Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 454367)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (475)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 160

Свободный доступ
Ограниченный доступ
2

Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего школьного возраста

Автор: Кузьмичева Е. В.
РГУФКСМиТ: М.

Организация праздников, развлечений способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка. Поэтому хорошо спланированный, подготовленный по специальному сценарию праздник или мероприятие доставит радость не только детям, но и взрослым.

Предпросмотр: Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего швольного возраста.pdf (0,6 Мб)
3

Радуга идей

Формат-М: М.

Журнал для детей старших групп детского сада и начальных классов школы. Содержит мастер-классы по разным техникам.

4

Радость творчества. Приложение к журналу "Девчонки-мальчишки. Школа ремесел"

Формат-М: М.

Журнал для подростков по детскому творчеству. Включает в себя тематические фото мастер-классы.

5

Роль Иркутского регионального спортивного общества «Динамо» в развитии физкультурно-спортивного движения Приангарья

Автор: Ширшиков А. Г.
ООО «Мегапринт»

Данная монография раскрывает основные этапы становления и развития региональной спортивной организации «Динамо», являющейся на протяжении девяностолетней деятельности одним из стержневых звеньев развития массовой физической культуры, спорта высших достижений и материально-спортивной базы Приангарья. Ценность данной монографии, на взгляд автора, заключается в том, что опыт работы ИРО «Динамо» с 1925 года по настоящее время остается актуальным и востребованным в 21 веке. Изучение его и применение в практической работе позволит более эффективно развивать и совершенствовать сферу физической культуры и спорта Приангарья.

Предпросмотр: Роль Иркутского регионального спортивного общества «Динамо» в развитии физкультурно-спортивного движения Приангарья Монография .pdf (0,5 Мб)
6

Развитие силы мышц у детей 7-8 лет на этапе начальной подготовки занимающихся спортивной гимнастикой

Автор: Саенко А. Н.
СГАФКСТ

Проблема базовой силовой подготовки начальной группы, представляет в настоящее время особый интерес, в связи с выраженными изменениями социальных, экологических и экономических условий жизни. Однако разработка основополагающих методических рекомендаций по широкому использованию различных методов базовой силовой подготовки без снарядов, начиная с первых тренировок, сдерживается дефицитом научных исследований начинающих гимнастов. Представленная система занятий с увеличениями количества подходов и разнообразием силовых упражнений в тренировочном процессе, способствует эффективному уровню развития силовой подготовленности. Проведенное исследование в дальнейшем поможет как методический материал и будет полезна для учителей физкультуры и тренеров дополнительных секций по гимнастике.

Предпросмотр: Развитие силы мышц у детей 7-8 лет на этапе начальной подготовки занимающихся спортивной гимнастикой.pdf (0,7 Мб)
7

Развитие двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе уроков физической культуры

Автор: Михеев П. С.
СГАФКСТ

Многие учителя, работая в школах, сталкиваются с проблемой низкой двигательной активности младших школьников. Противоречия в трудах позволили определить проблему исследования, которая заключается в необходимости научного обоснования и разработки методики развития двигательно-координационных способностей детей младшего возраста, основанной на применении средств художественной гимнастики на уроках физической культуры. Разработанная и экспериментально обоснованная методика развития двигательно-координационных способностей детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры, позволяет качественно повысить показатели координационных способностей, а также физическую подготовленность детей младшего школьного возраста. Рекомендации, полученные на основе исследований, могут быть внедрены в практику обучения детей младшего школьного возраста общеобразовательных и спортивных школ, а также в лекционный и практический материал студентов педагогических и физкультурных вузов.

Предпросмотр: Развитие двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе уроков физической культуры.pdf (0,6 Мб)
8

Развитие скоростно-силовых способностей у футболистов 13-14 лет

Автор: Копылов Д. А.
СГАФКСТ

Футбол характеризуется наличием достаточно большого количества игровых специализаций (амплуа) игроков. Вне зависимости от игровой специализации игроков скоростно-силовые качества всегда ставились исследователями на первое место. К сожалению, на практике процесс физической подготовки футболистов не всегда отвечает предъявляемым высоким требованиям, из-а несоответствия тренировочных нагрузок контингенту занимающихся. На основе анализа особенностей игровой деятельности юных футболистов и практического опыта специалистов, представленных в работе, выявлены эффективные методические приемы скоростно-силовой подготовки футболистов 13-14 лет. Даны практические рекомендации по использованию специально-подготовительных упражнений в учебно-тренировочном процессе для совершенствования физической подготовки юных футболистов.

