373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов.
Определите проекцию ускорения автомобиля при торможении, если известно, что тормозной путь автомобиля <...> Определите модуль ускорения автомобиля при торможении, если известно, что тормозной путь автомобиля составил <...> Автомобиль движется со скоростью 24 м/с. <...> Столкнулись грузовой автомобиль массой 3 т и легковой автомобиль массой 1 т. <...> Автомобиль массой 1 т двигается прямолинейно со скоростью 20 м/с. Определите импульс автомобиля.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов.
Координаты движения автомобиля соответствуют уравнению х = 100 + 4t – 3t2. <...> 3 м/с2, первый автомобиль начал движение на 2 с раньше второго. <...> автомобиля? <...> Автомобиль поворачивает по дуге окружности. <...> Автомобиль движется со скоростью 10 м/с.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Сборник содержит более 1300 задач по всем разделам физики, изучаемым в 7–9 классах средней школы. Расположение задач соответствует структуре программы и учебникам под редакцией А.В. Перышкина. Приведены задачи четырех уровней сложности – от элементарных и базовых до задач повышенной сложности, конкурсных и олимпиадных. В начале каждого раздела приведены основные понятия, соотношения и формулы, а также дан подробный разбор типовых задач.
Первый автомобиль пройдет расстояние: s = v1t, а второй автомобиль пройдет расстояние: l − s = v2t. <...> Найдите расстояние между автомобилями в момент начала движения, скорость каждого автомобиля, время, через <...> координаты автомобилей в произвольный момент времени; х01 = 0, х02 = l – начальные координаты автомобилей <...> Чему равно ускорение автомобиля? <...> Найдите ускорение автомобиля. 27.
Предпросмотр: Сборник задач по физике. 7–9 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит задачи по всем разделам физики, изучаемым в 10–11 классах, а также ответы. Задачи разделены на четыре уровня сложности. В первом уровне представлены элементарные задачи, во втором – базовые, в третьем – повышенной сложности, в четвертом – олимпиадные. Это позволяет использовать сборник и для занятий на уроках, и для подготовки учеников к предметным олимпиадам и ЕГЭ. В начале каждого раздела дан подробный разбор типовых задач.
Кинематика автомобиля; время, через которое они встретились; путь, пройденный каждым автомобилем до встречи <...> Чему равно ускорение автомобиля? 5.10. <...> Найдите ускорение автомобиля. 5.11. <...> Автомобиль, двигаясь равномерно, проходит 40 м за 2 с. Мощность двигателя автомобиля 160 кВт. <...> Скорость автомобиля 4 м/с. Чему равна полная механическая энергия автомобиля? 26.2.
Предпросмотр: Сборник задач по физике. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и программы по математике для 5 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др., может использоваться в работе по другим учебникам. Содержит около восьмисот практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение делать расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.
Первая автостоянка вмещает 240 автомобилей, вторая – на 107 автомобилей больше, а третья – на 248 автомобилей <...> На сколько меньше расстояние, пройденное первым автомобилем? 162. Автомобиль за 4 ч проехал 312 км. <...> Автомобиль за 4 ч проехал 288 км. <...> Путь между двумя городами легковой автомобиль преодолевает за 6 ч, а грузовой автомобиль – за 9 ч. <...> Легковой автомобиль может проехать 220 км за 2 ч, а грузовой автомобиль 180 км – за 3 ч.
Предпросмотр: Сборник практических задач по математике. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Злоумышленник заскочил в автомобиль и угнал его. <...> Происходит угон автомобиля с ребенком на заднем сиденье. <...> Посмотрим, как выглядят автомобили. <...> Показ автомобилей на плакате «Транспортные средства». — Какие автомобили относятся к специальным? <...> . — Какие автомобили включает пассажирский транспорт?
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №8 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Выговская В. В.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и программы по математике для 6 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др., может использоваться при работе по другим учебникам. Содержит более восьмисот практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение производить расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.
У какого автомобиля скорость больше и на сколько? 92. <...> За 1 ч автомобиль проезжает 4 5 всего расстояния. За какое время автомобиль проедет все расстояние? <...> За 4 дня автомобиль проехал 2000 км. <...> От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. <...> За 8 дней. 651. 21 рейс. 652. 10 рейсов. 653. 15 автомобилей. 654. 10 автомобилей. 655.
