374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Граборева Н. С.
В статье актуализируется проблема становления молодых педагогов, формирование их профессиональной компетентности на основе системы дополнительного профессионального образования. Предложены структурные компоненты и их содержание модели формирования профессиональных компетенций молодых педагогов в системе дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделяется особенностям системы дополнительного профессионального образования в развитии профессиональной компетентности педагога. Автор выделяет наиболее важные аспекты разработки данной модели управления развитием профессиональной компетентности молодых педагогов в системе дополнительного педагогического образования. В статье выделены основные направления реализации районной модели. Особое значение автор уделяет мотивации молодых педагогов на потребность в постоянном профессиональном развитии. Рассматриваются необходимые условия для удовлетворения профессиональных потребностей молодых педагогов в ходе реализации районной модели управления профессиональным развитием молодых педагогов в рамках муниципальной системы образования Саракташского района
МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО <...> педагогический университет», e-mail: natasha-graboreva@mail.ru Бочков Д.В., к.э.н., доцент кафедры управления <...> Автор выделяет наиболее важные аспекты разработки данной модели управления развитием профессиональной <...> Анализ научных подходов [1, 5, 8, 9, 10], проведенный ранее совместно с профессором кафедры управления <...> Березина // Управление человеческим персоналом. 2013. №4(36). С. 298305. 2. Жаркова, Е.Н.
Предпросмотр: МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> Шпаро, дают участникам «возможность испытать себя, проявить свои возможности в условиях, связанных с риском <...> связана с наличием интриги и романтичностью ситуации, возможностью победы, которой стоит гордиться, и риском <...> том числе анализ несчастных случаев, рассмотрение угроз и планирование действий, способов коррекции рисков <...> Управление образования и Управление по спорту, туризму и молодежной политике администрации Туруханского
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2014.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ключевыми процессами, автоматизируемыми е-ЦИТТ, являются: – управление электронными центрами инженернотехнического <...> изначально определены ограничения деятельности (сроки, ресурсы, время, качество, допустимый уровень рисков <...> Сложность в управлении чувствами приводит к привычке действовать импульсивно. <...> Детские проекты «Летопись Победы» размещены на сайтах ЦВР и Управления образования и могут использоваться <...> образованием детей нужно все категории детей, в особенности, детей, находящихся, в так называемой, группе риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Злотин Борис
М.: Галактика
Эта книга — не для избранных «изобретателей», не для особо одаренных. Перед вами осовремененная редакция книги «Изобретатель пришел на урок», первый тираж которой был издан и очень быстро распродан в годы «Перестройки». Изначально книга была предназначена для педагогов естественнонаучного цикла предметов. Однако оказалось, что книгу с удовольствием читают и старшие школьники, увлеченные естественными науками. Единственный способ глубоко освоить предмет — это подходить к нему творчески, что и делают авторы книги — Борис Злотин и Алла Зусман — действующие специалисты, Мастера ТРИЗ, консультанты международного уровня.
Да риск был понятен, но я – офицер, риск – часть нашей профессии… Ответ на письмо был обычным для тех <...> должна быть мина, чтобы точно знать, что корабль размагничен, и не должна быть мина, чтобы не было риска <...> 123 ческим управлением вышла из строя система кондиционирования воздуха. <...> Изменялись постепенно и методы управления горением. <...> датчиками напряженности электростатического поля автопилот может вести самолет на малой высоте без риска
Предпросмотр: Изобретатель пришел на урок. Развиваем креативное мышление.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
учебно-исследовательской деятельности развиваются творческое мышление, инициативность, способность к обоснованному риску <...> Интеграция основного и дополнительного образования позволяет создать гибкую систему управления временем <...> Конференция проводится ежегодно Центром творческого развития при поддержке Управления образования с 2011 <...> подготовки специалистов в областях, где тренировки на реальных объектах связаны с неоправданно большими рисками <...> Они имеют разную архитектуру управления, но основные принципы программирования весьма схожи.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
удалось решить принципиальную задачу — восстановить преемственность исследовательских школ, избежать рисков <...> Лауреаты — дети, которые пришли на помощь попавшим в беду бескорыстно и зачастую с риском для собственной <...> — Государственное муниципальное управление национальной безопасности. — И куда дальше идти? <...> В 1918 году служил в Коллегии по обороне при Главном военно-инженерном управлении. <...> Руководство театра пошло на известный риск, но «Волшебный сон Золушки» уже стал самым популярным спектаклем
Предпросмотр: Наша молодежь №5 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Калимуллин Ришат Равгатович
Учебно-методическое пособие для специалистов в области физической культуры, студентов института физической культуры и спорта, физкультурно-спортивных работников и организаторов тестовых мероприятий по программе комплекса ГТО.
