Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 642428)
Контекстум
Антиплагиат Руконтекст
  Расширенный поиск
3

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


← назад в каталог
2

32ПОЛИТИКА (2528)

11

316Социология (2679)

Все " . [ « 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2029

Свободный доступ
Ограниченный доступ
401

Инвестиционное право

изд-во СКФУ

Практикум составлен в соответствии с требованиями установленного образовательного стандарта высшего образования Северо-Кавказского федерального университета к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр».

Предпросмотр: Инвестиционное право.pdf (0,6 Мб)
402

Инвестиции и инвестиционные решения

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями образовательного стандарта ВО СКФУ к подготовке выпускника для получения степени магистра. В нем кратко изложены теоретические аспекты по ключевым темам, касающимся основ инвестиционного менеджмента, управления реальными и финансовыми инвестициями, а также представлены задания к практическим занятиям, вопросы по каждой теме и литературу. В работу включены тестовые задания, кейс-стади и тематика рефератов, разработанные в соответствии с темами программы дисциплины «Инвестиции и инвестиционные решения». Каждая тема содержит также вопросы для самопроверки.

Предпросмотр: Инвестиции и инвестиционные решения.pdf (0,3 Мб)
403

Иностранные языки в школе

«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно. На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д. Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.

404

Историческое краеведение и музееведение в школе

ГГПИ

Учебная программа по историческому краеведению и музееведению предназначена для студентов, обучающихся по специальности 032600 – История.

Предпросмотр: Историческое краеведение и музееведение в школе учебная программа для студентов по специальности 032600 – История.pdf (0,1 Мб)
405

Информационное обеспечение управления

Автор: Ларин М. В.
РГГУ: М.

Рассматриваются основные вопросы теории и практики информационного обеспечения управления в условиях формирования и развития в стране информационного общества, нацеленного на построение цифровой экономики. Анализируются законодательные и нормативные акты в сфере информационно-документационного обеспечения управления, исследуется эволюция информационно-документационного обеспечения управления в информационном обществе, роль информации в управлении, основные элементы информационной инфраструктуры организации, включая электронные документы и электронный документооборот. Особое внимание уделено методологии информационного менеджмента в информационном обеспечении управления.

Предпросмотр: Информационное обеспечение управления учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
406

История политических доктрин

Автор: Моска Гаэтано
Социум: М.

Гаэтано Моска (1858—1941) — итальянский правовед, социолог и политический мыслитель. Его работы по теории политического класса открыли дорогу целому научному направлению в политико-правовых и социологических исследованиях, которое ныне получило название элитология. В сочинении «История политических доктрин» Г. Моска дает обзор политических учений от начала писаной истории до рубежа XIX—XX вв. Автор широко использует историко-сравнительный подход для выявления общего и особенного в путях и каналах формирования и функционирования правящего класса в различных исторических регионально-страновых и культурно-цивилизационных условиях, одновременно обращая внимание и на конкретно-исторический метод познания политических доктрин, на необходимость соотносить политические идеи того или иного периода с политическими институтами этого времени, видеть или выявлять тесную связь в развитии доктрин и институтов.

Предпросмотр: История политических доктрин.pdf (0,2 Мб)
407

Интеграция мигрантов. Концепции и практики

Автор: Малахов Владимир
Социум: М.

Монография представляет собой первый в отечественной литературе опыт систематического анализа проблематики интеграции мигрантов. Автор затрагивает данную проблему во всем многообразии ее измерений — концептуальном, общественно-политическом, нормативно-культурном и административном. Отсюда широкий круг вопросов, обсуждаемых в работе. Каковы основные тенденции в осмыслении проблемы интеграции новоприбывшего населения в современной социальной науке? Каким образом эта тема препарируется публичными политиками и капитанами медиабизнеса в индустриально развитых странах? Какова стратегия и тактика управленцев западноевропейских государств в отношении социального включения мигрантов и их потомков? Как выглядят ценностные и культурные коллизии, возникающие в ходе взаимодействия местных жителей и приезжих? В чем заключается российская специфика в данном контексте? И наконец, каким образом европейский опыт интеграционной политики может быть применен в России?

