371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
дейктического модуса участвуют в организации продукционной стратегии текста, осуществляющей стратегическое управление <...> IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES 179 направленных на осознанную коммуникацию, на формирование среды и управление <...> необходимость трансформации учебного процесса в образовательных организациях высшего образования и оптимизации управления <...> Социология и управление. – 2016. – Т. 2, № 4. – C. 8–20. Козлов, О. А. <...> посредством выполнения упражнений, нацеленных на подбор синонимов, обратный перевод, сочетаемость слов и управление
Предпросмотр: Филологический класс №3 2021.pdf (2,0 Мб)
Автор: Опарина Н. А.
М.: ВЛАДОС
Учебник соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». Содержание учебника соответствует программе дисциплины «Сценарно-режиссерские основы» – одной из ведущих в профессиональной подготовке специалистов социально-культурной сферы, организаторов зрелищных форм досуга населения. В учебник включены теоретические и методические материалы по общим вопросам зрелищной культуры, проблемам сценарно-режиссерского мастерства, организации различных видов театрализованных мероприятий для разновозрастных групп населения в том числе детей и подростков. Рассматриваются такие понятия как драматургическая грамотность, основы сценарного мастерства, режиссуры, приемы работы с актерами и участниками массовых сцен, раскрываются специфические особенности организации культурно-досуговых программ
с учетом психолого-педагогических особенностей аудитории.
когда произошел отказ от текстового интерфейса и переход к так называемому point and cleak (то есть управлению <...> Методы воздействия на эмоциональную сферу важны для выработки у человека навыков управления своими чувствами <...> соблюдение обучающимися требований охраны труда, анализировать и устранять (минимизировать) возможные риски <...> , там чтонибудь такое покажут про Москву для моего сочинения подходящее (берет пульт дистанционного управления <...> Она пытается дотянуться до пульта управления и выключить музыку, но не может и сердито зовет свою сиделку
Предпросмотр: Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ. Теория и методика организации зрелищного досуга.pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
., профессор Кафедры управления образовательными системами им. Т. И. <...> Неизменным остается редактор, которая, благодаря ее грамотному управлению коллективом, сумела сохранить <...> В государственном управлении была изменена ее структура, введены новые должности главных министров и <...> Ибрагиму-паше удалось применить египетскую концепцию управления в Леванте . <...> Управление страной с соблюдением исламских принципов создавало препятствие для развития империи .
Предпросмотр: Наука и школа №5 2021.pdf (0,5 Мб)
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации — Основному государственному экзамену (ОГЭ) по истории. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Везде возникли повстанческие отряды, которые действовали на свой страх и риск, часто вне связи друг с <...> Как назывались органы местного управления, о которых идёт речь? 2. <...> «Созданный Петром I высший орган управления Русской православной церковью». <...> Везде возникли повстанческие отряды, которые действовали на свой страх и риск, часто вне связи друг с <...> Как назывались органы местного управления, о которых идёт речь? 2.
Предпросмотр: История. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
понентами и устройствами Конструкторы «Умный дом» OOO «Эвольвектор» (Россия) для изучения технологий управления <...> VII кл. при изучении модуля «Производство и технологии» учащиеся должны научиться оценивать условия и риски <...> Актуальность проекта — необходимость расширения возможностей комплекса с программным управлением ФГК- <...> Установка в управлении процессом передачи опыта «от обучаемых» ориентирована закономерностями возрастной <...> Качество управления учебной деятельностью учащихся определяет их подлинный интерес к творчеству и труду
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Проектировочные способности проявляются во взаимодействии основных систем управления любой социальной <...> Общешкольный проект — основа механизма управления проектно-исследовательской деятельностью учащихся / <...> Оценка рисков: Недостаточная активность педагогов, родителей, в участии проектов. <...> Ловецкого (начальника областного управления образования администрации Калужской области), Л.В. <...> Конференция проходила не в Обнинске, а в Московской области, в Доме отдыха Управления делами Президента
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Максим составил план работ, продумал возможные риски. <...> Бетанкур, уже генераллейтенант, был назначен Главным директором Управления водяными и сухопутными сообщениями <...> (Управление путей сообщения). <...> В 1820 г. он создает Комиссию проектов и смет Главного управления путей сообщения. <...> Подготовка изображения аналогична подготовке к плоскостной гравировке, но в программе управления выбирается
