Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 466307)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (491)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 169

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Развитие силовых способностей хоккеистов 15-16 лет в подготовительном периоде годичного тренировочного цикла

Автор: Бельский В. К.
СГАФКСТ

В современном хоккее особое значение приобретает силовая подготовка - один из важных факторов повышения мастерства игроков. В настоящее время вопросы оптимального соотношения средств общей и специальной подготовки, выбора нагрузок различной направленности, последовательности их включения в тренировку, изучены недостаточно, а некоторые сложившиеся положения требуют коррекции с учетом тенденций развития хоккея. В работе представлены результаты внедрения в учебно-тренировочный процесс юных хоккеистов комплексов упражнений, направленных на развитие силовых способностей, которые будут способствовать существенному росту силовой подготовленности. Разработанные комплексы упражнений могут применяться в тренировочном процессе юных хоккеистов.

Предпросмотр: Развитие силовых способностей хоккеистов 15-16 лет в подготовительном периоде годичного тренировочного цикла.pdf (0,3 Мб)
2

Развитие двигательно-координационных способностей футболистов на этапе начальной спортивной специализации

Автор: Кудрявцев А. А.
СГАФКСТ

В ряде видов спорта, в том числе в футболе, методика развития двигательно-координационных способностей нуждается в дальнейшем совершенствовании. Особенно важно существенно повысить уровень развития ловкости футболистов в том возрасте, в котором закладывается фундамент их спортивного мастерства, в частности следует обратить внимание на средний школьный возраст – возраст формирования специальных умений и навыков. Очевидно, искать резервы повышения эффективности тренировочного процесса следует в учете возрастных и индивидуальных особенностей юных футболистов при совершенствовании физических качеств. В работе представлены разработанные комплексы специальных упражнений для развития координации в тренировочном процессе, которые способствуют повышению физической и технической подготовленности юных футболистов 10-12 лет. Комплексы упражнений могут быть использованы в работе тренеров, а также могут применяться в учебном процессе общеобразовательных школ и спортивных секций.

Предпросмотр: Развитие двигательно-координационных способностей футболистов на этапе начальной спортивной специализации.pdf (0,5 Мб)
3

Развитие силовых способностей у юношей 15-17 лет средствами атлетической гимнастики

Автор: Амброжейчик Д. И.
СГАФКСТ

Юношеский возраст является благоприятным периодом для направленного воздействия на функциональное развитие, двигательную подготовленность и социальную адаптацию школьников. Одной из наиболее доступных и рациональных форм массовых занятий физической культурой со старшеклассниками являются упражнения атлетической гимнастики, которые являются эффективным средством гармоничного развития мускулатуры, мышечной силы, выносливости, приобретения хорошей осанки, формирования красивого телосложения. На основании данных научно-методической литературы разработаны комплексы упражнений силовой направленности для юношей 15-17 лет, применяемые на дополнительных занятиях по физической культуре. Доказана эффективность силовой подготовки, которая значительно повысит физическую подготов-ленность и морфофункциональное состояние.

Предпросмотр: Развитие силовых способностей у юношей 15-17 лет средствами атлетической гимнастики.pdf (0,4 Мб)
4

Рекреационные возможности занятий скалолазанием в условиях дополнительного образования школьников

Автор: Шевченко И. И.
СГАФКСТ

Со школьной скамьи необходимо приучать население к физической активности. Занимаясь скалолазанием, можно с полной уверенностью сказать, что этот вид спорта, как нельзя кстати, подходит для гармоничного и всестороннего физического развития. Выезжая на скалы, человек, полностью окружен живой природой. Занимаясь любимым делом с красотой окружающего мира, получает множество положительных эмоций, что говорит об огромном рекреационном потенциале скалолазания. Представленная программа «Троеборье скалолазов» для школьников позволяет повысить уровень спортивной подготовки занимающихся скалолазанием, а также является средством физической рекреации. Разработанная программа может быть использована учреждениями дополнительного образования детей школьного возраста в организации тренировочного процесса юных скалолазов.