Материалы пособия могут быть использованы в учебном процессе по программам дополнительного профессионального образования, курсам повышения квалификации, а также в реализации программ переподготовки.
реализуемых работодателем мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков <...> реализуемых работодателем мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков <...> реализуемых работодателем мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков <...> профилактический осмотр проводится в целях раннего выявления патологических состояний, заболеваний и факторов риска <...> реализуемых работодателем мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВФСК «ГТО».pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Управление качеством реализации дополнительных общеобразовательных программ. 5. <...> , который показал следующие результаты: Сильные стороны Слабые стороны Обеспечение качественного управления <...> Управление качеством реализации дополнительных общеобразовательных программ Направление деятельности: <...> учебного помещения), выполнение на занятиях требований охраны труда, анализировать и устранять возможные риски <...> соблюдение учащимися требований охраны труда, анализировать и устранять (минимизировать) возможные риски
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
IV тур «Система управления в Московском государстве (XIII – XVI вв.)» 1. <...> Устав об управлении губернией; 4. <...> профессионалом, но и личностью, способной действовать в условиях высокой неопределенности, трудностей, риска <...> Но управление государством Николай I представлял себе как управление армией: жестокая дисциплина, беспрекословное <...> Коммуникативные: управление поведением партнера; умение выражать свои мысли. VII.
Предпросмотр: Учитель №5 2014.pdf (1,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> Цель программы – актуализировать потребность в управлении своими физическими и психическими процессами <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 20 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ Дополнительное образование и воспитание. № 10, 2013 Риски <...> Система управления и контроль за реализацией проекта Организация управления проектом осуществляется административной <...> Закрываются многие детские учреждения, а Галина Ивановна получает в оперативное управление здание бывшего
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Спецноминация «Лучший педагогический опыт организации учебно-воспитательной деятельности с детьми группы риска <...> Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, <...> Вывод: управление исследований Европарламента еще в 2001 г. вынесло «приговор» сотовому: он вызывает <...> Еще в 2001 году Управление научных исследований Европарламента призвало запретить использование сотовых <...> Формирование у детей умения сотрудничать в команде // Управление начальной школой. 2010. № 9.
Предпросмотр: Учитель. №1 2015.pdf (1,6 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
активно освещаемые трэвел-журналистикой, в частности российским трэвел-изданием «Вокруг света», снижают риски <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 67 КИСЕЛЕВА Юлия Игоревна — режиссер научно-популярного кино, студия «Риск-фильм <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 108 КУЛьТУРОЛОГИЯ В перечне негативных тенденций (рисков <...> Второй пункт рисков — «недостаточность образовательных и культурно-просветительских мер по формированию <...> Алекситимия: причины и риски возникновения расстройства // Личность, семья и общество: вопросы педагогики
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2019.pdf (3,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Когда руководишь людьми, то самый высокий риск: А – взять на себя слишком много и не уметь делегировать <...> Если вы все-таки оказываетесь в ситуации риска, то склонны ругать себя, а не стремиться найти выход. <...> Управление (как наука) не знает никакого другого пути удовлетворения этих потребностей, кроме развития <...> В одиночку с управлением учреждением не справиться. Любому руководителю нужны помощники. <...> Для управления процессом мотивации педагогического коллектива требуется сложная и продуманная система
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Программа социальной адаптации подростков группы социального риска Правовое образование Н.Карнизова, <...> срывающие голову гормоны, а больше говорить об отношениях, достоинстве, правилах, традициях, об искусстве управления <...> Школа: управление качеством образовании по результатам. М., 2009. 2. Севрук А.И., Конина Е.А. <...> По решению органов управления образованием и образовательных учреждений продолжительность учебного года <...> информационных технологий); – экономики и менеджмента (кафедры экономики, бизнес-администрирование, управление