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> Технология управления методической работой в образовательном учреждении. Волгоград: Учитель, 2007. <...> А спорт это и есть: жизнь, здоровье, риск, поиск, победа. <...> Приглашенные гости: представители управления образования и науки, первые руководители УДОД, педагоги, <...> Выступление начальника управления образования и науки администрации территории.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2014.pdf (0,8 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
достижениям учеников, в пожизненной любви и вере в возможность развития любых творческих идей, даже с риском <...> ожидания: вдруг эта молодёжь окажется теми, кто действует, кто добивается результатов и не боится при этом риска <...> Риски выхолащивания содержания существуют не только в связи с «разговорным жанром». <...> Гласса в исполнении молодёжного оркестра под управлением В. Валеева, Москва, май, 2014 г.). <...> Очень тёплая, доброжелательная атмосфера возникает, когда студенческий оркестр консерватории под управлением
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2015.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Современное образовательное пространство: риски и безопасность. /Сб. статей Междун. <...> образования детей и молодежи»; «Критерии оценки деятельности учреждения дополнительного образования»; «Управление <...> проектной деятельности; организация и планирование педагогических советов; модернизация системы управления <...> системного видения проблем; аналитико-прогностической грамотности; системных навыков в области управления <...> Технология управления ШГЭР для решения задач по успешной социальной адаптации воспитанников включает
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Кроме того, нередко занятия связаны с определенным риском: обращение с оружием, преодоление реальных <...> Складывается впечатление, что органы управления образования считают достаточным только тот национально-региональный <...> учреждения дополнительного образования при училище культуры и искусств не нашло поддержки руководства управления <...> Курганский – ныне доктор пед. наук, профессор, начальник управления культуры Белгородской области, который <...> науки правительства Амурской области, Амурской областной общественной детской организации «Амурчата», управления
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ТРОШКИНА 19 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ИЗ ГРУПП СОЦИАЛЬНОГО РИСКА ЧЕРЕЗ ЗАНЯТИЯМ БОКСОМ О.В. <...> разнообразных интересов детей и их семей в сфере образования через создание условий для участия семьи и управлении <...> Шахты», ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения», Южно-Российский институт управления <...> приоритетным направлением деятельности методической работы, которая занимает особое место в системе управления <...> Вернадского» были включены в План работы органов управления образования субъектов Российской Федерации
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Иванова 3 ÇÀÎ×ÍÀß ØÊÎËÀ ÌÅÒÎÄÈÑÒÀ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ – МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ДО В.В. <...> Циолковского», зав. кафедрой гуманитарных и естественнонаучных дисциплин НОУ ВПО Институт управления, <...> умственной деятельности, более высокого уровня развития нравственно-волевых качеств, способности к управлению <...> планируется разработка плана мероприятий по реализации концепции, создание механизмов ее реализации (управление <...> Задачи: помочь подросткам осознать, что риск возникновения зависимости от наркотиков реален для любого
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2014.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
осуществляется целенаправленно на всех возрастных этапах, проводится в рамках сетевого взаимодействия Управления <...> Интерактивное взаимодействие учащихся под умелым управлением педагога способствовало расширению знаний <...> В Казани переименуют учреждения дополнительного образования, подведомственнные Управлению культуры исполкома <...> Преподаватель выработал систему работы с детьми, с детьми «группы риска», с низким уровнем воспитанности <...> Это у тебя, видимо, ума-разума не хватает постичь великую науку управления новогодним волшебством.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. № 11, 2008 37 Наиболее крупные и содержательные экспозиции сформировали органы управления образованием <...> обучается около 1900 детей, среди которых одаренные дети, дети с ограниченными возможностями, дети «группы риска <...> Способствовать развитию системы управления образовательным процессом, его планированием, организацией <...> контроля, модернизацией механизмов управления системой дополнительного образования детей. <...> оритетами развития стали инновационная, экспериментальная деятельность, государственноDобщественное управление
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Жданова С. Н.
М.: ФЛИНТА
Монография раскрывает теоретические и практические основы освоения мира учащимися в учреждениях разного типа, содержит научное обоснование понятия, сущности, целей, содержания и технологий эстетического освоения мира учащимися в образовательном процессе.