Предпросмотр: Интеграция мигрантов. Концепции и практики.pdf (0,3 Мб)
408

И последние станут первыми. Финансовый кризис в Восточной Европе

Автор: Ослунд Андерс
Социум: М.

В книге анализируется протекание финансового кризиса 2008–2020 гг. в странах Восточной Европы. Причиной кризиса стал обычный цикл «бум—крах», вызванный кредитной экспансией в США и Западной Европе, который привел к избыточному дефициту текущего счета платежного баланса. Когда глобальная ликвидность испарилась, перегретые экономики стран Восточной Европы столкнулись с внезапной остановкой финансовых потоков. Самым примечательным в этой истории было то, как эти страны выкарабкивались из кризиса. Наиболее пострадавшие страны — Литва, Латвия и Эстония — отказались девальвировать свои валюты и вместо этого провели внутреннюю девальвацию, сократив государственные расходы, включая зарплату в государственном секторе. Им удалось свести к минимуму темпы инфляции и быстро превратить крупные дефициты текущего счета в значительные профициты. Политически фрагментированные парламенты восточноевропейских стран, избираемые на основе пропорциональной системы, позволяли быстро менять правительство, когда находящееся у власти очевидно не справлялось.

Предпросмотр: И последние станут первыми. Финансовый кризис в Восточной Европе.pdf (0,2 Мб)
409

Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание. Средства массовой коммуникации, информации и пропаганды — как проводник манипулятивных методик воздействия на подсознание и моделирования поступков индивида и масс

Автор: Зелинский С. А.
Скифия: СПб.

Данная книга многогранный результат труда, одновременно скрупулезного и масштабного. Автор анализирует тексты, синтезирует данные исследований и систематизирует большие объемы информации из разных областей знаний, раскрывая многоплановую картину манипуляции сознанием индивида и массы.

Предпросмотр: Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание. Средства массовой коммуникации, информации и пропаганды — как проводник манипулятивных методик воздействия на подсознание и моделирования поступков индивида и масс.pdf (0,1 Мб)
410

Истоки американо-китайских отношений

Автор: Галенович Ю. М.
ВКН: М.

В настоящее время становится все более очевидным, что на мировой арене двумя «главными игроками» являются американцы и китайцы. Во всяком случае, и те, и другие соперничают и, так или иначе, претендуют на лидерство. Возникает вопрос о характере их взаимоотношений, история которых насчитывает около 240 лет. Это и мало, и много. С одной стороны, исторически это краткий срок. С другой стороны, здесь многое заставляет задуматься. Обращение к истокам представляется полезным для понимания их нынешнего состояния и перспективы. Это и повод говорить о взаимоотношениях наций на планете. Всего лишь два века тому назад иностранцы стучались в двери Китая, добиваясь их открытия, а сегодня китайцы стучатся в двери остального человечества. Речь начинает идти о проблеме их взаимного приспособления. Мы хотели бы познакомить читателей с тем, какими представляли себе китайцев и Китай американцы начиная с XVIII века.

Предпросмотр: Истоки американо-китайских отношений.pdf (0,3 Мб)
411

Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма

Автор: Колдуэлл Фиби
Теревинф: М.

Это небольшое руководство предлагает простой и практичный способ построения благоприятной среды для детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра и выраженными интеллектуальными нарушениями. Метод Интенсивного взаимодействия позволяет установить контакт и поддерживать эмоциональную коммуникацию даже с теми из них, кто совсем не может выразить свои чувства. В книге показано, как в сочетании с подходом, основанным на сенсорной интеграции, Интенсивное взаимодействие помогает человеку с РАС избавиться от «сенсорного хаоса», сосредоточиться и сохранять связь с миром и другими людьми. Такая дружественная среда создает необходимый фундамент для реализации развивающих и образовательных программ.

Предпросмотр: Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма.pdf (0,1 Мб)
412

История производства и переработки сельскохозяйственной продукции

Автор: Калашникова С. В.
ГИОРД: СПб.

