Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615080)
Контекстум
  Расширенный поиск
373.5.016

Содержание обучения, методика и предметы средней школы


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 192 (1,73 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов.

Определите проекцию ускорения автомобиля при торможении, если известно, что тормозной путь автомобиля <...> Определите модуль ускорения автомобиля при торможении, если известно, что тормозной путь автомобиля составил <...> Автомобиль движется со скоростью 24 м/с. <...> Столкнулись грузовой автомобиль массой 3 т и легковой автомобиль массой 1 т. <...> Автомобиль массой 1 т двигается прямолинейно со скоростью 20 м/с. Определите импульс автомобиля.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
2

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов.

Координаты движения автомобиля соответствуют уравнению х = 100 + 4t – 3t2. <...> 3 м/с2, первый автомобиль начал движение на 2 с раньше второго. <...> автомобиля? <...> Автомобиль поворачивает по дуге окружности. <...> Автомобиль движется со скоростью 10 м/с.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
3

Сборник задач по физике. 7–9 классы

М.: ВАКО

Сборник содержит более 1300 задач по всем разделам физики, изучаемым в 7–9 классах средней школы. Расположение задач соответствует структуре программы и учебникам под редакцией А.В. Перышкина. Приведены задачи четырех уровней сложности – от элементарных и базовых до задач повышенной сложности, конкурсных и олимпиадных. В начале каждого раздела приведены основные понятия, соотношения и формулы, а также дан подробный разбор типовых задач.

Первый автомобиль пройдет расстояние: s = v1t, а второй автомобиль пройдет расстояние: l − s = v2t. <...> Найдите расстояние между автомобилями в момент начала движения, скорость каждого автомобиля, время, через <...> координаты автомобилей в произвольный момент времени; х01 = 0, х02 = l – начальные координаты автомобилей <...> Чему равно ускорение автомобиля? <...> Найдите ускорение автомобиля. 27.

Предпросмотр: Сборник задач по физике. 7–9 классы.pdf (0,1 Мб)
4

Сборник задач по физике. 10–11 классы

М.: ВАКО

Пособие содержит задачи по всем разделам физики, изучаемым в 10–11 классах, а также ответы. Задачи разделены на четыре уровня сложности. В первом уровне представлены элементарные задачи, во втором – базовые, в третьем – повышенной сложности, в четвертом – олимпиадные. Это позволяет использовать сборник и для занятий на уроках, и для подготовки учеников к предметным олимпиадам и ЕГЭ. В начале каждого раздела дан подробный разбор типовых задач.

Кинематика автомобиля; время, через которое они встретились; путь, пройденный каждым автомобилем до встречи <...> Чему равно ускорение автомобиля? 5.10. <...> Найдите ускорение автомобиля. 5.11. <...> Автомобиль, двигаясь равномерно, проходит 40 м за 2 с. Мощность двигателя автомобиля 160 кВт. <...> Скорость автомобиля 4 м/с. Чему равна полная механическая энергия автомобиля? 26.2.

Предпросмотр: Сборник задач по физике. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
5

Сборник практических задач по математике. 5 класс

Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и программы по математике для 5 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др., может использоваться в работе по другим учебникам. Содержит около восьмисот практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение делать расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.

Первая автостоянка вмещает 240 автомобилей, вторая – на 107 автомобилей больше, а третья – на 248 автомобилей <...> На сколько меньше расстояние, пройденное первым автомобилем? 162. Автомобиль за 4 ч проехал 312 км. <...> Автомобиль за 4 ч проехал 288 км. <...> Путь между двумя городами легковой автомобиль преодолевает за 6 ч, а грузовой автомобиль – за 9 ч. <...> Легковой автомобиль может проехать 220 км за 2 ч, а грузовой автомобиль 180 км – за 3 ч.

Предпросмотр: Сборник практических задач по математике. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
6

Сборник практических задач по математике. 6 класс

Автор: Выговская В. В.
М.: ВАКО

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и программы по математике для 6 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др., может использоваться при работе по другим учебникам. Содержит более восьмисот практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение производить расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.

У какого автомобиля скорость больше и на сколько? 92. <...> За 1 ч автомобиль проезжает 4 5 всего расстояния. За какое время автомобиль проедет все расстояние? <...> За 4 дня автомобиль проехал 2000 км. <...> От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. <...> За 8 дней. 651. 21 рейс. 652. 10 рейсов. 653. 15 автомобилей. 654. 10 автомобилей. 655.

Предпросмотр: Сборник практических задач по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
7

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 7 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) по физике для 7 класса соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнять задания государственной аттестации и ЕГЭ.

Автомобиль делает поворот налево по дуге окружности радиусом 30 м. <...> Через какое время первый автомобиль догонит идущий впереди второй автомобиль? <...> Автомобиль за 5 ч проехал расстояние 300 км. <...> Какой механической энергией обладает автомобиль, движущийся по дороге? <...> С какой скоростью будут двигаться автомобили, если их соединить тросом?

