373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Они прописывают варианты наиболее адекватного поведения в самом автомобиле во время движения, при авариях <...> Санки с ребенком находятся ниже уровня бампера легкового автомобиля. <...> Ребенок, впрочем, как и взрослый, в автомобиле всегда должен быть пристегнут. <...> Ребенок до семи лет должен находиться в салоне автомобиля в специальном кресле. <...> Если автомобиль эксплуатируется по доверенности, эта сумма может быть больше.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
Издание содержит подробные поурочные разработки по математике для 5 класса и ориентировано на учителей, работающих с УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), но может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы. Сценарии занятий составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий учебника. Пособие автономно и содержит материал для проведения уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2012–2016 гг. выпуска.
Автомобиль ехал 8 ч со скоростью v км/ч. Какой путь проехал автомобиль? 3. <...> 6) Автомобиль проехал 420 км за 6 ч. Найдите скорость автомобиля. 3. <...> 2) Скорость автомобиля 70 км/ч. Какое расстояние пройдет автомобиль за 4 ч? <...> С. 192, № 1212. 1‑й способ 14,2 – 11,5 = 2,7 (ц) – на столько масса автомобиля «Волга» больше массы автомобиля <...> «Волга» больше массы автомобиля «Нива».
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2012–2016 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Каждый из представленных на выставке автомобилей можно было детально осмотреть, разрешалось посидеть <...> ОКТЯБРЬ 2015 27 ны раритетные пожарные автомобили. <...> Ребята с удовольствием следят за действиями спасателей, особенно их впечатляет пожарный автомобиль и, <...> Когда автомобиль, «попавший в ДТП», охватило пламя, в дело вступила робототехника, установка пенного <...> Автомобиль зацепил его и несколько метров протащил по дороге, причинив серьезные травмы.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, рассматриваемым в 3–4 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе из этой последовательности стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться представленными рекомендациями. К каждому заданию дан ответ или решение.
Из города выехал автомобиль со скоростью 80 км/ч. <...> Через 2 часа вслед за ним выехал второй автомобиль и догнал первый через 5 часов. <...> С какой скоростью ехал второй автомобиль? 3. <...> Кто создал первый работающий на бензине автомобиль? 27. Кто построил первый пароход? 28. <...> 7 = 560 км проехал каждый из автомобилей; 3) 560 : 5 = 112 км/ч – скорость второго автомобиля. 6.3.
Предпросмотр: Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 3–4 классы.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Пожарные автомобили, квадроциклы, катера, лодки и другая спасательная техника традиционно вызвали большой <...> Андрей Пржездомский, руководитель информационного центра НАК сажают кого-то в автомобиль. <...> После случившегося к первокласснику, спасшему от огня двух малышей, огнеборцы приехали на пожарном автомобиле <...> Но бывает, как известно, и подругому: разбитые витрины магазинов, перевернутые и горящие автомобили, <...> Задача не из легких: команды должны были быстро и правильно стабилизировать автомобиль с помощью «башмаков
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2018.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Автомобиль – колёса. Самолёт – крылья. Мои дошколята осваивают эти знаки. <...> В основном, рисуем отдельные предметы: человек, кошка, автомобиль.
Предпросмотр: Игра и дети №7 2015.pdf (1,0 Мб)
М.: Просвещение
Учебник для 10–11 классов входит в состав УМК, наряду с электронной формой учебника, методическим пособием, рабочей тетрадью, задачником с типовыми заданиями и задачником по моделированию. Материал излагается в рамках концентрического подхода: на основе повторения изученного в основной школе и освоения нового формируется расширенное и углублённое представление учащегося о содержании каждой темы. В части 2 учебника излагается общая теория моделирования и рассматриваются различные модели в программных средах. Дана методика обучения программированию с использованием моделирования, основанная на системно-деятельностном подходе к формированию метапредметных, предметных и личностных результатов. Рассматриваются ситуационные задачи, приводятся решения и технология проведения моделирования и анализа в программных средах Basic и Pascal. Для каждого задания приведены программы на языках Basic и Pascal, что позволяет провести сопоставительный анализ инструментария каждой среды и выбрать наиболее рациональный вариант программы. Освоение предлагаемых в учебнике заданий по программированию в полном объёме позволяет учащемуся успешно сдать ЕГЭ на уровне C. К параграфам приводятся вопросы, задания для самостоятельной работы, предлагаются темы для исследования, поисковой работы, выполнение проекта. Происходит знакомство с основами социальной информатики. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Что является объектом исследования: а) автомобиль; б) процесс управления автомобилем; в) процесс движения <...> автомобиля; г) параметры объекта «автомобиль»? <...> — Какая скорость является для автомобиля оптимальной? <...> — Как вычисляется расстояние, пройденное автомобилем? <...> В автомобиле УАЗ осталось половина бака бензина.