В учебном пособии приведен материал, касающийся создания и развития отдельных отраслей пищевой и перерабатывающей промышленности (мукомольной, хлебопекарной, макаронной, комбикормовой, сахарной, спиртовой, кондитерской, мясной, молочной, пивоваренной, консервной, масложировой и др.). Изучение данного курса позволит студентам ознакомиться со становлением и развитием основной части агропромышленного комплекса, с ролью отечественных и зарубежных ученых, внесших вклад в их развитие.

Предпросмотр: История производства и переработки сельскохозяйственной продукции.pdf (0,1 Мб)
413

Информационное обеспечение наилучших доступных технологий пищевой промышленности

ГИОРД: СПб.

Настоящее издание содержит основные теоретические и организационные сведения по наилучшим доступным технологиям (НДТ) и их применению при разработке новых и модернизации существующих технологических решений на предприятиях пищевой промышленности любой мощности независимо от форм собственности, а также «дорожную карту» НДТ продуктов нового поколения на основе молочной сыворотки.

Предпросмотр: Информационное обеспечение наилучших доступных технологий пищевой промышленности.pdf (0,2 Мб)
414

Имитационное моделирование процессов и систем АПК

Автор: Худякова Елена Викторовна
Колос-с: М.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по дисциплине «Имитационное моделирование» для специальности «Прикладная информатика (в экономике)». В учебнике изложены общие вопросы имитационного моделирования и способы построения имитационных моделей с помощью программ Vensim, GPSS World и AnyLogic.

Предпросмотр: Имитационное моделирование процессов и систем АПК (1).pdf (0,3 Мб)
415

Информационные и коммуникационные технологии в высшем гуманитарном образовании Ч. 1

Автор: Прозорова Ю. А.
ГГПИ

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с разделом «Информационные технологии», входящим в содержание образования в области информатики, применения информационных и телекоммуникационных технологий, учебной программы (Математика и информатика. Программы общеобразовательного курса для гуманитарных специальностей. М., УРАО, 2000. Авторы: Глейзер Г.Д., Роберт И.В., Розов Н.Х.). Пособие состоит из трех частей, охватывающих методику изучения и технологии использования таких средств информационных технологий, как текстовый процессор Microsoft Word, редактор электронных таблиц Microsoft Excel, редактор компьютерных презентаций Power Point. Предлагаемое пособие содержит материалы к лабораторному практикуму по информатике, согласно содержанию которых, может быть проведено тринадцать практических работ.

Предпросмотр: Информационные и коммуникационные технологии в высшем гуманитарном образовании Ч.1.pdf (0,2 Мб)
416

Интеркультурная коммуникация в теории и практике преподавания иностранных языков

Автор: Поторочина Г. Е.
ГГПИ

В учебном пособии содержится теоретический материал о межкультурной коммуникации, проблеме формирования интеркультурной компетенции специалистов в отечественной и зарубежной дидактике; аутентичный текстовый материал по коммуникативным сферам общения, комплекс заданий и упражнений для овладения межкультурной коммуникацией, авторская программа обучения иноязычной культуре общения, а также проблемно-тематическое содержание обучения иностранному языку в процессе формирования интеркультурной компетенции студентов - будущих специалистов иностранного языка.

Предпросмотр: Интеркультурная коммуникация в теории и практике преподавания иностранных языков Учеб. Пособие.pdf (0,1 Мб)
417

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ

Автор: Аптикиев Альберт Хуснутдинович
[б. и.]

В учебно-методическом пособии представлены теоретические и практические материалы по проблеме использования информационных образовательных технологий в преподавании истории. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание

Предпросмотр: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ.pdf (0,7 Мб)
418

Информатизация управления образовательным процессом

Автор: Федорова Галина Аркадьевна
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии раскрываются роль и место информатизации в управлении образовательным процессом. Описаны основные направления использования средств информационных и коммуникационных технологий для автоматизации информационной деятельности в управлении образовательным процессом. Представлен функционал организатора, координатора информатизации образовательного процесса, связанный с созданием электронной информационно-образовательной среды.

