30ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ЦЕЛОМ. СОЦИОГРАФИЯ
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Недостаточная дифференциация основного и дополнительного учебного материала в... <...> Недостаточная связь понятний, обобщений и фактографической информации Недостаток учебно– методического <...> целей обществоведческого образования Увеличение времени на освоение предметного содержания Улучшение учебно-методической <...> Это мнение необходимо учесть и продолжить совершенствование учебно-методических материалов в данном направлении <...> Расширение содержания и видов деятельности связано с возможностью выбора педагогом различных вариантов учебно-методического
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Отдельные образцы этих форм учебной наглядности содержатся в учебниках, методических пособиях. <...> Наиболее правильным с методической точки зрения подходом к подготовке и использованию таких учебных заданий <...> образовательного процесса: законодательные акты, стандарты по учебным предметам, методические рекомендации <...> и методических пособий. <...> При возрастании объема изучаемого в школах учебного материала удельный вес истории в учебном плане уменьшается
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
Процесс создания электронного учебного курса. Порядок экспертизы учебно-методических материалов. <...> процесса и содержания его учебно-методического обеспечения (учебные планы, программы профессиональных <...> Таким образом, анализ особенностей учебного процесса и содержания его учебно-методического обеспечения <...> Учащиеся данных групп изучали учебный материал по разработанному новому учебно–методическому комплексу <...> . 14 курсантов контрольной группы изучали аналогичный учебный материал по ранее разработанному учебно–методическому
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №12. Часть 1, 2, 3 2014.pdf (1,7 Мб)
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №12. Часть 1, 2, 3 2014 (1).pdf (0,9 Мб)
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №12. Часть 1, 2, 3 2014 (2).pdf (1,0 Мб)
Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций.
Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
Наличие рабочих программ, учебно-методических материалов, фондов оценочных средств по всем дисциплинам <...> Издание учебников, учебных и учебно-методических пособий. 6. <...> всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой Наличие рабочих программ, учебно-методических материалов <...> Повышенный 2 Наличие рабочих программ, учебно-методических материалов и фондов оценочных средств по всем <...> Базовый 1 Нет изданных учебных и учебно-методических пособий.
Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №1 2017.pdf (0,4 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Программа является итогом многолетних теоретико-практических исследований, изучения учебно-методической <...> интенсивной в последние годы теоретической разработке проблемы формирования ФГ школьников, подготовке учебно-методических <...> образовательные дефициты учащихся и давать конкретные рекомендации; проводить корректировку готовых заданий и учебно-методических <...> Настольные игру как учебный материал В начале работы над проектом важно уделить внимание мотивации. <...> Овладение учебным материалом предполагает освоение основных понятий и терминов темы, знаний о внутренней
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Предлагаемый учебно-методический материал, разработанный по принципам доступности, систематичности и <...> В результате педагогического эксперимента была доказана эффективность учебно-методического материала <...> Приведем фрагменты разработанного учебного материала. <...> Дизайн костюма : учебно-методический комплекс / сост. О. И. <...> Композиция костюма : учебно-методический комплекс / сост. О. И.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1(93) 2017.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Международной учебно-методической онлайнконференции / под ред. <...> образования: опыт и перспективы : материалы VIII Междуна родной учебно-методической конференции / под <...> учебный год; 4) наполнение электронных образовательных информационных систем учебно-методическими материалами <...> и учебно-методических пособий, элек тронных учебных пособий, сборников научных трудов; 18) разработка <...> Учитель должен обладать подобными способностями, так как учебно-методический материал требует значительной
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Бабанский определяет трудность содержания учебного материала степенью соответствия содержания учебного <...> Оптимизация учебно-воспитательного процесса (методические основы). – М. : Просвещение, 1982. – 192 с. <...> Проведенный нами анализ трех имеющихся учебно-методических комплексов (УМК) («Английский язык – 6» В. <...> Реализуется в предоставлении учебно-методического материала (методическое и информационное сопровождение <...> В начальной школе нет ни учебно-методических пособий для учащихся, ни методических рекомендаций для учителей
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2017.pdf (0,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Андрагогика : учебно-методическое пособие / Т. А. <...> программами, учебно-методическими разработками, разработанными социальными партнерами. 4. <...> Народная культура и национальные традиции : учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / Ю. <...> Качество учебно-методических комплексов (УМК) (Ν) 8. <...> Проблема постановки учебных целей заключается, однако, в том, что не всякий учебный материал подвергается
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (85) 2015.pdf (0,7 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
достаточных условий реализации данного продукта в практической деятельности; комплекта нормативных и учебно-методических <...> Структура ФОС состоит из перечня объектов оценивания, базы учебных заданий и методического оснащения <...> Виды оценочных средств : Учебно-методическое пособие для преподавателей. Казань : КГМУ, 2013. 32 с. <...> Чтобы реализовать данное направление, должны соблюдаться следующие педагогические условия: разработка учебно-методической <...> Проблемы становления и развития личностного полиязыкового пространства: Учебно-методическое пособие.