Предпросмотр: Информатика 10–11-е классы базовый уровень учебник в 2 частях. Часть 2.pdf (0,4 Мб)
Автор: Парфенова Л. Б.
ЯрГУ
В учебно-методическом пособии содержатся теоретический материал, тесты и задачи по ключевым темам программы курса «Обществознание» ("Экономика"), утвержденной Министерством образования и науки РФ, приводятся варианты вступительных испытаний 2005 года с разбором задач и список литературы, даются рекомендации по подготовке к экзамену, приводится алгоритм успешной работы с данным пособием. Основная задача настоящего пособия - дать углубленное представление по курсу «Обществознание» с выделением приоритетного раздела "Экономика". Рис. 12. Табл. 2. Библиогр.: 31 назв.
Предприятие купило грузовой автомобиль за 300 тыс. руб. <...> Срок службы автомобиля определяется предельным пробегом, равным 200 тыс. км. <...> Через три года эксплуатации предприятие решило продать автомобиль. <...> Рассчитать остаточную стоимость автомобиля. 3. <...> автомобили из Японии во Францию не имеет смысла б) альтернативная стоимость производства автомобилей
Предпросмотр: Общество знание. Раздел Экономика.pdf (1,0 Мб)
Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО
Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 5 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина 2012–2021 гг. выпуска.
Линии ростные автомобили, ракеты с огромной мощностью двигателей. <...> Какое время автомобиль потратил на обратный путь? <...> Какое время автомобиль потратил на обратный путь? <...> Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч? Через какое время они встретятся? 5. <...> Какое расстояние будет между автомобилями через 5 ч? Через какое время они встретятся? 5.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Семакин И. Г.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения курса информатики на базовом уровне в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника опирается на изученный в основной школе (в 7–9 классах) курс информатики и является продолжением курса информатики для 10 класса. В учебнике излагаются основы системного анализа, методы и средства разработки многотабличных баз данных. В главе, посвящённой Интернету, рассматриваются организация глобальных сетей, службы и сервисы Интернета, вопросы построения сайта. Даны некоторые типовые задачи компьютерного информационного моделирования. Раскрываются актуальные проблемы социальной информатики. В состав учебника также входит практикум, структура которого соответствует содержанию теоретического раздела. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий учебник для 10 класса, методическое пособие для учителя, электронные материалы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Выделите подсистемы в следующих объектах, рассматриваемых в качестве систем: • костюм; • автомобиль; <...> Поскольку для многих людей автомобиль стал продолжением среды оби тания, появление «умных автомобилей <...> Такой автомобиль кроме уже ставших обязательными микропроРис. 4.3. <...> Кроме того, этот автомобиль связан с «умным домом» своего хозяина, и из него можно этим домом управлять <...> модели «черного ящика» для одной и той же системы на примерах знакомых вам систем: радио приемник, автомобиль
Предпросмотр: Информатика 11-й класс базовый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
Автор: Оглоблина И. Ю.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлен практический материал для развития словесно-логического мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста, систематизированный по 28 лексическим темам: «Осень», «Овощи»,
«Животные», «Школа», «Космос» и др. Каждая тема включает задания, расположенные в определенной логической последовательности, выполнение которых способствует формированию у детей словесно-логического мышления в разговоре и определению последовательности формирования мыслительных умений.
