Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку: орфография. 5 класс (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.94

УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус М54 М54 Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку : орфография. 5 класс / сост. Е.А. Гольцева. – 1 файл pdf : 95 с. – Москва : ВАКО, 2024. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-06201-0 Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку: орфография. 5 класс» Е.С. Александровой (9-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО». Предназначено учителям и родителям для проверки знаний учеников по русскому языку, также может быть использовано для самопроверки учащихся. УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-06201-0 © ООО «ВАКО», 2024

Стр.3

Содержание ЧАСТЬ 1. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Правописание согласных в корне слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Правописание разделительных ъ и ь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Мягкий знак после шипящих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 ЧАСТЬ 2. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Чередование гласных в корнях -лаг- – -лож-, -раст- – -ращ- – -рос-, -скак- – -скоч- . . . . . . . . . . . . . . . 24 Правописание гласных после шипящих и ц . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Правописание гласных и согласных в приставках. Буквы з и с на конце приставок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Буквы е, и в окончаниях существительных . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Правописание окончаний прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Правописание глагольных форм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Чередование е//и в корнях слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Правописание сложных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 ЧАСТЬ 3. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО Орфограммы в приставках . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Орфограммы в корнях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Орфограммы в суффиксах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Орфограммы в окончаниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Повторение изученных орфограмм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Список используемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Стр.94