Предпросмотр: Учитель №1 2011.pdf (3,4 Мб)
Автор: Тяпугина Инна Валентиновна
В статье рассмотрены вопросы обоснования метода рейтингования как механизма для разработки стратегических направлений деятельности организаций дополнительного образования на примере Белгородской области. Представлен сравнительный анализ результатов рейтинга за последние три года (2014–2016). Рассмотрены основные критерии рейтингования, использование показателей результатов деятельности организаций дополнительного образования для принятия управленческих и организационных решений. Представлена процедура бенчмаркинга как процесса для определения и понимания эффективной работы организации с целью улучшения собственной работы. Результаты исследования рекомендуются для применения в системе дополнительного образования детей
организации образовательной деятельности, работодатели, образовательные и научные учреждения, органы управления <...> Бенчмаркинг как инструмент управления и развития бизнеса // Научный вестник МГТУГА. 2009. № 143. <...> Образовательная среда: управление и развитие // Бизнес. Образование. Право. <...> Принципы рейтинга школ // Журнал руководителя управления образованием. 2013. № 6. С. 32–36. 6. <...> Экономика и управление реформой образования в регионе // Бизнес. Образование. Право.
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Другими словами, в основе консалтинга — не знание, а управление восприятием [15, 399]. взаимодействие <...> Перечислим эти риски: — представление роли на психологическом уровне. <...> М., 1991. 179 с. 16. управление общественных связей [Электронный ресурс]. <...> Ф. социально-экономические аспекты управления промышленным туризмом в Донецкой области // вісн. <...> Государства отличаются по мощи, способу управления и по многим другим параметрам.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2015.pdf (3,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Управление профессиональным ростом учителя в современной школе. <...> системы управления содержанием цифрового образовательного контента. <...> А Управление талантами (Talent Management) – это «систематическое выявление, развитие, использование <...> Из определения следует, что помимо простого привлечения квалифицированных кадров управление талантами <...> Управление персоналом в России: история и современность: Монография / Под ред. А.Я.Кибанова.
Предпросмотр: Учитель №3 2019.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Учредителем МАУ ДО ДДТ являются Управление образования и КУИ г. Таганрога. <...> деятельность с особыми категориями обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания: • Дети «группы риска <...> Программа клуба лидеров ученического управления «Деловой понедельник» соCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> «Проблемы регионального и муниципального развития и управления» на примере г.Таганрога. <...> Организаторами Ярмарки выступили научно-методический центр Управления образования г.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2017.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Ясько, доктор психологических наук, профессор кафедры управления персоналом и организационной психологии <...> умение выполнять поставленные задачи в самых различных, в том числе и неблагоприятных условиях, иногда с риском <...> Управление в широком смысле включает и обслуживание людей. <...> Экономика и управление. 2010. Т. 23 (62), №3. С. 280-285. 3. Педагогическая логистика. <...> Управление в сфере физической культуры и спорта. М.: Дрофа, 2007. 165с. 6.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Но среди всех мы достойно представили наш ЮжноУральский институт управления и экономики! <...> Внешнее управление никогда не допустит подлинной модернизации России. <...> Наше поколение должно сменить у руля управления страной поколение пораженцев. <...> Наше поколение должно осуществить революцию в образе мышления и в стиле управления страной. <...> второго этапа по акции «Ни дня без доброго дела», посвященная занятости детей и подростков из «группы риска
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №5 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Нужен грандиозный опыт управления. Альтернативой Собянину теоретически мог бы стать Лужков. <...> На своем тренинге представитель аппарата управления Госнаркоконтроля по СКФО Константин Ремнев провел <...> проектами, маркетинг, управление персоналом и личная эффективность. <...> В рамках его эксперты и специалисты оценивали каждое решение с точки зрения эффективности и рисков, актуальности <...> примерно в два раза слаще сахара, стабилизирует уровень сахара в крови, укрепляет иммунитет, снижает риск
