Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613095)
Контекстум
  Расширенный поиск
373

Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа


← назад
3

373.5Средняя школа (1329)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 2034 (2,24 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1051

№9 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Эта единая цель всего человечества воплощается в тысячах различных произведений искусства, науки, философии <...> Человек Достроенный и биосфера // Вопросы философии. – 2006. – № 2. 13. Фейгенберг И.М. <...> // Вопросы философии. 2000. № 9. С. 5. <...> , размышления философов, ученых, священнослужителей о жизни и смерти, монашестве и семье, религии и философии

Предпросмотр: Школьная библиотека №9 2017.pdf (0,5 Мб)
1052

Преподавание мировой художественной культуры в образовательных организациях рабочая тетрадь для слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Преподавание музыки и МХК в образовательных организациях»

Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]

Рабочая тетрадь предназначена для слушателей, изучающих дисциплину «Мировая художественная культура». Тетрадь содержит основные требования для качественного освоения дисциплины «Мировая художественная культура». В ней представлены темы лекционного курса, а также планы практических занятий по дисциплине «Мировая художественная культура» и задания, которые слушатели должны выполнить при подготовке к практическим занятиям; обозначены вопросы к зачету. Рабочая тетрадь может быть также адресована учителям, преподающим курс «Мировая художественная культура» в школе, а также всем интересующимся историей культуры.

(Мир культуры, истории и философии)). <...> (Мир культуры, истории и философии). Вьюшкова И.Г.

Предпросмотр: Преподавание мировой художественной культуры в образовательных организациях.pdf (0,9 Мб)
1053

№2 [Философия образования, 2013]

Издательство СО РАН

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения

Предпросмотр: Философия образования №2 2013.pdf (0,2 Мб)
1054

Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического и управленческого сопровождения монография

Автор: Воровщиков С. Г.
М.: Издательство Прометей

Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения учащимися метапредметного содержания образования. Создание, теоретическое обоснование и апробация представленных материалов осуществлялось в рамках сетевой экспериментальной площадки Московского педагогического государственного университета.

Введение в прикладную философию» ................ 70 3. <...> Введение в прикладную философию» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 72 С. <...> «Проблема человека в философии» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 192 С. <...> Введение в прикладную философию. – М.: Школа-Пресс, 1995. – 448 с. <...> Проблема человека в философии // О человеческом в человеке / Под ред. Н. Т.

Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий внутришкольная система учебно-методического сопровождения. Монография.pdf (0,3 Мб)
1055

№1 (77). Часть 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2013]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Сфера исследовательских интересов философии выходит за пределы эмпирической реальности. <...> В этом особенность философии как науки. <...> Известные ученые в области истории философии (А. А. Ивин, Е. Е. Несмеянов, В. П. <...> Соловьев // Введение в философию : учебное пособие для вузов ; под ред. И. Т. <...> Гольдин // Вопросы философии. – 1982. – № 5. – С. 34–37. 5. Дегтярь, Л. С.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
1056

№8 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Асимметричное будущее // Вопросы философии. 2008. № 7. С. 76-89. 15. Юревич А. В. <...> Философия. Право. 2010. № 3. С. 29-37. <...> Философия. Социология. Политология. 2014. № 1 (25). С. 84-98. 15. Цивин А. В. <...> О некоторых аспектах философии языка» (И.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2016.pdf (1,7 Мб)
1057

№1 [Философия образования, 2011]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения

Предпросмотр: Философия образования №1 2011.pdf (0,3 Мб)
1058

№1 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2021]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

европейской литературе отношение к реформам (переменам) основывалось на принципах христианской теологии и философии <...> Плеяда философовреформаторов (по классической философии — революционеров) разработала теорию изменения <...> Эту линию философии продолжили французский экономист Ж.Б. Сэй, британские философ, социолог Дж. <...> В своей политической философии антитезу «революция или реформа» Поппер противопоставил типу политического <...> В России (СССР) книга «Дорога к рабству» была опубликована в 1990 г. в журнале «Вопросы философии».