Предпросмотр: Рекреационные возможности занятий скалолазанием в условиях дополнительного образования школьников.pdf (0,7 Мб)
5

Развитие показателей силы мышц плечевого пояса у борцов вольного стиля

Автор: Нилов Н. С.
СГАФКСТ

Важнейшим слагаемым спортивного мастерства борца является уровень развития его силовых способностей, которые определяют успешность выполняемых соревновательных действий в быстротечно изменяющихся ситуациях поединка. Силовые способности необходимо целенаправленно формировать и совершенствовать в те возрастные периоды, когда они наиболее подвержены внешним воздействиям. Влияние локальной силовой тренировки на общую и специальную подготовленность спортсменов еще не изучалось. Рассмотренное в работе применение в спортивной тренировке борцов локальных силовых статодинамических упражнений для мышц пояса верхних конечностей, привело к росту общей и специальной физической подготовленности, а также способствуют росту мышечной силы и выносливости. Результаты исследования могут быть использованы в педагогической деятельности тренеров спортивных школ, а также в процессе физического воспитания студентов средних и высших учебных заведений.

Предпросмотр: Развитие показателей силы мышц плечевого пояса у борцов вольного стиля.pdf (0,4 Мб)
6

Роль олимпийского образования в нравственном воспитании и активизации интереса школьников к занятиям физической культурой

Автор: Шевченко Д. В.
СГАФКСТ

На сегодняшний день чрезвычайно актуальна проблема здоровья школьников. Состояние здоровья выпускников средних школ определяет благополучие будущих семей, экономическо-производственный потенциал и обороноспособность страны. Отрицательную роль в создавшейся ситуации играет и низкая мотивация учащихся к здоровому образу жизни и в частности к занятиям физической культурой. Традиционное построение физического воспитания в общеобразовательной школе, как показывает практика, не способствует в полной мере решению перечисленных вопросов. Вместе с тем современное олимпийское движение представляет собой сложное социальное явление, оказывающее большое влияние на общественное сознание и мировоззрение в целом, неся важное воспитывающее значение. В работе выявлена роль олимпийского движения и систематизированы меры олимпийского образования в физическом и нравственном воспитании учащихся средних образовательных учреждений и сформирован интерес к занятиям физическими упражнениями. Доказано, что программа олимпийского образования, положенная в основу организации учебно-образовательного процесса физического воспитания учащихся среднего образовательного учреждения будет способствовать повышению интереса школьников к занятиям физическими упражнениями.

Предпросмотр: Роль олимпийского образования в нравственном воспитании и активизации интереса школьников к занятиям физической культурой.pdf (0,6 Мб)
7

Русский народный танец: учебно-методическое пособие

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

В учебно-методическом пособии характеризуются региональные особенности исполнения хороводных и плясовых песен в России, даны практические рекомендации по организации занятий со студентами по русскому народному танцу с обучающимся по направлению подготовки 54.03.04 «Искусство народного пения», профиль «Хоровое народное пение», квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель». В пособии приведены характерные примеры композиционного построения русского народного танца, сопровождающего народную песню, которые могут быть использованы в практической деятельности хормейстеров, а также хореографические постановки к народной песне, осуществленные автором пособия.

Предпросмотр: Русский народный танец учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
9

Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего школьного возраста

Автор: Кузьмичева Е. В.
РГУФКСМиТ: М.

Организация праздников, развлечений способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка. Поэтому хорошо спланированный, подготовленный по специальному сценарию праздник или мероприятие доставит радость не только детям, но и взрослым.

Предпросмотр: Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего швольного возраста.pdf (0,6 Мб)
10

Радуга идей

Формат-М: М.

Журнал для детей старших групп детского сада и начальных классов школы. Содержит мастер-классы по разным техникам.

11

Радость творчества. Приложение к журналу "Девчонки-мальчишки. Школа ремесел"

Формат-М: М.

Журнал для подростков по детскому творчеству. Включает в себя тематические фото мастер-классы. С 2016Г. ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

12

Роль Иркутского регионального спортивного общества «Динамо» в развитии физкультурно-спортивного движения Приангарья

Автор: Ширшиков А. Г.
ООО «Мегапринт»

Данная монография раскрывает основные этапы становления и развития региональной спортивной организации «Динамо», являющейся на протяжении девяностолетней деятельности одним из стержневых звеньев развития массовой физической культуры, спорта высших достижений и материально-спортивной базы Приангарья. Ценность данной монографии, на взгляд автора, заключается в том, что опыт работы ИРО «Динамо» с 1925 года по настоящее время остается актуальным и востребованным в 21 веке. Изучение его и применение в практической работе позволит более эффективно развивать и совершенствовать сферу физической культуры и спорта Приангарья.

