373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Роготнева А. В.
М.: ВЛАДОС
В пособие включены методические материалы для работы с детьми
дошкольного возраста от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями
здоровья: коррекционно-развивающая программа «Ознакомление с окружающим миром»; коррекционно-развивающие игры и упражнения для развития познавательных процессов у детей с ЗПР; организация проектной деятельности в ДОУ при подготовке детей к обучению в школе.
На клумбе поздние цветы. <...> Предложите полить цветы. <...> Они порхают над клумбами, садятся на цветы. На цветах их очень трудно увидеть. <...> Упражнять в различении цветов. <...> При рассказе побуждайте детей использовать предлоги: бабочка сидит на цветке, летает над цветком, жук
Предпросмотр: Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками. .pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
В лесу на полянках растут цветы, над цветами летают пчёлы. Как они жужжат? <...> С весной появляются первые цветы. Знаете ли вы, какие цветы появляются первыми из-под снега? <...> Дети протягивают цветы. Педагог считает: «Один! Один! Ещё один цветок! Ещё один одуванчик! <...> Есть один такой цветок, Не вплетёшь его в венок. На него подуй слегка: Был цветок — и нет цветка. <...> Так же, как и цветки, или нет?
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2013.pdf (1,2 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Элли и Тотошку усыпил сладковатый аромат цветов. <...> Эти белые цветы в одной сказке перекрашивали красной краской. Какие цветы и зачем менять их цвет? <...> Какие цветы созвучны с именами людей? <...> Название какого цветка напоминает о звездах? (Астра.) 19. <...> Что это за цветок? (Тюльпан.) 21.
Предпросмотр: Управление начальной школой №2 2015.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 4 класса. Сборник содержит 9 вариантов работ, в каждой из которых 15 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Одни цветки любят тепло – они раскрываются днём. <...> Во сколько раз дольше остаются раскрытыми цветки мака, чем цветки бессмертника, если известно, что бессмертник <...> Евразия. 8. 1) 19 – 5 = 14 (ч) – раскрыты цветки мака 2) 14 – 7 = 7 (ч) – раскрыты цветки бессмертника <...> Цветки лилии закрылись в 8 часов вечера, а цветки цикория – в 10 часов утра. Вопрос. <...> 1) 20 – 5 = 15 (ч) – раскрыты цветки лилии 2) 10 – 5 = 5 (ч) – раскрыты цветки цикория 3) 15 : 5 = 3
Предпросмотр: Итоговые комплексные работы. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Детский литературный журнал для младших школьников.
Путь в увлекательный мир книги для ваших детей. Цветная игровая вкладка, мастер-классы, конкурсы, викторины. Детские рассказы, стихи, веселые истории, подсказки для родителей помогут вырастить творческого читателя
Есть ещё один цветок, у которого лепестки так же меняют цвет. <...> Бутоны у него розовые, а распустившиеся цветы — голубые. <...> Стоит развернуться листьям — почти сразу распускаются и цветы. <...> Если приглядеться, цветы у селезёночника очень маленькие. <...> Как ты думаешь, куда так торопятся все эти цветы?
Предпросмотр: Читайка №4(122) 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кузьминкина Н. В.
Настоящая методическая разработка предназначена для освоения дисциплины «Теории и технологии развития дошкольников в образовательных областях» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности «Педагогика дошкольного детства.
Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение студентами теоретических основ процесса экологического образования дошкольников.
Методическая разработка может быть полезна педагогам ДОО, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, руководителям ДОО, административному персоналу общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, имеющих в своем составе дошкольные группы.
Поэтому, цветы, по которым можно определить погоду, называют цветами-синоптиками. <...> Пальчиковая гимнастика «Алые цветы» Наши красные цветки Открывают лепестки. <...> Их цветки закрываются перед дождем и ненастьем. <...> В ясную погоду его цветок открыт. <...> В ясную солнечную погоду ее бело-розовые цветки радуют глаз.
Предпросмотр: ЮНЫЙ МЕТЕОРОЛОГ.pdf (0,8 Мб)
Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС
Учебное пособие «Чтение и развитие речи» предназначено для 1-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ.