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2021.pdf (0,1 Мб)
1059

№2 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> РУБИНА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор О. <...> САНТА АНА (Лос-Анджелес, США) доктор философии, профессор П. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2011.pdf (0,9 Мб)
1060

№2 [ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом "АСТРОНОМИЯ", 2019]

Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям. Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.

Уилера в Принстоне, а в 1942 г. получает степень доктора философии. <...> знания, выявления простоты в сложном, показа того, как работают его коллеги, знакомства с элементами философии <...> Фейнман, настороженно относившийся к официальной философии, тем не менее приходил к некоторым тонким <...> философским прозрениям, которые можно причислить к философии и методологии науки.

Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №2 2019.pdf (0,5 Мб)
1061

№12 [Досуг в школе, 2008]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

был послан в Петербургский университет, а оттуда в Германию, где изучал точные науки, горное дело, философию <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 17 литературе, по темам нравственности, философии <...> Коновалов) Шестая печать В библиотеке нашего героя были не только научные трактаты, но и книги по философии

Предпросмотр: Досуг в школе №12 2008.pdf (0,4 Мб)
1062

№4 [ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом "АСТРОНОМИЯ", 2021]

Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям. Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.

Говоря о научной идеологии, необходимо обозначить стратегию философии образования, на которой базируется <...> атомистических идей и элементаризма в эпоху античности следует сделать акцент на том, что в древнегреческой философии <...> быть дополнен ключевыми общественно-политическими событиями европейской истории и феноменами культуры (философии <...> Более подробное представление культурного контекста (философии, искусства и литературы) может стать домашним

Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №4 2021.pdf (0,6 Мб)
1063

Организационная культура как фактор развития дошкольной образовательной организации

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью представленной магистерской диссертации является научно обосновать, разработать и частично апробировать методические рекомендации по развитию организационной культуры в дошкольной образовательной организации.

событиях и лицах, игравших и играющих ключевую роль в жизни организации; формализованные положения о философии <...> некоторое время причины, почему люди поступают тем или иным образом, могут быть забыты, однако ценности и философию <...> Это проявляется в формировании адекватных этим условиям философии и идеологии управления, ценностных <...> Введение в философию образования [Текст] / М., 2001. С. 68. 9. Занковский, А.Н.

Предпросмотр: Организационная культура как фактор развития дошкольной образовательной организации.pdf (2,1 Мб)
1064

№5 [ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ, 2019]

Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии. Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.

Поскольку исследуемая проблема находится на стыке философии, культурологии, социологии, педагогики и <...> С точки зрения социальной философии социальные функции национального самосознания представлены в работах <...> Кризис национальной идентичности в глобализующемся мире. / 090011 – социальная философия. <...> сущность, структура, социальные функции (на материале Республики Дагестан). 09.00.11. – социальная философия

Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №5 2019.pdf (0,1 Мб)
1065

Пути совершенствования музыкального образования на современном этапе развития общества материалы секции «Музык. образование» Пятой регион. науч.-практ. конф. «Достижения науки и практики - в деятельность образоват. учреждений»

ГГПИ

В сборнике представлены материалы секции «Музыкальное образование» конференции «Достижения науки и практики в деятельность образовательных учреждений». Конференция прошла 30 марта 2002 г. в Глазовском пединституте.

Это отмечалось видными деятелями культуры, философии, мыс лителями всех времен и стран. <...> которые рассматривают современную культуру в синтезе видов искусств, ее интонационно образную природу, философию

Предпросмотр: Пути совершенствования музыкального образования на современном этапе развития общества.pdf (0,1 Мб)
1066

№3 [Философия образования, 2012]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения

Предпросмотр: Философия образования №3 2012.pdf (0,2 Мб)
1067

№7-8 [Семья и Школа, 2015]

