Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Ключевые слова: теория игр, конфликтные равновесия, моделирование социально-этических норм поведения <...> рационального поведения в социальной среде можно разделить на теорию игр и этику. <...> Отдельного внимания заслуживает так называемая эволюционная теория игр, являющаяся приложением теории <...> Математическая теория игр и ее приложения. 2015;7(1):50−73. 16. Горбанева О.И. <...> Математическая теория игр и ее приложения. 2018;10(4):3−15. 17. Гусейнов А.А.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №5 2021.pdf (1,0 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Задача вуза состоит в том, чтобы максимизировать значение функции H(X, Y), которая в теории игр называется <...> Такие игры называются антагонистичным играми. <...> Теория игр и экономическое поведение. М.: Наука, 1970. 707 c. 9. Захаров А.В. <...> Теория игр в общественных науках. М.: Изд. дом Высшей школы экономики. 2019. 304 с. <...> Теория игр. СПб.: БХВ-Петербург, 2012. 432 с. ISBN 978-5-9775-0484-3 11. Hurwicz L.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №5 2020.pdf (1,5 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Основы теории педагогических систем. Воронеж: ВГУ 1977. 2. Бесгшлько В.П. Теория учебника. М. <...> Сообщаются цель и правила игры. <...> Чтобы разобраться, как отличить игру, несущую полезную нагрузку, от игры, не имеющей таковой, выделим <...> Существенны временные ограничения игр — затяжные игры или игры, требующие затрат времени на их подготовку <...> компьютерные игры по физике 131 меняться: одна и та же игра в разных ситуациях может использоваться
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Суперпозиция состояний в квантовой теории. Вероятность в квантовой теории. <...> Элементы зонной теории кристаллов. <...> необходимости и ограниченности модельных представлений (нельзя научиться играть в футбол, наблюдая игру <...> Для создания компьютерных игр по физике. <...> Лабораторная работа это по сути дела тоже своеобразная компьютерная игра, в обоих случаях студент должен
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2000.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чечина О. Н.
М.: ФЛИНТА
Формулируется новая теория культуры взаимодействия человека с социумом и с космосом, основанная на естественно-научной концепции света и цвета как электромагнитном волновом процессе. Даны теоретические обоснования и некоторые практические рекомендации по использованию цвета в рекламе, создании делового имиджа, подборе кадров, в деловом этикете, оформлении официальных и неофициальных мероприятий (переговоры, презентации). Представленные сведения можно использовать при изучении цветоведения, средств коммуникации, психологии, культурологии, экологии, концепций современного естествознания и в целом для расширения познаний о теории и практике древних и современных элементов цветовой культуры
человека.
Хроматизм интеллекта: теория и практика / О.Н. <...> Хроматизм интеллекта [Электронный ресурс] : теория и практика / О.Н. <...> Для начального знакомства с новым цветоведением можно использовать приведённые примерные темы деловых игр <...> ТЕМЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ И ДЕЛОВОЙ ИГРЫ Упражнения и деловые игры имеют цель развития навыков определения <...> Игра для группы.
