Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
Ч. 4 Полякова А. В. Русский язык: Учебник. 2 кл.: В 2 ч. Ч. 1 Полякова А. В. <...> Ч. 2 Полякова А. В. Русский язык: Рабочая тетрадь. 2 кл.: В 2 ч. Ч. 1 Полякова А. В. <...> Ч. 2 Полякова А. В. Русский язык: Учебник. 3 кл.: В 2 ч. Ч. 1 Полякова А. В. <...> Ч. 2 Полякова А. В. Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 кл.: В 2 ч. Ч. 1 Полякова А. В. <...> Ч. 2 Полякова А. В. Русский язык: Учебник. 4 кл.: В 2 ч. Ч. 1 Полякова А. В.
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
Автор: Осипова Т. А.
М.: ВЛАДОС
Книга посвящена планированию коррекционной работы учителя-логопеда на школьном логопедическом пункте. Данная работа имеет особую актуальность ввиду недостаточной методической проработки. Предлагаемые программы содержат весь объем требований к коррекционному обучению на школьном логопедическом пункте. Представлены развернутые конспекты фронтальных логопедических занятий.
Полякова М.А. Как научить ребенка читать и писать. — М., 2008. <...> Вычленение согласного звука на слух в начальной позиции: из серии слогов: та—то—ту; из слова (в начальной <...> Полякова М.А. Как научить ребенка читать и писать. — М., 2008. <...> *та-та бу-бу-бу* та-та-та бу-бу*-бу та-та-та* бу*-бу-бу) Работа по алгоритму: упражнения с отстукиванием <...> Полякова М.А. Как научить ребенка читать и писать. — М., 2008.
Предпросмотр: Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР .pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Но были еще те, о ком книг, увы, не написали. <...> Тебя уже нет на той земле, которую ты защищал. <...> Полякова (учебное пособие и рабочая тетрадь) включает комплексное содержание, охватывающие разные культуры <...> Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Полякова А.В. <...> Вы поймите, те, кого мы здесь воспитываем, это те, кто потом должен быть готовым к самопожертвованию.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Дети встают в круг и танцуют, напевая: Дружно танцуем мы, Тра-та-та, тра-та-та, Танец веселый наш – Это <...> Она только тех заколдовать может, кто ее боится. <...> С тех пор Толстой всегда думал о «зеленой палочке», как о талисмане. <...> Полякова г. Энгельс, Саратовская обл. Фрэнк Баум – великий чародей Страны Оз Оформление. <...> У нас мальков – и тех учат гораздо глубже!
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2002.pdf (0,8 Мб)
Автор: Прокина Любовь Павловна
[Б.и.]
Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах». В нем даны основные методические рекомендации, которые необходимо учитывать при разработке уроков русского языка и математики в соответствии с ФГОС НОО.
Полякова 4. Литературное чтение – В.Ю. Свиридова. 5. Литературное чтение – В.А. Лазарева. 6. <...> Закрепление нового материала Закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной <...> Полякова, А.В. Русский язык. 2-ой класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. <...> Полякова, А.В. Русский язык. 2-ой класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.
Предпросмотр: СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС.pdf (0,5 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Полякова, А. Пермякова, К. Теплоухова. Подводная робототехника 26 А. Селезнева, Л. Ломоносова, Т. <...> Но это та «выжимка» из наблюдений в моей практике, которая, на мой взгляд, играет существенную роль в <...> Юлия Полякова, заведующий, Александра Пермякова, методист, Ксения Теплоухова, старший воспитатель, МАДОУ <...> Александра Пермякова Юлия Полякова Ксения Теплоухова Подводная робототехника 26 ОБРУЧ ➁ 2025 Обучение <...> Но игра сводилась к тому, что двое детей договаривались, один был хозяином, другой котиком.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Автор: Синякова В. А.
