538.9Физика конденсированного состояния
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Но наукой, как и искусством, могут заниматься лишь немногие. <...> Введение 1. <...> Взгляд на естествознание в целом: история и современность. <...> Сопряженность истории природы и человеческой истории. Y. Заключение. 32. <...> Краткая история времени (М.. Мир) Чернавский Д.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1996.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Курс начинается с введения, имеющего методологический характер. <...> Логика введения представлена на схеме 2: Схема 2. <...> Бердяеву, трактовать философию скорее как искусство. <...> Искусство мыслить, искусство грамотно и логично сопоставлять различные факты, искусство делать правильные <...> Философия это искусство познания.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1999.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Думаю, что доклад Пуанкаре «Настоящее и будущее математической физики» на Конгрессе искусства и науки <...> XX век вошел в историю человечества как «век ядерной энергетики». <...> Введение. <...> Введение Дискретность энергетических уровней. <...> Введение.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2005.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История физики. — М.: Мир, 1970. — 464 с. 11. Николаев В.И. <...> Введение Не секрет, что многое в современной России скопировано с западных образцов. <...> «Умение правильно выбрать математическую модель находится на грани науки и искусства. <...> Предлагается способ устранения этого расхождения – путем введения поправки в уравнение Пуассона. <...> Введение В конце 2009 года повторно запущен Большой адронный коллайдер (БАК).
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Прочитана лекция “Введение в специальность” для студентов 1 курса МФТИ. <...> Дана краткая история вопроса. <...> рассказывать об основных направлениях работы на современном этапе, уместно вспомнить важнейшие вехи истории <...> Обучение искусству представления начинается с докладов на постоянно действующих лабораторных семинарах <...> Спектр факультетов − от теологии и искусства до инженерных наук.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2003.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Вся история развития техники представляет собой галерею блестяще реализованных в инженерных конструкциях <...> Умение выбрать математическую модель, адекватную микрообъекту, находится на грани науки и искусства [ <...> Поэтому развитее физики можно рассматривать с точки зрения искусства моделирования. Литература 1. <...> Введение в философию образования / Э.Н. Гусинский, Ю.И. <...> Междисциплинарный подход в специальной педагогике: история вопроса / Н.М.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Психология личности, психология общения Риторика Логика История мировых цивилизаций Введение в философию <...> Психология личности, психология общения Риторика Логика История мировых цивилизаций Введение в философию <...> Психология личности, психология общения Риторика Логика История мировых цивилизаций Введение в философию <...> Психология личности, психология общения Риторика Логика История мировых цивилизаций Введение в философию <...> Психология личности, психология общения Риторика Логика История мировых цивилизаций Введение в философию
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
на единственность, а на достойное сочетание с наследственно-интуитивным, религиозным или формируемым искусством <...> сегодняшнего дня является создание рациональной системы обучения, объединяющей в основных чертах технику и искусство <...> Физике надо учить как искусству. <...> Введение. <...> История создания лазера.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Взгляд на методику преподавания математики сводится к тому, что это не наука, а искусство и ремесло. <...> Помогает этому изучение истории открытия физических явлений, способов наблюдения, установление физических <...> В учебном процессе преобладает химия описательная, раскрывающая содержание и историю открытия химических <...> Канта // История и методология естественных наук. Вып. XXV. М., 1980. 17. Грязнов А.Ю. <...> Введение в физику космических лучей. Учеб. пособие для вузов – 2;е изд., доп.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2003.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
того, что автор не отразил в ней историю борьбы идеализма с материализмом [11]. <...> Искусство и мировоззрение. М.: Изд-во МГУ, 1982. 10. Знакомство с новой научной парадигмой. Статьи. <...> Неудачная книга по истории физики / Вопросы философии, № 1, 1950. С. 365-378. 12. Кивенко В.Д. <...> Вступление (введение) определяет тему, план и цель лекции. <...> Введение должно быть кратким и целенаправленным.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Публикуются оригинальные статьи, обзоры и краткие сообщения ученых ЮУрГУ, университетов и научно-исследовательских организаций России, посвященные актуальным вопросам математики, механики и физики.