ответственности, адекватный образ себя и мира; жизненная мудрость и опыт; сила эго; умение идти на риск <...> порождают целеполагание, особенности Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 72 управления <...> Это связано с внешний, организационной деятельностью государства, его органов по регулированию и управлению <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 104 Педагогическое осмысление проблемы управления <...> взаимоотношения // Американская социологическая мысль. – М.: Издание Международного Ун-та Бизнеса и управления
Предпросмотр: Социально-педагогическая теория освоения мира учащимися генезис и технология реализации.pdf (0,5 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Юсупова. лам. руководителя департамента образования — начальник управления общего образования дена|гга.мента <...> Тюганова, главный специалист Главного управления образования мэрии города Новосибирска, обратилась к <...> На свой страх и риск начал я воспитывать 35 индивидуальностей, ибо каждый мальчик для меня был загадкой
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2008.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
любознательные дети, но они подчинены авторитарным указаниям, с низким чувством юмора, без желания идти на риск <...> технология «Психологические игры, упражнения, этюды, задания», направленная на оказание помощи детям в управлении
Предпросмотр: Игра и дети №6 2022.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Кроме того, необходимы знания основных зако номерностей функционирования «хорового механизма» и управления <...> В следующей главе книги – «Средства и приёмы управления хо ром» – рассматриваются вопросы техники дирижирования <...> студентами хормейстерской деятельности и многим из них способно приоткрыть завесы некоторых тайн профессии управления <...> мелодий на так на зываемой «случайной основе», путём последовательного выбора музыкаль ных звуков; ● управление
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2019.pdf (0,8 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Плетнёва, заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования, науки <...> Лично я теперь уже полно стью уверена: даже если возрастает риск неудачи, так называемые «труд ные» ученики <...> Так, 27 февраля 2017 года при участии руководителей образо вательных организаций, специа листов управления <...> ПОЛОЖЕНИЕ об открытом городском фестивале «Юный дизайнер» Учредитель: муниципальное казенное учреждение «Управление
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2017.pdf (1,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
понимают и умеют, и активизирует тех, кому нелегко решиться действовать самостоятельно на свой страх и риск <...> Так расставляет акценты цивилизация, провоцируя или борьбу за пульт управления телевизором или разбредание
Предпросмотр: Игра и дети №5 2014.pdf (0,5 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Впрочем, о его субстантивном происхождении говорит управление другим именем в Р. п.: Уж не жду от жизни <...> Т. 32. — Петроград: Типография Главного Управления Уделов, 1915. — 470 с. Верховых Л. Н. <...> сюжете переписывания как следование исторической традиции, как отрицание субъектной роли индивида в управлении <...> Сергей видит свою миссию в том, чтобы познать его причины и возможности управления им. <...> Ресурс управления процессом овладения знаниями предстает либо как исчерпанный, либо как ненадежный.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2016.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Сведения об авторах Васильева Лариса Геннадьевна кандидат философских наук, доцент кафедры эко номики, управления <...> Вожжи ремни или веревки, служащие для управления лошадью. 3. Нежели то же, что чем. 4. <...> психо логи, классные руководители, специалисты физической культуры и спорта, муниципальных орга нов управления <...> (спортсменов, волонтеров), направленную на профилактику социально опасных явлений общества в группе риска <...> Инновационное управление техникумом в условиях дуального образования : автореф. дис. . канд. пед. наук
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
[Б.и.]
Монография раскрывает теоретические и практические основы освоения мира учащимися в учреждениях разного типа, содержит научное обоснование понятия, сущности, целей, содержания и технологий эстетического освоения мира учащимися в образовательном процессе; адресована студентам, аспирантам, педагогам-исследователям, слушателям курсов повышения квалификации.
ответственности, адекватный образ себя и мира; жизненная мудрость и опыт; сила эго; умение идти на риск <...> порождают целеполагание, особенности Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 72 управления <...> Это связано с внешний, организационной деятельностью государства, его органов по регулированию и управлению <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 104 Педагогическое осмысление проблемы управления <...> взаимоотношения // Американская социологическая мысль. – М.: Издание Международного Ун-та Бизнеса и управления
Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОСВОЕНИЯ МИРА УЧАЩИМИСЯ ГЕНЕЗИС И ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Конфликты в дошкольной группе: причины и стратегии управления . . . . . 8 Микляева Н.В., Семенака С.И <...> Kursk, socio-patriotic action. 8 Наука ДВ 2/2024 Конфликты в дошкольной группе: причины и стратегии управления <...> Как этого добиться: книга для воспитателей и родителей: дети группы риска, буллинг в детском саду, что
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №2 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Порох, начальник Управления образования г. Искитима В. Я. <...> Бесхлебный, ведущий эксперт по вопросам дополнительного образования Управления образования г. <...> такое опосредо ванное воспитательное воздействие в специально организуемых учеб но-творческих ситуациях риска
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Именно этот этап позволяет выявить «болевые точки» нововведения, точки риска. <...> «Из достоверных источников» — законы, постановления, решения правительства, органов управления образованием <...> Новосибирска (1978—1989 гг.), начальник отдела школ областного управления образования (1989—1992 гг.) <...> Меженко); — технологии, ориентированные на эффективность управления и организации учебного процесса ( <...> перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении С.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2010.pdf (0,5 Мб)
Автор: Уокер Тимоти
М.: Альпина Паблишер
Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах.