Предпросмотр: Роль Иркутского регионального спортивного общества «Динамо» в развитии физкультурно-спортивного движения Приангарья Монография .pdf (0,5 Мб)
13

Развитие силы мышц у детей 7-8 лет на этапе начальной подготовки занимающихся спортивной гимнастикой

Автор: Саенко А. Н.
СГАФКСТ

Проблема базовой силовой подготовки начальной группы, представляет в настоящее время особый интерес, в связи с выраженными изменениями социальных, экологических и экономических условий жизни. Однако разработка основополагающих методических рекомендаций по широкому использованию различных методов базовой силовой подготовки без снарядов, начиная с первых тренировок, сдерживается дефицитом научных исследований начинающих гимнастов. Представленная система занятий с увеличениями количества подходов и разнообразием силовых упражнений в тренировочном процессе, способствует эффективному уровню развития силовой подготовленности. Проведенное исследование в дальнейшем поможет как методический материал и будет полезна для учителей физкультуры и тренеров дополнительных секций по гимнастике.

Предпросмотр: Развитие силы мышц у детей 7-8 лет на этапе начальной подготовки занимающихся спортивной гимнастикой.pdf (0,7 Мб)
14

Развитие двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе уроков физической культуры

Автор: Михеев П. С.
СГАФКСТ

Многие учителя, работая в школах, сталкиваются с проблемой низкой двигательной активности младших школьников. Противоречия в трудах позволили определить проблему исследования, которая заключается в необходимости научного обоснования и разработки методики развития двигательно-координационных способностей детей младшего возраста, основанной на применении средств художественной гимнастики на уроках физической культуры. Разработанная и экспериментально обоснованная методика развития двигательно-координационных способностей детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры, позволяет качественно повысить показатели координационных способностей, а также физическую подготовленность детей младшего школьного возраста. Рекомендации, полученные на основе исследований, могут быть внедрены в практику обучения детей младшего школьного возраста общеобразовательных и спортивных школ, а также в лекционный и практический материал студентов педагогических и физкультурных вузов.

Предпросмотр: Развитие двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе уроков физической культуры.pdf (0,6 Мб)
15

Развитие скоростно-силовых способностей у футболистов 13-14 лет

Автор: Копылов Д. А.
СГАФКСТ

Футбол характеризуется наличием достаточно большого количества игровых специализаций (амплуа) игроков. Вне зависимости от игровой специализации игроков скоростно-силовые качества всегда ставились исследователями на первое место. К сожалению, на практике процесс физической подготовки футболистов не всегда отвечает предъявляемым высоким требованиям, из-а несоответствия тренировочных нагрузок контингенту занимающихся. На основе анализа особенностей игровой деятельности юных футболистов и практического опыта специалистов, представленных в работе, выявлены эффективные методические приемы скоростно-силовой подготовки футболистов 13-14 лет. Даны практические рекомендации по использованию специально-подготовительных упражнений в учебно-тренировочном процессе для совершенствования физической подготовки юных футболистов.

Предпросмотр: Развитие скоростно-силовых способностей у футболистов 13-14 лет.pdf (0,8 Мб)
16

Руководство по медико-биологическому сопровождению подготовки в детско-юношеском хоккее

Спорт: М.

Настоящее руководство содержит физиологические закономерности формирования физических качеств и состояния тренированности, теоретические основы и изложение рекомендаций по медико-биологическому сопровождению в системе подготовки хоккеистов в детском и юношеском хоккее, а также может быть использовано и в хоккее высокой квалификации с учетом специализации хоккеи- стов и специфики подготовки в различные периоды тренировочно- соревновательного периода. Дано обоснование применения средств для скорейшего восстановления юных хоккеистов после выполнения интенсивных физических нагрузок.

Предпросмотр: Руководство по медико-биологическому сопровождению подготовки в детско-юношеском хоккее (1).pdf (0,1 Мб)
17

Рампа и жизнь

Автор: Леонидов Л. Д.
Человек: М.

Мемуары известного русского антрепренера Леонида Леонидова, чья жизнь и работа была тесно связана с русским театральным искусством и, в частности, с Московским художественным академическим театром.

Предпросмотр: Рампа и жизнь.pdf (0,1 Мб)
18

Развитие физических способностей у юных фигуристов

Автор: Тузова Е. Н.
Человек: М.