Введение Гидродинамические исследования движения однофазных жидкостей в перфорированных трубах помимо <...> Введение в дифференциальную геометрию «в целом» / И.Я. Бакельман, А.Л. Вернер, Б.Е. <...> С тех пор Лев Михайлович начал собирать книги по математике, искусству, философии. <...> Многими историями из этой книги он делился с друзьями, студентами, коллегами. <...> Первая в Челябинске (за всю историю его существования) математическая диссертация на соискание ученой
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Математика. Механика. Физика №1 2020.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Слово «техника» восходит к греческому tecnu, которое означает «искусство», «мастерство», «сноровка». <...> Он первый ввел в употребление термин «хрематистика», который характеризует искусство наживать состояние <...> (группа 2) Экспериментальные науки (группа 4) Личность и общество (группа 3) Математика (группа 5) Искусство <...> Дорожные истории 1. <...> ГСЭ.ОЗ Культурология: история мировой культуры; история культуры России; школы, направления и теории
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Она построила надежное научное основание развитию инженерного искусства, химии и биологии, материаловедения <...> После введения в физику М. <...> Введение. <...> Введение понятия плотности состояний в статистическую физику. <...> Введение.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2014.pdf (2,4 Мб)
Публикуются оригинальные статьи, обзоры и краткие сообщения ученых ЮУрГУ, университетов и научно-исследовательских организаций России, посвященные актуальным вопросам математики, механики и физики.
Введение. <...> КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ (К 80-ЛЕТИЮ ЮУрГУ) Введение Публикация результатов исследований ученого – важная <...> Умение рассказывать о довольно сложных вопросах понятным языком – большое искусство, и Валентин Фёдорович <...> владел этим искусством мастерски. <...> 2004), действительный член Международной академии информатизации (1993) и Петровской академии наук и искусств
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Математика. Механика. Физика №1 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Иными словами, дело не только в неточности приборов или в искусстве исследователя. <...> Для этого требуется искусство и привлечение законов либо динамики, либо термодинамики. <...> этом многие разделы пришлось бы опустить: студенты-первокурсники не готовы воспринимать информацию о истории <...> физики существенно расширяется за счет введения разделов по истории физического эксперимента. <...> И, наконец, физика за всю историю развития накопила огромный запас методов 132 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Принесёт пользу экскурс в историю развития физической теории, например, отражённая в статьях [4; 5]. <...> студентам уровне, очень увлекательны, заражают студентов вдохновением лауреатов; в них представлена история <...> должны рассматривать успех этой системы как одно из самых совершенных технических достижений за всю историю <...> Введение в динамику жидкости. Москва-Ижевск: РХД, 2004. 768 с. <...> Введение в теорию разностных схем.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2007.pdf (0,2 Мб)
Изд-во НГТУ
В книге представлена основная информация, характеризующая современное состояние нанотехнологии. Особое внимание уделено истории развития науки о нанотехнологиях, применению достижений нанотехнологий в различных областях промышленности, а также проблемам и перспективам развития нанотехнологий.
В Энциклопедическом словаре [1.1] слово «технология» определяется от греческих слов techne (искусство <...> самыми первыми людьми на Земле, которые использовали наночастицы при изготовлении подобных произведений искусства <...> Из истории создания синтетического каучука / Л. Ю. <...> «УМНЫЕ» СТЕКЛА История стекла началась много миллионов лет назад. <...> Введение в нанотехнологии.