. ▲ Вот мальчик с цветами. ▲ Тут девочка с букетами. ▲ Это дети с букетами цветов. 4. <...> Таня увидела свою учительницу и подарила ей букет цветов. Другие ребята тоже принесли цветы. 1. <...> Другие … тоже принесли цветы. <...> Каких цветов бывают летом поля? Почему? Объясните. <...> Назови летние цветы. Какие из них нравятся тебе? Покажи эти цветы на фотографиях. 7.
Предпросмотр: Чтение и развитие речи. 1 класс. Ч.1.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
«Цветы на полянке» Задачи. <...> лежит плоскостной цветок). <...> А листок у цветка похож на настоящий? (Да.) Чей это цветок? (Дашин.) <...> Даша, расскажи что‐нибудь о своем цветке. Даша. Как смастерить портрет цветка? <...> , для цветов – разные.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №3 2014.pdf (1,5 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Какой же омерзительный цветок! Какой колючий стебелек! <...> Взял волшебник тот цветок И исчез как мотылек. <...> Дочка наша на беду Сорвала цветок в лесу. Царица. <...> (Вручает цветы в обертке. Солоха ставит цветы в вазу, не распаковывая их.) Черт. <...> Один становится на колено и дарит ей цветок.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2008.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Игра заканчивается, когда все цветы собраны. Инструктор по физкультуре. <...> Чайковского «Вальс цветов» по показу инструктора. <...> Давайте поможем ему разобрать бусинки по цветам. <...> Дети стоят в колонне по одному, в руках цветы. <...> цветком и многими маленькими цветками такого же цвета (выбор цвета из двух, трех, четырех цветов каждой
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №9 2023.pdf (1,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Птицы весной 2 Мамочка моя 3 Лес 4 Цветы 5 Улица. <...> У каждого ребёнка в руке цветок. <...> А рука ребёнка тянется сорвать цветок, другой… На лугу цветы выглядят красивее, чем в букете. <...> Викторов) Ведущий: Почему на лугах становится всё меньше цветов? <...> Исполняют «Хоровод цветов», музыка Ю.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №2 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гаврилова Е. А.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику «Изобразительное искусство» под ред. Б.М. Неменского (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). При введении каждой темы выявляются её связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а её изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной. Это способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство. 1 класс» в составе УМК Л.А. Неменской / под ред. Б.М. Неменского, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
(Большой цветок.) – Это настоящее волшебство – превратить белый лист в яркий цветок. <...> На самом верху нарисуем цветы. 6. Нарисуем ещё травинок и цветов. 7. <...> весенних цветах. <...> получилась чашечка цветка.) <...> шаблон и вырежем цветы. 4.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс пособие для учителя (к УМК под ред. Б.М. Неменского («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Аюшова Цаган Нимаевна
Издательский дом "Герел"
В пособие включены задания по грамматическому разбору, анализу языкового материала, упражнения для закрепления и повторения пройденного материала. Также подобраны материалы по сопоставительной грамматике русского и калмыцкого языков, ономастике, топонимике и фольклору, упражнения для перевода на калмыцкий язык.
Эти цветы родом из дале кого Ирана. <...> Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, растут. <...> На земле исчезают цветы. На земле исчезают цветы, С каждым годом заметнее это. <...> Март с водой, апрель с травой, а май с цветами. 6. Весна красна цветами, а осень пирогами. 7. <...> Некрасивых цветов на свете нет.
Предпросмотр: Дидактические материалы по русскому языку. 4 класс .pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Берут по цветку – в середине каждого цветка пиктограмма, обозначающая одну из эмоций. М. р. <...> Какие интересные цветы! Ребята, посмотрите: что это означает? <...> (Дети по очереди называют эмоции своих цветов: удивление, радость, грусть, спокойствие…) У каждого цветка <...> Замечательные танцующие цветы! Они волшебные! <...> Расцвели голубые цветы, Не в лесу расцвели, и не в поле.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №4 2023.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
«ИТАЛМАС» Дети встают в круг, водящий — остается снаружи с цветком италмас (имитация цветка купальницы <...> Это не отдельные цветки, а соцветия. <...> Дети протягивают цветы. Педагог считает: «Один! Один! Еще один цветок! Еще один одуванчик! <...> Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок. На него подуй слегка: Был цветок — и нет цветка. <...> Так же, как и цветки, или нет?