Автобус и автомобиль. Троллейбус и трамвай. Метро и электричка. Самолет и вертолет. <...> Город — автомобиль, здания, толпа, улица, велосипед. Чего больше…? <...> Поезд развивает скорость медленнее, чем самолет, но быстрее, чем автомобиль. <...> Автомобиль стоит дороже, чем мотоцикл. Велосипед стоит дешевле, чем мотоцикл. <...> Трамвай гудит сильнее, чем автомобиль, но тише, чем поезд.
Предпросмотр: Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Максаковский В. П.
М.: Просвещение
Учебник является основной составляющей учебно-методического комплекта В. П. Максаковского. Содержание учебника даёт базовые знания о политической карте мира, географии мировых природных ресурсов и населения, о мировом хозяйстве, крупных регионах мира и глобальных проблемах человечества. Основной текст учебника сопровождают блоки карт, графиков и фотоиллюстраций, статистические приложения. На формирование умений анализировать процессы и явления, происходящие в мире, самостоятельно получать необходимую информацию и работать с ней, решать проблемные и творческие задачи нацелен методический аппарат учебника, и прежде всего различные задания. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.
«веке . автомобиля», . а . теперь .— . о . «веке . микроэлектроники» . . <...> Для ведущих стран Европы и Азии этот показатель — 550—700 автомобилей. <...> (легковые .автомобили, .автобусы) . и . авиационный . туризм . . <...> Китаю удалось выйти на рубеж в 1 млн автомобилей в год. <...> Благодаря автомобилю американцы — самая под вижная нация в мире.
Предпросмотр: География 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения алгебры и начал математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре и началам математического анализа. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Сколькими способами могут сесть в автомобиль марки «Калина» 5 человек, если каждый из них может быть <...> полностью разрушен, 5 — благодаря системе безопасности столкновения удалось избежать (люди и автомобиль <...> Найдите дисперсии случайных величин x и y, рассмотренных в примере о безопасности автомобиля. 2. <...> Расстояние между двумя городами легковой автомобиль проезжает за 5 ч, а грузовой — за 8 ч. <...> Какой автомобиль проедет большее расстояние: легковой за 3 ч или грузовой за 5 ч? 34.
Предпросмотр: Математика. Алгебра и начала математического анализа 11 класс учебник базовый уровень.pdf (0,3 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 5 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий. Пособие автономно и может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы и в классах с разным уровнем подготовки учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2019–2021 гг. выпуска.
Автомобиль ехал 8 ч со скоростью v км/ч. Какой путь проехал автомобиль? 3. <...> 6) Автомобиль проехал 420 км за 6 ч. Найдите скорость автомобиля. 3. <...> 2) Скорость автомобиля 70 км/ч. Какое расстояние пройдет автомобиль за 4 ч? <...> С. 75, № 362. 1‑й способ 14,2 – 11,5 = 2,7 (ц) – на столько масса автомобиля «Волга» больше массы автомобиля <...> «Волга» больше массы автомобиля «Нива».
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Поляков К. Ю.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы. Рассматриваются вопросы передачи информации, базы данных, разработка веб-сайтов, компьютерное моделирование, алгоритмизация и программирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 10 класса, методическое пособие и задачник. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Например, в этой таблице ключ — это регистрационный номер автомобиля (рис. 3.19). <...> Автомобили Владельцы Номер Автомобиль Владелец Код Фамилия Телефон А123АА47 Лада-Калина 1 1 Иванов 155 <...> Например, в этой таблице ключ — это регистрационный номер автомобиля (рис. 3.19). <...> Автомобили Владельцы Номер Автомобиль Владелец Код Фамилия Телефон А123АА47 Лада-Калина 1 1 Иванов 155 <...> Автомобили Владельцы Номер Автомобиль Владелец Код Фамилия Телефон А123АА47 Лада-Калина 1 1 Иванов 155
Предпросмотр: Информатика. 11 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 (1).pdf (2,7 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 3 класса, ориентированные на учителей, реализующих в своей работе систему дидактических принципов Л.Г. Петерсон. Уроки построены исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Подходит к учебнику-тетради «Математика» в составе УМК Л.Г. Петерсон 2007–2013 гг. выпуска, также выходившему в качестве учебного пособия в 2014–2021 гг.