Предпросмотр: Развитие скоростно-силовых способностей у футболистов 13-14 лет.pdf (0,8 Мб)
9

Руководство по медико-биологическому сопровождению подготовки в детско-юношеском хоккее

Спорт: М.

Настоящее руководство содержит физиологические закономерности формирования физических качеств и состояния тренированности, теоретические основы и изложение рекомендаций по медико-биологическому сопровождению в системе подготовки хоккеистов в детском и юношеском хоккее, а также может быть использовано и в хоккее высокой квалификации с учетом специализации хоккеи- стов и специфики подготовки в различные периоды тренировочно- соревновательного периода. Дано обоснование применения средств для скорейшего восстановления юных хоккеистов после выполнения интенсивных физических нагрузок.

Предпросмотр: Руководство по медико-биологическому сопровождению подготовки в детско-юношеском хоккее (1).pdf (0,1 Мб)
10

Рампа и жизнь

Автор: Леонидов Л. Д.
Человек: М.

Мемуары известного русского антрепренера Леонида Леонидова, чья жизнь и работа была тесно связана с русским театральным искусством и, в частности, с Московским художественным академическим театром.

Предпросмотр: Рампа и жизнь.pdf (0,1 Мб)
11

Развитие физических способностей у юных фигуристов

Автор: Тузова Е. Н.
Человек: М.

В учебно-методическом пособии, предназначенном тренерам и преподавателям физической культуры, рассказывается о физической подготовке в процессе становления мастерства фигуристов, о средствах и методах развития физических способностей на этапе предварительной подготовки (фигуристы 4–6 лет) и на этапе начальной специализации (фигуристы 7–9 лет).

Предпросмотр: Развитие физических способностей у юных фигуристов (1).pdf (0,3 Мб)
12

Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

Эффективная разработка и реализация концепции культуры мира предполагает анализ всех социальных явлений, различных компонентов социума под углом зрения их отношения к культуре мира: содействуют ли они и в какой степени формированию и развитию этой культуры. Самого пристального внимания в этом плане заслуживает спорт, поскольку он получает все более широкое развитие, вовлекает в свою сферу и приковывает к себе внимание миллионов людей нашей планеты. В настоящее время спорт выступает как социальная система, социальный институт и социальное движение, которые оказывают мощное воздействие практически на все слои и сферы современного общества, современной культуры, включает в свою орбиту образование, политику, экономику, технику, науку, искусство, средства массовой информации, сферу досуга и т.д. Все более важной становится его роль в социализации и воспитании подрастающего поколения, формировании образа и стиля жизни. Столяров В.И., Сагалаков Д.А. (2007). Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира // Спорт. Спартианское движение. Культура мира (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. первый): сборник / сост. и ред. В.И. Столяров, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2007. – С. 20–221. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира Статья.pdf (0,3 Мб)
13

Развитие современной цивилизации: ответы на вызовы времени

Научный консультант: М.

Предлагаемый сборник трудов международной научно-практической конференции 26 ноября 2015 г. стал результатом творчества ученых, профессорско-преподавательского состава, сотрудников, студентов государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Технологического университета», представителей учебных заведений регионов РФ, ученых других стран. В нем рассматриваются важнейшие актуальные проблемы цивилизационного развития современного мира.

Предпросмотр: Развитие современной цивилизации ответы на вызовы времени. Сборник статей..pdf (1,0 Мб)
14

Развитие современной цивилизации: ответы на вызовы времени

Научный консультант: М.

Предлагаемый сборник трудов международной научно-практической конференции 26 ноября 2015 г. стал результатом творчества ученых, профессорско-преподавательского состава, сотрудников, студентов государственного бюджетного образовательного учреждения Московской области «Технологического университета», представителей учебных заведений регионов РФ, ученых других стран. В нем рассматриваются важнейшие актуальные проблемы цивилизационного развития современного мира.

Предпросмотр: Развитие современной цивилизации ответы на вызовы времени. Сборник статей..pdf (1,1 Мб)
15

РЕАЛИЗАЦИЯ СТАНДАРТНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ

Автор: Алексеев Григорий Николаевич

Данное методическое пособие предназначено в помощь для тренеров, работающих с юношами, студентами и взрослыми футболистами и в какой то мере может помочь улучшить тактическую подготовленность команды.

