373.5.016Содержание обучения, методика и предметы средней школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 11 класса к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
нравственных чувств и этического сознания; • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, <...> труду, жизни; • воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; • воспитание ценностного <...> отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); • воспитание ценностного отношения <...> к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • воспитание уважения <...> Воспитание внимательного отношения к природе, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 11 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
нравственных чувств и этического сознания; • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, <...> труду, жизни; • формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; • воспитание <...> ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); • воспитание ценностного <...> отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • воспитание <...> Познавательные: выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию Воспитание ответственного отношения
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 5 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
чувств и этического сознания; • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; <...> • воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; • воспитание ценностного отношения <...> к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); • воспитание ценностного отношения к прекрасному <...> ; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • воспитание уважения к культуре других <...> Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии Воспитание уважения к личности и ее
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 6 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И. Кравченко (М.: Русское слово), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение). Подходит к учебникам «Обществознание»: в составе УМК А.И. Кравченко 2012–2014 гг. выпуска.
Цели заботы и воспитания в семье. <...> Так же и в воспитании детей. <...> Воспитание детей – это праздник. Воспитание мальчиков – это огромный праздник. <...> Воспитание у разных народов. 2. Значение семейной заботы и воспитания. III. <...> Воспитание у разных народов – Какая ассоциация у вас возникает при слове «воспитание»?
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Зименкова Ф. Н.
М.: Издательство Прометей
В настоящее время в период становления новой системы образования в России, сопровождающейся существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, происходит смена образовательной парадигмы: предлагается новое содержание, новые подходы, новые формы и методы обучения и др. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками. Особая роль в этом процессе отводится воспитанию творческой личности, становлению нравственного облика человека. Настоящая монография посвящена актуальной проблеме формирования личности школьника на уроках технологии и на внеклассных занятиях. В ней показана ведущая роль трудового технологического обучения и воспитания в развитии и формировании личности школьника, выявлены психологические и педагогические условия, при которых труд становится сферой его самоосуществления. Раскрыты также особенности взаимоотношений учителя с учащимися в процессе трудового воспитания, методы обучения на занятиях по технологии и внеклассных занятиях, и их влияние на формирование личности школьника.
Конечно, ребенок не сразу становится субъектом воспитания. <...> Поэтому семейное воспитание неотделимо от семейных отношений. <...> Глубоко правы те психологи и педагоги, которые подчеркивают, что воспитание начинается с воспитания личности <...> Системы воспитания, созданные А. С. Макаренко и В. А. <...> Сухомлинским, включают игру как ведущий метод воспитания.
Предпросмотр: Воспитание творческой личности школьника на уроках технологии и внеклассных занятиях. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Шивринская С. Е.
М.: НАУКА
Монография раскрывает философские и психолого-педагогические основы самовоспитания детей подросткового возраста в учебной деятельности по физической культуре. Материал монографии включает теоретические и практические разработки, представляющие физическую культуру как сферу воспитания школьников.
Битинас, раскрывая философские параметры воспитания, пишет: «...по мере становления личности воспитание <...> Именно философия воспитания ставит, обосновывает и решает проблемы формирования целевых установок воспитания <...> Результат воспитания, по мнению А.В. <...> Щуркова в работах «Новое воспитание», «Программа воспитания школьника» делает акцент на педагогическом <...> Воспитание? Воспитание… Воспитание! – М., 1996. – 230 с. 47. Коданева М.С.
Предпросмотр: Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка.pdf (0,5 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием тем лекционных занятий и соответствующих им примерных заданий для проведения практических занятий, примерных вопросов для организации семинарских занятий, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
Первая национальная всеболгарская конференция по музыкальному воспитанию II Музыкальное воспитание в. <...> К вопросу о воспитании ритмического чувства учащихся // Музыкальное воспитание в школе. Вып.2. <...> Детское музыкальное творчество/ как метод воспитания // Музыкальное воспитание в школе: Вып. .11; М.; <...> Детское музыкальное творчество /как метод, воспитания // Музыкальное воспитание в школе. Вып. 11. <...> воспитания: Хрестоматия / Сост.