М.: ВАКО
В пособии представлено подробное описание каждого урока. Здесь педагог найдет все необходимое для успешного усвоения учебного материала учащимися и развития их творческих способностей: методические рекомендации к проведению каждого урока, увлекательные викторины, игры, кроссворды, дополнительные материалы. Материал ориентирован на педагогов, работающих по учебникам А.А. Усачева, А.И. Березина (М.: АСТ) и В.В. Полякова (М.: Дрофа), но может быть использован и при работе с другими учебниками. Подходит к учебникам «Основы безопасности жизнедятельности»: в составе УМК А.А. Усачёва, А.И. Березина 1996–2008 гг. выпуска; в составе УМК В.В. Полякова 1996–1998 гг. выпуска.
Полякова (М.: Дрофа), но может быть использован и при работе с другими учебниками. <...> Полякова 1996–1998 гг. выпуска. <...> Какая команда остается, та и выигрывает. <...> К тому же машин поблизости не видно». <...> Как помочь в той или иной ситуации?
Предпросмотр: Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В те времена арфа была очень распространенным инструментом. <...> Они первыми нашли ту дорожку, которая и привела их к мировому успеху. <...> Было ему в ту пору 13 лет. <...> А может он даже слышал в голосе скрипки ту музыку, которая ещё не была написана. <...> Полякова Е. Н. Из истории русских имен и фамилий. М.: Просвещение, 1975. Успенский Л.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2015.pdf (3,4 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
С тех пор он всегда всем говорил «пожалуйста» и «спасибо». <...> Основы светской этики 4 Академкнига/ Учебник Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. <...> Основы исламской культуры 4 ВЕНТАНА-ГРАФ Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. <...> Основы православной культуры 4 Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. <...> Основы светской этики 4 ВЕНТАНА-ГРАФ Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Предпросмотр: Управление начальной школой №7 2014.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
, чтобы не только образовать детей, т.е. дать им то или иное образование, но и к тому, чтобы в той или <...> Нет их по той причине, что, во-первых, «нельзя объять необъятное», во-вторых — некоторые из тех свойств <...> Полякова и др. Мы помним эксперимент, начатый группой педагогов под руководством О. С. <...> М., 2009. þâû Поляков С. Д. Коллективное творческое воспитание: перезагрузка. <...> ÷âû Поляков С. Д. Технологии воспитания. М.: Изд. центр ВЛАДОС, 2003. 144 с. ´âû Селиванова Н. Л.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2019.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Те, довольные, поблагодарили их. <...> , кто принял жертву ту И те, кто выжил вопреки прогнозам. <...> Полякова и военного комиссара Военного комиссариата г. Заречного подполковника И.А. Ермакова1. <...> Получается, что мы глумимся над теми, кого, перефразируя М.Ю. <...> -соц. ин-та, 2004. – 299 с. 8. Михайлова Н. Н.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2021.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
Задачник включает разнообразные упражнения для организации работы с
художественным произведением на уроке литературного чтения по учебнику «Родная речь» В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой и др.
Полякова З-15 Задачник по чтению. 3 класс [Электронный ресурс] / сост. Л. А. <...> Для тех, кто не мог покупать книги, была устроена библиотека. <...> Самая трудная дорога та, которую не знаешь. 211. <...> Соколов-Микитов за те полвека, что трудился в литературе. <...> Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Предпросмотр: Задачник по чтению. 3 класс.pdf (0,5 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, изучаемым в 1–2 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться представленными рекомендациями. Ответы и решения к заданиям приведены в конце пособия.
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? <...> Из ряда слов выпишите те, которые требуют проверки при письме. <...> Дети те – одна семья. Кто они? – спрошу тебя. ОЛИМПИАДА 1‑й тур 1. <...> Ребенка животные те Носят в сумке на животе. 7. <...> Полякова А.В. Русский язык: Учебник для 1 класса трехлетней нач. школы. М.: Просвещение, 1995. 33.
Предпросмотр: Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 1–2 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Каландарова Н. Н.