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №3 Часть 1, 2 2015.pdf (0,9 Мб)
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №3 Часть 1, 2 2015 (1).pdf (1,0 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
программы и образовательных результатов; разработка учебных материалов; реализация; оценка качества <...> результатов обучения, в частности уровня усвоения учащимися учебного материала. <...> Дизайнер разрабатывает конкретные учебные средства, формат материалов и сами материалы (в том числе электронные <...> Это: учебные пособия (учебники, хрестоматии, книги для чтения и рабочие тетради); методическая литература <...> Являясь в течение двух десятилетий руководителем проекта издательства «Просвещение» «Учебно-методические
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Любая форма выбирается с учетом целей и согласно учебному материалу. <...> образования направлена на создание учебно методических материалов, то есть позволяет ориентировать процесс <...> Средства развития методической компетентности выступают носителями структу ры и содержания учебного материала <...> в рамках изучения учебного материала историче ского и математического содержания. <...> Свобода учиться : методический материал. М. : Смысл, 2015. 527 с.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Федерации», внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов, разработка концепции Учебно-методического <...> Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического и управленческого <...> О реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // Преподавание <...> В Концепции учебно-методического комплекса по отечественной истории подчеркивается, что количество параграфов <...> . 1 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2019.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Крючкова Эволюция рабочих тетрадей по истории как компонента учебно-методического комплекса 35 М.И. <...> ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЭВОЛЮЦИЯ РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ ПО ИСТОРИИ КАК КОМПОНЕНТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО <...> Автор рассматривает рабочие тетради как часть учебно-методического комплекса, введенного в 1970–1980- <...> Эволюция рабочих тетрадей по истории как компонента учебно-методического комплекса // Преподавание истории <...> Рабочая тетрадь – важный элемент учебно-методического комплекса по истории.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
обучения и освоения содержания курса; основное содержание курса и предметные результаты; учебно-методическое <...> Учебно-методический комплекс по обществознанию, разработанный коллективом автором под руководством Л.Н <...> Боголюбова, включает ряд учебных и методических книг, имеющих особое назначение и функции. <...> Учебники, как правило, не определяют форму учебных занятий и конкретные методические приемы, оставляя <...> Кроме широкого круга учебной и методической литературы по предмету в учебном кабинете обществознания
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Умбрашко анализирует один из «трудных» вопросов истории России в Концепции нового учебно-методического <...> На основе структурно-функционального анализа содержания учебного исторического материала и методической <...> материала является центральным звеном методической системы П.В. <...> С. 27–82. 5 Концепция нового учебно-методического комплекса… С. 30. 6 Там же. <...> курса «История России»… С. 35. 11 Концепция нового учебно-методического комплекса… С. 26.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2021.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
и оптимальное применение соответствующих методических приемов. <...> Учебный текст дан в диалоговой форме, а в его содержании осмысливается теоретический материал, используется <...> материала, в том числе на основе информационных технологий; организации учебного пространства учреждения <...> обществоведческого образования, методикой преподавания обществознания в школе, созданием и развитием учебно-методических <...> Ею написаны сотни статей, множество методических и учебных пособий по актуальным вопросам обучения и
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Учебно-методическим советом Удмуртского государственного университета реализуется одно из ведущих направлений <...> Оптимизация учебно-воспитательного процесса (методические основы) / Ю. К. <...> Исходя из такого понимания учебной скульптуры и будет строиться наша методическая работа. <...> литературы по гиревому спорту и личного педагогического опыта – учебно-методический комплекс дисциплины <...> государственных образовательных стандартов, рабочих программ, учебных пособий, методических материалов
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (70). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Под его руководством и при непосредственном участии был создан учебно-методический комплект по предмету <...> Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // Федеральный портал «История <...> В общеобразовательных учебных заведениях США финансовая грамотность формируется в рамках учебного курса <...> Педагогический потенциал учебно-методических материалов по финансовой грамотности // Отечественная и <...> Личностные результаты: осознание социальной и личностной значимости учебного материала; развитие гражданской
