373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Поляков К. Ю.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы. Рассматриваются вопросы передачи информации, базы данных, разработка веб-сайтов, компьютерное моделирование, алгоритмизация и программирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 10 класса, методическое пособие и задачник. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Например, в этой таблице ключ — это регистрационный номер автомобиля (рис. 3.19). <...> Автомобили Владельцы Номер Автомобиль Владелец Код Фамилия Телефон А123АА47 Лада-Калина 1 1 Иванов 155 <...> Например, в этой таблице ключ — это регистрационный номер автомобиля (рис. 3.19). <...> Автомобили Владельцы Номер Автомобиль Владелец Код Фамилия Телефон А123АА47 Лада-Калина 1 1 Иванов 155 <...> Автомобили Владельцы Номер Автомобиль Владелец Код Фамилия Телефон А123АА47 Лада-Калина 1 1 Иванов 155
Предпросмотр: Информатика. 11 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 (2).pdf (2,7 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Дети должны ездить в специальном детском кресле 1) в поезде 2) в троллейбусе 3) в трамвае 4) в автомобиле <...> К наземному транспорту относится 1) лодка 2) самолёт 3) ракета 4) автомобиль Ответ: 1) 2) 3) 4) А7. <...> 1) у велосипеда 2) у электрички Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 71 3) у автомобиля
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Пожарные автомобили, квадроциклы, катера, лодки и другая спасательная техника традиционно вызвали большой <...> Андрей Пржездомский, руководитель информационного центра НАК сажают кого-то в автомобиль. <...> После случившегося к первокласснику, спасшему от огня двух малышей, огнеборцы приехали на пожарном автомобиле <...> Но бывает, как известно, и подругому: разбитые витрины магазинов, перевернутые и горящие автомобили, <...> Задача не из легких: команды должны были быстро и правильно стабилизировать автомобиль с помощью «башмаков
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Стребелева Е. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлена система коррекционно-педагогической работы
по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих
активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
Цветные приложения, включенные в пособие, содержат материалы
для проведения ситуационных занятий с детьми, наглядный раздаточный материал для детей.
ИГРА «ВОРОБУШКИ И АВТОМОБИЛЬ» Оборудование: лист бумаги, карандаш, веревка. Ход занятия. <...> Все вы будете воробушками, а один из вас – автомобилем. <...> Затем он кивает головой ребенку, изображающему автомобиль, и говорит: «Тихонечко погуди». <...> Он старается корректировать движения автомобиля словами: «Вот автомобиль замедлил ход», «Теперь поехал <...> Автомобиль возвратился в гараж.
Предпросмотр: Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии методическое пособие для педагогов-дефектологов. Изд. 2-е, испр. и доп..pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Здесь также учат оказывать первую помощь, рассказывают, как устроен автомобиль. <...> Из сугроба ребятам помогли выбраться соседи и посадили в автомобиль, где они отогрелись и обсохли. <...> Если же тротуара нет, то нужно идти по обочине, навстречу движению автомобилей. <...> Объясняйте ребенку, что стоящий автобус, троллейбус, автомобиль представляют собой опасность. <...> По дороге из школы домой к вам подходит незнакомец и предлагает покататься на автомобиле.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №11 2021.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Для выпускников прозвучал последний звонок – вой сирены пожарного автомобиля, символизирующий начало <...> Копия решения о назначении сопровождения автобусов автомобилем подразделения ГИБДД территориального органа <...> Меньше переходов – меньше опасностей. • Чем выше скорость автомобиля, тем больше угрозы от него. • Перед <...> Всегда пристегивайте ребенка в автомобиле, если он уже вырос из автокресла. <...> Дети могут торопиться и выскочить из еще движущегося автомобиля.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №8 2019.pdf (0,2 Мб)
М.: Просвещение
Учебник для 10–11 классов входит в состав УМК, наряду с электронной формой учебника, методическим пособием, рабочей тетрадью, задачником с типовыми заданиями и задачником по моделированию. Материал излагается в рамках концентрического подхода: на основе повторения изученного в основной школе и освоения нового формируется расширенное и углублённое представление учащегося о содержании каждой темы. В части 2 учебника излагается общая теория моделирования и рассматриваются различные модели в программных средах. Дана методика обучения программированию с использованием моделирования, основанная на системно-деятельностном подходе к формированию метапредметных, предметных и личностных результатов. Рассматриваются ситуационные задачи, приводятся решения и технология проведения моделирования и анализа в программных средах Basic и Pascal. Для каждого задания приведены программы на языках Basic и Pascal, что позволяет провести сопоставительный анализ инструментария каждой среды и выбрать наиболее рациональный вариант программы. Освоение предлагаемых в учебнике заданий по программированию в полном объёме позволяет учащемуся успешно сдать ЕГЭ на уровне C. К параграфам приводятся вопросы, задания для самостоятельной работы, предлагаются темы для исследования, поисковой работы, выполнение проекта. Происходит знакомство с основами социальной информатики. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Что является объектом исследования: а) автомобиль; б) процесс управления автомобилем; в) процесс движения <...> автомобиля; г) параметры объекта «автомобиль»? <...> — Какая скорость является для автомобиля оптимальной? <...> — Как вычисляется расстояние, пройденное автомобилем? <...> В автомобиле УАЗ осталось половина бака бензина.