Предпросмотр: Нанотехнологии. Химические, физические, биологические и экологические аспекты.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
таких нетрадиционных для рентгеновской техники областях, как криминалистика и экспертиза произведений искусства <...> Практически курс КСЕ «замещал» историю естественных наук, астрономию, физику, химию, биологию, геологию <...> которых этот курс остался в базовой части ГОС (например, «Государственное и муниципальное управление» и «Искусства <...> Телескоп» посвящена не только геометрической оптике и ее двухтысячелетней истории, но и истории телескопов <...> В историческом плане при изучении данной лабораторной работы студенты знакомятся с историей открытия
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2013 (1).pdf (0,8 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Введение Текстурный анализ играет важную роль в обработке изображений и машинном зрении [1–3]. <...> Список функций показывает историю шагов отладки, сохраняя текст выполняемой функции на каждом шаге. <...> процесс отладки более компактно и наглядно, чем список функций, но при этом не позволяет просмотреть историю <...> Различные варианты текстовой визуализации процесса отладки предоставляют такие возможности, как сохранение истории <...> Графическое представление отладки позволяет увидеть историю вычисления отдельной функции и эффективно
Предпросмотр: Доклады академии наук высшей школы №1 2008.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История другой формулы более запутана. <...> Введение в кинетическую теорию газов. М., Наука, 1971. <...> Введение. <...> История этих лазеров похожа на детектив. <...> , искусстве.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2008.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Занятия историей, литературой не прошли даром и впоследствии дали свои плоды. <...> «Введение в волновую механику» – Харьков, 1934. 6. Broglie, Louis de. <...> университетах практически нет такой учебной дисциплины, иностранного языка, направления культуры или искусства <...> Москва, 10 июня 2008 года Введение Выдающейся страницей истории интеграции академической науки и образования <...> История создания Высшей школы физиков им. Н.Г.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение в нанотехнологию. – Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 134 с. 3. <...> Введение Физика – развивающая наука. <...> методик в такие отрасли, как сельское хозяйство, экология, криминалистика, экспертиза произведений искусства <...> областях, как экология, криминалистика и антитеррористическая деятельность, экспертиза произведений искусства <...> Введение в классическую и современную теорию тестов. М.: Логос, 2010. 3. Калашников Н.П.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История становления и развития кафедры физики МГТУ им. Н.Э. <...> История создания лабораторного практикума кафедры физики Анализ истории развития кафедры физики показал <...> Козлов УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума. <...> Во введении к тексту стандарта сказано: “Применение критерия на отклонение от нормального распределения <...> Введение Исследование нового явления или процесса обычно начинается с построения первоначальной модели
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2014 (1).pdf (3,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Москва Email: INZavestovskaya@mephi.ru Описана история создания Высшей школы физиков (ВШФ) им. <...> История создания ВШФ ярчайшим примером эффективной интеграции науки и высшего образования. <...> Введение в математическое моделирование / Под редакцией П.В. <...> Суханов неразрывно связана с введением статистического коллектива. <...> «Очерки по истории Российского университета дружбы народов»/ Под общ. ред. В.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Автор: Деффейс Кеннет
М.: Лаборатория знаний
В данном красочном издании собраны точные и удивительно красивые изображения структур разнообразных объектов наномира. Некоторые из них представляются очень простыми, другие же, напротив, весьма сложны. Однако во всех случаях мы видим странные и интересные объекты, иллюстрирующие строение веществ на атомарном уровне. Предлагаемые структуры позволяют читателю оценить неожиданные возможности «наноархитектуры» и уловить взаимосвязь между особенностями строения и известными физико-химическими свойствами веществ. Все иллюстрации снабжены короткими рассказами, написанными на высоком научном уровне.
○○○○○○○○ Содержание Предисловие редактора и переводчика ......................................... 9 Введение <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Введение 13 ствования. <...> роль в развитии многих важных смежных наук, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Введение <...> В результате введения примесных атомов левая часть показанной решетки (с атомами фосфора) имеет небольшой <...> Искусство покрытия поверхностей плитками возникло очень давно, и почти каждый из нас хорошо знаком с
Предпросмотр: Удивительные наноструктуры.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ключевые слова: история образования, методика преподавания физики, Московский университет, физический <...> Основные вехи истории создания физического практикума в ИМУ можно проследить по работам [1–5]. <...> Якута Задачей настоящей работы является изложение по возможности полной истории создания и становления <...> Обратимся к страницам истории физического образования в нашей области. <...> История и современность / А.П. Клемешев. – 2-е изд. – Калининград: Изд-во РГУ имени И.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В качестве примера можно привести историю создания матричной механики Гейзенбергом. <...> г/см 3 величина T g примерно соответствует возрасту нашей Вселенной на сегодняшний момент ее истории <...> Формы и методы обучения в традиционном прикладном искусстве вчера, сегодня, завтра. / Салтанова Ю.С. <...> // Декоративно-прикладное искусство и образование. – 2014. – № 2(9). – С. 57–72. 2. <...> История и современность / Отв. ред. А.П. Клемешев. – Калининград: Изд-во РГУ имени И.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Очень важно, что это первая в истории физики величина, которая относится ко всей системе в целом, а не <...> Некоторые новые подходы в термодинамике Как это не раз бывало в истории физики − например, при переходе <...> История теории эфира и электричества, Ижевск: НИЦ “Регулярная и хаотическая динамика”, 2001. 12. <...> культуры относится совокупность отношения людей к природе, к Человеку, к духовным ценностям (литературе, искусству <...> , истории страны) [4].