М.: ВАКО
Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 1 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.
О-пя-та; опя-та.) 4. Чтение стихотворения. <...> Полякова III. Литературоведческий этап 1. <...> Та-та-та – это моя мечта. – Сочините чистоговорки по образцу. 2. <...> Та-та-та – интересная газета. – Сочините скороговорки по образцу. 2. Подготовительная работа. <...> Та-та-та – сочная капуста. – Сочините чистоговорки по образцу. 2.
Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии педагог найдет все, что необходимо для подготовки и проведения увлекательных уроков ОБЖ в 3 классе: подробные поурочные планы и методические рекомендации, проверочные тесты, викторины, загадки, кроссворды, дополнительные материалы, а также сценарии игровых уроков. Материал ориентирован на педагогов, работающих по учебникам В.В. Полякова (М.: Дрофа) и А.А. Усачева, А.И. Березина (М.: АСТ), но может быть использован и при работе с другими учебниками. Подходит к учебникам «Основы безопасности жизнедятельности»: в составе УМК А.А. Усачёва, А.И. Березина 1996–2008 гг. выпуска; в составе УМК В.В. Полякова 1996–1998 гг. выпуска.
Полякова (М.: Дрофа) и А.А. Усачева, А.И. <...> Полякова 1996–1998 гг. выпуска. <...> а) тех, кто находится в обществе курящих; б) тех, которых заставляют курить принудительно; в) тех, кто <...> Сразу спички те… (отнять). Ученик 3. <...> , кто ехал, и для тех, кто шел пешком.
Предпросмотр: Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Каландарова Н. Н.
М.: ВАКО
Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества во 2 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.
Те-те-те – и услышим: «Здравствуйте!» Ке-ко-ка – на лице улыбка. <...> Та-та-та – ах, какая красота! Ша-ша-ша – наша елка хороша! <...> Та-та-та – у нас новая ракета. Ет-ет-ет – собираемся в полет. Им-им-им – все вместе полетим. <...> Та-та-та – красота и доброта. Ти-ти-ти – можно выйти и войти. Те-те-те – здрав-ствуй-те! <...> Полякова А.В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1–4 классов. М., 1996. 13.
Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
М.: ВЛАДОС
Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием «текстовая задача» в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении с новым вычислительным приёмом и как применить новый вычислительный приём в изменённых условиях.
Пособие адресовано методистам, студентам педвузов и педколледжей, учителям начальных классов, слушателям курсов подготовки и переподготовки, родителям. Оно может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.
Напиши те суммы, которые ты составил, найди их значения. <...> Отбери те выражения, которые нужны для решения задачи. <...> Он сводится к тому, что находят соответствующее значение единицы той величины, для которой в условии <...> Выбор тех задач, которые ученик может решить устно. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 205 ЛИТЕРАТУРА Аргинская И.И., Дмитриева Н.Я., Полякова
Предпросмотр: Методика обучения математике в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Викторович Мудрика, Олега Семеновича Газмана, Марину Викторовну Шакурову, профессора Сергея Даниловича Полякова <...> Хорош садовник … 3. тому ничего не удается. 4. <...> Неуспевающих учеников можно разделить на три категории: те, кто не может, но хочет хорошо учиться; те <...> , кто не может и не хочет; те, кто мог бы, но не хочет. <...> А ведь нужна-то всего пара не слащавых слов по тому или иному хорошему поводу.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Поляков, Самарская обл. Ура! Каникулы! 1. Это мы – шальные детки – Год учебный «отпахали». <...> К тому же, вы становитесь обладателями найденного клада. <...> Поляков, Самарская обл. <...> Хлеба горбушка И та пополам. <...> Здравствуйте те, у кого на носу сто веснушек и те, у кого ни одной веснушки. 1-й ведущий.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2010.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Те, что сидят слева, будут изображать дождь, а те, что справа – ветер. <...> Поляков, Самарская обл. <...> Какая есть, ту и примите. Я не рада и сама! ? <...> Побеждает та команда, которая справится с заданием первой. <...> Поляков, Самарская обл.