Предпросмотр: Сборник практических задач по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
Учебный курс, представленный в пособии, посвящен основным аспектам решения заданий первой части (задачи типа В) Единого государственного экзамена по математике формата, введенного в 2010 году. Курс состоит из 28 последовательных занятий, каждое из которых рассчитано на 3 академических часа, и предназначен для целенаправленной подготовки учащихся к решению задач первой части ЕГЭ. Курс был апробирован в малых группах абитуриентов ВятГГУ в 2010 и 2011 годах.
Компанияперевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 100 км) Грузоподъемность автомобиля <...> Все три автомобиля одновременно выехали из A. Какой автомобиль добрался до D позже других? <...> Компанияперевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 10 км) Грузоподъемность автомобиля <...> Все три автомобиля одновременно выехали из A. Какой автомобиль добрался до D позже других? <...> Определите, через сколько часов после начала движения автомобиля мотоцикл и автомобиль поравнялись. 357
Предпросмотр: Математика. Курс подготовки к ЕГЭ задания первой части (задачи типа В) Единого государственного экзамена учебное пособие .pdf (1,0 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 11 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по физике. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждом из которых 18 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля. <...> не совершал остановок. 2) За первые 20 с движения автомобиль проехал 60 м. 3) Первые 10 с автомобиль <...> . 5) Путь, пройденный автомобилем за все время движения, составляет 120 м. <...> Пример А) Нагревание шин автомобиля при торможении Б) Движение пассажиров автомобиля вперед при резком <...> Название группы понятий Понятия 2 Игрушечный автомобиль движется прямолинейно.
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Физика. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Генденштейн Л. Э.
М.: Просвещение
Линия учебников для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков,
реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10 классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11 классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности. Соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту
среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Автомобиль едет по прямой дороге. <...> Автомобиль тормозит с ускорением, равным по модулю a. Модуль начальной скорости автомобиля v0. <...> В системе отсчёта, связанной с автомобилем, сам автомобиль покоится. 9. <...> В системе отсчёта, связанной с автомобилем, сам автомобиль покоится. 9. <...> В системе отсчёта, связанной с автомобилем, сам автомобиль покоится. 9.
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 (1).pdf (4,3 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии педагог найдет все, что необходимо для подготовки и проведения увлекательных уроков ОБЖ в 3 классе: подробные поурочные планы и методические рекомендации, проверочные тесты, викторины, загадки, кроссворды, дополнительные материалы, а также сценарии игровых уроков. Материал ориентирован на педагогов, работающих по учебникам В.В. Полякова (М.: Дрофа) и А.А. Усачева, А.И. Березина (М.: АСТ), но может быть использован и при работе с другими учебниками. Подходит к учебникам «Основы безопасности жизнедятельности»: в составе УМК А.А. Усачёва, А.И. Березина 1996–2008 гг. выпуска; в составе УМК В.В. Полякова 1996–1998 гг. выпуска.
автомобиль. <...> (Автомобиль.) <...> Затем появились автомобили. <...> Автомобилей нет. Я дохожу до середины улицы. Я смотрю направо. Я пропускаю едущий автомобиль. <...> (Автомобиль сигналил поворотником.) Как автомобили могут разговаривать с пешеходами? Задача 9.
Предпросмотр: Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 3 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
F 2) Заводы, фабрики, автомобили загрязняют землю. F 3) Автомобили не загрязняют воздух. Б 1. <...> F 1) электричка, поезд метро, автомобиль F 2) ледокол, самолёт, корабль F 3) автомобиль, автобус, троллейбус <...> Не загрязняет воздух: F 1) электромобиль F 2) автомобиль с бензиновым двигателем F 3) автомобиль с дизельным <...> Подчеркни название корпуса автомобиля. Салон, корма, кузов, кабина, фюзеляж, палуба. <...> Автомобиль, самолёт, скоростной поезд. 4.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Засько В. Н.
М.: Просвещение
Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС CОО и предназначен для учащихся 10—11 классов. Он посвящён актуальным для современных выпускников вопросам налоговой грамотности и является логическим продолжением учебника «Финансовая грамотность. Современный мир. 8—9 классы». Представленные в учебнике темы дают теоретические знания о налогах, раскрывают механизмы функционирования налоговой системы Российской Федерации, знакомят с налоговым законодательством. Особенностью учебника является практический характер.
