Политическая экономия. Теоретические вопросы экономики. Экономические законы и явления

Учебное пособие посвящено вопросам истории экономической мысли. Содержит научный анализ причин возникновения и поэтапного формирования классической школы политической экономии, приведены главные отличительные черты классической школы политической экономии от меркантилизма, лаконично изложены учения основных представителей классической школы и их хронологические границы.

Учебное пособие по дисциплине «Макроэкономика» подготовлено коллективом авторов кафедры экономической теории и прикладной экономики СтГАУ. Содержатся планы практических занятий, тесты и задачи, темы рефератов, ключевые термины и понятия, вопросы для самоконтроля и список рекомендуемой литературы. В него включены как авторские разработки, так и практические задания, опубликованные в отечественных и переводных изданиях. Все практические задания пособия направлены на эффективное применение теоретических знании по макроэкономике в процессе моделирования реальных экономических проблем.

В учебнике раскрываются основные темы дисциплины «Макроэкономика», предусмотренные рабочими программами для направлений «Менеджмент» и специальности «Экономическая безопасность» Новосибирского государственного технического университета. Даны формулировки важнейших понятий современной экономики и модели их описания. Представлены основные экономические понятия и показатели, методы их оценки, рассмотрены базовые макроэкономические модели, теории роста национальной экономики, циклические колебания и формы нестабильности. В конце каждой главы приведены контрольные вопросы, а также тесты и задачи для самостоятельной работы студента.

Целью статьи является прояснение когнитивного потенциала классической школы и разработка видения экономики, позволяющего изучать ее как сложную систему. В связи с этим предлагается исходить из необходимости смены ограниченных парадигмальных рамок теорий мейнстрима, опирающихся на индивидуалистическую модель рационального выбора, и использовать методологию, которая основывается на ценностно-рациональной модели и дуальной природе экономической деятельности, выступающей в качестве носителя общесистемных и индивидуальных характеристик. Раскрыты особенности дуалистического подхода К. Маркса к анализу стоимостных отношений, разработке теории предложения товаров и теории спроса. Показана значимость данного подхода для пересмотра представлений о стоимости как центральной категории, а также о категориальной сетке экономической теории в контексте результатов спора двух Кембриджей. Смена доминировавшей ранее неоклассики сопровождается сегодня формированием плюралистического мейнстрима, в котором сохраняется парадигмальная основа исследований, возникшая в конце XIX в. в результате маржиналистской революции, что приводит к фрагментарному видению картины экономической реальности. Использование дуалистического подхода в рамках классической парадигмы позволило К. Марксу сформулировать не только теорию предложения товаров, но и теорию спроса. Вместе с тем в рамках его общей логики требуется корректировка и переосмысление категориальной сетки. В связи с этим важным становится применение дуалистического подхода к анализу стоимости как центральной категории, что способствует содержательному изучению сложной системы ценностных и темпоральных характеристик экономической деятельности людей в различных институциональных условиях

Изложены традиционные темы экономической теории (микроэкономики и макроэкономики) в соответствии с федеральным стандартом и примерной программой, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации. Представлены основные термины и понятия по каждой теме, а также контрольные вопросы и темы рефератов.

Учебно-методическое пособие представляет собой междисциплинарный авторский курс «Модели экономического поведения» и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлениям подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.03 Управление персоналом, 38.03.02 Менеджмент.

В книге «Классический либерализм и будущее социально-экономической политики» автор предлагает всеобъемлющую защиту принципов классического либерализма. При этом он связывает экономические аргументы, которые обычно выдвигаются в пользу социально-экономической политики классического либерализма, ограниченного правительства и открытых рынков, с моральными и этическими аргументами, которые также имеют отношение к институциональным аргументам. Эту связь обеспечивает понятие «робастная политическая экономия» — нам нужны робастные (устойчивые) политические институты, способные выдерживать давление и напряжения, создаваемые слабыми сторонами человеческой природы. В книге рассматривается две из них: проблема ограниченной рациональности (люди не всеведущи и им приходится действовать в условиях неопределенности); проблема стимулов (в некоторых ситуациях люди склонны действовать оппортунистически, так что требуются институты, дисциплинирующие потенциально оппортунистического агента). Первая часть книги представляет собой прямую полемику с представителями конкурирующих социальных философий: сторонниками государственного вмешательства, черпающими свои аргументы в ложных «провалах рынка»; сторонниками двух разновидностей коммунитаризма; эгалитаристами, отстаивающими специфически понимаемое равенство и социальную справедливость. Во второй части автор систематически применяет принципы, сформулированные в первой части, к проблемам социального обеспечения; формированию наднациональных бюрократических надстроек; защите окружающей среды и др. вопросам.