Предпросмотр: Хроматизм интеллекта теория и практика.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
, многомерная компьютерная графика, фрактальная, голографическая графика, компьютерные телетайповые игры <...> многомерной компьютерной графики, голографической и фрактальной графики, компьютерные телетайповые игры <...> с партнерами по игре или подмены партнера средствами интеллектуализации ИС, опционно реализуемые на <...> играм. <...> Максвелл в теории газодинамики [15], А.В.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №1 2022.pdf (1,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ландау ссылались не только в работах по теории сверхпроводимости, но и в работах по теории Copyright <...> Теория этого маятника не соответствует теории, изучаемой в программе. <...> Городки 107 УДК 372.853 Кинематические секреты старинных игр. <...> Это приводит к некоторым важным для игры следствиям. <...> Они, в частности, описаны в известных руководствах по игре.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2014 (1).pdf (0,8 Мб)
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2014 (2).pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Основы теории электричества. – М:Наука,1989, 504 с. 2. Ландау Д.Д., Лифшиц Е.М. <...> Теория поля. – М: Наука,1988, 510 с. 3. Скобельцын Д.В. <...> Причина частичного пересмотра теории Карно–Клаузиуса состояла прежде всего в том, что в рамках этой теории <...> гироскопического поведения летящего мяча вызывает интерес спортивных фанатов [5], а разработчики компьютерных игр <...> Физика для разработчиков компьютерных игр / Д. Конгер; Пер. с англ. А.С. Малявко. – М.: БИНОМ.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2015 (1).pdf (5,3 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
Однако уже в рамках компартментно-кластерной теории биосистем удалось создать новую теорию устойчивости <...> дифференциальных игр [4–9], а также исходя из положений теории гидродинамики [10–15]. <...> В данном случае это методы теории особенностей дифференцируемых отображений (теории катастроф) [7–13] <...> Заключение Таким образом, применение методов теории особенностей (теории катастроф) при построении феноменологических <...> В теории Я. И.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Квантовая теория поля: В разделе предполагается ознакомление с элементами квантовой теории поля, в частности <...> Метод фазовых функций в теории потенциального рассеяния. <...> Игра также содержит раздел «Физика» с живыми рисунками. <...> Так же как и в других играх, в любой момент доступны справочные страницы. <...> Булыгин Шриффер (р. 1931г.) создали микроскопическую теорию сверхпроводимости теорию БКШ, за которую
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1997.pdf (0,2 Мб)
Журнал "Системы анализа и обработки данных" (до 2021г назывался "Научный вестник НГТУ") основан в 1995 году на базе Новосибирского государственного технического университета. Печатная версия журнала зарегистрирована в Министерстве РФ по делам печати, телевещания и средств массовых коммуникаций в 2000 году. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-76010 от 03.07.2019 г. Периодичность выхода издания - раз в три месяца (4 номера в год). Научно-технические статьи, направленные в адрес журнала, проходят рецензирование и редактирование. Публикация статей бесплатная.
В журнале "Системы анализа и обработки данных" (до 2021г назывался "Научный вестник НГТУ") публикуются оригинальные статьи по следующим группам специальностей:
05.13.00 - Информатика, вычислительная техника и управление (05.13.01; 05.13.11; 05.13.17; 05.13.18),
05.11.00 - Приборостроение, метрология и информационно-измерительные приборы и системы (05.11.07; 05.11.16; 05.11.17).
До 2021 года журнал назывался "Научный вестник Новосибирского государственного технического университета".
Имеющуюся неопределенность в поведении отклика описывают в терминах теории вероятности. <...> n ( ) – разница температур между текущим значением и уставкой в i-й момент времени на n-м канале; K Игр <...> Теория принятия решений. – М.: Март, 2004. – 656 с. 2. Микони С.В. <...> Теория принятия управленческих решений. – СПб.: Лань, 2015. – 448 с. 3. Демин Г.А. <...> Кинетическая теория. – Новосибирск: НГАСУ, 2004. – 320 с. 10. Рудяк В.Я.
Предпросмотр: Системы анализа и обработки данных №2 2023.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
азартных игр или задач обмена информацией и не использует каких-либо физических прообразов вероятностных <...> Метод границ (границ погрешностей) Физическая теория. Структура физической теории. <...> Границы применимости теории. <...> Фейнман, даже блестящее знание правил игры в шахматы не означает умение играть в них. <...> Теория протекания молодая и быстро развивающаяся теория, в отличие от многих современных теорий, не требующая
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1999.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Сочи пройдут зимние олимпийские игры. <...> Развитие инфраструктуры в районе проведения олимпийских игр неминуемо негативно отразится на состоянии <...> Достоинством теории Б.В. <...> «Химическая» теория Ф. <...> Кроме того, теория Ф.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2011.pdf (0,1 Мб)
Автор: Омельяненко Е. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии рассмотрены различные точки зрения на природу
цвета и его изучение от Платона до наших дней. Читателю предлагается
ознакомиться с физиологией восприятия цвета, с его психологическими характеристиками, символикой и воздействием на человека. Серьезное внимание уделено выявлению основных характеристик цвета, их взаимосвязи с главными принципами построения композиции, определению колорита; прилагаются примеры выполнения студентами ХГФ пединститута учебных и творческих заданий. Такое понимание природы цвета, физиологии восприятия и законов составления цветовых композиций необходимо начинающему и практикующему художнику для осознанного подхода к созданию творческих произведений.