Конечно, задумался об автомобиле ТЕМА 5 . . <...> В Сингапуре при покупке автомобиля платится налог, равный 100% стоимости самого автомобиля. <...> На организацию зарегистрировано два грузовых автомобиля: ļ автомобиль с двигателем мощностью 167 л. с <...> В Сингапуре при покупке автомобиля платится налог, равный 100% стоимости самого автомобиля. <...> На организацию зарегистрировано два грузовых автомобиля: • автомобиль с двигателем мощностью 167 л. с
Предпросмотр: Общественные науки. Основы налоговой грамотности. 10-11 кл. Базовый уровень (1).pdf (2,0 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является тринадцатым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
Сюжет: дорогу надо пересекать пешеходу и проезжать по ней автомобилю. <...> Согласись, что автомобиль тоже едет САМ, без силовой помощи человека. <...> Автомобиль Колёса Автомобиль на гусеницах Предмет Ресурс-помощник Новый предмет Школа Учитель Предмет <...> Сюжет: автомобили изобретены, чтобы ездить. Свойство 1: автомобиль должен ездить. <...> Поиски виновного Папа чинит автомобиль – автомобиль сломался; маме дарят цветы – у мамы день рождения
Предпросмотр: Космическое турне Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (1,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Укажи распространённое предложение. 1) Кот съел мясо. 2) Мчатся автомобили. 3) Проклюнулся подснежник <...> Подчеркни главные члены предложений, укажи над именем существительным автомобиль падежные формы. 1) Автомобиль <...> мчался по шоссе. 2) Автомобиль вёл опытный водитель. 3) Двигатель автомобиля нуждается в ремонте. 4) <...> Автомобиль после аварии погрузил эвакуатор. <...> (И. п.) мчался по шоссе. 2) Автомобиль (В. п.) вёл опытный водитель. 3) Двигатель автомобиля (Р. п.)
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мякишев Г. Я.
М.: Просвещение
В учебнике, начинающем предметную линию «Классический курс», рассмотрены преимущественно вопросы классической физики: классической механики,
молекулярной физики, электродинамики.
Учебный материал содержит информацию, расширяющую кругозор учащихся; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; образцы заданий ЕГЭ.
Скорость первого автомобиля v1 = 50 км/ч, а скорость второго автомобиля v2 = 60 км/ч. <...> Автомобиль движется с ускорением. <...> Скорость первого автомобиля v1 = 50 км/ч, а скорость второго автомобиля v2 = 60 км/ч. <...> Автомобиль движется с ускорением. <...> Скорость первого автомобиля v1 = 50 км/ч, а скорость второго автомобиля v2 = 60 км/ч.
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни (1).pdf (4,5 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
Учебный курс, представленный в пособии, в основном посвящен решению заданий первой части (задач типа В) Единого государственного экзамена по математике. Курс состоит из 32 последовательных занятий, каждое из которых рассчитано на 2 академических часа, и предназначен для целенаправленной подготовки учащихся к решению задач первой части ЕГЭ. Курс был апробирован в малых группах абитуриентов ВятГГУ в 2010 –2012 годах.
Компанияперевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 100 км) Грузоподъемность автомобиля <...> Все три автомобиля одновременно выехали из A. Какой автомобиль добрался до D позже других? <...> Компанияперевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 10 км) Грузоподъемность автомобиля <...> Все три автомобиля одновременно выехали из A. Какой автомобиль добрался до D позже других? <...> Определите, через сколько часов после начала движения автомобиля мотоцикл и автомобиль поравнялись. 357
Предпросмотр: Математика. Курс подготовки к ЕГЭ. Средний уровень сложности. .pdf (0,9 Мб)
Автор: Грачёв Александр Васильевич
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения физики на базовом и углублённом уровнях в 10 классе общеобразовательных организаций. Учебник вместе с рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебнометодический комплект по физике для 10 класса и рассматривает разделы: «Механические явления», «Тепловые явления» и «Электрические явления» (электростатика). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту cреднего общего образования.