Предпросмотр: Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе.pdf (0,0 Мб)
М.: Физическая культура
Учебное пособие является переработанным и дополненным практикумом
для учебника «Подвижные игры» (М.: Физическая культура, 2007). Написано в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к изучению курса «Подвижные игры» в высших и средних специальных учебных заведениях физической культуры. Практический материал распределен по видам и формам занятий. В соответствии с программой частично изменен состав игр для общеобразовательных
школ. Расширен игровой материал игр-аттракционов. Предложены подвижные игры для среднего и старшего школьного возраста в оздоровительных лагерях.
Воспитание внимания и быстроты реакции. <...> Воспитание ловкости, быстроты, прыгучести. <...> Воспитание внимания. <...> Воспитание внимания. Развитие прыгучести. <...> Воспитание решительности.
Предпросмотр: Подвижные игры для детей среднего и старшего школьного возраста.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 7 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
и самомотивации изучения темы, смыслообразования; развитие готовности к самостоятельным действиям, воспитание <...> и самомотивации изучения темы, смыслообразования; развитие готовности к самостоятельным действиям, воспитание <...> Педагогические технологии представляют собой качественно новый подход к обучению и воспитанию школьников <...> Кульневич) Развитие индивидуальности, становление способностей в процессе органического слияния воспитания <...> Требования к учебному проекту, как интегративному средству развития, обучения и воспитания, особые: 1
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 7 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 7 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
в целом; • формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; • воспитание <...> чувств и этического сознания; • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; <...> • воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; • воспитание ценностного отношения <...> к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); • воспитание ценностного отношения к прекрасному <...> ; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • воспитание уважения к культуре других
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 7 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 5 класса к УМК А.И. Кравченко и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Воспитание. <...> Забота и воспитание в семье (1 ч) Воспитание в семьях разных народов мира. <...> Основные термины и понятия: воспитание. <...> Воспитание культуры дружеских отношений. <...> Воспитание уважительного отношения к семейным традициям 26 Забота и воспитание в семье Урокэкскурсия
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 5 класс (к УМК А.И. Кравченко и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 6 класса к УМК А.И. Кравченко и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Воспитание ответственности за принятие решений Сферы общественной жизни Уроканализ Здоровьесбережения <...> Воспитание активной гражданской позиции 7, 8 Какие бывают государства? <...> Воспитание активной гражданской позиции Какие бывают государства? <...> Воспитание уважения к людям труда, созидающим богатство общества. <...> Воспитание уважения к людям труда, созидающим богатство общества.
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 6 класс (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 10 класса к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
чувств и этического сознания; • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; <...> • воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; • воспитание ценностного отношения <...> к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); • воспитание ценностного отношения к прекрасному <...> ; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • воспитание уважения к культуре других <...> Познавательные: владеть различными формами познавательной и личностной рефлексии Воспитание ответственного
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 10 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Нравственноэтическое воспитание Воспитание трудолюбия Экологическое воспитание Эстетическое воспитание <...> Нравственноэтическое воспитание Воспитание трудолюбия Экологическое воспитание Эстетическое воспитание <...> Нравственноэтическое воспитание Воспитание трудолюбия Экологическое воспитание Эстетическое воспитание <...> Нравственноэтическое воспитание Воспитание трудолюбия Экологическое воспитание Эстетическое воспитание <...> Нравственноэтическое воспитание Воспитание трудолюбия Экологическое воспитание Эстетическое воспитание
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
воспитания всегда есть (в различных формулировках) воспитание патриотизма, готовности служить своему <...> , православное воспитание и др. <...> Генеалогическое воспитание — это «воспитание семейности», культуры семейных отношений. <...> », то есть воспитанием в семье. <...> И национально-патриотическое воспитание есть воспитание отношения к национальному достоянию и основа
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Главные закономерности воспитания, носящие характер закона, это взаимосвязи воспитания и общества, воспитания <...> и развития, воспитания и общения, воспитания и деятельности, воспитания (образования) и самовоспитания <...> К классическим направлениям воспитания относят следующие: — трудовое воспитание: — нравственное воспитание <...> ; — умственное воспитание; — физическое воспитание; — эстетическое воспитание. <...> добавились следующие: — экологическое воспитание; — экономическое воспитание; — гражданское воспитание
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Микрюков В. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены исторические, теоретико-методологические и научно-педагогические основы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся в современной России. Рассмотрены актуальные проблемы военно патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся и проанализированы пути их решения. Приведены необходимые образцы документов.