противоречащая теории Гельмгольца. <...> особенности по светлоте), то бинокулярного смешения цветов не возникает, а получается своеобразная игра <...> Восприятие природы насыщено этими ощущениями, которые придают особую динамичность, игру и живость нашим <...> Игра контрастов (цвета и формы), то приглушенных, то открытых передает особую атмосферу в восприятии. <...> Сигналы личности, ролевые игры и их мотивы. – Воронеж, 1993. Маковельский А. О.
Предпросмотр: Основы цветоведения и колористики.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Она относится к жанру игр для программистов, в которых для успеха в игре необходимо написать программный <...> Игра DandyBot, пример уровня которой показан на рис. 12, выдержана в стилистике Roguelike-игр и позволяет <...> Игра DandyBot в виде GitHub-репозитория, с которым работают обучающиеся, представляет собой заготовку <...> Основы теории цифровой обработки сигналов. М.: Техносфера; 2017. 528 c. ISBN 978-594836-424-7 7. <...> Видно, что предлагаемая теория хорошо описывает результаты эксперимента.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №3 2022.pdf (1,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Силами студентов, обучающихся по профилю «физика», проведены «физическое шоу» и «физическая квест&игра <...> К ним можно отнести ежегодное проведение «Физического шоу», «Физической квест& игры», а также участие <...> физический эксперимент 103 как средство пропаганды физического знания среди школьников Физическая квест игра <...> Для прохождения квест&игры требовалось наличие знаний по физике для выполнения нескольких физических <...> Также на данном этапе проводилась игра – аналог игры «Крокодил».
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Системы анализа и обработки данных" (до 2021г назывался "Научный вестник НГТУ") основан в 1995 году на базе Новосибирского государственного технического университета. Печатная версия журнала зарегистрирована в Министерстве РФ по делам печати, телевещания и средств массовых коммуникаций в 2000 году. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-76010 от 03.07.2019 г. Периодичность выхода издания - раз в три месяца (4 номера в год). Научно-технические статьи, направленные в адрес журнала, проходят рецензирование и редактирование. Публикация статей бесплатная.
В журнале "Системы анализа и обработки данных" (до 2021г назывался "Научный вестник НГТУ") публикуются оригинальные статьи по следующим группам специальностей:
05.13.00 - Информатика, вычислительная техника и управление (05.13.01; 05.13.11; 05.13.17; 05.13.18),
05.11.00 - Приборостроение, метрология и информационно-измерительные приборы и системы (05.11.07; 05.11.16; 05.11.17).
До 2021 года журнал назывался "Научный вестник Новосибирского государственного технического университета".
Теория и применение цифровой обработки сигналов: пер. с англ. – М.: Мир, 1978. – 848 с. <...> нейронные сети (в частности, методы обучения с подтверждением) использовались для разработки систем для игры <...> на игровых досках или компьютерных игр [8, 9]. <...> Теория распределений. – М.: Наука, 1966. – 588 с. 4. Рао С.Р. <...> Математические основы теории машинного обучения и прогнозирования. – М.: МЦМНО, 2013. – 387 с.
Предпросмотр: Научный вестник Новосибирского государственного технического университета №4 2020.pdf (1,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Третьей статистической теорией, основы которой были заложены Эйнштейном, является теория броуновского <...> На основе новых базисных теорий (в частности, теории групп, теории нелинейных дифференциальных уравнений <...> Эксперимент, теория, практика. <...> Игра жизни. // М., Мир, 1979. 77. ХьюбелД. Глаз, мозг, зрение. // М., Мир. 1990. 78. Белинцев Б.Н. <...> Теория относительности как первый образец неклассической теории. 2. Академик РАН Окунь Л.Б.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)
Автор: Головкина М. В.
Изд-во ПГУТИ
Книга представляет собой учебное пособие по дисциплине «История и методология фотоники и оптоинформатики». Учебное пособие рассчитано на магистрантов первого года обучения направления 12.04.03 «Фотоника и оптоинформатика» и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 12.04.03 Фотоника и оптоинформатика (уровень магистратуры) от 30.11.2014. В книге на высоком уровне рассматриваются вопросы роли науки в современном обществе, методологические проблемы конкретной отрасли науки - фотоники и оптоинформатики, практические вопросы особенностей методологии решения научных и инженерных задач в области фотоники и оптоинформатики, изучается история фотоники. Особое внимание уделяется вкладу советских и российских ученых в развитие фотоники.