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
8

Творческие задания в среде Scratch рабочая тетрадь для 5–6 классов

Автор: Пашковская Ю. В.
М.: Лаборатория знаний

В рабочей тетради задания на компьютере чередуются с письменными упражнениями. Итогом освоения каждой темы является выполнение проектного задания по созданию мультипликационного сюжета, презентации, проведению теста или игры. Все задания носят творческий характер, что позволит учащимся 5–6 классов развивать знания об алгоритмах, полученные в начальной школе в предметной области «Математика и информатика», а также овладевать инструментами программирования в среде Scratch («Скретч») и применять эти знания и умения при выполнении проектных заданий из других предметных областей. Электронное приложение к тетради размещено на методическом сайте издательства (http://pilotLZ.ru/files/9989). Пособие рекомендуется использовать как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности школьников.

Создай спрайт Автомобиль, вид сверху (рис. 6.2). <...> Это будет начальное положение автомобиля. <...> Открой проект «Берегись автомобиля!». 2. <...> Это будет начальное положение автомобиля. <...> Открой проект «Берегись автомобиля!». 2.

Предпросмотр: Творческие задания в среде Scratch (1).pdf (0,2 Мб)
9

Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс

М.: ВАКО

Представленные задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет им в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации и тесты ЕГЭ.

Два автомобиля ехали навстречу друг другу. <...> Скорость автомобиля 67,8 км/ч. Какой путь пройдет автомобиль за 4 часа? Ответ: В2. <...> Скорость автомобиля 75,8 км/ч. Какой путь пройдет автомобиль за 3 часа? Ответ: В2. <...> В гараже 9 автомобилей грузоподъемностью 8,3 т и 6 автомобилей грузоподъемностью 7,2 т. <...> Найдите среднюю грузоподъемность одного автомобиля. 5.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
10

Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 9 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 9 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.

Пример модели: F 1) макет здания F 2) компьютер F 3) планета Солнечной системы F 4) автомобиль 2. <...> Пример модели: F 1) самолет F 2) чертеж здания F 3) планета Солнечной системы F 4) автомобиль 2. <...> Информационная модель: F 1) игрушечный автомобиль F 2) каркасная модель атома F 3) математическая запись <...> Цвет автомобиля – существенный признак для: F 1) покупателя F 2) инженера F 3) продавца F 4) монтажника <...> Пример управляющего объекта: F 1) водитель автомобиля F 2) оркестр F 3) автомобиль F 4) дирижабль 3.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
11

Математика. Тематические тесты. 5 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырех вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.

Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Двигаясь со скоростью 60 км/ч, автомобиль проходит некоторое расстояние за 2,4 <...> Чтобы преодолеть это расстояние за 1,8 ч, автомобиль должен ехать со скоростью 1) 45 км/ч 2) 60,6 км/ <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Двигаясь со скоростью 60 км/ч, автомобиль проходит некоторое расстояние за 4,2 <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Двигаясь со скоростью 70 км/ч, автомобиль проходит некоторое расстояние за 3,2

Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
12

Самостоятельные и контрольные работы по математике. 5 класс

Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 39 самостоятельных работ и 14 контрольных для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС.

Какое расстояние проехал автомобиль за три часа? 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3. <...> Найдите среднюю скорость движения автомобиля. 3.

Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
13

Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 6 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 6 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.

Свойство объекта автомобиль: F 1) история создания F 2) марка F 3) владелец F 4) возраст владельца 5. <...> Природная система: F 1) компьютер F 2) автомобиль F 3) Солнечная система F 4) самолет 2. <...> Подсистема системы автомобиль: F 1) навигатор F 2) двигатель F 3) магнитофон F 4) планшет 3. <...> Смешанная система: F 1) оркестр F 2) компьютер F 3) растение F 4) автомобиль 2. <...> радиоуправляемая модель автомобиля F 4) поэтическое описание 2.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
14

Математика. 5 класс учебник для общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся c умственной отсталостью (интеллект. нарушениями)

Автор: Фадеева С. В.
М.: ВЛАДОС

Учебник предназначен для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Всего 58 шт. в) Составь задачу по схеме и реши ее. 1 автомобиль 2 автомобиль 35 км ? <...> 40 марок меньше, чем на тему автомобилей. <...> Сколько километров проехал автомобиль за два дня? 264. <...> Автомобиль проехал 136 км. Какое расстояние осталось проехать автомобилю? 136 км А 300 км Б 375. <...> Какими мерами измеряют массу автомобиля?

Предпросмотр: Математика. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). 5 класс..pdf (0,1 Мб)
15

Поурочные разработки по физике. 7 класс пособие для учителя : к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа)

Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО

Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 7 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.