Журнал «Семья и школа»: современные процессы в образовании и воспитании – «революция в обучении» и «революция в сознании». Школьные и «жизненные» предметы школьников 21 века. Школа и социум: родительские движения и новые формы сотрудничества. Новое о чтении: что и как читать с экрана и с листа. «Цифровые от рождения» и «цифровые мигранты» – новая природа конфликта поколений?! Безопасный интернет и много другой полезной информации для заботливых и развивающихся родителей. С 2016 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Но если за ними не стоит философия, то теплые человеческие пальцы к книге прикасаться не будут. <...> должны прийти новые люди — эффективные менеджеры, которые смогут сделать ее рентабельной, изменив ее философию <...> Согласно постулатам социальной философии, стереотипы мышления представляют собой упрощенные образы и <...> широтой научных интересов, включая информатику, социальные коммуникации, педагогику, культурологию и философию <...> три сказки наполнены опытом китайской многовековой мудрости и символами китайской культуры, религии и философии

Предпросмотр: Семья и Школа №7-8 2015.pdf (0,1 Мб)
1068

Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе. Вып. 1 сб. науч. статей

Изд-во ВятГГУ

Сборник посвящен отдельным вопросам теории и методики обучения математике в средней школе. Обсуждается тематика, связанная с интеграцией математики и других областей знаний, работой с новыми информационными технологиями, в частности использованием электронного учебника и учебного видео в образовательном процессе. Представлены исследования по работе с учащимися с применением различных образовательных технологий: модульной, проектной, технологии работы в малых группах. Некоторые статьи посвящены развитию учащихся в процессе обучения математике, а также методике изучения отдельных содержательных линий школьного курса математики.

Ортогональная» живопись Древнего Египта Идея незыблемости, вечности абсолютной власти фараона пронизывала всю философию <...> живописи Идея незыблемости, вечности абсолютной власти фараона, почитавшегося сыном бога, пронизывала всю философию <...> Согласно «философии вечности» образы древнеегипетской живописи также должны вбирать в себя все происходящее <...> Выводы Аксонометрия является не только условным геометрическим приемом живописи, отвечающим определенной философии <...> О философии математики. – М.: КомКнига, 2005. – 128 с. 7. Орлов М. А. Основы классической ТРИЗ.

Предпросмотр: Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе сборник научных статей. Вып. 1..pdf (1,3 Мб)
1069

№7 [Практика управления ДОУ, 2018]

Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов. На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.

Основные особенности Программы: • рамочная форма (наличие общей философии образования, основных целей <...> Преимущества новой философии взаимодействия педагогов с родителями неоспоримы. <...> окружающему миру, к другим людям, к себе, определяют его мировоззрение и мотивацию жизненной активности и «философию

Предпросмотр: Практика управления ДОУ №7 2018.pdf (0,1 Мб)
1070

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2022]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

По убеждению Геннадия Никандровича, она сформировала у него житейскую философию и обыденное восприятие <...> При этом ее дополнительной основой он считает народную философию. <...> Волкова на житейскую мудрость, народную философию. <...> Основным материалом для изучения народной философии чувашей для Г. Н. <...> Философия. Психология.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2022.pdf (0,8 Мб)
1071

№6 [РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом "РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ", 2020]

Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.

Такова, например, «особая совиная ночная философия» [16, 302] домоуправительницы Варвары Степановны, <...> Зайцева «Путешествие Глеба» (философия бытия) // Спасский вестник. 2000. № 7. — С. 6. 5. <...> Будникова так характеризовала философию писателя, его художественный метод — «основополагающим для него <...> О жизненной философии Афанасия Фета. — № 2 Нравственные основы русского былинного эпоса Миронов Арсений <...> О «философии Родины и Жертвы» в повести А.Ф. Лосева «Жизнь». — № 6 Злочевская Алла.

Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №6 2020.pdf (0,2 Мб)
1072

№6 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2018]

Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей. На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.