теорий. <...> психологическим характеристикам отличается от того, который уже в детском саду играл в компьютерные игры <...> движения планет в соответствии с его теорией, а не теорией Коперника. <...> теориях. <...> По области применения (научные, учебные, опытные, деловые игры и т.д.), 2.
Предпросмотр: История и методология фотоники и оптоинформатики учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение в теорию ранней Вселенной: Теория горячего Большого взрыва. – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – <...> Теории поля. – М: Наука, 1988, 510 с. 2. <...> технологов начинается с деловых игр, связанных с будущей профессией (выбор способов очистки сточных вод <...> расчетно'графического характера, с выводом рабочей формулы, используются активные методы обучения, такие как деловая игра <...> активизирующих умственную деятельность студентов: проблемные вопросы, эвристические беседы, деловые игры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2014.pdf (2,4 Мб)
М.: Логос
Рассматриваются методы и средства оптических измерений, теория точности оптических измерений, способы определения порогов чувствительности и характеристик точности методов и аппаратуры. Представлены современные подходы к анализу функциональных схем оптических контрольно-измерительных устройств, определены требования к их оптическим и метрологическим характеристикам, созданию схем и методик оптических измерений согласно возникающим задачам. Учебное пособие написано в соответствии с программой учебной дисциплины "Оптические измерения".
Основы теории чувствительности оптических измерительных наводок. <...> Эта теория была подтверждена Герцем в 1889 г. и П.Н. <...> Эйнштейн сформулировал фотонную теорию излучения. <...> назначения Зрительные залы театров, концертные залы, биллиардные 300 Помещения игровых автоматов, настольных игр <...> В основе этой теории лежит электронная теория Максвелла с определенными граничными условиями для сферической
Предпросмотр: Оптические измерения Учебное пособие .pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
урока учитель с учащимися в течение 2<х минут играют в «Уравновесь рычажные весы» [11] (Примечание: В игре <...> Дискуссионные вопросы кейса: С какой целью учитель использовал компью< терную игру? <...> Корректно ли отражена физика в игре? <...> Наводящие вопросы: При изучении каких тем и на уроках каких типов целесообразно применять игру? <...> Теория модульного обучения, как и любая дидактическая теория, базируется на дидактических принципах,
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Довольно эффективны дидактические компьютерные игры [9], переход к которым может быть неожиданным для <...> Игра увлекает, вызывает интерес, она полезна, если управляема студентом, требует от него поиска решения <...> В игру можно превратить любой расчет, если поставить задачу оптимизации решения по какомуто параметру <...> Элементы квантовой теории твердого тела». <...> Наша теория есть теория близкодействия, и, соответственно, закон сохранения импульса выполняется лишь
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2003.pdf (0,4 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Однако такую теорию невозможно создать умозрительно, из некоторых общих принципов. <...> Теория эффективной среды как инструмент анализа оптических свойств нанокомпозитов. <...> Теория электричества и магнетизма. М.-Л.: ГТТИ; 1933. 184 с. 11. Вольф Д. Язык шейдеров. <...> познавательной деятельности (викторины, дискуссии, подготовка доклада, презентации, лингвистические игры <...> Примеры некоторых видов креативных методов: • настольные игры; • словесные игры; • игры-соревнования;
Предпросмотр: Российский технологический журнал №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
наномиром распечатывая на 3D$принтере полученные в микроскопе рельефы и играя в наномире в компьютерных играх <...> Полученных в микроскопе рельефы наномира: в 3D$печати и как местность в компьютерных играх. <...> , полученных в микроскоп, с возможностью прикоснуться таким образом к наномиру руками; компьютерные игры <...> (стратегические, логические, приключенческие) и игры виртуальной реальности по «картам местности» в <...> Избранные задачи по теории колебаний, г.Тирасполь, РИО Приднестровского гос.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
теориями. <...> эвристического метода обучения должна быть в определённом контексте внешкольной жизни учащихся: активные игры <...> от лапты до гребли, игры в конструкторы и изготовление поделок своими руками, знакомство с простейшими <...> Теория колебаний. 2%е изд. <...> теория, линейная кинетическая теория химических реакций и многое другое.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мякишев Г. Я.
М.: Просвещение
В учебнике изложены фундаментальные вопросы оптики, квантовой физики и специальной теории относительности, представлены основные технические применения законов физики, рассмотрены методы решения задач. Учебник дополнен вопросами и заданиями, направленными на формирование познавательных интересов на основе интеллектуальных и творческих способностей учащихся, на овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной предметной линии.