Предпросмотр: Информатизация управления образовательным процессом.pdf (0,7 Мб)
419

Информационные технологии в образовании

Автор: Боброва Инна Игоревна
ФЛИНТА: М.

Практический курс «Информационные технологии в образовании» представляет интерес для специальностей 050400.62 «Психолого-педагогическое образование». Позволяет сформировать приемы и методы использования средств ИТ в различных видах и формах учебной деятельности, сформировать компетентности в области использования возможностей современных средств ИТ в учебном процессе, обучить студентов использованию и применению средств ИТ в профессиональной деятельности специалиста, работающего в системе образования, ознакомить с современными приемами и методами использования средств ИТ при проведении разных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и во внеучебной деятельности.

Предпросмотр: Информационные технологии в образовании.pdf (0,3 Мб)
420

Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе

Автор: Боброва И. И.
ФЛИНТА: М.

В представленной монографии раскрываются тенденции современного этапа и перспективы развития дистанционного образования. Это понимание невозможно без морфологического анализа понятийного аппарата описываемого явления, без осознания смены исторических рубежей развития и становления дистанционного образования. В работе раскрыто российское направление дистанционного образования, выявлены родственные и отличительные его черты перед традиционным очным, перечислены ведущие вузы России, занимающиеся дистанционным обучение. Рассмотрены достоинства, недостатки и проблемы дистанционного образования. Детально описаны роли всех участников дистанционного процесса обучения. Особо авторы обращают внимание читателя на качестве содержания образовательного контента виртуальной среды обучения.

Предпросмотр: Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе.pdf (0,4 Мб)
421

История и методология юридической науки

Автор: Яркова Е. Н.
ФЛИНТА: М.

В предлагаемом вниманию читателя учебном пособии выявляется специфика научного рационализма как формы познания, прослеживается генезис юридического научного знания, представляются основные исторические типы юридической науки: классический, неклассический, постнеклассический, определяются их ключевые принципы и положения, репрезентируются основные элементы и этапы научного познания, позиционируются общелогические, общенаучные методы и процедуры исследования, рассматриваются основные методологические традиции юридической науки: герменевтика, натурализм, аксиология, прагматизм, феноменология, позитивизм, неопозитивизм, постмодернизм, структурный функционализм, культурно-исторический (цивилизационный) подход, эволюционизм, формационный подход, синергетика. Концепция курса носит принципиально плюралистический характер – ни одной из рассматриваемых научных парадигм не отдается предпочтения.

Предпросмотр: История и методология юридической науки.pdf (0,7 Мб)
422

ИНСТРУМЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПЛАНИРОВАНИЕ, АНАЛИЗ

Автор: Насретдинова Р. Р.
[б. и.]

В предлагаемом пособии ставится целью систематизация и обобщение универсальных требования к построению урока иностранного языка, уделяется особое внимание организации, планированию и анализу урока английского языка.

Предпросмотр: ИНСТРУМЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПЛАНИРОВАНИЕ, АНАЛИЗ.pdf (0,2 Мб)
423

История политики

Автор: Керимов Александр Алиевич
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие содержит методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению письменных работ, планы-конспекты разделов курса, развернутые планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы для контроля, списки рекомендуемой литературы, словарь терминов.

Предпросмотр: История политики.pdf (0,6 Мб)
424

История экономических учений

ФЛИНТА: М.

В учебном пособии изложены основные этапы и особенности систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию, показана значимость для практики хозяйственной жизни и изучения прикладных экономических дисциплин. Отличительная особенность учебного пособия - ориентация на развитие личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Предпросмотр: История экономических учений.pdf (0,6 Мб)
425

Информационная безопасность и вопросы профилактики киберэкстремизма среди молодежи

ФЛИНТА: М.

Сборник может быть полезен научным работникам, аспирантам, преподавателям, которые интересуются проблемами подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде, профилактики и противодействия идеологии киберэкстремизма среди молодежи.