Предпросмотр: Информатика 10–11-е классы базовый уровень учебник в 2 частях. Часть 2.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку. Орфография. 5 класс» Е.С. Александровой (9-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».
Дышишь, нарастить мощь, держишь, тяжёлый саквояж, вовлечь, автомобиль «Москвич», куриный клещ, зависишь <...> Изучение нового материала жёлтые, грациозный, букет ла́ндыш ей , вдоль нашей улиц ы , подо шёл, поджог автомобиля <...> к северн ому лету (зимний), они морщ ат ся, истаял в сумерках (меркнет), майск им утр ом , подкатил автомобиль
Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Орфография. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гугнина Ольга Владимировна
Учебно-методическое пособие отражает аспекты работы по формированию функциональной грамотности в преподавании обществознания, представлены задания по направлениям функциональной грамотности старшеклассников по учебнику «Обществознание» под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой для 10-11 классов.
Представленные разработки заданий по функциональной грамотности были апробированы студентами в рамках практических занятий по методике обучения обществознания.
Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям обществознания.
Решите ситуацию: вы давно откладываете деньги на покупку нового автомобиля. <...> Сумма ему нужна небольшая, но если вы согласитесь помочь, то сможете купить долгожданный автомобиль не <...> Пример ответа: а) Я помогу другу и немного подожду, и даже если именно этой марки автомобиля не будет <...> обувь, досуг, семейные торжества, мебель, крупная бытовая техника, отпуск, лекарства, штрафы, ремонт автомобиля <...> Крупные покупки Мебель, крупная бытовая техника, отпуск Непредвиденные расходы Лекарства, штрафы, ремонт автомобиля
Предпросмотр: Сборник заданий по формированию функциональной грамотности старшеклассников в преподавании обществознания (10-11 классы)..pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 2 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС-2021 начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
Телевизор, радуга, мухомор, стул, дождь, книга, вода, лягушка, камень, шмель, воздух, автомобиль, ромашка <...> Дополни предложения. 1) транспорт осуществляет перевозки людей. 2) Автомобиль относится к , , видам транспорта <...> Автомобиль, мотоцикл, велосипед и др. 8.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Облаченные в специальные костюмы пожарные, автомобиль с множеством кнопочек и лампочек притягивали внимание <...> Если зараженный район достаточно большой, спасатели обследуют место происшествия на автомобиле. <...> Школьники особенно удивились, когда узнали, что спасателям даже не нужно покидать автомобиль, так как <...> Оказывать первую помощь из нижеперечисленных лиц обязан: а) водитель личного автомобиля; б) пожарный; <...> Безбородько и при участии коллектива ученых академии разработаны современные пожарные автомобили.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №11 2017.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
и автомобиль газового тушения. <...> Оно крепится к ремню безопасности автомобиля в трех местах при помощи специальных кнопок и таким образом <...> Прямо перед трибуной, где разместились зрители, проследовали пожарно-спасательные автомобили, техника <...> химической разведки, мобильный комплекс оповещения населения, автомобили ГИБДД и службы охраны общественного <...> а) По линии тротуаров, внимательно наблюдая за поворачивающими автомобилями, а если не успеваете перейти
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
Учебники, хлеб, шоколад, автомобили — все это примеры экономических благ. <...> Легковые автомобили производятся в России пятью предприятиями, 82% шин для сельскохозяйственных машин <...> В 1930 году во время Великой депрессии цены на автомобили в США снизились на 40%, объем продаж — примерно <...> 1) Автомобиль — это товар Гиффена. 2) Автомобиль — это товар низшей категории. 3) Кривая спроса на автомобили <...> . 5) Ценовая эластичность спроса на автомобили во время депрессии была примерно равна (–1). 18.