Представлены структура, основные формы, содержание самостоятельной работы студента и методы контроля по дисциплине «Экономическая теория».

Представлены структура, основные формы, содержание самостоятельной работы студента и методы контроля по дисциплине «Основы экономической теории».

Целью практикума к учебной дисциплине «Основы экономики» является формирование у обучающихся системных экономических знаний в различных сферах деятельности путем усвоения базовых экономических категорий и понятий; формирование представлений об экономических процессах, происходящих в обществе; обеспечение эффективного использования приобретенных умений в профессиональной деятельности. Методы контроля обучающихся по результатам выполнения заданий практикума отражены в описании практических занятий и включают в себя: контроль устных выступлений на семинарских занятиях, участия в развернутых беседах и выполнения письменных работ.

В научно-популярном издании теоретические положения институциональной экономики объясняются на примерах из реальной жизни и художественной литературы, без использования сложного математического аппарата, характерного для научных трудов, В работе также рассмотрена эволюция экономической мысли: от «невидимой руки рынка» А. Смита до основных постулатов институциональной экономики, которые проиллюстрированы примерами из реальной жизни и вымышленных историй.

Работа представляется как апробация междисциплинарного исследования важнейшей социально-экономической проблемы – изменения функционального качества участия человека в современной экономической деятельности. В соответствии с этой задачей осуществляются: обоснование идеи авторов о необходимости перехода от концепта человеческий капитал как «формы превращенной» индустриального (ресурсно-инвестиционного) отношения к участию человека в экономической жизни — к (культурно-гуманитарному) концепту человеческий фактор экономики; презентация экономической культуры как содержательной (внутренней), личностной формы названного участия, адекватной постиндустриальному обществу; введение в социально-гуманитарное (по)знание авторских подходов к осмыслению экономической культуры: диалектико-категориального, концептологического, феноменологического, психологического; постановка вопроса о возможности цифровой экономической культуры.

В учебном пособии в сжатом четко структурированном виде изложены основные проблемы современной макроэкономики как составной части курса экономической теории. Экзаменационные ответы составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, основной образовательной программой и учебной программой по дисциплине «Макроэкономика». Анализируются наиболее известные макроэкономические концепции: кейнсианская модель общего экономического равновесия, модель «совокупный спрос - совокупное предложение», теории делового экономического цикла, теория общественного выбора, теория сравнительных преимуществ и ее современные модификации. Особенность книги — максимальная конспективность и конкретность изложения учебного материала. Цель пособия - помочь студентам систематизировать учебный материал при подготовке к экзаменам.

Учебно-методическое пособие состоит из курса лекций, контрольных вопросов, глоссария и предназначено для самостоятельной работы студентов дневной и заочной форм обучения всех специальностей

Монография подготовлена по материалам Международного круглого стола «Политическая экономия сегодня», посвященного юбилею президента Финансового университета, заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора экономических наук, профессора Аллы Георгиевны Грязновой, проведенного 5 декабря 2017 г. в Финансовом университете (г. Москва). В монографии уделено внимание актуализации проблемы возрождения политэкономического подхода к исследованию современной экономики, предполагающей обсуждение следующих вопросов: обоснование объективной потребности поиска новых теоретических очертаний политической экономии; необходимость разработки иного подхода к формированию новой методологии, отличной от принятой в mainstream; определение нового содержания экономической науки как императива реализации социально-экономических интересов новой России.

Излагаются основные положения экономической теории. Реализован инновационный подход к структуре учебного материала. Он предусматривает последовательное по темам и внутреннему содержанию развертывание категорий теоретической экономики. Каждая тема содержит базовый набор категорий, определений и понятий, которые должен донести до студента преподаватель, а студент усвоить при изучении темы. Пособие подготовлено на основе опыта преподавания теоретической экономики в ведущих вузах страны - Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова.

Автор критикует политическую экономику и теорию рационального выбора за то, что при разработке моделей они исходят из гипотезы рационального избирателя, не совершающего систематических ошибок, в то время как эмпирические исследования в смежных областях (психология, исследования общественного мнения) выявляют наличие у людей устойчивых предубеждений. Важнейшие из них, по мнению автора, следующие: антирыночное предубеждение, предубеждение против иностранного, предубеждение в пользу наличия работы и пессимистичное предубеждение. Все они оказывают влияние на оценку людьми предвыборных программ политиков, которые из-за этого вынуждены включать в них меры, ведущие к негативным последствиям, но соответствующие предпочтениям избирателей. Однако благодаря определенному пространству для маневра, которыми располагают уже избранные политики, они пытаются балансировать на тонкой грани формального проведения политики, милой сердцу избирателей, не доводя тем не менее дело до крайности, поскольку за негативные экономические результаты они будут наказаны избирателями. Один из выходов из этой ситуации, по мнению Б. Каплана, состоит в повышении экономической грамотности избирателей.