Предпросмотр: Игра и дети №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Девятое мая – повсюду улыбки, цветы. <...> И пусть цветут цветы на радость людям! <...> Пускай цветок здесь расцветёт И Королева к нам придёт! <...> Королева выходит в тот момент, когда «цветок распускается», танцует перед цветком, любуясь им. <...> Чья команда быстрее приклеит все цветы? Ведущий.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №3 2023.pdf (0,3 Мб)
Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.
Тепло раздавало детям, Всем цветам и птицам на свете. <...> В конце танца дети кладут цветы на пол в обруч.) <...> К цветку ветерок поспешил прямиком. И снова цветок говорит с ветерком. Припев. <...> Ласковое лето, солнце и цветы. <...> Лета запоздалого цветы Необыкновенной красоты.
Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №5 2014.pdf (0,5 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
Переход ребенка из дошкольного образовательного учреждения в школу
является сложным периодом, связанным с необходимостью адаптации к новым
условиям. В связи с этим одной из первостепенных задач является организация
преемственности дошкольного и начального школьного образования. На этапе
окончания дошкольного учреждения должна быть эффективно организована
работа по предупреждению возможных трудностей у будущего
первоклассника.
Тема образовательной деятельности Цветок солнца 2. <...> Семечко, стебель, 2 листа, головка лисья цветка, семена. <...> Ведь цветы бывают на что-нибудь похожи. <...> Цветы ландыша – на белые жемчужины, цветы колокольчика – на настоящий колокольчик. — Солнце всем нравится <...> Он имел огромный жёлтый цветок, тянущийся к настоящему солнцу.
Предпросмотр: Методическая разработка «По дороге в школу».pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Ну, зачем мне жена и капризы её, То цветы ей подай, то наряды? <...> Какие у тебя красивые цветы! Не мне ли ты их принёс? Ваня (тяжело вздыхает). Возьмите. <...> Вот видишь цветы у Эдика? Ваня. Вижу. Эдик. На, возьми их себе. Ваня. Спасибо. Сергей. <...> Вот и Василий Петрович удивляется: «Куда это цветы деваются?» Сергей. <...> Возьмите цветы. Я не хочу, чтобы с меня семь шкур спускали. Эдик. Да ты не бойся.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.
Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок. На него подуй слегка, Был цветок – и нет цветка. <...> цветы? <...> ли цветы разговаривать? <...> (В саду, где росли Деревья, Кусты и Цветы.) – Какие имена предлагали ей Деревья, Кусты и Цветы? <...> (Цветы росли слишком низко для птиц.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс пособие для учителя (к УМК Н.А. Чураковой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
.) — Для того чтобы никогда не путать порядок цветов, выучим с вами стихотворение Владимира Степанова <...> 2-й леший: Так ведь цветам не положено! Хозяйка осерчает! 1-й леший: Ну… Может, не заметит. <...> Я бы тут цветы посадила, крышу починила, дом этот замшелый выкрасила. Ну, не понимаю! <...> По лесу летала, цветы собирала, Дружили все звери со мной! <...> Я травы варила, кору и цветы, Искала причину его слепоты.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №1 2015.pdf (0,2 Мб)
Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду.
Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.
, вьюнок, угощение, цветы-конфеты в корзине. <...> Ведущий: Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если все: и мы, и вы, Если все сорвут цветы, Не <...> останется цветов, И не будет красоты! <...> Водящий: Я иду сорвать цветок, Из цветов сплести венок. <...> Ведущий: Посмотрите, радуга засияла всеми цветами!
Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №3 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Даусон А. Д.
Изд-во МЦИТО
В пособии рассматривается проблема формирования семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. Для этого в работе приводятся 8 взаимосвязанных занятий, составленных по авторской методике на основе креативного урока НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной. Каждое занятие снабжено рабочей тетрадью, конспектом и рекомендациями для проведения, что позволяет использовать пособие без привлечения дополнительной литературы. Занятия составлены с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Вырежи цветок со столькими лепестками, сколько членов в твоей семье. <...> Раскрасьте цветок. <...> Разложите все цветы на общий стол, посмотрите, какие работы получились у других ребят. <...> Потом вы можете забрать цветок домой и показать родителям. Блок 5. <...> (Выносить мусор, приносить почту, поливать цветы, протирать пыль и т. д.)