Предпросмотр: РЕАЛИЗАЦИЯ СТАНДАРТНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ.pdf (0,6 Мб)
16

РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПРИЕМОВ АРХИТЕКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Автор: Ленченко

В статье рассмотрена эволюция архитектурного облика и объемно-планировочных решений отечественных зданий учебно-воспитательного назначения с момента их возникновения на Руси в X веке и до конца XX века

17

Российские ордена и наградная практика в период правления Александра I

Автор: Богданов

Рассматривается система орденов и наградная практика в России в период правления Александра I. Исследуются иерархия орденов и критерии награждения.

18

РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)

Автор: Новокрещенов Владимир Васильевич

Необходимость подготовки рекомендаций для работодателей обусловлена выполнением п. 36 Плана мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», утвержденного а также, п. 25 Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) в связи с тем, что на втором этапе внедрения комплекса ГТО, начиная с 2016 года, предполагается его реализация не только среди обучающихся, но и в отдельных субъектах РФ среди других категорий населения

19

РУССКИЙ ТЕАТР В ПОРТ-АРТУРЕ НАЧАЛА ХХ ВЕКА

Автор: Преснякова

Исследуя проблемы социального бытования русского театра в Порт-Артуре (трудности с формированием труппы, прокатом репертуара), автор выявляет его своеобразные и самобытные черты

20

РАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОБЪЕМА ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ САМООБОРОНЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Автор: Михеев Сергей Иванович

Действительность требует от молодых людей умения защитить себя в конфликтной ситуации. Навыки самообороны можно классифицировать как жизненно важные для студентов современного вуза. Обучение самообороне студентов требует определения объема технико-тактических действий, пригодного для освоения в условиях учебного процесса. Анализ результатов исследований специалистов по спортивным единоборствам и работников силовых ведомств – специалистов по подготовке бойцов спецподразделений, выявил ряд требований к выполнению технико-тактических действий единоборств. Данные требования целесообразно использовать в качестве критериев при определении объема технико-тактических действий самообороны. Подобный подход обеспечивает объективность в отборе техники с учетом доступности в освоении, сохранения устойчивости и свободы выполнения приема, эффективности приема и характера поражающего воздействия

21

Размышления над "Искусством"

Автор: Павлов

Статья посвящена размышлению автора над журналом "Искусство".

22

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕСУРСНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЗАЩИТЫ В ИГРЕ СБОРНЫХ АЛЖИРА И РОССИИ НА ЧЕМПИОНАТЕ МИРА ПО ФУТБОЛУ В БРАЗИЛИИ 2014 ГОДА

Автор: Самотаев

Цель работы: : сравнительная оценка реализации ресурсных возможностей структурами футболистов защиты Алжира и России, выявление узловых точек игры групп, а также ответа на вопрос, что послужило источником успеха одной команд и, наоборот, неудачи второй в игре за выход из группы H. Материалы и методы: на основе стандартных 17 технических приемов и действий игроков с помощью алгоритма системного анализа рассмотрены принципы структурно-иерархического использования ресурсов командами в заключительной игре за выход из группы H на чемпионате мира в Бразилии в 2014 году между сборными Алжира и России. Результаты: установлено, что в процессе игры тренерским советом из групп защиты игроков сборной Алжира была сформирована трех-, а в сборной России – двухэшелонная пирамида, включающая шесть игроков у первой команды и пять игроков у второй команды с 54,5% и 45,4% теоретического уровня реализации их потенциала. Ведущим показателем реализации ресурсных возможностей команды выступает индекс ресурсов (ресурсы эшелона/ ресурсы подсистем). Искомый индекс был положительным в эшелоне «реализация физических ресурсов» у обоих сборных, причем у сборной России он был > 1 (недостаток); в эшелоне «технических ресурсов» он был у сборных <1, но у сборной России он больше (недостаток) ; эшелон «морально-волевые ресурсы» у сборной Алжира из-за слабости ресурсов не организовался, у сборной России его нет из-за отсутствия ресурсов. Совокупный индекс оказался положительным и < 1 у сборной Алжира, у сборной России он в 9,79 раза оказался выше. Совокупный индекс для сборных оказался отрицательным и > 1, но у сборной Алжира он в 1,75 раза оказался выше. Выводы: выявленные факты играют важную роль в достижении результата, который получила сборная Алжира, выйдя в 1/8 плей-офф Чемпионата мира.