Предпросмотр: Информационная безопасность и вопросы профилактики кибер-экстремизма среди молодежи.pdf (0,6 Мб)
426

История и методология экономики

Автор: Яркова Е. Н.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии изложены основные вопросы курса «История и методология экономики». Анализируется экономическая сфера жизни традиционного, индустриального, постиндустриального обществ, репрезентируются методология научных исследований – основные элементы, этапы, методы научного познания.

Предпросмотр: История и методология экономики.pdf (0,4 Мб)
427

Индикаторы эффективности физического воспитания студентов

Автор: Баранцев Сергей Анатольевич
Советский спорт: М.

Учебное пособие посвящено основным индикаторам эффективности физического воспитания студентов основного отделения вузов неспортивного профиля: показатели общей физической, спортивно-технической подготовленности студентов, а также знания в образовательной области «Физическая культура». Представлены результаты исследования общей физической и спортивно-технической подготовленности студентов учебных групп общей физической подготовленности с различной спортивной направленностью, тесты и обоснование нормативов оценки общей физической и спортивно-технической подготовленности; методика расчета нормативов оценки темпов изменения показателей общей физической подготовленности студентов и оценка эффективности практических занятий дисциплины «Физическая культура» по показателям общей физической подготовленности, а также динамика показателей биоэнергетики мышечной системы и физической работоспособности студентов 1–3 курсов. Приводится вариант для самоподготовки студентов и компьютерного тестирования знаний по дисциплине «Физическая культура».

Предпросмотр: Индикаторы эффективности физического воспитания студентов.pdf (0,4 Мб)
428

Информатизация управления образовательным процессом

Автор: Федорова Галина Аркадьевна
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии раскрываются роль и место информатизации в управлении образовательным процессом. Описаны основные направления использования средств информационных и коммуникационных технологий для автоматизации информационной деятельности в управлении образовательным процессом. Представлен функционал организатора, координатора информатизации образовательного процесса, связанный с созданием электронной информационно-образовательной среды.

Предпросмотр: Информатизация управления образовательным процессом .pdf (0,7 Мб)
429

Индивидуализация и дифференциация обучения в начальной школе

Автор: Бушуева Л. С.
ФЛИНТА: М.

В монографии представлены теоретическое обоснование и опытная апробация комплекса дидактических условий осуществления индивидуализации и дифференциации в процессе обучения младших школьников на уроках русского языка. В работе представлена методика реализации данных условий при помощи рабочей тетради с печатной основой.

Предпросмотр: Индивидуализация и дифференциация обучения в начальной школе.pdf (0,5 Мб)
430

Использование мультимедиа презентаций в театрализованной деятельности дошкольников

ФЛИНТА: М.

Данное пособие составлено на основе опыта работы МДОУ «Детский сад № 119 «Соловушка» о. в. г. Магнитогорска по использованию мультимедиа презентаций в театрализованной деятельности дошкольников.

Предпросмотр: Использование мультимедиа презентаций в театрализованной деятельности дошкольников.pdf (0,4 Мб)
431

Игровые технологии в ДОУ

Автор: Томчикова Светлана Николаевна
ФЛИНТА: М.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов педагогического вуза, обучающихся по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050400.62 Психолого-педагогическое образование. При его составлении учтены рекомендации, подготовленные отделом стандартизации и учебно-методического обеспечения образовательных программ МаГУ.

Предпросмотр: Игровые технологии в ДОУ.pdf (0,4 Мб)
432

Информационные технологии в образовании

Автор: Боброва Инна Игоревна
ФЛИНТА: М.

Практический курс позволяет сформировать приемы и методы использования средств ИТ в различных видах и формах учебной деятельности, сформировать компетентности в области использования возможностей современных средств ИТ в учебном процессе, обучить студентов использованию и применению средств ИТ в профессиональной деятельности специалиста, работающего в системе образования, ознакомить с современными приемами и методами использования средств ИТ при проведении разных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и во внеучебной деятельности.