63 Полным отражением объясняется блеск капель росы на солнечном свете, светящиеся фонтаны, блеск («игра <...> Взаимодействующие частицы заняты чем-то напоминающим игру в волейбол. <...> 63 Полным отражением объясняется блеск капель росы на солнечном свете, светящиеся фонтаны, блеск («игра <...> Взаимодействующие частицы заняты чем-то напоминающим игру в волейбол. <...> Взаимодействующие частицы заняты чем-то напоминающим игру в волейбол.
Предпросмотр: Физика. 11 класс. Оптика. Квантовая физика. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (4,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Теория должна быть логически непротиворечивой, быть совместной с другими, ранее принятыми теориями, соответствовать <...> радиотехн. ин т) 1 40-44 [8] Саяпина Н М 1993 Методы активного обучения в курсе общей физики // Деловые игры <...> Наиболее общие понятия и теории. <...> Элементы квантовой теории излучения. <...> Полученные им фундаментальные результаты в области квантовой теории поля и теории матриц рассеяния получили
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Элементы теории относительности. Квантовая физика. Физика атома. <...> Рассмотрим теорию вопроса и реализацию задачи на эксперименте. <...> Учащиеся могли разгадать на ЭВМ три физических викторины, а затем сыграть в игру «Пятерочка». <...> Игра служит развитию интереса к физике на примере вопросовCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Если ответ не верен, то игра автоматически заканчивается.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2006.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
тельный маршрут», «стратегические проектировочные игры» и т. д.). <...> Разработаны 5 кейсов (нестандартные задачи, проблемы) для проведения I Региональной проектировочной игры <...> ориентированных задач в рамках I Региональной проектировочной игры «Стратегика» по направлениям «Биоинже <...> работам, а также в рамках работы стажировочных площадок, сезонных школ, стратегических проектировочных игр <...> Теория и расчёт электронных пучков. – М., 2012. 6.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
света, но также и в теории материи. <...> Механика и теория относительности. М.: Высшая школа, 1986. 6. Дик Ю.И. и др. <...> таким упражнениям можно также отнести физические кроссворды, которые позволяют с применением элементов игры <...> В различных интеллектуальных играх (наряду с классическими – академбоем, турниром физиков, проводятся <...> Большой популярностью в подобных играх пользуются фокусы (основанные на законах физики). 6.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Теория звука. <...> //Правила игры без правил /Сост. А.Б. Селюцкий. Петрозаводск: Карелия, 1989. 280 с. 2. Балл Г.А. <...> Теория, методика, примеры: Учебно-методическое иисобие. <...> Единство эксперимента и теории. <...> Феноменологическая теория диэлектрических свойств полимеров.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2006.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
концептуальных подходов в традиционных разделах физики важно и интересно не только само по себе как некая «игра <...> теории инварианты, не зависящие от выбора конкретного представления теории. <...> Теория теплоты. М.–Л.: ОНТИ, 1935. 4. Лоренц Г.А.Статистические теории в термодинамике. М. <...> квантовая теория). <...> формой проведения занятий проблемноориентированного обучения представляется продолжительная деловая игра
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2004.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
деятельности, особенностях подготовки проектов к конкурсам и т.п.) магистранты получают в ходе учебной игры <...> Магистранты в этой игре должны выступать в роли экспертов отборочной комиссии заочного тура конкурса <...> Полученные результаты хорошо согласуются с теорией. <...> Термодинамика и теория реактивных двигателей. Под ред. А.Н. <...> Теория поля. – М.: Наука, Глав. ред. ФМЛ, 1973. 4. Угаров В.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Гнитецкой, посвященная разработке основ теории внутрипредметных связей. В статье В.И. <...> Современные проблемы методологии и теории обучения физике. <...> Термодинамический квадрат, вместе с «правилами», связанными с ним, вносит элементы игры в сухую и строгую <...> Клаузиус Р., Кинетическая теория газов, цит. по сб. работ "Основатели кинетической теории материи", М <...> Но "голос" математического уравнения еще не является физической теорией.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1999.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ложкин Л. Д.