Предпросмотр: Наша молодежь №18 2013.pdf (1,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Научиться искусству управления страной без понимания исторической основы этой многоуровневой системы <...> Представители приехали от всех стран: либо в статусе замминистра, либо начальники управлений. <...> Организаторы фестиваля: Управление молодежной политики администрации города Оренбурга; Управление Федеральной <...> Со стороны руководителей это, конечно, был риск, но все получилось. <...> Голубева, заместитель начальника отдела управления Пенсионного фонда России в Ленинском районе О.Н.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2010.pdf (0,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
(Сената, различных министерств), изданиями градоначальства, губернских правлений, полицейских управлений <...> Имиджевые риски в случае неудачного сотрудничества со СМИ Контекстная реклама Широкая таргетируемая аудитория <...> Уральского института управления — филиала Российской академии народного хозяйства и государственной <...> Признание алекситимии как одного из неспецифических факторов риска развития психосоматических заболеваний <...> Алекситимия как фактор риска развития аддиктивного поведения молодежи // Психическое здоровье человека
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2(174) 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
органы школьного ученического самоуправления, учащиеся, родители); • родительская общественность; • управление <...> Балахнинского района Редакция газеты «Рабочая Балахна» Типография Балахнинского технического техникума Управление <...> Художественная культура: проблема изучения и управления. — М.: Наука, 1986. — 235 с. 9. <...> Moodle — система управления курсами (электронное обучение), также известная, как система управления обучением <...> Здесь удовлетворяется естественная детская потребность в тяге к приключениям, риску, романтике, военной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
несколько направлений в области управления образовательными организациями. <...> Апробировать модель управления общеобразовательной организацией. <...> количественные и качественные характеристики результатов управления. <...> ИТОГОВЫЙ Апробация модели управления общеобразовательной организацией. <...> Организационно-правовые основы системы государственного и муниципального управления.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Это совместная деятельность воспитанников (младших и старших), их равноправное отношение и управление <...> Задача родителей — оценить, насколько ребенок готов к тому или иному виду деятельности, сопряженному с риском <...> противоречивых мыслей и действий, ряд комплексов, неуверенности в себе, избегания любых сложностей, «напряга» и риска <...> Рассмотрим инструменты удалённого управления командой, а также ключевые компетенции академического директора <...> Примем участие в бизнес-тренингах для прокачки навыков управления людьми, решения конфликтов, проведения
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
бренда, управление и продвижение товаром на рынке [1. <...> Анкеты распространялись через управления образования соответствующих районов. <...> моральноэтическое единство и духовнонравственная целостность поликультурной основы образования позволяет избежать риска <...> Развитие системы научного управления обществом предполагает высокий уровень исследовательской культуры <...> Управление методической работой в школе. – М.: Сентябрь, 1999. 176 с. 6. Синергетическая парадигма.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (13) 2015.pdf (0,7 Мб)
М.: Институт Наследия
В сборник вошли статьи, подготовленные по материалам докладов и сообщений Восьмого международного научного форума «Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия», состоявшегося 22–25 сентября 2022 г. В опубликованных статьях рассмотрены проблемы культурного наследия народов России в аспекте укрепления российской государственности, основные вопросы теории и практики сохранения культурного наследия, специфические черты этнических культур Северного Кавказа и механизмы межнационального взаимодействия, народные художественные промыслы в эпоху глобальных трансформаций, художественная жизнь в контексте диалога культур. Особое внимание уделяется анализу опыта актуализации и репрезентации культурного наследия Северного Кавказа в современном обществе.