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Школы включают эти мероприятия в расписание учебных занятий. <...> Подбор дополнительных текстов и работа с ними требуют внимательного изучения материала и разработок методических <...> рекомендаций для педагогов, помогающих максимально раскрыть потенциал учебных материалов в образовательном <...> Иллюстрации, по мнению учащихся, способствуют, в первую очередь, повышению интереса к учебному материалу <...> Среди экспонатов были учебный план 1–4 классов на 1943/44 учебный год на польском языке и перевод 1943
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
нормативно-правовых документов, теоретический анализ педагогической, психологической, философской, учебно-методической <...> методов научного исследования: – теоретические (изучение и анализ философской, психолого-педагогической, учебно-методической <...> Результаты внедрения в учебный процесс программы «Работа в материале. <...> материалов и учебно-методических пособий, а также синтез педагогических исследований по проблеме организации <...> и учебно-методических материалов, методиками использования новых информационных и коммуникационных технологий
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2018.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Арт-педагогика : учебно-методическое пособие для учреждений профессионального образования. – Казань : <...> Статья построена на основе анализа педагогической [3], научной [4], [5], [6] и учебно-методической литературы <...> В качестве дополнительного материала осуществлен комплексный анализ научной и учебно-методической педагогической <...> Управление процессом усвоения знаний : учебно-методическое пособие. – М. : Высшая школа, 1975. – 239 <...> планы подготовки по рабочим профессиям и учебно-методический комплекс изучаемых дисциплин.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2020.pdf (1,0 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Для лучшего понимания учебного материала учащимся полезно применять свои знания на практике. 3. <...> Под методическим наследием Н.В. <...> Андреевская стремилась разнообразить подачу материала, в первую очередь за счет применения разных методических <...> процессе8, посвященные отдельным методическим проблемам изучения прошлого9, а также проектированию учебного <...> При конструировании учебного содержания (сначала только на материале курса истории Средних веков) Н.В
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Учебный материал в ЭОР подается с помощью текста и графики. <...> Структурирование учебного материала. <...> На основе учебной программы и методических указаний учащийся составляет индивидуальный учебный план, <...> учебной и производственной практик; – содержание методических материалов. <...> обеспечение: учебно-методическое пособие, практикум), «Основы инклюзивного образования» (учебно-методическое
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (81) 2014.pdf (0,5 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
В НО МЕ РЕ НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Издается с 2000 г. <...> Место программы в учебном процессе. <...> Тип статьи: научно-методическая. Type of article: scientific and methodological. <...> По всем учебным предметам каждой учебной параллели выделены темы курсов, изучение которых можно организовать <...> Людмила Фроловна Иванова была автором учебников, учебных пособий, словарей, методических рекомендаций
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Экологический мониторинг : учебно-методическое пособие / под ред. Т. Я. <...> теоретических методов исследования, включающий изучение образовательных стандартов, анализ научной и учебно-методической <...> студент в соответствии со сценарием (выбранным им самим или предложенным преподавателем) работает с учебно-методическими <...> статьях, методических разработках, методических рекомендациях и т. п. <...> Нами был проведен анализ учебно-методических программ различных дисциплин профессиональной подготовки
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (84) 2014.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
ХIII Международной учебно-методической конференции, посвященной 30-летию международной образовательной <...> предусматривает: – разработку и использование авторских учебных программ, курсов, учебных и методических <...> Реформатор ратовал за басни, духовные игры, театральные постановки в качестве игрового учебного материала <...> сопровождения Наличие материально-технического и учебно-методического обеспечения Технологический блок <...> пособия, методические рекомендации, тезисы материалы локальных конференций и др., не представленные
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Единые методические рекомендации по преподаванию учебного предмета (6–11 классы) / Под ред. И.А. <...> Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета «История» методические <...> В ней впервые была изложена теория структурно-функционального анализа учебного исторического материала <...> С. 9. 10 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории [Электронный ресурс <...> Организация познавательной деятельности учащихся в процессе устного изложения учебного материала учителем