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
Пособие состоит из 2-х частей. Во второй части пособия представлены 34 урока литературного чтения для 3–4 классов общеобразовательных организаций, проводимые на основе действенно-комплексного подхода. Уроки посвящены рассмотрению произведений А.С. Пушкина, В.П. Астафьева, И.А. Бунина,
Н.Г. Гарина-Михайловского, М. Горького, Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, а также Г.Х. Андерсена, М. Твена, Р. Киплинга и др. Уроки направлены на интенсивное интеллектуальное и речевое развитие школьников, увеличение их словарного запаса.
С тех пор … … … … … … … … . Учитель. <...> В это время будущий русский царь Михаил Фёдорович Романов скрывался от занимавших Москву поляков. <...> Они требовали, чтобы Иван Сусанин повёл поляков к жилищу будущего царя России. <...> Куда завёл Иван Сусанин поляков? Ученик. Иван Сусанин завёл поляков в непроходимый лес. Учитель. <...> Расскажите, по какому пути Иван Сусанин повёл поляков.
Предпросмотр: Уроки литературного чтения в 3-4 классах. В 2-х ч. Ч. 2.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Колонна Суворова подошла к Рахову ночью и рассыпалась по местечку в поисках, засевших в избах, поляков <...> Пускай глядит с порога красотка, увядая, Та гордая, та злая, та злая, та святая… Что прелесть её ручек <...> Эти места – живые свидетели великой смуты Московского государства и захватнических походов поляков на <...> Обоих к тому же сближало и глубоко патриотическое чувство к Родине. <...> Только два примера, которые являются ярким тому доказательством.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2015.pdf (2,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Но для тех, кто вырос на Амуре, Во сто крат дороже наш союз. <...> У какой команды это получится быстрее и лучше, та и победила. <...> , та-ра-ра, ушли кони со двора». <...> что-то слышали о связи дня народного единства с именами Минина и Пожарского, и об освобождении Москвы от поляков <...> Полякова) Учитель. А сейчас я прочту отрывок «Моя родина» из воспоминаний детства М. М. Пришвина.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2011.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Но мы попытаемся вы делить основные – те, что обращены к детям. <...> Позиция «родителя» тяготеет к тому, чтобы взрослые повторялись в детях. <...> Полякова: Человек, Близкие, Отечество, Человечество [9, c. 110]. <...> Поляков С.Д. Психопедагогика школы. <...> Полякова, Н.Л. Селивановой, Л.И.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2021.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Выходит 8 раз в год АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ 3 Поляков С.Д. <...> ВОСПИТАНИЯ ИГОРЯ ПЕТРОВИЧА ИВАНОВА The non-ideologized theory of education by Igor Petrovich Ivanov Поляков <...> P. 3-7 © Поляков С.Д., 2025 Ключевые слова: научная теория, методология, воспитание, коллектив, деятельность <...> Для цитирования: Поляков С.Д. <...> Ту же логику можно применить и к анализу остальных объектов.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Сами ворота связаны с многими историческими обрядами и событиями, например, с борьбой народа против поляков <...> Здесь нашла свою препону Поляков надменных рать; Здесь пришлось Наполеону Зыбкость счастья разгадать. <...> Здесь нашла свою препону Поляков надменных рать: Здесь пришлось Наполеону Зыбкость счастья разгадать. <...> С тех пор площадь стала именоваться Троицкой. <...> Заселение нашего района было начато много лет тому назад.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2011.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Как должен в той или иной ситуации вести себя журналист?) <...> Поднимает та рука Сто пудов под облака. (Крановщик) 5. <...> Этот «ЖАР» в фамилии одной, Он гнал поляков вместе с Мининым домой. (ПоЖАРский) 8. <...> И каждый имеет свой подход к одному и тому же продукту, свою «тайну». <...> Не та хозяйка, что красиво говорит, а та что хорошо щи варит. 8.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки в 4 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
одной и той же темы? <...> Рассказ о нападении на Русь поляков. <...> Крупные формы – опера 259 4-е действие – гибель поляков в лесу, смерть Сусанина. <...> – Какой танец является лейтмотивом при изображени поляков в опере? <...> – Какой характер поляков она рисует?
