курса (профиль «Экологическая геология»). Описание приемов проведения самостоятельной работы сделано на примере дешифрирования космоснимков высокого разрешения по Ковдорскому железорудному месторождению.

Учебное пособие подготовлено на кафедре общей геологии и геодинамики геологического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методические рекомендации содержат обучающие положения об общих предпосылках гендерной проблематики, характеристике соответствующих политико-правовых решений, подробные положения о гендерном контексте семейного законодательства (как одной из самых чувствительных гендерных областей).

Методические указания к изучению курса «Государственная политика и управление» содержат теоретические и контрольные вопросы, список литературы по темам для самостоятельного изучения и подготовки к экзамену.

В монографии рассматриваются геометрические вопросы, связанные с полиномиальной интерполяцией функций многих переменных. Приводятся оценки для норм интерполяционных проекторов через геометрические характеристики множеств и другие соотношения. Часть из них связана с установленными автором свойствами n-мерного симплекса.

В статье рассматривается и анализируется понятие "гуманитарной интервенции"

Предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 Юриспруденция (дисциплина «Гражданское право», блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения.

Предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 Юриспруденция (дисциплина «Гражданское право», блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения.

Авторы предлагают целостный и систематизированный взгляд на современные тренинговые технологии работы с персоналом организации. Широкий комплекс технологий позволяет сформировать достаточно глубокое представление о методах работы организационного психолога, освоить конкретные тренинговые упражнения.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020801.65 Экология (дисциплина «Геоинформационные системы», блок ОПД), заочной формы обучения.

Автор монографии впервые в отечественной историографии предпринял попытку создать политический портрет канцлера Генриха Брюнинга, одного из лидеров партии Центра. Он был первым канцлером президиального кабинета, зависимого от доверия рейхспрезидента и рейхсвера. Он был одним из тех, кто сыграл немалую роль в выхолащивании парламентской демократии. Его сложная и противоречивая фигура предстает перед читателем на фоне мировых событий: Первой мировой войны 1914 - 1918 гг., Веймарской республики 1918 - 1933 гг., нацистской диктатуры 1933 - 1945 гг., Второй мировой войны 1939 - 1945 гг. и послевоенной Германии. Архивные материалы, опубликованные документы, воспоминания самого Брюнинга и его современников, речи и переписка экс-канцлера позволили автору создать объективный образ этого человека, политика и ученого.

Приведены необходимые сведения об основных оптических приборах на основе сферической линзы, рассмотрены особенности оптических измерений, даны практические указания по выполнению четырех лабораторных работ в области геометрической оптики и необходимые сведения по обработке результатов измерений.

В пособии описаны методология, методы, способы и приемы реализации гендерного подхода к анализу социальной и культурной реальности. Главный тезис конструкционистский, связанный с постклассическими методологиями, прежде всего с методологией постмодернизма. Особое внимание уделено реконструктивным методам сбора данных всем видам интервью, полевым заметкам включенного наблюдателя, автобиографическому рассказу, описан конверсационный анализ, представлен метод гендерного измерения языка тела.