Период феодализма

Учебное пособие составлено на основе действующего государственного образовательного стандарта и включает различные виды деятельности, используемые в учебном процессе: лекции, представленные на основе описания исторических событий; темы для обсуждения на семинарских занятиях с опорой на методические (анализ, обобщение, прогноз) и методологические подходы (ретроспективный, идеографический, проблемно-хронологический, сравнительно-сопоставительный); новейшую литературу, включающую монографии, периодические издания (статьи из специализированных журналов).

Учебное пособие включает материалы, необходимые для освоения студентами бакалавриата технических специальностей НГТУ образовательного стандарта ФГОС3++. Пособие разработано в соответствии с новейшей концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Содержит в себе один из разделов этой концепции, а именно развитие Руси в XIII–XV веках. Данный период – время кардинальных перемен в судьбе Руси. Пособие раскрывает важнейшие процессы, явления и события XIII–XV веков в истории России при одновременном соотнесении их с общемировым процессом.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов с ограниченными возможностями здоровья и представляет собой простое, доступное для восприятия изложение событий истории России первой половины XIX в. В данном пособии представлены различные схемы и таблицы, приведены задания для самостоятельной работы и самоконтроля, предложены методические рекомендации для их выполнения.

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните, как жили государственные и помещичьи крестьяне до отмены крепостного права, а также какие сложности были в отношениях России со странами Средней Азии в XIX в.?

Пособие содержит материалы для подготовки и проведения уроков, посвященных изучению Отечественной войны 1812 года, в школах различных уровней и классов любого профиля. Кроме этого, в нём представлены сценарии внеурочных мероприятий, разнообразные справочные материалы. Составной частью пособия является мультимедийное приложение.

В книге приведены результаты первого систематического исследования Кормчей книги конца XV начала XVI века из Ярославского историко-архитектурного и художественного музея-заповедника. Впервые опубликованы Ярославский список Правды Русской и Академический список Устава князя Ярослава о церковных судах.

Учебно-методическое пособие состоит из трех больших глав, каждая из которых посвящена одной из важных проблем истории России первой половины 19 века – рефор-мам М.М. Сперанского, восстанию декабристов и деятельности III Отделения император-ской канцелярии. Все три обозначенных проблемы взаимно увязаны между собой, выте-кают одна из другой. В рамкой каждой главы отдельно предлагается материал для изуче-ния темы, отдельно – методическая разработка урока или внеклассного мероприятия, свя-занного с рассматриваемой тематикой. Важным элементом самостоятельной работы над темой является изучение источников и литературы по теме, перечень которых предложен в заключительной части данного пособия. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», а также практи-кующим школьным учителям.

В курсе отечественной истории есть немало сюжетов, которые не получили однозначной оценки в науке. Между тем, глубина раскрытия содержания того или иного периода истории России, безусловно, требует знакомства с ними в ходе изучения конкретно-исторического материала. С другой стороны, подготовка, получаемая будущими учителями истории, предполагает обязательное усвоение ими дискуссионных вопросов исторической науки, так как только так можно сформировать современного человека, толерантно относящегося к альтернативным точкам зрения и отличающего исторические факты от их интерпретации.

Вы держите в руках учебно-методическое пособие к дисциплинам по истории Оренбургского края по одной из ключевой тем данного курса «Обустройство губернии: Оренбургский край под управлением И.И. Неплюева». Оно включает в себя теоретический и практический материал для выстраивания содержания урока.

Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям по предмету «История России» составлены на основе учебной программы (История России. Часть 1 / Сост. И.А. Кабирова. Глазов, 2002) и предназначены для организации самостоятельной подготовки студентов исторического факультета. Пособие содержит темы семинарских занятий, вопросы к ним, задания по определению понятий; варианты контрольно-тестовых заданий, предусматривает работу с картой.

В структуре дисциплины «История России XVII-XVIII вв.» особое место занимает освоение темы, посвященной присоединению Украины к России. Значимость данного вопроса обусловлена той ролью, которая ей отводится в историко-культурном стандарте школьного образования.

Методические указания включают материалы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 031502.65 Музеология (дисциплина «Отечественная история», блок ГСЭ), очной формы обучения.

