374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Успешное решение педагогических проблем. в. <...> Это делает особенно актуальной проблему профессиональной подготовки и интеграции Copyright ОАО «ЦКБ « <...> Проблема социализации подростка: [Социальная педагогика] / М. <...> Есть несколько причин: проблема финансирования УДОД, низкий уровень компьютеризации. <...> Проблема в том, что принимающая рука на этот раз занята другим мячом.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Изучение проблем, связанных с развитием детей с ограниченными возможностями здоровья, является одним <...> Это свидетельствует сразу о двух серьезных проблемах. <...> Вторую проблему можно озвучить так: «Пусть работает он, а не я». <...> Эти проблемы решаются на занятиях туризмом естественным образом: мы вяжем узлы, запутываем и распутываем <...> Здесь ключевой момент заключается в том, что теоретически проблему недобросовестного отношения к выполнению
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Петрова З. Н.
ГГПИ
Учебно-методическое пособие «Формирование практических умений и навыков во внеурочной деятельности по биологии на базе Кванториума» посвящено организации практических занятий с использованием цифрового оборудования со школьниками 12–14 лет.
При затруднении в ответе на этот вопрос можно предложить установить соответствие между проблемой и способом <...> ее решения: Проблема Способ решения Отсутствуют в данном микропрепарате Микроскоп с большим увеличением <...> Если с ответом возникают проблемы, то можно дать подсказку (рис. 2). <...> Ваби в переводе с японского означает «умеренность, спокойное созерцание простоты природы, в которой заключена
Предпросмотр: Формирование практических умений и навыков во внеурочной деятельности по биологии на базе Кванториума.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Главным основанием постановки целей занятий должен служить анализ имеющихся потребностей и проблем на <...> Цели должны быть актуальными, т.е. отвечающими наиболее значимым проблемам объединения. 3. <...> Проблема одаренных и талантливых детей постоянно озвучивается во всех средствах массовой информации. <...> Для нас норма, что проблема — это развитие вперед. <...> Проблема воспитания культуры здоровья в современном обществе становится одним из главных направлений
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
Áóäü íåïðèìèðèì ê òîìó, êòî ñòðåìèòñÿ æèòü çà ñ÷¸ò äðóãèõ наиболее распространённых 10 проблем подростков <...> Ïîëÿíè÷êî» ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ ÄËß ÂÀÑ. <...> ýòî, è äàâëåíèå äåëàåò èõ áîëåå ñêëîííûìè ê áåñïîêîéñòâó è äåïðåññèè. наиболее распространённых 10 проблем <...> ñâîèìè äåòüìè î ñåêñå, äàæå åñëè âû íå äóìàåòå, ÷òî îíè èì çàíèìàþòñÿ. наиболее распространённых 10 проблем <...> ÊÂÍ êàê ôîðìà îðãàíèçàнаиболее распространённых 10 проблем подростков 9.
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №4-5 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Одна из животрепещущих проблем образования – проблема занятости детей во внеучебное время полезной деятельностью <...> Театр позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным <...> В свою очередь столкнулась с множеством проблем: отсутствие программ в Доме детского творчества по этому <...> Убежден, что основную проблему сельских малокомплектных школ – неподготовленность детей к обучению – <...> Он продолжает решать одну из главных проблем общества — творческое развитие подрастающего поколения,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кучанская Ю. Н.
[Б.и.]