Летчик-спортсмен сумел посадить самолет на крышу легкового автомобиля. <...> Взаимодействие тел – Скорость тепловоза 28 м/с, а автомобиля 36 км/ч. <...> Что движется быстрее: тепловоз или автомобиль? Задание. <...> Какой энергией обладает движущийся по шоссе автомобиль? Вариант 2 1. <...> , а по отношению к своему автомобилю – нет?

Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 7 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
16

Биология. Тематические тесты. 5 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены четыре тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.

поставьте знак «×» в клеточке рядом с номером правильного, на ваш взгляд, ответа. 1 Живой организм – это 1) автомобиль <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 13 8 Клеточное строение имеют 1) кошка и ромашка 2) ромашка и автомобиль <...> 3) автомобиль и здание 4) здание и кошка Ответ: 1) 2) 3) 4) 9 В отличие от сперматозоида, яйцеклетка

Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
17

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 5 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Пример Ресурс семьи А) автомобиль Б) деньги 1) трудовой 2) материальный 3) финансовый Запишите в таблицу <...> Пример Ресурс семьи А) автомобиль Б) деньги 1) трудовой 2) материальный 3) финансовый Запишите в таблицу <...> Сергей любит вместе с отцом ремонтировать семейный автомобиль. <...> F 1) автомобиль F 2) поездка в автобусе F 3) костюм на Новый год F 4) журнал «Умелые руки» 2.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
18

Поурочные разработки по физике. 9 класс пособие для учителя : к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа)

Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО

Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 9 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина, Е.М. Гутник 2015–2018 гг. выпуска.

Сколько времени пройдет до остановки автомобиля? <...> Найдите начальную скорость автомобиля. 3. <...> (Да, пассажир в тормозящем автомобиле сохраняет скорость относительно автомобиля, изменяет относительно <...> Чему равно ускорение автомобиля? <...> Найти импульсы грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч, и легкового автомобиля

Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 9 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
19

Контрольно-измерительные материалы. Математика. 6 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по математике для 6 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС ООО 2021 г. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.

Автомобиль проехал 5 9 всего пути. Какую часть пути ему осталось проехать? <...> Автобус проходит за 5 ч такое расстояние, как автомобиль за 3 ч. <...> Автомобиль ехал 2 ч со скоростью 80 км/ч, а затем 6 ч со скоростью 60 км/ч. <...> Автомобиль проехал 5 9 всего пути. Какую часть пути ему осталось проехать? <...> Автобус проходит за 5 ч такое расстояние, как автомобиль за 3 ч.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 6 класс (1).pdf (0,1 Мб)
20

Математика. Тематические тесты. 6 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.

Какую часть пути осталось проехать автомобилю? <...> 0,25 3) 0,25 4) 4 Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Из пункта А в пункт В выехал грузовик, а из В в А – легковой автомобиль <...> Укажите неверное утверждение. 1) Грузовик выехал на 3 ч раньше легкового автомобиля. 2) Грузовик был <...> в пути 6 ч. 3) Автомобили встретились через 3 ч после выезда грузовика. 4) Легковой автомобиль был в <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) s, км 0 t, ч 40 80 120 Грузовик Легковой автомобиль 160 246 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ

Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
21

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 11 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов.

Кинооператор снимает автомобиль, движущийся со скоростью v = 54 км/ч, находясь от него на расстоянии <...> Автомобиль массой m, равной 1 т, движется со скоростью v = 20 м/с по выпуклому мосту, представляющему <...> С какой силой автомобиль давит на мост в верхней его точке? (Ответ выразите в килоньютонах (кН).) <...> Автомобиль массой 1000 кг движется со скоростью 5 м/с по дуге окружности радиусом 100 м.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
22

Поурочные разработки по физике. 10 класс пособие для учителя : к УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой (М.: Дрофа)

Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физика» для 10 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 10 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подробно разобраны лабораторные работы, ход экспериментов, решение задач. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой 2019–2021 гг. выпуска.

Легковой автомобиль движется со скоростью 20 м/с за грузовым автомобилем, скорость которого 16,5 м/с. <...> Скорость автомобиля за 10 с уменьшилась с 10 до 6 м/с. <...> Масса легкового автомобиля равна 2 т, а грузового – 8 т. <...> Скорость легкового автомобиля в 4 раза больше скорости грузового, а масса грузового автомобиля в 2 раза <...> Сравните значения модулей импульсов легкового автомобиля р1 и грузового автомобиля р2. б) а) р1 р1 =

Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 10 класс  пособие для учителя (К УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой (М. Дрофа) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
23

Поурочные разработки по математике. 6 класс пособие для учителя : к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение)

Автор: Гусева Н. Н.
М.: ВАКО

Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 6 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина 2014–2018 гг. выпуска.