отслеживать прогресс в обучении, информировать родителей о достижениях школ и внедрять передовые формы управления <...> Кроме того, эти должностные лица должны уметь работать с людьми и подходить для управления самообучающимися <...> школах нет ярко выраженной иерархии: большинство директоров одновременно и преподают, и занимаются управлением <...> Ведь, как показали исследования, физическая активность препятствует ожирению, снижает риск возникновения <...> Да, это связано с риском (а вдруг ребята не справятся!)
Предпросмотр: Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Своеобразный статус административного управления в системе образования приводит к тому, что большинство <...> Дело в том, что на уровне этического управления действуют особо открытые (в бесконечность естественной <...> Им бы помочь: создавать в школе пространства для настоящего серьезного выбора и риска, показывать, как <...> Риски увеличиваются повсюду, Интернет – лишь один из них. <...> Система открытой школы не может строиться с иерархической формой организации управления, когда каждым
Предпросмотр: Педагогические технологии №3-4 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
деривация слов разных частей речи и категория словоизменения (падежа) как механизм синтаксического управления <...> Мифодизайн — это предвидение, управление и удовлетворение потребностей потребителей посредством коммуникации
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2016.pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
федеральная территория «Сириус» 26–27 ноября 2023 г. 3 Рустам Галимзянович Галиахметов, руководитель Управления <...> популяризации химических знаний обратиться к Министерству просвещения Российской Федерации, органам управления <...> просвещения Российской Федерации, Российской академии наук, Российской академии образования, органам управления <...> академию образования, Общероссийский народный фронт, Федерацию независимых профсоюзов России, в органы управления <...> Высокое кровяное давление (гипертония) — основной фактор риска для многих серьёзных недугов, таких как
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
• «системный накопитель» — способность к систематизации знаний по индивидуальной логике; • «система управления <...> Реализация конвергентного подхода в управлении и формировании инновационного развития профессиональных <...> Брянск «Наука — это способ изучения Вселенной и использование полученных знаний для управления окружающим <...> дополнительного образования действуют программы для одаренных детей, детей с проблемами развития, детей «группы риска <...> Помимо этого, ведомству переданы функции по оказанию госуслуг и управлению государственным имуществом
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Екатеринбург, Россия Организация помощи семьям и детям с риском двигательных нарушений в условиях службы <...> Gaynanova2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ И ДЕТЯМ С РИСКОМ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ СЛУЖБЫ РАННЕЙ <...> Организация помощи семьям и детям с риском двигательных нарушений в условиях службы ранней помощи / С <...> Выявлены ответы и реакции педагогов, свидетельствующие о профессиональных рисках, определены потенциальные <...> целях развития всемирного здравоохранения, контроля над распространением болезней, а также образования, управления
Предпросмотр: Специальное образование №4 (0) 2023.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
семинареCсовещании приняли участие руководители подведомственных Рособразованию учреждений, органов управления <...> Это отразилось на государственно-общественном управлении образованием, на праве на существование всех <...> Уменьшилось количество обучающихся «группы риска» (2007 г. – 14 чел., 2008 г. – 6 чел.); 4. <...> Учение о природе и законах актерского творчества, о методах и приемах управления им – бесценный вклад <...> связи сознательного и бессознательного в творчестве актера и впервые показал возможности сознательного управления
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Эти требования заключаются в необходимости ответственного отношения к школе и учёбе, произвольного управления <...> уверенности в себе; • сплочение группы; • снятие психического напряжения; • знакомство детей со способами управления <...> Каждый раз это был риск, так как в любую минуту плавучий аэродром мог разрушиться.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №1 2014.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Плетнева, заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования, науки <...> С основным установочным докладом на семинаре-совещании выступила заместитель начальника управления образовательной <...> Творческий поиск всегда сродни риску. На второе место я поставила бы адекватную самооценку.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №31 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Навыки управления этим аппаратом способствуют развитию мелкой моторики рук, скорости реакции, координации <...> району, Кировским областным отделением Всероссийского фонда, департаментом экологии Кировской области, управлением <...> культуры администрации города Кирова, управлением по делам молодежи, физической культуре и спорту администрации <...> проявиться, развиться, сделаем педагогику гуманной, ориентированной на успех и застрахованность от рисков <...> Деятельность Центра неоднократно была отмечена грамотами и благодарностями органов управления Кировской
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2017.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Проблемным полем остаётся: — отсутствие новых технологий управления системой работы с одарёнными детьми <...> ; — стихийность поиска информации по технологиям управления системой работы с одарёнными детьми; — недостаточный <...> интеграция специалистов, взаимодействие Педагогическое сообщество (климат, сплочённость), участие в управлении <...> образование (образовательные услуги) Медико-социо-психологопедагогическое Детское сообщество (участие в управлении <...> Сон укрепляет иммунитет и снижает риск заболеваний.