Предпросмотр: Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. ФГОС дошкольного образования Методическое пособие.pdf (1,0 Мб)
Автор: Ковба М. В.
Изд-во МЦИТО
В пособии рассматривается проблема познавательного развития детей старшего дошкольного возраста. Для этого в работе приводятся 10 взаимосвязанных занятий, составленных по авторской методике на основе креативного урока НФТМ-ТРИЗ М.М. Зиновкиной. Каждое занятие снабжено конспектом и рекомендациями для проведения, что позволяет использовать пособие без привлечения дополнительной литературы. Занятия составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Вывод: вода по стеблю поднимается к листьям, цветам и плодам. Блок 3. <...> Разминка Раз, два, три – выросли цветы. <...> Ребята, а вот лужайка, на ней красивые цветы. Ах, какой запах! <...> Шевелились у цветка Все четыре лепестка. <...> Цветы, ягоды. Дети украшают поляну цветами. Воспитатель. Кто летает над поляной? Дети.
Предпросмотр: Интерактивная песочница в работе воспитателя Познавательное развитие. ФГОС дошкольного образования Методическое пособие.pdf (1,7 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Мы будем говорить о цветах. Какие ассоциации вызывает у вас слово «цветы»? <...> Как вы думаете, почему цветок из сказки не похож на все остальные цветы? <...> Какие краски преобладали в цветке? Считает ли цветок себя звездой? <...> Неизвестный цветок был великим тружеником: «Днём цветок сторожил ветер, а ночью росу. <...> Игра «Какой цветок».
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
Рекомендации предназначены для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. В них представлены методика работы по декоративному рисованию с детьми старшего дошкольного возраста, дидактические игры, используемые на занятиях по декоративному рисованию, конспекты занятий и образцы детских работ по декоративному рисованию.
Поведала она ему и тайну Городецкого цветка (колорит в одном цветке или теплый, или холодный). <...> Рисовали на посуде узоры из цветов, капелек, полосочек, сеточек. <...> Физкультминутка «Цветы» Наши синие цветки распускают лепестки. <...> Поглядите на него, всего один чайник украшен гжельским цветком. <...> Где расположен цветок? Из каких элементов состоит цветок? На что похожи лепестки цветка?
Предпросмотр: РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ДЕКОРАТИВНОГО РИСОВАНИЯ.pdf (0,7 Мб)
Автор: Перелович Н. В.
М.: Издательство Прометей
В пособии представлены темы лекционных занятий, для самостоятельного изучения, практических работ и темы для рефератов. Специально подобранные задания позволяют организовать самостоятельное изучение отдельных тем, вопросов и источников.
Каждый из цветов несет психологическую и эмоциональную нагрузку на человека. <...> ЗАКОНЫ И ПРИЕМЫ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА 31 человеком теплых и холодных цветов. <...> В сумерках соотношения цветов меняются. <...> Должен получиться цветовой круг, состоящий из 16 цветов. 9. <...> Кроме того, кустарники могут обладать красивыми цветами и листвой.
Предпросмотр: Использование элементов ландшафтного дизайна в организации пришкольной территории Учеб. Пособие.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Появились первые цветы. А вот самой красавицы-весны мы еще не видели. <...> Фиолетовыми сделают яйца, запасенные с прошлой весны цветы ольхи. <...> Этот цветок тоже с сюрпризом. <...> Дети украшали ветку березки лентами и цветами, несли ее к реке. <...> Весна красна цветами, а осень – пирогами. Холоден сентябрь, да сыт.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2002.pdf (0,8 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Прислушалась – оказывается, это цветок хотел что-то сказать. <...> – от ваших добрых дел цветок распустился и стал ещё красивее. Дети, поможем цветку вернуться?.. <...> Цветок распустился ещё больше! <...> На полянке теперь росли цветы не трёх, а шести цветов самых разных оттенков! <...> Рядом с яркими и нарядными цветами возникнут грязные лужи.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2013.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по русскому языку во 2 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Дети преподносят ветеранам цветы. Эти люди мужественно сражались за свою Отчизну. <...> Река, рука, чулок, удача, цветок, восток, встреча, чудовище. <...> Весенние цветы Ищ.. первые в..сенние цв..ты. На з..мле их нет. З..мля леж..т в сн..гу. <...> Если я сорву цветок, Если ты сорвёшь цветок… Если все: и я, и ты – Если мы сорвём цветы, То окажутся <...> Если только я и ты – Если мы сорвём цветы… Т.
Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
(Показывает цветы.) <...> (Проводится игра «Посади цветы на клумбы».) <...> Цветок собирают два человека, всего четыре цветка.) Посмотрите, как красиво стало! <...> На ветках весёлые сказки живут, Цветы расцветают, и птицы поют. Цветы исполняют танец. Таня. <...> оставил от цветка И седого волоска.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №3 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Никифорова В. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит конспекты занятий, разработанные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Графические задания позволяют не только осуществлять подготовку руки к письму, но и формировать умение ориентироваться на бумаге в клетку, что необходимо для уроков математики способствуют развитию памяти, воображения, умений анализировать и сравнивать, концентрировать внимание.
Для чего нужны цветы, Если они не украшают луга? <...> Ведь цветам в саду нет счета! Е. Фейерабенд (Беседа о цветах. <...> .) – Чем отличаются садовые цветы от полевых и лесных? – Для чего люди сажают цветы? <...> – Можно ли рвать цветы с клумбы на площади или в парке? <...> У цветов и у зверей Есть она.
Предпросмотр: Графические диктанты. 1 класс.pdf (0,0 Мб)
Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду.
Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.
деятельность по теме «Цветы». <...> Подвижная игра «Цветы и ветерок» Незнайка хочет поиграть с ребятами в любимую игру своего городка «Цветы <...> «Здравствуйте, цветы», – отвечает Ветерок. <...> Ветерок начинает перечислять названия цветов, и как только угадывает чье-нибудь «имя», названный цветок <...> Игра «Садовники и цветы» Дети разделяются на две подгруппы: цветы и садовники.
Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Флора одета в платье зелено-бежевого цвета, украшенное цветами, на голове шляпа, также украшенная цветами <...> Он красоту любил, цветы, деревья. <...> Моё украшение – цветы с порхающими над ними бабочками. (На экране фотографии цветов с бабочками.) <...> Однажды Фет увидел поздний цветок – розу и написал стихи. <...> Было много цветов. Были речи.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2014.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Зал украшен цветами, на доске, на плакатах – дружеские шаржи на именинников. <...> И эти цветы вы – милые наши именинники. 1-й ведущий. <...> Цветов, улыбок и тепла Желаем в день рождения. <...> А вы, как в юности, цветы дарите ей, Храните женщину в расцвете лет. <...> “2"= Оформление: на сцене большой торт, свечи, шары, ленты и ткань трех цветов.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2008.pdf (1,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Выхватывают у Луны цветы, разбрасывают их. Луна. Остановитесь! <...> Есть один такой цветок Не вплетешь его в венок. На него подуй слегка Был цветок и нет цветка. <...> Игра «Знаток цветов» Вызываются 2 участника. Они по очереди называют цветы. <...> Цыганка поднимает цветок. Цыганка. Погадать, что ли?! <...> С закрытыми глазами нарисовать цветы дл именинников. 6.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2000.pdf (0,9 Мб)
Автор: Шавшаева Людмила Юрьевна
[б. и.]
Методическое пособие раскрывают возможности ознакомления с
природой родного края при формировании основ патриотизма старших
дошкольников. Предложены конспекты бесед с детьми, содержание лэпбуков,
проектной деятельности, игр и упражнений; консультации, мастер-классы для
педагогических работников; родительские собрания, консультации для
родителей старших дошкольников.
Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных
образовательных организаций; родителям старших дошкольников.