Исторические основы военно-патриотического воспитания патриотического воспитания и начальной военной <...> Основы военно-патриотического воспитания в современной России патриотическое воспитание, а именно как <...> Однако военно-патриотическое воспитание является базовой составляющей патриотического воспитания. <...> О патриотическом воспитании молодежи // Воспитание школьников. 2002. № 5. С. 102–106. 18. <...> Задачи воспитания: О военно-патриотическом воспитании молодежи в г.
Предпросмотр: Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: • воспитание духовно развитой <...> Коммуникативные: формировать ситуацию сотрудничества Воспитание чувства гордости и уважения к культурному <...> Коммуникативные: формировать ситуацию сотрудничества Воспитание чувства гордости и уважения к культурному <...> Коммуникативные: уметь определять общую цель и пути ее достижения Воспитание чувства гордости и уважения <...> Коммуникативные: уметь определять общую цель и пути ее достижения Воспитание чувства гордости и уважения
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 8 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
чувств и этического сознания; • воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; <...> • воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни; • воспитание ценностного отношения <...> к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); • воспитание ценностного отношения к прекрасному <...> ; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях; • воспитание уважения к культуре других <...> взаимного уважения и принятия; развитие умения конструктивно разрешать конфликты; воспитание уважения
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 8 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории России с XVI до конца XVII в. для 7 класса к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС, Историко-культурного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
В процессе изучения памятников искусства осуществляется эстетическое воспитание. 5 Учитывая знания учащихся <...> Отбор фактологического материала осуществляется таким образом, чтобы он способствовал воспитанию гражданских <...> Изучение истории России в 7 классе направлено на достижение следующих целей: • образование, развитие и воспитание <...> ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом; • воспитание <...> ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации обучающихся; • воспитание
Предпросмотр: Рабочая программа по истории России. 7 класс (к УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др.).pdf (0,1 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Теория преподавания музыки» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием-тем-лекционных занятий и соответствующих им практических занятий, примерных вопросов и заданий для организации семинарских занятий, вопросы к экзамену, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
Музыкальное образование как единство обучения, воспитания и раз вития. <...> Основные теории общего эстетического воспитания в зарубежных странах и их влияние на музыкальное воспитание <...> Методика музыкального воспитания в школе. М., 1983. 4. Асафьев Б.В. <...> Методика музыкального воспитания в школе. М., 1983. 4. Апраксина О.А. <...> Музыкальное воспитание в современном мире. М., 1973. 9.
Предпросмотр: Теория преподавания музыки.pdf (0,0 Мб)
М.: Колос-с
Во второй части учебного пособия «От подвижной игры к ГТО» авторы предлагают подвижные игры, направленные на подготовку школьников к сдаче норм ГТО 2–5 ступеней. Предложенные подвижные игры, направлены на развитие как отдельных физических качеств, так и на развитие общей физической подготовки детей для сдачи нормативов ГТО для каждой ступени.
Воспитание быстроты. участники игры руководитель игры Подготовка. <...> Воспитание быстроты. участники игры руководитель игры Подготовка. <...> Воспитание силы, внимания, выносливости. <...> Воспитание силы, внимания, выносливости. Развитие прыгучести. <...> Воспитание решительности.
Предпросмотр: От подвижной игры к ГТО. Часть 2.pdf (0,9 Мб)
Автор: Земсков Е. А.
М.: Физическая культура
В учебном пособии «Гимнастика: типология уроков физической культуры в
школе» на основе обобщения теоретико-методических материалов и многолетней практической работы по подготовке учителей физической культуры излагаются теоретические основы, аргументированно обосновывается классификация и структурная организация, раскрываются содержание и особенности методики проведения различных типов уроков физической культуры с преимущественным использованием средств гимнастики в классно-урочной системе обучения школьников.
или между развитием и воспитанием. <...> Воспитание товарищества. <...> Воспитание дисциплинированности. <...> , направленных на воспитание ДКС. <...> Воспитание дисциплинированности. Звено 2. Воспитание ответственности и трудолюбия. Фрагмент II.
Предпросмотр: Гимнастика типология уроков физической культуры в школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кузнецов В. С.