В учебно-методическом пособии, предназначенном тренерам и преподавателям физической культуры, рассказывается о физической подготовке в процессе становления мастерства фигуристов, о средствах и методах развития физических способностей на этапе предварительной подготовки (фигуристы 4–6 лет) и на этапе начальной специализации (фигуристы 7–9 лет).

Предпросмотр: Развитие физических способностей у юных фигуристов (1).pdf (0,3 Мб)
19

Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

Эффективная разработка и реализация концепции культуры мира предполагает анализ всех социальных явлений, различных компонентов социума под углом зрения их отношения к культуре мира: содействуют ли они и в какой степени формированию и развитию этой культуры. Самого пристального внимания в этом плане заслуживает спорт, поскольку он получает все более широкое развитие, вовлекает в свою сферу и приковывает к себе внимание миллионов людей нашей планеты. В настоящее время спорт выступает как социальная система, социальный институт и социальное движение, которые оказывают мощное воздействие практически на все слои и сферы современного общества, современной культуры, включает в свою орбиту образование, политику, экономику, технику, науку, искусство, средства массовой информации, сферу досуга и т.д. Все более важной становится его роль в социализации и воспитании подрастающего поколения, формировании образа и стиля жизни. Столяров В.И., Сагалаков Д.А. (2007). Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира // Спорт. Спартианское движение. Культура мира (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. первый): сборник / сост. и ред. В.И. Столяров, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2007. – С. 20–221. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира Статья.pdf (0,3 Мб)
20

Развитие современной цивилизации: ответы на вызовы времени

Научный консультант: М.

Предлагаемый сборник трудов международной научно-практической конференции 26 ноября 2015 г. стал результатом творчества ученых, профессорско-преподавательского состава, сотрудников, студентов государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Технологического университета», представителей учебных заведений регионов РФ, ученых других стран. В нем рассматриваются важнейшие актуальные проблемы цивилизационного развития современного мира.

Предпросмотр: Развитие современной цивилизации ответы на вызовы времени. Сборник статей..pdf (1,0 Мб)
21

Развитие современной цивилизации: ответы на вызовы времени

Научный консультант: М.

Предлагаемый сборник трудов международной научно-практической конференции 26 ноября 2015 г. стал результатом творчества ученых, профессорско-преподавательского состава, сотрудников, студентов государственного бюджетного образовательного учреждения Московской области «Технологического университета», представителей учебных заведений регионов РФ, ученых других стран. В нем рассматриваются важнейшие актуальные проблемы цивилизационного развития современного мира.

Предпросмотр: Развитие современной цивилизации ответы на вызовы времени. Сборник статей..pdf (1,1 Мб)
22

РЕАЛИЗАЦИЯ СТАНДАРТНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ

Автор: Алексеев Григорий Николаевич

Данное методическое пособие предназначено в помощь для тренеров, работающих с юношами, студентами и взрослыми футболистами и в какой то мере может помочь улучшить тактическую подготовленность команды.

Предпросмотр: РЕАЛИЗАЦИЯ СТАНДАРТНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ В МИНИ-ФУТБОЛЕ.pdf (0,6 Мб)
23

Рисунок натюрморта

Автор: Царева Л. Н.
МГСУ: М.

Изложена краткая история возникновения натюрморта как отдельного жанра, раскрыты основные положения в рисовании натюрморта, вопросы методики построения изображения реальной формы на плоскости. Рассмотрены основы композиции, перспективы, пропорции, законы светотени, дано представление о форме предметов, объеме и конструкции. Усвоение принципов учебного рисунка с натуры, приведенных в учебном пособии, способствует формированию и развитию объемно-пространственных представлений и совершенствованию графических навыков.

Предпросмотр: Рисунок натюрморта.pdf (0,9 Мб)
24

РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПРИЕМОВ АРХИТЕКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Автор: Ленченко

В статье рассмотрена эволюция архитектурного облика и объемно-планировочных решений отечественных зданий учебно-воспитательного назначения с момента их возникновения на Руси в X веке и до конца XX века

25

Российские ордена и наградная практика в период правления Александра I

Автор: Богданов

Рассматривается система орденов и наградная практика в России в период правления Александра I. Исследуются иерархия орденов и критерии награждения.