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №1 2007.pdf (0,3 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
Издание содержит подробные поурочные разработки по математике для 5 класса и ориентировано на учителей, работающих с УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), но может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы. Сценарии занятий составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий учебника. Пособие автономно и содержит материал для проведения уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2012–2016 гг. выпуска.
Автомобиль ехал 8 ч со скоростью v км/ч. Какой путь проехал автомобиль? 3. <...> 6) Автомобиль проехал 420 км за 6 ч. Найдите скорость автомобиля. 3. <...> 2) Скорость автомобиля 70 км/ч. Какое расстояние пройдет автомобиль за 4 ч? <...> С. 192, № 1212. 1‑й способ 14,2 – 11,5 = 2,7 (ц) – на столько масса автомобиля «Волга» больше массы автомобиля <...> «Волга» больше массы автомобиля «Нива».
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2012–2016 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 3 класса, ориентированные на учителей, реализующих в своей работе систему дидактических принципов Л.Г. Петерсон. Уроки построены исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Подходит к учебнику-тетради «Математика» в составе УМК Л.Г. Петерсон 2007–2013 гг. выпуска, также выходившему в качестве учебного пособия в 2014–2021 гг.
(Автомобиль, так как он движется быстрее.) – Что вы сравнили у велосипеда и машины? <...> (Автомобиль движется слева направо от начала пути и проезжает за 1 ч 60 км. <...> С какой скоростью двигался автомобиль? <...> Автозавод выпускает каждые 3 мин автомобиль «Жигули». <...> Сколько автомобилей выпускает завод за 8 ч (за одну рабочую смену)? VII.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК Л.Г. Петерсон).pdf (0,2 Мб)
Автор: Крачковский С. М.
М.: Интеллект-Центр
Дидактические материалы представляют собой сочетание элементов теоретической информации с набором заданий для учащихся 7 класса с углублённым изучением математики. Эти материалы помогут разнообразить работу в классе и дома, отработать приёмы решения задач повышенного уровня.
Скорость автомобиля на 30 км/ч больше скорости мотоцикла. <...> Прибыв в посёлок, автомобиль сразу повернул обратно и встретил мотоциклиста через 1 ч 36 мин после его <...> Из города А в 9 ч 30 мин выехал автомобиль, ав 11 чвтомже направлении автобус. <...> В 12 ч 15 мин автобус находился в 130 км от автомобиля. <...> В котором часу автобус прибудет в пункт В, если скорость автомобиля на 40% больше скорости автобуса,
Предпросмотр: Алгебра. 7 класс. Новые дидактические материалы для углублённого изучения математики.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Мама, кошка, лошадка, папа или автомобиль – всё требует определённого уровня мастерства. <...> Снежинки укрывают всё – домик, автомобиль, качели, снеговика.
Предпросмотр: Игра и дети №6 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кузнецов А. П.
М.: Институт компьютерных исследований
Книга в доступной и занимательной форме знакомит с «неформальной» физикой, которая связана с окружающим миром. Обсуждаются такие вопросы, как оценки физических величин, методы размерностей и подобия, приближенные методы, «качественные» теории, использование математического анализа, интернета и др. Книга вводит школьника (с 9-го по 11-й класс) в «творческую лабораторию» физика-исследователя. По каждой теме имеется подборка задач. Представлены задачи исследовательского характера, которые могут быть использованы в рамках школьной научной лаборатории. Отдельная часть книги вводит в основные понятия нелинейной динамики - науки продолжающей бурно развиваться в настоящее время.