-Растут цветы -Как тут красиво! <...> Мальчик вырвался из рук матери и со звонким смехом подбежал к цветку и золотистый цветок раскрылся. <...> Еще об этом цветке говорят, что он приносит удачу. Что же это цветок? <...> О каком цветке идет речь? Является ли этот цветок неофициальным символом России? <...> На лужайках цвели цветы, пели птицы.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯ.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены различные виды диктантов по русскому языку для 5–9 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Включены словарные, предупредительные, объяснительные, зрительные, выборочные, распределительные, творческие диктанты, диктанты с комментированием и грамматическим заданием, а также проверочные и контрольные диктанты. Материал сгруппирован по классам, порядок тем соответствует последовательности их расположения в учебниках.
На окнах цветные занавески, горшки с цветами. <...> Степь цветёт Степь весело пестреет цветами. <...> Цветок лотос – символ чистоты и благородства. <...> В середине лета цветок распустил венчик вверху. <...> Шулятников любил цветы.
Предпросмотр: Сборник диктантов. 5–9 классы.pdf (0,4 Мб)
Автор: Погодина С. В.
М.: ВАКО
В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Неживая природа», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает изучение детьми основных стихий (вода, огонь, земля, воздух), их свойств, взаимодействия. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.
Полевые, луговые и лесные цветы Садовые цветы Комнатные цветы Плоды и грибы Овощи Фрукты, ягоды Орехи <...> «Снежные цветы» 1. <...> «Цветы кубышки» 1. <...> «Гора с цветами» 1. <...> «Полевые цветы» 1.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Неживая природа».pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 4 класса к УМК Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой («Школа России»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Цветы из креповой бумаги. Сувениры на проволочных кольцах. Изделия из полимеров. <...> Весенние цветы. Проверим себя (по разделу «Студия “Подарки”»). Раздел 8. <...> реализации собственных замыслов; использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий Цветы <...> выполнения каждого этапа изготовления изделия, используя памятку 2 (учебник, с. 114); изготавливать цветы <...> выполнения каждого этапа изготовления изделия, используя памятку 2 (учебник, с. 114); изготавливать цветы
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 4 класс (к УМК «Школа России» Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
«Я ЗНАЮ ПЯТЬ…» Первый игрок говорит: «Я знаю пять имен девочек (мальчиков, цветов радуги, деревьев и <...> Материалы: овальная полянка зелёного цвета (из картона); цветы красного, жёлтого и синего цветов на тарелочках <...> Малыш приклеивает на полянку цветы только красного цвета. <...> «СИНИЕ ЦВЕТЫ» Цель: развивать цветовосприятие, внимание; упражнять в выделении синего цвета. <...> Курочка любит цветы синего цвета.
Предпросмотр: Игра и дети №2 2014.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
В последнее время цветовая гамма стала изредка дополняться и другими цветами. <...> Однажды ночью в этом зале цветы устроили бал. <...> (Воспитатель обращает внимание на цветы, лежащие на подоконнике.) Давайте тоже устроим бал цветов? <...> . i Дети разбирают цветы и под музыку «Вальса цветов» кружатся парами. <...> Матрешка часто держит в руках букет цветов, узелок либо корзинку. Семеновская матрешка.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №7 2023.pdf (1,1 Мб)
Автор: Ларионова Л. Г.
М.: ВАКО
В пособии представлены орфографические правила и более двухсот тридцати упражнений для закрепления практических умений и навыков. Сборник упражнений учитывает различный уровень подготовки школьников. Книга содержит задания и упражнения двух групп сложности: обязательные для всех учащихся и повышенной трудности.
Казалось, что от прикосновения цветок погибнет. <...> Они накапливаются в коре, листьях и цветах. (108 слов) По А. <...> Выбирайте любимый запах и делайте из цветов духи. <...> Нарцисс – очень красивый цветок. <...> Центральные цветы в композиции всегда самые яркие. А.
Предпросмотр: Орфограммы корня cборник заданий. 5–9 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников начальных классов написанию сочинения на заданную тему. В пособии представлены разработки примерных конспектов уроков, в которых раскрывается специфика проведения сочинений в третьем классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной познавательной деятельности обучаемых.