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2004.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Старший преподаватель кафедры музыкально-исполнительских дисциплин института искусств Адыгейского государственного <...> участвовали на добровольной основе опытные дирижеры из числа преподавателей и лучших студентов института искусств <...> Введение в тектонофизику: учеб. по7. Goncharov M.A., Talitskiy V.G., Frolova N.S. <...> М.: Нестор-История, 2009. 320 с. 1. Engdahl W.F. <...> Баладжан Анна Норбертовна, старший преподаватель кафедры музыкальноисполнительских дисциплин института искусств
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Письмо в ЦК ВКП(б) // Исследования по истории физики и механики. 2009–2010 / Ин-т истории естествознания <...> Введение в атомную физику. – М.: Наука, 1984. – 552 с. 6. Сивухин Д.В. <...> Фейнман Введение Понятие локальности отождествляется с детерминизмом. <...> При крутых поворотах истории в первую очередь жертвуют маргиналами. <...> Очерки этнической истории. М.: Айрис-пресс. ООО Рольф, 2002. 2. Панарин Александр.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2020.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Введение В последнее десятилетие, на основе асимптотик и численного анализа, были обнаружены новые свойства <...> Введение Нарастающее в современном мире ограничение подвижности противоречит самой Copyright ОАО «ЦКБ <...> Искусство подготовки высококлассных футболистов: науч.-метод. пособие. <...> История Кубанского казачьего войска. Т. 1. Екатеринбург, 1910. С. 26-27. 1. Shcherbina F.A. <...> Введение в контурный анализ: приложения изображений и сигналов / Я.А.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2011.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
В древности он поклонялся птицам, как богам, использовал их в качестве символов в искусстве, добывал <...> Паразиты рыб озера Байкал (фауна, сообщества, зоогеография, история формирования). <...> Введение В 2014 году в г. Сочи пройдут зимние олимпийские игры. <...> Журнал принимает для публикации статьи по следующим научным направлениям: регионоведение: философия, история <...> E-mail: vemit@adygnet.ru Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2011.pdf (0,1 Мб)
Основан в 1994 г. Журнал "Прикладная физика" в настоящее время предназначен в основном для срочной публикации кратких статей о последних достижениях в области физики, имеющих перспективу прикладного (технического и научного) применения. Графические материалы (фото, схемы, рисунки, графики и т.п.) представляются теперь в черно-белом и полноцветном форматах, что выгодно отличает данный журнал от абсолютного большинства других периодических научно-технических изданий, где обычно ограничиваются только черно-белым форматом.
Журнал за прошедшие годы стал лидером в области освещения физических основ прикладных задач по некоторым наиболее наукоемким направлениям развития техники и технологии (фотоэлектронной, лазерной, плазменной, электронно- и ионнолучевой, микроволновой, наноматериалов, высокотемпературной сверхпроводимости и т.п.), публикуя научные статьи и обзоры по упомянутым вопросам.
В журнале по-прежнему освещаются прикладные проблемы, обсуждаемые на важнейших отечественных и международных физических конференциях. В частности, журнал остается одним из официальных информационных спонсоров ряда таких периодически проводимых конференций, как Международная (Звенигородская) конференция по физике плазмы и управляемому термоядерному синтезу, Международная научно-техническая конференция по фотоэлектронике и приборам ночного видения, Всероссийский семинар по электронной и ионной оптике и др., оперативно публикуя на своих страницах наиболее значимые их материалы, подготовленные и представленные (по рекомендации соответствующих Программных комитетов) в виде отдельных статей участников конференций.
В журнале публикуются статьи авторов не только из РФ и стран СНГ, но и из Франции, США, Израиля, Польши, Индии и ряда других стран дальнего зарубежья.