В учебном пособии представлено исследование военной повседневности казачества в пореформенный период: дан исторический обзор участия казачества в военных кампаниях второй половины ХIХ – начала ХХ в., показаны практики выживания и адаптации казаков в экстремальных условиях военно-походной жизни, выявлено влияние военно-походной повседневности на формирование казака-воина. В пособии размещены список источников и рекомендуемой литературы по исследуемой проблеме. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающихся по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность «Историческое образование».

Описание 11 проектов ограничения самодержавия, составленных в России в XVIII–XIX вв. как сторонниками, так и противниками власти, а также одного антисоветского документа 1942 г. Содержит полные тексты ряда документов и приложения на смежные темы. Книга может быть использована как учебное пособие для спецкурсов по конституционной истории России на исторических и юридических факультетах и привлечь широкий круг читателей, интересующихся отечественной историей.

Сборник посвящен русско-черногорским отношениям во время правления Черногорией митрополита, поэта и философа Петра II Петровича Негоша, во внешней политике ориентировавшегося на Россию, и выходит в честь 250-летия со дня его рождения.

Дисциплина «История России XVII-XVIII вв.» предполагает освоение 180 часов (5 зачетных единиц). Из них: 78 часов – это аудиторная работа, включающая лекционные занятия (32 ч.) и семинарские занятия (46 ч.). Кроме того, курс предполагает и самостоятельную работу студентов (75 ч.), результаты которой оцениваются и учитываются преподавателем при проведении зачета. Содержание дисциплины распределяется между лекционными и семинарскими занятиями, а также самостоятельной работой студентов на основе принципа дополнительности: семинарские занятия не дублируют лекционный материал, а способствуют формированию аналитических способностей студентов по освоению материала. Внеаудиторные занятия осуществляются путем организации и руководства самостоятельной работой студентов.

В учебном пособии дан анализ историографии и источниковой базы по изучению повседневной жизни российского казачества второй половины ХIХ – начала ХХ в. Представлен список рекомендуемых источников и литературы по исследуемой проблеме. Каждая глава сопровождена заданиями для самостоятельной работы. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык».

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните, какие государства существовали в Средней Азии в XVIII веке и какие отношения у них были с Россией. Вспомните также, кого называли «птенцы гнезда Петрова» и кто из них связан с историей Оренбургского края?

В учебном пособии «Становление древнерусского государства IX – начала XII в. и его эволюция в XII – XIII вв.» изложен базовый курс истории России, охватывающий период от этногенеза восточных славян до конца XIII в. Учебное пособие учитывает особенности подготовки студентов Российской таможенной академии и обеспечивает преемственность знаний, полученных при изучении смежных дисциплин.

В сборник включены материалы IV Всероссийской научной конференции «1812 год: война и мир», состоявшейся 21–22 марта 2012 года в г. Смоленске и пос. Красный Смоленской области. Издание представляет интерес как для специалистов, так и для всех, кто интересуется военной и отечественной историей.

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните, когда и каким образом Россия подчинила себе территорию Средней Азии и какие цели преследовала Российская империя, ведя войны с Турцией в XIX веке

Российское общество и государство ощущает острый дефицит преемственности исторического развития и отказывается от практики слепого следования зарубежным образцам и преклонения перед ними. Этот поворот сопровождается обращением к научному опыту осмысления развития и современного состояния нашей страны.

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

В учебном пособии представлены дискуссионные проблемы отечественной истории конца XVI – первой четверти XVIII века, освоение которых позволяет дополнить, расширить и углубить знания студентов по курсу истории России. По каждой обозначенной проблеме указаны основные альтернативные позиции и фамилии наиболее крупных ученых, которые эти позиции отстаивали, а также их основные труды. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по профилю «История». Может быть использовано учителями, учащимися профильных классов школ, а также всеми интересующимися историей России названного периода.

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

На основе подлинных документов показана государственная, общественная, политическая и военная деятельность Императора Александра I. Освещены проведенные и задуманные им законодательные реформы и меры по укреплению русской армии. Полководческий талант Александра I раскрывается на примере войны с Наполеоном. Анализируются важнейшие сражения Отечественной войны 1812 г. Русский император предстает как победитель Наполеона и освободитель европейских народов, вдохновитель создания Священного союза. Для историков, представителей социально-гуманитарных наук. Может использоваться в учебном процессе военно-учебных заведений.Представляет интерес для широкого круга читателей.