23

Реализация ресурсных возможностей в игре сборных Алжира и России на чемпионате мира по футболу в Бразилии 2014 года

Автор: Самотаев

Цель исследования: Сравнительная оценка реализации ресурсных возможностей структурами сборных Алжира и России, выявление причин исхода футбольного матча. Материалы и методы: На основе стандартных 17 технических приемов и действий игроков с помощью алгоритма системного анализа рассмотрены принципы структурно-иерархического использования ресурсов командами в заключительной игре за выход из группы H на чемпионате мира в Бразилии в 2014 году между сборными Алжира и России. Результаты: Установлено, что в процессе игры тренерским советом в коллективах игроков сборных были сформированы три эшелонные пирамиды, включающие семь у первой и восемь у второй 63,6 и 72,7% теоретического уровня реализации их потенциала. Ведущим показателем реализации ресурсных возможностей команды выступает индекс ресурсов (ресурсы эшелона/ресурсы подсистем). Искомый индекс был положительным в эшелоне «реализация физических ресурсов» у обоих сборных, причем у сборной России он был > 1 (недостаток); в эшелоне «технических ресурсов» он был у сборных <1, но у сборной Алжира отрицательный (недостаток); в эшелоне «морально-волевые ресурсы» у сборной Алжира он был положительным и < 1, в сборной России отрицательный и > 1 (недостаток). Совокупный индекс для сборных оказался положительным и < 1, но у сборной Алжира он в 1,47 раза оказался меньше. Выводы: Выявленные факты имеют важную роль в достижении того результата, кото-рый получила сборная Алжира, выйдя в 1/8 плей-офф Чемпиона мира.

24

Работа над голосом с вокалистами на занятиях по сценической речи

Автор: Захаров Анатолий Иванович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие представляет собой авторскую разработку, предназначенную для педагогов, студентов и аспирантов музыкальных вузов

Предпросмотр: Работа над голосом с вокалистами на занятиях по сценической речи.pdf (1,0 Мб)
25

Русские фрески как пример византийской живописи на польских землях

Автор: Мамайко Христина

Статья посвящена византийско-русским фрескам в рамках "художественного импорта" в польскую готическую культуру, о сожительстве двух культур, сохранивших свое своеобразие.

26

Речка моя, реченька

Автор: Малыгин
ЧГИК

Издание содержит песни в сопровождении оркестра русских народных инструментов.

Предпросмотр: Речка моя, реченька.pdf (3,4 Мб)
27

Рыцарь печального образа. К 75-летию первого выступления Ф. И. Шаляпина в опере "Дон Кихот"

Автор: Дарский Иосиф

Статья посвящена первому выступлению Ф. И. Шаляпина в опере Массне "Дон Кихот", состоявшегося 19 февраля 1910 года, в роли Дон Кихота

28

РОЛЬ ТРАДИЦИОННОЙ ПОЭЗИИ В НОВОЙ КИТАЙСКОЙ МУЗЫКЕ

Автор: Дай Юй

Древняя поэзия в новой китайской музыке отражается двояко: в своем родовом значении в виде положенных на музыку стихов, а также опосредованно — через впечатления композитора, в качестве обобщенной программы. Как культурный фактор она формирует особое творческое поле, привлекающее внимание, являющееся центром стремления к прекрасному.

29

Реклама и массовая культура: Служанка или госпожа?

Автор: Учёнова В. В.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Уникальность издания состоит в том, что несмотря на большое количество литературы по рекламе, имеющейся на книжном рынке, до сих пор ни одна из книг прицельно и комплексно не рассматривает рекламу в пространстве массовой культуры. Автор анализирует исторические истоки и основные направления взаимодействия рекламы с различными аспектами массовой культуры, а также причины лидерства рекламных технологий в массовой культуре. Издание иллюстрировано.