М.: ВАКО
В пособии показано, какое место в системе общего среднего образования занимает учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» раскрыто значение предмета обоснован системно-структурный подход к построению курса описана технология образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях даны методические рекомендации по тематическому и поурочному планированию курса, по применению различных методов и приемов учебно-воспитательной работы. Приведены рекомендации по использованию различных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, по организации и проведению различных внеклассных мероприятий по ОБЖ и др.
Осуществлять патриотическое и нравственное воспитание. Дидактические требования к уроку. <...> Причем воспитание специальной выносливости, если она запланирована, осуществляется раньше, чем воспитание <...> Патриотическое воспитание учащихся. 12. Организация и проведение школьной олимпиады по ОБЖ. <...> Военно-патриотическое воспитание школьников. 2. <...> Вместе с тем следует признать, что до сих пор не преодолен кризис в воспитании молодежи.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности методика преподавания предмета. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 6 класса к УМК И.Н. Пономаревой и др. (М.: Вентана-Граф), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
результаты; сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни; • воспитание <...> высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и других людей; экологическое сознание; воспитание <...> , использовать информационные ресурсы для подготовки сообщения Формирование научного мировоззрения; воспитание <...> , использовать информационные ресурсы для подготовки сообщения Формирование научного мировоззрения; воспитание <...> , использовать информационные ресурсы для подготовки сообщения Формирование научного мировоззрения; воспитание
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 6 класс (к УМК И.Н. Пономаревой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Востриков Владимир Алексеевич
Экспресс-печать
Представленное пособие отражает методологию познания физкультурного образования на различных уровнях философского осмысления. Рассмотрены основы моделирования физкультурного образования его принципиальная схема и содержание, функции. Подробно и на достаточном уровне приведено дидактическое обеспечение процесса реализации физкультурного образования.
Пособие может найти широкое применение в среде обучающейся молодежи, специалистов и лиц, заинтересованных в развитии физкультурного образования
воспитания человека в целом (66; 69, с. 14-16; 93; 142, с.2-12; 195). <...> Психология физического воспитания и спорта / Е.Н. <...> Нормирование нагрузок в физическом воспитании школьников /под ред. <...> Теория и методика физического воспитания / под общ. ред. <...> Теория и методика физического воспитания / под ред. Т.Ю.
Предпросмотр: Физкультурное образование методология, моделирование, дидактические основы.pdf (0,3 Мб)
Автор: Фирстова Н. И.
М.: Издательство Прометей
В данном учебном пособии представлены пути реализации эстетического воспитания учащихся на уроках математики в средней школе. На простых примерах показано, что единое восприятие мира, казалось бы, безнадежно утраченное с возникновением узкоспециализированных областей науки и искусства, в действительности обрело лишь новую форму: за внешним различием кроются по существу тождественные структуры и понятия.
«Эстетическое воспитание есть воспитание способности наслаждаться действительной красотой жизни во всем <...> воспитания школьников (Под ред. <...> Воспитание эстетического восприятия математики. <...> Теория эстетического воспитания (Под ред. <...> Эстетическое воспитание школьников (Под ред.
Предпросмотр: Эстетическое воспитание при обучении математике в средней школе Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Моисеева Алена Николаевна
[Б.и.]
в статье освещается вопрос духовно-нравственного воспитания личности гражданина России как педагогически организованный процесс ориентации обучающихся на базовые национальные ценности, духовность, как ключевое направление в деятельности классного руководителя
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК КЛЮЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ <...> (отождествление его с воспитанием вообще или только с религиозным воспитанием), педагогическая практика <...> В Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года направление «Духовное и нравственное воспитание <...> Нравственное воспитание выступает ключевым звеном процесса формирования личности. <...> Реализуя Программу духовно-нравственного развития и воспитания младшего школьника, Программу воспитания
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК КЛЮЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Духовно-нравственное воспитание школьников в процессе преподавания литературы. <...> Приоритетной задачей деятельности в области духовно-нравственного воспитания СОШ № 2 г. <...> В общей системе духовно-нравственного воспитания Озерской школы им. Д. <...> Какую роль играют две женщины, два поколения этой семьи в воспитании мальчика? <...> Духовно-нравственное воспитание молодёжи / А. Богашев // Воспитание школьников. 2008. № 9.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3* 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Попова Валентина Ивановна
В настоящем учебном пособии представлены основные сведения по использованию современных технологий в обучении русскому языку. Особое внимание уделено воспитанию ценностного отношения к русскому языку как государственному в РФ, языку межнационального общения и национальному языку русского народа.