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Автор рассматривает некоторые общепедагогические и методические вопросы реализации Концепции нового учебно-методического <...> Р ассмотрим наиболее общие педагогические и методические проблемы реализации Концепции нового учебно-методического <...> Инновационный учебно-методический комплекс «История»: Учебное пособие для образовательных учреждений <...> Преподавание учебного курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе: учебно-методическое пособие <...> Обобщенные исследования становятся лишь либо сферой учебных и учебно-методических пособий, либо — исторической
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2018.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Подольская Этикетки и упаковки товара как источник информации: методическая разработка урока по учебнику <...> обоснованности излагаемого учебного материала и практического опыта учащихся, их восприятия экономической <...> Важную роль в достижении поставленной цели играет выбор формы изложения учебного материала. <...> Учебно-методическое обеспечение факультативного курса «Финансовая грамотность»: 1. <...> Раздаточный материал: учебные тексты, таблицы; этикетки, упаковки продовольственных, промышленных, лекарственных
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2018.pdf (0,2 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом высшего образования СКФУ, учебным планом и программой дисциплины. Содержит материалы, необходимые для подготовки к практическим занятиям.
Маркетинг и маркетинговые исследования: учебно-методический комплекс. [Электронный ресурс]. <...> Маркетинг и маркетинговые исследования: учебно-методический комплекс. [Электронный ресурс]. <...> Маркетинг и маркетинговые исследования: учебно-методический комплекс. [Электронный ресурс]. <...> Маркетинг и маркетинговые исследования: учебно-методический комплекс. [Электронный ресурс]. <...> Маркетинг и маркетинговые исследования: учебно-методический комплекс. [Электронный ресурс].
Предпросмотр: Методы маркетинговых исследований.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Методические материалы для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ <...> Методические материалы для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ <...> Методические материалы для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ <...> Методические материалы для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ <...> Методические материалы для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
С. 63–64. 7 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории… 8 Там же. <...> Структурно-методическая концепция учебно-методического комплекса издательства «Русское слово» по истории <...> пособия и/ или методические материалы, дополняющие и конкретизирующие материалы пособия по истории Сибири <...> В основе их многоуровневой методической системы лежит системно-деятельностный подход, отбор учебного <...> исторического материала базируется на подходах, заявленных в Концепции нового учебно-методического комплекса
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №4 2019.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
», «Структурные компоненты учебного материала по истории для реализации целей урока»; «Организация учебного <...> Для обеспечения этих мероприятий учебно-методической литературой ведущие федеральные издательства проводят <...> С. 7–10. 17 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (2014 г.). <...> .: Концепция нового учебно-методического комплекса… ИСТОРИЯ РОССИИ Бантыш-Каменский Н.Н. <...> Учебная деятельность учителя и учащихся осуществляется с помощью определенных способов — методических
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Материалы XXXII Международной научно-методической конференции. Новосибирск, 2021. <...> Один из вариантов — подготовка учебных кейсов, дидактических материалов, памяток, пособий, к разработке <...> Эта задача может быть решена с помощью методических материалов и публикаций научноисследовательских статей <...> Постоянное совершенствование компетенций учителя и актуализация им используемого учебно-методического <...> Результаты опроса позволяют надеяться, что представленный в данной статье методический материал может
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
современный этап развития школьного исторического образования связан с внедрением Концепции нового учебно-методического <...> С. 42. 18 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. <...> учебную задачу; 4) учебные действия и операции (ориентирование, преобразование материала, контроль и <...> Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения <...> Игра представляет собой способ открытия учащимся учебного материала, благодаря которому в учебный процесс
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