Хайям начал рано осваивать математику и астрономию; изучал философию и теософию, историю и правоведение <...> v=6xMganyj4Lo. етривиальные суждения Раздел философии, называемый математикой, является самым лёгким <...> из всех разделов с точки зрения представления и доказательств. <...> Этот раздел философии сообщает нам <...> подготовленных студентов получают прочные основы для дальнейшей научной деятельности в гуманитарной (филология, философия

Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
1073

№3 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2025]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Муравьёв Андрей Николаевич, доктор философских наук, профессор кафедры истории философии, Институт философии <...> Роль наук, религии и философии в формировании патриотического умонастроения юношества. 20. <...> Проблему культуры здоровья можно рассмотреть с точки зрения философии, культурологии, валеологии, педагогики

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
1074

№2 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

сомнение. нужно понимать социальные механизмы, которые порождают классику. не должно исчезнуть понимание философии <...> Лекцию в клубе «живая философия» прочтёт Егор Соколов, сотрудник философского факультета МГУ имени М.В <...> Проект «Пересказы философии» (победитель «Фабрики идей») представляет storytelling как новый метод передачи <...> славянских и православных народов, действительный член Межрегиональной общественной организации «Академия философии

Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2016.pdf (0,1 Мб)
1075

История. Пособие для подготовки к ЕГЭ с электронным приложением

Автор: Рябцев Ю. С.
М.: Директ-Медиа

Материал пособия охватывает историю России с древнейших времён до наших дней и разбит на 27 тем. Все темы имеют единую структуру: план, содержание (социально-политическая история и культура), список терминов и дат. Пособие включает в себя два сводных словаря — «Иллюстрированный словарь имён» и «Иллюстрированный словарь терминов». Электронное приложение представляет собой электронный вариант пособия и включает более 2000 иллюстраций: карты, схемы, портреты исторических деятелей, сцены сражений, фотографии памятников культуры. Многие иллюстрации снабжены пояснительными комментариями. Пособие дополнено сборником «ЕГЭ. История. Сборник проверочных заданий», выходящим отдельным изданием.

Причины и истоки движения декабристов • Философия западноевропейского Просвещения (учения Дж. <...> Оказал большое влияние на русскую религиозную философию (С. Н.

Предпросмотр: История. Пособие для подготовки к ЕГЭ с электронным приложением.pdf (0,3 Мб)
1076

Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-вуз. В 2 ч. Ч. II материалы VI Республик. науч.-метод. конференции, 15 января – 22 марта 2013 года

КНИТУ

Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз». Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.

Философия, история, литература, языки, математика для общего развития. <...> Литература, искусство и философия Древней Греции дали толчок развитию европейской культуры.

Предпросмотр: Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-ВУЗ материалы VI Республиканской научно-методической конференции в 2 ч. Часть 2.pdf (0,2 Мб)
1077

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2024]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Время – одна из базовых категорий, которую рассматривают в разных науках: физике, философии, культурологии <...> Понятие «пространство» многозначно и ведет свою историю из философии (пространство – это своего рода <...> Серия: Философия. Культурология. – 2014. – Т. 2, № 20. – С. 47–50. 11. Казаков А. А. <...> Индивидуально-авторские эпитеты раскрывают духовный мир автора, его творческую философию: „wundersames <...> В современной науке данный термин рассматривается через призму философии, психологии и педагогики, т.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2024.pdf (0,2 Мб)
1078

№10 [Преподавание истории в школе, 2021]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

биологического вида, материальной и духовной культуры – место встречи нескольких наук: биологии, истории, философии <...> педагогические произведения, которые написаны ранее середины XIX в., относились к так называемой «моральной философии <...> «Моральная философия» явилась одним из источников современной педагогики. <...> Ключевые слова: школьная система, «моральная философия», XVIII–XIX века, дисциплина, телесные нака зания <...> В ста# тье рассмотрены сочинения представителей так называе# мой «моральной философии» XVIII–XIX вв.

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №10 2021.pdf (0,2 Мб)
1079

№1 [Иностранные языки в школе, 2021]

«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно. На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д. Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.