Предпросмотр: Информационные технологии в образовании.pdf (0,3 Мб)
433

Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе

Автор: Боброва И. И.
ФЛИНТА: М.

В представленной монографии раскрываются тенденции современного этапа и перспективы развития дистанционного образования. Это понимание невозможно без морфологического анализа понятийного аппарата описываемого явления, без осознания смены исторических рубежей развития и становления дистанционного образования. В работе раскрыто российское направление дистанционного образования, выявлены родственные и отличительные его черты перед традиционным очным, перечислены ведущие вузы России, занимающиеся дистанционным обучение. Рассмотрены достоинства, недостатки и проблемы дистанционного образования. Детально описаны роли всех участников дистанционного процесса обучения. Особо авторы обращают внимание читателя на качестве содержания образовательного контента виртуальной среды обучения.

Предпросмотр: Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе.pdf (0,4 Мб)
434

Использование аудио-, видеоматериалов на уроке английского языка

Автор: Бебина Ольга Ивановна
ФЛИНТА: М.

Основная цель курса - ознакомление студентов с возможностями использования аудио- и видеоматериалов на уроках иностранного в школе, формирование профессиональной компетенции учителя иностранного языка, создание устойчивой мотивации к предмету «Иностранный язык» и к будущей профессии, совершенствование аудитивных навыков и навыков устной речи.

Предпросмотр: Использование аудио-, видеоматериалов на уроке английского языка.pdf (0,8 Мб)
435

Изучение произведений святочной прозы на уроках литературы в 5-11 классах

Автор: Уминова Наталья Владимировна
ФЛИНТА: М.

Теоретическая глава исследования знакомит с основами жанрового анализа, идейно-художественным своеобразием вершинных в русской и зарубежной литературе святочных рассказов, включенных в современные школьные программы. Предложенные методические рекомендации по изучению произведений святочной прозы в школе помогут совершенствовать не только учебную работу по литературе, но и откроют широкие возможности творческому учителю для создания системы внеклассного чтения календарной словесности, проведения семейных праздников, разработки элективных и факультативных курсов.

Предпросмотр: Изучение произведений святочной прозы на уроках литературы в 5-11 классах.pdf (0,3 Мб)
436

Инвестиционная оценка проектов и бизнеса

Автор: Жданов И. Ю.
Проспект: М.

В книге раскрывается комплексная инвестиционная оценка проектов и бизнеса от классических подходов до современных методов. Рассматривается инвестиционная оценка по балансу через расчет более 20 коэффициентов платежеспособности и рентабельности. Даются подробные формулы расчетов по российской системе бухгалтерской отчетности. Раскрывается инвестиционная оценка проектов по денежным потокам через дисконтирование. Рассчитываются основные показатели эффективности проектов: чистый дисконтированный доход, внутренняя норма доходности, срок окупаемости, индекс доходности и их модификации. Подробно разбирается расчет ставки дисконтирования по моделям CAPM, MCAPM, Фамы и Френча, Кархарта, Гордона, WACC, рентабельности капитала, экспертной оценки, премии за риск. Рассматривается оценка бизнеса через капитализацию доходов, расчет экономической и акционерной добавленной стоимости, а также через расчет чистых активов. В каждой главе представлено много практических расчетов на примере российских компаний с использованием Excel.

Предпросмотр: Инвестиционная оценка проектов и бизнеса. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
437

История русской устной словесности

Автор: Поташова К. А.
Проспект: М.

Учебное пособие адресовано студентам филологических факультетов, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Филология». Разработанная в пособии система заданий направлена на формирование у обучающихся компетенций, связанных с развитием навыка проведения самостоятельного исследования, построения индивидуального образовательного маршрута, готовности решать актуальные методические задачи. Предлагаемый учебный материал способствует формированию представлений о специфике русского фольклора, своеобразии его жанровой системы, овладению практическими навыками анализа памятников устной словесности. Учебное пособие включает в себя материалы лекций, задания к практическим занятиям, оценочные средства, необходимый минимум фольклорных текстов для чтения и анализа, снабжено опорными схемами и глоссарием.