времени, отведенного на освоение материалов, а также недостаточное методическое обеспечение процесса <...> особенности, в связи появлением Историко-культурного стандарта (ИКС), составляющего ядро Концепции учебно-методического <...> С. 23. 3 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. <...> времени, отведенного на освоение материалов, недостаточное методическое обеспечение процесса обучения <...> , методические неточности.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Работая по учебно-методическому комплексу «Школа России», мы в рамках опытно экспериментальной работы <...> Организация и научно-методическое обеспечение художественной самодеятельно сти : учебное пособие. <...> Материалом для исследования послужила психолого-педагогическая и методическая литература. <...> Средства обучения, применяемые на уроках: техническое оборудование; учебная литература; методические <...> пособия, методические рекомендации, тезисы материалы локальных конференций и др., не представленные
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2020.pdf (1,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
указания [3], учебные [12] и учебно методические [17] издания. <...> Фольклорная практика : материалы для самостоятельной работы : учебно-методическое пособие / сост. <...> работа студента) : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. <...> указания [3], учебные [12] и учебно методические [17] издания. <...> Фольклорная практика : материалы для самостоятельной работы : учебно-методическое пособие / сост.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2020 (1).pdf (2,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
of Moscow City University Ключевые слова: обществознание, познавательная деятельность обучающихся, учебно-методический <...> материалом и решение учебных задач; 2) в ней осваиваются общие способы действий и научные понятия (в <...> Основное назначение этапа обобщения и систематизации знаний — подытожить усвоенный учебный материал и <...> Учебно-методический комплект, созданный под руководством академика РАО, доктора педагогических наук Л.Н <...> Боголюбова содержит в своем составе ряд учебных и методических пособий, каждое из которых имеет особое
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Они были связаны с разработкой Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории <...> В Концепции учебно-методического комплекса по отечественной истории (2014) подчеркивалась необходимость <...> Материалы подготовлены (разработаны) в рамках деятельности научно-методического центра. <...> , Institute of development of education of the Kirov region Ключевые слова: проект Концепции нового учебно-методического <...> В соответствии с проектом Концепции нового учебно-методического комплекса по всеобщей истории, при изучении
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2021.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Они располагаются в широком спектре — от учебных ситуаций (решение творческих задач, подготовка учебных <...> Освоение ФГОС: методические материалы для учителя. М., 2016. С. 133. 8 Щуркова Н.Е. Указ. соч. <...> Помимо собственно методических модулей комплекс преподаваемых учебных дисциплин кафедры включает следующие <...> сообщений по первоисточникам, разработку методики «критики учебника», взаимную интерактивную оценку учебно-методических <...> Эффективными формами работы являются подготовка портфолио учебных материалов студента, педагогические
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2019.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Анализировать и обобщать информацию из адаптированных источников (в том числе учебных материалов) и публикаций <...> Как и учебная экскурсия, квестпрогулка опирается и на учебный материал предмета, и на межпредметное содержание <...> В Концепции указано, что курс «История России» в X–XI кл., включающий учебный материал периода 1914–2020 <...> С. 5–73. 7 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // Российское военно-историческое <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Издательство «Школьная Книга» представляет новинки: Учебно-методический
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
в зависимости от специфики группы, особенностей восприятия учебного материала студентами. <...> Анализ методических ресурсов учебного предмета «История» позволяет выявить возможности использоCopyright <...> Все это учителю желательно иметь в виду при проектировании индивидуального учебного проекта как методического <...> Патриотическое воспитание школьников: Учебно-методическое пособие. Белгород, 2017. 9 Посмитная С.Л. <...> программ; в) методические рекомендации и учебные материалы, разработанные в системе российского образования
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2021.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
для детей»: Учебно-методическое пособие. <...> учебный материал, доступный; применять неожиданные сравнения и подавать материал в новых аспектах; делать <...> О реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // Преподавание <...> К вопросу об учебно-методическом обеспечении преподавания региональной истории Вятского края. № 6. <...> Современное состояние учебно-методического комплекса по краеведению (регионоведению) в малых городах
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Титова Л. Г.