В методических указаниях для студентов исторического факультета представлена история перехода в ислам казаков Оренбуржья.

Четвертая книга авторского цикла «Русский Север» — «Свет Полярной звезды» — посвящается наиболее ярким страницам истории освоения и изучения Северного морского пути, арктических морей и островов в XVIII — XIX веках. Особое внимание в книге уделяется судьбам людей, чьими трудами и подвигами совершались географические и научные открытия. Издание предназначено для преподавателей высшей и средней школы, студентов, учащихся и широкого круга читателей.

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Пособие для учителей средней школы по истории российско-польских отношений XIV–XVIII вв. является результатом совместной работы специалистов из России и Польши. Ключевая проблематика указанного периода освещается в восьми тематических модулях, каждый из которых включает вводный очерк, фрагменты источников и исследований с комментарием, краткую библиографию, а также задания для учащихся, которые преподаватель может использовать на занятиях. В пособии нашло отражение существующее разнообразие подходов, интерпретаций и оценок.

Настоящие методические рекомендации содержат материал, который будет способствовать концептуализации и обобщению знаний будущего учителя об эпохе Петра Великого. Кроме того, в качестве рекомендаций по изучению данного материала в школе предложены три варианта викторины «Путем Петра Великого», которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Учебное пособие посвящено основным этапам формирования общественности в Российской империи в первой половине XIX века. В нем представлены основные подходы в отечественной историографии к трактовке понятий «общество/общественность» и «публичная сфера», показано влияние Крымской войны 1853–1856 годов на изменение общественных умонастроений в России, содержится анализ оценок внутриполитической ситуации в стране в середине XIX века, данных общественными деятелями. В пособие включены документы, касающиеся формирования русской общественности в первой половине XIX столетия. Указанные источники и литература направлены на углубленное изучение истории русской общественно-политической мысли и общественности как ее носительницы.

Учебное пособие посвящено основным направлениям изучения русской истории XVIII века в отечественной историографии. В нем рассматриваются исследовательские подходы, точки зрения представителей различных научных школ, наиболее видных представителей дореволюционной, советской и постсоветской историографии в отношении трех ключевых проблем рассматриваемого периода – преобразований Петра Великого, эпохи «дворцовых переворотов» и царствования Екатерины II. Материалы изложены в рамках проблемно-хронологического подхода, что позволяет проследить эволюцию и трансформацию исследовательских представлений.

Экономика, финансы, военная наука, законодательство, просвещение, медицина, земледелие... Ему до всего было дело, и у него на все была своя точка зрения. Он пережил нескольких государей, но ни у кого из них не пользовался полным доверием. Мнения его были настолько смелы, настолько опережали время, что многим чиновникам он казался мятежником. Оппозиция превозносила его, власти же редко прислушивались к его мыслям, называли мечтателем, держали под подозрением и норовили при каждом удобном случае отправить в отставку. Он давал основания и для подобного к себе отношения. Все же очень часто он смотрел и в корень вещей...

Первое издание монографии, посвященной Г.Ф. Миллеру, под названием «Россия в немецкой исторической журналистике XVIII в. Г.Ф. Миллер и А.Ф. Бюшинг» было осуществлено в 1988 г. на излете социализма в СССР Томским государственным университетом. Научное творчество этих ученых на ниве просвещения было признано своего рода уникальным свидетельством диалектического взаимодействия двух национальных культур, немецкой и русской, оказавших большое влияние на все западноевропейское Просвещение. Монография сыграла важную роль не только в научной судьбе ее автора, получившего решением ученого собрания Томского университета степень доктора исторических наук, но и в историографической судьбе ее главного героя – Г.Ф. Миллера, окончательно признанного научной общественностью России родоначальником ее исторической науки. Прекрасной школой для молодежи, идущей в науку, может служить пример становления подлинного ученого, в основе которого лежат не только одаренность и способность к научному труду, но и сам труд, упорный, бесконечный, становящийся нормой жизни, без которого сама эта жизнь просто теряет смысл. Такой пример подают нам старые, 250-летние, но не устаревшие герои произведения, представленного к новой публикации.