Изд-во ПГУТИ
В монографии излагается история развития измерений света и цвета, роль цвета в деятельности общества и человека. Рассматриваются колориметрические системы, методы и приборы измерений цвета. Даётся анализ погрешности измерений различных методов. Авторами монографии разработан программный комплекс по измерению порогов цветоразличения в условиях телевизионного наблюдения. На основе дифференциальной геометрии авторы дают методику и разрабатывает строго равноконтрастные цветовые системы как двумерные, так и трехмерные. Рассмотрены вопросы цветовоспроизведения и цветовосприятия в телевидении, показаны цветовые искажения и предлагаются метод коррекции цветовых искажений. В монографии приведены результаты более 40 летнего опыта работы одного из авторов в области колориметрии.
этим словом Демокрит, по-видимому, и хотел отметить наличие в античном пурпуре некоего движения или игры <...> Тут очень сложная внутренняя диалектическая игра света и темноты, когда данный цвет впервые только еще <...> Основными цветами для Платона были те, которые соответствовали его общей теории зрения; но эта теория <...> Этот способ объяснения световых явлений называется теорией истечения (или корпускулярной теорией). <...> теория, было невозможно написать или даже подготовить путь к написанию истории теории цветов; никогда
Предпросмотр: Цвет, его измерение, воспроизведение и восприятие в телевидение Монография в 2 ч. Ч. 1.pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Пока же, как ни велика роль таких инновационных методов, как групповые дискуссии, деловые игры, диспуты <...> Полученные результаты совпадают с результатами теории относительности. <...> «Теория относительности» 27-28 (М.: Наука 1983). 6. Мандельштам Л.И. <...> Прокопьева теорию в действии. <...> 2) В чем заключается единство и различие теории и метода?
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
И скоро была доказана эквивалентность этих двух подходов единой теорией. <...> уравнений, теории вероятностей, квантовой механике и т. д. <...> Эфир и теория относительности. // Собрание научных трудов. <...> нескольких циклов нагревания и охлаждения этот одноклеточный организм научился запоминать «правила игры <...> Теория групп, эрлангенская программа Клейна; 2.2.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
телепортации, момент времени, когда Боб регистрирует свой фо тон, никакой роли в физических процессах не игра <...> Разумеется, такие игры могут происходить толь ко в нашем описании, а не в природе как таковой. <...> Эти задачи в рамках теории групп и теории инвариан тов решаются математически точно. <...> Теория потенциала. <...> Теория и методы.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №5 2023.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Теория и эксперимент. М.: Энергоатомиздат, 1986. – 296 с. <...> Они общаются и находят выход из виртуальной реальности, которая все больше затягивает их в сетевых играх <...> Семенова пациенток МОНИИАГ1 и диагностические игры [4, 5] врачей и математиков показали, что решение <...> Квантовая теория рассеяния. Пер. с японского, издво «Мир», 1970. 9. <...> Основы теории электричества. – М: Наука,1989. 3. Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2016.pdf (3,0 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
В статье «Игра на струнах пустоты» А.И. <...> возможность защищать любую теорию от внешней критики. <...> иной проблеме, много ли детей предпочтет серьезную книгу игре? <...> Игра на струнах пустоты. <...> Очерк анархистской теории познания: пер. англ. A.Л. Никифорова.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
При этом, конечно, излагается и строгая теория дифракции, дается понятие о квантовой теории дифракции <...> и рассматриваются пределы применимости упрощенных теорий с приведением примеров, где выводы этих теорий <...> Елесина по теории твердого тела; проф. Э.Ф. <...> научно-практические конференции школьников, постоянно действующий ТЮФ (турнир юных физиков), интеллектуальные игры <...> водородоподобного атома, общая теория моментов, приближенные методы квантовой теории, упругое рассеяние
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
Автор: Белага В. В.
М.: Просвещение
Данный учебник завершает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по физике. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Материал учебника направлен на формирование научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.
ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ От классической физики к теории относительности ......... 125 Глава 8 <...> СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ 43. Постулаты специальной теории относительности. <...> вам приходилось наблюдать радужные переливы цветов тонкой плёнки нефтепродуктов на поверхности луж и игру <...> КВАНТОВАЯ ТЕОРИЯ ФОТОЭФФЕКТА Теория фотоэффекта была создана в 1905 г. А. Эйнштейном. <...> Эту теорию происхождения Вселенной называют теорией Большого взрыва.