ЯрГУ
Задача современного политического образования формирование творческой личности, активного участника политического процесса. С этой целью необходимо обеспечить эффективность образовательного процесса, что предполагает активное взаимодействие преподавателя и студента, использование инновационных технологий. В методических указаниях показаны основные направления современного политологического образования, виды современных методик, примеры проведения семинаров с применением активных форм работы.
Титова Методика преподавания политической науки Методические указания Рекомендовано Научно-методическим <...> Методика преподавания политической науки: методические указания / Л. Г. <...> Дидактика учебных занятий с большим количеством участников: материалы к семинару / В.-Д. <...> Планирование и организация учебных курсов: материалы к семинару / В.-Д. <...> Целями учебной дискуссии являются: закрепление получаемой информации, творческое осмысление материала
Предпросмотр: Методика преподавания политической науки методические указания.pdf (0,5 Мб)
Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций.
Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
Владивосток Светайло Р.В. специалист по учебно-методической работе кафедра управления персоналом и экономики <...> Исследователь» № 4 (4) 2015 stud-sciece@mail.ru 55 Светайло Р.В. специалист по учебно-методической работе <...> региональной научно-методической конференции, 12-13 ноября 2009 г. : [в 2 ч.]. <...> международного научно-методического семинара. <...> ) 2015 stud-sciece@mail.ru 140 НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ Светайло Р.В. специалист по учебно-методической
Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №4 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Горлова Наталья Ивановна
М.: Институт Наследия
Современное добровольчество, стартовав практически с нуля, сегодня активно заявляет о себе, увеличивая масштабы и расширяя границы своего участия во всех сферах российского общества. Добровольческая практика оформляется в отдельную институциональную систему, включающую различные виды деятельности, формы и уровни организации добровольческого движения. Специфика организации добровольческой деятельности определяется ее социально-массовым и инструментальным характером, функционалом и содержанием структурных компонентов. Стратегической целью развития добровольческого движения в стране явилось создание эффективных механизмов и благоприятных условий вовлечения граждан в практику добровольческой деятельности. Можно с полной уверенностью утверждать, что в стране сформировалось многотысячное волонтерское сообщество из числа социально активных людей, которые могут внести значительный вклад в процессы модернизации общества. Волонтерская деятельность отличается наибольшей социальной значимостью, массовостью и относительным постоянством.
Анализ материалов отчета А.И. <...> заведений Кавказского учебного округа. <...> Циркуляр начинался с обращения попечителя Кавказского учебного округа к учебным заведениям: «Переживаемые <...> организации; преподавание иностранных языков и организация языковой практики (Служба гостеприимства, Учебно-методический <...> Информационно-методическая поддержка добровольческой деятельности. 4.
Предпросмотр: Становление и развитие института волонтерства в России история и современность..pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
В НО МЕ РЕ Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ <...> Крючкова Подготовка характеристики исторического деятеля (V–IX кл.): методический аспект 45 Е.В. <...> Интересный методический прием работы с информацией учебника — работа с лексикой, используемой автором <...> учебные действия, в том числе умение приятия себя и других. <...> Исторические источники в учебном процессе: методический аспект // Преподавание истории в школе. 2021.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
конструирования и отображения информации рассматривается как один из инновационных подходов к разработке учебно-методических <...> материалов [11. <...> Лозинская, потребности века информационных технологий обусловили необходимость сжимать учебный материал <...> Содержание учебников, их методическое обеспечение представляет собой достаточный и отвечающий принципу <...> Поэтому в учебном материале предмета большое внимание уделяется описанию содержания и деталей жизни и
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2012.pdf (0,9 Мб)