Автомобиль проехал 5 14 расстояния. Сколько километров проехал автомобиль? <...> Это скорость удаления двух автомобилей друг от друга. 2) За искомое время автомобили удалятся друг от <...> Если бы скорость автомобиля, вышедшего из пункта А, была больше на 14%, а скорость автомобиля, вышедшего <...> Это скорость сближения автомобилей. 2) Время, за которое второй автомобиль догонит первый, равно 50 км <...> Если ослик побежит назад, то встретится с автомобилем в начале моста; если побежит вперед, то автомобиль

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 6 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
24

Поурочные разработки по информатике. 6 класс пособие для учителя : универсальное издание

Автор: Югова Н. Л.
М.: ВАКО

Методическое пособие предлагает подробные сценарии уроков информатики в 6 классе. Интересные творческие задания увлекут детей и помогут им стать грамотными пользователями ПК. В приложение вынесены правила поведения в кабинете информатики, физкультминутки, справочные таблицы, проверочные тесты и некоторые дополнительные материалы. Издание составлено на основе учебника Л.Л. Босовой (М.: Бином. Лаборатория знаний). Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Л.Л. Босовой 2009–2013 гг. выпуска.

Грусть Настроение Весна Осень Времена года Монитор Компьютер Устройства компьютера Стол Диван Мебель Автомобиль <...> платье Нетемное платье Очень веселый человек Очень грустный человек Не очень веселый человек Новый автомобиль <...> Старый автомобиль Неновый автомобиль Х < 5 Х > 5 Х ≥ 5 V.

Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 6 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
25

Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс

Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Просвещение, 2023), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 43 самостоятельные работы и 14 контрольных работ для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС-2021.

Автомобиль ехал 0,4 ч со скоростью 67 км/ч, 1,7 ч со скоростью 72 км/ч, а затем 1,9 ч со скоростью 64 <...> В первый день автомобиль проехал 350 км. А во второй – на 18% больше, чем в первый. <...> Сколько километров проехал автомобиль за два дня? 3.

Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
26

Олимпиадная математика. Большой сборник задач. 5–7 классы учеб.-метод. пособие

Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний

Сборник составлен на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также указания и решения к большинству задач.

На сколько часов позже по сравнению с другим автомобилем должен выехать первый автомобиль, чтобы встретиться <...> Второй 3 ч ехал на поезде и 2 ч на автомобиле (скорости автомобилей одинаковы). <...> Когда второй автомобиль догонит первый? <...> Найдите скорость каждого автомобиля. Р е ш е н и е. <...> Задачи 1.   5-6  По дороге едут автомобили.

Предпросмотр: Олимпиадная математика. Большой сборник задач. 5–7 классы.pdf (0,3 Мб)
27

Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя : к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина)

Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 5 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий. Пособие автономно и может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы и в классах с разным уровнем подготовки учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2019–2021 гг. выпуска.

Автомобиль ехал 8 ч со скоростью v км/ч. Какой путь проехал автомобиль? 3. <...> 6) Автомобиль проехал 420 км за 6 ч. Найдите скорость автомобиля. 3. <...> 2) Скорость автомобиля 70 км/ч. Какое расстояние пройдет автомобиль за 4 ч? <...> С. 75, № 362. 1‑й способ 14,2 – 11,5 = 2,7 (ц) – на столько масса автомобиля «Волга» больше массы автомобиля <...> «Волга» больше массы автомобиля «Нива».

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс  пособие для учителя (К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
28

Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку: орфография. 5 класс

М.: ВАКО

Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку. Орфография. 5 класс» Е.С. Александровой (9-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».

Дышишь, нарастить мощь, держишь, тяжёлый саквояж, вовлечь, автомобиль «Москвич», куриный клещ, зависишь <...> Изучение нового материала жёлтые, грациозный, букет ла́ндыш ей , вдоль нашей улиц ы , подо шёл, поджог автомобиля <...> к северн ому лету (зимний), они морщ ат ся, истаял в сумерках (меркнет), майск им утр ом , подкатил автомобиль

Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Орфография. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
29

Сборник заданий по формированию функциональной грамотности старшеклассников в преподавании обществознания (10-11 классы). Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский).

Автор: Гугнина Ольга Владимировна

Учебно-методическое пособие отражает аспекты работы по формированию функциональной грамотности в преподавании обществознания, представлены задания по направлениям функциональной грамотности старшеклассников по учебнику «Обществознание» под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой для 10-11 классов. Представленные разработки заданий по функциональной грамотности были апробированы студентами в рамках практических занятий по методике обучения обществознания. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям обществознания.

Решите ситуацию: вы давно откладываете деньги на покупку нового автомобиля. <...> Сумма ему нужна небольшая, но если вы согласитесь помочь, то сможете купить долгожданный автомобиль не <...> Пример ответа: а) Я помогу другу и немного подожду, и даже если именно этой марки автомобиля не будет <...> обувь, досуг, семейные торжества, мебель, крупная бытовая техника, отпуск, лекарства, штрафы, ремонт автомобиля <...> Крупные покупки Мебель, крупная бытовая техника, отпуск Непредвиденные расходы Лекарства, штрафы, ремонт автомобиля

Предпросмотр: Сборник заданий по формированию функциональной грамотности старшеклассников в преподавании обществознания (10-11 классы)..pdf (0,5 Мб)
30

Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя : к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина)

Автор: Попова Л. П.
М.: ВАКО

Издание содержит подробные поурочные разработки по математике для 5 класса и ориентировано на учителей, работающих с УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), но может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы. Сценарии занятий составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий учебника. Пособие автономно и содержит материал для проведения уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда 2012–2016 гг. выпуска.