Данный сборник адресован педагогам дополнительного образования, руководителям казачьих клубов, музыкальных творческих объединений, родителям учащихся творческих объединений художественной направленности, а также магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены музыкальные игры, пословицы и поговорки, загадки, казачьи сказки, представлен нотный материал казачьих песен.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем <...> Теоретические исследования по проблеме формирования способностей нашли отражение в трудах отечественных <...> не прилетит, там и пристанет. • Казан проверяют по звону, а казака по слову. • Казацкому роду нема переводу
Предпросмотр: ОРЕНБУРГСКИЙ КАЗАЧОК.pdf (1,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Данная модель направлена на решение следующих проблем: – включенность педагогов в разработку эффективных <...> У родителей возникает настоящая проблема: как качественно организовать летнее времяпровождение детей. <...> Лихачёв В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. <...> В случае возникновения каких-либо проблем решать их в личной беседе с педагогом, а не в переписке. <...> Проходит по детям, поправляя очки, подходит к Бабе Яге и говорит: Кот: Ягинечна, что за проблемы?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Но мы испытываем серьезные проблемы с качеством образования. <...> В строительство пойдут камыши, которые являются проблемой для Астрахани. <...> — Особых проблем нет. <...> Знание работы органов власти поможет быстро решить многие проблемы. <...> решения этих самых проблем.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №3 2012.pdf (1,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Можно также обсудить актуальные вопросы и обратить на себя внимание, на свои проблемы и найти простое <...> Школьники, которые ответили на вопросы ОНФ, описали и личные сложности в обучении, и системные проблемы <...> Много раз они пытались решить проблему за столом переговоров. <...> Однако проблема полностью не исчезла. <...> Продовольственная проблема осталась нерешенной. Особенно остро она встала в 1927–1928 гг.
Предпросмотр: Наша молодежь №11-12(173-174) 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Однако здесь ещё достаточно проблем, и, прежде всего, это неисполнение застройщиками своих обязательств <...> Вместе с тем проблемы ещё, конечно, остаются. <...> Особенно остро проблема ощущается в небольших населённых пунктах, удалённых районах. Четвёртое. <...> Когда ты выходишь и начинаешь что-то предпринимать, говорить о каких-то проблемах с общественностью, <...> Настоящий русский не видит проблем, он видит задачи.
Предпросмотр: Наша молодежь №9 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Калимуллин Ришат Равгатович
Учебно-методическое пособие для специалистов в области физической культуры, студентов института физической культуры и спорта, физкультурно-спортивных работников и организаторов тестовых мероприятий по программе комплекса ГТО.
Материалы пособия могут быть использованы в учебном процессе по программам дополнительного профессионального образования, курсам повышения квалификации, а также в реализации программ переподготовки.
целью совершенствования физического воспитания обучающихся общеобразовательных организаций, имеющих проблемы
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВФСК «ГТО».pdf (0,6 Мб)
В сборнике представлены тематические театральные сценарии педагогических работников ОО г. Оренбурга, Оренбургской и Ростовской области, Ямало-ненецкого автономного округа, Республики Марий Эл.
Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения II межрегионального форума руководителей школьных театров «Школьная сцена».
Баба Яга: Это просто у вас с электричеством проблемы! Поди коммуналку не заплатили! <...> Никуды она не денется, за местного идёт, токо не знаю, проблема у неё вроде какая –то. <...> . – Кака така проблема? Коли деньжат на свадьбу, так дам взаймы под проценты. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 48 Логика – слово греческого происхождения, в переводе <...> СуперКот: Необходимо устранить эту проблему, но лучшее средство от негативных эмоцийэто позитивная зарядка
Предпросмотр: Школьная сцена.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И решение некоторых проблем не заставило себя долго ждать. <...> Акцент делается на силовое решение проблемы, проблеме духовности уделяется недостаточное внимание. <...> Многие порядочные люди столкнулись с такой проблемой. <...> Я твоя нерождённая дочь, «чёртова проблема». Я тоже несла в себе зёрнышко материнства. <...> — Хватит орать, — поморщился муж. — Опять поскачешь в больницу «проблему решать»?!
Предпросмотр: Наша молодежь №15-16(153-154) 2017.pdf (0,4 Мб)
В сборнике представлены театральные сценарии, составленные по мотивам литературных произведений. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения II межрегионального форума руководителей школьных театров «Школьная сцена».
Что за проблемы – то? Рустам. А то, что не хотят больше ребята классику играть! <...> (Делает современный жест, когда показывают, что проблемой сыты уже по горло.) Ну, все! <...> Тюмень: Изд -во Ин -та проблем освоения Севера СО РАН, 2001. 3.