Мама, папа и сын собрались поехать в отпуск в Москву на автомобиле. <...> Мама, папа и сын едут в отпуск на автомобиле. Сын следит за расходом бензина. <...> Два автомобиля стартуют друг навстречу другу со скоростями v1 и v2 соответственно. <...> Расстояние между автомобилями l. Через какое время автомобили встретятся? 2. <...> В каких точках дороги центростремительное ускорение автомобиля максимально?
Предпросмотр: Как работают и думают физики..pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
– Тяжелый аварийно-спасательный автомобиль «Розенбауэр», который укомплектован различным оборудованием <...> Во второй автомобиль, КамАЗ, погрузили питание, топливо, воду, тяжелое оборудование и еще один надувной <...> Также с нами на Синайский полуостров на Ил-72 полетел разъездной автомобиль уазик.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО
Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 5 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина 2012–2021 гг. выпуска.
Линии ростные автомобили, ракеты с огромной мощностью двигателей. <...> Какое время автомобиль потратил на обратный путь? <...> Какое время автомобиль потратил на обратный путь? <...> Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч? Через какое время они встретятся? 5. <...> Какое расстояние будет между автомобилями через 5 ч? Через какое время они встретятся? 5.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Автомобиль – колёса. Самолёт – крылья. Мои дошколята осваивают эти знаки. <...> В основном рисуем отдельные предметы: человек, кошка, автомобиль.
Предпросмотр: Игра и дети №1 2016.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Оказав ей первую помощь, ребята остановили проезжавший мимо автомобиль и потерпевшую доставили в ближайший <...> По прибытии спасателей Андрей оказал помощь в установке пожарного автомобиля на водоисточник и прокладке <...> Опасен не любой автомобиль, а тот, за рулем которого находится неумелый, неосторожный или пьяный водитель <...> предыдущего этапа лежит пожарный рукав (1 скатка, 20 м), далее, на расстоянии 10 м находится пожарный автомобиль <...> От пожарного автомобиля проложена магистральная рукавная линия до разветвления, которая заполнена водой
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Назовите марку первого автомобиля, выпущенного в России? («Руссобалт») 3. <...> Детей какого возраста запрещено перевозить на переднем сидении автомобиля? (Младше 12 лет) 5. <...> С какого возраста можно обучаться вождению автомобиля? (С 16лет) 14. <...> С какого возраста можно получить права на управление автомобилем? <...> На сухой или мокрой дороге автомобиль тормозит лучше? (На сухой) 18.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шептуховский Михаил Васильевич
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебное пособие конкретизирует важнейший аспект методики преподавания курса «Окружающий мир», в частности, раскрывает возможности информационного ресурса Google Планета Земля в формировании универсальных учебных действий (наблюдение, измерение, описание, сравнение, классификация и т.п.) у младших школьников. В нем излагается минимально-необходимый для будущего учите-ля материал для освоения уникальной базы данных, составленной на основе данных дистанционного зондирования поверхности нашей планеты, а также Космоса. Пособие содержит методические указания к освоению ресурса, методику его применения в обучении школьников, а также серию образцов вопросов и заданий, которые учитель может использовать в работе с младшими школьниками. Информация об управлении ресурсом снабжена цифровыми материалами, размещенными на общедоступном сайте http://www.google.com/earth/index.html.
Учебное пособие написано для студентов – будущих учителей начальных классов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»). Вместе с тем, оно представит интерес для учителей начальных классов и школьников, а также всех интересующихся современными методами познания окружающего мира и современными технологиями в образовании.
Определите длину одного из автомобилей, движущихся мимо этого здания. <...> Измерение будет точнее, если с помощью джойстика повернуть поверхность так, чтобы автомобили были видны <...> В каком направлении будет передвигаться автомобиль из г. Шуя в с. Дунилово? <...> Сколько километров надо проехать автомобилю из вашего населенного пункта до Москвы? <...> Через какие города проедет автомобиль? Вопрос 4.