Предпросмотр: Физика 11-й класс базовый уровень учебник.pdf (0,6 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
В вузах наиболее широкое распространение получили спортивные игры (футбол, баскетбол и волейбол). <...> Игра в футбол характеризуется обилием разнообразных технико-тактических приемов и высоким эмоциональным <...> Лимит времени, возникающий при быстрой игре, предъявляет высокие требования к быстроте реагирования и <...> Выпуск 3(86) 2011 61 новательной деятельности при игре в футбол может стать достаточно сильным стрессогенным <...> Специализация в спортивных играх. Киев: Здоровье, 1991. 164 с. 18. Babushkin V.Z.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
На мировом рынке сегодня представлены тысячи мультимедиа продуктов на CD-ROM, посвященных в основном играм <...> В третьих, для одномерных точечных отображений детально разработана теория развития детерминированного <...> Само компьютерное моделирование в значительной степени является синтезом теории и эксперимента. <...> Подходы, применяемые при создании математической модели трудно отделимы от теории; с другой стороны, <...> Приборостроение"38 1-2 [10] Уоссермен Ф 1992 Нейрокомпьютерная техника : Теория и практика (М.: Мир)
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Выяснилось, что наряду с преподавательской и научной деятельностью он серьезно занимается игрой на Copyright <...> В общей теории относительности А. <...> Волновая теория света строилась по аналогии с теорией упругих колебаний. <...> колебаний и теории волн. <...> колебаний и теории волн.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2006.pdf (0,4 Мб)
Автор: Никеров В. А.
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебнике последовательно изложены современные представления о механике и молекулярной физике, электродинамике и волновой оптике, квантовой физике. Курс является компактным, но при этом дает цельное представление об основных законах и понятиях современной физики, их взаимосвязи и происхождении. Рассмотрены примеры решения типичных задач и предложен набор задач для самостоятельного решения. В рамках соответствия федеральным государственным образовательным стандартам дано представление о ключевых понятиях и подходах сегодняшней физики. Акцент в изложении сделан на наиболее перспективные, бурно развивающиеся и финансируемые приложения, и это делает учебник востребованным и современным. В первую очередь речь идет о приложениях физики к современным технологиям, электронике, медицине и биологии. Особенностью учебника является его аналитичность и использование продвинутой фундаментальной и простой аксиоматики, показывающей связь различных разделов физики.
Молекулярно-кинетическая теория (МКТ). <...> Опыт игры в бильярд подсказывает, что движущийся шар остановится уже при первом упругом центральном столкновении <...> Можно даже гипотетически предположить, что если бы теория магнетизма создавалась после, а не до теории <...> Важно, что безмагнитная физическая теория может оказаться наглядней и проще, чем традиционная теория <...> Опыт игры в бильярд подсказывает, что движущийся шар остановится уже при первом упругом центральном столкновении
Предпросмотр: Физика.pdf (1,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Механика и теория относительности. <...> Единство теории, опирающейся на эксперимент, и практики, опирающейся на теорию, реализуется в традиционной <...> Введение В процессе изучения физики человек постепенно осознает, что физика это не правила игры, по <...> Курс теории вероятностей. M.: “Наука”, 1988. 'С.488. 5. <...> Система занятий по теории обучения физике.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2003.pdf (0,1 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
Элементы теории возможностей Теория возможностей [15, 16] является альтернативой теории вероятностей. <...> Формальным аналогом случайного элемента в теории вероятностей в теории возможностей является нечеткий <...> В статье рассмотрены элементы теории оптимальных нечетких решений, аналогичной теории оптимальных статистических <...> решения в задачах оценивания, интерпретации данных измерительного эксперимента, в матричных и биматричных играх <...> последовательной квантовой теории гравитации.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зиатдинова Д. Ф.
КНИТУ
Изложены сведения об основных свойствах цвета, о цветовом круге, смешении цветов и красок, факторах, изменяющих собственный цвет, контрасте, светотени, изменении цветов на расстоянии, теории цветовой выразительности, искусстве цвета, дизайне интерьера и цвета в интерьере.
ТЕОРИЯ ЦВЕТОВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ Форма и цвет. <...> Теория цветовой выразительности. <...> Практическое задание Цель: изучить теорию цветовой выразительности. <...> И именно эта игра создает впечатление парящего серого цвета. <...> Это была поверхностная, внешняя игра с метафизическими силами.
Предпросмотр: Методики составления цветофактурных схем.pdf (0,6 Мб)