Предпросмотр: Обучение дошкольников №1 2014.pdf (4,4 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Также участникам экскурсии были продемонстрированы 3D-принтеры, лазерный станок с цифровым программным управлением <...> Если неопытный ученик сделает светлый предмет слишком тёмным, то есть большой риск потерять нужные контрасты <...> специальной кнопки, реверсирование при включении электродвигателя в сети напряжением в 220 В, схема управления <...> Потому что нет сигнала в цепи управления фаза «А» — катушка КМ 1» Вопрос 2. <...> Почему нет сигнала в цепи управления фаза «А» — катушка КМ 1? Ответ 2.
Предпросмотр: Педагогические технологии №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
сочинского «Сириуса», Армавира Краснодарского края демонстрировали свое мастерство в конструировании и управлении <...> эмоции свои и других, объяснять причины появления тех или иных эмоций, а также использовать способы управления <...> В результате обучающиеся одновременно осваивают опыт реализации эмоций, управления ими и соотнесения <...> Шацкого, о факторах риска, существующих в современном воспитании, о проблемах педагогизации среды, о <...> СЕНКЕВИЧ, кандидат экономических наук, доцент, методолог, консультант по управлению, эксперт Малой академии
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 5 класса к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Сфера жизни» (концентрический курс). Ввиду полного совпадения тем рабочая программа будет полезна педагогам, работающим по УМК А.А. Плешакова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Живой организм» (линейный курс). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
проекта – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> жизненных ситуаций с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья; • оценка экологического риска
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 5 класс (к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературному чтению для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация; • управление
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Ильина, а также в области методологии и организации управления качеством. <...> обеспечивающего индивидуальность траектории развития на каждой ступени обучения; • разработка модели управления <...> Страх — антипод риска, он толкает ребёнка к «не могу». <...> Кубик EV3 служит центром управления и энергетической станцией для робота.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Но разве мы можем мириться с тем, что он суще ствует исключительно в зоне языковых рисков? <...> Один только этот факт иллюстрирует методологическую и техно логическую слабость управления образованием <...> Технологическая карта «врастания в деятельность»… Сред ством описания, управления и контроля учебной <...> Диктант — это уже значительная степень самостоятельно сти и риска.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Оказать помощь в управлении собственным поведением и поведением детей; 3. <...> Объект проектирования взаимодействует с внешней средой и соседствующими системами благодаря связям управления <...> выделение агентов проектной деятельности, стадий реализации инновации, прогнозирование, определение рисков <...> и «мастер-классы» для поиска новых моделей работы с детьми дошкольного возраста, а также механизмов управления <...> Пятигорске в марте 2009 года при поддержке Управления образования администрации Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Возможно, поэтому факторы риска, способствующие их появлению, обсуждаются в литературе редко. <...> Место работы: кафедра управления и социальной работы Нижнетагильской государственной социальнопедагогической <...> Система педагогического управления процессом формирования коммуникативной компетентности в ходе обучения <...> В-третьих, важным направлением в работе руководителей школ, органов управления образованием становится <...> учреждения в соответствии с социальным заказом (образовательной стратегией); • минимизация возможных рисков
Предпросмотр: Специальное образование №3 (23) 2011.pdf (1,6 Мб)
Автор: Панов М. В.