с автомобилем. 2 Через какое время автомобиль, движущийся со скоростью, модуль которой равен 108 км/ <...> В результате скорость движения автомобиля уменьшается: автомобиль тормозит. <...> Прежде чем изображать действующие на автомобиль силы, выясним причину появления у автомобиля ускорения <...> В результате скорость движения автомобиля уменьшается: автомобиль тормозит. <...> В результате скорость движения автомобиля уменьшается: автомобиль тормозит.
Предпросмотр: Физика. 10 класс (базовый, углубленный). Учебник. (2).pdf (3,1 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) по физике для 7 класса соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнять задания государственной аттестации и ЕГЭ.
Автомобиль делает поворот налево по дуге окружности радиусом 30 м. <...> Через какое время первый автомобиль догонит идущий впереди второй автомобиль? <...> Автомобиль за 5 ч проехал расстояние 300 км. <...> Какой механической энергией обладает автомобиль, движущийся по дороге? <...> С какой скоростью будут двигаться автомобили, если их соединить тросом?
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пашковская Ю. В.
М.: Лаборатория знаний
В рабочей тетради задания на компьютере чередуются с письменными упражнениями. Итогом освоения каждой темы является выполнение проектного задания по созданию мультипликационного сюжета, презентации, проведению теста или игры. Все задания носят творческий характер, что позволит
учащимся 5–6 классов развивать знания об алгоритмах, полученные в начальной школе в предметной области «Математика и информатика», а также овладевать инструментами программирования в среде Scratch («Скретч») и применять эти знания и умения при выполнении проектных заданий
из других предметных областей. Электронное приложение к тетради размещено на методическом сайте издательства (http://pilotLZ.ru/files/9989). Пособие рекомендуется использовать как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности школьников.
Создай спрайт Автомобиль, вид сверху (рис. 6.2). <...> Это будет начальное положение автомобиля. <...> Открой проект «Берегись автомобиля!». 2. <...> Это будет начальное положение автомобиля. <...> Открой проект «Берегись автомобиля!». 2.
Предпросмотр: Творческие задания в среде Scratch (1).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 10 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
2) Автомобиль за 4 ч прошёл 260 км. С какой скоростью он двигался? <...> Два автомобиля выехали навстречу друг другу и встретились через 4 ч. <...> Скорость первого автомобиля 70 км/ч. <...> второго автомобиля больше, чем скорость первого 3) на сколько километров второй автомобиль прошёл больше <...> Сколько часов будет в пути автомобиль, который движется со скоростью 70 км/ч?
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Синякова В. А.
М.: ВАКО
В пособии представлено подробное описание каждого урока. Здесь педагог найдет все необходимое для успешного усвоения учебного материала учащимися и развития их творческих способностей: методические рекомендации к проведению каждого урока, увлекательные викторины, игры, кроссворды, дополнительные материалы. Материал ориентирован на педагогов, работающих по учебникам А.А. Усачева, А.И. Березина (М.: АСТ) и В.В. Полякова (М.: Дрофа), но может быть использован и при работе с другими учебниками. Подходит к учебникам «Основы безопасности жизнедятельности»: в составе УМК А.А. Усачёва, А.И. Березина 1996–2008 гг. выпуска; в составе УМК В.В. Полякова 1996–1998 гг. выпуска.
Сегодня многие люди имеют автомобили. Одной из важнейших деталей автомобиля является аккумулятор. <...> Викторина «Берегись автомобиля» 1. Какие автомобили оборудуют сиренами? 2. <...> автомобилям запрещен» и др. <...> На дистанции расставлены рисунки с изображением грузового автомобиля, легкового автомобиля, велосипеда <...> автомобиля.
Предпросмотр: Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
Учебный курс, представленный в пособии, в основном посвящен решению заданий первой части (задач типа В) Единого государственного экзамена по математике. Курс состоит из 32 последовательных занятий, каждое из которых рассчитано на 2 академических часа, и предназначен для целенаправленной подготовки учащихся к решению задач первой части ЕГЭ. Курс был апробирован в малых группах абитуриентов ВятГГУ в 2010 –2012 годах.
Компанияперевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 100 км) Грузоподъемность автомобиля <...> Все три автомобиля одновременно выехали из A. Какой автомобиль добрался до D позже других? <...> Компанияперевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 10 км) Грузоподъемность автомобиля <...> Все три автомобиля одновременно выехали из A. Какой автомобиль добрался до D позже других? <...> Определите, через сколько часов после начала движения автомобиля мотоцикл и автомобиль поравнялись. 357
Предпросмотр: Математика. Курс подготовки к ЕГЭ. Средний уровень сложности учебное пособие.pdf (1,1 Мб)
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике базового уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 примерных вариантов в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Спидометр автомобиля показывает скорость в милях в час. <...> Перевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 100 км) Грузоподъёмность одного автомобиля <...> Перевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (руб. на 100 км) Грузоподъёмность одного автомобиля <...> ) 90–120 c 3) автомобиль сделал остановку на 15 секунд Г) 120–150 c 4) скорость автомобиля достигла максимума <...> Б) 30–60 c 2) автомобиль увеличивал скорость на всём интервале В) 90–120 c 3) скорость автомобиля сначала
Предпросмотр: Математика. Базовый уровень. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (УМК «Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и федеральной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». В конце издания ко всем заданиям приведены ответы.
Зачем нужны автомобили? 1. Для чего нужен автобус? <...> Каким видом транспорта является автомобиль? <...> Какое устройство нужно, чтобы привести автомобиль в движение? <...> Что приводит в движение современные автомобили? <...> F 1) трамвай F 2) корабль F 3) автомобиль F 4) троллейбус 2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Касьянов В. А.
М.: Просвещение
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии. Учебник предназначен учащимся 10 классов, изучающим физику на углублённом уровне. Данный учебник создан с учётом современных научных представлений и включает следующие основные разделы: «Механика», «Молекулярная физика», «Электростатика». Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи различной степени сложности, творческие задания, описания лабораторных работ. Книга хорошо иллюстрирована. К учебнику изданы тетради для контрольных работ, дидактические материалы. Раздел «Лабораторные работы» подготовлен при участии Г. Г. Никифорова. Творческие задания составлены О. А. Крысановой и Н. В. Ромашкиной.
Так, при столкновении двух автомобилей каждый автомобиль получает повреждения. <...> Тормозной путь автомобиля. <...> Так, при столкновении двух автомобилей каждый автомобиль получает повреждения. <...> Тормозной путь автомобиля. <...> Так, при столкновении двух автомобилей каждый автомобиль получает повреждения.
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (3,7 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является восьмым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
Автомобиль Нож Кукла Автомобиль, в отличие от ножа и куклы, не находится в доме Слово «нож», в отличие <...> от слов «автомобиль» и «кукла», слово из одного слога Кукла, в отличие от автомобиля и ножа, игрушка <...> должен проехать перекресток, чтобы следовать дальше Автомобиль не должен проезжать перекресток, чтобы <...> Автопарк Телега Автомобиль Космический корабль Колесо, корпус, двигатель А теперь попробуй отгадать, <...> Ведь гораздо удобнее было бы иметь автомобиль, который в нужное время мог бы оторваться от дорожного
Предпросмотр: Летние открытия Совёнка учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
М.: ВАКО
Представленные задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет им в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации и тесты ЕГЭ.
Два автомобиля ехали навстречу друг другу. <...> Скорость автомобиля 67,8 км/ч. Какой путь пройдет автомобиль за 4 часа? Ответ: В2. <...> Скорость автомобиля 75,8 км/ч. Какой путь пройдет автомобиль за 3 часа? Ответ: В2. <...> В гараже 9 автомобилей грузоподъемностью 8,3 т и 6 автомобилей грузоподъемностью 7,2 т. <...> Найдите среднюю грузоподъемность одного автомобиля. 5.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 2 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по информатике и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися материала по каждой теме, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания итоговой аттестации. В конце издания представлены ответы ко всем заданиям.
Источник звуковой информации: F 1) автомобиль F 2) аромат цветов F 3) книга F 4) морковь А4. <...> Источником зрительной информации не может быть: F 1) восход солнца F 2) шум поезда F 3) лес F 4) движущийся автомобиль <...> Приёмники осязательной информации: F 1) растение F 2) автомобиль F 3) человек F 4) животное В2. <...> Приёмник звуковой информации: F 1) растение F 2) автомобиль F 3) заяц F 4) камень А3.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Когда автомобиль притормаживает, автоматически включаются красные фонари. <...> А если стоит на автомобиле буква Ш, сколько лет этому школьнику? <...> (Автомобиль) 9. <...> Автомобиль 3. <...> Кого называют дедушкой русского автомобиля? (Иван Петрович Кулибин.) 14.