Автомобиль ехал 8 ч со скоростью v км/ч. Какой путь проехал автомобиль? 3. <...> 6) Автомобиль проехал 420 км за 6 ч. Найдите скорость автомобиля. 3. <...> 2) Скорость автомобиля 70 км/ч. Какое расстояние пройдет автомобиль за 4 ч? <...> С. 192, № 1212. 1‑й способ 14,2 – 11,5 = 2,7 (ц) – на столько масса автомобиля «Волга» больше массы автомобиля <...> «Волга» больше массы автомобиля «Нива».

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М. Мнемозина) 2012–2016 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
31

Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя : к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение)

Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО

Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 5 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина 2012–2021 гг. выпуска.

Линии ростные автомобили, ракеты с огромной мощностью двигателей. <...> Какое время автомобиль потратил на обратный путь? <...> Какое время автомобиль потратил на обратный путь? <...> Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч? Через какое время они встретятся? 5. <...> Какое расстояние будет между автомобилями через 5 ч? Через какое время они встретятся? 5.

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 5 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
32

Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени (1800–1900 гг.). 8 класс пособие для учителя : к УМК А.Я. Юдовской и др. (М.: Просвещение)

Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2014–2018 гг. выпуска.

Роберт Фултон Увеличение скорости доставки пассажиров и грузов Автомобиль с паровым двигателем США, Англия <...> Эрнст Вернер Сименс Развитие пригородного и междугороднего транспорта Автомобиль с бензиновым двигателем <...> Карл Бенц Увеличение скорости передвижения до 15 км/ч Прообраз современного автомобиля Германия, 1895 <...> так, как быстрота движения почтовой кареты доброго старого времени относится к быстроте современного автомобиля <...> который несется так, что становится опасным и для беззаботно идущего пешехода, и для самих едущих в автомобиле

Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 8 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
33

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

К материальным ресурсам семьи относится(ятся): F 1) автомобиль F 2) труд членов семьи F 3) денежный вклад <...> работу 3) дача взятки должностному лицу 4) проезд в общественном транспорте без билета 5) управление автомобилем <...> Сборка на конвейере Волжского автозавода автомобиля марки «Лада Калина» иллюстрирует процесс: F 1) соединения <...> Страховая компания Госстрах начала оформление ОСАГО на автомобили Ответ: А Б В В5. <...> которой работаешь 20 22 24 Возможность жить, где хочется 42 45 43 Возможность приобретать собственность – автомобиль

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
34

Современный урок истории. 5–11 классы

Автор: Дорожкина Н. И.
М.: ВАКО

Пособие содержит теоретический и практический материал по проведению уроков истории с использованием различного рода технологий. Здесь представлены разработки интегрированных уроков, уроков по работе с историческими источниками, модульного обучения, уроков с элементами театрализации. Также предлагаемое издание расскажет о роли учебных игр, об использовании таймлайнов и фреймовых опор, интерактивных, проектных методов обучения, квест-технологий и др.

Автомобиль сформировал современную индустрию, породил новые отрасли промышленности, оказал влияние на <...> Автомобиль имел раму из прессованных стальных профилей, сотовый бронзовый радиатор, настоящую коробку <...> В 1908 г. на его предприятии была разработана конструкция недорогого, но очень надежного автомобиля, <...> Этот автомобиль сделал Форда миллионером, знаменитостью и одним из королей американской промышленности <...> Для постройки огромного завода, рассчитанного на выпуск миллионов автомобилей «Т», в пригороде Детройта

Предпросмотр: Современный урок истории. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
35

№4 [БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, 2021]

Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.

Биология в школе 4/2021  Автобус, косилка, легковой автомобиль. <...> (Грузовик — не бытовая техника).  Легковой автомобиль , зерноуборочный комбайн, косилка. <...> (Легковой автомобиль — не сельскохозяйственная техника)» [7].

Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2021.pdf (0,2 Мб)
36

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 11 класс

М.: ВАКО

Использование контрольно-измерительных материалов позволит оценить уровень знаний учащихся и подготовить их к ЕГЭ. Последовательность тем соответствует учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой.

Б) В 1913 г. со сборочного конвейера завода Ford Motor Company сошел первый автомобиль марки Ford T. <...> Г) В 2008 г. на АвтоВАЗе прекратился выпуск автомобиля «Ока». <...> Б) В начале ХХ в. для сборки автомобилей был впервые применен конвейер.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
37

Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс пособие для учителя : к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение)

Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2013–2018 гг. выпуска.