Предпросмотр: Школьная сцен.pdf (0,4 Мб)
Настоящий сборник продолжает публикацию опыта образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Здесь собраны материалы разработок тематических занятий, проектной и поисково-исследовательской деятельности взрослых и детей в изучении опаленных войной страниц нашей Родины и героев, вставших на
ее защиту. В сборнике также представлены методические рекомендации по проведению классных часов и занятий, посвященных Дням воинской славы.
Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.
Инженер -химик Тихомиров увлекся проблемой реактивного движения, в 1912 году он сконструировал самодвижущуюся <...> Слайд 42 Немецкая могила под Сталинградом Немцы называли Сталинград «МАССЕНГРАБ» в переводе «общая могила <...> Подготовительный обсуждение темы с педагогами, постановка целей, выявление проблемы, формулировка задач
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2015.pdf (0,2 Мб)
М.: Альпина Паблишерз
Концепция Edutainment — это технология современного образования, которая может использоваться в разных проектах. И лагерь — именно то образовательное пространство, в котором участники имеют возможность не только отдохнуть и пообщаться, но и получить новые знания, умения и навыки. Концепция Edutainment делает этот процесс сбалансированным. Организовать такой лагерь с нуля вам поможет эта книга. В ней детально разобран весь путь: от запроса на создание лагеря до вариантов сопровождения участников после программы. Книга будет полезна не только разработчикам лагеря или заказчикам программы, но и организаторам других образовательных проектов, которые хотят больше узнать о концепции Edutainment и ее реализации. Авторы книги — специалисты Творческого Объединения #Шашники: директора лагерей и руководители образовательных программ, психологи, методологи, разработчики, тренеры, режиссеры.
Они могут иметь перед собой большую проблему, которую можно решить, только объединившись. <...> экологические проблемы, с которыми им необходимо справиться. <...> Проще говоря, геймификация (дословный перевод «игрофикация») — это использование игровых методов и подходов <...> И самое главное — не паникуйте: существуют задачи, а не проблемы! Решайте именно задачи! <...> С какими трудностями и проблемами во взаимодействии с командой К управленческим позициям, как правило
Предпросмотр: Обучение через развлечение. Edutainment лагерь как технология современного образования.pdf (0,0 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Лучший способ помочь проблем ному ребенку, конечно же, — взаи модействуя с семьей. <...> Как вы бы справились с проблемой? <...> А как эту проблему пытались ре шить наши мудрецы? <...> Какой способ применили мудрецы для решения проблемы? Пятый сказал: — Вы все неправы. <...> Какое сооружение было построено для решения этой проблемы? (Новосибирская ГЭС) 4.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2017.pdf (1,0 Мб)
Автор: Плюснина
В статье рассматривается проблема развития творческого самовыражения обучающихся в системе дополнительного образования. Раскрывается сущность понятий «самовыражение», «творческое самовыражение», определятся роль дополнительного образования в развитии самовыражения обучающихся, обосновывается значение проектной деятельности в формировании творческого самовыражения школьников
АННОТАЦИЯ: В статье рассматривается проблема развития творческого самовыражения обучающихся в системе <...> В связи с этим актуализируется проблема творческого самовыражения обучающихся в детских художественных <...> творческого самовыражения обучающихся: диагностический (знакомство с различной литературой по данной проблеме
Автор: Граборева Н. С.