26

РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)

Автор: Новокрещенов Владимир Васильевич

Необходимость подготовки рекомендаций для работодателей обусловлена выполнением п. 36 Плана мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», утвержденного а также, п. 25 Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) в связи с тем, что на втором этапе внедрения комплекса ГТО, начиная с 2016 года, предполагается его реализация не только среди обучающихся, но и в отдельных субъектах РФ среди других категорий населения

27

РУССКИЙ ТЕАТР В ПОРТ-АРТУРЕ НАЧАЛА ХХ ВЕКА

Автор: Преснякова

Исследуя проблемы социального бытования русского театра в Порт-Артуре (трудности с формированием труппы, прокатом репертуара), автор выявляет его своеобразные и самобытные черты

28

РАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОБЪЕМА ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ САМООБОРОНЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Автор: Михеев Сергей Иванович

Действительность требует от молодых людей умения защитить себя в конфликтной ситуации. Навыки самообороны можно классифицировать как жизненно важные для студентов современного вуза. Обучение самообороне студентов требует определения объема технико-тактических действий, пригодного для освоения в условиях учебного процесса. Анализ результатов исследований специалистов по спортивным единоборствам и работников силовых ведомств – специалистов по подготовке бойцов спецподразделений, выявил ряд требований к выполнению технико-тактических действий единоборств. Данные требования целесообразно использовать в качестве критериев при определении объема технико-тактических действий самообороны. Подобный подход обеспечивает объективность в отборе техники с учетом доступности в освоении, сохранения устойчивости и свободы выполнения приема, эффективности приема и характера поражающего воздействия

29

Размышления над "Искусством"

Автор: Павлов

Статья посвящена размышлению автора над журналом "Искусство".

30

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕСУРСНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЗАЩИТЫ В ИГРЕ СБОРНЫХ АЛЖИРА И РОССИИ НА ЧЕМПИОНАТЕ МИРА ПО ФУТБОЛУ В БРАЗИЛИИ 2014 ГОДА

Автор: Самотаев

Цель работы: : сравнительная оценка реализации ресурсных возможностей структурами футболистов защиты Алжира и России, выявление узловых точек игры групп, а также ответа на вопрос, что послужило источником успеха одной команд и, наоборот, неудачи второй в игре за выход из группы H. Материалы и методы: на основе стандартных 17 технических приемов и действий игроков с помощью алгоритма системного анализа рассмотрены принципы структурно-иерархического использования ресурсов командами в заключительной игре за выход из группы H на чемпионате мира в Бразилии в 2014 году между сборными Алжира и России. Результаты: установлено, что в процессе игры тренерским советом из групп защиты игроков сборной Алжира была сформирована трех-, а в сборной России – двухэшелонная пирамида, включающая шесть игроков у первой команды и пять игроков у второй команды с 54,5% и 45,4% теоретического уровня реализации их потенциала. Ведущим показателем реализации ресурсных возможностей команды выступает индекс ресурсов (ресурсы эшелона/ ресурсы подсистем). Искомый индекс был положительным в эшелоне «реализация физических ресурсов» у обоих сборных, причем у сборной России он был > 1 (недостаток); в эшелоне «технических ресурсов» он был у сборных <1, но у сборной России он больше (недостаток) ; эшелон «морально-волевые ресурсы» у сборной Алжира из-за слабости ресурсов не организовался, у сборной России его нет из-за отсутствия ресурсов. Совокупный индекс оказался положительным и < 1 у сборной Алжира, у сборной России он в 9,79 раза оказался выше. Совокупный индекс для сборных оказался отрицательным и > 1, но у сборной Алжира он в 1,75 раза оказался выше. Выводы: выявленные факты играют важную роль в достижении результата, который получила сборная Алжира, выйдя в 1/8 плей-офф Чемпионата мира.