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 4 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Много лет прошло с тех пор. <...> С тех пор мальчик никогда не ловил птиц. По Л. <...> И с тех пор, как Ника или Яна мимо лужи идут, та знай себе твердит: – Не высохла я! <...> БО ТА РА (работа); ЛО СО МА (солома); ЧИЙ РА БО (рабочий); ЛИ СТО ЦА (столица); КЕ РА ТА (ракета); ТО <...> Полякова А.В.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2012–2018 гг. выпуска.
(Ту, когда мы обдумываем.) – А легко ли говорить? <...> Она дала Тому и Джерри мешочек с семенами, чтобы те засеяли ими поле. Том и Джерри так и сделали. <...> Мышь осталась (без)хв..ста, вырываясь (от)к..та. А теперь и (за)версту не приблизится (к)к..ту. 2. <...> Так и живут с той поры прилагательные. <...> Полякова А.В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1–4 классов.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2012–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Фролова Любовь Андреевна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии с современных позиций изложены теоретические основы
обучения орфографии, охарактеризованы принципы и методические условия
организации орфографической деятельности младших школьников, раскрыты этапы и условия развития орфографической зоркости обучающихся, составлены методические указания к урокам правописания в начальных классах, отражены вопросы изучения орфографии с компьютерной поддержкой.
Орфограмма — это «написание, требующее проверки, та буква, то сочетание букв, та морфема, та позиция <...> В слове два слога: та-та. <...> Ударный первый слог: та-та. Какого знака не хватает на схеме , чтобы прочитать слово? <...> Полякова, З.И. Романовская.М.: Просвещение, 1991.-240с. 73. Пахнова Т.М. <...> Полякова; Р. Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина; Л. М.Зеленина, Т. Е. Хохлова; В. В. Репкин; С.
Предпросмотр: Методика обучения правописанию в начальных классах.pdf (0,5 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
Интеллектуальные марафоны являются одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы, служат первой ступенью к дальнейшему успешному участию в олимпиадах. В каждом представленном в пособии интеллектуальном марафоне содержится 12 вопросов по основным дисциплинам начальной школы: 3 вопроса по русскому языку, 3 вопроса по математике, 3 вопроса по курсу «Окружающий мир», 3 вопроса по литературному чтению. В помощь учителю даны дополнительные вопросы по всем темам. К каждому заданию приведен ответ или решение.
Те, что пишут, Те, что трут, В этом домике живут. <...> Те, которые остановились. 11. Без углов. 12. Без корки. <...> К тому же этот вид лошадей плохо переносит неволю. <...> Их туфли были тех же цветов. <...> Полякова А.В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1–4 классов. М., 1992. 35.