Предпросмотр: История русской устной словесности. Учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
438

История России. Конспект лекций с иллюстрациями

Автор: Сафразьян А. Л.
Проспект: М.

Учебное пособие охватывает ВСЕ основные темы курса «История России». Для удобства восприятия и запоминания учебный материал организован в виде кратких вопросов и ответов и снабжен иллюстрациями.

Предпросмотр: История России. Конспект лекций с иллюстрациями. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
439

История России с иллюстрациями за 20 минут

Автор: Сафразьян А. Л.
Проспект: М.

Экзамен по истории России уже завтра, а знания по предмету не систематизированы? Если вы оказались в подобной ситуации, то данное учебное пособие для вас. Максимально сжато представлена вся история России от Рюрика до современности. Информация разделена на логические блоки и представлена в хронологической последовательности для удобства восприятия.

Предпросмотр: История России с иллюстрациями за 20 минут. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
440

История правового регулирования государственных закупок в России: финансовый аспект

Автор: Кикавец В. В.
Проспект: М.

Не претендуя на абсолютную истину, в монографии представлена авторская позиция относительно правового и финансового обеспечения государственных нужд в товарах, работах и услугах в зависимости от действующих систем государственного управления и финансово-экономической политики. Использованные в исследовании архивные материалы и документы, выдержки из нормативных правовых актов соответствующих исторических периодов позволяют наиболее полно погрузиться в атмосферу прошлых лет и по-новому взглянуть на современные государственные закупки. Законодательство приведено по состоянию на февраль 2019 г.

Предпросмотр: История правового регулирования государственных закупок в России финансовый аспект. Монография.pdf (0,1 Мб)
441

Интерактивные методики изучения налогового права

Автор: Грачева Е. Ю.
Проспект: М.

Настоящее пособие подготовлено на кафедре финансового права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в течение 2016–2017 учебного года и освещает использование интерактивных методик обучения при преподавании налогового права.

Предпросмотр: Интерактивные методики изучения налогового права. Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
442

Использование возможностей криминалистики и судебной экспертизы в прокурорской деятельности

Автор: Исаенко В. Н.
Проспект: М.

Учебное пособие предназначено для студентов Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), обучающихся по программам специалитета и магистратуры по направлению «Прокурорский надзор и участие прокурора в рассмотрении дел судами». В последние годы вопросам использования этих возможностей уделяется особое внимание в связи с необходимостью повышения эффективности не только надзорной, но и иной прокурорской деятельности, а также обеспечения должного уровня профессиональной подготовки будущих прокурорских работников, овладения ими всем доступным арсеналом правовых и иных средств, использование которых гарантирует решение стоящих перед ними задач обеспечения соблюдения Конституции Российской Федерации и исполнения федеральных законов. Законодательство приведено по состоянию на июль 2018 г.

Предпросмотр: Использование возможностей криминалистики и судебной экспертизы в прокурорской деятельности. Учебное пособие для специалитета и магистратуры.pdf (0,2 Мб)
443

История и современные тенденции развития гражданского общества и государства: правозащитный аспект

Автор: Казьмина М. В.
Проспект: М.

Монография, подготовленная коллективом авторов, выполнена в рамках тематического плана научно-исследовательской работы кафедры теории и истории государства и права Юридического института Кемеровского государственного университета «Правовое государство и гражданское общество, правозащитные институты гражданского общества» на 2018 г. В издании, приуроченном к 25-летию Конституции Российской Федерации и 70-летию Всеобщей декларации прав человека, анализируются современные тенденции развития гражданского общества и правовой государственности. Особое внимание уделяется характеристике развития правозащитной деятельности: истории данного вида социальной практики, ее современному состоянию, проблемам и перспективам развития. Исследование содержит комплексный анализ основных механизмов правозащиты, призванных обеспечивать претворение в жизнь концептов правового государства, института прав и свобод человека и гражданина.