ЯЗЫКОЗНАНИЕ Сведения об авторе Левина Татьяна Валентиновна, доктор филол. наук, профессор, профессор кафедры философии <...> Немецкий язык привлекает тем, что он связан с огромным культурным наследием в области литературы, музыки, философии <...> Особенности немецкого языка способствовали развитию всемирно известной немецкой философии благодаря таким <...> данный момент существует отдельная дисциплина китайская каллиграфия, где учащиеся постигают природу и философию <...> Если раньше в большей степени изучались и переводились памятники древ ней литературы, философии и истории

Предпросмотр: Иностранные языки в школе №1 2021.pdf (0,1 Мб)
1080

Русская орфография. Фонетика. Словообразование. Морфология учеб. пособие для средних школ

Автор: Климовская Г. И.
М.: ФЛИНТА

Изложение орфографических правил в этом пособии опирается, помимо работ, перечисленных в списке использованной литературы, на пособие Г.И. Климовской «Русский язык. Теория (для средних школ)» (Москва, 2011). В ходе сбора отрывков из произведений русской прозы и поэзии XIX и XX веков для упражнений по каждой теме состсвитель воспользовался несколькими коллекциями таких отрывков, выработанных авторами других учебных пособий. Эти работы указаны в списке использованной литературы. Кроме того, в данном учебном пособии использованы словарные материалы кандидатских диссертаций Т.В. Вяничевой, И.В. Никиенко, Е.В. Цой, С.В. Лобановой. Часть правил в этом пособии изложена нетрадиционно, за что его автор несет полную ответственность.

федерация фее́рия фейерверк фено́ме́н фестиваль фети́ш фиа́ско фигура фиксировать филармония филиал философия

Предпросмотр: Русская орфография. Фонетика. Словообразование. Морфология.pdf (0,8 Мб)
1081

№4 [Практика управления ДОУ, 2019]

Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов. На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.

Поэтому в качестве ценности приняли тезис «Детский сад — территория добра», в качестве формальной философии <...> четкое Что необходимо для привлекательного имиджа — четко определенные приоритеты, собственная миссия и философия <...> — пусть цели вдохновляют; — сосредотачивайтесь на социальных запросах родителей; — выберите лучшую философию

Предпросмотр: Практика управления ДОУ №4 2019.pdf (0,1 Мб)
1082

№3 [Школьная библиотека, 2024]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Существует такое понятие, как лонгтермизм – «компонент набирающей популярность философии эффективного <...> Работа школьной библиотеки всегда соответствовала философии лонгтермизма, в котором главное – забота <...> Студент же теперь отвергает Любовь и обращается к Логике, Философии, Метафизике.

Предпросмотр: Школьная библиотека №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
1083

№4 [ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения, 2018]

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

В его дуалистической философии представлена связь идеального и материального (душа и тело), как двух <...> Его метод универсального рационализма в познании философии, господства человека над силами природы; критическая <...> Его открытия в области философии, физиологии и психологии ценны своими достижениями [11]. <...> Джон Дьюи привлек мое внимание своей философией прагматизма, которая очень настойчиво ставила проверку

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №4 2018.pdf (0,4 Мб)
1084

Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Греческая философия. Великие философы Пифагор, Платон, Аристотель. Педагоги и ученики. <...> Греческая архитектура и скульптура 1 39 Философия. Наука. Образование 1 40 Театр. <...> существенную информацию из текстов разных видов Формирование устойчивой мотивации к самосовершенствованию Философия <...> В чем закономерность появления философии как результата политического и духовного развития древнегреческого <...> В чем закономерность появления философии как результата политического и духовного развития древнегреческого

Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна).pdf (0,1 Мб)
1085

№5 [ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения, 2019]

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

Во-вторых, педагогическая деятельность — это целостный процесс, опирающийся на синтез знаний по философии <...> Степин // Постнеклассика: философия, наука, культура: коллективная монография / под ред. Л. П. <...> психомоторике в образовании получило распространение в 40-х гг., и система такого образования базируется на философии <...> Президент Союза родителей, доктор медицинских наук, профессор, магистр философии, А. И.