Предпросмотр: Информационный ресурс Google Планета Земля в обучении младших школьников.pdf (0,6 Мб)
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения алгебры и начал математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре и началам математического анализа. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Сколькими способами могут сесть в автомобиль марки «Калина» 5 человек, если каждый из них может быть <...> полностью разрушен, 5 — благодаря системе безопасности столкновения удалось избежать (люди и автомобиль <...> Найдите дисперсии случайных величин x и y, рассмотренных в примере о безопасности автомобиля. 2. <...> Расстояние между двумя городами легковой автомобиль проезжает за 5 ч, а грузовой — за 8 ч. <...> Какой автомобиль проедет большее расстояние: легковой за 3 ч или грузовой за 5 ч? 34.
Предпросмотр: Математика. Алгебра и начала математического анализа 11 класс учебник базовый уровень.pdf (0,3 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
(Автомобиль.) <...> Автомобиль – важнейший вид транспорта. <...> Берегись автомобиля! <...> Берегись автомобиля! <...> Автомобилей нет. Я дохожу до середины улицы. Я смотрю направо. Я пропускаю едущий автомобиль.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова («Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
– К какому виду транспорта относится автомобиль? <...> Автомобиль – важнейший вид транспорта. <...> Берегись автомобиля! <...> Берегись автомобиля! <...> Автомобилей нет. Я дохожу до середины улицы. Я смотрю направо. Я пропускаю едущий автомобиль.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Автомобиль – колёса. Самолёт – крылья. Мои дошколята осваивают эти знаки. <...> В основном, рисуем отдельные предметы: человек, кошка, автомобиль.
Предпросмотр: Игра и дети №7 2015.pdf (1,0 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
торжественное обещание, и на них надели красные галстуки. 7 ноября утром всех школьников катали на автомобилях <...> А потом нас возили на автомобилях по городу. Город был очень красивый — везде портреты, лозунги. <...> Седьмого ноября нас катали на автомобиле. <...> как убеждают наблюдения, начинают с еще большим энтузиазмом готовить следующий Экспонат — старинный автомобиль <...> В экспозиции имеются также советские I легковые автомобили ГАЗ, «Москвич», ЗАЗ разных лет i выпуска,
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Жарикова Е. Л.
М.: Колос-с
Учебно-методическое пособие «Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников» предназначено для специалистов, работающих с детьми, и студентов, обучающихся в области физической культуры и педагогики. Оно знакомит читателей с морфофункциональными особенностями развития дошкольников, характеристикой и видами упражнений и подвижных игр для этого возраста, педагогическим руководством тематическими занятиями. Содержит примерные комплексы тематических занятий для дошкольников.
.), средствах транспорта (самолет, поезд, автомобиль и т. п.), явлениях природы (дождь, Copyright ООО
Предпросмотр: Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В нем автомобиль спит наш. Дом такой зовут... <...> латинское exterior — внешний вид) — это художественный или архитектурный внешний вид, оформление здания, автомобиля
Предпросмотр: Игра и дети №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Детский литературный журнал для младших школьников.
Путь в увлекательный мир книги для ваших детей. Цветная игровая вкладка, мастер-классы, конкурсы, викторины. Детские рассказы, стихи, веселые истории, подсказки для родителей помогут вырастить творческого читателя
Именно в их честь был назван автомобиль Skoda Kodiaq.
Предпросмотр: Читайка №11 (0) 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Семендяева Н. Л.
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также указания и решения к большинству задач.
Найдите число маршрутов автомобильного путешествия из A в B, учитывая, что при движении автомобиль должен <...> Найдите число маршрутов автомобильного путешествия из A в B, учитывая, что при движении автомобиль должен <...> Указания и решения условию автомобиль должен приближаться к пункту B, рёбра будут ориентированными.
Предпросмотр: Олимпиадная математика. Задачи по теории графов с решениями и указаниями. 5–7 классы. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Лосев С. А.
М.: Интеллект-Центр
Содержание и методический аппарат учебника позволят старшеклассникам освоить курс «Право» как на базовом, так и на углубленном уровне, познакомиться с основами теории государства и права, положениями основных отраслей права, с особенностями профессиональной юридической деятельности.