Предпросмотр: Интеллектуальный марафон. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Для поляков она символ силы, в Италии пища для влюблённых, для китайцев – олицетворение настойчивости <...> «Нет», – ответил тот, посмотрев на тех, кто шёл впереди. <...> Давнее прошлое, имена другие, а ситуация – одна и та же. Холмс. <...> Та же неразрешимая ситуация, что и в истории Протагора. <...> С тех пор мы иногда говорим: «Нарекли такого-то...») 9.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2009.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
А кто не поймёт кулаком, Тому добавляют пинком. <...> Лягушка, и та реже квакает. <...> – а та в ответ: «Да как у вас, так и у нас». <...> Ра-та-туй! Слышите, Ра-та-туй! Как хочешь, так толкуй! <...> Это частушки у русских, коломыйки у украинцев, краковяки у поляков. 3.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2010.pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Нелл и Во щен ко ва, рек тор Ка луж ско го об ла ст но го ин сти ту та по вы ше ния ква ли фи ка ции <...> мен та об ра зо ва ния г. <...> Людмила Обухова, пер вый про рек тор Во ро неж ско го об ла ст но го ин сти ту та по выше ния ква ли <...> Наталья Орлихина, рек тор Туль ско го об ла ст но го ин сти ту та по вы ше ния ква ли фи ка ции и про <...> 1) Куликовская битва 2) установление опричнины 3) освобождение Москвы от поляков народным ополчением
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2008.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 3 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
(Ту, которую произносим и слышим.) – Какую речь мы называем письменной? <...> Пример слоговой цепочки: я-ма, ма-ши-на, на-ту-ра, ра-ке-та, та-рел-ка, ка-ша и т. д. – Как узнать, сколько <...> (-к-.) – Какие слова являются проверочными: те, которые были даны, или те, которые вы образовали? <...> Мышь осталась (без)хв..ста, вырываясь (от)к..та. <...> Полякова А.В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1–4 классов.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Та-ра-рам, та-ра-ра! <...> Поляков) 4С просьбой Покормите птиц зимой. <...> Черноокая Рассети В самовластной красоте Все сердца пленила эти, Те, те, те и те, те, те. – Писал шутливо <...> Это был громадная по тому времени сумма. <...> Было ему в ту пору уже 25.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки в 3 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
(В припеве слова одни и те же.) <...> Русские люди, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, собрали народное войско и прогнали поляков из Москвы. <...> Но отдельные отряды поляков еще оставались в России в надежде переломить ход войны. <...> Сусанин сделал вид, что согласился, но на самом деле завел поляков в лесную глушь. <...> А в третьем действии происходит столкновение этих двух сил, русского патриота Сусанина и поляков, которые
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 3 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
что-то слышали о связи Дня народного единства с именами Минина и Пожарского, и об освобождении Москвы от поляков <...> Недопустимо было в те времена, чтобы дети толкались руками. <...> Кому песни поём, тому сбудется, Тому сбудется, не минуется. Выходи, хозяин, выходи, боярин! <...> Чьей она окажется, та и есть его Золушка. 2. <...> Кому песни поём, тому сбудется, Тому сбудется, не минуется. Ведущий. А вот вам на память печенье.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2013.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Приготовьтесь к тому, что мы вас будем путать. Звучит музыка. <...> В чьей половине будет меньше шаров, та и победит. <...> Он не похож на те звонки, которые вы слышали ранее. <...> Тех, кто это сделал, мы приглашаем выйти вперед на площадку перед сценой. <...> Поляков, Самарская обл.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2012.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Поляков С.Д. Психопедагогика школы. <...> Поляков С.Д. От прошлого к будущему. <...> Поляков С.Д. <...> Поляков С.Д. <...> Полякова, И.В.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Для тех, кто любит сказки, наш следующий конкурс. <...> Поляков г. Энгельск, Саратовская обл. <...> Тех, кто содержал дома кошку, отлучали от церкви. <...> И о тех из них, что, право, С мотылька величиной; И о тех, каким по нраву В темноте летать ночной. <...> Кто не вьет – тому водить. Игра «Птицелов».