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №5 2019.pdf (0,5 Мб)
1086

№8 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2023]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

Ценности являются предметом изучения наук о человеке: философии, социологии, психологии, педагогики. <...> В отечественной философии второй половины XX — начала XXI в. понятие «ценности» трактуется неоднозначно <...> Основываясь на многозначности понятия «ценности», различии виŽдения ценностей в философии, социологии <...> В школьный курс обществознания, включающего в себя основы знаний по философии, социальной психологии,

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2023.pdf (0,1 Мб)
1087

№8 [Школьная библиотека, 2021]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Однажды ресурс закончится – ресурс науки, нравственных ценностей, ума и философии. <...> Очень интересна глава «Творец интегральной философии». <...> всей литературы вообще»), существенно влияла на движение общественной мысли, претендовала на статус «философии <...> новая критика» стала заметным явлением литературного процесса, она в какойто степени заменяла собой философию

Предпросмотр: Школьная библиотека №8 (0) 2021.pdf (0,7 Мб)
1088

№2 [БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, 2022]

Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.

Философия, религия Запада поддерживали убеждение в уникальности человека и его места в центре вселенной <...> Такое мировоззрение показало себя несостоятельным и как философия, и как научный подход к определению <...> экологии, а также интегрировано реализовать идею формирования нового мировоззрения через преподавание философии <...> Сер. 7, Философия. – № 5. 3. Дерябо С.Д., Ясвин В.А.

Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2022.pdf (0,2 Мб)
1089

№1 [Педагогическая техника, 2015]

Энциклопедия практического опыта. Постоянные рубрики журнала: Приёмы обучения Приёмы воспитания Приёмы взаимодействия Приёмы реабилитации и коррекции Кафедра педагогического мастерства В любом из номеров вы найдёте приём, который вам пригодится уже на следующем уроке.

Среди множества определений «позиции вообще», имеющихся в философии и психологии, наиболее ёмким, точным <...> отпускает на волю» индивидуальность людей, то это порождает не только чудеса науки, техники, искусства, философии <...> НАЗОВИ ХОТЬ ГОРШКОМ, ТОЛЬКО В ПЕЧЬ НЕ САЖАЙ… Предложенные ниже приёмы базируются на особой жизненной философии <...> Но именно они высвечивают главные принципы философии.

Предпросмотр: Педагогическая техника №1 2015.pdf (0,2 Мб)
1090

№10 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2017]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Даже для моей философии так трудно сделать хотя бы спонтанный выбор или вывод. <...> По своей педагогической философии мне более близко утверждение французского писателя Анри Барбюса, который <...> Вся суть данной философии в том, что он тоже маПо своей педагогической философии мне более близко утверждение

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2017.pdf (0,2 Мб)
1091

Методика преподавания географии учеб. пособие (курс лекций)

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС и программой дисциплины и включает теоретический материал, способствующий формированию системы знаний о месте и роли географии в школьном образовании, о целях и содержании географического образования, о технологии и методике обучения географии.

курс базируется на знаниях студентов, полученных в процессе освоения дисциплин базовой части (История, Философия <...> Теории в философии рассматриваются как обобщение опыта общественно-производственной и научной деятельности <...> Бэкон – родоначальник материалистической философии Нового времени. <...> Модернизация образования: философия, политика, культура: Научная монография. – М.: "Канон+" РООИ "Реабилитация

Предпросмотр: Методика преподавания географии.pdf (0,4 Мб)
1092

Интеллектуально-творческие игры по истории для старшеклассников метод. пособие

Автор: Кузнецова Е. Л.
ГГПИ

В методическом пособии представлены разработки для проведения интеллектуально-творческих игр по истории, в том числе с применением технологии смешанного обучения. Пособие включает описание методики использования различных заданий интеллектуально-творческой направленности по истории в рамках урочной и внеурочной деятельности с применением игровой технологии. Материал поможет учителю, педагогу-организатору не только подготовить интересное и содержательное занятие, но и создать условия для развития познавательной активности учащихся. Предлагаемый материал адаптирован для организации интеллектуально-творческих игр с использования технологии смешанного обучения.