Эта картина так и называется «Цветы и плоды» (1836 г.) IV. <...> Хруцкого «Цветы и плоды» Ученик. Перед нами картина «Цветы и плоды» художника И.Т. Хруцкого. <...> Букет цветов. Ваза серебристо-медного цвета ветка дерева 3. Ваза. <...> Хруцкого «Цветы и плоды». Передо мной картина «Цветы и плоды» художника И. Т. Хруцкого. <...> В центре стоит роскошный букет цветов. В нём много пионов.
Предпросмотр: Обучение сочинению в начальной школе. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Рябцов Сергей Николаевич
[Б.и.]
Данное методическое пособие представляет собой приложение к школьным учебникам по естествознанию, биологии, окружающему миру. Оно окажет неоценимую помощь учителям при подготовке и проведении уроков, воспитателям – занятий с дошкольниками.
В пособие включены загадки, интересные факты, пословицы и стихотворения, а также фрагменты уроков по некоторым темам. Большое внимание уделено межпредметным связям, позволяющим проводить интересные интегрированные уроки и мероприятия, повышая интерес обучающихся, воспитанников к биологическим наукам.
Публикуемые материалы значительно оживят процесс изучения предмета, научат ребят пользоваться уже полученными знаниями, разовьют их биологическую память.
Он синим цветком Расцветает от спички. <...> Цветки длиной 2 см, трубчатые, желто-розовые. <...> Цветки простые или махровые, белые, ароматные. <...> И за шепот тихий, нежный Опадающих цветов. <...> Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если все: и я, и ты, Если мы сорвем цветы, Опустеют все
Предпросмотр: УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Иншакова О. Б.
М.: ВЛАДОС
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения.
Раскрась элементы буквы А разными цветами. Напиши букву А в пустых клеточках. <...> Раскрась цветы по образцу. <...> Раскрась элементы буквы Е разными цветами. В какую сторону она повернута? <...> Раскрась элементы буквы М разными цветами. Сколько элементов в этой букве? <...> Она всегда сама поливает цветы и приглядывает за ними.
Предпросмотр: Развитие читательских навыков у детей. Комплект I. А, В, Б, Е, И, М, Г, Д, К, О.pdf (4,2 Мб)
Автор: Чичимбекова В. А.
Методическое пособие раскрывает содержание деятельности педагога по
воспитанию культуры поведения старших дошкольников средствами
художественной литературы. Предложены методические материалы по работе с
детьми старшего дошкольного возраста, родителями, педагогами.
Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных
образовательных организаций; родителям старших дошкольников.
Материалы: костюм сказочной Феи, ковёрсамолёт, бумажные цветы и ваза, музыкальное сопровождение, книга <...> Какие необычные красивые цветы на этой поляне! А как они приятно пахнут! <...> Что же это за загадки на ваших цветах? Давайте их прочитаем и отгадаем. <...> , нюхают и восхищаемся Дети отвечают на вопросы загадки, и прикрепляют свои цветы к вазе Вежливых слов <...> неделя); Возраст детей: 5-6 лет Продукт проекта: фотоальбом «Добрые дела», альбом «Вежливые слова», цветок
Предпросмотр: Воспитание культуры поведения старших дошкольников средствами художественной литературы.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Теперь поговорим о цветах. <...> Вот какое у скромного цветка имя! <...> Эти цветы не только целебны, но и ядовиты. <...> Белые и желтые цветы его любил французский поэт Шатобриан. <...> Путешественники заваривают листья и цветки растения вместо чая.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Питенко Светлана Владимировна
[Б.и.]
Методические рекомендации разработаны для студентов-практикантов педагогических вузов и призваны оказать методическую помощь при планировании уроков изобразительного искусства в начальных классах. Рекомендации включают содержание педагогической практики, конспекты уроков, список рекомендуемой литературы.
Получается своеобразный цветок (рис. 5а). <...> Цветы выполняем способом примакивания (рис. 2). <...> Природные формы: цветы и букеты цветов, птиц, животных. У.: Да, художнику помогает природа. <...> .: Букеты цветов располагают по углам платка. <...> .: Утренний туман показан голубыми, серыми цветами.
Предпросмотр: Изобразительное искусство в начальных классах.pdf (0,1 Мб)