В работах экономистов даются разнообразные определения конкуренции, раскрываются причины ее возникновения, механизмы действия, социально-экономические последствия и другие свойства данного явления. Ретроспективный анализ теорий конкуренции дает возможность сделать вывод о том, что, несмотря на различия в определениях конкуренции, можно наметить общие основы для их классификации, исходя из единства применяемых экономистами методологических подходов к исследованию.

Журнал по проблемам теории и методологии российской и мировой экономики, рассматривает современные аспекты теории экономического равновесия и оптимизации.

Издание знакомит с важнейшими понятиями в области экономической теории, микроэкономики и макроэкономики. Раскрывает содержание понятий и основных базовых категорий экономической науки, характеризует структуру экономических знаний.

Содержит лекции по программе дисциплины, задачи и упражнения для самопроверки знаний и список литературы для написания контрольных работ и подготовки к экзамену. Адресовано студентам заочного отделения, изучающим экономическую теорию.

Учебное пособие подготовлено в целях учебно-методического обеспечения курса «Общественный выбор и государственные расходы», включенного в учебный план программы магистратуры «Экономика закупок» по направлению 38.04.01 «Экономика», а также для использования при подготовке обучающихся к промежуточной аттестации и государственному экзамену, осуществления научно-исследовательской работы. В пособии проводится сравнительный анализ основных концепций и моделей, разработанных в рамках теорий общественного выбора и государственных расходов. Теоретические концепции сопровождаются статистикой динамики государственных расходов и их составляющих. Содержание учебного пособия отражает два модуля изучения учебной дисциплины в магистратуре. В первом разделе представлены основы теории общественного выбора, во втором – базисные модели и проблемы использования государственных расходов, в том числе через механизм госзакупок.

В издании представлены планы семинарских занятий, приведены вопросы для обсуждения и примеры задач с решениями.

Издание является продолжением учебного пособия «Экономика». Предназначено для студентов неэкономических специальностей. Содержание материалов пособия адаптировано к учебным и рабочим программам всех специальностей. В пособии содержатся базовые дидактические материалы‚ которые соответствуют современным методам обучения в высшей школе.

Данный конспект лекций представляет собой общий курс экономической теории, в котором подробно освещаются проблемы макро- и микроэкономики, позиции по важнейшим вопросам основных экономических школ и терминология. Конспект лекций предназначен для студентов неэкономических факультетов, изучающих экономическую теорию и экономику, коммерцию, а также для широкого круга читателей, стремящихся понять происходящие в современном обществе экономические процессы. Учебное пособие изобилует практическими примерами. В приложении представлен подробный словарь экономических терминов.

В учебно-методическом пособии приведен краткий обзор теоретических аспектов дисциплины «Теория организации», даны задания по основным темам базового курса дисциплины.

Представлены основные программные разделы курса экономической теории. Рассмотрены понятия экономической теории, необходимые для получения экономических знаний; общие категории и закономерности развития экономических систем; особенности функционирования рыночной экономики.

Учебник предназначен для изучения курса «Макроэкономика» в бакалавриате по направлению 38.03.01 «Экономика», а также для подготовки к вступительным испытаниям в магистратуру по направлению 38.04.01 «Экономика». Теоретические концепции сопровождаются статистикой конкретных экономических процессов в макроэкономике. Количественные показатели проиллюстрированы графиками и диаграммами, содержащими актуальную экономико-статистическую информацию об анализируемых категориях. Представлен перечень контрольных вопросов, упражнений и тестов, позволяющих обучающимся проверить степень овладения материалом.

Учебное пособие "Экономика" предназначено для студентов неэкономических специальностей. Содержание материалов пособия адаптировано к учебным и рабочим программам всех специальностей. В пособии содержатся базовые дидактические материалы, которые соответствуют современным методам обучения в высшей школе.

Кратко изложено базовые экономические понятия, предшествующие изучению микро- и макроэкономики. Рассматривается предмет и метод экономической теории, основы теории общественного производства, излагается теория экономических систем обществ, а также раскрываются экономико-теоретические основы отношений собственности.