Например, комплект ключей является принадлежностью автомобиля и без последнего бесполезен. <...> оговаривать, что автомобиль продается вместе с ключами. воПроСы 1. <...> действует лишь при условии хранения автомобиля в гараже или на охраняемой стоянке. <...> и допустил столкновение с автомобилем, принадлежащим государственной организации. <...> К примеру, права управления автомобилем могут быть лишены водители, уличенные в управлении автомобилем
Предпросмотр: Право. Учебник для 10-11 классов.pdf (0,3 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Да, сложно представить жителю средней полосы, что целый автомобиль может быть не замечен ребенком под <...> трамвая или поезда, то тут зацеперы развлекаются тем, что катаются на «ватрушках», санках, зацепившись за автомобиль <...> Современный легковой автомобиль для сгорания 1 кг бензина (примерно 18 км пробега) использует 2500 л <...> Сколько литров кислорода использует автомобиль, совершив пробег 1000 км?
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Аюшова Цаган Нимаевна
Издательский дом "Герел"
Учебник русского языка для 3 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия. Учебник формирует у детей чувство языка, орфографические и пунктуационные навыки,представление о языке как системе; обеспечивает языковое и речевое развитие детей, воспитание любви к родному языку.
Стая журавлей не отставала от автомобиля, должно быть, старалась нагнать. Догорал закат. <...> Автомобиль нужно было изобрести хотя бы потому, что есть Калмыкия с её необозримой степью. (М. <...> Редко кто не остановит автомобиль у этого источника. <...> Редко кто не остановит автомобиль у этого источника.
Предпросмотр: Русский язык Учебник для 3 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия.pdf (0,8 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
и автомобили. <...> С тех пор автомобиль стал для меня не только средством передвижения, но и частью меня самой, которая <...> На МКАДе мы деблокировали водителя из автомобиля после его столкновения с ограждением. <...> И тут перед нами на скользкой дороге заносит автомобиль, он вылетает с трассы и врезается в дерево. <...> Мы надели на них шейные воротники, отключили аккумулятор в автомобиле, обработали антисептиком раны.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий
мир» для 4 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова
УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и ФОП НОО по предмету
«Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно
подготовить учащихся к государственной аттестации.
F F 1) книгопечатание F F 2) автомобиль F F 3) механические часы F F 4) очки 6. <...> F F 2) Ходите по улице, где много автомобилей. <...> F F 1) книгопечатание F F 2) автомобиль F F 3) механические часы F F 4) очки 6.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 4 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.
непромокаемый плащ##, сеч## капусту. 5 Дышиш##, нарастить мощ##, держиш##, тяжёлый саквояж##, вовлеч##, автомобиль <...> калач##м, сж##г письма, ж##лтые, грац##озный, букет ландыш##й, вдоль нашей улиц##, подош##л, подж##г автомобиля
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Орфография. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2014–2018 гг. выпуска.
Роберт Фултон Увеличение скорости доставки пассажиров и грузов Автомобиль с паровым двигателем США, Англия <...> Эрнст Вернер Сименс Развитие пригородного и междугороднего транспорта Автомобиль с бензиновым двигателем <...> Карл Бенц Увеличение скорости передвижения до 15 км/ч Прообраз современного автомобиля Германия, 1895 <...> так, как быстрота движения почтовой кареты доброго старого времени относится к быстроте современного автомобиля <...> который несется так, что становится опасным и для беззаботно идущего пешехода, и для самих едущих в автомобиле
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 8 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
асфальт, и на этой почве густые дебри — только фабричных труб, и стада зверей только одной породы — автомобили <...> От него не укрылось существование новых привилегированных классов, которые разъезжают в красивых автомобилях <...> оказался тем самым состарившимся эльфом, которого успел заметить мистер Барнстейпл, когда большой серый автомобиль <...> Его левая щека и ухо, пострадавшие при падении автомобиля, были все в полосках липкого бинта. <...> Мисс Грита Грей, дама из серого автомобиля, оказалась вызывающе красивой брюнеткой в очень дорогом голубом
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №3 2016.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Победители велозаездов получили в подарок туристические путёвки и новые велосипеды, главный приз — автомобиль <...> Главным призом стал автомобиль Ferrari 328 GTS, чья стоимость на тот момент составляла более 60 000$
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 деньги, что позволило писателю купить первый автомобиль <...> Из заграничных поездок он привозил фотоснимки не природных красот, а экзотических автомобилей. <...> Как отмечают исследователи, когда Лем купил новенький Fiat в феврале 1965 года, автомобиль вытеснил все
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №5 2016.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В какой стране в 30-е годы 20 века возникла идея создать «народный автомобиль», максимально простой и <...> Выпущенные автомобили внешне походили на божью коровку, за что получили прозвище «жучок». <...> (В германии, автомобиль «Фольксваген».) Подведение итогов. Награждение. Литература: 1. Агеева И.Д.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Обухова Л. А.