(Автомобиль, так как он движется быстрее.) – Что вы сравнили у велосипеда и машины? <...> (Автомобиль движется слева направо от начала пути и проезжает за 1 ч 60 км. <...> С какой скоростью двигался автомобиль? <...> Автозавод выпускает каждые 3 мин автомобиль «Жигули». <...> Сколько автомобилей выпускает завод за 8 ч (за одну рабочую смену)? VII.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК Л.Г. Петерсон).pdf (0,2 Мб)
Автор: Стребелева Е. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлена система коррекционно-педагогической работы
по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих
активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
Цветные приложения, включенные в пособие, содержат материалы
для проведения ситуационных занятий с детьми, наглядный раздаточный материал для детей.
ИГРА «ВОРОБУШКИ И АВТОМОБИЛЬ» Оборудование: лист бумаги, карандаш, веревка. Ход занятия. <...> Все вы будете воробушками, а один из вас – автомобилем. <...> Затем он кивает головой ребенку, изображающему автомобиль, и говорит: «Тихонечко погуди». <...> Он старается корректировать движения автомобиля словами: «Вот автомобиль замедлил ход», «Теперь поехал <...> Автомобиль возвратился в гараж.
Предпросмотр: Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии методическое пособие для педагогов-дефектологов. Изд. 2-е, испр. и доп..pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Для выпускников прозвучал последний звонок – вой сирены пожарного автомобиля, символизирующий начало <...> Копия решения о назначении сопровождения автобусов автомобилем подразделения ГИБДД территориального органа <...> Меньше переходов – меньше опасностей. • Чем выше скорость автомобиля, тем больше угрозы от него. • Перед <...> Всегда пристегивайте ребенка в автомобиле, если он уже вырос из автокресла. <...> Дети могут торопиться и выскочить из еще движущегося автомобиля.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №8 2019.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Облаченные в специальные костюмы пожарные, автомобиль с множеством кнопочек и лампочек притягивали внимание <...> Если зараженный район достаточно большой, спасатели обследуют место происшествия на автомобиле. <...> Школьники особенно удивились, когда узнали, что спасателям даже не нужно покидать автомобиль, так как <...> Оказывать первую помощь из нижеперечисленных лиц обязан: а) водитель личного автомобиля; б) пожарный; <...> Безбородько и при участии коллектива ученых академии разработаны современные пожарные автомобили.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №11 2017.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
и автомобиль газового тушения. <...> Оно крепится к ремню безопасности автомобиля в трех местах при помощи специальных кнопок и таким образом <...> Прямо перед трибуной, где разместились зрители, проследовали пожарно-спасательные автомобили, техника <...> химической разведки, мобильный комплекс оповещения населения, автомобили ГИБДД и службы охраны общественного <...> а) По линии тротуаров, внимательно наблюдая за поворачивающими автомобилями, а если не успеваете перейти
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
Учебники, хлеб, шоколад, автомобили — все это примеры экономических благ. <...> Легковые автомобили производятся в России пятью предприятиями, 82% шин для сельскохозяйственных машин <...> В 1930 году во время Великой депрессии цены на автомобили в США снизились на 40%, объем продаж — примерно <...> 1) Автомобиль — это товар Гиффена. 2) Автомобиль — это товар низшей категории. 3) Кривая спроса на автомобили <...> . 5) Ценовая эластичность спроса на автомобили во время депрессии была примерно равна (–1). 18.
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №1 2007.pdf (0,3 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Да, сложно представить жителю средней полосы, что целый автомобиль может быть не замечен ребенком под <...> трамвая или поезда, то тут зацеперы развлекаются тем, что катаются на «ватрушках», санках, зацепившись за автомобиль <...> Современный легковой автомобиль для сгорания 1 кг бензина (примерно 18 км пробега) использует 2500 л <...> Сколько литров кислорода использует автомобиль, совершив пробег 1000 км?
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2021.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Мама, кошка, лошадка, папа или автомобиль – всё требует определённого уровня мастерства. <...> Снежинки укрывают всё – домик, автомобиль, качели, снеговика.