Учебное пособие содержит общие положения дисциплины «Экономическая теория» и методические рекомендации по изучению данного курса. Книга дает целостное представление об основах микро- и макроэкономики, основных экономических законах, методике расчетов экономических показателей на микро- и макроуровне, методах системного анализа различных экономических ситуаций в деятельности государственных органов и хозяйствующих субъектов.

Книга посвящена наиболее актуальной проблеме современной экономической динамики — взаимосвязи структурных изменений и волновых процессов. Мировая и национальные экономики несут существенные потери от периодически повторяющихся кризисов и структурной несбалансированности. В этой связи в книге детально анализируется качественно новая роль технологической и отраслевой структуры экономики, асинхронный характер экономического и технологического обновления. Предложен структурно-циклический подход, который может рассматриваться как один из возможных путей решения проблемы «правильности момента» для принятия решений на микроуровне об изменении стратегии развития с целью минимизации потерь при технологическом обновлении производства. Авторами поставлен вопрос о структурно-циклической целостности процессов экономической динамики, предложены новые подходы и математические модели для решения многих практических задач отраслевого и технологического развития.

Крушение социализма застало врасплох большинство экономистов. Оказавшись не в состоянии своевременно предсказать и верно оценить развитие событий, они впоследствии сделали вид, что ничего особенного не произошло, и как ни в чем не бывало занялись текущими проблемами. Однако автор данной книги, испанский профессор Х. Уэрта де Сото, заведующий кафедрой экономической политики Университета короля Хуана Карлоса в Мадриде, глубоко убежден в фундаментальной необходимости произвести критическую переоценку проводившихся до сих пор исследований социализма и использовавшегося в них теоретического инструментария. В своей работе Х. Уэрта де Сото опирается на теорию невозможности экономического расчета при социализме, разработанную в 1920-х годах Людвигом фон Мизесом и Борисом Бруцкусом, концепцию неявного и неартикулируемого знания Майкла Полани, теорию предпринимательства Мизеса-Кирцнера, концепцию стихийного порядка Хайека и идеи последнего о роли знания в экономике. В книге также подробно излагается ход полемики о невозможности экономического расчета при социализме, разгоревшейся среди экономистов в 1930-е годы. Весь этот концептуальный аппарат применяется для анализа социалистической экономики, причем автор исходит из расширительного определения социализма как любого вмешательства в рыночный механизм со стороны государства, профсоюзов или центрального банка. Это делает книгу актуальной для понимания современных процессов, происходящих в экономике разных стран.

В издании в краткой, конспективной форме изложены ответы на вопросы, выносимые на экзамен по "Экономической теории". Используя данное издание, студенты смогут формализировать и конкретизировать свои знания по предмету, получить целостное представление об изучающем предмете, повторить основные понятия, сформулировать примерный план ответа.

Журнал по проблемам теории и методологии российской и мировой экономики, рассматривает современные аспекты теории экономического равновесия и оптимизации.

Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, рекомендуемая литература, словарь основных понятий и терминов.

В учебном пособии рассмотрены основные понятия дисциплины «Микро- и макроэкономика (продвинутый курс)», позволяющие дать углубленные представления о принципах и законах функционирования рыночной экономики и ее основных субъектов – фирм и домохозяйств. Представлены практические задания, тестовые материалы, вопросы для самодиагностики, задания для выполнения контрольных работ, способствующие лучшему освоению курса. Задачи изучения дисциплины определяются требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки магистров.

Книга содержит обобщенный анализ экономической теории как инструмента изучения истории. Своеобразие исследовательского подхода автора заключается в том, что метод экономической теории в области истории применяется не только к экономической истории, но и к истории всех сфер общественной жизни. Основная идея состоит в том, что последовательное применение допущения рациональности к истории приводит к положению, согласно которому сравнительное обладание силовыми ресурсами является основным передаточным звеном между личным интересом и действиями рациональных индивидов и групп. В книге демонстрируется влияние этого подхода на формирование гипотез и предсказаний, которые могут быть развиты на его основе в рамках историко-экономических исследований.

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов базовых знаний по теории общественного выбора, умений и навыков, необходимых для анализа сложных политических и экономических процессов, протекающих в современном российском обществе.

В учебно-методическое пособие включены конспекты лекций, содержащие минимальный уровень необходимых экономических знаний: экономических законов, понятий и категорий, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения дисциплины «Экономическая теория». Приводятся требования к подготовке рефератов, презентаций. Даны вопросы к зачету и экзамену.

В учебном пособии изложена авторская версия политэкономии как фундаментальной теории хозяйства или общеэкономической науки.