Большая часть Украины в первой половине XVII в. входила в состав панской Речи Посполитой. Методическое пособие раскрывает причину и механизм присоединения Украины к России

В книге представлена технология СПАС (созерцание, проживание, адаптация, социализация), применяемая в процессе обучения истории. В работе авторы обращаются к личностно значимой теме, в которую входят новые типы уроков, соотнесенные с типами уроков, рекомендуемых ФГОС. Это урок-образ, уроки мышления, урок настроения, открывающий смысл эпохи, и урок самостоятельного действия, а также урок актуализации и рефлексии, соотносящий историю с жизнью. Учебное пособие является дополнением к книге «Эпоха Александра I в нестандартных уроках (примерное тестирование, оригинальные документы и игры)» (2021).

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Российско-кавказская драма — одна из самых ярких и горьких в нашей истории. Тяжелая война, истоки которой уходят во времена Персидского похода Петра I (1722 год), длившаяся шестьдесят лет в ХIХ веке и мощной подземной рекой вышедшая на поверхность в конце века ХХ, во многом определила судьбу России. Активный участник и историк завоевания Кавказа генерал Ростислав Фадеев писал в 1860 году: «Наше общество в массе не сознавало даже цели, для которой государство так настойчиво, с такими пожертвованиями добивалось покорения гор». Вряд ли ситуация принципиально изменилась и сегодня. О явных и подспудных причинах самой длительной в русской истории войны, не окончившейся и по сию пору, о парадоксальных взаимоотношениях «русских кавказцев», людей особой породы, и кавказских горцев, тоже по-своему уникальных людей, порожденных этой войной и вовлеченных в общую трагедию, рассказывает эта книга. Мифологическая Атлантида исчезла бесследно. Резкие контуры Кавказской Атлантиды — загадочного материка Кавказской цивилизации и Кавказской войны — еще просматриваются нами. Нужно лишь напрячь интеллектуальное зрение, и мы многое увидим и осознаем. Второе издание книги дополнено обширным списком литературы о кавказских войнах, статьей «Войны, офицеры, история» и несколькими десятками иллюстраций.

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

В учебном пособии «Социально-экономическое и культурное развитие России в XIV – XVIII вв.» изложен базовый курс истории России, охватывающий период от XIV до конца XVIII в., в нем учтены особенности подготовки студентов Российской таможенной академии и обеспечивается преемственность знаний, полученных при изучении смежных дисциплин.

Учебное пособие написано для студентов технических специальностей НГТУ, посвящено XVII в. – переходной эпохе от Средневековья к Новому времени. В работе раскрываются ключевые события того времени: Смута – первая гражданская война в России, когда решался вопрос о самом существовании государства; присоединение Левобережной Украины к России; трагический церковный раскол. Характеризуются особенности социально-экономического и политического развития России после Смуты. При этом события XVII в. встроены в международный контекст того времени.

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Книга представляет собой сборник статей по истории средневековой культуры православных славянских стран, связанных общностью книжно-письменной традиции, восходящей к эпохе Кирилла и Мефодия. В работах, входящих в сборник, на большом фактическом материале (во многом представляющем результаты собственных разысканий автора) рассматривается судьба кирилло-мефодиевского наследия в разных странах и регионах славянского мира с X по XVI в., ее общие черты, специфика и закономерности трансформации. Особое внимание уделено в книге межславянским культурным связям, их причинам, ходу и механизмам осуществления в периоды сближения национально-региональных традиций на рубеже XII-XIII ("первое восточнославянское влияние") и в XIV- XV вв. ("второе южнославянское влияние").

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

В настоящем конспекте лекций изложен в проблемно-хронологическом ключе (в лапидарном стиле) программный материал по учебной дисциплине «История» в хронологических рамках, охватывающих 1-е тыс. н.э. и до XVII века. При его изучении студенты призваны почерпнуть знания, которые могут лечь в основу дальнейшего самостоятельного овладения материалом курса «История».