Великий Цицерон считал именно его «отцом философии». (Сократ) 5. <...> Блок заданий по теме «Философия Древней Греции» Настоящие философы умеют анализировать информацию.

Предпросмотр: Интеллектуально-творческие игры по истории для старшеклассников .pdf (0,5 Мб)
1093

№4 [Химия в школе, 2023]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

Введение в философию и методологию науки. — М.: КНОРУС, 2008. 6. Макареня А. А., Обухов В. Л. <...> уверенно предположить, что в одном из своих трудов под названием «276 заметок по физике и корпускулярной философии <...> Такую «корпускулярную философию» (как он её называет в одном из писем Л. <...> способностями Михаил Ломоносов со времени своего прибытия в Марбург прилежно посещал мои лекции математики и философии

Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
1094

№2 [Химия в школе, 2024]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

окончательное утешение Христиану фон Вольфу могла доставить лишь собственная житейская и мировоззренческая философия <...> «Со времён Декарта создавалась новая философия: она развивалась и углубляла человеческую мысль в течение <...> И здесь любопытно заметить, что в своих заметках к «Пролегоменам к натуральной философии» (1764–1765) <...> И, думается, Христиан Вольф не разуверился в своей философии: всё к лучшему в этом лучшем из миров. ■

Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
1095

№3 [Химия в школе, 2025]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

саморазвития открытых каталитических систем» [2] давно стали классическими в мире естествознания и философии <...> Он оставил более 600 научных работ в области химии, экологии, философии. <...> Буданов; Российская академия наук, Институт философии РАН. — М.: Прогресс-Традиция, 2007. 6. <...> Философия. — 2019. — № 4 (16) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka. ru/article

Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
1096

Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 7 класс

М.: ВАКО

Представленные разноуровневые дидактические задания сгруппированы тематически и предназначены для индивидуальной и групповой работы учеников по Истории Средних веков в 7 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности, содержат, в том числе, работу с историческими источниками. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.

миропонимания В интерес к человеческой личности со всеми ее земными страстями и нуждами Г следование принципу «философия <...> Aгентство Kнига-Cервис» 15 Открытия и достижения: Е создание гелиоцентрической системы мира Ж создание философии

Предпросмотр: Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
1097

№9 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Отвечали: к близким старшим людям, к большим писателям и к искусству в целом, к философии, к священнослужителям <...> здоровое, полноценное большинство неполноценному, проблемному меньшинству, приходит новая гуманистическая философия <...> реализацию в самых разных сферах: науке, искусстве, политике, спорте», – такова современная социальная философия <...> заметки о занимательных азбуках в стихах и прозе и о книгах для школьников по астрофизике, биологии, философии

Предпросмотр: Школьная библиотека №9 2016.pdf (0,8 Мб)
1098

№3 [Философия образования, 2011]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения

Предпросмотр: Философия образования №3 2011.pdf (0,2 Мб)
1099

№4 [Философия образования, 2012]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения

Предпросмотр: Философия образования №4 2012.pdf (0,2 Мб)
1100

№6 [Школьные технологии, 2020]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

решается в рамках нейронаук, физиологии, психологии, педагогики, являясь одной из основных проблем философии <...> Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность // Вопросы философии. — 2003. — № 8. — <...> Разработка концепции имманентной целостности как основы междисциплинарной философии конструктивизма. <...> Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность // Вопросы философии. — 2003. — № 8. — <...> Разработка концепции имманентной целостности как основы междисциплинарной философии конструктивизма.

Предпросмотр: Школьные технологии №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 20 21 22 23 24 ... 41