Предпросмотр: Игра и дети №6 2015.pdf (0,5 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
– Тяжелый аварийно-спасательный автомобиль «Розенбауэр», который укомплектован различным оборудованием <...> Во второй автомобиль, КамАЗ, погрузили питание, топливо, воду, тяжелое оборудование и еще один надувной <...> Также с нами на Синайский полуостров на Ил-72 полетел разъездной автомобиль уазик.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2020.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Назовите марку первого автомобиля, выпущенного в России? («Руссобалт») 3. <...> Детей какого возраста запрещено перевозить на переднем сидении автомобиля? (Младше 12 лет) 5. <...> С какого возраста можно обучаться вождению автомобиля? (С 16лет) 14. <...> С какого возраста можно получить права на управление автомобилем? <...> На сухой или мокрой дороге автомобиль тормозит лучше? (На сухой) 18.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шептуховский Михаил Васильевич
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебное пособие конкретизирует важнейший аспект методики преподавания курса «Окружающий мир», в частности, раскрывает возможности информационного ресурса Google Планета Земля в формировании универсальных учебных действий (наблюдение, измерение, описание, сравнение, классификация и т.п.) у младших школьников. В нем излагается минимально-необходимый для будущего учите-ля материал для освоения уникальной базы данных, составленной на основе данных дистанционного зондирования поверхности нашей планеты, а также Космоса. Пособие содержит методические указания к освоению ресурса, методику его применения в обучении школьников, а также серию образцов вопросов и заданий, которые учитель может использовать в работе с младшими школьниками. Информация об управлении ресурсом снабжена цифровыми материалами, размещенными на общедоступном сайте http://www.google.com/earth/index.html.
Учебное пособие написано для студентов – будущих учителей начальных классов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»). Вместе с тем, оно представит интерес для учителей начальных классов и школьников, а также всех интересующихся современными методами познания окружающего мира и современными технологиями в образовании.
Определите длину одного из автомобилей, движущихся мимо этого здания. <...> Измерение будет точнее, если с помощью джойстика повернуть поверхность так, чтобы автомобили были видны <...> В каком направлении будет передвигаться автомобиль из г. Шуя в с. Дунилово? <...> Сколько километров надо проехать автомобилю из вашего населенного пункта до Москвы? <...> Через какие города проедет автомобиль? Вопрос 4.
Предпросмотр: Информационный ресурс Google Планета Земля в обучении младших школьников.pdf (0,6 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Оказав ей первую помощь, ребята остановили проезжавший мимо автомобиль и потерпевшую доставили в ближайший <...> По прибытии спасателей Андрей оказал помощь в установке пожарного автомобиля на водоисточник и прокладке <...> Опасен не любой автомобиль, а тот, за рулем которого находится неумелый, неосторожный или пьяный водитель <...> предыдущего этапа лежит пожарный рукав (1 скатка, 20 м), далее, на расстоянии 10 м находится пожарный автомобиль <...> От пожарного автомобиля проложена магистральная рукавная линия до разветвления, которая заполнена водой
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Жарикова Е. Л.
М.: Колос-с
Учебно-методическое пособие «Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников» предназначено для специалистов, работающих с детьми, и студентов, обучающихся в области физической культуры и педагогики. Оно знакомит читателей с морфофункциональными особенностями развития дошкольников, характеристикой и видами упражнений и подвижных игр для этого возраста, педагогическим руководством тематическими занятиями. Содержит примерные комплексы тематических занятий для дошкольников.
.), средствах транспорта (самолет, поезд, автомобиль и т. п.), явлениях природы (дождь, Copyright ООО
Предпросмотр: Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников.pdf (0,6 Мб)
Автор: Семендяева Н. Л.
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также указания и решения к большинству задач.
Найдите число маршрутов автомобильного путешествия из A в B, учитывая, что при движении автомобиль должен <...> Найдите число маршрутов автомобильного путешествия из A в B, учитывая, что при движении автомобиль должен <...> Указания и решения условию автомобиль должен приближаться к пункту B, рёбра будут ориентированными.
Предпросмотр: Олимпиадная математика. Задачи по теории графов с решениями и указаниями. 5–7 классы. .pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Биология в школе 4/2021 Автобус, косилка, легковой автомобиль. <...> (Грузовик — не бытовая техника). Легковой автомобиль , зерноуборочный комбайн, косилка. <...> (Легковой автомобиль — не сельскохозяйственная техника)» [7].