Издание адресовано студентам-филологам, педагогам и учащимся школ, лицеев, гимназий.
духовно-нравственном воспитании обучающихся средствами предмета «Русский родной язык». <...> воспитание, духовно-нравственное воспитание, ценности, ценностные отношения. <...> Пространство воспитания: образ бытия / Н.М. Борытко. <...> 3.Как Вы понимаете «воспитание бережного отношения к культуре родного края и родного языка»? <...> Воспитание молодежи в контексте взаимодействия самобытных культур.
Предпросмотр: «Методическое обеспечение обучения русскому языку в современной школе» Учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
воспитание. <...> воспитания и обучения. <...> Воспитание правдивости. В сб.: О религиозном воспитании детей. М., 1993. <...> Самой первой и важнейшей задаче духовно-нравственного воспитания — воспитанию сердца, воспитанию любви <...> воспитания. 3.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2 2013.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 10 класса к УМК Ю.В. Лебедева (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсально-учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Изучение литературы в старшей школе направлено на достижение следующих целей: • воспитание грамотного <...> реализации образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: • воспитание <...> Диалоги с «проницательным читателем» как школа идейного воспитания. Композиция романа. <...> Коммуникативные: уметь формулировать собственное мнение и свою позицию Воспитание уважительного отношения <...> Коммуникативные: уметь формулировать собственное мнение и свою позицию Воспитание уважительного отношения
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 10 класс (к УМК Ю.В. Лебедева).pdf (0,1 Мб)
Автор: Попова Валентина Ивановна
В настоящем учебном пособии представлена система заданий и упражнений в соотнесенности с основными сведениями по методическому обеспечению обучения русскому языку. Особое внимание уделено развитию умений использовать современные методы и технологии обучения для решения исследовательских задач по русскому языку, основанных на знании законов языкового развития личности и поведения обучающихся.
Издание адресовано студентам-филологам, педагогам и учащимся школ, лицеев, гимназий.
Раздел 2 «Воспитание ценностного отношения учащихся к русскому родному языку» акцентирует внимание на <...> духовно-нравственном воспитании обучающихся средствами предмета «Русский родной язык». <...> Воспитание ценностного отношения учащихся к русскому языку и русскому родному языку.................. <...> Текст как ценностно-смысловая доминанта воспитания обучающихся. <...> Воспитание языкового эстетического идеала при обучении русскому языку // Рус.яз. в шк. 2004. № 6.
Предпросмотр: Методическое обеспечение обучения русскому языку в современной школе Рабочая тетрадь.pdf (0,9 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Ушинского: «И воспитание, и образование нераздельны. <...> Процесс воспитания — многофакторный, в этом его сложность. <...> Методы воспитания тесно связаны с методами обучения. <...> Не без основания обучение можно назвать средством воспитания. 8. <...> через содержание 6.2 воспитание через формы обучения 6.3 воспитание через организацию учебного занятия
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Воспитание добродетели. <...> Воспитание добродетели... III. <...> Путь к совершенной радости воспитание детей / Н.Е. <...> Православное воспитание. <...> Воспитание добродетели.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №6 2016.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по географии для 5 класса к УМК И.И. Бариновой и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
При изучении общественно-научных предметов задача развития и воспитания личности обучающихся является <...> Личностным результатом изучения предмета является формирование следующих умений и качеств: • воспитание <...> Познавательные: объяснять роль русских землепроходцев в изучении Сибири Воспитание патриотизма и уважения <...> Познавательные: объяснять роль русских землепроходцев в изучении Сибири Воспитание патриотизма и уважения <...> Познавательные: изучить важнейшие события в освоении космоса Воспитание патриотизма и уважения к Отечеству
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 5 класс (к УМК И.И. Бариновой и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Проблемы воспитания школьников в биологическом образовании 27 Арбузова Е.Н. <...> Место учебного предмета «Биология» в воспитании школьников особое. <...> Неразрывно с нравственным воспитанием связано экологическое воспитание школьников. <...> Трудовое воспитание учитель осуществляет каждодневно. <...> В этом смысле эстетическое воспитание оказывается тесно связанным с экологическим воспитанием, с формированием
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Замогильнов Алексей Иванович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В учебном пособии представлены олимпиадные задания, включенные в теоретико-методический тур регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» за период с 2008 по 2018 гг. Кроме того, в пособие включены дополнительные задания, составленные автором.