31

Реализация ресурсных возможностей в игре сборных Алжира и России на чемпионате мира по футболу в Бразилии 2014 года

Автор: Самотаев

Цель исследования: Сравнительная оценка реализации ресурсных возможностей структурами сборных Алжира и России, выявление причин исхода футбольного матча. Материалы и методы: На основе стандартных 17 технических приемов и действий игроков с помощью алгоритма системного анализа рассмотрены принципы структурно-иерархического использования ресурсов командами в заключительной игре за выход из группы H на чемпионате мира в Бразилии в 2014 году между сборными Алжира и России. Результаты: Установлено, что в процессе игры тренерским советом в коллективах игроков сборных были сформированы три эшелонные пирамиды, включающие семь у первой и восемь у второй 63,6 и 72,7% теоретического уровня реализации их потенциала. Ведущим показателем реализации ресурсных возможностей команды выступает индекс ресурсов (ресурсы эшелона/ресурсы подсистем). Искомый индекс был положительным в эшелоне «реализация физических ресурсов» у обоих сборных, причем у сборной России он был > 1 (недостаток); в эшелоне «технических ресурсов» он был у сборных <1, но у сборной Алжира отрицательный (недостаток); в эшелоне «морально-волевые ресурсы» у сборной Алжира он был положительным и < 1, в сборной России отрицательный и > 1 (недостаток). Совокупный индекс для сборных оказался положительным и < 1, но у сборной Алжира он в 1,47 раза оказался меньше. Выводы: Выявленные факты имеют важную роль в достижении того результата, кото-рый получила сборная Алжира, выйдя в 1/8 плей-офф Чемпиона мира.

32

Работа над голосом с вокалистами на занятиях по сценической речи

Автор: Захаров Анатолий Иванович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие представляет собой авторскую разработку, предназначенную для педагогов, студентов и аспирантов музыкальных вузов

Предпросмотр: Работа над голосом с вокалистами на занятиях по сценической речи.pdf (1,0 Мб)
33

Русские фрески как пример византийской живописи на польских землях

Автор: Мамайко Христина

Статья посвящена византийско-русским фрескам в рамках "художественного импорта" в польскую готическую культуру, о сожительстве двух культур, сохранивших свое своеобразие.

34

Речка моя, реченька

Автор: Малыгин
ЧГИК

Издание содержит песни в сопровождении оркестра русских народных инструментов.

Предпросмотр: Речка моя, реченька.pdf (3,4 Мб)
35

Рыцарь печального образа. К 75-летию первого выступления Ф. И. Шаляпина в опере "Дон Кихот"

Автор: Дарский Иосиф

Статья посвящена первому выступлению Ф. И. Шаляпина в опере Массне "Дон Кихот", состоявшегося 19 февраля 1910 года, в роли Дон Кихота

36

РОЛЬ ТРАДИЦИОННОЙ ПОЭЗИИ В НОВОЙ КИТАЙСКОЙ МУЗЫКЕ

Автор: Дай Юй

Древняя поэзия в новой китайской музыке отражается двояко: в своем родовом значении в виде положенных на музыку стихов, а также опосредованно — через впечатления композитора, в качестве обобщенной программы. Как культурный фактор она формирует особое творческое поле, привлекающее внимание, являющееся центром стремления к прекрасному.

37

Реклама и массовая культура: Служанка или госпожа?

Автор: Учёнова В. В.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Уникальность издания состоит в том, что несмотря на большое количество литературы по рекламе, имеющейся на книжном рынке, до сих пор ни одна из книг прицельно и комплексно не рассматривает рекламу в пространстве массовой культуры. Автор анализирует исторические истоки и основные направления взаимодействия рекламы с различными аспектами массовой культуры, а также причины лидерства рекламных технологий в массовой культуре. Издание иллюстрировано.

Предпросмотр: Реклама и массовая культура Служанка или госпожа Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник.pdf (0,1 Мб)
38

Реклама vs театр. Теория и практика взаимодействия

Автор: Красноярова Д. К.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассматривается театральная и рекламная коммуникации в их взаимодействии. Определены специфические особенности рекламной коммуникации, место рекламы как ризомы в коммуникативном пространстве культуры, сущность бренда как идеологии, симулякра, пустого знака. Раскрываются фундаментальные особенности театральной коммуникации, формы реализации театра в общественной жизни, его функции. Подробно рассматриваются направления рекламно-театрального взаимодействия в современной культуре. Для закрепления знаний предлагается выполнить практические задания. Пособие иллюстрировано.

Предпросмотр: Реклама vs театр. Теория и практика взаимодействия. Под ред. Л.М. Дмитриевой. Учебное пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Азбука рекламы)..pdf (0,2 Мб)
39

Режиссура телевизионной рекламы

Автор: Анашкина Н. А.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Рассмотрены научно-практические аспекты режиссуры рекламы, правила сценарного мастерства, этапы производства и монтажа телевизионного рекламного ролика. В пособие также включены темы докладов и рефератов, вопросы для самопроверки, упражнения и задачи, способствующие выработке у студентов практических навыков в области рекламной режиссуры.