М.: Языки славянской культуры
В двухтомнике М.В.Панова "Труды по общему языкознанию и русскому языку" собраны работы, отражающие многогранность научной деятельности ученого. Это статьи, а также отрывки из коллективных монографий, руководителем и вдохновителем которых был Михаил Викторович. Многое из публикуемого давно стало библиографической редкостью, например, содержащий глубокие новаторские идеи теоретический проспект монографии "Русский язык и советское общество", опубликованный в 1962 г. в Алма-Ате тиражом 550 экземпляров. Название разделов в двухтомнике отражает сферу научных интересов М.В.Панова, однако распределение его работ по предлагаемым разделам носит по необходимости условный характер. Так, статья "О частях речи в русском языке" помещена в раздел "Общие вопросы теории" (1-й том), а "О грамматической форме" - в раздел "Морфология и словообразование" (2-й том), хотя обе эти статьи разрабатывают теорию грамматики. Мысль М.В.Панова не укладывается в жесткие рамки любой рубрикации. У него нет чисто описательных работ. Все его работы носят теоретический характер.
Другое дело — так называемое слабое управление. <...> То же различие налицо и в случаях сильного и слабого управления. <...> Случаи «а» и «б» обычно называют сильным управлением; случай «в» условно назван слабым управлением. <...> Риска в переселении много. Одни выигрывают от переселения, другие — проигрывают. <...> Советская власть стремится поставить переселение так, чтоб риска не было никакого, а всякий переселяющийся
Предпросмотр: Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т. 2..pdf (1,6 Мб)
Дети первой группы, несмотря на нормативное развитие, продолжают оставаться в группе риска по ринолалии <...> Синтаксические ошибки, как правило, охватывают нарушения согласования (а кот испугалась [= испугался]), управления <...> дерево]; птица не может летать с водой [= в воде]); некоторые синтаксические ошибки (например, нарушения управления <...> Скрининг позволяет выявить среди всех детей первого года жизни тех, кто находится в группе риска. <...> перинатальных центрах с целью максимально своевременного информирования будущих родителей по вопросам рисков
Предпросмотр: Специальное образование №1 2023.pdf (0,6 Мб)
Автор: Кулинич Галина Григорьевна
М.: ВАКО
Данная книга предлагает вниманию учителей оригинальные сценарии классных и внеклассных мероприятий, а также родительских собраний, направленных на профилактику таких вредных привычек у младших школьников, как курение, игромания, неправильное питание, чрезмерное увлечение телевизором и компьютером, сквернословие и даже алкоголизм и наркомания.
Управление») .— 1 файл pdf : 225 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Педагогика. Психология. <...> Управление). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст <...> Управление). – ISBN 978-5-408-00241-2. – Текст : непосредственный. <...> задуматься о том, что именно такая тактика по отношению к детям способствует пополнению рядов групп риска <...> Вызывает игрой риск потерять работу, друзей, возможность продвижения по службе или получения образования
Предпросмотр: Вредные привычки. Профилактика зависимостей. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пржиленская Ирина Борисовна
М.: Проспект
Учебное пособие соответствует новым требованиям, содержащимся в рекомендациях Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. В нем излагаются методологические основы научного изучения культуры, владение которыми необходимо как культурологам, так и педагогам, социологам, историкам, филологам, психологам, философам, а также всем, кто связывает свою профессиональную деятельность со сферой гуманитарного и социального знания. Основное внимание уделено классическим и новейшим средствам и методам анализа явлений культурной и социальной действительности, имеющим непосредственное отношение к профессиональной деятельности будущего специалиста в области преподавания, управления, экспертизы и аналитики. Показана логика и прагматика развития методологии культурологического знания в рамках самых разных наук социогуманитарного цикла, их взаимодействие с системами и институтами современного общества.
непосредственное отношение к профессиональной деятельности будущего специалиста в области преподавания, управления <...> войны и быте появляется у европейцев в период колонизации ими большей части мира и обусловлен задачами управления <...> Так, функции управления культурным развитием в одних обществах выполняются государством, в других — церковью <...> Каждая такая надпись таит в себе риск вступления в противоречие с уже имеющимся знанием, каждая дает
Предпросмотр: Методологии и методы исследования культуры. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)