культурной политики на период до 2030 года» от 29 февраля 2016 г. отмечает наряду с этим и имеющиеся риски <...> музея или коммеративного социокультурного проекта в интересах PR-продвижения имиджа компании усиливает риск <...> Именно там появился термин «риск Шубникова». <...> Шубников являлся начальником 23-го УВПС (Управления военно-полевого строительства) 27-го УОС (Управления <...> На ввоз других культурных ценностей, которые считаются менее подверженными риску, необходимо выдавать
Предпросмотр: Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия. Сборник научных статей по материалам VIII Международного научного форума.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
тьюторство предусматривает сопровождение педагогов с привлечением специалистов ЗабГУ, ЗабИРО, лаборатории управления <...> Поэтому я стараюсь поддерживать мотивацию достижений учащихся и их готовность идти на творческий риск <...> : департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области, департамент образования области, управление <...> подготовку обучающихся старейшие и ведущие педагоги края отмечены благодарственными письмами Главного управления <...> Как же осуществляется управление в таком большом учреждении, как находит согласие столько разных людей
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Речь идет, таким образом, об особом управлении обществом, которое до сих пор не было выявлено – управлении <...> В современной науке управления выделяются следующие основные подходы к управлению: 1. <...> Управление деятельностью. <...> Управление деятельностью. <...> Управление и руководство клубом 3.1.
Предпросмотр: Учитель №6 2009.pdf (1,8 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
В современных условиях можно выделить две категории рисков, се рьезно нарушающих безопасность об разовательной <...> Первая — риски, связанные с проявлением насилия в межличностном взаимодействии. <...> Вторая категория рисков наруше ния безопасности образовательной среды — это поведение детей и под ростков <...> Социально-андрашгические проблемы управления современ ной школой / С. Г. <...> Управление воспитательным процессом.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2019.pdf (1,9 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
ЖИЗНИ В НОМЕРЕ: Подготовка учителя ОБЖ в области пожарной безопасности Обучающие тесты как средство управления <...> Обучающие тесты как средство управления самостоятельной учебной деятельностью слушателей ............ <...> S. 301-308. 13 ОБуЧАЮЩИЕ ТЕСТЫ КАК СРЕдСТВО уПРАВЛЕНИя САМОСТОяТЕЛЬНОй уЧЕБНОй дЕяТЕЛЬНОСТЬЮ СЛуШАТЕЛЕй <...> РСЧС, а вторые экземпляры в постоянно действующем органе управления РСЧС, вернитесь к п.12. <...> Современные методики диагностики и оценки риска травм.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
численности населения Китая, которая напрямую связывается с экономическим спадом и геополитическими рисками <...> В послевоенное время количество доноров резко сократилось вследствие мифологизации представлений о рисках <...> донорство ооцитов (репродуктивных клеток), но в то же время эта медицинская процедура имеет определенные риски <...> Я понимаю, что могут быть риски, но я не хочу о них думать, я надеюсь, что меня это не коснется. <...> Недостатки формата: риск снижения аутентичности из-за акцента на развлечении; ограниченность исторического
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 (0) 2025.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
помещать на обложке портреты молодых сотрудников региональных молодежных организаций, министерств, управлений <...> Также работал профориентационный автобус, где специалисты Управления государственной службы занятости <...> Чайка встретился с представителем управления фискального анализа, представителем генерального советника <...> Организаторами фестиваля студенческого творчества «Феста–2010» выступили управление Алтайского края по <...> Сама риск любишь?
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Сафаралиев Б. С.
ЧГАКИ
В монографии рассматриваются теоретико-методологические и методико-практические аспекты развития информационной компетенции. Представлена авторская концепция решения проблемы на основе системно-деятельностного, компетентностного и аксиологического подходов. В рамках концепции рассмотрены сущность и содержание информационной компетенции, разработана модель развития информационной компетенции, обоснованы педагогические условия ее эффективного функционирования, а также критериальный инструментарий диагностики развития информационной компетенции.
Системно-деятельностный подход позволяет эффективно организовать педагогическое управление процессом <...> Возможность управления педагогическим процессом реализуется через нейтрализацию негативных факторов и <...> Методическое обеспечение является средством управления процесса развития информационной компетенции, <...> Управление самостоятельной рабой студентов [Текст] / А. <...> Внутришкольное управление процессом формирования информационной компетентности учащихся [Текст]: дис.