Принято считать, что существующие различия в экономике, политике и обществе отражают влияние различных институтов. Но среди экономистов, политологов и социологов нет единого мнения о том, что представляют собой институты, какие силы влияют на их сохранение и изменение и как мы можем повлиять на институциональное развитие. Эта междисциплинарная книга предлагает понятие институтов, которое объединяет внешне противоположные направления институционального анализа в социальных науках. В ней используется единый подход к изучению происхождения и сохранения институтов, их изменения и влияния предшествующих институтов на последующие. Достоинства этого подхода демонстрируются при помощи сравнительных исследований институтов в средневековом европейском и мусульманском мире. Этот сравнительный анализ институциональных оснований рынков и государств и их динамики также способствует пониманию функционирования современных экономик. Он показывает своеобразие европейских институтов и объясняет, как и почему они привели к возникновению современной экономики, поддерживая обезличенный обмен, эффективные государства и использование знаний.

Десятый выпуск «Истоков» посвящен 150-летию маржиналистской революции, которая, по сути, отделила «предысторию» от «новой истории» экономической науки. В нем публикуются малоизвестные работы основоположников маржиналистской революции — К. Менгера, У.С. Джевонса и Л. Вальраса. Первый раздел раскрывает их отношение к истории экономических учений и своим идейным предшественникам, второй — взгляды по социально-политическим вопросам. Третий раздел посвящен теориям денег. Кроме того, в альманах включена статья У. Жаффе, крупнейшего исследователя творчества Вальраса, о переписке Вальраса с великим математиком Пуанкаре. Ж. Кампаньоло рассматривает творчество К. Менгера в контексте его семьи, а также общественной жизни и интеллектуальной атмосферы Австрии и Германии. Статья чешского исследователя М. Лоужека делает нас свидетелями знаменитого спора о методе между Менгером и Шмоллером. Р.И. Капелюшников представляет читателю идеи одного из наиболее интересных мыслителей этого периода — Ф.Г. Уикстида, чья работа «Предмет и метод политической экономии» (1914) публикуется в альманахе. Здесь же помещен и первый заметный отклик на маржиналистскую революцию в России — статья М.И. Туган-Барановского в «Юридическом вестнике» 1890 г., значение которой для восприятия маржиналистской революции в нашей стране раскрывается в работе Н.А. Макашевой. Статья А.В. Сафронова — единственная в данном выпуске, не имеющая отношения к маржиналистской революции, — продолжает тему осмысления роли Госплана в советской экономической системе.

Учебное пособие по дисциплине «Экономика, часть 1. Микроэкономика» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, содержит материал по основным темам раздела: «Экономика и ее роль в жизни общества», «Основы функционирования рыночной экономики», «Издержки и доходы фирмы. Виды фирм в России», «Функционирование фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции», «Факторы производства. Рынки факторов производства», «Распределение и перераспределение доходов». Изложенный материал может быть использован для подготовки к практическим занятиям, зачетам, экзаменам и для самостоятельной работы студентов.

Пособие подготовлено на кафедре экономической теории Пензенской государственной сельскохозяйственной академии и предназначено для студентов экономического факультета, изучающих институциональную экономику. Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, рекомендуемая литература, словарь основных понятий и терминов. Все это будет способствовать более полному усвоению теоретического материала, развивать навыки практического применения полученных знаний и самостоятельность мышления.

Журнал по проблемам теории и методологии российской и мировой экономики, рассматривает современные аспекты теории экономического равновесия и оптимизации.

В пособии раскрываются основные закономерности экономической теории и микроэкономики. Делается акцент на связи теории с практическими проблемами экономики. Теоретические положения иллюстрируются примерами и статистическими данными, что делает материал более понятным и актуальным.

Завершился цикл индустриальной формации, и общественное производство трансформировалось в новый формат, который за неимением дефиниций обозначили термином «постиндустриальный капитализм». На самом деле мы вступили в новую общественно-экономическую формацию, которую следует определить как «символический капитализм». Теперь представления о реальности передаются и воспринимаются посредством виртуальных символов. Виртуальное захватывает внимание и стимулирует воображение. Манипуляция информацией и чувственным восприятием реализуется посредством комбинаций цифр и формул — символически. Виртуальные символы уплотняются, приобретая вещественную плотность. Новая символическая материя не менее актуальна, чем реальность элементарных частиц.

Журнал по проблемам теории и методологии российской и мировой экономики, рассматривает современные аспекты теории экономического равновесия и оптимизации.

Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального интернет-экзамена в сфере профессионального образования. Словарь к курсу и тестирующая программа выставлены на авторском сайте sorit.ru