В статье актуализируется проблема становления молодых педагогов, формирование их профессиональной компетентности на основе системы дополнительного профессионального образования. Предложены структурные компоненты и их содержание модели формирования профессиональных компетенций молодых педагогов в системе дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделяется особенностям системы дополнительного профессионального образования в развитии профессиональной компетентности педагога. Автор выделяет наиболее важные аспекты разработки данной модели управления развитием профессиональной компетентности молодых педагогов в системе дополнительного педагогического образования. В статье выделены основные направления реализации районной модели. Особое значение автор уделяет мотивации молодых педагогов на потребность в постоянном профессиональном развитии. Рассматриваются необходимые условия для удовлетворения профессиональных потребностей молодых педагогов в ходе реализации районной модели управления профессиональным развитием молодых педагогов в рамках муниципальной системы образования Саракташского района
ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье актуализируется проблема <...> профессионального статуса педагога в системе, но при этом направлены на решение содержательных и методических проблем <...> компетентностный и программно-целевой подходы. [3] Использование аксиологического подхода позволяет нам решать проблему <...> Программно-целевой подход решает проблему сопровождения социального заказа, разработку программы развития <...> профессиональном самоопределении, позволяющей на основе активности личности молодого специалиста решить проблему
Предпросмотр: МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Художественно-педагогический взгляд на проблему Деньги как фактор аберрации морального сознания 10 18 <...> • Какие способы в понимании и решении дидактических проблем я чаще использую? <...> Не секрет, что безработица — это вечная проблема гуманитариев. <...> Наконец, проблема, поднятая Л. И. <...> Его, как оказалось, тоже интересовала данная проблема.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2016.pdf (0,9 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Говоря о проблеме массового, опосредованного общения между взрослыми людьми и детьми, нельзя не акцентировать внимание на проблеме эмоциональной отзывчивости.
Говоря о проблеме массового, опосредованного общения между взрослыми людьми и детьми, нельзя не акцентировать <...> внимание на проблеме эмоциональной отзывчивости. <...> Проблема развития эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у младших школьников рассматриваются
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ РЕБЕНКА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Актуальной темой в настоящее время является проблема сохранения национальных традиций. <...> Организовать активное плодотворное взаимодействие в обсуждении проблем в отношениях между подростками <...> Знаете ли вы о проблемах своего сына или дочери? Как вы о них узнаете? 3. <...> Когда вы узнаете о проблемах своих детей, то как вы помогаете им в их решении? 4. <...> Вы говорите: «Я же вижу, что у тебя проблемы. Давай поговорим».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кучанская Ю. Н.
[Б.и.]
В статье рассматривается проблема развития музыкально-творческих способностей подростков средствами музыкального фольклора казачества. Обращение к музыкальному фольклору казачества и усвоение его основных элементов в рамках педагогического процесса осуществляется в виде регионального компонента на уроках музыки в общеобразовательной школе.
В статье рассматривается проблема развития музыкальнотворческих способностей подростков средствами музыкального <...> Теоретические исследования по проблеме формирования способностей нашли отражение в трудах отечественных
Предпросмотр: РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА КАЗАЧЕСТВА.pdf (0,4 Мб)
В сборнике представлены театральные сценарии, составленные на тему пожарной безопасности педагогами Оренбургской области и Ямало-Ненецкого автономного округа. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения межрегионального конкурса на лучший сценарий театральной постановки по пожарной безопасности «Школьная сцена», организованного областным родительским комитетом Оренбургской области.
Столкнулись с большой мы проблемой на свете. 3. С проблемой пожаров, с проблемой беды.
Предпросмотр: КОШКИН ДОМ.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
У ребенка, приезжающего в детский оздоровительный лагерь, возникают проблемы, которые условно можно разделить <...> Если кто-то не может в данное время говорить о какой-то проблеме, не готов, то он может отказаться от <...> мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы <...> Какие ситуации, когда стереотипное видение мешало разглядеть простой и нетривиальный способ решения проблемы
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пчелкина Екатерина Львовна
М.: Галактика
В книге собраны короткие беседы с веселой пчелкой Пчелитой, в которых Пчелита знакомит детей с разными играми, задачами, упражнениями. Все эти «встречи» направлены на развитие творческого мышления и фантазии ребенка, а именно: на развитие образно-ассоциативного мышления, умения выделять и использовать ресурсы, на развитие вариативности, гибкости мышления, развитие речи детей. После каждой беседы детям предлагаются творческие задания, которые они могут выполнять на занятиях с педагогом или дома с родителями. «Встречи» с Пчелитой побуждают детей к творческой мыслительной деятельности, расширяют их базу знаний об окружающем мире, развивают словарный запас и умение аргументировать свое мнение.