В результате автомобилям был нанесен существенный ущерб. Дополнительный материал Статья 1074 ГК РФ. <...> постельного белья, пилотирование самолета, декоративная роспись шкатулки, полет в космос, вождение автомобиля <...> Квартира Дом Хозяйство семьи Одежда Мебель Автомобиль Дача Бытовая техника Приусадебное хозяйство Садовый <...> новой квартиры; 3) пенсия бабушки; 4) годовые проценты от банковского вклада; 5) деньги от продажи автомобиля <...> К сожалению, нередко можно видеть, как шофер ставит свой автомобиль в чистый ручей для мытья, как матрос

Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
38

УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ: МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Автор: Рябцов Сергей Николаевич
[Б.и.]

Данное методическое пособие представляет собой приложение к школьным учебникам по естествознанию, биологии, окружающему миру. Оно окажет неоценимую помощь учителям при подготовке и проведении уроков, воспитателям – занятий с дошкольниками. В пособие включены загадки, интересные факты, пословицы и стихотворения, а также фрагменты уроков по некоторым темам. Большое внимание уделено межпредметным связям, позволяющим проводить интересные интегрированные уроки и мероприятия, повышая интерес обучающихся, воспитанников к биологическим наукам. Публикуемые материалы значительно оживят процесс изучения предмета, научат ребят пользоваться уже полученными знаниями, разовьют их биологическую память.

ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 159 ЧАСТЬ 17 ПО ЗЕМЛЕ, ПО ВОДЕ И ПО ВОЗДУХУ… Первый автомобиль <...> (Автомобиль) Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей. <...> (Подметальная машина) Словно дождь, автомобиль С тротуара смоет пыль.

Предпросмотр: УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.pdf (0,4 Мб)
39

Английский язык. 5 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе [в комплекте с аудиокурсом]

Автор: Аксёнов О. О.
М.: Интеллект-Центр

Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс пятого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.

do did done делать draw drew drawn рисовать, тянуть drink drank drunk пить drive drove driven водить автомобиль

Предпросмотр: Английский язык. 5 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)
40

Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-вуз. В 2 ч. Ч. II материалы VI Республик. науч.-метод. конференции, 15 января – 22 марта 2013 года

КНИТУ

Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз». Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.

Наш век, это век кино и фотографии, автомобилей и самолетов и, самое главное, век ИНТЕРНЕТа. <...> Кейс «Я верю, друзья, караваны ракет…» «Как вы думаете, у кого легче работа, у водителя автомобиля или <...> Хорошо отрегулировать двигатель автомобиля, предотвратить сброс ядовитых отходов в реку, удержаться от <...> машина 61 По данным 1 легковой автомобиль выбрасывает 1 г выхлопных газов за одну минуту, а грузовая <...> 2.Во время движения по селу (4мин.) легковой автомобиль выбрасывает в окружающую среду 4 г выхлопных

Предпросмотр: Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-ВУЗ материалы VI Республиканской научно-методической конференции в 2 ч. Часть 2.pdf (0,2 Мб)
41

Английский язык. 6 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе [в комплекте с аудиокурсом]

Автор: Аксёнов О. О.
М.: Интеллект-Центр

Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс шестого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.

do did done делать draw drew drawn рисовать, тянуть drink drank drunk пить drive drove driven водить автомобиль

Предпросмотр: Английский язык. 6 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)
42

Поурочные разработки по обществознанию. 9 класс пособие для учителя : к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение)

Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева, Е.И. Жильцова и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, А.И. Матвеева 2014–2018 гг. выпуска.

В Калифорнии запрещено ездить на велосипеде в бассейне, а также развивать на автомобиле скорость выше <...> Сущность гражданского права Заключив договор, сняв квартиру, получив в аренду автомобиль, заключив брак <...> , что стало причиной столкновения следовавших за ним автомобилей. <...> Водитель автомашины, чтобы избежать лобового столкновения с автомобилем, выехавшим на полосу встречного <...> Вадим угонял автомобили. В некоторых случаях воровал отдельные детали, механизмы дорогих машин.

Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 9 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
43

Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Максим (Мэксим) 1) фонограф 2) пулемет 3) автомобиль 4) паровоз «Ракета» Ответ: А Б В В6. <...> Первый конвейер по выпуску автомобилей внедрил на своих предприятиях: F 1) Г. Форд F 2) Дж.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
44

Поурочные разработки по географии. 10–11 классы пособие для учителя : к УМК В.П. Максаковского (М.: Просвещение)

Автор: Жижина Е. А.
М.: ВАКО

В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу географии в 10–11 классах к УМК В.П. Максаковского (М.: Просвещение). Помимо материала для стандартного хода урока в книге приведены различные схемы и таблицы, тестовые задания, географические диктанты, творческие задания, дополнительные материалы, позволяющие сделать урок интересным и насыщенным, а также дифференцировать обучение в классах разных типов. Подходит к учебникам «География» в составе УМК В.П. Максаковского 2014–2018 гг. выпуска.