Предпросмотр: История и современные тенденции развития гражданского общества и государства правозащитный аспект. Монография.pdf (0,3 Мб)
444

Избирательное право и процесс

Проспект: М.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр») и предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов магистратуры по учебным дисциплинам государственно-правовой специализации, связанным с избирательно-правовой тематикой. Пособие содержит широкий спектр практикоориентированных заданий, направленных на получение компетенций, необходимых для работы в государственных органах, избирательных комиссиях всех уровней. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2018 г.

Предпросмотр: Избирательное право и процесс. Учебное пособие для магистров.pdf (0,5 Мб)
445

Информационные технологии в сфере охраны здоровья

Проспект: М.

Современная медицина немыслима без новейших способов диагностики и лечения заболеваний, а также без использования современных информационных технологий, которые прочно вошли в научный обиход. Главная цель их внедрения в медицинскую клиническую практику состоит прежде всего в улучшении качества жизни человека путем обеспечения должного уровня охраны здоровья. Настоящий комментарий позволяет сформировать целостное представление о подходе федерального законодателя к решению проблем российского здравоохранения в плане широкого внедрения информационных технологий в медицинскую практику. Особое внимание уделено сравнительному анализу законодательства Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Кыргызстан, Республики Казахстан, Республики Армения в сфере охраны здоровья граждан, обобщен опыт регуляции соответствующей сферы в международном праве. Законодательство приведено на июнь 2018 г.

Предпросмотр: Информационные технологии в сфере охраны здоровья. Научно-практический комментарий к Федеральному закону от 29 июля 2017 г. № 242-ФЗ.pdf (0,1 Мб)
446

Инвестиционная политика в системе стратегического управления компанией

Автор: Тагирова Ольга Алексеевна
ПГАУ

В монографии раскрыта сущность и значение стратегического инвестиционного планирования в деятельности коммерческих организаций. Определено место инвестиционной политики в системе стратегического управления компанией. Проанализировано финансово-экономическое положение, проведена оценка уровня инвестиционной привлекательности и произведен расчет инвестиционной стоимости одной из ведущей компании в регионе. Разработана стратегия инвестиционного развития и определены основные направления увеличения инвестиционной стоимости.

Предпросмотр: Инвестиционная политика в системе стратегического управления компанией.pdf (0,4 Мб)
447

Изобретено в Чувашии

Автор: Национальная библиотека Чувашской Республики
Национальная библиотека Чувашской Республики

О запатентованных изобретениях

448

История и методология юридической науки

Бурятский государственный университет

В учебно-методическом пособии представлена совокупность учебных и методических материалов по преподаванию учебной дисциплины «История и методология юридической науки», ее раз-делов и частей в доступной для обучающихся форме. Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, а также для всех интересующихся научно-исследовательской деятельностью.

Предпросмотр: История и методология юридической науки.pdf (1,4 Мб)
449

Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе дошкольной образовательной организации

Автор: Шавшаева Людмила Юрьевна
[б. и.]

Методическое пособие раскрывает возможности применения информационно-коммуникационных технологий в дошкольной образовательной организации. Предложены конспекты занятий с детьми, картотека игр-презентаций, мастер-классы для педагогических работников; родительские собрания, консультации для родителей старших дошкольников. Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных образовательных организаций; родителям старших дошкольников.

Предпросмотр: Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе дошкольной образовательной организации.pdf (0,3 Мб)
450

Использование кластеров при обучении математике

ИЦ СурГУ

В монографии представлена структура кластеров, проведена их систематизация, обоснована роль кластеров в развитии критического мышления и переформатирования текстовой информации в визуальную, исследована роль кластера как средства обучения и средства саморазвития, представлена специфика кластеров по методике обучения математике: метод преобразования кластера условия в кластер-инструментарий, приводящий к решению задачи; метод выстраивания параллельных связей на кластере; метод выстраивания встречных связей при проведении анализа и синтеза задачи. Результаты проведенных исследований могут быть использованы преподавателями математики в вузах, учителями математики, студентами и аспирантами факультетов математики педагогических вузов.

Предпросмотр: Использование кластеров при обучении математике.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 ... 7 8 9 10 11 ... 41