Предпросмотр: Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования монография.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
помощь начинающим руководителям школьных театров были разработаны и направлены в муниципальные органы управления <...> В-третьих, управление образовательным учреждением с ориентацией на развитие проектной деятельности позволяет <...> американскому деятелю, одному из наиболее значимых экспертов в области целеполагания, лидерства, мотивации и управления <...> Финансисты, инвесторы требуются в разных секторах экономики — в государственном и муниципальном управлении <...> обладать стратегическим мышлением, составлять финансовую модель, подбирать финансирование, оценивать риски
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Беляева Мария Алексеевна
М.: Директ-Медиа
Данная учебная программа знакомит с порядком организации и содержанием четырех видов практик, успешно апробированных на базе МБОУ ВО ЕАСИ и партнеров вуза (учреждения сферы культуры, городские медиа, освещающие культурные события г. Екатеринбурга). Представленная концепция практической подготовки бакалавров соответствует требованиям ФГОС ВО последнего поколения по направлению подготовки 50.03.01 Искусство и гуманитарные науки. Направленность (профиль) подготовки: «Журналистика и связи с общественностью в области культуры».
пространстве, скорости адаптации, коммуникации, умения работать в команде) и управленческих способностей (управления <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 22 Приложение 1 Управление культуры администрации <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 39 Приложение 1 Управление культуры администрации <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 60 Приложение 1 Управление культуры администрации <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 83 Приложение 1 Управление культуры администрации
Предпросмотр: Практическая подготовка журналистов, специализирующихся на освещении культуры и искусства учебная программа для вузов.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
При авторитарном стиле характерна тенденция на жесткое управление и всеобъемлющий контроль. <...> Все дело в том, что основной рычаг управления, используемый таким педагогом, – опора на детский коллектив <...> Риски 1. <...> Спонтанный подбор участников профильной смены со стороны муниципальных органов управления образованием <...> Привлечение гостей (представителей управления образования, управления молодежной политикой, физкультуры
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
образованием, соответствующих механизмов управления качеством образования, а главное – формирование <...> деятельности явилась разработка и внедрение программы социально-педагогической работы с воспитанниками «группы риска <...> Толстого, территориальное управление администрации города Тулы по Зареченскому району, Зареченская школа <...> Детский морской центр награжден: Почетной грамотой Управления образования г. <...> Костромы; Дипломом Управления воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Министерства
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
молодых людей, поддержка позитивных жизненных стратегий Молодежь объективно является группой социального риска <...> появляются тревожные прогнозы экспертов и журналистов о судьбе молодежи в кризис («Молодежь в группе риска <...> Ввести прямое государственное управление отраслями, особо пострадавшими от кризиса». <...> Республике Бурятия ставит перед собой как первостепенную задачу — своевременное выявление детей «группы риска <...> П р о е к т назывался «военно-спортивный лагерь для детей «группы риска» «Ю.С.П.» («Юность.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Управлением культуры г. <...> Для музеев существуют риски неконтролируемого доступа для воспроизведения музейных предметов, коллекций <...> Виртуализация музеев: возможности и риски // Культурологические чтения — 2020. <...> Сер. : Государственное и муниципальное управление. 2021. Т. 8, № 1. <...> Основные риски, связанные с внедрением технологий в процесс обучения и в школе, и в вузе, на наш взгляд
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Управление процессом формирования и распространения инновационного педагогического опыта: методическое <...> Методическая служба гимназии: управление развитием педагогов: круглый стол // Народная асвета. — 2015 <...> Управление современной школой (В вопросах и ответах): Пособие для руководителей образовательных учреждений <...> Опыт программно-целевого управления: Пособие для руководителей общеобразовательных учреждений / Вступит <...> «SMM-специалист» — дети изучают основы социального медиа-маркетинга, включая создание контента, управление
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
КДМы, управления, департаменты, отделы, министерства занимаются молодежной политикой, но у людей в голове <...> КДМы и управления друг с другом вообще не дружат. <...> Другой вопрос, нравится мне их управление или нет. <...> настолько увлечено возможностью изобретения с их помощью «эликсира молодости», что порой идёт на любой риск <...> DISPLAIR — единственная технология, позволяющая полноценное внедренее multitouch-управления, за которое
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2012.pdf (1,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Повсеместно привлекать молодёжь к управлению делами государства и общества по типу «молодёжное правительство <...> Молодёжная политика должна быть цельной, охватывать все вопросы жизни молодёжи и её участия в управлении <...> НМ www.it-start.pro ВКЛЮЧАйСЯ Тюков Антон Павлович, «Интеллектуальное управление ресурсопотреблением» <...> следствие: рост ксенофобии, формирование этнических анклавов в крупных индустриальных центрах, серьезный риск <...> Сегодня я кадет кадетского класса государственной службы и управления. Я хорошо учусь, активен.