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2009.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мякишев Г. Я.
М.: Просвещение
В учебнике на современном уровне изложены фундаментальные вопросы школьной программы, представлены основные применения законов физики, рассмотрены методы решения задач. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной предметной линии.
Между тем автомобиль прошёл большой путь, измеряемый счётчиком, находящимся в самом автомобиле. <...> В случае с автомобилем это не так. <...> Между тем автомобиль прошёл большой путь, измеряемый счётчиком, находящимся в самом автомобиле. <...> Между тем автомобиль прошёл большой путь, измеряемый счётчиком, находящимся в самом автомобиле. <...> В случае с автомобилем это не так.
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Механика. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (4,4 Мб)
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Автозавод выпускает каждые 3 мин новый автомобиль. Сколько автомобилей выпускает завод за 1 ч? <...> Сколько километров в час проезжает автомобиль? 1.39. <...> на 17 больше, чем легковых автомобилей. <...> Автомобиль проехал 300 км за 5 ч. <...> Скорость первого автомобиля 70 км/ч. Найди скорость второго автомобиля. 7.89.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 4 класc.pdf (0,1 Мб)
Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду.
Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.
Дети: Автомобиль! Ведущий: Правильно, автомобиль. <...> Наш спортивный праздник сегодня будет связан с автомобилями и гонками на автомобилях. <...> И называются такие гоночные автомобили болиды. <...> А теперь нам надо собрать наши автомобили. Задание 2. <...> Загони автомобиль в гараж Участники команд по очереди берут в руки игрушечный автомобиль и подходят к
Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №10 2015.pdf (1,2 Мб)
Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова на основе олимпиадных задач по математике. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения.
Второй 3 ч ехал на поезде и 2 ч на автомобиле (скорости автомобилей одинаковы). <...> Второй 3 ч ехал на поезде и 2 ч на автомобиле (скорости автомобилей одинаковы). <...> сколько автомобиль за 2 ч. <...> Второй 3 ч ехал на поезде и 2 ч на автомобиле (скорости автомобилей одинаковы). <...> Второй 3 ч ехал на поезде и 2 ч на автомобиле (скорости автомобилей одинаковы).
Предпросмотр: Олимпиадная математика. Арифметические задачи с решениями и указаниями. 5–7 классы.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 9 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Пример модели: F 1) макет здания F 2) компьютер F 3) планета Солнечной системы F 4) автомобиль 2. <...> Пример модели: F 1) самолет F 2) чертеж здания F 3) планета Солнечной системы F 4) автомобиль 2. <...> Информационная модель: F 1) игрушечный автомобиль F 2) каркасная модель атома F 3) математическая запись <...> Цвет автомобиля – существенный признак для: F 1) покупателя F 2) инженера F 3) продавца F 4) монтажника <...> Пример управляющего объекта: F 1) водитель автомобиля F 2) оркестр F 3) автомобиль F 4) дирижабль 3.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Швецова Резеда Фаритовна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные виды нетиповых математических задач, методы их решения, а также содержит задачи повышенного уровня по основным разделам курса математики начальной школы.
Учебное пособие написано для студентов института дошкольного и начального образования, преподавателей педагогических вузов и колледжей, учителей начальных классов
В гараже стоят 750 автомобилей. Грузовые автомобили имеют по 6 колёс, а легковые – по 4 колеса. <...> Сколько и каких автомобилей в гараже, если колёс всего 3024? <...> Найти среднюю скорость поезда и автомобиля. (Решение проверить.) <...> В 6 час. утра из А в С отправляется автомобиль, а через 2 часа из А в В вышел другой автомобиль, делающий <...> Стоянка автомобиля в С продолжалась 2 часа, а в В – 4 часа. Оба автомобиля вернулись в А в 20 час.
Предпросмотр: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦУРСУ «РАБОТА НАД НЕТИПОВЫМИ МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ЗАДАЧАМИ».pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит 6 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант работы включает 19 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. В конце пособия приведены ответы.