Предпросмотр: Режиссура телевизионной рекламы. Под ред. Л.М. Дмитриевой. Учебное пособие. Гриф УМО. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Азбука рекламы).pdf (0,1 Мб)
40

РУССКАЯ ГАЛЕРЕЯ - ХХI ВЕК/ RUSSIAN GALLERY XXI C

Всемирно известный журнал, содержащий искусствоведческий анализ живописных, графических и скульптурных работ художников сегодняшней России, а также мастеров народного творчества. Журнал рассчитан на художников профессионалов, любителей живописи и представителей народного творчества, преподавателей художественных вузов и школ, учителей средних школ по специальностям «Изобразительное искусство « и «МХК «, галеристов и коллекционеров.

41

Русская кистевая роспись

Автор: Бадаев В. С.
ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассматриваются вопросы единства природы художественного происхождения искусства хохломской и Урало-Сибирской росписей. Определяется их принадлежность к системе кистевой росписи России в целом. Содержатся краткая история становления и развития этих народных промыслов и практические рекомендации по освоению художественно-образного языка традиционного декоративного искусства Хохломы и Урала.

Предпросмотр: Русская кистевая роспись Учебное пособие для вузов.pdf (0,1 Мб)
42

Рисунок. Портрет

Автор: Лушников Б.В.
ВЛАДОС: М.

Учебное пособие направлено на активизацию восприятия, углубление знаний в области анатомического, конструктивно-пространственного строения головы, развитие творческих способностей студентов в работе над портретным рисунком. Пособие построено на материале авторских быстрых портретных рисунков и их ретроспективном анализе.

Предпросмотр: Рисунок. Портрет Учебное пособие для студентов вузов (1).pdf (0,1 Мб)
43

Рисунок. Изобразительно-выразительные средства

Автор: Лушников Б. В.
ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассматриваются принципиально важные проблемы освоения учебного и профессионального рисунка, вопросы организации и построения пространства, композиции рисунка. Большое внимание уделяется художественному творчеству, раскрываются пути использования изобразительно-выразительных средств рисунка в художественной практике.

Предпросмотр: Рисунок. Изобразительно-выразительные средства (1).pdf (0,1 Мб)
44

Рукопашный бой. Использование предметов быта в рукопашном бою

Автор: Катанский Сергей Анатольевич

Раскрываются основы рукопашного боя, включающие методику использования предметов быта в рукопашном бою.

Предпросмотр: Рукопашный бой. Использование предметов быта в рукопашном бою.pdf (0,1 Мб)
45

Рисуем пером

Автор: Поляков
ПРОМЕДИА: М.

Техника рисования разными видами перьев - гусиным, тростниковым, металлическим.

46

Разноцветная зима

ПРОМЕДИА: М.

Рисунки детей на тему "Здравствуй, зимушка - зима! ".

47

Ролики как вечный двигатель

Автор: Ряснянская
ПРОМЕДИА: М.

О недорогом виде спорта - катании на роликах.

48

Рисующие в темноте

Автор: Ряснянская
ПРОМЕДИА: М.

История граффити как части молодежной субкультуры.

49

Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью

Автор: Водинская М. В.
Теревинф: М.

В брошюре описывается опыт специалистов Центра лечебной педагогики по развитию творческих способностей детей, имеющих различные нарушения развития, в процессе занятий изобразительной деятельностью — рисованием, лепкой и др. Творчество рассматривается как способ самовыражения ребенка и развития его личности. В пособии описываются возможности работы в индивидуальной и групповой форме, конкретные приемы занятий с детьми, имеющими различные трудности (страхи, особенности поведения, грубые нарушения речи).

Предпросмотр: Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью. — 3-е изд. (эл.).pdf (0,2 Мб)
50

Развитие композиционных умений студентов художественных факультетов университета

Автор: Ушакова С. Г.
ФЛИНТА: М.

В монографии представлено теоретическое обоснование методики развития композиционных умений студентов художественных факультетов университета, модель методики и результаты многолетней апробации.

Предпросмотр: Развитие композиционных умений студентов художественных факультетов университета (1).pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 4