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2013.pdf (0,6 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Как известно, общество не может существовать и развиваться вне духовности. Главную роль в ее сохранении и развитии играет духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Каким будет наше будущее, во многом зависит от педагогов. Воспитательный процесс, направленный на сохранение личности человека, актуален везде и всегда. Актуален он и в современной России.
На эту площадку по приглашению управления внутренней политики Оренбургской области, была приглашена и <...> Почему присвоение этого прекрасного цветка связано с риском для жизни? Примерный ответ. <...> Медногорск : Управление печати массовой информации Оренбургского облисполкома, 1991. 85 с. – Текст :
Предпросмотр: Культура и искусство Оренбургского края.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
особенности и основные этапы планирования интегрированных занятий, спрогнозировали возможные трудности и риски <...> То есть, одаренные дети находятся в состоянии большого риска социальной изоляции и отвержения со стороны <...> Возможные риски: физиологические особенности организма, склонность к быстрой утомляемости, быстрая смена <...> Одной из эффективных форм работы с детьми группы риска является военно-спортивная игра на местности « <...> позитивной воспитательной среды и положительного влияния на социализацию детей и подростков группы риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по
направлению 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства, педагогов, осуществляющих преподавание в творческих объединениях учреждений дополнительного образования, практикующих преподавателей. В пособии описаны методы, методики, средства, технологии и принципы обучения, используемые при организации образовательного процесса в системе
дополнительного образования. Представлены основы построения учебного занятия. Предложены памятки, которые помогут педагогу сделать самоанализ занятия и проанализировать занятия коллег.
Насыщенность образовательного процесса приемами управления концентрацией внимания 9. <...> обучающегося: материалы всероссийской на-учно-практической конференции / под ред. к.п.н., доцен-та кафедры управления <...> оценивать экологические последствия деятельности для здоровья среды и человека; проектировать организацию и управление <...> деятельностью в социоприродной среде для снижения вероятностного экологического риска; распределять
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования.pdf (0,2 Мб)
М.: Институт Наследия
Коллективная монография издается в юбилейный год и посвящена 80-летию со дня рождения А. С. Панарина. В ней обобщены материалы XVII Международных Панаринских чтений на тему «Россия и Европа: общая судьба и альтернативные проекты цивилизационного развития». Всего на чтениях было заслушано около 100 докладов по широкому кругу проблем. Среди основных тем — доминирующие тенденции и противоречия в цивилизационном развитии Европы и России, которые по-разному проявляются во всех сферах культурной жизни и во всех отраслях политики. Особое внимание уделено также сценарному планированию и прогнозированию с учетом цивилизационной специфики России и европейских стран. В ряде статей, имеющих обобщающий характер и цель популяризации культурного наследия, частично используются ранее опубликованные авторские тексты.
Ведет ли этот план к консолидации мирового сообщества или к его дезинтеграции, к снижению рисков или <...> Все это усиливает степень геополитического риска. <...> Один из них — установление внешнего управления над «странами-клиентами», навязывание экономического, <...> Примером могут служить постоянно обостряющиеся проблемы внешнего управления, очень болезненные для ЕС <...> NASA — Национальное управление по воздухоплаванию и исследованию космического пространства), опираясь
Предпросмотр: Россия и Европа общая судьба и альтернативные проекты цивилизационного развития..pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
, подчеркивают, что менеджмент – это одновременно и наука управления и искусство, поскольку важно не <...> Совокупность используемых в менеджменте методов образует механизм управления. <...> многообразны, возникает необходимость оценки как наличного состояния системы культуры, так и тех новаций, рисков <...> вероятностностатистического моделирования с использованием экспертов в данной области, чтобы максимально оценить возможные риски <...> «Менеджмент» (от англ. to manage – управлять) – система управления.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 2012.pdf (0,6 Мб)