Вязники к посёлку Марьяново, находящемуся на расстоянии 70 км от Вязников, выехали автобус, легковой автомобиль <...> Запиши и объясни ответ. 020304050 10 60 70 км Автобус Легковой автомобиль Мотоцикл Ответ: Ответ: Объяснение <...> Запиши и объясни ответ. 020304050 10 60 70 км Автобус Легковой автомобиль Ответ: Объяснение: Copyright <...> нет: А 1) есть: Д; нет: Б; 2) есть: А, Г; нет: В за 5 мин 18 8, 9 8, 9 23, 43 19 теплоходу (20 км) автомобилю <...> В, Г; нет: А 1) есть: Б; нет: Г; 2) есть: В, Д; нет: А 18 18, 25, 15, 44 732 302 19 в 3 «Б» классе автомобилю
Предпросмотр: Математика. Итоговые контрольные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Загородных К. А.
Омский госуниверситет
Описываются структура учебной деятельности, особенности формирования действия контроля при решении текстовых задач, а также методика формирования компонентов учебной деятельности, построенная на использовании блоков заданий, адекватных структуре учебной деятельности. Представленная методика определения сформированности компонентов учебной деятельности.
Автомобиль за 5 часов проехал 450 км, а велосипедист за 2 часа проехал 36 км. <...> Во сколько раз скорость автомобиля больше скорости велосипедиста? 3. <...> Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. <...> С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы проехать оставшееся расстояние за 4 часа
Предпросмотр: Формирование компонентов учебной деятельности при обучении младших школьников математике Методические рекомендации для учителей..pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырех вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Двигаясь со скоростью 60 км/ч, автомобиль проходит некоторое расстояние за 2,4 <...> Чтобы преодолеть это расстояние за 1,8 ч, автомобиль должен ехать со скоростью 1) 45 км/ч 2) 60,6 км/ <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Двигаясь со скоростью 60 км/ч, автомобиль проходит некоторое расстояние за 4,2 <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Двигаясь со скоростью 70 км/ч, автомобиль проходит некоторое расстояние за 3,2
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО
Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 39 самостоятельных работ и 14 контрольных для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС.
Какое расстояние проехал автомобиль за три часа? 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3.
Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ имени М. В. Ломоносова и задач Единого государственного экзамена преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.
грузовым автомобилем. <...> грузовым автомобилем. <...> первого автомобиля. <...> грузовым автомобилем. <...> грузовым автомобилем.
Предпросмотр: Алгебра. Основной курс с решениями и указаниями.pdf (0,3 Мб)
Автор: Толкачева С. В.
М.: Просвещение
Учебник «Финансовая грамотность. Цифровой мир», предназначенный для учащихся 10—11 классов, является практическим курсом по финансовой грамотности. Отличительной его особенностью является погружение в цифровой мир финансовых взаимоотношений человека и общества, человека и государства. В учебнике рассматриваются наиболее значимые явления в цифровом мире, с которыми учащиеся встретятся или уже встречаются в повседневной жизни. Наряду с теоретическими знаниями законов финансового мира учащиеся не только получают практические навыки построения своего финансового бюджета и плана, но и узнают о тех подводных камнях, которые могут встречаться на их пути. Каждая тема учебника сопровождается практическими заданиями в виде дебатов или выступлений, что развивает у учащихся критическое мышление и умение аргументировать свою позицию, а также помогает им освоить навык публичных выступлений. Практические задания дают возможность учащимся не только закрепить пройденный материал, но и творчески подойти к оформлению его результатов.
Вторая по популярности цель — покупка автомобиля. <...> , оставляя всё бремя заботы об автомобиле на каршеринговую компанию (компания по сдаче в прокат автомобилей <...> , оставляя всё бремя заботы об автомобиле на каршеринговую компанию (компания по сдаче в прокат автомобилей <...> автомобиля, его хранение, Рис. 124 . . <...> , оставляя всё бремя заботы об автомобиле на каршеринговую компанию (компания по сдаче в прокат автомобилей
Предпросмотр: Финансовая грамотность. Цифровой мир. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень (2).pdf (3,1 Мб)
М.: Институт компьютерных исследований
В сборнике представлены пакеты заданий, предлагавшиеся на Саратовских городских олимпиадах по физике в период с 1975 по 1997 годы для учащихся 11–х (выпускных) классов. Ко всем задачам даны ответы, краткие указания, а иногда и достаточно подробные решения.