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2021.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
торжественное обещание, и на них надели красные галстуки. 7 ноября утром всех школьников катали на автомобилях <...> А потом нас возили на автомобилях по городу. Город был очень красивый — везде портреты, лозунги. <...> Седьмого ноября нас катали на автомобиле. <...> как убеждают наблюдения, начинают с еще большим энтузиазмом готовить следующий Экспонат — старинный автомобиль <...> В экспозиции имеются также советские I легковые автомобили ГАЗ, «Москвич», ЗАЗ разных лет i выпуска,
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аюшова Цаган Нимаевна
Издательский дом "Герел"
Учебник русского языка для 3 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия. Учебник формирует у детей чувство языка, орфографические и пунктуационные навыки,представление о языке как системе; обеспечивает языковое и речевое развитие детей, воспитание любви к родному языку.
Стая журавлей не отставала от автомобиля, должно быть, старалась нагнать. Догорал закат. <...> Автомобиль нужно было изобрести хотя бы потому, что есть Калмыкия с её необозримой степью. (М. <...> Редко кто не остановит автомобиль у этого источника. <...> Редко кто не остановит автомобиль у этого источника.
Предпросмотр: Русский язык Учебник для 3 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия.pdf (0,8 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
(Автомобиль.) <...> Автомобиль – важнейший вид транспорта. <...> Берегись автомобиля! <...> Берегись автомобиля! <...> Автомобилей нет. Я дохожу до середины улицы. Я смотрю направо. Я пропускаю едущий автомобиль.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В нем автомобиль спит наш. Дом такой зовут... <...> латинское exterior — внешний вид) — это художественный или архитектурный внешний вид, оформление здания, автомобиля
Предпросмотр: Игра и дети №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова («Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
– К какому виду транспорта относится автомобиль? <...> Автомобиль – важнейший вид транспорта. <...> Берегись автомобиля! <...> Берегись автомобиля! <...> Автомобилей нет. Я дохожу до середины улицы. Я смотрю направо. Я пропускаю едущий автомобиль.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Детский литературный журнал для младших школьников.
Путь в увлекательный мир книги для ваших детей. Цветная игровая вкладка, мастер-классы, конкурсы, викторины. Детские рассказы, стихи, веселые истории, подсказки для родителей помогут вырастить творческого читателя
Именно в их честь был назван автомобиль Skoda Kodiaq.
Предпросмотр: Читайка №11 (0) 2022.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Чем объясняется сильный нагрев покрышек колёс автомобиля во время длительной езды? <...> Когда автомобиль расходует больше горючего: при езде с остановками или без остановок? <...> (Всякий раз, чтобы остановить автомобиль, водитель жмёт на тормоза, увеличивая тем самым силу трения. <...> Поэтому при движении с остановками автомобиль расходует больше горючего.) вопроСы от кутЮрье 1. <...> Автомобиль проехал расстояние между двумя городами со скоростью 60 км/ч и возвратился со скоростью 40
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2014–2018 гг. выпуска.
Роберт Фултон Увеличение скорости доставки пассажиров и грузов Автомобиль с паровым двигателем США, Англия <...> Эрнст Вернер Сименс Развитие пригородного и междугороднего транспорта Автомобиль с бензиновым двигателем <...> Карл Бенц Увеличение скорости передвижения до 15 км/ч Прообраз современного автомобиля Германия, 1895 <...> так, как быстрота движения почтовой кареты доброго старого времени относится к быстроте современного автомобиля <...> который несется так, что становится опасным и для беззаботно идущего пешехода, и для самих едущих в автомобиле
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 8 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
и автомобили. <...> С тех пор автомобиль стал для меня не только средством передвижения, но и частью меня самой, которая <...> На МКАДе мы деблокировали водителя из автомобиля после его столкновения с ограждением. <...> И тут перед нами на скользкой дороге заносит автомобиль, он вылетает с трассы и врезается в дерево. <...> Мы надели на них шейные воротники, отключили аккумулятор в автомобиле, обработали антисептиком раны.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
асфальт, и на этой почве густые дебри — только фабричных труб, и стада зверей только одной породы — автомобили <...> От него не укрылось существование новых привилегированных классов, которые разъезжают в красивых автомобилях <...> оказался тем самым состарившимся эльфом, которого успел заметить мистер Барнстейпл, когда большой серый автомобиль <...> Его левая щека и ухо, пострадавшие при падении автомобиля, были все в полосках липкого бинта. <...> Мисс Грита Грей, дама из серого автомобиля, оказалась вызывающе красивой брюнеткой в очень дорогом голубом
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №3 2016.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Победители велозаездов получили в подарок туристические путёвки и новые велосипеды, главный приз — автомобиль <...> Главным призом стал автомобиль Ferrari 328 GTS, чья стоимость на тот момент составляла более 60 000$
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лосев С. А.