Например, легковой автомобиль на каждые 100 км расходует годовой кислородный паек человека, а все автомобили <...> Каждый пятый легковой автомобиль в США имел японскую марку.) – За счет чего японские автомобили конкурируют <...> Первые три места по производству автомобилей занимают: 1) Китай; 2) США; 3) Япония. <...> В 2012 г. в Китае собрано более 19 млн автомобилей. 11. <...> выпуск дешевых автомобилей.

Предпросмотр: Поурочные разработки по географии. 10–11 классы пособие для учителя (к УМК В.П. Максаковского (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
45

№8 [БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, 2024]

Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.

Подсчитать, количество автомобилей, проходящих по автостраде за 1 час (за сутки). <...> Определить количество выхлопных газов, поступающих в атмосферу, если известно, что один легковой автомобиль <...> выхлопных газов на окружающую среду и здоровье человека;  провести исследование: сосчитать, сколько автомобилей <...> выхлопных газов и их влияние на окружающую среду и здоровье человека, привести данные о количестве автомобилей

Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
46

Английский язык. 7 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе [в комплекте с аудиокурсом]

Автор: Смирнов Ю. А.
М.: Интеллект-Центр

Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс седьмого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.

do did done делать draw drew drawn рисовать, тянуть drink drank drunk пить drive drove driven водить автомобиль

Предпросмотр: Английский язык. 7 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)
47

Индивидуализация как средство обучения математике

Автор: Бурлакова Татьяна Вячеславовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

В учебном пособии отражено основное содержание дисциплины по выбору «Индивидуализация как средство обучения математике», излагаются современные представления о сущности индивидуализации обучения, представлены педагогические средства ее реализации на уроках математики. Предназначено для студентов - будущих учителей математики.

Автомобиль прошел путь из А в В со скоростью 20 км в час, а обратно со скоростью 30 км в час. <...> Какова средняя скорость автомобиля за весь рейс? 7.

Предпросмотр: Индивидуализация как средство обучения математике.pdf (3,5 Мб)
48

№8 [БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, 2019]

Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.

Проходит бесследно, как и укачивание в автомобиле. <...> ситуационной задачи по оказанию первой помощи На улице города в зимний период произошло ДТП — легковой автомобиль

Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2019.pdf (0,3 Мб)
49

Поурочные разработки по информатике. 9 класс пособие для учителя : универсальное издание

Автор: Сухих Н. А.
М.: ВАКО

В книге учитель найдет материалы, необходимые для подготовки и проведения уроков информатики в 9 классе: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, контрольные и самостоятельные работы, тестовые задания, практические и лабораторные работы, деловые игры. Последовательно рассмотрены следующие разделы: «Информационное моделирование», «Хранение, поиск, сортировка информации», «Передача информации в компьютерных сетях», «Основы алгоритмизации и программирования», «Табличные вычисления на компьютере», «Информатизация общества», «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации». Подходит к учебникам «Информатика» всех УМК 2009–2013 гг. выпуска.