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2002.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
По семь перьев в крыльях тех, Кто назвать сумеет всех. <...> («Кто рано встаёт, тому бог подаёт».) 23. <...> Эта поговорка распространилась от поляков в период их пребывания в Москве в 1610 году. <...> Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. <...> Это приводит к тому, что мышцы лица с возрастом ослабевают. 2-й ведущий.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
и теми, кто остался их ждать, работать и помогать фронту. <...> Иль ту, которую?.. Бог весть. Любил, и все. Не по приказу. <...> людей и так называемых «асоциальных» элементов, тысячи гомосексуалистов и «свидетелей Иеговы», миллионы поляков <...> Вот они, те, кто писали за нас сочиненья... 5-й ученик. <...> Поляков, Самарская обл. Песни для Последнего звонка Честно говоря 1.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2010.pdf (0,6 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Полякову, Е.В. Кондаковой. Отдельный блок события посвящался фильму «Вызов». <...> Они с удовольствием учат детей тому, что сами умеют делать. <...> Он сидит на месте до тех пор, пока ты его с места не стронешь. <...> И к тому же мне просто везло на хороших людей. <...> В результате та жуткая закованность детей, та неестественность их поведения, с которой мы мучительно
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Веденеева Ольга Анатольевна
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО, НПО и вузов по направлению 44.00.00, и типовыми программами дисциплин: «Педагогика», «Методика воспитательной работы» и «Программа воспитания».
Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом. Потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море. <...> Помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты. Попрыгайте те, кто катался на велосипеде. <...> Приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам. Покивайте головой те, кто вырос за лето. <...> Постучите по коленкам те, кто читал летом книги. <...> Тогда против поляков поднялся весь русский народ.
Предпросмотр: Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения учебное пособие в 4 частях.pdf (0,3 Мб)
Автор: Фролова Е. В.
М.: Проспект
В эпоху развития цифровых технологий авторами предпринимаются попытки не только провести анализ специфики развития инновационного потенциала школьного образования, но и исследовать вопросы, связанные с цифровизацией образовательного процесса. В книге делается акцент на рассмотрении процесса управления инновациями и цифровизации школьного образования с позиции социального управления, исследуются проблемы
и возможности нововведений со стороны всех участников. В основу монографии положен социолого-управленческий подход к анализу инновационного развития российской системы школьного образования, а также технологий цифровизации. В работе рассмотрены основные компоненты и специфика инновационного развития, анализируется отечественный опыт внедрения инноваций в образовательный процесс и уровень удовлетворенности
родительской общественности как ключевого стейкхолдера образовательного процесса, а также исследуются новые тенденции развития образовательной отрасли в России. Особое внимание уделено роли конфликтов в развитии и управлении школьным образованием в современных социально-экономических условиях. Авторы монографии на базе исследования опыта внедрения проекта «Московская электронная школа» обосновывают необходимость
внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования цифровых компетенций учителей, определяют ключевые стереотипы и риски внедрения цифровых технологий в современную школу. Законодательство приведено по состоянию на 20 февраля 2021 г.
Омск: Изд-во Омского экон. ин-та, 2006. 154 с. 22 Раздел 1. <...> Достаточно высок доля тех родителей школьников, кто согласился с данным утверждением (80%). <...> Л., Поляков А. Н. <...> Омск: Изд-во Омского экон. ин-та, 2006. 154 с. 29. Катанаева М. А. <...> Л., Поляков А. Н.
Предпросмотр: Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса, составленные с учётом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
С тех пор девочку стали звать Красная Шапочка. <...> Она дала Тому и Джерри мешочек с семенами, чтобы те засеяли ими поле. Том и Джерри так и сделали. <...> Мышь осталась (без)хв..ста, Вырываясь (от)к..та. А теперь и (за)версту Не приблизится (к)к..ту. А. <...> Так и живут с той поры прилагательные. <...> Полякова А.В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1–4 классов.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Кажется, не на ту кнопку нажал. (Нажимает на другие кнопки пульта.) <...> Опять не на ту кнопку нажал! (Нажимает опять.) Марфушка. Наконец-то! <...> Бедовый, Из тех, что главарями у детей, Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас, как дорогих <...> Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война! <...> приведшая к уничтожению 60 % евреев Европы; – Уничтожение трети цыганского народа; – Уничтожение до 10 % поляков
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2015.pdf (5,0 Мб)