М.: Интеллект-Центр
Содержание и методический аппарат учебника позволят старшеклассникам освоить курс «Право» как на базовом, так и на углубленном уровне, познакомиться с основами теории государства и права, положениями основных отраслей права, с особенностями профессиональной юридической деятельности.
Например, комплект ключей является принадлежностью автомобиля и без последнего бесполезен. <...> оговаривать, что автомобиль продается вместе с ключами. воПроСы 1. <...> действует лишь при условии хранения автомобиля в гараже или на охраняемой стоянке. <...> и допустил столкновение с автомобилем, принадлежащим государственной организации. <...> К примеру, права управления автомобилем могут быть лишены водители, уличенные в управлении автомобилем
Предпросмотр: Право. Учебник для 10-11 классов.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и Федеральной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трёх регионах России.
F F 1) автобусов F F 2) трамваев F F 3) автомобилей F F 4) лошадей 3. <...> F F 1) ткань F F 2) автомобили F F 3) книги F F 4) мебель 3. Что делают из глины? <...> Берегись автомобиля! 1. <...> Какая отрасль экономики производит автомобили? <...> Берегись автомобиля! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Тест 33.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.
непромокаемый плащ##, сеч## капусту. 5 Дышиш##, нарастить мощ##, держиш##, тяжёлый саквояж##, вовлеч##, автомобиль <...> калач##м, сж##г письма, ж##лтые, грац##озный, букет ландыш##й, вдоль нашей улиц##, подош##л, подж##г автомобиля
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Орфография. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий
мир» для 4 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова
УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и ФОП НОО по предмету
«Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно
подготовить учащихся к государственной аттестации.
F F 1) книгопечатание F F 2) автомобиль F F 3) механические часы F F 4) очки 6. <...> F F 2) Ходите по улице, где много автомобилей. <...> F F 1) книгопечатание F F 2) автомобиль F F 3) механические часы F F 4) очки 6.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 4 класс (1).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
. – А теперь как будто вы автомобиль с рулём и колёсами.
Предпросмотр: Игра и дети №3 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
М.: ВЛАДОС
Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием «текстовая задача» в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении с новым вычислительным приёмом и как применить новый вычислительный приём в изменённых условиях.
Пособие адресовано методистам, студентам педвузов и педколледжей, учителям начальных классов, слушателям курсов подготовки и переподготовки, родителям. Оно может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.
учителем, а затем и анализируя следующую таблицу: v T s Пешеход 5 2 10 Лыжник 10 2 20 Велосипедист 20 2 40 Автомобиль <...> Грузовой автомобиль прошёл 280 км за 4 часа, а легковой 300 км за 5 часов. <...> Какой автомобиль ехал быстрее, если оба двигались равномерно?
Предпросмотр: Методика обучения математике в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 деньги, что позволило писателю купить первый автомобиль <...> Из заграничных поездок он привозил фотоснимки не природных красот, а экзотических автомобилей. <...> Как отмечают исследователи, когда Лем купил новенький Fiat в феврале 1965 года, автомобиль вытеснил все
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №5 2016.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В какой стране в 30-е годы 20 века возникла идея создать «народный автомобиль», максимально простой и <...> Выпущенные автомобили внешне походили на божью коровку, за что получили прозвище «жучок». <...> (В германии, автомобиль «Фольксваген».) Подведение итогов. Награждение. Литература: 1. Агеева И.Д.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2015.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Автомобиль тоже двигается и вода в реке течет. Дети.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2022.pdf (0,1 Мб)