имитационного моделирования являются транспортные системы: сеть городских дорог, перекрестки, светофоры, автомобили <...> Автомобили мира. <...> Домашнее задание Создать форму по образцу: Самолет Поезд Автомобиль Автобус OK Reset Ответ: HTML <...> name=«transport» value=«train» /> Поезд<br /> <input type=«checkbox» name=«transport» value=«car» /> <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span></p> <img src="/i/i-pdf.gif" /> <a href='/file.ashx?guid=2a059cd2-c99f-445b-8041-35e06a8e88e8'>Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 9 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)</a><br /> </div> <div class="b-search-results-item"> <div class="left"> <div class='point point_white'> <i class="l"><i class="png"></i></i> <strong class="c">50</strong> <i class="r"><i class="png"></i></i> </div> </div> <h2><a href="/efd/779799">Поурочные разработки по информатике. 4 класс пособие для учителя : универсальное издание</a></h2> <div class="author">Автор: Соколова О. Л.</div> <div class="author">М.: ВАКО</div> <div class="snippet"> <p>Предлагаемое пособие представляет собой поурочное планирование по курсу информатики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков – урок-игра. Подходит к учебникам «Информатика» всех УМК 2011–2017 гг. выпуска.</p> </div> <p>Какой марки модель <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>, сделанного Андреем? (Квартира Андрея – Комната Андрея – Полка.) 5. <...> ) Конфетница (ГФ) 4 (ГФ) Гостиная Телевизор Книжный шкаф Моя семья (ГФ) Мой класс (ГФ) Самолет (ГФ) <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span> <...> Домашнее задание Создать пиктограммы дорожных знаков, марок <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>, указателей. У р о к 3 2.</p> <img src="/i/i-pdf.gif" /> <a href='/file.ashx?guid=72d5eb8f-6541-4e44-8858-60e1658af129'>Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)</a><br /> </div> <span class="h1"></span> <table style="width: 100%;"> <tr> <td style="width: 50%;"> <div class="b-pager-2 b-pager-2_right"> <span class="header">Страницы:</span> 1 <a href="/catalog/101864?&page=2&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">2</a> <a href="/catalog/101864?&page=3&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">3</a> <a href="/catalog/101864?&page=4&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">4</a> <a href="/catalog/101864?&page=2&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">→</a> </div> </td> </tr> </table> <div class="b-catalog-help" id="catalog_help"> <table class="popup-2"> <tr> <td class="popup-2-tl png"> </td> <td class="popup-2-t png"> </td> <td class="popup-2-tr png"><div class="rel"><a href="javascript:void(0)" onclick="hide_dialog('catalog_help');" class="close png"> </a></div></td> </tr> <tr> <td class="popup-2-l png"> </td> <td class="popup-2-c popup-2-content"> <div class="h1_"><span>Как пользоваться каталогом</span></div> <div style='height:400px; overflow-y:auto'> </div> </td> <td class="popup-2-r png"> </td> </tr> <tr> <td class="popup-2-bl png"> </td> <td class="popup-2-b png"> </td> <td class="popup-2-br png"> </td> </tr> </table> </div> <input type="hidden" name="ctl00$ctl16$editionKindChecked" id="ctl00_ctl16_editionKindChecked" /> <a id="ctl00_ctl16_lbKind" href="javascript:__doPostBack('ctl00$ctl16$lbKind','')"></a> <script type="text/JavaScript"> function show_dialog(id, width) { dialog = document.getElementById(id); dialog.style.width = width + 'px'; var x = getClientCenterX(); var y = getClientCenterY(); dialog.style.left = (x - Math.round(width / 2)) + 'px'; dialog.style.top = '100px'; dialog.style.display = 'block'; } function hide_dialog(id) { dialog = document.getElementById(id); dialog.style.display = 'none'; } function getDocumentHeight() { return (document.body.scrollHeight > document.body.offsetHeight)?document.body.scrollHeight:document.body.offsetHeight; } function getDocumentWidth() { return (document.body.scrollWidth > document.body.offsetWidth)?document.body.scrollWidth:document.body.offsetWidth; } function getClientCenterX() { return parseInt(getClientWidth()/2)+getBodyScrollLeft(); } function getClientCenterY() { return parseInt(getClientHeight()/2)-getBodyScrollTop(); } function getClientWidth() { return document.compatMode=='CSS1Compat' && !window.opera?document.documentElement.clientWidth:document.body.clientWidth; } function getClientHeight() { return document.compatMode=='CSS1Compat' && !window.opera?document.documentElement.clientHeight:document.body.clientHeight; } function getBodyScrollTop() { return (self.pageYOffset || (document.documentElement && document.documentElement.scrollTop) || (document.body && document.body.scrollTop)); } function getBodyScrollLeft() { return (self.pageXOffset || (document.documentElement && document.documentElement.scrollLeft) || (document.body && document.body.scrollLeft)); } </script> </div> <div style="clear:both"></div> <div class="footer-line"></div> <!-- CONTENT End --> <!-- FOOTER Begin --> <div class="footer" id="footer"> <div class="footer-wrapper"> <ul class="footer-menu"> <!-- <li><a href="#">Мобильная версия</a></li> --> <li><a href="/chapter/consortium">О консорциуме</a></li> <li><a href="http://forum.rucont.ru/">Форум</a></li> <li><a href="/chapter/techinfo">Технические требования</a></li> <li><a href="/chapter/contacts">Контакты</a></li> <li><a href="/chapter/agreement">Пользовательское соглашение</a></li> <li><a href="/chapter/politicspd">Политика обработки персональных данных</a></li> </ul> <span class="footer-assembly">v. 1.0.104</span> <span class="design-developer">Дизайн — <a href="#">AlterEGO</a></span> <span class="copyright"> <span>©</span> <a class="logo-1" href="http://www.akc.ru"><img src="/x/images/logo_book-services.png" alt="" title="" /></a> <a class="logo-2" href="http://www.ckbib.ru"><img src="/x/images/logotip-bibkom.png" alt="" title="" /></a> </span> </div> </div> <!-- FOOTER End --> <script type="text/javascript"> //<![CDATA[ mdm_hfOpenDialogs = 'ctl00_mdm_ctl00';//]]> </script> <script>initModalPopup()</script></form> <div class="popup-container"> <div id="we-using-cookies-popup" class="popup--medium popup--bottom-left dn"> <span>Мы используем куки, чтобы сделать сайт удобней для вас. <a href="/chapter/agreement">Подробнее</a></span> <div id="we-using-cookies-accept" class="button-2--medium">Хорошо</div> </div> </div> <script type="text/javascript" src="/Scripts/we-use-cookies.js"></script> </body> </html> <span id="lMsg" style="color:Red;"></span>