Введение Одним из основных параметров термоэлектрических материалов, наряду с коэффициентами термоЭДС <...> Введение Геликонный разряд — это высокоэффективный источник плазмы (~ 1013 см3), представляющий собой <...> Введение История электрических разрядов, контактирующих с жидкостью, насчитывает более ста лет. <...> М., 2015 Тем не менее, несмотря на давнюю историю и достаточно широкое использование в прикладных задачах <...> Несмотря на долгую историю изучения данной проблемы, исследования в области давлений газовой смеси, соответствующих
Предпросмотр: Прикладная физика №2 2015.pdf (0,9 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Очерки по истории русской культуры.– СПб.: Типография И.Н. <...> физики, относится история прогрессивного движения педагогической общественности за введение экспериментального <...> В 1884 году в своей книге «Введение в методику физики» Ф.Н. <...> Введение в методику физики. Одесса, 1894. <...> Анализ историй болезней Физическое образование в вузах.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2016.pdf (3,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Светозаров НТЦ "Владис" * ВВЕДЕНИЕ * СТАНДАРТЫ ПРАКТИКУМА * ТЕМАТИЧЕСКИЙ КАТАЛОГ * ОСНАЩЕНИЕ ПРАКТИКУМА <...> * КОМПЛЕКТАЦИЯ Введение Одной из задач данного журнала является коллективное осознание того, какие системы <...> Начать изучение этого физического явления следует с истории его открытия. <...> Введение типологии научной рациональности очень плодотворно для периодизации развития физики и может <...> Фишман Казанский государственный университет Введение.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1995.pdf (0,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Таким образом, введение необратимости приводит уравнение (1) к виду 2 3 ( 1 ) 2 1 2 k u c u x k u t k <...> Введение в теорию дифференциальных уравнений с отклоняющимся аргументом. М.: Наука, 1964. 128 с. 8. <...> Источники: «Отечественная история», энциклопедия, т. <...> Введение Республика Адыгея богата природными ресурсами. <...> История высокогорных дорог – это история их постоянного ремонта и реконструкции, что наглядно видно на
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2015.pdf (2,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» К истории общего физического практикума. <...> Оптика 25 УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума. <...> Введение Законы в термодинамике называются началами. <...> История и методология термодинамики и статистической физики. Т. 1. <...> Демокрит Введение «Физика – наука экспериментальная».
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2015 (1).pdf (5,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Вся история Вселенной от «Большого взрыва» до возникновения человечества рассматривается как единый процесс <...> Наглядным примером последовательных бифуркации является история религий [3], фрагмент которой в виде <...> Важнейшим событием в истории христианства стало отделение католицизма от ортодоксального христианства <...> Третий вариант введения в электронику связан с выделением курса «Введение в электронику» из основного <...> применявшихся методов исследования является иллюстрация студентам%медикам реально зафиксированных в истории
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2013 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
энергий, где 2 Мы не обсуждаем здесь обоснование этого обобщения; эта тема имеет достаточно длинную историю <...> Максвелла 17 УДК 537.8 Элементарный вывод уравнений Максвелла Константин Александрович Томилин Институт истории <...> Зоммерфельдом в 1915 г. как отношение двух импульсов (ее историю см.: [8]), ее название связано с тем <...> Введение Дж.К. <...> Герца // Исследования по истории физики и механики, 2016–2018. M.: "Янус#К", 2019 (в печати). 6.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение Астрономы из России, Южной Африки и Аргентины, использующие сеть роботизированных телескопов <...> Введение в нелинейную физику плазмы. – Москва: Издательство МФТИ, 1996. 8. Кадомцев Б.Б. <...> Введение Инсерт – интерактивная система записи для эффективного чтения и осмысления [1]. <...> создании мировоззренческих проблемных ситуаций требуется конструирование методов и их разрешение с учетом истории <...> Студентам можно предложить ситуации, где в реальную историю вносится некоторый замысел при единстве таких
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История групповых форм обучения и развитие образования в информационном обществе // Научный журнал НИУ <...> История, педагогика, филология, 2018. – Т. 24, № 2. – С. 70–76. <...> Изучение научных взаимосвязей ученых и преподавателей, истории научных школ, происхождения и эволюции <...> В свою очередь знания в области истории эволюции науки и образования интегрируется в профессиональную <...> Анализ тем диссертационных исследований помогает выявить критические точки в истории науки, оказавшие