М.: ВАКО
Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 3–4 лет в дошкольном учреждении, подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий). Курс занятий полноценно готовит к жизни детей дошкольного возраста: развивает их нравственные качества, интеллектуальные способности, эстетическое восприятие, повышает уровень физического развития дети учатся читать и писать печатными буквами. Большое внимание уделяется воспитанию культуры общения, умению свободно выражать свои мысли. Основной формой воспитания и обучения является игра.
Дети выясняют, какие виды автомобилей бывают, рассматривают игрушечные автомобили разных моделей и назначений <...> Жучка хочет покататься на автомобиле. Но у нас нет автомобиля, есть картинки. <...> Подвижная игра «Воробышки и автомобиль» «Воробышки» клюют зернышки, прыгают и веселятся, а «автомобиль <...> ВИДЫ АВТОМОБИЛЕЙ. <...> Виды автомобилей.
Предпросмотр: Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников. Младшая группа .pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
К материальным ресурсам семьи относится(ятся): F 1) автомобиль F 2) труд членов семьи F 3) денежный вклад <...> работу 3) дача взятки должностному лицу 4) проезд в общественном транспорте без билета 5) управление автомобилем <...> Сборка на конвейере Волжского автозавода автомобиля марки «Лада Калина» иллюстрирует процесс: F 1) соединения <...> Страховая компания Госстрах начала оформление ОСАГО на автомобили Ответ: А Б В В5. <...> которой работаешь 20 22 24 Возможность жить, где хочется 42 45 43 Возможность приобретать собственность – автомобиль
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и Федеральной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трёх регионах России.
F F 1) автобусов F F 2) трамваев F F 3) автомобилей F F 4) лошадей 3. <...> F F 1) ткань F F 2) автомобили F F 3) книги F F 4) мебель 3. Что делают из глины? <...> Берегись автомобиля! 1. <...> Какая отрасль экономики производит автомобили? <...> Берегись автомобиля! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Тест 33.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Титов С. А.
М.: Просвещение
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю. Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества. Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Первые автомобили. После изобретения Н. <...> Бенц принялся за совершенствование своего автомобиля, но через несколько лет автомобиль угнали. <...> В 1900 г. примерно половина автомобилей США были на паровом ходу. <...> Первые автомобили. После изобретения Н. <...> Бенц принялся за совершенствование своего автомобиля, но через несколько лет автомобиль угнали.
Предпросмотр: Естествознание. 11-й класс базовый уровень (1).pdf (0,8 Мб)
Автор: Дорожкина Н. И.
М.: ВАКО
Пособие содержит теоретический и практический материал по проведению уроков истории с использованием различного рода технологий. Здесь представлены разработки интегрированных уроков, уроков по работе с историческими источниками, модульного обучения, уроков с элементами театрализации. Также предлагаемое издание расскажет о роли учебных игр, об использовании таймлайнов и фреймовых опор, интерактивных, проектных методов обучения, квест-технологий и др.
Автомобиль сформировал современную индустрию, породил новые отрасли промышленности, оказал влияние на <...> Автомобиль имел раму из прессованных стальных профилей, сотовый бронзовый радиатор, настоящую коробку <...> В 1908 г. на его предприятии была разработана конструкция недорогого, но очень надежного автомобиля, <...> Этот автомобиль сделал Форда миллионером, знаменитостью и одним из королей американской промышленности <...> Для постройки огромного завода, рассчитанного на выпуск миллионов автомобилей «Т», в пригороде Детройта
Предпросмотр: Современный урок истории. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Биология в школе 4/2021 Автобус, косилка, легковой автомобиль. <...> (Грузовик — не бытовая техника). Легковой автомобиль , зерноуборочный комбайн, косилка. <...> (Легковой автомобиль — не сельскохозяйственная техника)» [7].
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2021.pdf (0,2 Мб)