Предпросмотр: Реклама и массовая культура Служанка или госпожа Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник.pdf (0,1 Мб)
30

Реклама vs театр. Теория и практика взаимодействия

Автор: Красноярова Д. К.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассматривается театральная и рекламная коммуникации в их взаимодействии. Определены специфические особенности рекламной коммуникации, место рекламы как ризомы в коммуникативном пространстве культуры, сущность бренда как идеологии, симулякра, пустого знака. Раскрываются фундаментальные особенности театральной коммуникации, формы реализации театра в общественной жизни, его функции. Подробно рассматриваются направления рекламно-театрального взаимодействия в современной культуре. Для закрепления знаний предлагается выполнить практические задания. Пособие иллюстрировано.

Предпросмотр: Реклама vs театр. Теория и практика взаимодействия. Под ред. Л.М. Дмитриевой. Учебное пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Азбука рекламы)..pdf (0,2 Мб)
31

Режиссура телевизионной рекламы

Автор: Анашкина Н. А.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассмотрены научно-практические аспекты режиссуры рекламы, правила сценарного мастерства, этапы производства и монтажа телевизионного рекламного ролика. В пособие также включены темы докладов и рефератов, вопросы для самопроверки, упражнения и задачи, способствующие выработке у студентов практических навыков в области рекламной режиссуры.

Предпросмотр: Режиссура телевизионной рекламы. Под ред. Л.М. Дмитриевой. Учебное пособие. Гриф УМО. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Азбука рекламы).pdf (0,1 Мб)
32

РУССКАЯ ГАЛЕРЕЯ - ХХI ВЕК/ RUSSIAN GALLERY XXI C

Всемирно известный журнал, содержащий искусствоведческий анализ живописных, графических и скульптурных работ художников сегодняшней России, а также мастеров народного творчества. Журнал рассчитан на художников профессионалов, любителей живописи и представителей народного творчества, преподавателей художественных вузов и школ, учителей средних школ по специальностям «Изобразительное искусство « и «МХК «, галеристов и коллекционеров.

33

Русская кистевая роспись

Автор: Бадаев В. С.
ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассматриваются вопросы единства природы художественного происхождения искусства хохломской и Урало-Сибирской росписей. Определяется их принадлежность к системе кистевой росписи России в целом. Содержатся краткая история становления и развития этих народных промыслов и практические рекомендации по освоению художественно-образного языка традиционного декоративного искусства Хохломы и Урала.

Предпросмотр: Русская кистевая роспись Учебное пособие для вузов.pdf (0,1 Мб)
34

Рисунок. Портрет

Автор: Лушников Б.В.
ВЛАДОС: М.

Учебное пособие направлено на активизацию восприятия, углубление знаний в области анатомического, конструктивно-пространственного строения головы, развитие творческих способностей студентов в работе над портретным рисунком. Пособие построено на материале авторских быстрых портретных рисунков и их ретроспективном анализе.

Предпросмотр: Рисунок. Портрет Учебное пособие для студентов вузов (1).pdf (0,1 Мб)
35

Рисунок. Изобразительно-выразительные средства

Автор: Лушников Б. В.
ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассматриваются принципиально важные проблемы освоения учебного и профессионального рисунка, вопросы организации и построения пространства, композиции рисунка. Большое внимание уделяется художественному творчеству, раскрываются пути использования изобразительно-выразительных средств рисунка в художественной практике.

Предпросмотр: Рисунок. Изобразительно-выразительные средства (1).pdf (0,1 Мб)
36

Рукопашный бой. Использование предметов быта в рукопашном бою

Автор: Катанский Сергей Анатольевич

Раскрываются основы рукопашного боя, включающие методику использования предметов быта в рукопашном бою.

Предпросмотр: Рукопашный бой. Использование предметов быта в рукопашном бою.pdf (0,1 Мб)
37

Рисуем пером

Автор: Поляков
ПРОМЕДИА: М.

Техника рисования разными видами перьев - гусиным, тростниковым, металлическим.

38

Разноцветная зима

ПРОМЕДИА: М.

Рисунки детей на тему "Здравствуй, зимушка - зима! ".

39

Ролики как вечный двигатель

Автор: Ряснянская
ПРОМЕДИА: М.

О недорогом виде спорта - катании на роликах.

40

Рисующие в темноте

Автор: Ряснянская
ПРОМЕДИА: М.

История граффити как части молодежной субкультуры.

41

Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью

Автор: Водинская М. В.
Теревинф: М.