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Шадрин 84 К истории общего физического практикума. Механика В.И. <...> Она построила надежное научное основание развитию инженерного искусства, химии и биологии, материаловедения <...> Соболев «Введение в технику физического эксперимента» под ред. А.Н. Матвеева и Н.Н. <...> Введение в магнитоэлектронику. – Минск: БГУ, 2003. – 73 с. 5. Сысоева С. <...> Введение. 1.1. Понятие пограничного слоя. 1.2. Оценка толщины пограничного слоя. 1.3.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Носковым) нового фотомагнитного эффекта в полупроводниках, вошедшего в историю физики, как эффект Кикоина <...> науки и техники, но и истории нашего Отечества. <...> Введение в физику сверхпроводников. // М.: Наука, 1982, 240 с. 11. Schmidt V.V. <...> Введение в теорию полупроводников. $ М.$Л: Физматгиз, 1962. 4. Цидильковский И.М. <...> Введение.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2008.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Кроме секционных заседаний в программе конференции состоялось заседание 3х круглых столов «История преподавания <...> Ломоносова Изложена история развития общего физического практикума на физическом факультете МГУ. <...> Исследования по истории физики и механики 2005. Отв. ред. Н.В. Вдовиченко. <...> курса, совокупность которых отражает макроструктуру физического знания, а также, в определенной мере, историю <...> АНСЕЛЬМ «Введение в теорию полупроводников» А. И.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2007.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение в термодинамику. Статистическая физика. М.: Наука, 1983. 416 с. <...> Ясно, что историю объектов набора никто не изучал. <...> Введение Совместное научно! <...> зуется при участии Института истории, политических и социальных наук, Профкома студентов ПетрГУ и молодежного <...> История науки свидетельствует о том, что многие открытия химиков стимулировали развитие и становление
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2017.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
такого эффекта, как введение инокуляторов при лазерной сварке. <...> X можно рассматривать с информационной точки зрения как базу данных, в которой накапливается история <...> вагонооборот_план(Y1)& Y < Y1& максимизировать(Y, G) В своих базах данных X, V, G, Y, R агент ведет историю <...> – блок идентификации ситуаций; – машина вывода; – блок целеполагания; – блок представления; – БД с историей <...> ситуаций и историей действий; – управление системным временем; – роль. 3.
Предпросмотр: Доклады академии наук высшей школы №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Савельева – это памятник в истории отечественной культуры, который он оставил после себя. <...> Введение в теорию ранней Вселенной: Теория горячего Большого Взрыва. М.: Изд. <...> История и методология естествознания. –Тамбов: ТГТУ, 2006. – 88 с. <...> Введение в термодинамику необратимых процессов. – М.: ИЛ, 1960. – 127 с. 11. Пригожин И. <...> Молекулярная физика 75 УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2013 (1).pdf (6,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение. <...> Заранее студенты предупреждены, что исследование не должно быть нацелено на историю и аффекты. <...> В статье рассматривается история возникновения и развития учения о кривизне поверхности и искривлении <...> Введение 1.1. Постановка задачи. <...> К истории общего физического практикума.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение XXI век по праву может быть назван веком информационных технологий. <...> И все же, окидывая взором историю науки и педагогики за последние две тысячи лет, склоняешься к мысли <...> История кафедры физики МГТУ им. Н.Э. Баумана. – М., Изд#во МГТУ им. Н.Э. <...> восьмимесячный курс обучения, рассчитанный на повторение школьного курса алгебры и геометрии, физики, химии, истории <...> Введение Успех проектной учебно!
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2016.pdf (3,2 Мб)
Журнал публикует новые экспериментальные и теоретические результаты исследований в области физики конденсированного состояния вещества, механики жидкостей, радиоспектроскопии и автоматизации физического эксперимента, отражающие сложившиеся на физическом факультете Пермского государственного национального исследовательского университета научные направления.
Введение Большинство лопастных насосов применяются для перекачки одной единственной жидкости – воды. <...> Введение Рэлей-тейлоровская неустойчивость двухслойной системы жидкостей, из которых верхняя обладает <...> Несмотря на историю и широту рассмотрения проблемы, интерес к ней возрастает, в первую очередь, в хемогидродинамике <...> Введение Проблема определения положения движущегося объекта на земле и в околоземном пространстве на <...> Введение в теорию гироскопов. М.: Наука, 1972. 296 с. 7. Солодовников В. В.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия «Физика» №3 2019.pdf (0,6 Мб)