С какой максимальной скоростью может равномерно двигаться по кольцу автомобиль так, чтобы не останавливаться <...> Автомобиль начинает двигаться в момент, когда зажигается зеленый свет. <...> Считайте, что автомобиль мгновенно набирает скорость, и далее она остается постоянной. <...> Колеса автомобиля не проскальзывают, их радиус r. Электромотор включен в сеть с э.д.с. <...> Автомобиль должен вернуться в точку «старт» точно в момент зажигания зеленого света – только тогда он
Предпросмотр: Олимпиадные задачи по физике..pdf (0,3 Мб)
Автор: Пурышева Н. С.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов — Основному государственному экзамену (ОГЭ) по физике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы и примерные варианты ОГЭ 2022. Пособие поможет учащимся проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить целенаправленную подготовку к экзамену.
Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автомобиль? <...> и момент времени, для которого требуется найти импульс автомобиля). 3. <...> КПД двигателя автомобиля равен 36%. <...> Автомобиль потребляет 10 кг бензина на 100 км пути. <...> И лужу, и дорогу освещают только фары встречного автомобиля.
Предпросмотр: Физика. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова, Т.Б. Буки 2014–2018 гг. выпуска.
(Грузовой автомобиль шел 3 ч со скоростью 40 км/ч. <...> Ответ: за 2 ч пройдет это расстояние легковой автомобиль. <...> (924 батона.) 4) Два автомобиля вышли навстречу друг другу. <...> Через сколько часов автомобиль догонит грузовик? <...> больше проехал автомобиль за 3 ч, чем поезд за 2 ч.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 6 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Свойство объекта автомобиль: F 1) история создания F 2) марка F 3) владелец F 4) возраст владельца 5. <...> Природная система: F 1) компьютер F 2) автомобиль F 3) Солнечная система F 4) самолет 2. <...> Подсистема системы автомобиль: F 1) навигатор F 2) двигатель F 3) магнитофон F 4) планшет 3. <...> Смешанная система: F 1) оркестр F 2) компьютер F 3) растение F 4) автомобиль 2. <...> радиоуправляемая модель автомобиля F 4) поэтическое описание 2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фадеева С. В.
М.: ВЛАДОС
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Всего 58 шт. в) Составь задачу по схеме и реши ее. 1 автомобиль 2 автомобиль 35 км ? <...> 40 марок меньше, чем на тему автомобилей. <...> Сколько километров проехал автомобиль за два дня? 264. <...> Автомобиль проехал 136 км. Какое расстояние осталось проехать автомобилю? 136 км А 300 км Б 375. <...> Какими мерами измеряют массу автомобиля?
Предпросмотр: Математика. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). 5 класс..pdf (0,1 Мб)
Автор: Власова Елена Александровна
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Рассмотрены основные разделы школьного курса математики. Приведен необходимый справочный теоретический материал, достаточно полно изложены основные методы решения задач разного уровня сложности. Большинство представленных задач предлагалось на физико-математических олимпиадах, проводимых МГТУ им. Н.Э. Баумана. Большое внимание уделено освоению таких тем, как «Решение задач с параметром» и «Решение стереометрических задач». Для проверки усвоения материала по каждой теме предложены контрольные работы и приведены ответы на них.
то (x + 240) м/мин – скорость первого автомобиля. <...> Второй автомобиль проходит 1000 м за время 1000 x , первый автомобиль за это время пройдет расстояние <...> Однако работу смог начать только один автомобиль, до прибытия второго автомобиля он перевез 80 % груза <...> /ч, – производительность первого автомобиля, а y , ед./ч, – производительность второго автомобиля. <...> Пусть x , км/л, – характеристика первого автомобиля, а (x + 2,5), км/л, – характеристика второго автомобиля
Предпросмотр: Математика.pdf (0,3 Мб)
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации — Основному государственному экзамену (ОГЭ) по математике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 тренировочных вариантов в формате ОГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
На всех легковых автомобилях применяются шины радиальной конструкции. <...> На всех легковых автомобилях применяются шины радиальной конструкции. <...> Спустя 0,5 ч вслед за ним из А выехал автомобиль. <...> Найдите скорость первого автомобиля. 4.1.98. <...> Найдите скорость первого автомобиля. 4.1.99.
Предпросмотр: Математика. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)