В брошюре описывается опыт специалистов Центра лечебной педагогики по развитию творческих способностей детей, имеющих различные нарушения развития, в процессе занятий изобразительной деятельностью — рисованием, лепкой и др. Творчество рассматривается как способ самовыражения ребенка и развития его личности. В пособии описываются возможности работы в индивидуальной и групповой форме, конкретные приемы занятий с детьми, имеющими различные трудности (страхи, особенности поведения, грубые нарушения речи).

Предпросмотр: Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью. — 3-е изд. (эл.).pdf (0,2 Мб)
42

Развитие композиционных умений студентов художественных факультетов университета

Автор: Ушакова С. Г.
ФЛИНТА: М.

В монографии представлено теоретическое обоснование методики развития композиционных умений студентов художественных факультетов университета, модель методики и результаты многолетней апробации.

Предпросмотр: Развитие композиционных умений студентов художественных факультетов университета (1).pdf (0,2 Мб)
43

Развитие художественно-творческих способностей у студентов художественно-графических факультетов педвузов на занятиях по керамике

Автор: Овчарова Ю. А.
Прометей: М.

В монографии дается теоретический анализ структуры художественно-творческих способностей с точки зрения психологии. Раскрывается специфика художественного образа в декоративно-прикладном искусстве. Рассматриваются возможности художественной керамики для достижения более высокого уровня их развития. Автор предлагает методическую систему, направленную на развитие художественно-творческих способностей студентов ХГФ педвузов, учитывающую специфику технологии и формообразования в керамике, а также методические особенности развития художественно-творческих способностей студентов.

Предпросмотр: Развитие художественно-творческих способностей студентов художественно-графических факультетов педвузов на занятиях по керамике Монография.pdf (0,3 Мб)
44

Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности

Автор: Кузьменко Г. А.
Прометей: М.

В учебном пособии представлены профессиональные взгляды ведущих теоретиков и практиков на организацию процесса развития личностных качеств учащихся-спортсменов в условиях изменения методологических, нормативно-правовых, учебно-методических, организационных основ и требований к кадровому обеспечению системы образования. В основу издания заложен профессиональный диалог субъектов образовательного пространства, раскрыты особенности структуры и содержания педагогического процесса, обеспечивающего формирование предметных, метапредметных и личностных результатов деятельности учащегося-спортсмена.

Предпросмотр: Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности. Учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
45

Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

Автор: Кузьменко Г. А.
Прометей: М.

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.

Предпросмотр: Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности теоретико-методологические и организационные предпосылки Монография.pdf (0,6 Мб)
46

Рабочая программа учебной дисциплины «Психология физического воспитания и спорта»

Автор: Кузьменко Г. А.
Прометей: М.

В программе представлен материал, позволяющий студентам направления 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура» освоить содержание учебной дисциплины «Психология физического воспитания и спорта» в контексте требований профессиональной деятельности в сфере «Физическая культура и спорт». Учебный курс «Психология физического воспитания и спорта» направлен на формирование у студентов общетеоретических и профильных практико-ориентированных знаний, умений, навыков и способностей в области психологической науки. Содержание программы позволяет изучить закономерности проявления, развития и формирования психики человека в специфических условиях физического воспитания и спорта под влиянием учебной, учебно-тренировочной, соревновательной и других значимых видов деятельности. Программа «Психология физического воспитания и спорта» развивает систему представлений о понимании личности в области физической культуры и спорта, сущности ее успешной самореализации и особенностях приспособления к объективным и субъективным требованиям деятельности.

Предпросмотр: Рабочая программа учебной дисциплиныПсихология физического воспитания и спорта.pdf (0,1 Мб)
47

Рамиль Мехдиев

Автор: Калыгина
ПРОМЕДИА: М.

О Рамиле Мехдиеве - солисте Государственного академического ансамбля народного танца имени Игоря Моисеева.

48

Реверанс

Автор: Розанова
ПРОМЕДИА: М.

В театре Оперы и балета Саратова отметили юбилей, посвященный 50-летию Саратовского балетного училища.

49

Россия вечная

Автор: Митрошина
ПРОМЕДИА: М.

О Государственном академическом театре танца "Гжель" и о художественном руководителе и главном балетмейстере театра - народном артисте России Владимире Захарове.

50

Размышление о ювелирах

Автор: Стремлев Владимир

В статье автор рассуждает о творчестве Жан Полана, Малькольм де Казаля

Страницы: 1 2 3 4