Данное учебное пособие никоим образом не заменяет учебники и учебные пособия по физической культуре, а лишь дают возможность старшим школьникам и студентам проверить свои знания в области теории и практики физической культуры. Учителя физической культуры и преподаватели вузов могут использовать учебное пособие при осуществлении текущего и промежуточного контроля учащихся и студентов.
Учебный материал сгруппирован в три модуля, раскрывающих содержание отдельных аспектов физической культуры: культурно-исторического, теоретико-методического и медико-биологического. Все задания представлены в различных формах: закрытого, открытого, заданиях на сопоставление, на составление определений и понятий, на перечисления, описания, а также в форме кроссворда и заданий-задач.
Учебное пособие адресовано учащимся старших классов общеобразовательных школ, а также студентам факультета физической культуры, обучающихся по профилю Физическая культура направлений 49.03.01 Физическая культура, 44.03.01 и 44.03.05 Педагогическое образование.
Методика решения частных задач физического воспитания. <...> обеспечение… а) связи физического воспитания с другими видами воспитания. б) формирования жизненно важных <...> Методика решения частных задач физического воспитания. <...> Специфика физического воспитания по отношению к другим видам воспитания заключается в … а) создании условий <...> Специфика физического воспитания, как одного из видов воспитания заключается в… а) формировании двигательных
Предпросмотр: Сборник олимпиадных заданий по предмету «Физическая культура».pdf (1,1 Мб)
Автор: Никишов А. И.
М.: ВЛАДОС
В предлагаемом для учителей пособии рассматриваются система биологического образования современной школы, воспитание и развитие учащихся в процессе обучения, методы и методические приемы обучения,
основные традиционные и инновационные формы организации учебно-
воспитательного процесса, факультативные и элективные занятия, формы
и виды внеклассной работы, материальная база обучения биологии.
Наука в этом своем объеме и в этом возрасте учеников есть воспитание, и если воспитание имеет еще и другие <...> Патриотическое и интернациональное воспитание в процессе обучения биологии Патриотическое воспитание <...> Эстетическое воспитание Основные задачи эстетического воспитания в обучении биологии связаны с развитием <...> Эстетическое воспитание учащихся — составная часть нравственного воспитания. <...> Большое значение учебно-опытный участок имеет в воспитании культуры труда и в эстетическом воспитании
Предпросмотр: Методика обучения биологии в школе..pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Воспитание не менее важно, чем обучение. <...> Внушение и подражание — сильнейшие инструменты воспитания. <...> Сущность процесса воспитания содержится в самом слове. <...> Основные принципы воспитания — принцип природосообразности; деятельностный; принцип целостности в воспитании <...> Рыбинска доминантой стало нравственное воспитание детей.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Никитушкин В. Г.
М.: Физическая культура
Изложение материала в учебном пособии осуществляется в структуре одиннадцатилетнего обучения и применительно к требованиям новой Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, где занятия по предмету предусмотрены в объеме 3-х уроков физической культуры. В пособии обосновываются инновационные подходы к планированию процесса физического воспитания и структурированию уроков физической культуры в соответствии с передовыми технологиями управления двигательной подготовленностью школьников. Вместе с тем, приводится традиционное планирование в привычном для учителя физической культуры виде – в форме развернутых рабочих планов с предельно четким указанием состава и последовательности использования тех или иных упражнений, параметров нагрузки, методов организации упражнений. Издание включает научно-методический материал для тренеров по легкой атлетике ДЮСШ, СДЮСШОР, организующих спортивную тренировку подростков и юношей в учреждениях дополнительного образования детей. Данное учебное издание отвечает требованиям регионального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программе дисциплины специализации «Легкая атлетика» федерального компонента.