Каждый рассказ в этой книжке – это небольшая проблема или новое открытие Пчелиты, которым она хочет с <...> Попробуй придумать другие решения этой проблемы! <...> Сигналки для цветов Сегодня, друзья мои, я хочу вам рассказать об одной проблеме, которая возникла у
Предпросмотр: Придумки Пчелиты. Задания, игры и задачки для развития творческого мышления детей вместе с Пчелитой.pdf (0,2 Мб)
Автор: Усманова С. Н.
[Б.и.]
В статье рассматривается содержание и структура понятия эмоциональной отзывчивости; в качестве средства формирования эмоциональной отзывчивости рассматривается хореографическое искусство; описывается опыт формирования эмоциональной отзывчивости дошкольников на занятиях по хореографии с помощью имитационных образно-игровых упражнений.
В психологии и педагогике проблеме формирования эмоциональной сферы ребёнка уделяется огромное внимание
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРЕОГРАФИИ.pdf (0,3 Мб)
Журнал «АртМосковия» создан редакцией СМИ «АртМосковия» и посвящен событиям сферы культуры и искусства, а также образованию и благотворительности в этой сфере.
На своих страницах журнал публикует материалы, посвященные выставкам, концертным, театральным программам, кино и сериалам, истории и культуре нашей Родины.
Интервью с интересными людьми – музыкантами, художниками, актерами театра и кино, деятелями культуры и образования, благотворителями – все это и многое другое является частью издания.
С конца 2019 года журнал издается только в электронном виде – эквивалент печатному изданию 128 страниц.
участвует в мониторинге состояния российского и зарубежного дизайна, выявлении направлений и актуальных проблем <...> И, на мой взгляд, это большая проблема для современной фотографии в России – происходит медленная подмена <...> «За то, что ты, невзирая на чины и звания, обращаешь наше внимание на те проблемы, которые есть», — сказала
Предпросмотр: АртМосковия №1 2018.pdf (0,4 Мб)
Автор: Зубкова Галина Леонтьевна
[Б.и.]
В данной статье рассматриваются вопросы конкурентоспособности
образовательной организации, как всестороннего процесса взаимодействия и борьбы между конкурентами, основная цель которой – достижение приоритетных позиций в области предоставляемых потребителю образовательных услуг должного качества. Даются сравнения и уточняются такие понятия, как «образовательная услуга», «рынок образовательных услуг», «конкурентоспособность». Особое внимание уделено характерным особенностям финансовых отношений между объектами рынка образовательных услуг. Дается описание разновидностей, выделяются основные стратегии конкурентных преимуществ образовательной организации. Рассматриваются факторы, влияющие на конкурентоспособность услуг, предоставляемых образовательной организацией.
Новые взгляды на старые проблемы: формирование рынка дополнительных платных образовательных услуг. /
Предпросмотр: КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ.pdf (0,4 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
Алгоритмы действий Шесть «П» – проблема – проектирование – поиск информации – продукт – презентация – <...> Иными словами – проблема, гипотеза. 3 строка – три слова. Описывают действия предмета. <...> ÐÀÑÕÎÆÄÅÍÈÅ Синквейн Синквейн Синквейн Шесть «П» да нет Модель трёх вопросов да нет Мыслительная карта да нет Проблема
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №3 2023.pdf (0,1 Мб)
РИО СурГПУ
Пособие адресовано студентам для пошагового изучения дисциплины "Социология молодёжи" и направлено на формирование компетенций в области социологии молодёжи, обеспечение непрерывности и последовательности овладения основами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников. В пособии сформулированы конкретные задания, которые соответствуют требованиям ООП ВО бакалавриата по направлению подготовки 39.03.01 "Социология".
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОЛОДЕЖНЫХ ПРОБЛЕМ Цɟɥɶ ɪɚɡɞɟɥɚ: ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɤɨɦɩɥɟɤɫɧɨɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨɛ ɨɫɧɨɜɧɵɯ
Предпросмотр: Социология молодежи.pdf (1,0 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
Как вы считаете, каким образом может быть решена проблема адаптации детей с особыми образовательными
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №1 2020.pdf (0,1 Мб)