Физическое воспитание в школе. Легкая атлетика : учеб. пособие / Н.Н. Чесноков, Г.Н. Германов; В.Г. <...> Германов ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим <...> Физическое воспитание в школе. Легкая атлетика : учебное пособие / В. Г. Никитушкин, Н. Н. <...> Теория и методика физического воспитания : учеб. для студ. высш. учеб. заведений физ. воспитания и спорта <...> В физическом воспитании тестирование помогает решению ряда сложных педагогических задач.
Предпросмотр: Физическое воспитание в школе. Легкая атлетика в школе .pdf (0,3 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Моральное воспитание в таком представлении является более узким понятием, чем понимание духовного воспитания <...> У католиков духовное воспитание понимается как воспитание ребёнка в духе католической веры. <...> воспитания, — принцип соответствия целей и средств воспитания этапам духовного становления личности <...> Теория и методика воспитания. Воспитатика. <...> Теория и методика воспитания.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №3 2013.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории России с древнейших времен до конца XVI века для 6 класса к УМК А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
При этом отбор фактологического материала осуществляется таким образом, чтобы он способствовал воспитанию <...> Курс содержит огромные возможности для нравственного воспитания, способствует воспитанию патриотизма <...> В процессе изучения памятников искусства осуществляется эстетическое воспитание. <...> Цели обучения Главная цель изучения истории – образование, развитие и воспитание личности школьника, <...> Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости
Предпросмотр: Рабочая программа по истории России. 6 класс (к УМК А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физике для 11 класса к УМК Г.Я. Мякишева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
пути формирования системы знаний, умений, способов деятельности, развития учащихся, их социализации и воспитания <...> оценивать процесс и результаты деятельности законов физики к наблюдаемым в окружающем мире явлениям; воспитание <...> оценивать процесс и результаты деятельности законов физики к наблюдаемым в окружающем мире явлениям; воспитание <...> алгоритмов Формирование убежденности в ценности научных знаний для развития технического прогресса; воспитание <...> алгоритмов Формирование убежденности в ценности научных знаний для развития технического прогресса; воспитание
Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 11 класс (к УМК Г.Я. Мякишева и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бенин В. Л.
М.: ФЛИНТА
В монографии, продолжающей многолетнюю работу по исследованию преподавания мировой художественной культуры как средства развития творческих способностей учащихся, основное внимание уделяется исследованию роли искусства в процессе изучения школьниками основ мировой культуры.
Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий [Текст] / Н.Д. Никандров. <...> Свободное воспитание в семье и школе: культурные практики детей [Текст] / Н.Б. <...> Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий [Текст] / Н.Д. Никандров. <...> Нравственное воспитание учащихся [Текст] / И.И. Зарецкая. <...> Воспитание способностей и формирование личности [Текст] / В.Э. Чудновский.
Предпросмотр: Развитие творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры.pdf (1,0 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Духовно-нравственное воспитание школьников в процессе преподавания литературы. <...> Приоритетной задачей деятельности в области духовно-нравственного воспитания СОШ № 2 г. <...> В общей системе духовно-нравственного воспитания Озерской школы им. Д. <...> Какую роль играют две женщины, два поколения этой семьи в воспитании мальчика? <...> Духовно-нравственное воспитание молодёжи / А. Богашев // Воспитание школьников. 2008. № 9.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3 2016.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Воспитание не может не быть эффек тивным, иначе это не воспитание. <...> На долю «собст венно воспитания» (А.С. <...> В чём выход, особенно когда речь идёт о воспитании? <...> Духовнонравственное воспитание ор ганически сочетается с литературным образованием, с воспитанием чита <...> Амонашвили гово рил: «Что такое воспитание?
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2014.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Патриотическое воспитание школьников в урочной и внеурочной деятельности по биологии 60 Павлов И.И., <...> Такой вид кейсов, с точки зрения задач экологического воспитания более предпочтителен. <...> Представлены критерии сформированности патриотического воспитания обучающихся Abstract. <...> Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. <...> При этом оба родителя участвуют в воспитании детенышей, их выкармливании и защите.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Вопрос только в том, каково воспитание: оно может быть хуже, может быть лучше, но без воспитания школы <...> «Конечно, у нас есть воспитание», — скажут многие. <...> что у нас есть воспитание?! <...> воспитания, выгодную Америке. <...> Кирова Как сделать семью партнёром школы в воспитании детей «Успешное решение задач воспитания возможно
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)